ACTIVIDAD 1 (Se requiere evidencia) lunes 4 de mayo.

Realizar esta actividad en Word, recuerda

en el asunto colocar el tema de la actividad y el grado. Enviara mi correo.

Clasifica las siguientes oraciones según la actitud del hablante  Enunciativa

 Exhortativa
¡Salgan de la piscina!
 Exclamativa
-Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo  Dubitativa
 Desiderativa
-Hoy nos han visitado los de la comisión del patronato.
 Interrogativa
- ¡Ojalá no llueva mañana!  Imperativa

- ¿Te apetece venir conmigo?

-Quizá vengan más lluvias a finales de semana.

-No estoy en condiciones de actuar con este catarro.

-Los días festivos son muy agradables.

-Os ruego que estudiéis mucho para el examen.

- ¡Qué bien que hayas venido!

¿Qué tal te encuentras hoy?

No me lo habían dicho hasta hace un momento

¡Hemos aprobado!

¿Acaso estás sin antivirus? Cómpralo ahora mismo.

Así le salga el dinero por las orejas.

Venga, ríete un poco, que no es para tanto.

Por favor, acompáñame a la compra.

¡Que llegue ya el verano, por favor!

Puede que esté dormida.

Quizá no se haya enterado de que habíamos quedado a las cinco.

Realiza un análisis sintáctico a las siguientes oraciones anteriores (sujeto, predicado, núcleo del
sujeto, núcleo del predicado, complemento directo e indirecto)

 El verano trajo calor a la ciudad.

 Sujeto
 Los regalos incluían sorpresas para todos.  Predicado
(sujeto tácito)  Núcleo del sujeto
 Núcleo del predicado
 Compramos dulces para los niños.  Complemento directo
 Complemento indirecto
(sujeto tácito)

 Escribo una carta para mi hermano.

(sujeto tácito)

 Por favor, trae los documentos para el cliente.

(sujeto tácito)

 Llevó postres para los invitados.

(sujeto tácito)

 Compre la casa para mis hijos.

(sujeto tácito)

 Explicó los hechos al jurado.

(sujeto tácito)