Sei sulla pagina 1di 2

Colegio “María Ana Mogas” Paine.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS.
Profesor Jonathan Garate.
http://sites.google.com/site/fun4biology
Evaluación de biología electivo.
Nombres:

Curso: 3° medio Fecha: Puntaje 39


28/08/2015
Puntaje de aprobación 23
Puntaje obtenido
Objetivos: reconocer las adaptaciones de las plantas al medio ambiente terrestre.
Reconocer las estructuras que participan en la reproducción, transporte de nutrientes e
hidratación de la plantas.
Responde cada pregunta de forma clara, precisa, recuerda cuidar tu ortografía y
responder de forma efectiva lo que se te esta preguntando.

1. Las angiospermas –o plantas con flor– se caracterizan por tener estructuras


reproductoras que se han originado en tiempos evolutivos relativamente recientes: las
flores. ¿Cuál es la principal diferencia entre los órganos reproductores de los animales
y los de las flores? (5)

2. Las flores completas están formadas por cuatro conjuntos de piezas florales: sépalos,
pétalos, estambres y carpelos. Desde una perspectiva evolutiva, ¿de qué estructura
derivan las piezas florales? (3)

3. El grano de polen contiene sus propios nutrientes y posee una cubierta externa muy
dura que lo protege. Cuando el grano de polen, que en definitiva es el gametofito
masculino, se libera de la antera, habitualmente contiene cierto número de núcleos
haploides. ¿Cuántos son? (3)

4. Completa la tabla con 3 adaptaciones de los musgos al ambiente terrestre: (3)


Adaptaciones de los musgos

5. Ubica cada planta en la característica que le corresponda (4)


A briófitas C gimnospermas
B pteriófitas (helechos) D angiospermas

Árboles y arbustos que poseen tejidos vasculares, pero carecen de frutos.

Plantas pequeñas que carecen de tejidos vasculares y flores.

Plantas con tejidos vasculares, flores y frutas.

Plantas que poseen tejidos vasculares primitivos y carecen de flores.


Colegio “María Ana Mogas” Paine.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS.
Profesor Jonathan Garate.
http://sites.google.com/site/fun4biology

6. Examina la siguiente tabla, en la cual se proporciona información de cuatro plantas (A,


B, C y D), asigna el número de cromosomas faltantes: (12)

Numero de cromosomas
Esporofito Gametofito Espora Gameto
A 20
B 12
C 8
D 34

7. Ordena en secuencia los hechos desde la polinización hasta la formación de la


semilla. (9)

9 Envoltura ovulo se endurece


1 Grano de polen sale del estambre
8 Formación de cigoto y el endospermo
2 Vector o agente polinizador transporta al polen
4 Núcleo del tubo, forma el tubo polínico
7 Ocurre una doble fecundación
5 El tubo polínico crece por el estilo
6 El tubo polínico llega al ovario
3 El polen se pega en el estigma

Potrebbero piacerti anche