Matemática Aplicada a la Formulación

y Evaluación de Proyectos

Maestría en Formulación y
Evaluación de Proyectos
 Preguntas clave
1. ¿Cómo podemos hacer nuestro tiempo mucho
más efectivo para aprender?

2. ¿Qué comportamientos y acuerdo queremos

hacer para hacer este lugar placentero?

3. ¿Qué expectativas tienen del curso y que

quieren aprender?

4. ¿Qué necesitamos aprender para que el curso

me genere valor?

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 Plan del Curso
1. Detalles generales del curso
2. Prueba de conocimientos - Quiz (Participación)
3. Funciones y Gráficas
– El plano cartesiano
– Ecuaciones de rectas
• La pendiente de la recta
– Sistemas de ecuaciones
– Rectas paralelas y perpendiculares

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 1.Detalles generales del curso
• Email: josuebeltetonsalazar@gmail.com
• Dudas y consultas: ¡¡¡ EN CLASE!!!, podemos coordinar
una cita y seguro resolvemos las dudas. Incluso por
conferencia, Whats App, conferencia, pero nunca habrá
algo tan bueno como resolución en clase.

• Evaluación del curso - PARTICIPACIÓN FULL

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 1.Detalles generales del curso
• Pagina del curso:
• Material disponible:
– Slide de clases (posterior a la clase)
– Ejercicios/Quizzes
– Consultas
– Material de apoyo

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 2. Prueba de conocimientos-Quiz
Programación lineal
Funciones y Gráficas
Aplicaciones en economía y administración.

Reglas especiales de derivación

Calculo Diferencial

Aplicaciones financieras
Funciones cuadráticas

Sistemas múltiples de ecuaciones lineales y las

matrices

Operaciones con matrices

Calculo Diferencial

https://play.kahoot.it/#/k/c8fc8422-ab39-41b5-b483-6894d621318b
https://play.kahoot.it/#/lobby?quizId=e7330eb9-d82a-4101-af0c-15e78b18c710

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 3. Funciones y Gráficas
La señora Lucy Benítez se dedica a la venta de paquetes
de cómputo y tiene que elegir entre las siguientes opciones:

1. Sueldo base mensual de $4000 más 4% de comisión

sobre las ventas realizadas en el mes.
2. Sueldo mensual de $2500 más 5% de comisión
sobre las ventas realizadas durante el mes.
3. Sueldo base mensual de $4500 más 2.6% de comisión
sobre las ventas realizadas durante el mes.
4. Comisión de 6% sobre las ventas realizadas durante
el mes.
Cada paquete de cómputo tiene un valor de $6,000.
Usted, ¿qué le recomendaría a la señora Benítez?
¿Por qué? En este capítulo se estudiará la línea recta y algunas
aplicaciones; al final del capítulo resolveremos este
problema y lo podrá comparar contra la solución que haya
obtenido

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 COORDENADAS CARTESIANAS
Una relación entre dos variables por lo regular se expresa mediante de una ecuación
algebraica que contiene las dos variables. Por ejemplo, si x es la longitud (en centímetros)
del lado de un cuadrado y si y es su área (en centímetros cuadrados), entonces
la relación entre x y y se expresa por la ecuación y x2 .

Grafique los puntos (4, 0),

(0, 4), (2, 1), (2, 1) y (3, 3)

Los ejes de coordenadas dividen al plano xy en cuatro porciones, llamadas

cuadrantes . Los cuadrantes se conocen como el primero, segundo, tercero y cuarto ,
como se observa en la figura 3.

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 TEOREMA 1 (FÓRMULA DE LA DISTANCIA) Si P(x1, y1) y Q(x2, y2) son dos
puntos cualesquiera en el plano, entonces la distancia d entre P y Q está dada por

Antes de probar esto, veamos si es válido para

dos puntos situados sobre la
misma línea horizontal. Sea P el punto (4, 3) y
Q el punto ( 2, 3).

EJEMPLO 1 Encuentre la distancia entre los

puntos A(1, 3) y B(4, 15).
SECCIÓN

EJEMPLO 2 La abscisa de un punto es 7 y su distancia al punto (1, 2) es 10.

Determine la ordenada del punto.

Solución Sea P el punto cuya ordenada se requiere y A el punto (1, 2). Sea y la
ordenada del punto P. Entonces las coordenadas de P son (7, y), dado que su abscisa
se hizo igual a 7. Del enunciado del problema, tenemos que
PA = 10
La ordenada del punto requerido P es 6 o 10.

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 3. Encuentre a si los puntos
(0, a) y (1, 1) están a la misma Respuesta a 0 o 4
distancia de (1, 2)

DEFINICIÓN La gráfica de una ecuación con dos incógnitas, tales como x y y, es

el conjunto de todos aquellos puntos cuyas coordenadas (x, y) satisfacen la ecuación.

Por ejemplo, consideremos la ecuación 2x- y - 3 = 0. Uno de los puntos

cuyas coordenadas satisfacen la ecuación es (1, 1), dado que la ecuación se satisface
cuando sustituimos x = 1 y y= 1. Otros puntos son (0, 3) y (2, 1). La gráfica
de la ecuación se obtiene graficando estos puntos y otros que satisfagan la ecuación.

EJEMPLO 3 Dibuje la gráfica de la ecuación 2x – y - 3 = 0.

Solución Resolviendo la ecuación dada para y, tenemos y =2x- 3

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 EJEMPLO 4 Dibuje la gráfica de la ecuación y = 5 - x2

EJEMPLO 5 (Demanda) Si un artículo se ofrece

a la venta al precio p por unidad, Resolviendo la ecuación para p ,
la cantidad q demandada en el mercado está tenemos p = 10 - 3q
dada por la relación 3q + p = 10.
Dibuje la gráfica de esta relación.
Coloque q en lugar de x (eje horizontal) y p en
lugar de y (eje vertical).

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 TAREA EN GRUPO PRÓXIMA SEMANA

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 LÍNEAS RECTAS Y ECUACIONES LINEALES
En esta sección, examinaremos algunas propiedades de las líneas rectas. Nuestro
primer objetivo será investigar la ecuación algebraica que tiene una línea dada, así
como su gráfica.

Una de las propiedades más importantes de una línea recta es qué tan
pronunciadamente sube o baja, por lo que primero introducimos una cantidad que mida
el grado de inclinación de una línea.

La pendiente de una línea recta se define como la razón

de la elevación al recorrido.
Por lo regular, se denota con la letra m . De aquí

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 EJEMPLO 1 Encuentre la
pendiente de la línea que une
los puntos (1, 3) y (3, 7).
Solución Usando la ecuación
(1), la pendiente es
m 5

EJEMPLO 2 La pendiente
de la línea que une los
puntos (3, 2) y (5, 2) es

5. Calcule la elevación y el
EJEMPLO 3 La pendiente de la línea que une desplazamiento de P a Q y la
P(2, 3) con Q(2, 6) está dada por que no está pendiente de PQ en cada caso:
definida. En consecuencia, la línea que une P a) P(1, 0) y Q(1, 6)
con Q no tiene pendiente. b) P(3, 4) y Q(3, 6)
En este caso, la línea PQ es vertical. c) P(2, 2) y Q(5, 2)

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 Ahora nuestra tarea inmediata será determinar la ecuación de una línea recta
no vertical con pendiente m que pase por el punto (x1 , y1 ). Sea (x , y ) un punto sobre
la línea distinto del punto dado (x1 , y1 ). (Véase la figura 12). Entonces, la pendiente
m de la línea que une los puntos (x1 , y1 ) y (x , y ) está dada por

Ésta se conoce como la fórmula

punto-pendiente de la línea.

EJEMPLO 4 Encuentre la ecuación de la línea

que pasa por el punto (5, 3) con
pendiente 2. ---------- (y= - 2 x + 7)

EJEMPLO 5 Determine la ecuación de la línea

recta que pasa por los puntos
(1, 2) y (5, 6)-----------(y= 2 x - 4)

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 Enfoque en Algebra:

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 Case Bank Of London
https://www.theguardian.com/business/2015/apr/21/goldman-sachs-settles-with-
former-london-analyst-sonia-pereiro-mendez

http://www.bbc.com/news/business-32514908

https://www.20minutos.es/noticia/1676303/0/discriminacion-salarial/genero-
mujeres-trabajadoras/desigualdades-laborales-empleo/

http://www.prensalibre.com/guatemala/comunitario/las-brechas-continuan

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 Case Bank Of London

• Discusión
• Análisis
• Puntos encontrados
• Potenciales formas de resolver el reto
• Soluciones únicas¿?
• Cálculos
• Conclusiones

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 ¿Dudas Preguntas?
Sugerencias

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