ANALIZO

C
140
 Esfera 8

¿Hay una receta para la

vida?

¿Dónde hay más información

sobre tu familia, en tus
genes o en tu memoria?

¿Pueden existir mutantes

como en las películas?

Manual para los organismos

Describe la importancia, funciones y ubicación de los cromoso-
mas, genes y ADN.

141
 RECONOZCO

Comienza la Esfera de Exploración en tu Diario de aprendizaje de Ciencias y

tecnología. Biología identificando cuáles de estos reactivos puedes contestar
basado en lo que ya sabes y registra en la lista de cotejo cuántos puntos obtuviste
(no importa que haya algo que no puedas resolver). Al terminar la Esfera de
Exploración, responde de nuevo los reactivos en tu cuaderno para que reconozcas
cuánto avanzaste.

01  Anota las características de cada concepto. +4

Concepto Características

Alelo

Homocigoto

Heterocigoto

Autosoma

1.1 Responde. +2

¿Qué son los genes autosómicos?, ¿dónde se encuentran? ¿Todas las características físicas y las enfermedades genéticas
se heredan de nuestros progenitores?, ¿por qué?





¿Qué son los genes sexuales?, ¿dónde se encuentran?

1.2 Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda. +2

El iris de color café es una El tipo sanguíneo y el fac- El albinismo es un rasgo

característica dominante. tor Rh los heredamos de hereditario dominante.
El cabello pelirrojo es una nuestros padres. En el daltonismo las personas
característica recesiva. La miopía hereditaria es no pueden apreciar los colo-
recesiva. res rojos, verdes y azules.

Hay plantas, animales y

Los labios delgados son un
seres humanos que tienen
rasgo dominante.
albinismo.

142
1.3 Completa la tabla y contesta. +3

Rasgo o ¿Es dominante o ¿Cuántos alelos necesita para

enfermedad recesiva? que se exprese?

Cabello rizado

Ojos azules

Daltonismo

Albinismo

¿Siempre se necesitan dos alelos para que se exprese una característica física?
El cariotipo puede encontrar las
posibles anomalías en la estructura de
 tus cromosomas ¡Se puede realizar a
partir de una sola gota de tu sangre!


1.4 Subraya las características de un árbol genealógico. +2

Permite conocerte a ti mismo mediante el aprendizaje de los rasgos de tus familiares.

Muestra el registro de las posibilidades de padecer una enfermedad no hereditaria.

Proporciona únicamente las características de los familiares lejanos.

Muestra el registro de características recibidas por nuestros progenitores y ancestros,

como padecer alguna enfermedad hereditaria.

Marca una en la casilla que corresponda. Al final de la Antes de la Esfera Al terminar la Esfera
Esfera de Exploración regresarás a esta lista de cotejo. de Exploración de Exploración

Sí No Sí No

1. Reconozco la relación entre las características físicas y la

herencia.

Puntos obtenidos:

INVESTIGO

Aprendizaje esperado
›› Describe la importancia, funciones y ubicación de los
cromosomas, genes y ADN.

Key
El material genético

143
 COMPRENDO

La belleza, dicen, es subjetiva. Eso significa que todos, de cierto modo, somos bellos, pues
tenemos rasgos que nos distinguen de los demás y otros que nos hacen parte de una tribu
más grande: la familia. En algunos casos, tu belleza proviene de tu mamá o de tu papá o,
incluso, de alguno de tus abuelos . Busca un álbum familiar y rastrea de dónde proviene
tu belleza. Esa hermosa nariz que tienes , el color o textura de tu pelo , el tono de tu piel,
tus hermosas cejas o tu encantadora sonrisa. ¿Por qué será que te pareces físicamente a tus
abuelos, tíos, padres o hermanos? ¿O por qué usas esos lentes que se te ven tan bien?

Nuestros rasgos físicos los heredamos de los padres y de la familia, esto significa que ellos nos los
han transmitido. Tus papás heredaron sus rasgos físicos de tus abuelos y ellos de sus papás, y así sucesivamente a lo
largo de las generaciones. En el futuro heredarás a tus hijos las características físicas que tendrán ellos , es decir, ellos
heredarán tu belleza y ¡la de tus papás!

Todos los seres vivos transmiten rasgos físicos de padres a hijos . En algunos grupos de animales es muy fácil ver
las características que se heredan. Los perros salchicha tienen cachorros chaparritos, alargados, con piernas cortas. Los
perros pastor alemán tienen cachorros más grandes, de color café, con piernas largas y hocicos grandes . Cada uno
de los perritos recibe los rasgos de sus papás. Así pasa con todos los seres vivos, se parecen a sus progenitores porque
heredan sus características físicas.

Pero, no todo es belleza…, hay rasgos que son heredados y que pueden repercutir en la
salud . ¿Cuántas personas que conoces utilizan lentes? Algunas de ellas pueden tener
un padecimiento visual muy común llamado miopía . Estas personas ven borrosos los
La miopía es
objetos que están lejanos y utilizan lentes para que les ayuden a mejorar su visión. La
miopía es hereditaria, esto quiere decir que si una persona la tiene probablemente alguno
hereditaria, si
de sus hijos vaya a necesitar lentes también. Pero no te preocupes, usar lentes es muy tus padres la
Los animales
cool . O quizá has notado que hay personas
que tienen partes de su piel de un color más claro, tienen, ¡es muy
albinos no poseen como la modelo canadiense Winnie Harlow .
Esto se debe a que las células de su piel, que se probable que
células que encargan de generar el color, no funcionan ade-
cuadamente y esas partes de su cuerpo se vuel- tú también!
generen el color ven más claras. A este padecimiento se le llama
vitiligo y, según estudios recientes, también es hereditario, aunque no siempre
en su piel y pelaje. se transmite de padres a hijos, sino que puede saltarse algunas generaciones.

Hay otros trastornos que se heredan; por ejemplo, ¿has visto personas que son muy blancas de su piel y aunque son
jóvenes tienen el pelo completamente blanco? Estos individuos tienen una condición hereditaria llamada albinismo .
Son personas con la piel muy blanca o rosada, su cabello, las pestañas y todo el vello de su cuerpo es blanco. En este
caso, las personas carecen de las células de la piel responsables de producir un pigmento que brinda el color. Aunque esta
condición también la tienen los animales: hay casos de tigres , monos, pingüinos, gorilas y muchos más . Igual que
los seres humanos estos animales no tienen células que generen el color en su piel y pelo. ¿Has visto alguna vez un animal
albino? Este trastorno también puede “brincarse” alguna generación.

Si los rasgos físicos son transmitidos y nacemos con ellos, podría pensarse que los
padecimientos hereditarios son incurables. Pero los científicos están desarrollando
técnicas especiales para modificar la información que transmiten los padres antes
de que nazcan los niños, ¿cómo te imaginas que son estas técnicas? ¿Cuál es tu
opinión sobre la modificación genética en seres humanos?

Como puedes darte cuenta, somos físicamente lo que heredamos de nuestra

familia. Explora tu cuerpo y verás que hay muchos rasgos que compartes con tus
familiares, todos los has heredado. Si en el futuro puedes elegir, ¿qué caracterís-
ticas tuyas te gustaría heredar a tus hijos? Solo recuerda que la belleza depende
del cristal con que se mire .
Fausto Campos

144
Contrasta la información que investigaste con la que acabas de leer
y representa tus conclusiones.

Dibuja, resume, pega, ¡lo que quieras!

¿Hay algo que no te queda claro? No te preocupes, anótalo aquí y cuando termines la
Esfera, regresa y dale solución.

145
 PRACTICO

Resuelve las actividades. Apóyate en tu indagación.

01  Investiga y completa la tabla. Después, contesta.

¿Cuándo se presentan Ejemplo ¿Tienes este rasgo?

Se presentan cuando el padre Iris del ojo color café

o la madre heredan un rasgo
Rasgos dominantes que prevalece sobre el otro y
cuando ambos padres here-
dan el mismo rasgo.

Rasgos recesivos

Cabello rubio o pelirrojo

¿Cómo sería la vida humana si no existiera la variabilidad en los genes?

¿Crees que la humanidad hubiera sobrevivido a las infecciones y enfermedades si no

hubiera variabilidad genética?

¿Te imaginas un mundo sin

02  Lee el texto y haz lo que se solicita. variabilidad genética? ¿Cómo sería?

El tipo sanguíneo y el grupo Rh son determinados por nues- si las células no lo presentan; o positivo, si están en la mem-
tros padres. El factor Rh es una proteína que se encuentra brana. La herencia de este antígeno depende de dos genes
en la membrana celular de los eritrocitos y, de acuerdo con heredados por los progenitores, uno de la madre y otro del
su presencia en la membrana se determina como negativo, padre; siendo el Rh positivo el de mayor dominancia.

Explica qué es el factor Rh.

Pregunta a tus padres cuál es su tipo sanguíneo y tu Rh (positivo o negativo). Después,

completa la tabla con la información.

Rh de mi madre Rh de mi padre

Mi Rh

146
Anota si heredaste el tipo sanguíneo y factor Rh de alguno de tus padres. Escribe de quién.

Explica por qué heredaste ese Rh y luego, responde.

¿Por qué es importante conocer tu tipo sanguíneo y tu factor Rh? Explica tu respuesta.

Utiliza un trozo de cartulina y escribe tu nombre, tipo sanguíneo

y factor Rh. Después, enmícalo y haz una perforación, coloca un
listón y amárralo en el interior de tu mochila. Esta información
es útil en caso de emergencia.

uría de A
ad
pp
Cur

03  Investiga y completa la tabla.

Trastorno / ¿Es dominante o ¿Conoces a alguien

¿En qué consiste?
enfermedad recesiva? que la padezca?

Miopía

Fenilcetonuria

Hemofilia A

Albinismo

Hemocromatosis

Fibrosis quística

Investiga entre tus familiares si existe algún antecedente de trastornos hereditarios y

escribe si crees que la manipulación genética puede ayudarte para reducir el problema
de heredar ese trastorno.


147
 04  Lee y haz lo que se solicita.

›› Reúnete con tus compañeros y formen equipos.

›› Cada equipo debe elegir una de las enferme-
dades hereditarias descritas en la actividad 3.
›› Investiga acerca de la enfermedad y describe
si es causada por una mutación en el ADN, por
un cambio en el número de cromosomas o por
un factor externo.
›› Completa la tabla siguiendo el ejemplo.

La enfermedad La población más El tratamiento

Los síntomas son… Es causada por…
es… afectada es… actual es…

hombres y muje- daños en el sistema ner-
res desde el naci- vioso, retraso de habilida-
Fenilcetonuria miento. des mentales y sociales,
espasmos en brazos y
convulsiones.
una mutación de ADN dieta libre del ami-
en el cromosoma 12, que noácido fenilalani-
ocasiona la ausencia de na o de productos
la enzima fenilalanina – que la contengan.
hidroxilasa.

Con ayuda de tu equipo, diseñen un método o una técnica para el diagnóstico o trata-
miento del padecimiento.

Comparte tu método o técnica con el grupo y discutan la viabilidad de cada propuesta.

148
 05  Lee y haz lo que se pide.

Se llama dominancia incompleta al fenotipo de un heterocigoto diferente al fenotipo de los

homocigotos, es decir, la característica expresada por el alelo dominante no se ve reflejada por
completo sobre el fenotipo del heterocigoto. Un ejemplo de la dominancia incompleta es el color
del fruto de la planta de la berenjena.

El color púrpura de la berenjena se pre- El color blanco de la berenjena se pre-

senta cuando una planta homocigota senta cuando una planta homocigota
contiene los alelos dominantes AA. contiene los alelos recesivos aa.

El color violeta de la berenjena se presenta cuando una

planta es heterocigota (Aa).

Representa los cuadros de Punnet de las siguientes cruzas.

Cruza A Cruza B Cruza C

berenjena blanca berenjena violeta berenjena
X violeta X violeta púrpura X blanca

A a A a a a

a Aa aa A

a Aa aa a

Realiza tu propio cuadro de Punnet. Elige dos características que hayas heredado de
tus padres (color de cabello, color de ojos, color de la piel o algún otro rasgo evidente) y
trata de determinar cuál es la probabilidad de que la hayas heredado.

Esta característica es… Esta característica es… La heter

ocromía
perros, es muy
per común en
seres hu o es poco com
  manos. ún en lo
s

Y la probabilidad es de… Y la probabilidad es de…

#Herenci
a #Rasg
  osGenia
les

149
 uría de A
ad

pp
Cur

s
06  Observa el árbol genealógico o pedigrí y responde.

¿Qué características observas en la

primera generación?

¿Por qué la quinta generación expre-

sa la característica totalmente?

›› Dibuja un cuadro de Punnet que describa la cruza de la pri-

mera generación. A a
›› Escribe la probabilidad que tienen los hijos de la primera
generación de heredar esta característica. a

 a

07  Lee, reflexiona y contesta las preguntas de la página siguiente.

Si tuvieras una enfermedad genética, una que podría ser mortal, ¿querrías saberlo? ¿O
preferirías esperar a ver qué ocurre? La primera vez que Michael Downing escuchó
sobre la miocardia hipertrófica fue cuando su padre murió súbitamente a los 44 años.
“Pensamos que sería genético y aquellos que se parecían más a mi madre se sintieron
más aliviados que quienes tenían más coincidencias con mi padre”. Pero no fue hasta
que uno de sus hermanos murió en 2003, que el resto de la familia decidió hacerse
una prueba genética. Michael era de los que se parecía a su madre, y salió positivo.

La miocardia hipertrófica es una enfermedad en la que una parte del corazón está
más gruesa y puede causar la muerte súbita en cualquier grupo de edad. “Uno no
lidia con una noticia así, sencillamente la recibe. Esta es la cuestión de los diagnósticos
genéticos, que tienen dos peculiaridades: la primera es que nada cambia, pues se
trata de un trastorno que tienes desde que naces, y la segunda es que –en mi caso–
no tenía ninguno de los síntomas clínicos de la enfermedad”, le cuenta al programa
Health Check de la BBC. El profesor de genética clínica de la Universidad de Newcastle,
John Burn, explica que existen unas 7000 enfermedades genéticas, de las cuales
han encontrado la mutación de aproximadamente un cuarto de ellas. El problema
es que no hay tratamiento para todas. Y enterarse de que uno es portador de una
mutación potencialmente mortal para la que no hay cura, puede tener un impacto
tanto en la identidad de la persona, como en los planes de futuro.

“¿Le gustaría saber si tiene una enfermedad genética?” en BBC Mundo, 2014.
Disponible en goo.gl/5Vk879 (Consulta: el 23 de abril de 2018)

150
Si estuvieras en las circunstancias de Michael, ¿te
gustaría realizarte una prueba genética y saber si
podrías desarrollar alguna enfermedad?

 IGUALDAD

 ¿Te has preguntado cómo luciremos en el futuro  ? National ­Geographic

y el fotógrafo Martin Schoeller hicieron una predicción para 2060. Debido
 a la enorme migración que ocurre hoy, se prevé que la humanidad se
mezclará cada vez más, en un proceso denominado “ascendencia
¿Cómo imaginas que será el diagnóstico de enfer- mixta” que dará lugar a nuevas razas y a la desaparición de otras .
medades genéticas dentro de 50 años?
Por ser Estados Unidos de América el país con mayor cantidad de inmi-
 grantes, según el Banco Mundial, Schoeller tomó retratos de personas
de ese país que tuvieran rasgos de diferentes razas para obtener un
 promedio de cómo luciremos. Los grupos étnicos que se combinaron
fueron: blancos, indígenas nativos americanos y nativos de Alaska, asiá-
 ticos, afroamericanos, nativos de Hawái y las islas del Pacífico, y per-
sonas de dos o más razas. El resultado muestra que la tez morena será
¿Como sería el futuro si todos pudieran reconocer predominante en el futuro y poco a poco desaparecerán las diferencias
y prevenir enfermedades hereditarias? que contribuyen a conflictos de igualdad .

 Entra a este sitio para que mires las fotografías y comenta con tus com-
pañeros las ventajas y desventajas de esta mezcla racial:
 http://www.unitedexplanations.org/2014/04/15/national-geo-
graphicconcluye-como-seremos-en-el-ano-2050-y-es-hermoso/


08  Lee y realiza lo que se solicita.

¿Plantas albinas?
El albinismo es una anormalidad genética. En los animales se manifiesta como
hipopigmentación o ausencia del color en piel, pelaje y ojos. Los animales que presentan
este trastorno, por lo regular, tienen una esperanza de vida muy corta. Sin embargo, las
plantas albinas son más resistentes. Estas plantas no poseen clorofila (el pigmento que
hace que las veamos verdes y que permite la fotosíntesis). Existen muchos tipos de
plantas que presentan esta anormalidad. Un caso es la especie de orquídeas: Epipac-
tis helleborine. Estas plantas son semimicoheterotróficas, eso quiere decir que algunos
nutrientes los obtienen de la fotosíntesis y otros de los hongos con quienes guardan una
relación simbiótica, es decir, que el hongo también obtiene nutrientes de la planta (win-win).
Esta relación ha causado, ocasionalmente, que estas plantas muten y se vuelvan albinas; en
esos casos solo obtiene sus nutrientes de los hongos. Ya que se trata de una mutación, posee un
genoma casi idéntico al de las otras orquídeas de su especie. Tras analizar el ARN de esta población albina y
de sus “hermanas” fotosintéticas, se descubrió que las albinas pueden sintetizar h­ ormonas heterótrofas, lo que
sus hermanitas no pueden…

“Albino Orchids And The Secret Of Fungal Partnerships” Disponible en goo.gl/aLURhQ (Consulta: el 26 de abril de 2018)

Escribe otras especies que sean Explica si crees que algún día los hu- Describe una mutación para que
afectadas por el albinismo. manos puedan sufrir una mutación y otras plantas fotosintéticas puedan
alimentarse de luz solar. sobrevivir en ambientes hostiles
 para ellas.

 

 

151
 Video

09  Lee el texto y realiza la actividad.

Cuando Jessica llega a casa encuentra miles de notas pegadas por todos
lados: “Tirar la basura”, “No contestar al número tal”, “regar las plantas
todos los miércoles”, “Tu hija se llama Jessica”, “Jessica regresa a las 8”,
“Jessica tiene 30 años”. La mamá de Jessica tiene Alzheimer hereditaria,
la cual se desarrolla antes de los 65 años y en, personas jóvenes, cerca
de los 35. Para Jessica, es doloroso lidiar con el olvido de su madre todos
los días, ¿te imaginas que llegas a casa y tu mamá o tu papá no recuer-
dan tu nombre? Ahora, imagina que cuando crezcas a ti se te olvide el
nombre de tus hijos y de toda tu familia… ¡Exacto! Eso mismo pensó
Jessica. Después de investigar, Jessica decidió hacerse los estudios para
conocer si heredó el Alzheimer de su madre. El médico le pidió que le
contara cuáles fueron los primeros síntomas de Alzheimer en su madre, si
alguno de sus abuelos padeció la enfermedad, ya sea de la parte materna
o paterna. Los resultados de los exámenes reflejaron que era portadora
de la enfermedad y tiene 50% de probabilidades de desarrollarla en En la enfermedad Alzheimer, estructuras
llamadas placas amiloides disminuyen el nivel
algún momento de su vida. Ahora que Jessica conoce su diagnóstico, se de conexión entre neuronas, lo que origina
enfrenta a varias decisiones. ¿Debería continuar con sus planes de tener que el paciente presente pérdida de memoria
una pareja e hijos? ¿Cómo afectaría esto en su trabajo? Ante las dudas, y sensibilidad.

acudió a una consejería genética, que es un servicio multidisciplinario que

ofrece trabajo social y terapias psicológicas para que quienes se realicen
estos estudios tomen mejores decisiones y puedan disfrutar de su vida.

›› Ponte de acuerdo con tus compañeros de grupo para
formar dos equipos: un equipo será una consejería
genética.
›› Diseñen una campaña que promueva las ventajas de
los perfiles genéticos.
›› Orienten la campaña hacia las enfermedades crónicas
con la finalidad de que las personas puedan tomar de-
cisiones informadas y reciban el apoyo para manejar
el desarrollo de la enfermedad.
›› Generen un producto audiovisual .
›› Promuevan la campaña entre sus compañeros
y familiares.
›› El otro equipo investigará las implicaciones que puede
tener una posible violación a la privacidad de datos .
›› Hagan un producto audiovisual que informe a las per-
sonas de las implicaciones éticas que puede tener un
mal manejo de la información de los perfiles genéticos.

Muestren sus productos en una plenaria y después, respondan y debatan.

¿Qué consejos le darían para hacerse o no un estudio genético?

¿La concentración de perfiles genéticos por parte de las instituciones de investigación

podrían sería una violación a la privacidad?


Piensa en el plan de vida que
¿Cómo afectaría tu vida si supieras que tienes disposición a desarrollar enfermedades cró- has realizado en esta Esfera y
nicas como diabetes o Alzheimer? en las Esferas 5 y 6. Platica con
tu familia sobre el tema y entre
 todos, acuerden qué es lo mejor
para ti.


152
APLICO

Reflexiona sobre las preguntas de la sección ANALIZO, ¿ya puedes contestarlas? Escribe
tus respuestas, considera lo que aprendiste en esta Esfera de Exploración.

¿Qué nuevas inquietudes te surgen acerca del tema trabajado en la

Esfera? ¡Registra tus ideas aquí y discútelas con tus compañeros!

Es momento de valorar tu progreso de

aprendizaje. Resuelve de nuevo en tu
cuaderno la sección RECONOZCO.
uría de A
ad

pp
Cur
¡YA LO HICE!

s
Notas sobre mi aprendizaje

¡Regresa a la página 145 y soluciona las dudas que tenías en ese 

momento!

153