Institución Educativa “Santa Catalina Labouré”

Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica

Especialidad en Sistemas y Computación
Aprobada por Resolución No. 07039 del 15 de junio de 2018
DANE: No. 119100003047 Nit. 800.092.983-0
Telf. 8 27 22 77 Bolívar Cauca

ACTIVIDAD 13ª. SEMANA. (Julio 27 al 31).

PERIODO: 3º.
GRADO: 6º. (1-2)
ÁREA/ASIGNATURA: Ciencias Naturales (Biología).
INTENSIDAD HORARIA: 3 h/s
DOCENTE: MIGUEL DORADO. No. Contacto. 31378186741.

LA NUTRICIÓN VEGETAL:
Para construir, renovar sus estructuras y realizar todos los procesos vitales, los seres vivos necesitan materia y
energía. Se denomina nutrición al conjunto de procesos implicados precisamente en el intercambio de materia
y energía de un ser vivo con el medio que le rodea.
Los vegetales son seres vivos de nutrición autótrofa y fotosintética. Se denominan autótrofos porque son
capaces de transformar en materia orgánica la materia inorgánica del medio y fotosintéticos porque para ello
obtienen la energía de la luz solar.
Los procesos implicados en la nutrición son: La absorción de los nutrientes, el intercambio de gases como
oxígeno y dióxido de carbono (Respiración), el transporte de nutrientes por todo el organismo (Circulación), la
fotosíntesis, la transpiración y la excreción de sustancias tóxicas producidas durante el metabolismo celular.
La captación de nutrientes en vegetales, su transporte:
La incorporación de nutrientes en los vegetales se realiza de forma diferente según estudiemos un vegetal de
organización talofítica (No vasculares) o cormofítica (Vasculares). Los de organización talofítica toman los
nutrientes directamente del medio a través de la membrana de sus células, por lo que no tienen, ni necesitan
órganos de absorción y de transporte.
Los de organización cormofítica sí presentan estructuras especialmente adaptadas para la absorción y el
transporte en el medio terrestre. Estas estructuras son:
Raíz: subterránea (normalmente) a través de la cual obtienen agua y sales disueltas.
Tallo: Estructura por la cual transportan el agua y las sales minerales desde la raíz a la hoja, y los productos de
la fotosíntesis desde la hoja a la raíz y al resto del vegetal.
Hojas: Es el lugar donde los compuestos inorgánicos se transforman en orgánicos. Esta función la realizan
transformando la energía de la luz en energía química de enlace.
En el interior de estas estructuras se localiza el sistema vascular. Está formado por vasos conductores, que
forman el xilema y el floema y transportan sustancias necesarias para la nutrición.
La incorporación del agua y las sales minerales se realiza por las raíces, a través de los pelos radicales ( pelos
radiculares). Estas estructuras aumentan considerablemente la superficie de contacto de la raíz con el suelo.
Son evaginaciones de la epidermis.
El agua penetra en la raíz por ósmosis. Este fenómeno se produce porque en el interior de la raíz existe más
concentración de solutos que en el exterior. El agua llega así circulando hasta los conductos leñosos.
Las sales minerales requieren energía para penetrar en la raíz, por lo tanto su transporte es activo. Se realiza en
contra de gradiente de concentración. Existen unas proteínas en la propia membrana que permiten el paso de
sales que se absorben en forma de iones.
El conjunto de agua y sales minerales que han llegado hasta el xilema se denomina savia bruta. Esta savia es
transportada por los vasos leñosos hasta las hojas, donde se utiliza en la fotosíntesis.
Resumen de los diferentes procesos presentes en la nutrición de los vegetales.
La absorción: Proceso mediante el cual ingresan a la planta el agua y las sustancias disueltas en ella a través de
la raíz.
La circulación: Se cumple la función de transportar nutrientes y otras sustancias como el agua y sales minerales
y una sustancia poco conocida llamada jopo, entre otros. Se realiza de un modo peculiar, diferente al de los
animales.
La fotosíntesis: Hace referencia a la capacidad que tienen las plantas para transformar la energía lumínica del
Sol en energía química. Este proceso permite que las plantas generen su propio alimento.
La transpiración: Es la evaporación de agua a través de las hojas y está relacionada con la salida de agua hacia
el exterior de las plantas y el flujo de la misma desde la raíz hasta las hojas
La respiración vegetal: Es el proceso de respiración aerobia que tiene lugar en una planta. Se traduce en
consumir oxígeno (O2) y expulsar Dióxido de carbono CO2, lo contrario a la fotosíntesis.

ACTIVIDAD.

I- Lee con atención el texto (La nutrición vegetal) y responde las siguientes preguntas.
Selecciona la respuesta correcta.

1- La eliminación del exceso de H2O que lleva la savia bruta, es uno de los procesos de nutrición en los
vegetales y se conoce como:
a- Transpiración. c- Ingestión.
b- Fotosíntesis. d- Absorción.

2- La nutrición de los vegetales se realiza a través de mecanismos de:

a- Ingestión. c- Absorción.
b- Fotosíntesis. d- Transpiración.

3- El intercambio de gases y vapor de agua como proceso de respiración en las plantas, se produce por:

a- La raíz. b- Flores
c- Los estomas. d- Los pelos absorbentes.

4- La función más importante de la fotosíntesis es:

a- Producir energía. c- Eliminar el CO2 .
b- Transportar la savia bruta. d- Absorber sales minerales.

5- En las plantas el intercambio de gases a través de los estomas de las hojas, este proceso se conoce como:
a- Absorción. c- Respiración.
b- Circulación. d- Fotosíntesis.

6- El proceso de la circulación en las plantas se lleva a cabo a través de:

a- Los tubos leñosos. b- Las hojas.
C- Los estomas. d- La raíz.

7- El xilema y el floema son tejidos presentes en una planta vascular, en cargados de realizar la función de:

a- Reproducción. c- Conducción.
b- Fijación. d- Crecimiento.

II- Explique en forma breve:

a- Por qué las plantas presentan nutrición autótrofa y fotosintética?

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b- Por qué es importante la fotosíntesis para los seres vivos (Animales – Hombre).

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