Barquisimeto, 31 de marzo-2020.

Sr. Representante. (4to grado).

A continuación les envío la segunda parte de las actividades que deberán realizar en casa
como refuerzo de los objetivos ya vistos en el segundo lapso y uno que otro que nos quedó
pendiente tanto de lenguaje como de matemáticas.

LENGUAJE:

1)- Con el siguiente título “IMPORTANCIA DE LA HIGIENE PERSONAL”, Hacer una

narración donde aparezcan los siguientes conectivos: porque, y, sin embargo, o, pero,
además, por eso, también, por ejemplo, es decir, por último. En esta narración se evaluará,
“los aspectos formales de la escritura”.

2)-Nombra: 5 sustantivos comunes, 5 propios. Los pronombres personales. 5 Adjetivos

calificativos. 5 verbos. 5 Adverbios de lugar. 5 de modo, 5 de cantidad, 5 de duda, de
afirmación y de negación. Los artículos determinados y los indeterminados. 5 adjetivos
posesivos y 5 numerales.

3)-Analiza gramaticalmente las siguientes oraciones indicando: sujeto, predicado, verbo,

sustantivo, adjetivo, adverbio y artículo.

Mi vecina es una persona muy alegre.

El reloj de la catedral se detuvo a las tres.
Las gaviotas vuelan lentamente en la playa.
Pronto Mariela y Carlos irán de viaje.
Hoy nacieron unas lindas gemelas.
En Falcón está la Península de Paraguaná.

4)- Separa en sílabas las siguientes palabras: caimán, aula, siempre, cantante, pronunciar,
abertura, recuerdos, circular, publicaciones, guayabas, escuadras, nacieron.

Clasifica las siguientes palabras en hiatos y diptongos: ateos, paisajes paraulatas, lejía,
bueno, colegio, carruaje, países, caer, ríete, jaula, caoba peonía, violín , ruido, petróleo,
cuaderno, deuda, geográfico, océano, poema, Julián, óseo, ocio, pausa, tecnología, período,
autoestima, fuerza, ahora, periódico. Actúa, ahora actuar.

5)-CONCEPTO DE: Oraciones simples y oraciones compuestas.

Escribir 5 oraciones simples y 5 compuestas.

6)- ¿Cómo se clasifican las oraciones según la actitud del hablante? Copiar el concepto
de cada una de su clasificación con el ejemplo.

7)- CONCEPTO DE: Signos de puntuación cuáles son y la función de cada uno, con
ejemplos.

8)-Redacto un cuento sobre la Semana Santa donde se vean reflejadas las distintas
oraciones según la actitud del hablante.
 MATEMATICAS.

1)- Seguir repasando las tablas de multiplicar.

2)- Buscar y resolver problemas de suma, resta, multiplicación y división. (5 problemas de

cada uno.)

3)- Copiar el proceso de cómo multiplicar cantidades con decimales.

4)- Hacer operaciones de multiplicaciones con números decimales por lo menos 5

operaciones.

5)- Aplicar la propiedad conmutativa: a) 2,65 X 4 b) 60,3 X 7.

6)-Aplicar la propiedad asociativa: a) (8,37X 2,25) x 5,93= b) 6,90 x (7,65 x 8,3)=

7)- Aplica la propiedad distributiva: a) 3,45 x (128 + 3)= b) 4,35 x (28,+ 3,2)=

8)-Resuelve las siguientes divisiones hasta que el residuo sea cero.

a)- 4235 /2 b)-6228 /15 c) 1710 /20 d) 512 /16 e) 3840 /8 f) 6644 /16

g) 345/23 h) 412/16 i) 1713 /12.

9) Busca y resolver problemas de divisiones con decimales. ( 5 problemas).