Asignatura:

INTRODUCCION A LA EDUCACION A DISTANCIA

Facilitador:
YNOCENCIO TAVERAS

Tema:
PORTAFOLIO

Participante:
CARLOS JOSE DEL ORBE

Matricula:
201810690
 INDICE
Introducción…………………………………………1
Competencia de cada módulo…………………….2
Contenidos abordados…………………………..4
Evidencias……………………………………………5
Conclusiones…………………………………………6
 INTRODUCCION
En estos portafolios presentados a continuación quedan
plasmado los temas por unidades impartidas a lo largo de
esta asignatura, también detalles de cada unidad.
 Competencia de cada modulo
Unidad 1
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Unidad 2
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Unidad 3
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Unidad 4
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Unidad 5
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Unidad 6
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Unidad 7
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional.
 Unidad 8
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Unidad 9
Identifica los elementos característicos del modelo educativo de la UAPA como
institución líder en Educación a Distancia y espacio elegido para cursar su
carrera.

Unidad 10
Identifica los elementos característicos del modelo educativo de la UAPA como
institución líder en Educación a Distancia y espacio elegido para cursar su
carrera.
 Contenidos abordados
TITULO DE LA UNIDADES CONTENIDOS ABORDADOS APRENDIZAJES
DESARROLLADAS OBTENIDOS
 Educación a distancia A)   Editar tu perfil y colocar tu foto  Aprendí a como editar mi
conceptos y características. perfil y cómo manejarme
      B)   Presentarte en el Foro Social haciendo en la plataforma.
clic en responder y escribir lo que se te pide en
ese foro, luego dar clic a enviar.
      C)   Realizar un recorrido dentro del
curso viendo los materiales colgados y los
diferentes espacios que hay disponible en el
mismo.

 Estudiantes adultos en la Consultar en el texto básico de la asignatura el  Aprendí las

educación a distancia. contenido de la Unidad II y realizar las oportunidades que se les
actividades sugeridas. 1. Se recomienda la presentan a los adultos
motivación para indagar en otros sitios de con la facilidad de la
interés científicos a cerca de los diferentes educación a distancia.
estilos de aprendizaje, compararlos con los que
aparecen en su libro de texto básico e identificar
los que cada participante posee. (Cuadro
comparativo, mapa mental, mapa conceptual,
diario reflexivo, entre otras, pudiesen ser
estrategias a utilizar).
 Docente, su rol de tutor y la 1.- Señala cuáles factores ambientales y  Aquí discutimos sobre el
tutoría en la educación a personales están afectando tu rendimiento rol tan importante que
distancia. académico y cuáles pasos realizarías para representa el facilitador.
afrontarlos.

2.- Define las diferentes técnicas de estudios y

señala con cuál o cuáles te identificas según tu
estilo de aprendizaje.

3.- Elabora una lista de los elementos

distractores que están ocasionándote dificultad
para mantener la atención y la concentración en
el estudio. Establece las acciones que
permitirán que tu situación mejore.

4.- Identifica tu estilo de aprendizaje y define las

estrategias que mejor se adaptarían para
desarrollar un buen hábito de estudio.
 El profesor formativo en la Evaluación, tipos de evaluación, características  Aquí aprendí sobre las
educación a distancia. de la evaluación y destaque las características características que posee
de la evaluación de competencias, la el facilitador de la
importancia de la evaluación en el proceso de educación distancia.
aprendizaje.  Finalmente elabore una
conclusión planteando algunos juicios sobre su
experiencia respecto a las evaluaciones que
realizan sus facilitadores en la UAPA.   Señale
en sus juicios las fortalezas y debilidades de
 dichas evaluaciones.
 Metodología participativa  
para el aprendizaje
significativo...
 La comunicación, los medios 1. Intercambio de opiniones respecto a la  Hablamos sobre la
de comunicación y recursos comunicación, los medios de comunicación y importancia de los
didácticos en la educación a recursos didácticos utilizados en la Educación a recursos didácticos y
distancia. Distancia cuales facilidades nos
brindan y cómo podemos
2. Comentar acerca de los aspectos que usarlos.
caracterizan la comunicación en la modalidad
de educación a distancia

La universidad abierta para Aprendí sobre la

adultos papa, una  Enumera las características que tiene la maravillosa experiencia
experiencia en educación comunicación bidireccional y explique por que es la educación a
superior a distancia. distancia y que algunos la
qué es importante este tipo de podemos ver como una
gran oportunidad o
comunicación en la educación a distancia. bendición para ayudarnos
 Presente por lo menos 3 ejemplos por a superarnos.

cada uno de los siguientes tipos de

comunicación: sincrónica y asincrónica.
 Realice una tabla los distintos medios
didácticos que se utilizan en la educación a
distancia para la transmisión de los
contenidos educativos y como canal de
comunicación. A cada medio caracterícelo
con dos de sus funciones educativas.
Evidencia de los trabajos realizado
 Conclusiones

1- ¿Cuáles eran tus expectativas al inicio de la asignatura?

Aprender todo lo posible sobre el manejo de la educación a distancia.

2- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

Aprendí muchas cosas en especial de cómo manejar mis estudios en la
universidad.

3- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor aprendizaje?

Logre mayor aprendizaje en los medios de comunicación y recursos didácticos.

4- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

Tiene mucha utilidad ya que es la base especial para poder estudiar en la
papa.

5- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como la superaste?

Al principio fue un poco complicado porque no sentencia mucho la plataforma y
tenía varias confusiones pero luego de ver y estudiar un poco pude lograr las
metas planteadas.