FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

I. IDENTIFICACIÓN ACADEMICA

1.1. Asignatura
1.1.1. Nombre : Diseño y Construcción de Máquinas.
1.1.2. Código : IME 143.
1.1.3. Prerrequisito : IME 137.
1.1.4. Número de Horas : Teóricas: 03, Prácticas: 02, Total: 05.
1.1.5. Créditos : 04.
1.1.6. Año Académico : 2010 – II .
1.1.7. Semestre Académico : X.
1.1.8. Duración Asignatura : Del 07 de Marzo al 04 de Junio del 2011.
1.1.9 Área Curricular : Formación Profesional Específica.

1.2. Docente
1.2.1. Nombres y Apellidos
1.2.2. Condición
1.2.3. Categoría
1.2.4. Especialidad
: Ing. Juan Renzo Illacutipa Mamani
: Contratado a T.C..
: Auxiliar.
: Mecánico Electricista.

1.3. Ambiente donde se realiza el Aprendizaje

1.3.1. Aula Nº : 205.

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA
El Ingeniero Mecánico Electricista tiene la necesidad de efectuar el diseño de máquinas,
mecanismos, por lo que tiene la necesidad de crear, adaptar mecanismos, máquinas de acuerdo a las
exigencias de la industria. El conocimiento de la teoría de mecanismos y máquinas es de suma
importancia y su construcción de un prototipo para evaluar su funcionamiento.
El desarrollo de la asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo:
- DISEÑO Y REDISEÑO DE MECANISMOS.- Tipos de máquinas, grados de libertad,
síntesis gráfica, cinemática de mecanismos, dinámica de mecanismos y rediseño de
prototipos.
- CONSTRUCCIÓN DE MECANISMOS Y MÁQUINAS.- Resistencia de materiales,
fundición y procesos de manufactura y soldadura.

CONTENIDOS TRANSVERSALES
Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:
- Desarrollo humano y medio ambiente.
- Desarrollo de una cultura de comunicación e información.
III. COMPETENCIA

Diseña y construye los mecanismos y/o sistemas mecánicos de máquinas, recordando saberes
previos como el diseño de elementos de máquinas, principios de funcionamiento de las máquinas,
trabajos en laboratorio e ingeniería de procesos de manufactura, demostrando capacidad, creatividad
y precisión.

IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA : DISEÑO Y REDISEÑO DE MECANISMOS.- Tipos de

máquinas, grados de libertad, síntesis gráfica, cinemática de mecanismos, dinámica de mecanismos
y rediseño de prototipos.
Tiempo de desarrollo : Del 10 de enero al 04 de febrero del 2011.
Total de horas : 40 horas.

CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES INDICADORES DE CONTENIDOS TIEMPO

LOGRO LOGRO
Estudio y análisis Estudia y analiza los Participación en Participa en Máquina y 10h
de los conceptos conceptos forma forma mecanismo,
fundamentales de fundamentales de responsable y responsable y grados de libertad
máquinas y máquinas y
mecanismos, mecanismos, tipos de honesta en el honesta en el y
tipos de máquinas, grados de desarrollo de las desarrollo de las esquematización
máquinas, grados libertad, síntesis sesiones de sesiones de de mecanismos.
de libertad, gráfica de aprendizaje, aprendizaje, 10h
síntesis gráfica de eslabonamientos, aportando efectuando Síntesis gráfica
eslabonamientos, cinemática y
cinemática y dinámica de opiniones y interrogantes y de mecanismos.
dinámica de mecanismos con la respetando las de respetando las de 10h
mecanismos con finalidad de rediseñar los demás. los demás. Cinemática de
la finalidad de y diseñar prototipos. mecanismos.
rediseñar y Actitud creativa Muestra actitud 8h
diseñar
en la resolución creativa en la Dinámica de
prototipos.
de problemas resolución de mecanismos.
prácticos problemas
demostrando prácticos y
eficiencia en la demuestra
solución de los eficiencia en su
mismos. solución.
2h
EVALUACIÓN
04/02/11
 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA : CONSTRUCCIÓN DE MECANISMOS Y MÁQUINAS.-
Resistencia de materiales, fundición, procesos de manufactura y soldadura.
Tiempo de desarrollo : Del 07 de febrero al 04 de marzo del 2011.
Total de horas : 45 horas.

CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES INDICADORES DE CONTENIDOS TIEMPO

LOGRO LOGRO
Estudio y análisis Estudia y analiza los Participación en Participa en Resistencia de 15h
de los conceptos conceptos forma forma materiales y
fundamentales fundamentales para la responsable y responsable y procesos de
para la construcción de
construcción de máquinas y honesta en el honesta en el fundición.
máquinas y mecanismos tales desarrollo de las desarrollo de las
mecanismos tales como los procesos de sesiones de sesiones de Procesos de 15h
como los manufactura, aprendizaje, aprendizaje, manufactura.
procesos de soldadura, resistencia aportando efectuando
manufactura, de materiales y
soldadura, fundición, con la opiniones y interrogantes y Fundición. 13h
resistencia de finalidad de crear respetando las de respetando las de
materiales y mecanismos para uso los demás. los demás.
fundición, con la y aprovechamiento
finalidad de crear de los recursos Actitud creativa Muestra actitud
mecanismos para naturales de la
en la resolución creativa en la
uso y región.
aprovechamiento de problemas resolución de
de los recursos prácticos problemas
naturales de la demostrando prácticos y
región. eficiencia en la demuestra
solución de los eficiencia en su
mismos. solución.
2h
EVALUACIÓN
03/03/11

V. ESTRATEGIAS, METODOS Y TECNICAS DIDACTICAS.

5.1. Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje.

- Lectura, análisis e interpretación de textos.
- Preguntas intercaladas.
- Analogías.
5.2. Métodos.
- Método Académico Universitario – Clases Magistrales.
- Resolución de problemas.
5.3. Técnicas.
- Expositiva, interrogatorio y diálogo.
- Investigación activa y seminario.

VI. MEDIO Y MATERIALES DIDÁCTICOS.

- Textos seleccionados.
- Presentaciones en Power Point.
- Hojas de trabajo individual y grupal.
VII. EVALUACION DEL APRENDIZAJE.

CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

Y ACTITUDES
CAPACIDADES. Estudia y analiza los conceptos EXÁMEN. Prueba Escrita. 90 %
(02) fundamentales de máquinas y (20 puntos)
mecanismos, tipos de máquinas,
grados de libertad, síntesis gráfica de
eslabonamientos, cinemática y
dinámica de mecanismos con la
finalidad de rediseñar y diseñar
prototipos.
EXÁMEN. Prueba Escrita.
Estudia y analiza los conceptos (20 puntos)
fundamentales para la construcción de
máquinas y mecanismos tales como
los procesos de manufactura,
soldadura, resistencia de materiales y
fundición, con la finalidad de crear
mecanismos para uso y
aprovechamiento de los recursos
naturales de la región.
ACTITUDES. Participa en forma responsable y OBSERVACIÓN. Escala de Evaluación. 10 %
(02) (2 puntos).
honesta en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje, efectuando
interrogantes y respetando las de los
demás.
OBSERVACIÓN. Escala de Evaluación.
(2 puntos).
Muestra actitud creativa en la
resolución de problemas prácticos y
demuestra eficiencia en su solución.

Criterios de Evaluación: Asistencia a las clases teóricas y a las prácticas de acuerdo al reglamento
de evaluación.

Calificación: La evaluación del aprendizaje de las capacidades y actitudes, será de acuerdo a los
indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didáctica.
Los indicadores de capacidades se evaluarán a través de pruebas escritas y lista de cotejo para la
observación del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales serán
evaluados por medio de una escala de calificación.
La fórmula para la obtención del promedio final será la siguiente:

PROMEDIO FINAL = 0.9 (POMEDIO DE CAPACIDADES) + ACTITUDES

VIII. BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFÍA

 MARKS, “Manual del Ingeniero Mecánico” (Eugene Avallone – Theodore Baumeister).

 ROBERT NORTON, “Diseño de Máquinas”. Editorial Mc GRAW , 1996.
 ROBERT NORTON, “Diseño de Maquinaria”. Editorial Mc GRAW , 1998.
 ALTING, “Ingeniería de Procesos de Manufactura”. Editorial Mc GRAW , 1988.
 BARANOV, Teoría de Mecanismos y Máquinas”. Editorial LIMUSA, 1996.
 HALL HOLOWENKO LAUGHLIN, “Diseño de Máquinas” Editorial Mc GRAW , 1985.
 FERNANDO VIDAL TOLENTINO, “Esfuerzos en Elementos de Máquinas”
 FERDINAND SINGER, “Resistencia de Materiales”. Editorial CONTINENTAL, 1996.
 R. HIBBELER, “ Ingeniería Mecánica ”. Editorial LIMUSA, 1996.

Puno, Enero del 2011.