UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL Año

SAGRADO CORAZÓN Lectivo

2020-2021
Código AMIE: 08H00145
ESMERALDAS - ECUADOR
ACTIVIDAD N° 1 CALF.
ESTUDIANTE: Mayte Belén Mosquera Quiñonez
ASIGNATURA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CURSO: 1 “ c ”
FECHA: __24_/___06_/____2020__ DOCENTE: Alexandra Zambrano Alcívar
JORNADA: MATUTINA

INDICACIONES:
● Realice las actividades con la ayuda de una persona adulta. (Padres de familia o
representantes legales).
● Las tareas serán
enviadas y revisadas
en la plataforma virtual.
● La evaluación será
cuantitativa de acuerdo al: (Art. 194 del Reglamento LOEI).
● El trabajo debe subirlo a la plataforma virtual el día viernes, 26 del presente mes, hasta las
16h00
● Correo del docente:
● Whatsapp:
Evaluación formativa
1. Identifica quiénes eran ciudadanos en Atenas y quiénes en Esparta.

En esparta En atenas

Esparta, una ciudad griega ubicada en
la península del Peloponeso,se
enfocaba en la formación de guerreros.
La educación era gratuita y a las clases
asistían hombres y mujeres para ser
entrenados en la milicia. Las mujeres
tenían derechos como los varones,
participaban en
las asambleas, con voz y voto, su salud
era muy cuidada y partici-
paban en deportes a fin de formar su
cuerpo para engendrar hijos
fuertes, que serían los futuros soldados.
. En Atenas, las mujeres salían poco a
matrimonios, funerales y actividades
religiosas.
Solo las mujeres cultas asistían a
reuniones con varones y discutían
sobre filosofía, poesía o música. Las
mujeres pobres se dedicaban a
ser vendedoras, nodrizas o parteras.

2. Revisa la información acerca de la situación de las mujeres en Atenas y Esparta y

elabora un cuadro comparativo de lo que hacían las mujeres en cada una de esas
ciudades.

Mujeres en Atenas Mujeres Esparta

Las mujeres salían poco
de casa y solo a matrimonios,
funerales y actividades religiosas.
Solo las mujeres cultas asistían a
reuniones con varones y discutían
sobre filosofía, poesía o música.
Las mujeres pobres se dedicaban a
ser vendedoras, nodrizas
parteras.
Las mujeres tenían derechos como
los varones, participaban en las
asambleas, con voz y voto, su salud
era muy cuidada y participaban en
deportes a fin de formar su cuerpo
o para engendrar hijos fuertes, que
serían los futuros soldados.
3. Identifica la respuesta acertada.

 En Atenas, quienes integraban el ejército eran:

Los ciudadanos
 En Esparta, quienes integraban el ejército eran:
Los ciudadanos

4. Establece una comparación entre la situación de las personas esclavizadas, los

extranjeros y las mujeres en Atenas. Identifica cuál de estos grupos estaba en una
situación relativamente mejor que el resto.

Los integrantes de la sociedad de Atenas que estaban en una situación mas

favorable eran los hombres extranjeros, los cuales eran hombres libres y ejercían el
derecho de realizar cualquier actividad económica e incluso adquirir propiedades sin
problema, su única restricción es que no podían participar en ninguna desición política.

La mujer en cambio, no poseía ningun tipo de derechos políticos o jurídicos, y

durante toda su vida se mantenía bajo un tutor o bajo una autoridad, no podían tomar
desiciones por sí mismas.

Los Esclavos, eran explotados, maltratados y tampoco poseían ningun tipo de poder,
ni derecho siquiera a su vida.