UNIDAD EDUCATIVA Año Lectivo

FISCOMISIONAL SAGRADO 2020-2021

CORAZÓN
Código AMIE:
08H00145
ESMERALDAS-
ECUADOR

ACTIVIDAD: COOPERATIVA # 1 PRIMER PARCIAL - “PRIMER QUIMESTRE”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA FECHA ………………
ESTUDIANTE: ……………………………………………. CURSO: 1ero BGU PARALELO …………

TEMA: Análisis dimensional, cifras significativas y conversiones de unidades.

OBJETIVO: Resolver situaciones problémicas sobre análisis dimensional, cifras significativas y
conversiones de unidades del sistema internacional, diferenciando magnitudes fundamentales y derivadas.
DESTREZA: Establecer mecanismos simples y efectivos para convertir unidades a otras dimensionalmente
equivalentes desde el reconocimiento de las magnitudes físicas fundamentales y sus respectivas unidades
del sistema internacional.
VALOR PARA LA SEMANA: Responsabilidad, toma de decisiones, cuidado, ciudadanía

SEMANA 5

1. Demostrar si la ecuación dimensional de las siguientes magnitudes físicas es equivalente. Marque

correcto (C) o incorrecto (I): (2,25 puntos)

MAGNITUD ECUACIÓN DIMENSI CORRECTO (C) INCORRECTO

ÓN (I)

Desplazamien
VELOCIDAD LT
to
Tiempo
Mas
DENSIDAD -3
a ML
Volum
en
Variacion de
ACELERACIÓN velocida -2
LT
Tiem
po

2. La velocidad de un cohete de prueba es de 1500 km/h; un auto de Formula 1 puede viajar a 344,488 ft/s
y un halcón peregrino puede alcanzar una rapidez de 108,33 m/s. Ordeno de mayor a menor las
velocidades mencionadas. (2,5 puntos)
3. Determinar las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I): (1punto)

4. Gustavo, después de realizar varios estudios, concluye que la velocidad final de un objeto se pude
determinar como la velocidad inicial más la aceleración del objeto por el tiempo, esta conclusión se
expresa en la siguiente ecuación. Ayudo a Gustavo a verificar si sus resultados son
dimensionalmente correctos. (2,25
puntos)

vf = vi + at
Donde
vf : velocidad final, unidad de medida
(m/s) vi : velocidad inicial, unidad de
medida (m/s) a : aceleración, unidad de
medida (m/s2)
t : tiempo, unidad de medida (s)

5. Juan compra en el mercado 18 kg de tomate y su hermano 40,7 lb, ¿cuál de los dos compro una
mayor cantidad de tomate? (2 puntos)

ELABORADO POR:
DOCENTE: Econ.Samuel
Lozada
 FECHA: 03 – 07 – 2020

CANTIDAD CIFRAS SIGNIFICATIVAS CORRECTA (C) INCORRECTA (I)

(C.S)
5.00 3 C. S
0,0001 1 C. S
300.00 5 C. S
2500 2 C. S