Guía de trabajo N°13 Quinto Básico

“Lenguaje y Comunicación”
Escuela Brisas del Mar G-745 Unidad 2
Arauco - Tubul
Nombre estudiante: _________________________________________ Fecha: _____________________
Docente: Edita Sáez Docente PIE: Marcela Caris Flores
 Escuela Brisas del Mar G-745
Arauco - Tubul
a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

6. “El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce”, entonces a qué figura
literaria corresponde:

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación

II. Lee el poema con atención y responde:

1 ¿Cuál es el problema planteado en el poema?

“El romance de la niña negra”

Toda vestida de blanco,

almidonada y compuesta,
en la puerta de su casa
estaba la niña negra. 2. ¿Qué siente la niña negra ante la actitud de las
demás
Un erguido moño blanco niñas del barrio?
decoraba su cabeza;
collares de cuentas rojas
en su garganta dan vueltas.

Las otras niñas del barrio

juegan en la vereda; 3. ¿Qué opina usted de la forma de actuar de las demás
las otras niñas del barrio niñas del barrio?
no quieren jugar con ella.

Toda vestida de blanco,

almidonada y compuesta,
en un silencio sin lágrimas,
lloraba la niña negra. 4. ¿Por cuántas estrofas está compuesto este
poema?
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un féretro de pino
reposa la niña negra.

A la presencia de Dios 5. ¿Cuánta cantidad de versos tiene cada estrofa?

un ángel blanco la lleva;
la niña negra no sabe
si ha de estar triste o contenta.
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Arauco - Tubul
6. ¿Cómo se llama el autor del poema?

III. Realiza un dibujo del poema “El Romance de la Niña Negra”

Reflexión

1. ¿Qué me permitió desarrollar esta guía?

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2. ¿Qué pude aprender con lo realizado?
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