Planificación Junio

Nivel: Pre-Kinder Asignatura: RMC Relaciones Logico- Matematica y

Cuantificación

COMUNICACIÓN FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL RELACIÓN CON EL MEDIO CULTURAL Y

SOCIAL

Cantidad de clases: 28 Cantidad de clases: 4 Cantidad de clases: 17

Hrs Pedagógicas: 56 Hrs Pedagógicas: 8 Hrs Pedagógicas: 34

CMU
Nombre del Eje Nombre de la Clase Fecha Objetivo de la Clase Curriculum
CMU Lenguaje Artisticos Rellenar mi Pirámide Semana 23 día 5 Rellenar con material a AE3
elección la piramide en forma
grupal e individual
CMU Lenguaje Artisticos creando cuerpos y figuras Semana 24 día 5 Crear con diferentes AE3
geometricas materiales figuras y cuerpos
geométricos
CMU Lenguaje Artisticos Amover el cuerpo al ritmo de la Semana 25 día 4 Crear una danza a través del AE10
música ritmo de la música
CMU Lenguaje Artisticos Bailar al ritmo de la música Semana 26 día 5 Crear una danza a través del AE1
ritmo de la música en forma
grupal e individual
CMU Lenguaje Verbal Realicemos trazos Semana 22 día 5 Realizar diversos trazos para AE11
motivar la escritura
CMU Lenguaje Verbal Tipo de Texto Semana 23 día 1 Reconocer las posibilidades AE3
expresivas de diversos tipos
textos.
CMU Lenguaje Verbal Imágenes con vocal O Semana 23 día 1 Reconocer verbalmente logos AE7
y imagenes con vocal O
CMU Lenguaje Verbal Sonido inicial A,E, I Semana 23 día 2 Asociar las imagenes segun su AE8

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CMU Lenguaje Verbal Seguir trayectoria de los trazos Semana 23 día 3
CMU Lenguaje Verbal Seguir la trayectoria trazo
CMU Lenguaje Verbal Cuento Semanal " Pedro y el
lobo"
CMU Lenguaje Verbal cuento lectura
complementaria" Miguel tiene
un secreto"
CMU Lenguaje Verbal poesía" La macedonia"
CMU Lenguaje Verbal palabras que riman
CMU Lenguaje Verbal vocal o
CMU Lenguaje Verbal realizo la vocal o
CMU Lenguaje Verbal Juguemos con las sílabas
CMU Lenguaje Verbal Juguemos con las sílabas
CMU Lenguaje Verbal Juguemos a leer con la vocal O Semana 25 día 1
vocal inicial en forma grupal e
individual
Realizar con precisión trazos AE11
curvos, rectos en forma grupal
e individual
Semana 23 día 4 Realizar con precisión trazos AE11
ondulados y vocal o en forma
grupal e individual
Semana 23 día 5 Participa en escucha atenta del AE5
cuento semanal " Pedro y el
lobo"
Semana 24 día 1 Participa en escucha atenta del AE5
cuento : Miguel tiene un
secreto
Semana 24 día 1 Escuchar y repetir poesia de AE3
forma grupal e individual
Semana 24 día 2 Identificar sonidos finales de AE6
las palabras.
Semana 24 día 2 Distinguir de un texto la vocal AE8
O o su formato manuscrita y
las imagenes que comienzan
con O en forma grupal e
individual
Semana 24 día 3 Conocer y producir con AE11
precisión trazo de la vocal O,
respetando punto de inicio y
punto final.
Semana 25 día 1 Comprender que las palabras AE6
representadas por objetos,
estan conformadas por igual o
diferente cantidad de sílabas.
Semana 25 día 1 Comprender que las palabras AE6
representadas por objetos,
estan conformadas por igual o
diferente cantidad de sílabas.
Identificar la vocal O a través AE3
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CMU Lenguaje Verbal Juguemos a escribir con la
vocal O
CMU Lenguaje Verbal Cuento de la semana
CMU Lenguaje Verbal Jugando con las vocales
CMU Lenguaje Verbal Jugo de uva
CMU Lenguaje Verbal Cuento Semanal " La liebre y la Semana 26 día 2
Tortuga la revancha"
CMU Lenguaje Verbal Sonido inicial U
CMU Lenguaje Verbal Vocal U
CMU Lenguaje Verbal Prueba Trimestral
CMU Lenguaje Verbal Prueba Trimestral
del juego de lectura
Semana 25 día 1 Comprender que las vocales AE12
ayudan a la escritura
Semana 25 día 2 Escuchar, comprender y AE5
participar de la lectura del
cuento
Semana 25 día 2 Reconocer las vocales en AE8
diferentes contextos
Semana 26 día 1 Reconocer las posibilidades AE3
expresivas de la receta en
forma grupal e individual.
Participa en escucha atenta del AE5
cuento semanal " La liebre y la
Tortuga la revancha"
Semana 26 día 3 Asociar las imagenes segun su AE8
vocal inicial en forma grupal e
individual
Semana 26 día 3 Reconocer grafía de la vocal AE11
U mayúscula y minúscula en
formato imprenta y manuscrita
Semana 26 día 4 Aplicar prueba trimestral en AE11
forma individual evaluando
aprendizajes el primer
semestre en la realizacion de
diferentes trazos, laberintos y
vocal .
Semana 26 día 4 Aplicar prueba trimestral en AE8
forma individual evaluando
aprendizajes el primer
semestre en la realizacion
reconociemto de las vocales,
formato de texto y cuento .
FPS
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Nombre del Eje
FPS Autonomía
FPS Autonomía
FPS Autonomía
FPS Autonomía
Nombre del Eje
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Nombre de la Clase Fecha Objetivo de la Clase Curriculum
mi instrumento musical Semana 23 día 5 Crear con sus habilidades AE3
psicomotoras un instrumento
musical en forma grupal e
individual
día del papá Semana 24 día 4 Coordinar con precisión la AE3
confección de la tarjeta para el
día del papá en forma
individual
jugando con las manos Semana 25 día 4 Utilizar su motricidad fina para AE5
jugar con la lateralidad
Modelar y Colorear Semana 26 día 1 Modelar y colorear las vocales AE3
en forma individual
RMC
Nombre de la Clase Fecha Objetivo de la Clase Curriculum
realicemos el número 3 Semana 22 día 5 Representar graficamente el AE11
número 3
Mañana- Tarde- noche Semana 23 día 1 Identificar secuencia mañana , AE1
tarde, noche en diferentes
situaciones en forma grupal e
individual
Triangulo- Pirámide Semana 23 día 2 Conocer figuras y cuerpos AE5
geométricos: Triangulo-
Piramide
Conjuntos Semana 23 día 3 Asociar número y cantidad en AE10
forma grupal e individual
Graficar 1-2-3 Semana 23 día 4 Grafica el número 1- 2 en forma AE11
individual
Secuencias Temporales Semana 24 día 3 Identificar y diferenciar AE1
acciones realizadas con el
concepto
triangulo -piramide Semana 24 día 3 Conocer figuras y cuerpos AE5
geométricos: Triangulo-
Piramide
Secuencias Numericas Semana 24 día 4 Completar la secuencia AE9
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 Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
RMC Relaciones Logico-
Matematica y Cuantificación
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numero 4 y conjunto
juguemos a resolver problemas Semana 25 día 2
La cuncuna numérica
Recordemos los cuerpos y
figuras geométricas
Jugamos con los números
Prueba Trimestral
Conociendo el número 5
Prueba Trimestral
Figuras Geométricas
numerica en forma grupal e
individual
Semana 24 día 5 Asociar número y cantidad en AE10
forma grupal e individual
Identificar diferentes AE7
problemas prácticos
Semana 25 día 3 Realizar secuencia numérica a AE9
través del juego
Semana 25 día 3 Comprender las diferencias y AE5
similitudes entre cuerpos y
figuras geométricas
Semana 25 día 5 Reconocer los números al AE8
jugar
Semana 26 día 1 Aplicar prueba trimestral en AE5
forma individual evaluando
aprendizajes el primer
semestre en la realizacion
figuras y conceptos espacial.
Semana 26 día 2 Reconocer el número 5 en AE8
diferentes situaciones en forma
grupal e individual
Semana 26 día 4 Aplicar prueba trimestral en AE11
forma individual evaluando
aprendizajes el primer
semestre en la realizacion
contar , representar
cantidades.
Semana 26 día 5 Crear con las figuras AE5
geometricas realizando
diversas formas de objetos,
dibujos y construcciones del
entorno en forma grupal
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