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M
MERCADOTE
CNIA
INTERNACIO
NAL
ADMINISTRA
CION DE
VENTAS
UNIDAD 3
Desarrollo
Cuando hablamos de capacitación a una fuerza de ventas, se queda en el entendido que
esta debe integrar toda la información de la empresa, el producto, los procesos y así
mismo que estén preparados para medir la satisfacción de cliente, y poder asegurar que
los elementos que integran este equipo de ventas tendrán las herramientas necesarias
para poder alcanzar los objetivos de ventas que se les pingan y al mismo tiempo
conservar clientes
Sin embargo en la realidad muchas organizaciones ven la capacitación como solo una
inducción a las políticas de la empresa, dando poca importancia al desarrollo del
empleado desde el primer momento, lo que por ende, dada la importancia de esta, genera
pérdidas y desgaste a la organización; además de que permite que internamente la
organización tenga una mala reputación entre sus empleados, ya que ‘’La capacitación es
un proceso educacional de carácter estratégico, aplicado de manera organizada y
sistemática que modifica actitudes.’’[ CITATION Sap14 \l 3082 ]
Siguiendo el orden de ideas y habiendo determinado la importancia de la capacitación en
la fuerza de ventas, es necesario relacionar de qué manera afecta directa e
indirectamente a la organización cuando no existen procesos establecidos en las
operaciones, como un diagrama de flujo que permita estandarizar todas las operaciones
de cada departamento.
Un diagrama de flujo permite mostrar de manera asertiva las funciones y el orden que
debe seguir cada procesos en los departamentos y como se relacionan entre sí, al mismo
tiempo que permite determinar quiénes son los responsables de cada procedimiento y
como impactan al mismo tiempo que permiten establecer manuales de operación
estandarizados para cada integrante siendo una muy necesaria ‘’Herramienta para poder
entender correctamente las diferentes fases de cualquier proceso y su funcionamiento, y,
por tanto permite comprenderlo y estudiarlo para tratar de mejorar sus
procedimientos.’’[ CITATION Man111 \l 3082 ], por esta razón su implementación y relación
con la capacitación de un empleado, van directamente relacionadas entre sí.
Por una parte Garcia tomo lo dicho en la capacitación de manera literal, vender y vender
sin importar como y porque, por el contrario Godínez se preocupó porque no recibió
capacitación de los productos, con que materiales estaban hechos, si contenían químicos
que pusieran en riesgo a ciertos grupos de personas, y que contraindicaciones podían
tener en la piel; por lo cual preocupado por lo anterior, busco en su empresa a su jefe
inmediato, para expresarle sus inquietudes y solicitarle más información de los productos
así como de los procesos, a lo cual su jefe le dio una negativa y solo le respondió que su
trabajo era vender, no saber más que eso era de otras áreas.
Godínez por su parte perdió una importante venta a una prestigiosa cadena de farmacias,
que estaba interesada, pero al no tener respuestas de sus dudas por parte del vendedor,
optaron por comprar con otra compañía.
Finalmente, ambos vendedores tuvieron resultados muy distintos, uno de ellos tenía la
intención de aprender y vender de manera correcta pero no sabía cómo, y el otro solo
tenía en su mente la idea implantada de vender sin importar las consecuencias.
Conclusión
Habiendo analizado la ejemplificación de la importancia de una correcta capacitación en la
fuerza de ventas y su relación directa con el establecimiento de un diagrama de flujo
integral, destaca los resultados negativos para ambos vendedores, y de los cuales
pudieron haber sido excelentes ejecutivos de ventas con una correcta capacitación, ya
que ambos tenían capacidades distintas, pero estas capacidades no fueron educadas de
manera asertiva y por ende no pudieron ser explotadas para beneficio de los objetivos de
la empresa.
Ambos vendedores lograron conseguir clientes muy importantes que en otro caso,
pudieron significar altas ganancias a la empresa en lugar de las pérdidas que
ocasionaron, todo debido a la mala capacitación recibida y a la falta de un diagrama de
flujo con manuales de procesos estandarizados, finalmente cabe mencionar que:
‘’Todavía no hay conciencia de la relevancia que tiene el hecho de que las organizaciones
cuenten con planes y programas de capacitación sistemática acordes con las exigencias
de estos tiempos de constantes cambios.’’ [ CITATION Sap14 \l 3082 ]
Bibliografía
Manene, L. M. (28 de 07 de 2011). moodle2.unid.edu.mx. Obtenido de moodle2.unid.edu.mx:
https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/AE/EA/AM/07/Los_diagramas_de_flujo
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Sapien Aguilar, A. L., Piñon Howlet, L. C., & Gutierrez Diaz, M. d. (21 de 03 de 2014).
www.scielo.org.co. Obtenido de www.scielo.org.co:
http://www.scielo.org.co/pdf/ccso/v14n27/v14n27a09.pdf