Salud Pública de México

versión  impresa ISSN 0036-3634

Salud pública Méx vol.48 no.2 Cuernavaca mar./abr. 2006

ARTÍCULO ORIGINAL

El estigma asociado al VIH/SIDA: el caso de los

prestadores de servicios de salud en México
 

HIV/AIDS-related stigma and discrimination: the case of health

care providers in México

César Infante, M en C, M en FilI; Angel Zarco, Lic en AntropII; Silvia Magali

Cuadra, M en CII; Ken Morrison, M en CIII; Marta Caballero, PhDII; Mario
Bronfman, PhDIV; Carlos Magis, M en CV

I
Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London 
II
Centro de Investigación en Sistemas de Salud, Instituto Nacional de Salud Pública 
III
Centro de Investigación en Sistemas de Salud, Instituto Nacional de Salud
Pública/Policy Project, México 
IV
Fundación Ford. México 
V
Centro Nacional para la Prevención y Control del VIH/SIDA de México (Censida)

RESUMEN

OBJETIVO: Analizar el estigma y la discriminación relacionados con el VIH/SIDA por

parte de los prestadores de servicios de salud en tres estados de la República
mexicana, con base en las percepciones que tienen sobre la infección y las personas
que viven con VIH/SIDA (PVVS). 
MATERIAL Y MÉTODOS: Descripción cualitativa y cuantitativa. Observación en nueve
instituciones; entrevistas en profundidad (14) y encuestas (373) a proveedores de
servicios de salud. 
RESULTADOS: El 75% de los proveedores recibió capacitación relacionada con el
VIH/SIDA, pese a lo cual persiste la discriminación debida a clasificaciones en grupos
de riesgo; la identificación de vivir con el virus, padecer el síndrome y morir; y el
desconocimiento de las vías de transmisión. El 23% no compraría comida a una PVVS
y 16% sugiere prohibir su ingreso a servicios públicos. Respecto a la confidencialidad,
89% opina que debe guardarse y 38% cree que los patrones tienen derecho a conocer
la condición de sus empleados. El aislamiento, registro del VIH en expedientes,
pruebas obligatorias y demora en procedimientos quirúrgicos de las PVVS fueron
prácticas constantes. La percepción de que los hombres que tienen sexo con otros
hombres y las personas que realizan trabajo sexual deciden sus prácticas sexuales
establece la división entre víctimas inocentes y culpables e influye en la
estigmatización y discriminación en los servicios. 
CONCLUSIONES: El diseño de medidas para disminuir el estigma y la discriminación
relacionados con el VIH/SIDA exige la inclusión del debate ético sobre los derechos
humanos y un enfoque estructural de las condiciones sociales que rebase la noción
de comportamientos de riesgo.

Palabras clave: VIH/SIDA; discriminación; estigmatización; personal de salud;

México

CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE VIH/SIDA DE

ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE LAS UNIVERSIDADES
DE LA FRONTERA Y AUSTRAL DE CHILE. TEMUCO -
VALDIVIA. CHILE, 2004

KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT HIV/AIDS IN NURSING

STUDENTS OF TWO UNIVERSITIES OF SOUTHERN OF CHILE,
2004

Edith Rivas R*, Angélica Rivas L**, R Mauricio Barría P***, Catalina
Sepúlveda R****

* Enfermera, Doctora (c) en Enfermería, docente Universidad de la Frontera, Temuco.

E-mail: erivas@ufro.cl 
**Enfermera, UCI Neonatal, Hospital Hernán Henríquez Aravena, Temuco. E-
mail: ayrivasl@gmaiI.com 
*** Enfermero, M.Sc. Epidemiología Clínica, Universidad Austral de Chile, Valdivia. E-
mail: rbarria@uach.cl 
****Enfermera, Clínica Alemana de Temuco. E-mail: catasepril@gmail.com

RESUMEN
Los adolescentes constituyen la población más expuesta a contraer enfermedades de
transmisión sexual, entre otros aspectos, porque muchos experimentan su primera
relación sexual sin protección. El VIH/SIDA persiste como una enfermedad socialmente
temida y causa de discriminación, evidenciándose déficit de conocimientos sobre
formas de contagio, conduciendo a actitudes perjudiciales hacia quienes padecen este
mal. El objetivo del estudio fue describir los conocimientos y actitudes de estudiantes
de Enfermería de las universidades de La Frontera y Austral de Chile frente al
VIH/SIDA. Se ejecutó una investigación cualitativa con enfoque antropológico cognitivo
para estudiar los conocimientos y actitudes de estudiantes de tercer y cuarto año de
Enfermería sobre el tema en foco. Como técnica de recolección de datos se empleó la
entrevista semiestructurada, analizándose la información mediante distribución de
frecuencias y análisis de discursos. Se identificaron ocho dimensiones: qué es el
VIH/SIDA, formas de contagio, ¿con qué se relaciona el VIH/SIDA?, prácticas de alto
riesgo, medidas de prevención, ¿quiénes están expuestos al contagio?, causas de
negación al examen, y propuestas de prevención. El análisis cualitativo, evidenció
déficit de formación de los estudiantes respecto del manejo de pacientes y en las
medidas de prevención en población de riesgo. Enfatizan la necesidad de medidas de
promoción y prevención de la enfermedad. En ambos grupos se observó una tendencia
biologicista en: transmisión sexual, formas de contagio, con qué se relaciona el SIDA y
prácticas de alto riesgo. En medidas de prevención, se observó limitada ponderación
para educación sexual y altos valores en uso del preservativo.

Palabras claves: VIH/SIDA, estudiantes de enfermería, conocimiento, actitudes.