NOMBRE Y APELLIDOS: VERONICA FLORENCIA OVIEDO TEJADA

Tarea N° 1: “Investigando a través de Internet”

“INTEGRACIÓN DE TIC EN LA EDUCACIÓN”

Introducción

La integración de Tecnología de la Información y comunicación en la educación, se

conceptúa según la UNESCO (2002) como el universo de dos conjuntos, representados por
las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la Información (TI)
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
(informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces) y Díaz –Barriga (2013)
indica que es la incorporación de la tecnología en la construcción didáctica y la
consolidación de un aprendizaje significativo.

En el presente informe presentaremos las ventajas que ofrecen las TIC en la labor
académica.

Ventajas que ofrecen las TIC en la labor académica

Canal (2018) menciona ventajas del uso de las TIC a nivel pedagógico, organizativo, social
y mental. En el aspecto organizativo: han supuesto un cambio progresivo en el modo tanto
de organizar y almacenar información, tanto a nivel educativo como administrativo dentro
de los centros educativos. A nivel social señalan: fomentan el trabajo colaborativo y la
aparición de los entornos de trabajo y aprendizaje interactivos. Y a nivel mental citan la
motivación de los estudiantes al realizar actividades que fomentan el control de su
aprendizaje y las actividades lúdicas hacen que se encuentren más concentrados al
interactuar en el aula. A nivel pedagógico: Se caracteriza por su flexibilidad a la hora de
diseñar visual y metodológicamente el entorno (así como dotar de más características al
mismo como medios de comunicación entre docentes y alumnos) y de dar libertad al
alumnado a la vez que implicándole y motivándole en su proceso de obtención de
conocimiento.
Otras ventajas son las descritas por López Meneses (2017) tras la codificación,
recodificación e interpretación de la información y del análisis de las presentaciones
multimedia elaboradas por los estudiantes de los tres cursos académicos estudiados, donde
se encuentran las siguientes ventajas: mejora de las relaciones sociales o interacción entre
los individuos; mejora de la interconexión, el intercambio de ideas y experiencias; así como
en la construcción del propio conocimiento a lo largo de la vida; en la flexibilidad en los
estudios; en la actualización y reciclaje de conocimientos; en la eliminación de las barreras
geográficas; en el aprendizaje, la educación, y la difusión; y en que se trata con una
sociedad pensante inmersa en la sociedad del conocimiento.

Finalmente, las TIC permiten por parte del profesorado estar en constante renovación para
poder ofrecer una educación globalizada utilizando los recursos tecnológicos como la
pizarra digital, tablet, proyectores, etc. cada vez más comunes en las aulas. (Díaz Melián,
F. 2019).

Conclusión

Las ventajas del uso de las TIC en la educación se centran en el mejoramiento de los
procesos de enseñanza-aprendizaje y en la ampliación de las comunicaciones.

Referencias Bibliográficas

Díaz- Barriga, F. (2013). La innovación en la enseñanza soportada en TIC. Una mirada al

futuro desde las condiciones actuales. Recuperado
de http://www.oei.es/tic/santillana/Barriga.pdf

Canal, J. F. (2018). Ventajas y amenazas del uso de las TIC en el ámbito

educativo. Rappoport, S.(2018). Debates y prácticas para la mejora de la Calidad de la
Educación. Guadalajara: Asociación Investigación, Formación y Desarrollo de Proyectos
Educativos. 123 pp., 67.
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/685723/debates_rappoport.2018.pdf?se
quence=1#page=67

López Meneses, E., Llorent García, V. J., & Medina Ferrer, B. (2017). Análisis diacrónico
de las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el ámbito educativo a través de
mapas conceptuales multimedia. TE & ET. Recuperado de:
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61235

Díaz Melián, F. (2019). Ventajas de las TICS en el aula. Recuperado de:

https://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13538