ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

Etapa de  Saludo 5 Lista de

inicio  Verificación de asistencia asistencia

Introducción  Exploración de conocimientos previos. 10

 Determinar el conocimiento sobre el tema (Realizar preguntas
introductorias)
 Introducción al tema.

Etapa de Profesor: Pintarron

desarrollo  Explicar la forma del surgimiento de los números complejos.
 Explicar la importancia de los números complejos . Marcadores
 Explicar los elementos que integran los números complejos,
notación y representación en el plano cartesiano. 35 Presentación
digital
Estudiante:
Rubrica de
 Realizar lectura del tema “Números complejos” y realizar resumen
resumen.
 Elaborar una propuesta de las áreas donde se implementan los
números complejos.
Algebra lineal y
aplicaciones
para phyton.

Pag.11-14

Etapa final  Se realiza las conclusiones describiendo lo visto en clase 10

,determinando si el objetivo de la clase se alcanzó.

Competencia general:
Utiliza los números complejos, sus representaciones
Asignatura: Unidad :Números complejos y las operaciones entre ellos para tener una base de
conocimiento a utilizar en ecuaciones diferenciales y
Algebra Lineal en diferentes aplicaciones de ingeniería.
Horas: Tema: Objetivos de la clase:
 Comprender el concepto de numero
60 minutos. Definición y origen de los números complejo.
complejos  Identificar los elementos que integran a los
números complejos
MODULO 2

PLANEACION DE CLASE