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FUNCIONAMIENTO

INTERINSTITUCIONAL.
participación y conocimiento de actores educativos.
Funcionamiento interinstitucional conoce: LOEI,
COOTAD, Participación Ciudadana, todo esto dentro
del marco del Plan Nacional del Buen Vivir y estos
actores tiene relación con la formación profesional de
los docentes estudiantes y deben responsablemente
responder a la problemática del campo de la gestión
educativa
¿Cómo participa la comunidad educativa e interactúa
responsablemente con su contexto?
El Funcionamiento interinstitucional integra: LOEI,
ordenamiento territorial y participación ciudadana dentro
del marco del PNBV, tiene relación con las Comunidades
de Aprendizaje, puesto que es una necesidad para el
desarrollo local y regional de los centros educativos, se
encarga de promover actividades que lleven al
mejoramiento de la calidad de la educación, lograr el
bienestar psicosocial de los estudiantes.
DIALOGUEMOS.
Cooperar
en una
actitud
inteligente.
¿Qué actores son
responsables del
quehacer educativo?
TÍTULO V Las atribuciones de los gobiernos autónomos descentralizados
marcan una nueva forma de ejercer democracia, asegurando a
ORGANIZACIÓN los gobiernos locales autonomía sobre su jurisdicción sin que ello
signifique separarse del estado ecuatoriano, las autonomías
TERRITORIAL DEL estarán regidas por un proyecto de ley los distritos asumirán su
rol y su responsabilidad. El Estado se organiza territorialmente
ESTADO de la en regiones, provincias, cantones y parroquias rurales. Por
razones de conservación ambiental, étnico-culturales o de
Constitución Política del población podrán constituirse regímenes especiales. Los distritos
metropolitanos autónomos, la provincia de Galápagos y las
Ecuador, Capítulo V sus circunscripciones territoriales indígenas y pluriculturales serán
regímenes especiales
artículos: 238 al 274
Artículo 138 del COOTAD Es facultad de los gobiernos autónomos
(Código orgánico de descentralizados la rectoría y definición de las políticas
nacionales de salud y educación, ese ejercicio de
organización territorial) y lea competencias no eximirá de la planificación,
el rol de los GAD´s y su construcción y mantenimiento de la infraestructura
incidencia en el ámbito de la física, así como el apoyo y la complementariedad entre
los distintos niveles gobiernos. Tanto para los Gad´s
educación, que influya en el rurales como juntas parroquiales es de vital
territorio de su comunidad importancia asegurar el sostenimiento de
infraestructura para salud y educación.
educativa.
Artículos 10 y 11, 12 y
13, 15, 16 y 17 de la Entre los derechos y obligaciones de los docentes, debemos
conocer lo siguiente, desde el desarrollo profesional, a recibir
LOEI, en lo referente a incentivos por su labor, ser tratados en dignidad y respeto,
cumplir con las disposiciones de las constitución, así como
también los docentes tienen sus responsabilidades esta también
los docentes y el reconocimiento de obligaciones por parte de padres de
familia o representantes que tienen como principal
representantes y responsabilidad propiciar un ambiente de aprendizaje
adecuado, participar en las actividades educativas. La
comunidad educativa figura como actor que tiene
comunidad. respectivamente derechos y obligaciones propios y recurrentes
de la comunidad educativa son los que corresponden a sus
actores en forma individual y colectiva.
Reglamento de la Son atribuciones del director o rector cumplir y
hacer cumplir los principios, fines y objetivos del
LOEI, artículos: sistema nacional de educación, normas y políticas
educativas y los derechos y obligaciones de sus
44, de las actores. Fomentar el buen uso de la
infraestructura, promover la adecuada
participación de organismos escolares. Ser
atribuciones del mediador entre el cumplimiento de lo
mencionado.
director.
Dimensiones.

Gestión Gestión Convivencia, Seguridad


Participación y
Administrativa. Pedagógica. Cooperación. Escolar.
PREGUNTAS DE
DIALOGO
Y TRABAJO

¿Qué necesidades y problemáticas tengo?


Identifiquemos, ¿quién me puede ayudar?
Cristian Calle Sarmiento
Funcionamiento Interinstitucional.
UNAE.

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