CUADERNILLO DE HISTORIA, GROGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

3° BÁSICO
PROFESORAS: JESSICA PÉREZ – JAVIERA JAUREGUI

CUADERNILLO DE
HISTORIA, GEOGRAFÍA
Y CIENCIAS SOCIALES
3°
DESDE 25 DE MAYO 2020 A 25 DE JUNIO 2020

Lección 2: ¿QUÉ ELEMENTOS NOS AYUDAN A

UBICARNOS EN EL PLANETA TIERRA?
Temas - Las líneas de referencia en las representaciones
de la tierra

Lección 3: Zonas climáticas de la Tierra

- Las zonas climáticas

Lección 4: ¿Cómo se adapta el ser humano al entorno

natural?

Estos contenidos los puedes revisar en tu texto de estudio

Páginas 36 a 69

Pertenece a :__________________________
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Actividades de Aprendizaje Historia, geografía y ciencias sociales 3° básico

Unidad 1, Lección 3 y 4

Las zonas climáticas

En el planeta existen distintos climas, es decir, distintas condiciones de la atmósfera
como la temperatura y la lluvia. Estos dan origen a diferentes paisajes, algunos con
mucha vegetación y otros muy áridos. Lo anterior ocurre porque los rayos solares se
distribuyen de manera desigual en la superficie terrestre. La energía del Sol llega en
forma más directa a las zonas cercanas a la línea del ecuador, las cuales en
consecuencia son más cálidas; a medida que nos acercamos a los polos las
temperaturas son más bajas.

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Tipos de paisajes
Paisajes de la zona cálida: se ubica entre los trópicos y suele ser calurosa
durante todo el año. Los paisajes de esta zona varían desde aquellos donde
prácticamente llueve todo el año a otros que son muy secos. Esto permite
agruparlos en húmedos o tropicales, como la selva y la sabana; y en secos, como
el desierto cálido y la estepa cálida

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Paisajes de las zonas templadas y frías: la mayor parte del territorio habitado de
Chile se ubica en la zona templada. En las zonas templadas, ubicadas entre los
trópicos y los círculos polares, habita la mayor parte de los seres humanos y, al
igual que en la zona cálida, existen distintos paisajes.

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Actividades (11 puntos en total)

De acuerdo a lo aprendido en esta primera lección completa las siguientes
actividades
1.-Completa los recuadros con los siguientes términos. (5 pts.)

2.- Ahora pinta el mapa siguiendo las indicaciones. (3 pts.)

Rojo = zonas cálidas o tropicales
Amarillo= zonas templadas
Azules = zonas frías

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3.- Lee las siguientes características y une con una línea con el concepto. (3 pts.)

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Lección 4
Para comenzar con esta nueva lección es importante que podamos activar los
aprendizajes que ya tenemos.
Observa estas imágenes y escribe el tipo de paisaje que corresponde a cada una. (3 pts.)

Escoge un paisaje y completa: (5 pts.)

Mi paisaje favorito es
_____________________________________________________

Sus características climáticas son

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Cuáles son las ventajas y desafíos de este paisaje?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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El ser humano se adapta y transforma el entorno

geográfico
Los seres humanos han logrado habitar casi todas las zonas del planeta, incluso
aquellas con temperaturas extremas y otras que dificultan la vida. Las personas no
solo se han adaptado a las condiciones del paisaje sino que han transformado su
entorno para satisfacer sus necesidades y vivir en sociedad.

Observa la imagen y realiza las siguientes actividades :

1.-Pinta la imagen respetando márgenes (2pts)

2.-Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es el clima en nuestra Isla de Chiloé?

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b) ¿Cómo es la alimentación en la isla de Chiloé? (agricultura, pesca, ganadería, etc.)

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________________________________________________________________________
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c) ¿Cómo son las viviendas típicas de Chiloé?

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d) ¿Cómo crees que los primeros habitantes que llegaron a vivir a la isla se adaptaron a
este lugar?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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e) ¿Crees que nuestra adaptación en los distintos lugares del mundo ha afectado al
planeta tierra?

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Para reflexionar:

Mafalda

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EVALUACIÓN DE APREDIZAJES
“Zonas climáticas y como el ser humano se adapta en el espacio”

Nombre: ____________________________________________ Puntaje ______/ 12 pts.

I.-Marca con una X la alternativa correcta. (5 pts.)

1.- ¿Cuál es el rol del sol con respecto a la Tierra?

a) Está directamente relacionado con el calor que recibimos de él.
b) Está directamente relacionado con el frio que recibimos de él.
c) No tiene ninguna relación.
d) Tiene que ver con las precipitaciones que hay en un lugar.

2.-En la Tierra existen tres grandes zonas climáticas, algunas son:

a) Zona cálida
b) zona casi templada
c) Zona templada
d) A y C son correctas.

3.- ¿Dónde está ubicada la zona cálida?

a) Al lado de las zonas frías
b) Entre el trópico de cáncer y el trópico de capricornio
c) Al lado de los polos,
d) B y C son correctas.

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4.- Según el vestuario ¿en qué zona geográfica vive la persona que está en la
imagen?
a) Zona cálida
b) Zona templada
c) Zona fría
d) Ninguna

5.- Ernesto indica así el lugar donde se encuentra: “me sofoco todo el día, el agua
es un elemento escaso y hay que cuidarlo. Además aquí existe muy poca
vegetación…” El lugar donde vive Ernesto corresponde a:
a) Selva
b) Desierto
c) Sabana
d) Polo Sur

II.- Dibuja y pinta el paisaje que te gustaría visitar y justifica tu respuesta. (4 pts.)

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Pregunta de desarrollo (3 pts.)

1.- ¿En qué momentos te puede resultar útil saber de las distintas zonas climáticas
y las características de los paisajes?
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