Cálculos Estatísticos

3.
Séries Estatísticas

2
 3.1 Tabela
Tabela é um quadro que resume um conjunto
de observações.

3
 Uma tabela compõe-se de:
corpo – conjunto de linhas e colunas que
contém informações sobre a variável em estudo;
cabeçalho – parte superior da tabela que
especifica o conteúdo das colunas;
coluna indicadora – parte da tabela que
especifica o conteúdo das linhas;

4
 linhas – retas imaginárias que facilitam a
leitura, no sentido horizontal, de dados que se
inscrevem nos seus cruzamentos com as colunas;
casa ou célula – espaço destinado a um só
número;
título – conjunto de informações, as mais
completas possíveis, respondendo às perguntas:
O que?, Quando?, Onde?, localizado no topo da
tabela.
5
6
 3.2 Séries estatísticas

Denominamos série estatística toda tabela que

apresenta a distribuição de um conjunto de dados
estatísticos em função da época, do local ou da
espécie.

7
3.2.1 Séries históricas, cronológicas, temporais ou
marchas
Descrevem os valores da
variável, em determinado
local, discriminados segundo
intervalos de tempo
variáveis.

8
3.2.2 Séries geográficas, espaciais, territoriais ou de
localização
Descrevem os valores da
variável, em determinado
ante, discriminados segundo
regiões.

9
 3.2.3 Séries específicas ou categóricas

Descrevem os valores da
variável, em determinado
tempo e local, discriminados
segundo especificações ou
categorias.

10
 3.3 Tabela de dupla entrada

Muitas vezes temos necessidade de

apresentar, em uma única tabela, a variação de
valores de mais de uma variável, isto é, fazer uma
conjugação de duas ou mais séries o que
denominamos tabela de dupla entrada.
.

11
12
 3.4 Dados absolutos e dados relativos

Os dados estatísticos resultantes da coleta

direta da fonte, sem outra manipulação senão a
contagem ou medida, são chamados dados
absolutos.

13
 Dados relativos são o resultado de
comparações por quociente (razões) que se
estabelecem entre dados absolutos e têm por
finalidade realçar ou facilitar as comparações
entre quantidades.
Traduzem-se os dados relativos, em geral, por
meio de percentagens, índices, coeficientes e
taxas.
14
 3.4.1 Percentagens

O emprego da percentagem é de grande valia

quando o nosso intuito é destacar a participação
da parte no todo.
Considere a tabela seguinte:

15
 Categorias Nº de Alunos

Cidade A Cidade B

Ensino Fundamental 19 286 38 660

Ensino Médio 1 681 3 399

Ensino Superior 234 424

Total 21 101 42 483

Qual das cidades tem, comparativamente, maior

número de alunos em cada nível de ensino?

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 Como o número total de alunos é diferente nas
duas cidades, não é fácil concluir a respeito
usando os dados absolutos. No entanto, usando
as percentagens, tal tarefa fica bastante facilitada.
Acrescente na tabela anterior as colunas
correspondentes às percentagens e determine-as:

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 Categorias Nº de Alunos

Cidade A % Cidade B %

Ensino 19 286 38 660

Fundamental
Ensino 1 681 3 399
Médio
Ensino 234 424
Superior
Total 21 101 42 483

Podemos dizer que comparativamente, contam ,

praticamente, com o mesmo número de alunos
em cada nível de ensino.
18
 3.4.2 Índices
São razões entre duas grandezas tais que uma
não inclui a outra. Exemplos:

çã

 
á 
í

   

çã

19
 3.4.2 Coeficientes
São razões entre o número de ocorrências e o
número total (número de ocorrências e número de
não ocorrências). Exemplos:
º   


   

çã


º  
 


.  ã

 
º   í

20
 3.4.3 Taxas
São os coeficientes multiplicados por uma potência
de 10 para tornar o resultado mais inteligível.
Exemplos:
    
.   ∙ 1000
  ã

  
.  ã
∙ 1000

21