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LA ESTIMULACIÓN DESARROLLA EN EL
SENSORIAL ES UNA NIÑO LA CAPACIDAD DE
HERRAMIENTA ESTRUCTURAR LA
TERAPÉUTICA QUE NOS INFORMACIÓN RECIBIDA
AYUDA ACTIVAR A TRAVÉS DE LOS
NUESTROS SENTIDOS SENTIDOS
PARA “DESPERTARLO”.
PRINCIPALES SENTIDOS:
ESTIMULACIÓN
ESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓN
OLFATIVA
PROPIOCEPTIVA VESTIBULAR
ESTIMULACIÓN (CONCIENCIA (MOVIMIENTO)
GUSTATIVA CRORPORAL)
FAVORECE
MEJORA LA NUEVAS
COORDINACIÓN Y ALTERNATIVAS EN
LA LA ATENCIÓN
CONCENTRACIÓN. EDUCATIVA
FAVORECE LA SITUACIÓN
PERSONAL Y SOCIAL DEL NIÑO/A
MEJORANDO Y DESARROLLANDO
TANTO SU BIENESTAR FÍSICO
COMO EMOCIONAL
LE ENSEÑA A
ACEPTAR
ESTÍMULOS DE PROVOCA LA
SU ENTORNO EXPLORACIÓN, LA
INTERACCIÓN, EL
MOVIMIENTO Y LA
COMUNICACIÓN.
BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN SE
SENSORIAL EN NIÑOS CON
DISCAPACIDAD
FAVORECER LA
DESARROLLAR AL
RELACIÓN CON MÁXIMO ESTE
PERSONAS O NIÑOS DE ASPECTO COGNITIVO
SU EDAD EN LOS
DIFERENTES CONTEXTOS
DE CONTACTO.
MEJORAR LAS
ÁREAS
REEDUCAR
PERCEPTIVAS
CIERTAS
AFECTADAS Y
FUNCIONES, QUE
LAS NO
SE HAN VISTO
AFECTADAS
AFECTADAS POR
DEL NIÑO O
DIVERSAS
NIÑA CON
PATOLOGÍAS O
DISCAPACIDAD
TRASTORNOS
MEJORAR Y
DESARROLLAR
LAS CAPACIDADES
SENSORIALES
RECOMENDACIONES DE ESTIMULACIÓN
SE SENSORIAL PARA NIÑOS CON
AUTISMO
JUEGOS DONDE SE
TENGA QUE OLER
COMIDAS Y ADIVINAR DE
QUE SE TRATA
UTILIZAR COCHES
U OTROS
JUGUETES CON
LUZ PARA SEGUIR
MOVIMIENTO
SALTOS Y REBOTES
EN COJINES.
RECOMENDACIONES DE ESTIMULACIÓN
SE SENSORIAL PARA NIÑOS CON
SINDROME DE DWON
REALIZA JUEGOS
PROPONER DE RUIDOS CON LA
JUEGOS DONDE BOCA PARA QUE
INVOLUCREN EL NIÑO IMITE
MOVIMIENTO
(SALTAR EN
COGINES) UTILIZA
MATERIAL
VISUAL CON
FUERTES
CONTRASTES
PROPONER
JUEGOS AL NIÑO
MATERIAL CON
DIFERENTES
TEXTURAS
(CAMINAR SOBRE
EL PASTO)
RECOMENDACIONES DE ESTIMULACIÓN
SE SENSORIAL PARA NIÑOS CON
PARALISIS CEREBRAL
APLICAR CREMA
CORPORAL POR
TODO EL CUEPO VER VIDEOS O
REALIZANDO CONTAR CUENTOS
MASAJES SUAVES CON IMÁGENES
GRANDES
HACER OLER
DIFERESTES
AROMASS DE
LA VIDA
ESCUCHAR Y DIARIA
CANTAR (FRUTAS,
CANCIONES JABON,
GRADUANDO CHAMPU)
EL VOLUMEN