GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN

NEGOCIACION INTERNACIONAL
 Código del Programa de Formación: 122702
 Nombre del Proyecto: Apoyo técnico en las operaciones logísticas aduaneras y
cambiarias en las negociaciones internacionales en las pymes de Cartagena
 Fase del Proyecto: PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto: Planificar las actividades en el plan maestro, relacionadas con el
desarrollo de las operaciones logística aduaneras y cambiarias en los procesos de
importación y exportación de los bienes y servicios
 Competencia: OPERAR LOS PROCESOS DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN
SEGÚN NORMAS Y POLÍTICAS INTERNAS Y EXTERNAS
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Realizar la nacionalización de la mercancía presentando los documentos requeridos en la
declaración de importación ante la entidad competente de acuerdo con régimen aduanero
y requisitos sanitarios y fitosanitarios, de igual forma, pagar los tributos aduaneros en las
entidades autorizadas para inspección y entrega de la mercancía de acuerdo con los
objetivos de la organización.
 Duración de la Guía. 45 horas.

2. PRESENTACIÓN

Desde la década de 1980 gran parte de los países del mundo se han integrado teniendo como
modelo la economía de mercado, la cual funciona mediante el libre comercio. Los modelos de
integración económica como el “área de libre comercio” y el “mercado del común” han permitido

GFPI-F-019 V3
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que los países disfruten de mayores facilidades para exportar sus productos hacia cualquier parte
del mundo, así mismo, esta facilidad exige mucho más capacidad por parte de las empresas para
responder a las necesidades de la demanda en el mundo. En Colombia la participación de las
pequeñas empresas en el comercio es muy importante, pero también es significativo que muchas
empresas no cuentan con procesos de exportación competitivos, ya que en muchos casos
desconocen las oportunidades que les brindan los mercados internacionales, otro factor que
influye negativamente en los exportadores, es que muchos de ellos se intimida ante la
complejidad del proceso de exportación, es decir no acuden a empresas asesoras especializadas
quienes tienen los conocimientos en el proceso, y además en muchos casos ofrecen el servicio
de inspección física de carga, el cual consiste en hacer una verificación de la mercancía a
exportar en cuanto a las características acordadas en el contrato de compraventa entre
exportador e importador. En el caso de las empresas colombianas, estas tienen bastante
dificultad para ingresar a mercados extranjeros, por tal razón es importante analizar cuáles son
los aspectos que se deben mejorar.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

3.1.1 Primera Actividad

En las siguientes actividades es necesario que el aprendiz consulte los siguientes

términos:
- Definición de importación
- Modalidades de Importación
- Generalidades de las importaciones en Colombia a nivel mundial.

Debe tener en cuenta:

Concepto
Tipos o clases
Ejemplos

El aprendiz debe apropiarse del significado y manejo de los términos investigados para participar
activamente en el foro de la siguiente clase. Luego de la participación y del punto de vista de
cada aprendiz, la instructora retroalimentara los temas con el fin de asentar los conocimientos
impartidos.

3.1.2 Segunda Actividad

. En las siguientes actividades es necesario que el aprendiz consulte los siguientes términos:

- Que son los regímenes de exportación

- ¿Cuáles son los régimen de importación que existen en Colombia?
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El aprendiz realizara un mapa meta conceptual donde describirá con precisión todos los
conceptos, con los respectivos ejemplos.

Esta actividad es individual y se enviara al correo de la instructora

betsybermudezberty@hotmail.com

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.

3.2.1 Primera actividad.

El aprendiz será evaluado en el proceso del desarrollo de la guía por medio de unas actividades,
de socialización en el foro virtual, donde expondrá su punto de vista..

El tema a investigar:

- Legalización de las Divisas

- tipos de Control a las Mercancías que ingresan al Territorio Aduanero Nacional (TAN), 
- Responsables de la Obligación Aduanera
- Agencias de aduanas y su gestión en la importación de mercancías

La siguiente actividad debe realizarse como trabajo escrito, además de participar en el

conversatorio desarrollado en el encuentro virtual
Enviar al correo: betsybermudezberty@gmail.com

3.2.2 Segunda actividad

Descripción de la Actividad: El aprendiz será evaluado en el proceso del desarrollo de la guía
por medio de esta actividad de investigación, detallara en forma resumida y coherente los
términos que se presentan a continuación:

- Tipos de Declaración de Importación

- Tipos de documentos de importación.
- Tipos inspecciones de las mercancías

 Actividad: Individual
 Duración: 8 horas
 Alcance: Afianzar y consolidar temas y términos propios de la formación
Evidencia: Trabajo escrito enviado al correo betsybermudezberty@gmail.com
Retroalimentación y socialización, con la instructora.

3.2.3 Tercera actividad

En los grupos que venimos manejando se va a realizar una investigación sobre la “Normas
que regulan la cantidad de los objetos importados, origen y destino de los objetos, reglas de
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origen y destino”; la cual de una manera resumida pero relevante se elaborara un trabajo
investigativo de los principales aspectos registrados en la Norma aduanera..
Se socializara y retroalimentaran los temas en un foro virtual, donde el instructor finalizará
con una explicación por medio virtual sobre los conceptos y teorías relacionados.
El trabajo se enviara al correo: betsybermudezberty@gmail.com-

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y

TEORIZACIÓN).

En las siguientes actividades es necesario que el aprendiz consulte el siguiente tema:

3.3.1. Lectura crítica y analítica de:

Se socializara y retroalimentaran los temas en un foro virtual, donde el instructor finalizará con
una explicación por medio virtual sobre los conceptos y teorías relacionados con los “Tipos de
depósitos para almacenar mercancías de importación”

1. Analice el tema en forma individual y haga su aporte en el foro

2. Realice un mapa conceptual del tema

3. Enviar al correo: betsybermudezberty@gmail.com 27/04/2020

3.3.2. Lectura Crítica y analítica de: “Medidas sanitarias y fitosanitarias de las importaciones”

De acuerdo a los grupos de trabajo que están conformados, investigaran sobre el tema en
mención en diferentes fuentes, la cual les permitirá realizar un resumen, el cual se socializará en
un conversatorio.

Se realizará un conversatorio dirigido por el instructor acerca del tema donde los aprendices
tendrán la oportunidad de hablar de las diferentes medidas sanitarias y fitosanitarias.

Finalmente cada grupo enviara su resumen al correo: betsybermudezberty@gmail.com

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Primera actividad

Investigar y estudiar los siguientes temas:

- Que es Muisca?
- Cual es el objetivo del Muisca
- Cuáles servicios brinda la DIAN a través del MUISCA?
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Después de haber efectuado la actividad de investigación, envíe la evidencia al instructor y

socialice con los demás aprendices que conforman los otros equipos de trabajo de acuerdo con
la programación dada por el instructor

3.4.2 segunda actividad.

- Requisitos de nacionalización de mercancías.
- Trámites de Nacionalización de la mercancía

Teniendo En cuenta lo desarrollado en la Guía anterior, retomamos los conceptos de Requisitos

de nacionalización de mercancías y tramites de nacionalización de la mercancía, para realizar la
siguiente actividad en forma grupal:
Realice un cuadro de proceso donde se ilustre y visualice los diferentes tramites (El paso a
paso), para nacionalizar la mercancía importada y a la vez incluya los respectivos requisitos de la
nacionalización de la mercancía en cada proceso.

El cuadro debe ser lo más entendible y Lúdico, que dinamice el respectivo proceso.

Si tienen alguna inquietud no duden en llamarme, con mucho gusto estoy dispuesta a aclarar las
dudas.
Este trabajo se evaluará en transcurso de su presentación.

El material didáctico utilizado por cada grupo deber ser enviado al instructor como soporte de
clase con la identificación del grupo y de sus integrantes.

Enviar al correo: betsybermudezberty@gmail.com

 Materiales:
Consumibles: Resma de Papel, lápices, marcadores borrables, borradores, hojas
cuadriculadas, marcadores permanentes, pliegos de papel bond.
Devolutivos: Computadores, Video beam.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de - Presenta los documentos requeridos en la Técnicas:

Conocimiento: declaración de importación ante la entidad
teniendo en cuenta el régimen aduanero -Valoración de producto
Identifica los tramites y
documentos necesarios vigente, y los requisitos sanitarios y
-Formulación de
para la nacionalización de fitosanitarios de importación, para la entrega
de la mercancía y de acuerdo con las preguntas
la mercancía
políticas de la organización.
- Observación
Evidencias de Desempeño:
Estudio de casos. Instrumentos:
-Realiza la nacionalización de la mercancía,
Desarrollo de los talleres de acuerdo con la política de la compañía y Cuestionario
relacionados en la guía. el régimen aduanero vigente, pagar los
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derechos y tributos aduaneros en las Lista de Chequeo

Evidencias de Producto:
Diseño del cuadro del
proceso del paso a paso
para nacionalizar la
mercancía
Diseño de los indicadores
en el proyecto formativo.
entidades autorizadas y de acuerdo con la
modalidad importación. Lista de verificación
- Determinar los aranceles con base en los
tratados y acuerdos comerciales, origen y
destino de los objetos. o impuesto, el
régimen y el iva.

1. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Certificación fitosanitaria: Procedimientos fitosanitarios conducentes a expedición de un Certificado

Fitosanitario.

Certificado: Documento oficial que atestigua el estatus fitosanitario de cualquier envío sujeto a
reglamentaciones fitosanitarias.

CIPF: Convención Internacional de Protección Fitosanitaria, depositada en 1951 en la FAO, Roma y

posteriormente enmendada.

Contaminación: Presencia de plagas u otros artículos reglamentados en un producto básico, lugar de

almacenamiento, medio de transporte o contenedor, sin que constituya una infestación.

Contención: Aplicación de medidas fitosanitarias dentro de un área infestada y alrededor de ella, para
prevenir la dispersión de una plaga.

Erradicación: Aplicación de medidas fitosanitarias para eliminar una plaga de un área.

Inspección: Examen visual oficial de plantas, productos vegetales u otros artículos reglamentados para
determinar si hay plagas y/o determinar el cumplimiento con las reglamentaciones fitosanitarias.

Inspector: Persona autorizada por una Organización Nacional de Protección Fitosanitaria para desempeñar
sus funciones.

Intercepción (de un envío): Rechazo o entrada controlada de un envío importado debido al

incumplimiento de las reglamentaciones fitosanitarias

Intercepción (de una plaga): Detección de una plaga durante la inspección o pruebas de un envío
importado.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Material disponible en la plataforma.

Villagra Villanueva, José Antonio. Indicadores de gestión. Un enfoque práctico
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URL del ebook: http://www.ebooks7-24.com.bdigital.sena.edu.co/?il=1318

Indicadores de la gestión logística KPI “Los indicadores claves del desempeño logístico”. Luis Aníbal Mora
García
Bowersox , Donald J. Administración y logística en la cadena de suministros
URL del ebook: http://www.ebooks7-24.com.bdigital.sena.edu.co/?il=273
Kaplan, Robert S. y Norton, David P. El cuadro de mando. La visión de Kaplan y Norton
URL del ebook: http://oceanodigital.oceano.com.bdigital.sena.edu.co/Empresa/welcome.do?
at=ip&prd=4&login=sena
Ronald H. Ballou. Administración de la cadena de suministro. Editorial: Prentice Hall
http://biblioteca.sena.edu.co/
www.revistadelogistica.com/
www.zonalogistica.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Betsy Bermúdez Instructor Centro de Comercio y Servicios Febrero 2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)