CIENCIAS SOCIALES

Pun o
Igualdad entre colombianos
t
partida Mi amiga Claudia es rubia, Alex es moreno, Natalia es alta,
de Andrea es delgada. Todos somos iguales ante la ley. ¿Tú eres
igual a mí? Claro que sí, averigüemos de qué manera.
Recuerda Las normas se hicieron para que todos las respetemos y cum-
plamos en igualdad de condiciones. ¿Cuáles son los acuerdos
que existen en tu entorno para el buen comportamiento de sus
miembros?
¿Cómo eres tú?

Yo soy Claudia Mi nombre es Daniel.

Mi cabello es rubio. Mi cuerpo es delgado.
Tengo 10 años. Tengo 9 años.
Nací en España, Soy de Medellín
pero desde que y mi mamá me dice
tengo 2 años de cariño “mi gato”.
vivo en Colombia.

Yo soy Natalia, tengo Mi nombre es Alex.

10 años y estoy con mi Vivo con mis tíos
prima Violeta. Ella es de en Bogotá y nací
Bogotá, pero vive en en Riohacha, que
Quito. Su papá es de es la capital de
Ecuador y su mamá La Guajira. Tengo
es de Colombia. 10 años.

Mi nombre es .
Tengo años. Me gusta .
Nací en . Vivo en .
con .

La igualdad en Colombia
LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

Igualdad ante
la ley en:
Todos somos iguales, no importa el lu-
ZDerechos
gar de nacimiento, edad o gustos. Como
y deberes
colombianos, somos iguales ante la ley.
ZOportunidades
La Constitución Política de Colombia dice ZSalario
que todos los ciudadanos somos iguales. ZTrato
Hombres y mujeres tenemos los mismos
ZEquidad de género
derechos y deberes.

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 Relaciones ético-políticas

Aplica y resuelve

1. Elabora en tu cuaderno un cuadro y consigna los derechos

para hombres y mujeres. ¿Qué tantas diferencias existen?
2. Busca ejemplos en los que se cumpla la igualdad ante la ley
para:
) Salario ) Equidad de género
) Oportunidades de estudio
Escribe tu reflexión en tu cuaderno de actividades.
3. Léele a un adulto las siguientes conclusiones:

 Los hombres y las mujeres deben recibir un salario justo, no importa

el género, si es casado o soltero, si vive en una ciudad o en otra.
 Todos los colombianos tenemos derecho al buen trato y al

LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

respeto de nuestra dignidad.
 Nadie en Colombia puede ser esclavizado o explotado.
 Hombres, mujeres y niños tenemos derecho a una buena educación,
a un servicio de salud, a la recreación y el descanso.

Pídele a la persona que realice una conclusión adicional.

so
ompromi
c
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Mi
Respeto las diferencias y trato con igual Tratar con equidad y respeto
respeto a todas las personas. a todas las personas sin
Conozco lo que dice la Constitución con distinción alguna.
relación a la igualdad.

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 CIENCIAS SOCIALES

No somos idénticos, somos iguales

Pun o ¿Todos iguales? ¡Sí! Ante la ley somos
t
p rtida
a iguales, pues todo colombiano tiene
de derecho a la vida, a la ley, a la salud,
al trabajo, a la educación.

Recuerda 1. ¿Tú crees que los niños y las niñas

somos iguales físicamente? ¿Por qué?
a. ¿La forma de vestir de los niños y las niñas es igual?
b. Y el cuerpo… ¿será igual?
c. ¿Niños y niñas podemos hacer lo mismo?
d. ¿En qué nos parecemos? ¿En qué no?
2. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno de acuerdo con
las tareas que se realizan en tu casa. Escribe Sí o No para
cada caso:
Nombre de las personas Cocinar
Lavar Organizar Arreglar Hacer las
con las que vivo. (Padres, Estudiar los
la ropa la cocina el jardín compras
hermanos, familiares) alimentos

La igualdad
Iguales somos todos ante mis ojos
Ganaría el mundo si todos así lo entendieran
Ética social
Un solo grito, una sola mano para niños y niñas
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Algún día, quizá soñarán

Dilemas, principios
Los que ahora se empeñan en no darla. y comportamientos
Da y ofrece a tus semejantes
Aquellos que a tu lado se encuentran
Días y días de justicia serena.
Tomado de Ética social para niños y niñas.
Dilemas, principios y comportamientos.

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 Problemas sociales

Aplica y resuelve

1. Ahora, de acuerdo con tu tabla, contesta las siguientes

preguntas en tu cuaderno:
a. ¿Quién es la persona que más tareas realiza en la casa?

b. ¿Cuánto tiempo se tarda en realizar estas tareas?

horas.

c. ¿Crees que estas tareas se deberían repartir entre todos La igualdad

los integrantes de la familia? ante la ley
¿Por qué? significa que
las diferencias
entre las
d. Aunque los niños y las niñas no sean físicamente personas
parecidos, ¿en cuáles aspectos sí son iguales? se deben
respetar.

LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

e. Los hombres y las mujeres tienen diferencias, también
semejanzas. Nombra tres cosas en las que sean iguales.

2. Plantea tu definición de igualdad.

Valora tu aprendizaje so
Sí No A veces
ompromi
c
Mi
Describo diferencias entre personas, pero
también los aspectos de igualdad.
Reconocer las diferencias
Valoro la labor de todos los integrantes de entre mis amigos y familiares,
mi familia. pero también conocer
Respeto a las diferentes personas que la igualdad ante la ley.
están en mi entorno.

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