Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA:

TÉCNICA ENTREVISTA PSICOLÓGICAS

TEMA:

SEMANA 3

PARTICIPANTE:

ROSANNA FAMILIA JAQUEZ

Matrícula

2018-10677

FACILITADORA:

Nerys German

FECHA:

21/07/2020
Santo Domingo (DN)
Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

1. Analiza el video “Simulación de entrevista Psicológica” de una

entrevista y escribe una lista de:

 Elementos de la comunicación no verbal que hayas notado en el

entrevistador.

Percibo que tiene muchos movimientos en las manos.

Se nota algo inquieto se toca mucho el pelo.
Muestra un poco de incomodidad, puesto que mueve muchos sus
hombros.
Tiene la mirada fija en lo que está haciendo
Presenta un aspecto formal.

 Técnicas no directivas y directivas que utilizó el entrevistador.

Justifica.

Directivas

Información dada antes de empezar la entrevista, donde explica el tipo

de entrevista que se llevara a cabo.
Preguntas o técnicas utilizadas por él para obtener más información
sobre el problema que la ha llevado a estar ahí.
Le aclara a ella que tiene suficiente capacidad para avanzar con éxito,
sin importar los obstáculos.
Le hace preguntas abiertas y claras para obtener más información de
donde viene los inconvincentes para no avanzar.

No Directivas

El entrevistador tiende a mostrar verbales cuando hace los movimientos

con la cabeza, las manos, muestra expresividad facial, cuando se toca el
pelo, entre otras
2. Escribe un informe donde comentes sobre cuáles son las barreras,
conflictos y distorsiones en la comunicación y cómo esto puede afectar
una entrevista inicial entre un psicólogo y su paciente.

Analizando las barreras, los conflictos y las distorsiones en la comunicación

podemos mencionar:

En el emisor: poca formación, desconocimiento, dificultades de expresión,

inseguridad. Actitudes hacía sí mismo, hacia el tema a tratar, hacia el receptor
Comunicación verbal y no verbal inapropiada. Deficiente empatía.

En el mensaje: desestructurado, incompleto, inoportuno, excesivo en

información. Aunque habría que matizar el contexto y el objetivo, en principio,
los siguientes mensajes dificultan la comunicación:

Formas ineficaces de comunicar el propio punto de vista.

Mensajes prescriptivos.
Mensajes que humillan.
Mensajes contradictorios.

En el mismo momento en que se inicia el proceso de comunicación se produce

paralelamente el llamado arco de distorsión, formado por:

Lo que el emisor cree que está diciendo.

Lo que en realidad dice.
Lo que oye el receptor.
Lo que el receptor piensa que oye.
Lo que el receptor dice que ha entendido.
Lo que el emisor piensa que el receptor ha dicho que ha entendido.

Con lo antes expuesto pienso que dichos inconvenientes pueden afectar de

manera efectiva ya que el paciente podría sentirse extraño y perder la
confianza por el entrevistador y rompería el rapport que es de suma
importancia para una entrevista eficaz.

Es necesario que haya una buena comunicación para un mejor desarrollo de la

entrevista y para obtener los resultados esperados.