ACTIVIDAD

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE SOACHA GUIA “Formación

x
TALLER integral para la
MATERIA: Lengua castellana y plan NOTA EXÁMEN vida”
lector LAB
PROFESOR: Damaris Rodríguez Ver: 001-2020-A
OTRA
STUDIANTE: FECHA: ____________ GRADO: Quinto

LOS TEXTOS NARRATIVOS

Tienen unos elementos como son: Los personajes, argumento, espacio, tiempo y un
narrador.

1.completa el cuadro con la deficion de cada género literario. copia la tabla en tu cuaderno.

CUENTO NOVELA FABULA MITO LEYENDA

2.Lee un cuento el que más te guste realiza un resumen y el dibujo.

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3.Lee la narración e identifica en ella cada uno sus momentos.

El detective Mortadelo, hombre de 56 años, ya está cansado de su profesión por que se había
vuelto rutinaria y sin retos. Un día, decidió renunciar y meses más tarde se volvió taxista. Los
pasajeros le contaban historias de sus vidas cotidianas que le hacían pensar en historias
detectivescas alucinantes. Luego se interesó tanto en los relatos, que decidió escribirlos con un
toque detectivesco. El detective y taxista Mortadelo ahora también es escritor.

INICIO:________________________________________________________________________
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NUDO:________________________________________________________________________
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DESENLACE:___________________________________________________________________
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4.Comprensión lectora
1. Lee la siguiente lectura con atención.

Esta mañana, al salir de mi casa para ir al colegio vi a un hombre que paseaba un hermoso
cachorro de tigre ante la mirada asustada de sus vecinos.
El tigre es un felino: el más grande de su familia. En su estado adulto puede llegar a medir de tres
a tres metros y medio de largo – incluida la cola – y pesar sobre trescientos kilos. Su piel a
manchas negras y amarillas y sus largos bigotes lo caracterizan. Es también un gran cazador.
Esto explica que, en pocos segundos, no quedase nadie en la calle. La gente se había refugiado
en sus casas, cerrando puertas y ventanas; estaban ocupados en llamar a la policía, a los
bomberos... tenían que acabar con aquel peligro público.
Sin embargo, yo lo seguí mirando, estaba quieto en la acera y así me mantuve hasta que el tigre
y su dueño desaparecieron al volver la esquina de la calle.
Seguí mi camino hacia clase; cuando llegué conté a mis amigos lo que había visto y nadie me
creyó.
¿Lo habré soñado?

2.subraya en la lectura las siguientes palabras luego inventa tu propio cuento donde las utilice.

Casa ciudad bigotes cachorros vecinos cazador león escalera

balcones policía compañeros ojos camino colegios enemigos.

3. Pon una X en la frase que expresa la idea principal del texto.

 El tigre era un cachorro.
 La gente comenzó a gritar.
 La gente avisó a los médicos.
 Cuando el tigre desapareció de mi vista volví a mi casa.
 Un hombre que paseaba con un tigre asustó a la gente.
 Vi a una mujer paseando un cachorro de tigre.
4.Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno.

¿Cuánto puede llegar a medir un tigre?

¿De qué color es su piel?

¿Qué hizo el niño de la historia?

¿Qué pensaron sus amigos cuando se lo contó?

e) ¿Para qué llamó la gente a la policía y a los bomberos?

5.Define con tus propias palabras que es un tigre.

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5.. Completa el texto con las palabras adecuadas.

El tigre es un ______________, el más grande de su familia, en su estado adulto puede llegar a

medir de tres a tres ___________ y medio de largo -incluida la ____________- y pesar sobre
_____________ kilos. Su piel, a manchas ______________ y ______________, y sus largos
bigotes lo caracterizan.
Esta mañana observé que un hombre paseaba un cachorro de tigre. Los vecinos se
______________ en sus ______________, cerrando puertas y _____________ y llamaron a la
_________y a los ______.

EL ÁGUILA Y EL CARACOL
Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su nido.
Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo:
—Pero, ¿cómo, tú que andas tan despacio, has podido subir hasta aquí a verme?
Y humildemente le contestó el caracol:
—Pues he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me ha
importado esta tardanza y por fi n he llegado hasta aquí.

6. ¿Cuántos personajes aparecen en la fábula? ¿Quiénes son?

2. Rodea la idea que corresponde a la moraleja de la fábula.

a) Es mejor llegar despacio a todos los lugares.
b) La falta de prudencia nos conduce al peligro.
c) El orgullo nos impide ver nuestros defectos.
d) Para alcanzar nuestras metas, debemos ser pacientes.

7. Subraya la opción que completa correctamente cada oración.

Los personajes de las fábulas son...
a) personas y juguetes. b) animales u objetos. c) seres fantásticos.

8. Una característica de las fábulas es que...

a) son extensas. b) son reales. c) son breves.
9. Las fábulas pueden estar escritas en…
a) prosa o verso. b) frases cortas. c) primera persona.

10. A la enseñanza que transmiten las fábulas se le conoce como…

a) regaño. b) moraleja. c) instrucción.

6.ENCIERRA CON COLOR ROSADO LAS PALABRAS QUE ESTEN BIEN ESCRITAS Y
EXPLICA POR QUE ESTA CORRECTA.DEBES BUSCAR EL SIGNIFICADO DE CADA UNA EN
EL DICCIONARIO.

GIGANTE JIGANTE
PAGINA PAJINA
GENTIL JENTIL
COLEJIO COLEGIO
GITANA JITANA
GIRAFA JIRAFA
JIRASOL GIRASOL
GIMNASIA JIMNASIA
VIGILANTE BIGILANTE
Gilberto Jilberto
SALVAJE SALVAGE
REGION REJION
JENTE GENTE

6.inventa una fábula con tus propias palabras de dos páginas.

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7. RESPÓNDER FALSO / VERDADERO.
FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE

Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención
de comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó entonces a la
liebre para perseguir al ciervo. 

La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó

rápidamente. 

Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre, pero se
encontró con que se había escapado. 

Entonces pensó el león: 

-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza
de obtener una mayor. 

Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo
abandones, controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.

V F A los leones les encanta comer liebres.

V F El león de esta historia era muy avaricioso.
V F La liebre de esta historia avisó al ciervo de que había un león hambriento.
V F El león no pudo alcanzar al ciervo.
V F La liebre dormía tranquilamente hasta que oyó ruidos de una persecución.
V F El león no atrapó a la liebre porque corría más que él.
V F Si eres muy avaricioso puedes perderlo todo.

8.Completa las frases:

• Un león encontró a una liebre que…………………… tranquilamente.

• La……………………… se despertó por los ruidos de la persecución.

• El león no pudo………………………. al ciervo.

• La liebre se libró porque el león era muy……………………………….

• En esta historia podemos aprender una …………………………….

• La próxima vez que el león encuentre una liebre dormida …………………………..

9Los esquimales
Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia.
Han vivido durante miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para
sobrevivir en condiciones tan difíciles.
Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nómada,
siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes
pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del Ártico. De
estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir
viviendas y herramientas para cazar.
También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una
fuente importante de ingresos.
 V F Los esquimales saben pescar muy bien.
V F Cultivan campos de maíz durante el verano.
V F Son grandes comerciantes de madera y minerales.
V F Venden artesanía realizada por ellos mismos.
V F Cazan focas y aprovechan la carne y la piel de estos animales.
V F Hace pocos años que viven en estas regiones.
V F Se calcula que hay unos 100.000 esquimales en la actualidad.
10.Completa las frases:

1. Los esquimales son un pueblo que vive en las……………………………………….

2. Son cazadores de focas y grandes………………………………..

3. Se dedican a la artesanía, realizando………………………

4. Tienen mucha capacidad para…………………………

5. La vida de los esquimales es muy difícil porque………………………………

TORTILLA DE PATATA
Para hacer una tortilla de patata necesitaremos huevos, patatas, aceite y sal.
En primer lugar, pelar las patatas y cortarlas en rodajas. Calentar el aceite en una sartén y echar
en ella las patatas procurando que se vayan friendo por igual, removiéndolas con un tenedor.
Sazonar las patatas.
Cuando las patatas ya estén fritas, con un cierto tono dorado, cascar y batir los huevos en un
plato hondo y holgado. Retirar las patatas procurando que escurran bien el aceite. Seguidamente
mezclar el huevo batido con las patatas fritas, procurando que el huevo quede bien repartido por
todas las patatas, resultando una masa homogénea.
Retirar parte del aceite de la sartén, dejando únicamente una fina capa que calentaremos antes
de echar la mezcla de huevo y patata. Bajar un poco el fuego para que se cuaje por dentro y
vigilar que no se queme alguna zona. Cuando ya se ha hecho la parte inferior es preciso darle la
vuelta, ayudados de un plato, tapadera o lanzándola al aire si la tortilla no es muy grande y el
cocinero es habilidoso. Cocinar el otro lado y dar más vueltas si es preciso hasta que cuaje por
dentro y quede dorada y sabrosa por fuera.
11.Responder falso/ verdadero

V F Para hacer una tortilla de patata necesitaremos leche y harina.

V F Primero hay que freír el huevo batido y luego pelar las patatas.
V F En primer lugar, hay que pelar las patatas y cortarlas en rodajas.
V F Cuando está hecha por un lado hay que darle la vuelta con
V F cuidado.
V F Hay que procurar que todas las patatas se frían por igual.
V F Podemos darle la vuelta con un plato o lanzándola al aire.
Al final le podemos poner un poco de harina para que esté más
buena.

12Completa las frases:

1. Primero hay que …………………… las patatas y ……………………..en rodajas

 2. Para hacer tortillas calentamos el aceite en una………………………

3. Al retirar las patatas hay que…………………………. bien el aceite

4. Podemos darle la vuelta con……………………………………………

5. Para hacer una tortilla de patata necesitamos……….……….., patatas, aceite y sal

6. Me gusta la tortilla de patata porque………………………………….

13 RESPONDE FALSO / VERDADERO

El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una
rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y
lame los insectos que se han quedado pegados.

Si tiene sed utiliza un puñado de hojas como si fuera una esponja, recogiendo el agua de
lluvia que se ha quedado en los agujeros de los árboles. Es muy astuto, ¿no?
V F Los chimpancés saben hacerse sus herramientas
V F Es capaz de recoger agua con una rama de árbol
V F Es un animal muy listo
V F Utiliza una vara para coger hormigas en los hormigueros
V F Bebe el agua que se ha quedado en las raíces de los árboles
V F El chimpancé es capaz de construirse una esponja con unas
V F hojas secas
Se quita los insectos que se le pegan al cuerpo con la ayuda de
una vara
14.Con el anterior cuento completar las frases:

1 El chimpancé sabe fabricarse sus propias…………………………………..

2 Utiliza un puñado de ………………… como si fuera una ………………

3 Es capaz de……….. hormigas de su hormiguero con la ayuda de una…….

4 Se construye una ……………………..con un puñado de ……………………..secas

10 Unir cada palabra con su significado

1 Otoño                          A Estación del año
2 Lechuza                       B Falta de luz
3 Bosque                        C Llega la hora
4 Puntual                        D Ave nocturna
5 Oscuridad                   E Muchos Árboles
11 RESPONDE FALSO VERDADERO.

Un día, un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con
intención de comérsela pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dejó
entonces a la liebre para perseguir al ciervo. 
ITEM FALSO VERDADERO
1 El león no encontró una liebre
2 El león no se acercó con cuidado
3 El león dejo entonces la liebre para perseguir al ciervo
4El león se comió la liebre.
5La liebre no estaba tranquila ni dormida
12 RESPONDE FALSO VERDADERO

La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó

rápidamente. 
Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre, pero se
encontró con que se había escapado.

ITEM FALSO VERDADERO

1 La liebre se despertó por los ruidos de la persecución
2 La liebre no se escapó rápidamente
3 El león alcanzo al cuervo
4 el león estaba lleno porque se comió a la liebre
5 La liebre espero al león.
13 RESPONDE FALSO VERDADERO
 Entonces pensó el león: 
-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza
de obtener una mayor. Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones, controla tu avaricia
porque puedes perderlo todo.

ITEM FALSO VERDADERO

1 El león no dejo escapar a la liebre
2 entonces el león quedo lleno con la liebre y el cuervo que
se comió.
3 El león no pensó
4 El león mantuvo todo bajo control
5 El cuervo y la liebre se burlaron del león.

14De acuerdo con la lectura anterior completa las frases:

1 Un león encontró a una liebre que…………………… tranquilamente.

2 La……………………… se despertó por los ruidos de la persecución.

3 El león no pudo………………………. al ciervo.

4 La liebre se libró porque el león era muy………………………………..

5 En esta historia podemos aprender una …………………………….

15Unir palabra con su significado:

1 verbo A palabras que indican acciones.

2 Oración B nombran cualidades, virtudes o defectos de los sustantivos.

3 alfabeto C son palabras que nombran persona, animales y cosas.

4sustantivo D se compone de un sujeto y predicado.

5 objetivo E es un conjunto de consonantes y vocales.

16 ORGANIZA LA SECUENCIA.

1 Me duermo. A primero

2 desayuno B segundo

3 ceno C tercero

4 me levanto D cuarto
5 me cepillo. E Quinto.

17Completar

Triturar, guisar, freír, repartir.

1 __________________ preparar alimentos sometidos a la acción del fuego.

2 _________________ cocer en aceite o grasa hirviendo.

3 ________________ porción muy pequeña de una cosa.

4 _________________Moler, desmenuzar.

18La palabra fabricación puede reemplazarse por.

A realización

B construcción

C mercado.

D elaboración

19 La palabra riesgo puede reemplazarse por.

A azar

B trance

C posibilidad

D peligro.

20 ¿Quéson sustantivos? __________________________________________

 
___________________________________________________________________

21- Di de qué clase son estos sustantivos. Fíjate en el ejemplo.

· Perro: Sustantivo común, concreto, individual, contable
· Pinar: ________________________________________________________
· Miedo: _______________________________________________________
· Trigo: ________________________________________________________
· Luisa: ________________________________________________________

22.Transcribir tres párrafos de un texto con buena ortografía

23. Recorta de un periódico o revista un párrafo pégalo y subraya el sujeto y el predicado,

24. Inventa un mito e ilústralo.

25.ACTIVIDAD: CON LA PALABRA “PRIMAVERA” ESCRIBE UN POEMA MEDIANTE UN ACRÓSTICO

P_______________________________________________________________________

R______________________________________________________________________

I_______________________________________________________________________

M______________________________________________________________________

A______________________________________________________________________

V______________________________________________________________________

E______________________________________________________________________

R______________________________________________________________________

A______________________________________________________________________

26.ACTIVIDAD: DESARROLLA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS RELACIONADA CON LOS TEXTOS

NARRATIVOS
 LA POSADERA Y SU NIETO

Había una vez tres jóvenes que emprendieron juntos un largo viaje. Una noche, llegaron a una pequeña
ciudad y decidieron quedarse a dormir en una agradable y acogedora posada. Los jóvenes confiaron a la
posadera una bolsa que contenía todo su dinero. Uno de ellos, en presencia de otros dos, advirtió a la mujer:
-Esta bolsa usted nos la devolverá a los tres juntos. Nunca a uno de nosotros por separado, ¿de acuerdo?
La mujer asintió y guardó la bolsa en un lugar seguro.
Algo más tarde, cansados del largo recorrido que habían cubierto ese día, los tres amigos pidieron a la
posadera que les preparara lo necesario para tomar un baño. La mujer lo dispuso todo al instante: toallas
para los tres, jabón, esponjas... Pero se olvidó de ponerles un peine.
Los jóvenes se dieron el merecido baño. Al poco rato, mientras se vestían, observaron que no había peine.
Entonces, uno de los tres jóvenes salió en busca de la posadera. Una vez junto a ella, el joven, en vez de
pedirle el peine, le pidió el dinero.
-¡No te lo puedo dar! -respondió la mujer-. ¿O no recuerdas que se lo tengo que entregar a los tres juntos?
Entonces, el muchacho le rogó que lo acompañara hasta la puerta del baño. Allí gritó a sus compañeros:
-¡No me lo quiere dar!
Y los otros dos, creyendo que se refería al peine, dijeron desde el interior del cuarto de baño:
-¡Señora, por favor, déselo de una vez!
La mujer obedeció inmediatamente y entregó al joven la bolsa del dinero.
Este abandonó la posada sin más tardanza.
Hartos de esperar a su amigo, los otros dos jóvenes salieron del baño. Cuando se enteraron de lo ocurrido,
decidieron llevar a la pobre posadera ante el juez. El juez, mostrando una gran paciencia, escuchó a las dos
partes y, a continuación, dijo:
-Señora, usted se había comprometido a entregarles el dinero solo si estaban los tres juntos. Como se lo
entregó a uno de ellos y este ha huído, usted es culpable. Así que deberá poner el dinero de su bolsillo.
La mujer se retiró de allí hecha un mar de lágrimas. No le quedaba más remedio que recurrir a esos
ahorros que tanto esfuerzo le había costado reunir.
La posadera, mientras volvía a su casa, iba pensando que tenía que existir alguna forma de demostrar su
inocencia ante el juez. Cuando la mujer llegó a la posada, todavía llorando a lágrima viva, se encontró con
su nieto.
-¿Qué te pasa abuela? ¿Por qué lloras así?
-¡Ay, hijo! ¡Los ahorros de toda mi vida...! ¡Qué injusticia se comete conmigo! -decía la mujer, que era
un manojo de nervios.
Con mucha paciencia, el nieto logró tranquilizarla y la pobre señora pudo contarle todo lo que había
pasado.
-No te preocupes, abuela. Hay una solución muy clara. Ya que te comprometiste a entregar el dinero
a los tres muchachos juntos, irás a ver al juez de nuevo y le dirás que mande a los dos que quedan a buscar a
su amigo, porque tú solo podrás pagarles cuando estén los tres.

Así lo hizo la anciana, y el juez no pudo más que decir:

-Tiene usted razón, señora. Y en cuanto a ustedes, les ordeno que vayan a buscar a su amigo. Esta mujer
no tendrá inconveniente en pagarles entonces la deuda.
Y según se cuenta, los dos muchachos todavía están buscando a su avispado compañero.

Cuento popular.

VOCABULARIO

Busca en tu diccionario el significado de las siguientes palabras:

 - Posadera : ____________________________________________________
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- Asintió : ____________________________________________________
____________________________________________________
- Manojo : ____________________________________________________
____________________________________________________
- Avispado : ____________________________________________________
____________________________________________________
- Cubierto : ____________________________________________________
____________________________________________________
- Comprometido : ____________________________________________________
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En base a lo leído responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué entregaron los tres jóvenes viajeros a la posadera y cuál fue el trato o acuerdo?
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2. ¿Qué sucedió mientras los jóvenes se bañaban?

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3. ¿De qué argumento se valió uno de los jóvenes para apoderarse del dinero?
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4. ¿Cómo logró la posadera salir del problema en el que se había metido?

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5.¿Por qué crees que uno de los jóvenes quiso apoderarse del dinero? ¿Qué piensas de esa
actitud? Comenta.
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2. ¿Crees que se hizo justicia con todos los personajes de la historia? Explica.
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CREACIÓN

* Cambia el final de la historia

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