INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL

TEOFILO ROBERTO POTES

Carrera 47 No. 5-17 Barrio Bellavista Teléfono 2439278
Reconocimiento Oficial de Estudios No. 1609 de agosto 16 de 2011
Nit 800.223.133-0. Código Dane: 176109001806
Buenaventura - Valle

GUÍA N° 1 Fecha 16/06/2020 Área: Ciencias Naturales y E. Ambiental

Asignatura: Educación Sexual GRADO: 6° 7° 8°
Docentes: LIBIA RENGIFO OROBIO, TALIA QUIÑONES, JULIA ELISA OBREGÓN,
LUZ ELIZABETH GONZÁLEZ y DARLYN SOFIA SEGURA. LUCINDA ARROYO

Tema: COMPORTAMIENTOS ABUSIVOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

DESEMPEÑOS

1. Identifica conductas abusivas, que se pueden presentar en un entorno determinado.

2. Diferencia los secretos buenos de los secretos malos y cuando debe buscar ayuda.
3. Da ritmo a los versos de la poesía: Secretos Buenos y Malos.

POR FAVOR LEER.

Cordial Saludo, alumnos de los grados: 6°, 7° y 8°. La presente guía tiene un contenido sencillo
sobre comportamientos abusivos en niños y adolescentes.
Con esta guía pretendemos abordar, los comportamientos abusivos que en algunas ocasiones
los niños, niñas y adolescentes pueden ser víctimas. Tratamos de darte algunos elementos que
puedan ayudar a padres, tutores y alumnos a buscar ayuda efectiva con el fin de identificar y
dar soluciones prontas a dichas situaciones.
Te solicitamos trabajar con tu papito, mamita o tutor.

CÓMO IDENTIFICAR COMPORTAMIENTOS ABUSIVOS

Es importante identificar las señales de abuso sexual y conductas abusivas, para que el
abuso se pueda detener lo antes posible, o antes de que alguien resulte perjudicado.
Las señales de advertencia a menudo se ven en comportamientos preocupantes de
niños, adolescentes y adultos. Ser capaz de reconocer estos comportamientos puede
ayudarle a responder de forma adecuada.

SEÑALES DE ABUSO

SEÑALES DE ADVERTENCIA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Pueden aparecer señales de advertencia en niños que pasan por diferentes tipos de
trauma o situaciones difíciles. Los niños y adolescentes pueden mostrar una amplia
variedad de señales de advertencia. Cualquier señal de advertencia, o incluso varias,
puede significar o no que un niño ha sido abusado sexualmente. Si observa señales de
advertencia de comportamiento, mantenga la calma, recopile más información, escuche
con atención y decida si necesita ayuda. Si reconoce alguna indicación física o si un
niño/a insinúa o revela haber sido víctima de abuso sexual, llame a la policía o al
servicio de protección infantil y busque ayuda profesional de inmediato.

SEÑALES DE ADVERTENCIA EN NIÑOS

Si sospecha abuso sexual basado en comportamientos o señales físicos, llame a los
servicios de protección infantil o a la policía y haga que un profesional médico
especialmente capacitado examine al niño/a de inmediato.
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Aquí presentamos algunas señales que debe buscar:

o Pesadillas u otros problemas para dormir sin una explicación
o Parece distraído/a o distante en momentos extraños
o Cambio repentino en el apetito (aumento o disminución)
o Cambios repentinos de humor: ira, miedo, inseguridad o retraimiento
o Deja “pistas” que pueden provocar una conversación sobre temas sexuales
o Miedo nuevo o inusual a ciertas personas o lugares
o Negarse a hablar sobre un secreto que comparte con un adulto o un niño mayor
o Escribe, dibuja, juega o sueña con imágenes sexuales o aterradoras
o Habla sobre un nuevo amigo mayor
o De pronto tiene dinero, juguetes u otros regalos sin razón
o Piensa en sí mismo/a o en su cuerpo como repulsivo, sucio o malo
o Muestra nuevos comportamientos, lenguaje y conocimientos sexuales similares a
los de los adultos
Tiene signos físicos de abuso sexual (estos son más raros, pero pueden incluir lo
siguientes):
 Dolor, sangrado, secreción u otro trauma físico en los genitales, en el ano o en la
boca
 Infecciones vaginales (niñas) o enfermedades de transmisión sexual
 Dolor persistente o recurrente al orinar o defecar
 Accidentes de humectación o suciedad no relacionados con el entrenamiento
para ir al baño
 Dificultad al tragar

SEÑALES DE ADVERTENCIA EN ADOLESCENTES

Si observa solo una señal de advertencia, puede ser el resultado de abuso sexual o de
otro problema en la vida del adolescente. Tómese el tiempo para hablar y busque
ayuda. Si reconoce múltiples indicadores en un adolescente que conoce o si el
adolescente revela que ha sido víctima de abuso sexual, llame a la policía o a los
servicios de protección infantil y busque ayuda de inmediato.

Comportamiento que con mayor frecuencia presentan los adolescentes:

 Señales de depresión o ansiedad
 Comportamientos autodestructivos (cortarse, quemarse)
 Pensamientos o intentos de suicidio
 Comer compulsivamente o hacer una dieta extrema
 Higiene personal inadecuada
 Abuso de drogas y alcohol
 Promiscuidad sexual
 Huir de casa
 Miedo a la intimidad o cercanía
 Dinero extra o regalos sin explicación
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¿QUÉ PASA SI NO ESTÁ SEGURO DE QUE SE TRATE DE ABUSO?

Ten presenta que no tienes que enfrentar solo/s esta situación. El abuso sexual logra su
cometido cuando se queda aislado. Encuentra a alguien de confianza con quien puedas
hablar. Busca los recursos disponibles en tu área para educarte sobre el abuso sexual
infantil. En cuanto a qué aprender, revise esta breve lista a continuación:
 Conozca las señales de advertencia: Depende de los adultos atentos
reconocer las señales y saber qué indicadores de abuso sexual muestran los niños y
adolescentes.
 Siéntase cómodo/a para poder hablar de esto: A menudo, los
niños/adolescentes no revelan lo que sucedió en la primera conversación. Los
niños/adolescentes pueden incluso evaluar la reacción de un adulto antes de revelar
todo lo ocurrido. Si tiene tranquilidad, calma y transmite confianza, el niño/adolescente
puede sentirse lo suficientemente cómodo/a como para revelar lo que pasó. A veces,
las víctimas de abuso toman días, semanas, meses o incluso años para revelar su
abuso.
 Comprender el desarrollo sexual saludable: También es útil comprender
cómo es el desarrollo sexual saludable en niños/adolescentes. Es bueno saber qué es
saludable para cada rango de edad, qué puede ser preocupante y cuándo pedir ayuda.

SECRETOS BUENOS Y MALOS.

Hay secretos chiquititos

que te invitan a jugar
y hay secretos tan
enormes
que te vienen a asustar.

Hay secretos livianitos

que te llevan a volar
y hay secretos tan
pesados
que no dejan respirar.

No se tienen que guardar

los secretos que hacen mal.
No se tienen que guardar
los secretos que hacen mal.

Si no alcanzan las palabras

para lo que hay que contar,
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inventemos otro idioma.

Siempre te voy escuchar.

Acá estoy, quiero ayudarte.

Sé que decís la verdad.
Ya no habrá que andar con miedo
porque te voy a cuidar.

No se tienen que guardar

los secretos que hacen mal.
No se tienen que guardar
los secretos que hacen mal.

Ya no habrá que andar con miedo

porque te voy a cuidar.

Desarrolla las siguientes actividades:

Luego de leer, contesta en tu cuaderno:

Actividad # 1

¿Qué es un secreto? ¿Con quién compartimos los secretos?¿Qué dicen los versos
sobre los secretos  livianos? ¿y sobre los pesados?  ¿En qué se diferencia un secreto
que se puede guardar y uno que se debe contar? ¿Qué es un abuso?

Actividad # 2

Busca una melodía para estos versos, puedes utilizar cualquier ritmo.

Actividad # 3

Escribe un hermoso diario, donde puedas narrar tu día a día, siempre debes iniciar con
una oración, no olvides agradecer a Nuestro Padre Celestial por el milagro de la vida y
las bendiciones que nos da.