CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 5
OBJETIVOS DE INVESTIGACION

MENDOZA SANABRIA SERGIO DHAMIAN

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

CONTADURIA PUBLICA VIRTUAL
INVESTIGACION I
2020
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 5
OBJETIVOS DE INVESTIGACION

MENDOZA SANABRIA SERGIO DHAMIAN

ESCOBAR RODRIGUEZ JHON HERNANDO

DOCENTE

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

CONTADURIA PÚBLICA VIRTUAL
INVESTIGACION I
2020
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Titulo:
Realidad que se ha pronunciado gracias a la educación contable para estudiantes en el
mundo laboral, pertenecientes al municipio de Chocontá Cundinamarca
OBJETIVOS

Objetivo General
Percibir la influencia de la realidad en la educación contable para estudiantes en el mundo
laboral, tomando como referencia los pertenecientes al municipio de Chocontá Cundinamarca.
Objetivos específicos
 Clasificar los diferentes aspectos en los que el estudiante chocontano debe entregar lo
mejor de su conocimiento aprendido en el pregrado como contador público para con las
personas, ya sean jurídicas o naturales.
 Describir de manera veraz y clara, las inconformidades que presenta los estudiantes del
municipio de Chocontá con respecto a la educación contable que se entrega al servicio del
estudiante en las universidades y corporaciones
 Comparar los resultados obtenidos en el anterior objetivo con los factores buenos y
relevantes de la educación contable, los cuales han sido impactantes en el libre ejercicio
de las diferentes actividades económicas en el municipio de Chocontá Cundinamarca.
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Formulación del problema

Este proyecto de investigación, el cual tiene por título Realidad que se ha pronunciado gracias a
la educación contable para estudiantes en el mundo laboral, pertenecientes al municipio de
Chocontá /Cundinamarca, nace como necesidad esencial de cuestionar las ventajas y desventajas
laborales de la cotidianidad en la que viven los estudiantes de Contaduría Publica en sus trabajos,
ya sea como auxiliares contables o como Contadores egresados recientemente, específicamente
del municipio de Chocontá Cundinamarca. Cabe destacar un punto importante, esta realidad se
estudia basándose en la educación contable que reciben los estudiantes en sus universidades, pues
ellos junto con su aprendizaje se ven reflejados como responsables de entregar a las empresas y
demás terceros, teniendo así, un papel importante dentro del ciclo económico de la sociedad.
Ahora bien, esta acción de investigar en la educación contable se da bajo la importancia de que,
el contador público como civil comprometido con la mejora continua de la sociedad, debe estar lo
suficientemente preparado para enfrentar la realidad desde su campo de estudio, siempre
aportando lo mejor para que siempre se de un desarrollo simultaneo de las operaciones
comerciales, contables, financieras y económicas sin importar al tercero que se esté ayudando.
Además, tener en cuenta que el profesional contable, otorga fe pública desde su firma, dándole
así confianza en la legalidad, transparencia y veracidad de todo lo involucrado en la contabilidad.
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Pregunta problema

¿Cómo afecta la realidad que se ha pronunciado gracias a la educación contable para estudiantes
en el mundo laboral, pertenecientes al municipio de Chocontá Cundinamarca?

Basado en esta pregunta, se parte de que el logro de este proyecto de investigación está centrado
en percibir la situación real de los estudiantes de Contaduría Publica con respecto a su vida
laboral teniendo como referencia la educación que reciben en sus universidades, sin embargo,
como todo, esto tiene su debido proceso para poder alcanzar la percepción. En primera instancia
se debe clasificar cada uno de los aspectos que se deben aprender necesariamente para así ejercer
de manera eficiente la profesión, aspectos como por ejemplo: el manejo de softwares contables,
la planeación tributaria, el estricto manejo de la contabilidad básica, entre otros aspectos de vital
importancia en la contabilidad real de las personas jurídicas y naturales. Luego de clasificar estos
aspectos, sigue la descripción de las quejas, inconformidades, y demás aspectos negativos que
presenta el estudiante con respecto a su educación superior, por ejemplo: la poca enseñanza sobre
software contables, los procesos innecesarios en la contabilidad básica, la falta de profundización
en las leyes tributarias y demás problemas cotidianos que pueden ser grandes problemas para el
estudiante en su relación con el mundo laboral, y por supuesto, problemas que traen
consecuencias para las empresas y personas naturales.
Generalizando, este proceso de investigación, finalmente, se procede a comparar los problemas
obtenidos en el paso anterior con respecto a las ventajas o factores positivos y verdaderamente
relevantes en la educación contable para la realidad laboral, un ejemplo de esto puede ser: “se
estudian largos procesos manuales en contabilidad básica, sin embargo, el beneficio de dichos
procesos es que de una u otra manera se facilita el aprendizaje sobre los fundamentos de
contabilidad. Ahora bien, este interrogante se logra solucionar en la conclusión del proceso
descrito anteriormente, pues pueden ser preocupantes o alentadores los resultados que genere este
proceso de investigación, ya que la educación es el punto de partida que reflejara su evolución en
el ciclo en el que se mueve día a día la sociedad.
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