Sei sulla pagina 1di 30

MODELOS DE INTERVENCION I

Asignatura:

Modelos De Intervención I

Título del trabajo:

Trabajo final

Presentado Por:

Anyi Estephany Gomez Palencia ID: 464443


Angie Natali Fajardo Gonzalez ID: 621643
Darly Daibeth Quenán ID: 427033
Yulieth Vanessa Mora Mojhana ID: 603171
Margoth Malua Sayalpud ID: 615792

Docente:

Liliana Yojana Torrejano Peralta

Psicología VII Semestre

PÁG. 1
MODELOS DE INTERVENCION I

Mocoa, Putumayo Julio 23 de


2020

Índice

pag.

1. Introducción……………………………………………………..………………….……........3

2. Objetivos……………………………………………………………………………….…...…4

2.1 General…………………………………………………………………………………….4
2.2 Específicos………………………………………………………………………………...4

3. Marco Teórico…………………………………………………………………………………5

3.1 Duelo…………………………………………………………………………………..…..5
4. Formulación de la Intervención……………………………………………………………….9

4.1 Contexto Real de la Intervención…………………………………………………………9


4.2 Argumentación………………………………………………………………………...…10

5. Caso

Clínico”Anamnesis”…………………………………………………………………....11

6. Propuesta de Intervención……………………………………………………………………14

7. Modelo de Intervención………………………………………………………………………

15

8. Diseño de Técnicas y Estrategias…………………………………………………….

……….16

9. Cuestionario de Preguntas …………………………………………………………………...19

10. Estrategias……………………………………………………………………………………20

11. Plan de Intervención “Abordar la Problemática del duelo en el Contexto Familiar”………..22

PÁG. 2
MODELOS DE INTERVENCION I

12. Conclusiones…………………………………………………………………………………27

13. Bibliografía…………………………………………………………………………………..28

Introducción.

La intervención psicológica consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicos por


parte
Con el presente trabajo pretendemos realizar un abordaje del duelo y el proceso del mismo a

los que se ven enfrentadas las personas quienes lo experimentan, y a esas familias que han

perdido no solo seres queridos si no también aquellos que se encuentran en mal estado a causa

del padecimiento de esta enfermedad como es el cáncer, presentar una propuesta de intervención

frente a un caso especial, pues cada ser humano enfrenta el duelo y vive el duelo desde una

perspectiva diferente.

La intervención psicológica consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicos por


parte
La intervención psicológica tiene por objetivo el autoconocimiento, por parte de la persona,

de sus emociones, pensamientos y conductas, así como la modificación de las mismas en caso

necesario. Con dicha intervención, se pretende que la persona aprenda a gestionarlas de manera

eficaz y adaptativa, favoreciendo, de esta manera, el bienestar personal.

PÁG. 3
MODELOS DE INTERVENCION I

Objetivos

General

- Profundizar en las manifestaciones familiares de duelo por la pérdida un ser querido.

Específicos

- Identificar la importancia del proceso de duelo en personas con pérdida de un familiar.

- Generar bienestar físico y emocional del paciente, su familia y entorno más cercano por

medio de la intervención.

PÁG. 4
MODELOS DE INTERVENCION I

Marco Teórico

La muerte es algo inevitable que tenemos que vivirlo en nuestras vidas, el cual es el proceso

donde debemos afrontar, aceptar la pérdida de un ser querido, culturalmente las muertes se

realizan de diversas formas, terapias que ayudan a sanar la pérdida; es fundamental esta ayuda

terapéutica porque es una forma de simbolizar, poder dar la aceptación de la pérdida y mejora la

estabilidad y el equilibrio de los sus familiares vivientes. (Rodríguez, Rodríguez 2001).

Duelo

El duelo como tema central de esta investigación, nos remontamos a la historia donde da

inicio desde el psicoanálisis originariamente en la teoría freudiana, en el texto Duelo y

Melancolía (Freud, 1917), en el cual nos habla de la diferencia entre la melancolía y el duelo

aclarando este último como un proceso intrapsíquico y privado. Entonces se podría decir que

desde el psicoanálisis se interesa en el “trabajo de duelo” orientado a ayudar al paciente a

disolver el vínculo de apego con la pérdida, para poder realizar una salida normal del duelo

(Bowlby, 1980; Lindemann, 1994; Parkes, 1998).

PÁG. 5
MODELOS DE INTERVENCION I

Etapas de Duelo

De acuerdo como se establece en el artículo duelo ante una muerte inesperada de (Ramos

c. 2003 p. 17) se evidencia cinco etapas de duelo donde se especifica que es un proceso por el

cual pasa el sujeto batallando una desdicha, por la pérdida de un ser querido u objeto. A

continuación se mencionan dichas etapas:

 Negación y Aislamiento: oposición a la aceptación del fallecimiento o pérdida de un ser

u objeto querido, donde es una protección provisional para el sujeto.

 Ira: la oposición es sustituida por la rabia, agresividad, sentimiento de culpa, ansiedad es

una fase difícil de afrontar; en este momento responden emocionalmente con dolor y

lágrimas.

 Negociación: en esta etapa el sujeto intenta negociar con un ser superior o dios el

regreso de su ser querido, no deja que las pertenencias de su ser querido sean tocadas. Es

la etapa más transitoria de la demás donde se trata del concluyente esfuerzo que da el

sujeto para encontrar alguna manera para aliviar su dolor ante la pérdida.

 Depresión: el doliente siente una tristeza, incertidumbre frente a lo que sucederá. En

esta etapa poco a poco deja atrás su mundo emotivo y van retomando el control de su

vida y se puede fijar un proyecto de vida. Aceptación: en esta última etapa el doliente

acepta la realidad de la pérdida de su ser querido. Retomando el control de su vida así

mismo encuentra una sanación. (Ramos, 2013).

PÁG. 6
MODELOS DE INTERVENCION I

Características del Proceso de Duelo

Según Lozano (2012), las pérdidas por la muerte de un ser querido, implican gran sufrimiento

para la mayoría de las personas, algunas pueden presentar trastornos psíquicos/o complicaciones

en su resolución, por ello, durante el proceso de duelo hay manifestaciones cognitivas, físicas y

motoras, que a continuación se mencionan de manera específica:

• Algún tipo de malestar somático o corporal.

• Preocupación por la imagen del fallecido.

• Culpa relacionada con el fallecido o con las circunstancias de la muerte.

• Reacciones hostiles.

• Incapacidad para funcionar como lo hacía antes de la pérdida.

• Parecen desarrollar rasgos del fallecido en su propia conducta

Con lo descrito anteriormente es importante establecer en qué etapa de duelo se

encuentra la persona el duelo patológico y esto mismo afecte las áreas de ajuste, por lo tanto a

continuación se describe cómo se genera el duelo patológico y las características y

consecuencias que este trae.

Duelo Patológico

El duelo patológico implica un estado básico en el cual el sujeto se siente impotente e

indefenso ante cualquier circunstancia que se le puede presentar en la vida. (Bibring, 1953;

Bleichmar, 1996; Haynal, 1977) durante el duelo patológico, una persona atraviesa distintos

momentos: en alguno de ellos predomina la tristeza, mientras que en otras ocasiones el

sufrimiento psíquico desencadena distintos procesos defensivos que son intentos de escapar de

PÁG. 7
MODELOS DE INTERVENCION I

ella o de no enfrentar los sentimiento y emociones que este genera según (Brenner, 1982;

Grinberg, 1992; Haynal, 1977; Hoffman, 1992; Jacobson, 1971; Klein, 1949; Kohut, 1971;

Pollock, 1989; Stone, 1986). Se debe tener en cuenta que dependiendo de la resiliencia puede

que ocurra que la persona recurre a llorar como pedido de ayuda a las personas que lo rodean; o

pueden 9 predominar los autor reproches defensivos, siendo éstos una forma de autocastigo para

aliviar los sentimientos de culpa y sentirse más tranquilo con el dolor que le esté generando la

pérdida (Rado, 1951). En otros casos, los fenómenos inadaptativos dejan al sujeto en un estado

en el cual el duelo patológico se manifiesta no mediante la depresión sino, por el contrario,

mediante una amplia gama de conductas que reflejan el esfuerzo del aparato psíquico por

mantener a distancia el sufrimiento relacionado con la pérdida, como podemos ver en las

adicciones, actividad compulsiva, etc. (Bleichmar, 2010). Algunas situaciones de duelo

patológico incrementan el tiempo y energía dentro del organigrama de atención a la salud mental

en el sistema público de salud. Asociándose con complicaciones físicas y emocionales a largo

plazo, tanto en adultos como en adolescentes. En algunos duelos patológicos pueden aparecer

por muerte anticipada, por lo que el doliente ha empezado la elaboración del dolor de la pérdida

sin que ésta haya ocurrido todavía, es una forma de anticipar la pérdida que irremediablemente

ocurrirá en un corto período de tiempo. Este tipo de duelo es cuando el ser querido se encuentra

en una situación de enfermedad terminal, aunque no haya fallecido. Es una forma de saber que

quizás va ocurrir algo inesperado, es así como la persona está consciente del dolor que le puede

generar la pérdida y a lo que se puede enfrentar si llegara a ocurrir, por lo tanto pueda que se

genere un duelo patológico dependiendo de la resiliencia de la persona. (Ramos, 2008).

PÁG. 8
MODELOS DE INTERVENCION I

Por lo tanto es importante generar una estrategia de intervención que se adecue al estudio de

caso en el que se estudiara, por lo tanto se trabajará desde el enfoque sistémico y así poder dar

posibles resultados de la intervención.

Formulación de la Intervención

Fenómeno: Duelo

Campo de Acción Psicológica: Psicología Clínica

Contexto Real de Intervención

Al iniciar con una temática extensa como lo es el duelo, debemos dar a conocer como

estudiantes, la definición de los términos mencionados dentro de la psicología ya que el duelo es

un proceso por el cual el individuo siente la intensidad de sus emociones, debido a situaciones

fuertes o negativas que se presenten, frustraciones o dolor (la pérdida de un ser querido, la

ruptura de una relación, la separación, etc.) y esto, conlleva a un tiempo o duración de proceso

PÁG. 9
MODELOS DE INTERVENCION I

con pasos para el afrontamiento de la perdida, y como avanza dependiendo de los múltiples

factores que pueden existir dentro de este tiempo.

Dentro del contexto real, hemos decidido enfocarnos en el duelo en oncología (personas que

padecen de cáncer) y su repercusión en la salud mental y familiar, debido a que este tipo de

situaciones se presentan en el campo clínico por las circunstancias de los pacientes y sus

enfermedades que llegan a ser terminales.

El cáncer implica un impacto que trasciende la conmoción física, implica también un proceso

emocional que involucra aspectos personales, familiares y ambientales de la persona, lo que nos

hace tener una mirada biopsicosocial de este tema. Se genera un clima afectivo complejo de

cuestionamientos y cambios profundos en los diversos contextos donde se inserta el paciente.

Argumentación

La tristeza ante la pérdida de una persona importante y significativa en la vida es una reacción

normal y hay que aceptarla. Decimos entonces que estamos pasando un duelo. Para aceptar la

pérdida es preciso realizar una serie de procesos, que muchas veces hacemos de forma

automática, pero otras veces nos cuesta o no lo hacemos, dando lugar a un duelo complicado e

incluso patológico. Consideramos que el vivir la muerte de nuestros seres más queridos es un

suceso tan fuerte, que se tiene que atravesar todo un proceso de duelo, en el que se pondrán de

manifiesto todos los mecanismos de defensa, antes de conseguir llegar a la aceptación de este

acontecimiento. Utilizaremos esas etapas alas que también se les puede llamar tareas quienes

ayudarán a que la persona que ha sufrido la pérdida aprenda a abrirse a las emociones que

experimenta, sin juzgarlas ni luchar contra ellas y a darlas sentido, para ir poco a poco

PÁG. 10
MODELOS DE INTERVENCION I

asumiendo la pérdida, recolocándola en su vida y continuar avanzando en el camino que le

marquen sus valores.

Es por esta razón, que este escrito quiere abordar las etapas que se transitan durante el duelo,

y brindar intervención sobre un caso especial a una familia que perdió un familiar a causa del

cáncer, poder ayudar y brindar las herramientas necesarias para que superen el duelo de la forma

más correcta.

Caso Clínico “Anamnesis”

Datos del Padre

Nombre: Juan Andrés Perdomo Sánchez

Número de Identificación: 18.130.885 Garzón - Huila

Edad: 35 años

Nivel Educativo: Básica Primaria

Profesión: Agricultor

Nivel Socioeconómico: Estrato Uno


PÁG. 11
MODELOS DE INTERVENCION I

Datos de la Hija

Nombre: Martina Perdomo López

Número de Identificación: 1.124.861.614 Garzón - Huila

Edad: 15 años

Ocupación: Estudiante

Motivo de consulta:

Acude a consulta Juan Andrés Perdomo Sánchez, hombre de 35 años de edad, con su hija

Martina Perdomo López de 15 años de edad, remitidos por el médico general, para atención

psicológica para tratar duelo patológico por la pérdida de su esposa a causa de cáncer de mama

hace tres años.

Descripción del caso:

María y Juan, era una pareja de esposos que llevaban 16 años casados, residentes de una zona

rural del municipio de Garzón Huila; ella se conoció con su esposo en la zona donde vivían, ella

PÁG. 12
MODELOS DE INTERVENCION I

tenía la edad de 18 años termino su bachiller en una institución del sector, y el 19 años y curso

hasta básica primaria; tuvieron un noviazgo de 6 meses y luego se casaron, al poco tiempo

tuvieron una niña la cual llamaron Martina.

Era un matrimonio muy feliz, el señor tenía una finca donde cultivaba café, plátano, yuca y

maíz, eso les daba para vivir de una forma digna, sin lujos, pero con lo necesario, nunca les falto

nada ni a ellos ni a su hija, ella era ama de casa, se dedicó por completo a su hogar. Su esposo

era una persona responsable, respetuosa, trabajadora; Ella nunca tuvo queja alguna, ni por qué

preocuparse.

De un momento a otro empezó a sentir malestar en su seno derecho, dolor, enrojecimiento,

hinchazón, y hundimiento del pezón, lo cual la preocupó ya que nunca había presentado ningún

problema de salud. Acudió a su médico quien le ordeno una serie de exámenes para cerciorarse

de lo que presentaba la paciente. Quince días después de obtener los resultados el médico le

informa a la familia que la señora María presentaba cáncer de mama; ella y su esposo muy

confundidos no lo podían creer ya que ella era una mujer muy joven y sana.

El médico le informó los pasos a seguir y a lo que debían enfrentar para superar este percance,

lo cual ellos aceptaron, pero en un tiempo 10 meses de proceso ella no soporto las quimioterapias

y falleció.

Fue un golpe muy fuerte para Juan y su hija, porque de un momento a otro perdieron a su ser

querido, siendo muy joven y sin haber llevado a cabo los planes que como familia se habían

propuesto. Después del suceso juan y su hija decidieron buscar ayuda psicológica, ya que venían

presentando episodios de negación y malestar emocional frente a la muerte de María, deteniendo

su vida laboral, social, y en la hija la vida académica.

PÁG. 13
MODELOS DE INTERVENCION I

Propuesta de Intervención

La salud familiar es un papel importante dentro de este proceso ya que pueden presentarse

disfuncionalidades o cambios repentinos en rigidez de reglas o autoridad por la perdida. Como

psicólogos es de gran importancia no perder de vista el funcionamiento familiar para el análisis

de comportamientos que puedan afectar en periodos de crisis. Es de gran importancia reconocer

que la muerte de un familiar implica la desorganización dentro de un enfoque sistémico de la

familia, ya que la crisis inicia, luego de su reorganización para adaptarse e iniciar la etapa de

roles dentro de la familia a partir de la situación.

PÁG. 14
MODELOS DE INTERVENCION I

Dentro de estas situaciones, utilizaremos la terapia sistémica como modelo de intervención en

el duelo de la perdida de los pacientes con cáncer, ya que esta intervención familiar ayuda la

pérdida de un ser querido que se encuentra entre los sucesos vitales negativos, críticos y

traumáticos que pueden afectar la salud física, emocional y mental de las personas que están

atravesando un duelo, sin embargo, estos familiares ya presentan un duelo anticipado ya que se

genera a partir del diagnóstico de enfermedad fatal, lo que permite a los familiares y amigos

prepararse para la perdida y realizar una despedida a su ser querido.

Modelo de Intervención

Para el presente caso creemos conveniente aplicar el modelo sistémico como modelo de

intervención ya que esta familia se descompuso, sufriendo un cambio drástico en la dinámica

familiar, es una familia que ha sufrido un deterioro emocional desde mucho antes de que llegue

la noticia de la muerte a causa del cáncer en la madre, puesto que cualquier cambio que ocurra

en una persona genera también cambios en el resto de los integrantes de una familia y en el

sistema. Consideramos que desde el enfoque sistémico que es una manera de abordar este caso

pues el síntoma de una familia se refleja cuando las personas que la conforman se encuentran

pasando por un momento de crisis en la que perciben que su problema no se puede resolver a

pesar de los sacrificios y esfuerzos que hacen para superarlo, no encuentran cómo resolverlo.

PÁG. 15
MODELOS DE INTERVENCION I

Por tanto, el terapia familiar se convierte en una persona que acude a la familia en momentos

de crisis para que no se convierta en un malestar para los otros integrantes de la familia, por lo

tanto es importante observar las facetas fuertes y los recursos que poseen sus miembros para

generar una expectativa de lugar de control interno del cambio, con el fin de que puedan resolver

los problemas por sí mismos ya que la familia es un grupo humano con capacidades y recursos

para ayudar a sus componentes a superar los problemas e incluso salir renovados de la crisis.

(Bogza, i. A.diciembre del 2008).

Es importante realizar la aplicación de este modelo en este caso porque mediante este

podemos lograr conocer como estos integrantes de esta familia está operando para enfrentar la

pérdida de su familiar, brindándonos bases para adaptarse a este hecho desafortunado de la vida,

encontrar la solución para un duelo llevadero y tranquilo como también superar este hecho.

PÁG. 16
MODELOS DE INTERVENCION I

Diseño de técnicas y estrategias

Técnicas: En el presente caso utilizaremos las siguientes técnicas.


1. Observación clínica

Instrumento:
Ficha de Observación Psicológica del Padre
Nombre: Juan Andrés Perdomo Sánchez

Número de Identificación: 18.130.885 Garzón - Huila

Edad: 35 años

Nivel Educativo: Básica Primaria

PÁG. 17
MODELOS DE INTERVENCION I

Profesión: Agricultor

Nivel Socioeconómico: Estrato Uno

Descripción de la observación

Paciente de sexo masculino, raza mestiza, contextura gruesa, figura proporcionada, estatura

aproximada de 1.70 mts y peso aproximado de 84 kg, edad aparente acorde a su edad

cronológica, presentación de acuerdo al contexto, cuidado en su aseo y arreglo personal, se

encuentra orientado en las tres esferas, tiempo, lugar y persona, su memoria se encuentra

conservada y su percepción es adecuada.

Rostro ovalado, de tez clara, ojos de tamaño mediano ligeramente rasgados, color oscuro,

nariz afilada y alargada proporcional a su rostro, boca mediana de labios delgados, cabello

ondulado, color negro. La expresión fácil denota tristeza, no puede hablar de la fallecida hay

dolor intenso, y en cuanto a la consulta aunque se muestra curioso, y colaborador no establece

contacto visual directo, su lenguaje es coherente con variabilidad en la fluidez de rápida a

callado, su postura corporal ligeramente encorvada. El lenguaje de la evaluado se caracterizó por

tener una buena articulación y vocalización de las palabras, y empleando un tono de vos suave y

moderado.

PÁG. 18
MODELOS DE INTERVENCION I

Ficha de Observación Psicológica de la hija

Martina Perdomo López


Nombre:

1.124.861.614 Garzón - Huila


Número de Identificación:

15 años
Edad:

Estudiante
Nivel Educativo:

Descripción de la observación

PÁG. 19
MODELOS DE INTERVENCION I

Adolecente de sexo femenino, contextura delgada, figura proporcionada, estatura aproximada

de 1.60 mts y peso aproximado de 55 kg, edad aparente acorde a su edad cronológica,

presentación de acuerdo al contexto, cuidado en su aseo y arreglo personal, se encuentra

orientada en las tres esferas, tiempo, lugar y persona, su memoria se encuentra activa y su

percepción es adecuada.

Rostro triangular, de tez clara, ojos de tamaño mediano, color claro, nariz afilada y alargada

proporcional a su rostro, boca mediana de labios gruesos, cabello liso, color negro.

La expresión fácil denota seriedad, tristeza y en cuanto a la administración de la prueba se

muestra callada, tímida, de poca conversación pero colaboradora establece contacto visual

directo, su lenguaje es coherente sin alteración aparente, su postura corporal ligeramente recta.

El lenguaje de la evaluada se caracterizó por ser pausado y escaso, pero se encontraba

concentrada durante la consulta.

2. Entrevista psicológica semiestructurada

Instrumento:
Cuestionario de Preguntas

1. ¿Se siente cómodo para responder unas preguntas acerca de la pérdida de su


esposa/madre?

2. ¿Puedes hablarme de ella?

3. ¿Cómo se ha sentido físicamente después de la muerte de su esposa/madre?

4. ¿Hace cuánto ocurrió esta pérdida?

5. ¿Qué tipo de relación existía entre ustedes dos?

PÁG. 20
MODELOS DE INTERVENCION I

6. Cuándo le avisaron o se enteró de la muerte de su esposa/madre ¿qué sintió? ¿Cómo


reaccionó?

7. Imagina que en este momento usted tuviera la oportunidad de hablar con su


esposa/madre, ¿qué le dirías?, ¿Qué piensas qué sentirías?

8. ¿Qué personas han estado contigo y lo/la han apoyado después de la muerte de su
esposa/madre?

9. ¿Usted evita algunos lugares, objetos, fotos, actividades, personas, recuerdos o


pensamientos?

10. ¿Qué exequias funeraria realizaron?

11. Actualmente ¿Qué actividades diarias de su vida se ven afectadas?

12. ¿Has dejado de hacer alguna cosa que antes te gustaba?

13. ¿Qué planes se vieron afectados?

14. ¿Estarían dispuestos a participar en un grupo de apoyo para elaborar más fácilmente este
proceso de duelo?

Estrategias

La intervención que se realizará con los pacientes será por medio de una serie de estrategias,

orientadas desde el enfoque sistémico, como los son la terapia narrativa, el uso de mandalas

como técnica de relajación y el uso de metáforas. Las cuales se harán aproximadamente en ocho

secciones con la finalidad de generar cambios y herramientas que permitan fortalecer sus áreas

de ajuste y poder llegar a elaborar el duelo.

 Terapia narrativa

PÁG. 21
MODELOS DE INTERVENCION I

La terapia narrativa planteada por White y Epston (1993) nos habla de cómo mediante la

exploración minuciosa del relato del paciente podemos identificar narrativas que al ser resaltadas

o cuestionadas en el diálogo ayudan a la emergencia y construcción de significados alternos y

complementarios dentro del contexto clínico que permiten asimilar el fallecimiento de forma

diferente. Esto significa que el consultante re- construye su visión sobre la pérdida en términos

posibilitadores y generativos que le permiten sobrellevar su duelo y seguir adelante.

La terapia narrativa fue creada por Michael White, trabajador social australiano, y David

Epston, antropólogo de origen canadiense residente en nueva Zelanda. Tanto como White y

Epston (1989) creen que la gente se enfrenta a dificultades cuando vive con «historias

dominantes» y es cuando las personas están «saturadas de problemas». Estas historias 13

dominantes son restrictivas, no abarcan partes importantes de la experiencia de las personas, las

narraciones incluyen conversaciones externalizantes, la identificación de «acontecimientos

excepcionales» una de las características que distinguen a la terapia narrativa es la manera en la

que se habla de los problemas. Éstos no son vistos como síntomas o como manifestaciones de

alguna deficiencia del cliente, más bien se enfoca en cómo está afectando al paciente y como está

interviniendo en las áreas de ajuste. (Saez, 2006)

 Mándalas

Utilizaremos terapia con Mándala para ver representada la mente en su totalidad, desde el

inconsciente al consiente, pues es una terapia que posee un gran poder transformador, por

ejemplo transformar la visión del entorno y lo interior en la persona, ayudándola a alcanzar

estados de calma. La palabra mándala procede del sánscrito clásico y significa círculo. Se le

traduce de diferentes maneras, las más comunes: círculo sagrado, recipiente de esencias,

totalidad, el absoluto, protector, sagrado, talismán. Los mándalas son la representación pictórica

PÁG. 22
MODELOS DE INTERVENCION I

de la vida tal como la concebimos, del cosmos, de la eternidad, creación del mundo, dios, el ser

humano y su estado psicológico, la eternidad, la sanación, el balance y la condensación

ordenante del universo. (Podio, 2011).

Características de los mándalas

El trabajo con mándalas es el de colorear unos dibujos preestablecidos. Por lo tanto es un

trabajo que puede realizar cualquier persona. Los mándalas son una técnica de meditación activa

que, según las edades, puede tener repercusiones y profundidades diferentes. Esto puede tener

diferentes objetivos como: concentrarse y/o meditar sobre unos temas concretos, entrar en

contacto con la propia esencia, expresarse mejor con el mundo exterior, desarrollo de la

paciencia, despertar de los sentidos, escuchar la voz de tu intuición, a medida que se avanza los

pensamientos y la mente se despejan, es una herramienta que sirve para el crecimiento personal y

autoconocimiento dependiendo de lo que el terapeuta quiera trabajar con el paciente puede

escoger qué clase de mándala y que colores utilizar.(Alboan, 2008).

Plan de intervención
Abordar la problemática del duelo en el contexto familiar
A continuación Describimos una serie de tareas necesarias para superar el impacto de la

perdida, restablecer el equilibrio y así completar el proceso de duelo.

Actividad 1

Nombre de la Actividad
MENSAJE AL CIELO. “DUELO”

Objetivo El objetivo de la intervención en el duelo es ayudar a los


pacientes a completar cualquier cuestión no resuelta con el
fallecido y ser capaz de dar una adiós final.

PÁG. 23
MODELOS DE INTERVENCION I

Duración Este proceso de intervención tendrá una duración de 6 semanas,


donde realizaremos una sección semanal, cada sección constara
de una 45 minutos.

Hasta ahora hemos marcado las pautas generales para


proporcionar un adecuado apoyo emocional al doliente y
establecer los primeros contactos. En este sentido describiremos
una tareas necesarias, si no logran completar todas y cada una de
las tareas, el duelo no logra ser superado, y esforzarse con las
tareas para mejorar la aflicción. Las técnicas, estrategias y tareas
a utilizar son:
Descripción 1. Aceptar la realidad de la perdida:

Técnica: narración:

Estrategia: Proporcionar al consultante un tiempo y espacio para


poder contar lo ocurrido con el fallecido, como verbalizar lo
ocurrido con esa persona, en el momento que se les da la noticia
del cáncer, donde murió, como fue el funeral. Etc.

Tarea: solicitarle a juan y Martina que empiecen a escribir una


carta a su ser querido, cada día, escribe un poco, lo que ellos
deseen.

Actividad 2

Nombre de la Actividad “LO QUE LLEVO PRESENTE”

Revivir momentos a través de recuerdos con el fin de liberar


emociones reprimidas.

Objetivo

Duración Este proceso de intervención tendrá una duración de 6 semanas,


donde realizaremos una sección semanal, cada sección constara
de una 45 minutos.

PÁG. 24
MODELOS DE INTERVENCION I

2. Expresar sus emociones y dolor de la perdida:

Técnica: anécdotas:

Estrategias: Evocar experiencias y recuerdos sobre la persona


fallecida, tanto actuales como pasados, reviviendo los momentos
más entrañables con ella con la finalidad de facilitar la expresión
de sentimientos de tristeza y llanto.
Descripción
Tarea: una máquina de tiempo imaginaria donde proponemos a
los consultantes que viajen al pasado hasta encontrar una escena
o momento grato que compartieron con la persona fallecida, que
revivan ese instante y sus detalles, como olores, ruidos, colores,
sensaciones, y que disfruten la situación; y finalmente se le pide
a los pacientes que elijan algo de la persona fallecida que quiera
traerlo consigo.

Actividad 3

Nombre de la Actividad “EL RECUERDO QUE GUARDO”

Objetivo Fomentar en Juan y Martina habilidades de afrontamiento


evocando recuerdos.

PÁG. 25
MODELOS DE INTERVENCION I

Duración Este proceso de intervención tendrá una duración de 6 semanas,


donde realizaremos una sección semanal, cada sección constara
de una 45 minutos.
3. Fomentar a la adaptación de su realidad con la pérdida del ser
querido:
Técnica: evocar recuerdos:
Estrategia: Sugerimos a los consultantes que describan aquello
que siempre querrán recordar del ser querido perdido, el recuerdo
de esa persona que siempre va a acompañarlos, el impacto
positivo que esa persona ha tenido sobre la forma de ser, pensar,
y sentir, ahora y en el futuro; y se le propone a los consultantes
hacer cosas esperanzadoras juntos, como por ejemplo, organizar
Descripción un viaje, crear un jardín, etc.
Tarea: finalizar la carta que ha venido escribiendo a su ser
fallecido, asegurándonos de que ya no haya nada más que deseen
decirle y guardarla con un objeto que le recuerde a esa persona.
Escribir en el formato entregado cada recuerdo que cause dolor e
impida seguir con sus actividades y escribir que se hizo para no
caer en depresión.

Actividad 4

Nombre de la Actividad “EL ÚLTIMO ADIÓS”

Lograr que Martina y Juan acepten y se adapten a una realidad


con su perdida, trabajar sobre sus emociones y el dolor por la
Objetivo misma.

PÁG. 26
MODELOS DE INTERVENCION I

Duración Este proceso de intervención tendrá una duración de 6 semanas,


donde realizaremos una sección semanal, cada sección constara
de una 45 minutos.
4. Resituar emocionalmente a la persona fallecida:

Técnica: juego de roles:

Estrategia: Se comenta si lograron expresar todo lo que sentían


por esa persona a través de las cartas; le sugerimos a los
pacientes que representen el papel de la persona fallecida, y si
ella leyera la carta finalizada, que creen que les diría, y como se
sentiría.
Descripción
Tarea: hacer un tipo de ritual de despedida en un lugar donde no
pasen constantemente, donde se queman las cartas escritas para
esa persona, y el objeto que seleccionaron anteriormente, al
momento de ir quemando decir unas palabras de despedida y
luego reunirse con sus familiares más frecuente, hacer planes
junto, y tener uso recuerdos agradables de esa persona que
perdieron y que fue y seguirá siendo importante para ellos.

Formato de Auto-refuerzo

Que recuerdo me deprimió Que hice para no caer en depresión:

En qué momento me sentí triste…

PÁG. 27
MODELOS DE INTERVENCION I

Que día fue…

Que estaba haciendo…

Conclusiones

 La realización de este trabajo implico el abordaje de un caso sobre el duelo, y

durante el desarrollo del caso podemos concluir la importancia de una buena implementación

de un modelo de intervención para tratar a familias que han perdido un ser querido, pues el

proceso de duelo debe vivirse dignamente lo que implica enfrentar el dolor y el sufrimiento

PÁG. 28
MODELOS DE INTERVENCION I

permitiéndonos asimilar cada una de nuestras emociones que van apareciendo durante el

proceso de duelo.

 Muy pocas veces estamos preparados para poder comprender la ausencia de los

seres que amamos y esto nos conduce a disminuir nuestra vida social por eso es importante

contar el apoyo no solo de nuestra familia si no cuando veamos que se nos sale de las manos

y el dolor es tan fuerte que invade nuestras actividades diarias contar con acompañamiento

profesional que nos oriente con las herramientas y las técnicas necesarias para sobrellevar

mejor el duelo.

 Como Estudiantes de psicología debemos tener en cuenta que para aplicar este

tipo de interventions se debe estar capacitado y entrenado no solo para aplicarlas si no

también para interpretar los resultados de manera correcta.

Bibliografía

Jamaica, M (2016) Guía para manejar el proceso de duelo en mujeres con cáncer en su núcleo
familiar. Universidad Cooperativa De Colombia. Facultad de Ciencias Humanas y
Sociales. Programa de Psicología. Seminario de Duelo. Bogotá D.C. Recuperado de:
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/14669/4/2016_manejo_
%20proceso_duelo.pdf

PÁG. 29
MODELOS DE INTERVENCION I

Castelblanco, N (2016) Duelo patológico desde el enfoque sistémico por medio de un estudio

de caso. Universidad Cooperativa De Colombia. Programa De Psicología. Facultad De

Ciencias Humanas Y Sociales. Bogotá D.C. Recuperado de:

https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/14783/2/2016_duelo_patologico_sist

emico.pdf

Cárdenas, C (2006) Duelo en oncología y su repercusión en la salud familiar. Psicología

Clínica y Psicoterapia. Instituto Superior de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de

Ciencias Médicas "Gral. Calixto García". La Habana, Cuba. Recuperado de:

https://www.psicologiacientifica.com/duelo-en-oncologia-familia/.

Terapia sistémica familiar: Qué es y cómo ayuda a los psicólogos a resolver problemas

realeshttps://posgrado.anahuacmayab.mx/blog/terapia-sistemica-familiar-que-es-y-como-

ayuda-a-los-psicologos.

Propuesta de intervención sobre la violencia intrafamiliar: abordaje de acuerdo a la

función y sentido del fenómeno violento presente en la dinámica familiar.

https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6818/Ponencia_Propuesta%20de

%20intervenci%C3%B3n%20sobre%20la%20violencia_2017.pdf?

sequence=1&isAllowed=y.

PÁG. 30

Potrebbero piacerti anche