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REPUBLICA DE COLOMBIA

DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA


SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL
Institución Educativa Distrital El Líbano
RESOLUCION No 1739 DEL 21 DE DICIEMBRE DE 2012
RESOLUCIÓN No 1025 DEL 08 DE NOVIEMBRE DE 2016
REGISTRO DE INSCRIPCION DANE: 147001052592

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL LIBANO


GUIA DE APRENDIZAJE No. 2

PERIODO: SEGUNDO SEMANA(S): 4/5


AREA/ASIGNATURA: CASTELLANO GRADO: OCTAVO
DOCENTE: VIRGINIA DEL CARMEN SERNA ARIAS
CONTENIDOS LITERATURA PRECOLOMBINA
/APRENDIZAJES:
TIEMPO DE ENTREGA AL DOCENTE: JULIO 03 DE 2.020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Sebastian Iguaran
Identifica las características de la literatura de la
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: época precolombina

El desarrollo de las actividades debe ser enviado vía plataforma SIAN365,


mensajería SIAN365, al correo humanidadeslibano@gmail.com o al whatsapp
3016294005

INTRODUCCIÓN
 PRESENTACIÓN Antes de la llegada de los conquistadores españoles a las tierras
que hoy se conocen como Colombia, existían pueblos que habían
desarrollado ricas manifestaciones artísticas y culturales. Algunos
de estos pueblos mantenían modelos de vida sedentaria,
poblaciones y lugares de culto; otros eran nómadas, y se
habituaron a la caza y recolección (sistemas semi sedentarios),
acordes con el entorno natural que habitaban.
Estos pueblos generaron no sólo sistemas de producción agrícola,
de intercambio comercial o esquemas complejos de organización
social y política, sino elaboradas manifestaciones culturales:
religiones, muestras escultóricas, pictóricas y artesanales de gran
valor, y desde luego, riquísimas tradiciones orales que en la forma
de mitos y leyendas reflejaban su concepción del mundo.
Tales tradiciones son, sin lugar a dudas, uno de los patrimonios
más valiosos de un pueblo, pues en ellas se articulan los valores,
las formas de entender qué es el ser humano y su posición en el
mundo, sus orígenes, su organización social y la importancia de la
naturaleza.

Mz 20 Urbanización Líbano 2000, Tel: 4357461, Santa Marta D.T.C.H.


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Email: libanista2000@hotmail.com
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PROPUESTA DE APRENDIZAJE
 RECURSOS  Referentes conceptuales
 Consultas web
 Enlaces you tube

 ORIENTACIONE A partir de estos momentos vamos a entrar a conocer el


S maravilloso mundo de la literatura. Empezaremos conociendo las
características y particularidades de la literatura precolombina, sus
orígenes, temas, y las tradiciones orales y escritas que en ella se
representa.

SABERES PREVIOS
TRADICIONES ORALES

Muchas de las tradiciones socioculturales de los pueblos indígenas, se articulan en la forma


de cantos o poemas recitados y vinculados a los cultos, o en forma de narraciones. Estas
narraciones se conocen más como mitos y leyendas, giran muchas veces en torno de temas
comunes, como el origen del mundo, el origen del ser humano y de los seres vivos, el origen
de las leyes; otras veces, tienen como eje a un héroe principal, conquistador de pueblos,
organizador de clases, legislador.

No obstante, al llegar los españoles, la mayor parte de estas tradiciones fueron calificadas
de supercherías, mitos sin fundamento y no es raro que los dioses tutelares hayan sido
simplemente identificados con brujos, hechiceros, diablos o demonios.

Las grandes sagas han sido consideradas como relatos pintorescos y como género menor,
desconociendo su variedad, su valor artístico, histórico y cultural, y el hecho de que en
realidad hoy, más de quinientos años después de la Conquista, este acervo sigue siendo
saqueado y se está perdiendo en un olvido y una indiferencia lamentables.

Pero afortunadamente, no todo ha sido barbarie y olvido. Incluso entre las huestes de los
soldados españoles que traían como consigna evangelizar estas nuevas tierras, había
hombres cultos que aprendieron la lengua de los aborígenes – claro que con el fin de
traducir mejor la biblia -, y que copiaron en sus crónicas algunos de los relatos aborígenes. A
comienzos de este milenio, aún muchos antropólogos, etnólogos, lingüistas y aventureros
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extranjeros, han transcrito y traducido las tradiciones orales y les han dado un estatus
literario, y han rescatado esas muestras como parte de un pasado sobre el que se edificará
el futuro.

ACTIVIDAD: Con base al texto anterior, responde a las siguientes preguntas con tus
palabras:
a. Antes de la llegada de los conquistadores, ¿cuáles eran los modelos de vida de los
pueblos y qué generaron?
Los primeros diez siglos de nuestra era fueron testigo de la conformación de sociedades
indígenas con un marcado acento regional; en efecto, en la zona sur-occidental así como en
la depresión Momposina, los cacicazgos nativos alcanzaron una complejidad social y política
que estuvo acompañada de un auge cultural sin precedentes.

b. ¿Qué se conoce como tradiciones orales y cómo se articulan?


La tradición oral, corresponde a todas las expresiones culturales que son transmitidas de
generación en generación y que además tienen como propósito difundir conocimientos y
experiencias a las nuevas generaciones. Se articulan en forma de cantos o poemas recitados
y vinculados a los cultos, o en forma de narraciones
c. ¿Qué relatan los mitos y leyendas?
Mito y leyenda. El es un relato de hechos maravillosos protagonizado por personajes
sobrenaturales (dioses, semidioses, monstruos) o extraordinarios (héroes). En cambio,
la leyenda, es una narración tradicional o colección de narraciones relacionadas entre sí de
hechos imaginarios pero que se consideran reales.

¿Qué dificultó el surgimiento de una literatura colombiana a la llegada de los


conquistadores?
Debido a la dominación por parte de los conquistadores, y la gran influencia de la Iglesia
Católica en todos los aspectos artísticos de la época. Por lo que las primeras letras escritas
en estos tiempos eran de manos de los propios conquistadores, en el siglo XV ya algunos
españoles residentes en Colombia empezaron a utilizar la crónica como el medio mas
utilizado para expresar su proceso propio de conquista al nuevo mundo. Famosos son Fray
Pedro de Aguado, Gromino de Escobar, Francisco Guillen Chaparro, entre otros.

Incluso hasta en el campo de la poesía, los géneros literarios fueron tomados por los propios
conquistadores. Vemos el caso de Juan de Castellanos que escribe el famoso poema
"Elegias de Varones Ilustre de Indias". 
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d. ¿Qué crees que pasa con una cultura cuando es despojada de sus mitos y
creencias?
Debido a la dominación por parte de los conquistadores, y la gran influencia de la Iglesia
Católica en todos los aspectos artísticos de la época. Por lo que las primeras letras escritas
en estos tiempos eran de manos de los propios conquistadores, en el siglo XV ya algunos
españoles residentes en Colombia empezaron a utilizar la crónica como el medio mas
utilizado para expresar su proceso propio de conquista al nuevo mundo. Famosos son Fray
Pedro de Aguado, Gromino de Escobar, Francisco Guillen Chaparro, entre otros.

Incluso hasta en el campo de la poesía, los géneros literarios fueron tomados por los propios
conquistadores. Vemos el caso de Juan de Castellanos que escribe el famoso poema
"Elegias de Varones Ilustre de Indias". 

El resto de la literatura precolombina fue destruida al momento de la conquista.

CONSTRUYO MI APRENDIZAJE

LO QUE DEBO APRENDER

Literatura Precolombina
Definición:

Antes de comenzar con el conocimiento de esta etapa literaria de América hay que definir la
etimología de Literatura Precolombina: en primer lugar, la palabra Literatura proviene del
latín *LITTERAE, que significa: letra o escrito y la palabra Precolombina es una palabra
compuesta por el prefijo «Pre» que significa antes de, «Colombus» que es sinónimo de
Colón y el sufijo «-ino» que significa pertenencia.

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En un sentido amplio podríamos definir Literatura Precolombina como toda manifestación


literaria de América antes del descubrimiento y conquista de América.

Contexto:

Antes de la llegada de los conquistadores españoles a las tierras que hoy se conocen como
Colombia, existían pueblos que habían desarrollado ricas manifestaciones artísticas y
culturales. Algunos de estos pueblos mantenían modelos de vida sedentaria, poblaciones y
lugares de culto; otros eran nómadas, y se habituaron a la caza y recolección (sistemas semi
sedentarios), acordes con el entorno natural que habitaban.

Dentro del contexto de la Literatura Precolombina tenemos continuación las características


algunos datos relevantes:

a. Sistema político teocrático o religioso: las clases sociales predominantes lograron un


control político sobre las sociedades antiguas gracias al excedente agrícola del maíz y otros
cultivos o granos que les permitió desarrollar otras áreas productivas, culturales y científicas,
así como la marcada división social que poseía cada sociedad precolombina (Maya, Inca o
Azteca).

b. Las antiguas civilizaciones poseían grandes avances tecnológicos en geología y


astronomía, con predicciones de fenómenos naturales hasta nuestros días.

c. Se logro reconocer a través de la información encontrada el dominio completo de la


poesía épica y lírica, la prosa y el teatro ritual.

d. Construcciones de pirámides, ciudades urbanizadas y templos sagrados; practicaban


el juego de pelota como un ritual religioso.

e. Sus creencias religiosas eran politeístas, como la fuente de identificación religiosa y


ritual; así creían que cualquier fenómeno natural: el Sol, la Luna, la lluvia los animales eran
dioses.

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Características de la Literatura Precolombina


En los textos se encuentran relatos filosóficos sobre la existencia humana, la lucha por el
poder del conocimiento, la sabiduría para alcanzar la plena civilización. En los escritos se
puede evidenciar la religiosidad de cada civilización y su manera de vivir.

La poesía manifiesta el sentimiento de dolor y el sufrimiento ante el sentido fatalista de la


vida. Sus temas predominantes son la muerte y el sufrimiento de poeta y del pueblo
expresado a través de la poesía.

Empleo del realismo mágico: hechos inverosímiles donde se mezcla lo real con lo irreal. El
término Realismo Mágico  se emplea por la hiperbolización del relato, de cómo se concibe el
mito sobre la creación. Cabe aclarar que el Realismo Mágico se establece como corriente
literaria a partir del siglo XX.

Narraciones mitológicas y cotidianas de carácter hiperbólico: que significa que son


exageradas.

COMPRUEBO Y APLICO LO QUE APRENDI

 RECURSOS: Cuadro comparativo


Referentes conceptuales

 ORIENTACIONES: Con base al cuadro siguiente, construye una definición de cada


tipo de narración y deduce una similitud entre los mitos y las leyendas.

MITOS LEYENDA
TIEMPO Se sitúan en un tiempo Se sitúan en un tiempo
fundacional, anterior al histórico concreto, que, en
tiempo histórico, y, por muchas ocasiones, puede
tanto, a la presencia de la incluso ser relativamente
humanidad en la tierra. reciente.

CARACTER Poseía un carácter Tiene un carácter


religioso y se articulaba maravilloso y sobrenatural,
como un sistema de sin embargo, se refiere a
creencias, puesto que su hechos cotidianos y
intención era explicar cercanos, por tanto, no se
hechos tales como el articulan como un sistema
nacimiento del mundo, la de creencias.
muerte, los fenómenos
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naturales, etc.

PERSONAJES Son por lo general de Son seres muy variados


características entre los que se
sobrehumanas: dioses, encuentran humanos,
semidioses, titanes, diablos, brujos, animales,
héroes, gigantes, etc. etc.

TEMAS Son de carácter universal El carácter de la leyenda


puesto que buscan es regional y local, ya que
responder a preguntas trata temáticas que son
que han sido cruciales menos trascendentales
para la humanidad, tales que los mitos. No
como el origen de la obstante, existe una serie
existencia, el bien y el de leyendas que
mal, la creación del encuentran resonancias y
mundo y del propio ser similitudes en las
humano, etc. Por ello en diferentes tradiciones de
todas las culturas existen pueblos sumamente
mitos sobre estos mismos distantes entre sí.
temas.

.
MITOS: Es un relato tradicional que se refiere a unos acontecimientos prodigiosos,
protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales
como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos, que buscan dar una
explicación a un hecho o un fenómeno.

LEYENDA: Una leyenda es una narración sobre hechos sobrenaturales, naturales o una


mezcla de ambos que se transmite de generación en generación de forma oral o escrita.
Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa entre el mito y el suceso verídico, lo que
le confiere cierta singularidad.

SIMILITUDES ENTRE MITOS Y LEYENDAS: El mito y la leyenda son relatos que se


divulgan en forma oral, de una generación a otra. Son narraciones que nacen
espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo, debido a una
necesidad de crear una imagen
Mz 20 delLíbano
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una necesidad
4357461, Santa Martade manifestar una fe.
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PROFUNDIZO MI APRENDIZAJE
 RECURSOS: Saberes ancestrales de nuestros padres y abuelos.
 ORIENTACIONES: Elige una leyenda de tu región. Debes conocer un poco su
historia. Puedes pedirle a tus padres y abuelos que te ayuden a recordar hechos o
datos que no recuerdas.

Escribe lo que recuerdas de la leyenda que elegiste. Para esto, debes tener en cuenta las
siguientes pautas:

a. Escribe los hechos en orden como sucedieron


b. Cita la región o lugar que frecuenta el personaje legendario
c. Puedes incluir en el relato las fuentes o personas que te contaron la historia
d. Describe con detalle al personaje principal de tu leyenda y las impresiones de
la gente al encontrarse con el

ENLAZO CON EL SABER

Escribe falso (f) o verdadero (v) a las siguientes afirmaciones.


1. Los mitos y las leyendas son representaciones literarias de la época
precolombina. ( V)
2. Los personajes del mito son reales. ( F )
3. Las tradiciones socioculturales se articulan en forma de cantos o poemas
recitados y vinculados a los cultos o en la forma de narraciones. ( F )
4. La literatura indígena se dio después del descubrimiento. ( V )

REVISO MIS APRENDIZAJES

Visita los siguientes enlaces donde podrás profundizar acerca de la literatura


precolombina y lo que representa para nuestra cultura literaria.

https://sites.google.com/site/origenesdenuestral/literatura-precolombina
https://soyliterauta.com/literatura-precolombina/
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“Todo lo que necesitas para ser feliz se encuentra al otro lado de tus miedos.”

DESCRIPCIÓN DEL MOMENTO SINCRÓNICO


 Saludo y llamado a lista
 Presentación del tema
 Revisión de saberes previos
 Orientación contenidos temáticos
 Socialización actividades evaluativas.

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