UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ACATLÁN
CLAVE: NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE: 1º
Taller de Redacción y Crítica Filosófica

CARÁCTER HORAS HORA / CRÉDITOS

MODALIDAD SEMEST SEMANA
RE TEÓRICAS
PRÁCTICAS
Taller Obligatorio 64 2 2 6
ETAPA BÁSICA

TIPO TEÓRICO-PRÁCTICO

OBJETIVO: El alumno aplicará las técnicas de redacción en la transmisión crítica de ideas,

pensamientos y opiniones en las formas del discurso filosófico.

Número de horas Número de horas Contenidos Temáticos

teóricas prácticas
4
4 1.- Introducción: Principios, cualidades y requisitos de la redacción.
4
4 2.- Las gramáticas del texto y la lingüística textual.
8
8 3.- Semántica y pragmática del texto.
8
8 4.- Modelos, estilos y estructuras del discurso filosófico.
8
8 5.- Crítica filosófica: formas y funciones.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Alonso, Martín, Redacción, análisis y ortografía, Madrid, Aguilar, 1990.

Baena, Guillermina, Redacción práctica, México, Editores Mexicanos Unidos, 1996.
Fernández de la Torriente, Gastón, Enciclopedia práctica del lenguaje, 3 tomos, México, Cumbres,
1980.
Focault, Michael, Las palabras y las cosas, México, Siglo XXI, 2002.
Krause de Kolteneniuk, Rosa, Introducción a la investigación filosófica, México, UNAM, 1999.
Murillo González, Margarita, La palabra escrita, México, UNAM, 1998.
Núñez, Rafael, Semántica y pragmática del texto común, producción y comentario de textos,
Madrid, Cátedra, 2000.
Vivaldi, Martín, Curso de Redacción, México, Paraninfo, 1988.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Aristóteles, Tratados de Lógica, Organon, Madrid, Gredos, 1990.

Descartes, Dos opúsculos: Reglas para la dirección del espíritu. Investigaciones de la verdad,
México, UNAM, 1980.
Gadamer, Hans-Georg, Verdad y método, Salamanca, Sígueme, 1990.
Husserl, Edmundo, Investigaciones lógicas, Madrid, Revista de Occidente, 1980.
Ricouer, Paul, Tiempo y narración, 3 tomos, México, Siglo XXI, 1990.
Wittgenstein, L., Tractatus lógico-philosophicus, Madrid, Alianza , 1990.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Ejercitación práctica de la redacción y el análisis crítico del discurso filosófico.

Discusión de materiales bibliográficos.
Elaboración de ensayos.
Investigación documental.
Informe semestral de investigación.
Lecturas dirigidas.

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

Calidad de los reportes de investigación.

Elaboración del trabajo semestral.
Participación activa en las discusiones.
Pruebas orales.
Valoración de ideas y opiniones.
Valoración de la argumentación en exposiciones didácticas.
70% ejercicios.
30% trabajo final de aplicación práctica de los principios y metodología
de la redacción del trabajo académico en filosofía.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO QUE SE SUGIERE

Licenciado en Filosofía con experiencia en técnicas de redacción.