Agosto de 2020

• ¿Por qué iniciar el ciclo escolar en la modalidad a distancia?

1

• Los libros de texto, eje de la estrategia

2

• ¿En qué consiste la estrategia de enseñanza y aprendizaje a

3 distancia?

• ¿Cuál es el papel de docentes, directores y supervisores?

4
❑ Protección y bienestar de los estudiantes y docentes

❑ Garantizar el derecho a la educación

❑ La actividad escolar, elemento ordenador de la rutina y el tiempo

libre de NNA.

❑ La escuela, promotora de la prevención y protección de la salud

❑ Experiencias aprendidas

❑ Libros de texto gratuito. Eje de la estrategia

❑ Estructura de los guiones de contenido

❑ Organización y presentación de los programas

❑ Duración y vinculación de los programas

 Docentes
Acciones previas al inicio de clases a distancia
1) Censo de niñas, niños y adolescentes por grupo, grado, asignatura.
2) Organización de insumos y medios para el trabajo a distancia.
3) Estrategia de enseñanza, apoyo y acompañamiento a NNA
Acciones durante las clases a distancia
1) Apoyo socioemocional
2) Asesoría y acompañamiento grupal e individual a alumnos
3) Colaboración y apoyo de las madres y padres de familia
 Directores y supervisores
Acciones previas al inicio de clases a distancia
1) Censo de docentes, niñas, niños y adolescentes por grupo, grado, asignatura.
2) Programa para recuperar alumnos en riesgo de abandono escolar.
3) Estrategia de apoyo a la enseñanza.
Acciones durante las clases a distancia
1) Actualización de bases de datos de docentes y alumnos
2) Seguimiento a los casos de alumnos en riesgo de abandono o rezago escolar.
3) Asesoría y poyo al trabajo docente.