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LABORATORIO N° 1
“EL ALTERNADOR TRIFÁSICO"
:
Grupo PROFESOR
Nota:
Semestre : Mario Umire
Hora
Fecha de entrega :
:
2016-1 Nro. DD-106
MÁQUINAS AC Página 2 / 11
Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
I. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Los generadores síncronos son la fuente de más importante de energía eléctrica. El generador síncrono
genera un voltaje alterno cuya frecuencia depende totalmente de la velocidad de rotación. El valor de voltaje
generado depende de la velocidad, de la excitación del campo de tensión continua, y el factor de potencia
de la carga.
Las tres fases del generador están espaciadas mecánicamente a intervalos idénticos unas de otras y, por lo
tanto, los voltajes respectivos generados no están en fase sino que están desfasados entres sí en 120
grados eléctricos.
El voltaje de salida de un generador síncrono depende básicamente del flujo total que se tenga en el
entrehierro. Cuando está en vacío, este flujo establece y determina exclusivamente mediante la excitación
de campo de tensión continua.
I. OBJETIVOS
• 1 motor DC en derivación.
• 1 generador síncrono.
• 4 multímetros.
• 1 pinza amperimétrica.
• 2 acople flexible.
• 1 tacogenerador.
• 1 interruptor tripolar.
• 1 reostato de O - 100 0.
• 3 cargas resistivas (470,1000,1500 )
2016-1 Nro. DD-106
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Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
III. PROCEDIMIENTO
Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga
ninguna conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente
debe desconectarse después de hacer cada medición!.
Potencia: 0,3kw
Voltaje: 140v
Corriente: 0.7/0,47a
Conexión: Y
Frecuencia: 50hz
(U1-U2,V1-V2,W1-W2/F1-F2)
(U1-U2,V1-V2,w1-W2/F1-F2)
Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
TABLA 1 TABLA 2
RPM Uexc Iexc Vgenerado RPM Uexc Iexc Vgenerado
0 0.047 76.0 0 0.039 90.3
20 0.103 163.0 20 0.088 191.2
40 0.206 274.1 40 0.184 330.5
60 0.307 331.2 60 0.288 402.0
80 0.347 358.6 80 0.385 443.4
1200 100 0.493 374.7 1500 100 0.476 463.3
120 0.587 386.3 120 0,568 478.5
140 0.672 395.3
150 0.705 398.3
TABLA 3
RPM Uexc Iexc Vgenerado
0 0.043 110.6 Graficar el voltaje generado en función de la corriente de
20 0.096 239.7 excitación, para cada una de las revoluciones
40 0.190 399.6 (1200,1500 Y 1800 RPM), luego señalar la zona lineal, zona de
60 0.286 485.6 codo y la zona de saturación.
80 0.382 530.2
1800 100 0.476 554.8
Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
Tabla 4
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
R/fase (Ω) 1500 1235 1000 750 470
Icarga (A) 0.106 0.127 0.143 0.173 0.206
Vgenerado (V) 285.7 273.0 252.2 229.0 166.8
S (VA) 30.28 34.67 36.06 39.61 34.36
Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
I vs Vgenera
300
250
200
150
100
50
0
0.11 0.13 0.14 0.17 0.21
I vs Vgenera
S vs I
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0.11 0.13 0.14 0.17 0.21
S vs I
Tabla 5
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
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Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
V vs I
350
300
250
200
150
100
50
0
0.03 0.04 0.05 0.08 0.11
V vs I
Chart Title
25
20
15
10
0
0.03 0.04 0.05 0.08 0.11
S vs I
Tabla 6
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Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
C/fase (μF) 8.1 5.4 4.5 3.0 1.5
Icarga (A) 1.28 0.764 0.601 0.368 0.151
Vgenerado (V) 685 629.6 601.1 542.7 445.1
S (VA) 841.18 481.56 361.26 199.71 67.21
V vs I
800
700
600
500
400
300
200
100
0
1.28 0.76 0.6 0.37 0.15
V vs I
Chart Title
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
1.28 0.76 0.6 0.37 0.15
S vs I
Explique el motivo por el cual al aumentar la corriente de excitación se reduce el número de revoluciones de la máquina
motriz.
Cuando la corriente de excitación aumenta se genera mayor campo, es por eso que las revoluciones
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Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
De la maquina disminuye.
El comportamiento del generador al trabajar con una carga aumenta el voltaje generado y un
Realice los diagramas fasoriales para las cargas resistivas, inductivas y capacitivas de las tablas anteriores, considere
solo una carga para cada caso.
EA
EA
IA JXL
Jxs
IA JXS
Riai Ril IA IA, RA
IA (JXC.JXC)
EA
IAR
VL
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Tema : Código
:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
(Mínimo 5 de cada una de ellas)
OBSERVACIONES:
- Necesariamente debemos apagar la fuente en cada medida, ya que si la tensión aumenta considerablemente esta
podría quemar los circuitos e incluso dañar el motor.
-La tensión en los bornes del motor son mayores que el de la fuente, tener mucho cuidado.
- Al poder trabajar con varias medidas ya sea el motor tiende a sobrecalentarse, por lo cual teníamos que apagarlo por
cada medida que se hacía.
- Según la tabla de datos pudimos observar el tipo de conexionado que puede ejercerse, ya sea como un conexionado
delta, estrella o ambos.
- Notamos que necesariamente en el sistema trifásico debe presentar tres bobinados, ya que estos hace que nunca
caiga la tensión.
CONCLUSIONES:
-En el laboratorio se pudo verificar que el condensador puede ayudarnos a mejorar la tensión de salida de manera
considerable.
- Al usar las herramientas facilitadas en el laboratorio de máquinas para analizar y observar el respectivo
funcionamiento del sistema trifásico, se lograron mejorar nuestras habilidades para identificar las características de las
conexiones trifásicas, las cuales son la conexión delta y la conexión estrella. En cada caso se pudo apreciar las
variaciones de la corriente y la tensión cuando se tenía el sistema en equilibrio.
-En cada caso se pudo apreciar las variaciones de la corriente y la tensión cuando se tenía el sistema en equilibrio.
-Se tiene que calibrar la pinza cada vez que se realiza una medida ya que esta podía desequilibrarse a la hora de medir
haciendo que fallemos nuestros resultados obtenidos.
-Utilizamos un interruptor para brindar seguridad a los equipos cuando se conectó la resistencia, bobina o condensador.
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:
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO
Semestre
:
Grupo
:
HOJA DE EVALUACIÓN
LABORATORIO DE MÁQUINAS AC
Criterio de desempeño A: Los estudiantes realizan pruebas y mediciones, Ciclo: IV
analizan e interpretan los resultados
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Realizan los cálculos y mediciones
2 2 1 0.5 0
correctamente, debaten los resultados
Asumen la responsabilidad del uso adecuado
2 2 1 0.5 0
de los instrumentos.
Culminó la tarea en el tiempo previsto debido
2 2 1 0.5 0
al trabajo en equipo.
Desarrolla con seguridad, orden y limpieza el
2 2 1 0.5 0
laboratorio
Evaluación oral y/o práctica 2 2 1 0.5 0
Nota parcial 1 10
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INFORME Excelente Bueno
mejora aceptable
Evaluación 4 4 3 1.5 0
Genera Observaciones y Conclusiones 3 3 2 1 0
Presentación del Informe (orden e información
3 3 1 0.5 0
adicional - Investigación)
Nota parcial 2 10
NOTA FINAL 20