ENSAYO GPO SOBRE LA QUINTA DISCIPLINA DE PETER SENGE

Integrantes:
 Rafael Sebastián Granados Silva COD: 201721715
 Luis Steven Rodríguez Orduz COD: 201711689
 Yahir Alfonso Lara Velandia C0D: 201720559

Si analizamos la postura del autor podemos deducir que el sentido analítico de los
datos que conocemos de una determinada situación están codificados de manera que
podemos transmitirlos si logramos ensamblar cada una de las partes de dicho saber, se
presenta ante nosotros como una ilusión que debemos descifrar.
Si bien los seres humanos nacimos con una compleja aptitud para aprender, pero todo
esto comienza con el simple echo de percibir una idea, una imagen o algo que sea
desconocido para nosotros, esto genera un estimulo de curiosidad que a su vez crea la
necesidad de la mente por entender, ¿qué es?, ¿porque es? ¿Cuál es su propósito? Y
muchas otras disyuntivas que surgen con el fin de crear conocimiento, y
posteriormente transmitirlo una vez que se tenga la certeza de que no es errado y que
no se perderá.
Si le logra asimilar estos parámetros es mas sencillo para un individuo, aprender
diferentes temas con diversos grados de complejidad en una escala de tiempo mas
reducida, esto para una organización puede significar el inicio del éxito, independiente
de variables como nombres, edades o estatus social.
Las facultades que crean y mantienen trabajando un equipo en la misma sincronía que
un reloj, son las de aceptar que el conocimiento puede provenir de cualquier parte
aprender el uno del otro y generar confianza son los pilares de la inteligencia
organizacional, aspectos que no dejan ver fallas o debilidades ya que cada elemento
cubre las falencias de otro, bajo esta premisa cada uno de los colaboradores que
componen una organización pueden complementarse esto con el fin de transmitir
ideas tanto sencillas o complejas, de un individuo a otro así se llenan los vacios que
existen en dicho equipo.
Esto no solo permite armar a un equipo con los conocimientos necesarios para
solventar de manera total o parcial alguna dificultad en diferentes campos del
conocimiento, sino que provee la necesidad de conocer aspectos de otros
competidores tomar nota y analizar que falencias presentan ellos y mejorar de
acuerdo a los ejemplos claros de fracaso en el medio en el cual nos desempeñamos.
Bajo estás ideas los pensamientos erróneos sobre el control son los que generan
entropía dentro de las organizaciones, esto establece que para poder operar con
certidumbre sobre el futuro se deben adoptar una serie de disciplinas, esto radica en
lograr trabajar de manera singular como equipo, desarrollar las cualidades personales,
físicas y mentales de todos en común, generando un enfoque claro y conciso. Pero
esto solo no es suficiente en la búsqueda del éxito organizacional, no basta conocer los
detalles más complejos de la teoría y aprender de manera sistémica cada texto, si
estos no son ejecutados de manera adecuada en la práctica, para lo cual se requiere de
precisión en cada paso que se dé, se deben conocer las variables cualitativas del
campo en el cual se esté moviendo, planear como dar cada paso y de esta manera
tener múltiples opciones para que al momento de tener que tomar la decisión se pise
sobre terreno sólido.
Las empresas que en su mayoría han llegado a fracasar no ven las señales de
ahogamiento organizacional que las llevan al fracaso, pues las empresas no reconocen
las amenazas inminentes con las que cuentan, las implicaciones que conllevan dichas
amenazas y no presentan otras opciones para revertir la situación.
No es accidental que la mayoría de las organizaciones aprenden mal, todo depende del
modo en como estén diseñadas y administradas por sus dirigentes, el modo como se
designan las diferentes tareas desde el trabajo más directo hasta el indirecto y
sobretodo el modo como estamos diseñados a pensar e interactuar en todos los
ámbitos. El primer paso para remediar y corregir estos problemas es comenzar a
identificar los obstáculos que tenemos para el aprendizaje.
El primer obstáculo es la enseñanza a ser leales a nuestras tareas, tanto así que llevan
al extremismo de confundir la propia identidad, cuando una persona se concentra
solamente en su puesto, no sienten mayor responsabilidad por los resultados que se
generan a nivel general, se da el conformismo.
El segundo obstáculo es el culpar a un factor o una persona externa cuando las cosas
salen mal, el refugiarse y excusarse en terceros. Cuando nos concentramos solo en
nuestra posición, no vemos lo que nuestros actos hacen trascender, cuando los actos
tienen consecuencias negativas incurrimos en el error de pensar que nuestros
problemas fueron originados externamente.
El tercer obstáculo es la necesidad de ser proactivos, hacerse cargo de los problemas,
querer enfrentarlos sin esperar que nadie más lo haga, resolver los problemas antes de
que se magnifiquen y se dé una crisis. La verdadera proactividad surge de ver como se
intensifican nuestros problemas.
El cuarto obstáculo es el estar condicionado para ver la vida como una serie de hechos
y causas y cada causa tiene su efecto, la preocupación de los hechos forma parte de
nuestra evolución. Si nos concentramos en los hechos a lo sumo podremos predecir un
hecho antes de que ocurra, para así poder tener una reacción óptima, pero todo esto
sin aprender a crear.
En quinto obstáculo nos habla de que el cuerpo humano esta gradualmente preparado
para cambios repentinos, de un momento a otro y allí es cuando tenemos la capacidad
de afrontar la situación y tratamos de buscar una solución, mientras que si los cambios
son lentos muchas veces no nos damos cuenta de estos y simplemente los dejamos
pasar, así mismo esto ocurre en la vida diaria y debemos tener la capacidad de ser
observadores así sea en los cambios mínimos y anteponernos con una solución para
poder transbordar las cosas.
El sexto obstáculo hace referencia a lo que es la experiencia que es básicamente el
conocimiento que adquirimos con el tiempo. Pero muchas veces en las organizaciones
se crea un exceso de experiencia y se puede obstaculizar en el conocimiento de nuevas
experiencias o de nuevos experimentos para llegar a este conocimiento.
Para el séptimo obstáculo básicamente se refiere es a la necesidad de que las personas
no están acostumbradas a trabajar en grupo y por lo general siempre van a prevalecer
las ideas de solo 1 en este grupo, por consecuente es necesario que todo el personal
de un equipo sea capaz de asumir y afrontar situaciones que los pongan bajo presión
para así poder unir las ideas y como grupo superar las dificultades.
En general a lo largo de la historia la humanidad ha carecido de disciplina y en el
transcurso del tiempo se ha visto que muchas veces se comenten los mismos
problemas, si no que en situaciones diferentes. En relación con la lectura es muy
importante aplicar las 5 disciplinas para poder estar al tanto y darles un manejo a
todos los obstáculos que se presenten en las diferentes organizaciones y en la
sociedad.