Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
REPORTE DE LABORATORIO Nº 10
INTEGRANTES
APELLIDOS Y NOMBRES CODIGO FIRMA
Números de mediciones 1 2 3 4 5
t: Tiempo ( s )
F: Frecuencia ( Hz )
𝜔 :Frecuencia angular (rad/s)
𝑢𝑀𝑎𝑥 : Tensión máxima (Voltios)
∅𝑀𝑎𝑥 : Flujo máximo (Webber)
Tabla 2
𝜑1 : Fase Tensión 1 (°)
𝜑2 : Fase Tensión 2 (°)
𝜑3 : Fase Tensión 3 (°)
Números de mediciones 1 2 3 4 5
t: Tiempo ( s )
F: Frecuencia ( Hz )
𝜔 :Frecuencia angular (rad/s)
TENSIONES DE LINEA AC EQUILIBRADO SIN CABLE NEUTRO
𝑢1𝑀𝑎𝑥 : Tensión de Línea 1 máxima (Voltios)
𝑢2𝑀𝑎𝑥 : Tensión de Línea 2 máxima (Voltios)
𝑢3𝑀𝑎𝑥 : Tensión de Línea 3 máxima (Voltios)
TENSIONES DE FASE AC RESPECTO A UN NEUTRO CADA UNA
𝑉1𝑀𝑎𝑥 : Tensión de fase 1 máxima (Voltios)
𝑉2𝑀𝑎𝑥 : Tensión de fase 2 máxima (Voltios)
𝑉3𝑀𝑎𝑥 : Tensión de fase 3 máxima (Voltios)
DIAGRAMA DE TENSIONES
Estas tres tensiones se llaman trifásicas y cada tensión se llama fase. Donde siempre su
suma algebraica es siempre cero.
Si las “cargas” colocadas entre el neutro y las tres fases son idénticas, la suma de las
corrientes que fluyen en las tres cargas es cero.
En la mayoría de los países, el voltaje efectivo V de la red de bajo voltaje es de 220 V (es
decir, U= 380 V) y la distribución se lleva a cabo con cuatro cables alternando las fases
entre los usuarios monofásicos para mantener una red global equilibrada.
Por razones obvias de seguridad, el cable neutro está conectado a tierra (directamente o a
través de una impedancia).
PRIMERA ACTIVIDAD
………………………………………………………………………………………..........
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
SEGUNDA ACTIVIDAD
………………………………………………………………………………………..........
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….