Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA
Escuela de ciencias jurídicas y políticas
Carrera
Derecho
ASIGNATURA
Español II
FACILITADOR
Siomara Peralta
PARTICIPANTE
Lisbeth Miguelina Liz Sánchez
MATRICULA
2020-03495
TEMA
Tipologías textuales
FECHA
26 de julio del año 2020
Introducción

A continuación, se van a desarrollar una serie de ejercicios sobre el contenido de

la unidad, en específico sobre las tipologías textuales. Conoceremos más sobre lo
que es la prosa, el verso, los tipos de descripción, prosa narrativa, entre otros
temas.
Ejercicios de asimilación
I. Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso?

La ventaja que existe es que la prosa tiene mayor entendimiento que el verso.
Esto se debe a que la prosa es la forma más natural de escribir y se puede contar
un hecho de varias maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa
toda la línea, y el verso es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la
prosa, ya que los textos en verso presentan unas características especiales que
crean un ritmo y musicalidad específicos en esta forma de contar cosas.

2.- Define la prosa narrativa, e indica cuáles son los elementos

indispensables en un relato.

La narración. Se considera el acto de habla más elemental, por ser lo primero que
el niño aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es
relatar un hecho, un suceso; es contar hechos reales o ficticios ocurridos a unos
personajes en un tiempo y lugar determinados.
Sus elementos indispensables son: personajes, acciones, tiempo y espacio.

3.- Describe las etapas del desenvolvimiento del texto narrativo.

En una narración de cierta extensión se destacan tres momentos importantes:

etapa expositiva, nudo y desenlace, los cuales no siempre aparecen bien
delimitados; todo depende de que el relato sea desarrollado de manera lineal o de
forma discontinua.
Etapa expositiva: es la fase en que se presentan los personajes, así como
también la época y el ambiente en que se desarrolla la acción. Ahora se dan a
conocer los hechos que motivan la trama, aquellos que la impulsan y le sirven de
antecedentes. Como ya vimos, la descripción aparece como protagonista en esta
dinámica de caracterizar los personajes dentro de un contexto espacial y temporal,
indispensable para contar los hechos con verosimilitud.

Desenlace: es la etapa donde se resuelven todos los conflictos. Las

circunstancias tormentosas llegan a su fin después de haber afligido a los
personales… y ¡al lector! No debería ser demasiado previsible ni demasiado
inesperado el desenlace. Un punto intermedio resulta favorecido, en general, por
los lectores. La narrativa contemporánea privilegia un final inconcluso donde las
soluciones son insinuadas y no terminantes, pues esto pone al destinatario en una
posición que le permite participar activamente en el relato.

Nudo o trama: en esta etapa se ponen en acción los hilos de las circunstancias
que, en consonancia unas veces y en disonancia otras, envuelven a los
personajes. Es el momento adecuado para decir aquello que no hubiera importado
mucho al principio cuando la motivación era casi nula. Ahora comienzan a surgir
los conflictos en las relaciones de los personajes. Algunos cambian a lo largo de la
trama como consecuencia de las vicisitudes vividas. En definitiva, el nudo es la
etapa donde se desarrolla la mayor actividad del relato. También donde se
produce el clímax

4.- Explica cuál es la función del narrador, y define los tipos más usuales.

La función del narrador es relatar hechos u acontecimientos ocurridos.  Al ser la

voz que nos cuenta es quien nos proporciona información sobre la historia. 
Tipos más usuales:
El narrador en primera persona: por lo general actúa como protagonista del
relato, primera persona central.
Narrador en tercera persona: es el tipo de narrador más frecuente,
especialmente en la versión de narrador omnisciente, que como su nombre lo
indica conoce todo lo que piensa, siente o hace cada personaje. Conoce las
intenciones, aspiraciones y frustraciones de todos, y por supuesto, no participa en
la trama.

Narrador testigo: es el que participa en los hechos sin ser principal, y puede
conocer lo que piensa o siente uno de los personajes; o del narrador observador,
quien relata lo que se puede observar objetivamente, y, por tanto, desconoce lo
que ocurre en la interioridad de los participantes en el argumento.
Narrador en segunda persona: desde este punto de vista, se relata la historia
dirigiéndose al receptor como si él fuese el protagonista de las acciones.

5.- Diferencia el desenvolvimiento lineal del no lineal.

En el desenvolvimiento lineal los tres elementos siguen el orden lógico-

temporal: Presentación, clímax, desenlace, lo que da como resultado. Mientras
que desenvolvimiento discontinuo o no lineal tiene una presencia más activa.
Aquí el narrador inicia el relato en un punto de tensión, y, en una suerte de
malabarismo temporal, viaja de atrás hacia delante y de allí regresa atrás.

6.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción

“pintura de palabras”.

Le llaman pintura de palabras debido a que puede ser estática o dinámica,

dependiendo del estado de movimiento o de reposo de quien describe y del objeto
descrito. Sea estática o ágil, la descripción recibe diferentes nombres de acuerdo
con el objeto a representar.

7.- ¿Qué postula Antoine Abalat acerca de la descripción en su obra El arte

de escribir?

 La descripción es la pintura animada de los objetos. No es enumerar, es pintar;

no, es decir, es mostrar. Su objeto es hacer vivir las situaciones y los personajes a
través de los detalles materiales y tangibles. Una buena descripción se resume en
representar nuestra propia manera de ver el mundo. Albalat sostiene que saber
describir es la diferencia entre un mal y un buen escritor.
8.- Describe las cualidades de la prosa descriptiva.

En la prosa descriptiva se destacan las cualidades de fidelidad, integridad y

concisión, particularmente en la descripción científica o técnica. En la literaria, más
que dar una visión de la realidad del objeto, interesa que el interlocutor sienta
placer o displacer ante ella.
1. Fidelidad: es el resultado de la calidad de la observación. La caracterización es
objetiva; está de acuerdo con la realidad del objeto. Esta característica es
fundamental en la descripción científica, no así en la artística.
2. Integridad: se logra cuando la descripción es completa, cuando están
presentes las cualidades que distinguen al objeto de los demás de su misma
especie.
3. Concisión: tiene como objetivo delimitar la integridad, e imprimir dinamismo al
lenguaje empleado. Se logra cuando se evitan repeticiones y detalles que no
confieren personalidad al objeto por ser inherentes a la especie y no al individuo.
Es sano evitar la trivialidad: lo que sirve para todos, no define a nadie.

9.- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto

descrito.

Topografía: es la descripción de un paisaje o de un lugar.

Cronografía: es la descripción de un momento, de período de tiempo breve o

extenso. Tiene un espacio especial en las novelas y cuentos.

Prosopografía: descripción de las características físicas de una persona o animal.

Etopeya: descripción del carácter moral o manera de ser de una persona; también
de sus hábitos, costumbres, aspiraciones, etc.

Retrato: es una combinación armoniosa de una prosopografía y una etopeya, o,

dicho en otras palabras: es la descripción de las características físicas y las
temperamentales de un personaje. En el retrato se revela la integridad del sujeto.

Autorretrato: es el retrato hecho por la propia persona, lo que evidentemente le

da un matiz de subjetividad mayor del que tendría uno realizado por una segunda
persona observadora.

Paralelo: es la comparación o contraste del retrato de dos o más personajes

reales o imaginarios. El paralelo ha sido muy empleado en literatura para dar a
conocer a protagonistas y antagonistas, hacer la presentación de amigos cuya
relación es parte destacada de la trama, dar a conocer a dos hermanos, a los
integrantes de un matrimonio, y un largo etcétera...

Caricatura: consiste en destacar los rasgos negativos de un personaje o en

deformar los positivos con el objeto de ridiculizarlo o de hacer una broma a su
costa. El éxito de la caricatura literaria descansa en que el resultado permita el
reconocimiento de la persona pintada con tales palabras o imágenes
distorsionadas.

10.- Indica las formas en que suele desarrollarse un texto expositivo.

La definición:  es la forma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos

constitutivos esenciales de los objetos.
• La descripción: forma discursiva que refiere no sólo a las objetividades en la
variedad de propiedades, sino que también a rasgos o aspectos que las
constituyen o identifican.
• La caracterización: forma discursiva que refiere a personas, personajes, seres,
figuras o entidades personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los
identifican.
• La narración: forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que
acontecen o se desarrollan en una secuencia.
• El discurso del comentario: forma discursiva que refiere a opiniones,
explicaciones, juicios, valoraciones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre
las materias u objetos del discurso.

11.- ¿En cuáles situaciones es más empleada la argumentación que la

exposición?

En el periodismo, la prosa argumentativa es protagonista de los editoriales,

comentarios y artículos de opinión. Es huésped habitual de las crónicas sociales o
de interés nacional. En el ámbito académico ocupa un lugar privilegiado en las
tesis y monografías. En la publicidad, el mundo político, y el discurso religioso
también es protagonista. En fin, siempre que alguien pretende probar la validez de
un razonamiento.

12.- ¿Cuáles son argumentos desacreditados que no emplearía un

debatiente seguro de la racionalidad de su discurso?

1.- Empleo consciente de supuestos erróneos.

2.- Establecer falsas relaciones de causa –consecuencia.
3.- Otorgar categoría general a eventos particulares.
4.- Sacar provecho de argumentos ambiguos.
5.- Apelar a los sentimientos del contrincante.
6.- Recurrir a insultos y ofensas personales.
7.- Levantar la voz más allá de lo que aconsejan las buenas costumbres.
II. Compara las etapas de desenvolvimiento del texto narrativo con las del
expositivo.
Narración
Etapa expositiva: es la fase en que se
presentan los personajes, así como
también la época y el ambiente en que
se desarrolla la acción.
Nudo o trama: en esta etapa se
ponen en acción los hilos de las
circunstancias que, en consonancia
unas veces y en disonancia otras,
envuelven a los personajes.
Desenlace: es la etapa donde se
resuelven todos los conflictos.
Exposición
La introducción: es la parte donde se
presenta el tema y se dan a conocer
los objetivos del trabajo. Esta etapa del
texto expositivo representa una
muestra de lo que es la lengua activa,
por cuanto se trata de persuadir al
lector de que seguir leyendo el resto
del trabajo es una inversión de energía
que vale la pena.
El desarrollo de las ideas: con sus
respectivos argumentos, constituye el
elemento fundamental del texto
discursivo, al que también se
denomina cuerpo del trabajo. Aquí se
presentan y desmenuzan las ideas
nucleares del tema mediante el empleo
de diferentes recursos metodológicos
La conclusión: lugar en el que se
ratifican las ideas más destacadas, se
asume una posición ante ellas, y, si es
necesario, se hace algunas
recomendaciones. Su objetivo es dejar
una fuerte impresión en el lector
acerca de la relevancia del tema
tratado, por lo que la lengua activa
juega un papel de apoyo a la lengua
discursiva en esta parte del escrito.
Ahora te ofrezco algunas descripciones. Asigna a cada una el nombre que le
corresponde:
(Retrato, autorretrato, etopeya, prosopografía, caricatura, topografía,
cronografía.)

1.- prosopografía Mariana se presentó. Es una joven diminuta con una

mata de pelo negro que parece envolverla toda. Delgada y de buena figura, exhibe
sin rubor ese bronceado que exige horas y horas tendida en una playa.

2 No te equivoques. Se trata de una tienda grande, de lujo, decorada con buen

gusto. Por demás, está ubicada en una calle céntrica con buenos parqueos.

3.- Retrato Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro. Por lo que sé,
es una persona intachable que ha desempeñado con transparencia varios cargos
públicos.
4.- cronografía Para esa época del año el tiempo trastorna todos los planes, si
no es el excesivo calor, es la lluvia imprevista; si no es el viento frío, es la
polvareda molesta.

5.- Etopeya Su carácter volátil, un tanto díscolo y agresivo no le permitió

alcanzar
la meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles, y ahora, casi a los
cuarenta, se sentía exhausto, pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su
atolondrada existencia.

6.- Paralelo “Facundo y Paz, dignas personificaciones de las dos tendencias que
van a disputarse el dominio de la República. Facundo, ignorante, bárbaro; valiente
hasta la temeridad, dotado de fuerzas hercúleas, gaucho de a caballo como el
primero. Paz es, por el contrario, el hijo legítimo de la ciudad, el representante más
cumplido del poder de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo. La
ostentación de fuerzas numerosas le incomoda…”
(Facundo, del escritor argentino Domingo Faustino Sarmiento.)

7.- Topografía El paisaje lucía adormecido bajo el cielo gris con tonos
anaranjados del crepúsculo. Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso, y en
el aire revoloteaba aún su perfume de jazmines.
8.- Autorretrato Era el referente de la elegancia, siempre tan juicioso que
incluso aquellos que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un
gran respeto. Sí, era un hombre afortunado. (Arlequín de Morris West)

9.- Caricatura Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla
para darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal
ajustado, una chiquilina de porquería que se cree la directora de la clínica.

10.- Prosopografía Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al

alcance de la mano. Por tanto, es un mueble cómodo; su color es el que indica la
ausencia completa de aquello con que se piensa. Sus manos se confundirían con
los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos.

Ejercicios de autoevaluación.
X. Elige la respuesta correcta entre las que aparecen al pie de estas
cuestiones.

1.- Es la forma natural y espontánea de expresar los sentimientos. La prosa

2.- Este tipo de comunicación exige un ritmo y una cadencia en el uso de la
lengua. El verso.

3.- Cuando la finalidad del discurso es convencer, se emplea la prosa de tipo:

Argumentativa.

4.- Uno de los fines de la prosa descriptiva es la divulgación científica.

5.- Es el narrador que conoce todo lo que piensa, siente o hace cada uno de los
personajes del relato: Narrador omnisciente.

6.- La característica de verosimilitud es propia de la prosa: Narrativa.

7.- Fidelidad, integridad y concisión, son cualidades de la descripción: científica.

8.- Es una descripción técnica o literaria de un lugar, un paisaje, un espacio:

Retrato.

9.- Descripción en la que se destacan los rasgos negativos del personaje:

Caricatura

10.- Para apelar a los sentimientos del interlocutor, empleamos prosa: literaria.
La prosa. El verso. Prosa narrativa. La historieta. Caricatura. Descripción
científica. Descripción literaria. Argumentación. Exposición. Narrados
omnisciente. Narrador observador. Cronografía. Retrato.
Etopeya.
Conclusión

Narrar es relatar un hecho, un suceso; es contar hechos reales o ficticios ocurridos

a unos personajes en un tiempo y lugar determinados.

En la prosa descriptiva se destacan las cualidades de fidelidad, integridad y

concisión, particularmente en la descripción científica o técnica. En la literaria, más
que dar una visión de la realidad del objeto, interesa que el interlocutor sienta
placer o displacer ante ella.

Los textos se clasifican de diferentes maneras es por ello que debemos de tener
presente cuales son estas clasificaciones y cómo podemos identificarlas.