1.

¿Qué papel juega la educación en la formación de principios humanos y

valores en los sujetos en los primeros años de vida?
La educación es uno de los derechos fundamentales que facilita no sólo nuestro
desarrollo integral como personas, sino que nos proporciona los instrumentos para
participar de forma crítica y comprometida en este tiempo en el que vivimos.
2. ¿Cuáles son las instituciones encargadas de promover la educación en
los sujetos de la sociedad?, ¿desde qué principios fundantes realizan la
promoción de un sentido humanizado de la sociedad?
La escuela es, sin lugar a dudas, una de las instituciones básicas de la sociedad
actual, convirtiéndose en el referente fundamental para la incorporación de los
individuos a la vida social; su consideración como factor clave de desarrollo social,
ha hecho de ella un instrumento fundamental en la vida de la población occidental.
La escuela, al igual que el resto de instituciones sociales, ha sufrido un importante
proceso de transformación motivado por las exigencias del nuevo tipo de
sociedad. Vivimos así un momento donde es necesario hablar de un nuevo
escenario educativo en el que algunos de los elementos esenciales de esta
institución social, incluidas sus funciones, se vean abocados al cambio. En este
artículo se presenta una reflexión sobre la situación de la escuela, tomando como
referencia algunas cifras e indicadores de la realidad española que puede ser
extrapolada a la mayoría de las sociedades occidentales.
3. Describir los elementos que fundan la relación entre las instituciones
como familia, sociedad, escuela y cultura para orientar la formación de seres
humano
La relación familia-escuela es muy importante para el seguimiento del alumno e
hijo, respectivamente, y para que estos perciban que en cierto modo hay una
continuidad en su educación, El primer y más importante agente socializador de
los niños y niñas, es la familia. Esta institución, con el paso del tiempo ha ido
sufriendo una serie de modificaciones, tanto en su estructura como en sus
funciones. Estos cambios que se han ido generando, ocasionados por una serie
de factores producidos a lo largo de la historia, y que analizamos en la presente
aportación, han repercutido decisivamente, no sólo a sus funciones, sino también
sobre otros agentes -la escuela entre ellos encargados del proceso educativo de
los pequeños
Reflexione y concluya:
• ¿Para qué sirve la educación?
• ¿Cuáles son los rasgos distintivos de un buen maestro?
• ¿Cómo debe ser la relación maestro-alumno?
• ¿Qué factores influyen en el proceso educativo?
• ¿Cómo lograr aprendizajes en los estudiantes?