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CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR DE PATOS LTDA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS- UNIFIP


CURSO DE BACHARELADO EM ...............................................
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
ACADÊMICO: ...............................................................................................................

ATIVIDADE AVALIATIVA

Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série
de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que
disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o
italiano influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim
medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os homens”. O
segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se
que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo
infectado.

RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.

Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor
reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída
predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse.

1 Classifique os elementos coesivos do texto em COESÃO REFERENCIAL,


SEQUENCIAL, SUBSTITUIÇÃO ,ELÍPTICA .

1.a “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava
‘influência dos astros sobre os homens’.” ( )

1.b “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper […]”.


( )

1.c “além do vírus propriamente dito” ( )

1.d “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do
organismo infectado.” ( )

2. O ano de 2020 iniciou-se com a notícia do aparecimento de um novo coronavirus


zoonótico, que cruzou espécies para infectar populações humanas. Esse vírus,
chamado provisoriamente de 2019-nCoV, foi identificado pela primeira vez em
Wuhan, na província de Hubei, China, em pessoas expostas em um mercado de
frutos do mar e de animais vivos. A exemplo dos surtos causados por dois outros
coronavírus respiratórios humanos que surgiram nas últimas duas décadas (SARS-
CoV, MERS-CoV), o novo coronavirus COVID-19 causa doença respiratória
potencialmente grave em alguns indivíduos1,2. Após o relato pelas autoridades
sanitárias da China de milhares de casos confirmados e centenas de mortes
atribuídas ao novo coronavírus COVID-19, assim como detecção de casos em
diversos países, acometendo principalmente adultos acima de 60 anos e portadores
de co-morbidades, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou, em 30 de
janeiro de 2020, o surto como sendo uma Emergência de Saúde Pública de
Importância Internacional (ESPII). (Novo coronavírus(COVID-19)Departamento Científico
de InfectologiaPresidente: Marco Aurélio Palazzi Sáfadi (Relator)Secretária: Cristina
RodriguesMembros do Conselho Científico: Aroldo Prohmann de Carvalho, Analíria Moraes
Pimentel,Eitan N. Berezin, Euzanete Coser, Maria Ângela Wanderley Rocha,Silvia Regina Marques)

O texto faz uso constante de recurso que permite a articulação entre suas partes.
Quanto à construção do fragmento, marque as alternativas que os elementos estão
empregados adequadamente.

2.a “Esse” remete a “cruzou espécies para infectar populações humanas”

2.b “ Esse” remete a “um novo coronavirus zoonótico”

2.c “ que” refere-se a “ano de 2020”

2.d “que” refere-se ao “aparecimento de um novo coronavirus zoonótico”

3. Comente o texto sobre o COVID-19 em 15 linhas, com Introdução,


Desenvolvimento e Conclusão – nesta apresente um plano de extermínio do
COVID19 ( texto dissertativo argumentativo ).

4. Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o


risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa
que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já
reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é
importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose
no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física,
fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos,
com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável. ATALIA,
M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na


construção do sentido. A esse respeito, identifique a qual expressão se referem os
elementos :

a) “nisso”

b) “assim”

c) “isso”
d) “alguns”

e) “essa”

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