El Libro Rojo Completo Matematica PDF

PERMUTACIONES Y COMBINACIONE§
LEYES DE LOS EXPONENTE§

r
e,mon - a,m+n
ü1 =1 Ll = L
(o*)" = ?*n n! - n(n - 1)..... (3X2)(t)

nl
(ab)n - anbn P(n,r)' = ,
(n - r):
em nl
dr,
= ü*-n'a * fr c(m, r) = (:) = (n - r)lrI
tT,¡fl an
(.;J = w'b+o
PROPIEDADES DE LOS LOGARITMO§

PROPIEDADES DE LA§ DE§IGUALDADE§
lognMN =logoM* logo§
Sia ( b,entoncesa * c 1 b * c. los*(f) = logo M - log,oNl
5ia 0,entonces ac 1 bc.

logoMr- rlagoM
Si a bc. losM lnM
ou =É-
logoM
loga = ln a
-
T§OREMA DEL BINOMIO
(a + bln : añ - ü)bsn-1 . ü) 62nn-? I . {l) bn*l*+ }n

§UC§§IONE§ ARITMÍNC*S
+{a+b} + (a + ad) + ...* [a + (n * 1]dl : ,,* * l0tl6

SUCESIONE§ GEOMTYRICA§
-1,
1-rTl
a+ar*arZ+...+ arn-L: a-
1*r
SERIES GEOMÉTRICAS
oc
Si 4. 1,a+ cr + ei.rz + :Y ark-1 :

/-t
k=1
l--r
Grar,ínyAlR,úÁ,
A Yníryal,wYnnOY
frtulo OrQinol de la Obro:
"Mstemáticos Brísicos poro Economío
e fngeni ería Comerc iol,,
Autor: fng. rtAoisés Villena Muñoz

Derechos del Autor No 019791-IEPI
rsBN -9978 - s10 - 03 -7
Titulor de los Derechos de Autor y
Editor: fn9. Rubén Villocís Infontá
Todos los Derechos Reservodos
Dirección: Cdla. Albotros, Pelicono
O*te 105 y Av. Plaza Doñín.
fmpreso por: fmprenta fNGRAF
Dir.: Rumichaco 2810 y GómezRendón.
Guoyoquil - Ecuador
Ninguno porte de este libro puede
ser reproducido o tronsmitido en
cuolguier formo o en cuolguier medio
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fotocopiodo, grabación o por' cuol-
guier sistemo de olmacenomiento o
copocitoción sin permiso escrito por
el titulor de los derechos de ouior.
E5TRUCTURA DEL TEXTO
Este texto ho sido eloborodo con el propósito de que se convierta en un instrumento de

'.abojo poro un curso donde se desee fundomentor nociones de MATE nÁttCeS gÁsfces.
5e presenton teorío, ejemplos, ejercicios modelos y ejercicios propuestos, gue permitírón
.r los estudiontes ovoncen poulotinomente en su oprendizaje y se orienten de uno mejor
Erero poro los evoluociones.
Los Copítulos se estructuron de lo siguiente monero:

. Og¡Etlvos del copítulo. Estos son declorodos ol comenzar el copítulo poro gue el
estudionte conozco lo gue se pretende de é1. Si los objetivos son muy extensos se
los decloro por temos.
. CoNrENrDo. Esto estructurodo por temos. Los temos responden o ospectos

pedagógicos, psicológicos e higiénícos
. LUsrRATrvos poro consolidor lo teorío. Troslodon los conceptos o

E¡E,t¿tpLos
mom¿ntos prácticos. Es decir, von enlozondo lo teoría con lo próctica.
. E¡Encrcos REsuElros. Poro orientor ql estudionte en los estrotegios que puede

seguir en lo consecución de lo resolución de los ejercicios y problemos. Problemos
gue personificon lo evoluoción porcial y finol. El formoto de los ejercicios son de
opción múltiple.
i
. E¡Epcrfios PnopuEsros. Porte de estos ejercicios (depende de lo ptonificoción del
instructor) deben ser resueltos en close, por el ¿studionte con oyudo del profesor.
Con el objeto de que el estudionte reolice lo ejercitoción preliminor gue le vo o
permitir consolidor estrotegios generales en lo resolución de ejercicios y
problemos. Aquí debe existír uno outoevoluoción del estudionte, uno reflexiónque
le permito carocterizar el problemo; los posos quese siguieron; los otros posibles
víos de solución; el onólisis e tnterpretación de lo respuesto.
El resto de E¡encrcros PnopuEsros deben ser resueltos por el estudionte, fuero

de lo close. Pueden se considerados como lo todeo poro el trobojo independiente.
. MtscElÁueos DEL CAPÍTUuo. Poro uno outoevoluoción globol sobre todos los temos
trotodos en lo Unidad. Pueden ser enviodos como toreo fuero de close, todos o
olgunos, depende de lo plonificoción del instructor.
Pag
1. LOGICÁ UETEMATICA 1
2. CONJUNTOS »
3. LOGICA Y TEORÍA DE CONJUNTOS - . 49
4. RELACIONESYFUNCIONES ... Ü
-
§. LOS rÚn¡pnos .... .. 9L
6.
7. INECUACIONES, 155
8. NUMEROS NATURATES . 175
9. FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL 2AI
10. FUNCIÓU PXPONENCIAT Y FUNCTÓU

LOGARÍTMICA .... . 277
11. FUNCIONES POLINOMIALES 309
13. MATRICES Y DETERMINANTES 349
14. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES . 371

15. GEOMETRÍE PIENA . 399
16. GEOMETRÍE UPI ESPACIO .. 437
18. GEOMETRÍA erelÍrtce I 48s
19. NÚMEROS COMPLEIOS 529

Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Log.t cw Matemáfir,w
1.1 Pnoposlcloxps
1.2 OppneooREs Lócrcos
1.3 PnoposlclouEs Mor,pcuLAREs
L.4 Fonn¡es PRoPosrcroNArEs
1.5 Rezo¡reurENTos
Cotidionomente trotomos de pensor y octuor inteligentemente.

Nuestros acciones estón dirígidos q gue seon o porezcm coherentes,.
Pe?o, ptro situociones formoles un tonto complicados,.nuestros
orgumeñtos elementales no nos oyUdon a resolverlos.,Es oguí'donde entro
la necesidod de consideror meconismos"obstroctos poro el onrílisis
formol. Lo Lógico Motemrítico nos permite hocer estos onálisis, hociendo
gue todoi los verddd'es de la rozón s¿an reducidos o una especie de
cólculo. , . '
4
Con lo Lógica lrtotemético podemos pregi«ir lo eguivolencia entre

"
expresíones obstroctqs, podemos onolizor lo vqlidez de orgumentos o
rozonqmientos, podemos reolizor dernostrociones formoles,...
Moisés Villena Muñoz C@p. 7 L6gírÁ, l4aft/ruÁf,¡Á/
1.1 PROPOSICIONES
En nuestro cotidiano vivir usamos frases sencillas que nos permiten

comunicarnos. Existen interrogantes, exclamaciones, deseos, mandatos,
oraciones, con las cuales informamos o nos informan. La Lógica
Matemática, hace uso exclusivo de expresiones que manifiestan o una
verdad o una falsedad. A estas expresiones se las llaman
PROPOSrcIONES; y la cualidad de estas, de manifestar una verdad o una
falsedad, la llamaremos VALOR DE VDRDAD.
Entonces:
EíelnAlD"
1. 'Hoy es lunes' lsuponga que efectivamente estamos en el día lunes de la semana, entonces esta expresión será
una afirmación vERDADERA).
2. "Estoy en la clase de Matemáticas'lsuponga que la persona que emite esta afirmación, efectivamente está
presenciando la clase de Matemáticas; en este caso, esta expresión será una afirmación también vrRonorm).
'Estoy en España" (suponga ahora que la persona que emite esta frase se encuentra en Ecuador y no en
España, entonces esta afirmación será una proposición m-se),
Otras expre,siones, como las exclamaciones, las preguntas, deseos o

mandatos; no son consideradas como proposiciones y por tanto no Son
objetos de estudio para la Lógica Matemática.
tíen4DW
1. ¡Ojalá Llueva!
2. ¿Hiciste el deber de Matemáticas?
3. Siéntate y quédate quieto.
Moisés Villena Muñoz C@p. 1 Lol7írÁ/ l4atemáñrn,
1.1.1 NOTACIÓN
Los sÍunolos que se adoptan para las proposiciones suelen ser las
en minúscula.
pRIMERAS LETRAS DEL ABECEDARIo
De aquí en adelante adoptaremos los siguientes símbolos para los

Velonss DE VERDAo de una proposición:
VERDADERO I
F ALSO 0
Ei,ü@?ropy@7,1
lndique ¿cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones y cuáles no?:
a) Esta fruta está verde.
b) ¿Estás contenta?
c) Atiende la clase
d) 3 +7= 10
e) El gato subió a la mesa.
f) ¡Mañana se acabará el mundo!
S) Luís debe pagar su deuda a menos que quiera ser demandado.
h) ¿Es feo Juan?
i) La edad del universo es de unos 15 mil millones de años.
i) rMárchatel
Ahora bien en nuestro lenguaje común usamos frecuentemente

proposiciones más extensas como:
. No hice el deber de Matemáticas.
. Estoy en Ecuador y estoy feliz.
. Estudio ó juego fútbol.
. Si estudio, entonces sacaré buena calificación en elexamen.
Surge entonces la necesidad de definir a los nexos de estas

proposiciones, los llamados Conectores u Operadores lógicos.
Moisés Villena Muñoz Ctup.7 L@tn*laatumátuw
!.2 OPERADORES (CONECTORESI LÓGICOS
&fq¡EB.€S¡T'DI^NÍE:
r Conozc¡ h mioción poro los operodorer légicos.
r bc¡hzea, con eJanplos, h essncio de los operodoies lógicos y lo iablo ds verdod poro los
opcluioms lóEcos.
o Amlice a interprctc hs condiciones suficia¡tcs y lc
corüiciones necesorios en um
co¡dicioml.
r CorFrcrdo c irterprete lo reclpnoco. h inverso y lo contrcrecíproco de uo condicioml'
o T¡duico del le¡unnje común ol lcrgrnje formol'
T.2.L NEGACION
.No
La negación se presenta con los términos: a No es verddd gue
a No es cierto gue
El sÍMsolo que se emplea paratraducirla es:
Aunque también se suele emplear el simbolo: -
Eíen4Dl,ot
1. supoNGA euE ESTAMoS EN EL DíA LUNES DE LA SEMANA, entonces al decir:

a'."Hoy es lunes" --a'."Hoy no es lunes "
{Será una orooosición vERDADERA) lEn cambio esta oroposición será FALSA).
2. supoNGA euE No EsTÉ LLovlENDo, entonces al decir:
a:"Está lloviendo" --:a i"No está lloviendo"
(será una prooosición FALSA) len cambio esta orooosición será vERDADEM)
Si ubicamos estas observaciones en una tabla que nos indique todas

estas posibilidades formamos 1o que llamaremos TABLA DE VERDAI)
para el operador lógico. Que para la negación seria:
a =A
1 0
o 1
Observe que:
El operodor NEOAaóN cAMBTA EL vALoR DE
VERDAD de uno p rcton.

Moisés Villena Muñoz Cep. 7 L6giq/ Ma.tuná,f,.,a,
!.2.2 CONJUNCIóN
Este operador 1o tenemos cuando err.lazamos proposiciones con el
término ffi.
En lenguaje- formal se 1o traduce con el sÍMBoLo:
Ejen4pl,ü
Co¡lstorRruos LAS stcuIENTES pRopostctoNEs:

a "Tengo un bolígrafo negro"
b " Tengo un bolígrafo,rojo"
LA CONJUNCION oe us Dos pRopostctoms seRh:
a n b :"Tengo un bolígrafo negro y uno roio"
Entonces al suponer que:
1. Si se tienen los dos bolígrafos (a =l;b =I ) entonces decir'Tengo un bolignfo negroy uno rojo', será una vERDAo.
2. Si setieneel bolfgrafonegroynoel rojo(a =l;b= 0 ), la proposición "Tengounbolígrafonegroyunorolo", será

FALSA.
Si no se tiene el bolígrafo negro y si el rojo (a =0;b = I ), la proposición 'Tengo un bolígrafo negro y uno rojo",
será también FALSA.
4. Si no se tienen los dos bolígrafos ( a = 0 ;b = 0 ), la proposición "Tengo un boligrafo negro y. uno rojo'i también seÉ
FALSA.
Por lo tanto, LA TABLA DE VERDAD para la conjunción seria:
I I l:
1 0 0
0 1 0
0 0 0
Observe que:
Moisés Villena Muñoz C@p.|LogúwltffiD
L.2.9 DISYUNCIóN INCLUSIVA

La disyunción inclusiva aparece cuand o enlazanrrros proposicftmes con
el término f \,-
Se la traduce formalmente con el sÍ¡usoLo' m
Ejevn+lo
Considerando las mismas proposiciones anteriores:
a;" Tengo un bolígrafo negro"

b :" Tenoo un bolíorafo roio"
LA DISYUNCION oe us Dos pRoposrqoues srRfR:
a v b :" Tengo un bolígrafo negro o uno roio "
Entonces al suponer que:
1. Si se tienen los dos bolígrafos (a=l;b =l)entonces decir "Iengo un bolignfo nqoo t o rif, será una
VERDAD.
2. Si setieneel bolígrafonegroynoel rqo(a:l;b:0), laproposición'Tengounbdigúnqnournir',será

tamb¡én una VERDAD.
3. Si no se tiene el bolígrafo negro y si el rojo (a =0;b= I ), la proposición'Tengomürfglra.rqootroft$',

será también una vERDAD.
4. Si no se tienen los dos bolígrafos (c = 0 ;á - 0 ), la proposición "Tengo un Mígnb nqrc o uo nit', será una
FALSEDAD.
Por lo tanto, LA TABLA DE VERDAD para la disyunción inclusiva

sería:
I I 1
I 0 1
0 1 ...1.
0 0 0i
Note que:
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 LqáírÁ, l4atunáñrat
1.2.4 DISYUNCIÓN EXCLUSIVA

Seguramente usted ha expresado disyuntivas en donde se admite, lo
uno ó 1o otro, pero no ambas cosas.
qíet tplü _
1. "Daniel está en España o ltalia"
2. 'Vessica tiene una altura de 1.70m. o 1.65m.,,
3. "El motivo del crimen fue o bien el robo o bien ta
Estos ejemplos se los interpreta de la siguiente manera:
' "Daniel está en España o está en ltalia, pero no puede estar en arnbos fugares a la vez,'
' "Jessica tiene una altura de 1.70m. o una altura de t.65 m., pero no puede tener ambas éstaturas
a la vez"
. "El motivo del crimen fue sólo el robo o sólo la venganza,,
En el último ejemplo, con el término "sólo", desecharnos la idea de que

el motivo del crimen sea el robo y la vengaflza alavez.
Entonces el término para la disyunción excrusiva en

. Así como también el término
..'.,.;,
EL sÍtugoLo que se emplea para traducirla formalmente es: riV .
Sin embtr8o, la disyunción exclusiva se Ia trad.uce en término de la
disyunción inclusiva de la forma:
ffi
LA TABLA DE VERDAD para la disyunción exclusiva sería:
a b .......a.ub........ {
i1 1 o: |l
:l
..
l
1 0 1 .+
0 1 1 II
I
0 o Ol l,-¡
Por 1o tanto, se podría decir que:

7
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Lol7ir,& l.loú.;-,
L.2.5 ENUNCIACIÓN HIPOTÉTICA

Es el conector lógico más importante. Llamado también conCc--:-=- :
implicación. Se presenta cuando enlazarnos dos proposiciones s -.- Ó :e
la forma: "Si A entonces b". Simbólicamente se traduce :':-:':
o ->b
En este caso a la proposición "¿ " se la llama: Antecedente
Yala proposiciórr " b" se la llama: Consecuenfe
Otros LBNcue.lBS RELACISNADo5 con la enunciación hipotetica sor:
F ttá si ¿"
que a
il
porQue a
Uea
Eiovtnplb' I
Supóngase que un padre le dice a su h¡o:
"Si apruebas el preuniversitario, entonces te daré un premio".
Bien, ahora suponga que:
1. Efectivamente el hijo aprueba el preuniversitario, y que el padre le da el premio. Entonces el padre ha

dicho una vERDAD,
2. Si el hijo aprueba el preuniversitario y el padre no le da el premio. Entonces el padre ha dicho una

uemnn (rnlsrono).
3. Si el hijo no aprueba el preuniversitario y sin embargo el padre le da el premio, aunque no está obligado a
hacerlo. Entonces el padre ruo ha dicho una MENTIM.
4, Si el hijo no aprueba el preuniversitario y el padre no le da el premio. El padre tampoco ha dicho una

IVlENTIRA-
I
I
I
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Logioa, Mq,te%r,t na/
Entonces, LA TABLA DE VERDAD para la enunciación hipotética sería:

& b a,4 b
:- - 1
-
1 I
:1 0 0i
0 1 1
o 0 1
Por 1o tanto, se podría decir que:
Lo ENtll{Cracró¡t CA es 'FALSA
sólo cuondo el onteced ente verdad?-ro y el
consecuente fotso.
Vale la pena recalcar que, no es necesario que exista relación entre las
I
proposiciones. El valor de verdad de la proposición resultante depende de
los valores de verdad de cada una de 1as proposiciones que la
I
I "orifor*"rr.
1.2.5.1 Condiciones necesarias y suficientes
En ocasiones, en Llna enunciación hipotética verdadera donde existe
relación causal entre e1 antecedente a y el consecue nte b se interpreta
,
I 1o siguiente:
I "d es condición suficiente para b,,
I
I
. "á es condición necesaria para a,,
Lo cual nos indica otras dos formas de lenguaje relacionado para la
enunciación hipotética.
"Si un número es divisible para 4 , enfonces es divisible para 2 ,.

Este enunciado puede ser interpretado, parafraseándolo de Ia siguiente manera:
> "Es suFtctENTE que un número sea divisible para 4 para que sea divisible para 2 ,,
O también:
> "Es NECESARP que un número sea divisible para 2 , para que sea divisible para 4 " (también: ,,si
un número es
divisible Dara 4 . neceseriámcnte sprá divicihla ñrrá ?'\
Es importante mencionar que si se intercambia el antecedente con

el consecuente la enunciqción hipotética cqmbia.
I
I
considerando el ejempto anterior, ar enunciar Ia proposicionGGifiuieniñña:

"Si un número es divisible para 2 , enfonces es divisibte para 4 ,,
Es FALSA; porque es indudable que existen números divisibles para 2 queno son divisibles para
I
Moisés Villena Muñoz Ctup. 7 Loláina, l4atuntifr¡at
t-
Además, el enunciado anterior también puede ser parafraseado de las

siguientes formas:
. " La divisibilidad para 4 implica la divisibilidad para 2
n
. " Un ñúmero es divisible para 4 sólo si es divisible 2 "

o "Basta que un número sea divisible para 4 para que sea divisible para 2'
. " Un número es divisible para 2 siempre que sea divisible para 4 "
¡ " Un número es divisible para 2 si es divisible para 4 "
. " Un número es divisible para 2 puesto que es divisible paru 4 "
. " Un número es divisible para 2 ya que es divisible para 4 "
o " Un número es divisible para 2 cada vez que sea divisible para 4'
. " Un número es divisible para 2 cuando es divisible paru 4 "
. " Un número es divisible para 2 debido a que es divisible para 4 '
. ' Un número es divisible pa¡a 2 porque es divisible paru 4 "
T.2.5.2 VARIACIONES DE LA CONDICIONAL
qíWb
Sea ta proposición: "lré a trabaiar, si me pagan"
"
para expresar su recíproca, su inversa y su contranecíproca es mejor tener la enunciación hipotética de la
forma: Si 4-entonces-¿
-.
Observe que la proposición dada, está de la forma " b si a
Entonces el antecedente es d : Me pagan
Y el consecuente es.á : iré a trabajar
Luego tenemos:
"Si me pagan, entonces iré a trabaja/'
De aquí:
RECíPROCA:"Sivoy a trabajar, entonces me pagan"
INVERSA: 'Si no me pagan, entonces no iré a trabajai'
CONTMRRECíPNOCR:,.Si NOIOY3 entonces no me
cuando se ,observa qne la implicación no es sólo en un sentido, sino

qLle se da en ambos slntidos, hay la necesidad de expresarse de otra
forma y surge la definición de un nuevo operador lógico, la doble
implicatión, llamado también BICONDICIONAL'
10
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 LogírÁ, l,latunur,fimt
L.2.6 BICONDICIONAL
El símbolo empleado es: is eue enlazando dos proposiciones
s:§b'. Que signinca {.§', ffi. y se tee .,a sí sólo sí b,,. U
Su tabla de verdad sería:
Se observa que:
Si se tienen las proposiciones:

A : "La matriz tiene inversa,,
b : "Eldeterminante de la matriz es diferente de cero,,
Si se quiere decir que una makiz tenga inversa implica que su determinante es diferente de cero; y
recíprocamente, si el determinante de una matriz es diferente de cero entonces tiene inversa;
se lo expresará
de la forma:
a <+ b : "llna matriz tiene inversa, sí y sóto si su determinante es diferente de cero,,
a : Te gustan las Matemáticas
á : Te gusta este deber

TRADUZCA las siguientes proposiciones al lenguaje común:
a) a-+b b) -av b cl -b -) -a o) (av -a)-+b
2. En_las siguientes proposiciones, identifique el ANTECEDENTE y el coNSEcuENTE.
a)Sl no se ama a primera vista, no se ama como es debido.
b) Para ser secretaria se necesita enseñar la rodilla.
c) El que roba un dólar, roba un millón.
d) Pienso, luego existo.
e) Quien siembre vientos, cosecha tempestades.
f). Para que un polígono sea rectángulo, es suficiente que sea cuadrado.
g) No somos débiles si hacemos uso apropiado de los
medios que el Dios de la Naturaleza ha puesto bajo
nuestro dominio.
h)Tendrás éxito solamente si aprecias la opinión de los demás.
i) Hay que alimentarse adecuadamente porque es una manera de eviár enfermedades.
j) Estudio siempre que tenga motivación.
t
ll
CeP. 7 LaglcwMaemátlnw
Moisés Villena Muñoz
y el trabaio espontáneo y creativo puede el ser humano

c¡peta' cl
k) únicamente mediante el error auténtico
angustia y soledad.
Considerando las ProPosiciones:

¿ :Yo terminé mi deber antes de comer' c : Hoy hace sol.
á : Yo iuego tennis Por la tarde'

d : Hoy haY Poca humedad.
Escribir en LENGUA¿E stugÓLlco: 1..-^r^¡ para ,

^^É $le §
antes de comer y que haya poca humedad
a) Es necesario que termine de hacer mi deber
hace sol yo iuegue tennis por la tarde'
'n,Vt por b
b) Para mí es sulcient qr. no toiy haya poca humedad para que no salga a iugar taris
tarde.
Dada la Proposición:
:üliaiiiílii*tángulo si está circunsctito en un sqniclrcuto"
Escriba lirecíproca, la irwersa y la contranecíproca'
5. v¡vPwsrvrv" "Et autobús ttesa tarde, sienpry:1i'-":,,::!!!,::":,.::i:f.*'"d'"' St'eonendo

oed ro proposición:
Sea ra - ------il6nces
verdadera. una proposición eQulvlLENTEa la?nterior'
es:
que la proposición es
:i" Ail'5ilff;ifiü;"ffi: ;';;;;iti^ ffi :*.tX ::: :l :1111i:: :
;i üH :l,l#ffi"'ffi:ffi i:' ffi ;ilii'ili;',',"-':':'* :: 1Y:^
o
^,.^ ^r ^^^á,i¿rn¡
:1 :11',,:':l : Hn
he,
[f ffi
ffi
:i üffi ::lili:üil ffi# ;ü;!; hrde es que er conductor se haya desviado
ir;ü¡-ú,,l,.óue
;i éi á auto¡tis llega tarde, el coMuctor.se
ha dewiad-o
proporciÓn anterior corresponde'
esta opciÓn s¡n
1.3 PROPOSICIONES MOLECULARES
serian a ' b y c '

Las proposiciones atómicas para este ejemplo
depende del valor de
El valor de verdad de una proposición molecular
que la componen'
verdad de las proposiciones atómicas
t2
Moisés Villena Muñoz Cq. 7 Logira, faa.tuntiñra,
Ejen4plo
Paralaproposiciónmolecularanteriorsuponga quei a=l; b=0 yc =1 ,entoncessuvalor
de verdad es vERDADERo, porque:
r)
l(*"f)"-í l-[E"r)
=í-
[--r- T )
Bajo la suposición de que los valo¡es de verdad de las proposiciones atómicas arbrcrdre y / son
respectivamente 0,0,1,1,0,1; determinar el vALoR DE VERDAD de cada una de las proposiciones moleculares
siguientes:
r. (" --> r)n(n.-» o)l-+

"
z. fu -(a" -o)]"(" -+ d) n(evla - flj -+ (a -+ b)
g. [" ¡ (-¿ a)]¡ (, n -a»n {-e ¡ (a -+ (, ¡)}
" -y')]
-->
"
L.4 FORMAS PROPOSICIONALES
((p" q)"-.r)+ (p
i
i
"q)
Donde p, q y r son VARIABLES PROPOSIGONALES, que pued.en
representar proposiciones atómicas o proposiciones moleculares.
si reemplazamos d p, q y r por proposiciones Ios resultados son

proposiciones moleculares, por tanto, su valor de verdad está supeditado
al valor de verdad de las proposiciones atómicas que intervengan.
l3
a
Moisés Villena Muñoz cq.7t*
Si nos propusiér¿rrnos elaborar la tabla de verdad de una fuma
proposicional, ésta tend.rí" n filas, donde n es el número de variables
propoSicionales.
Para el ejemplo anterior, como la forma

variables proposicionales, entonces su tabla d.e verdad
filas, tal como se muestra a continuación:
0 I
1 1
0 o
1 o
o o
I o
o o
0 o
Observe que con tres variables, para no repetir casos, las dc tiüimas
variables q yr
mantienen las cuatro combinaciones básicas (ambas
verdad.eras, r¡na de ellas verdadera mientrad h otra falsa y ambap q¡sas)
y la primera variable p es verdadera. Lúego, 1o mismo para lai dos
últimas variables, pero con la primera falsa.
Si hubiesen 4 variables proposicionales, se hacen lan ocho
combinaciones anteriores con las últimas tres variables y la pimera
variable verdadera; luego, 1o mismo que 1o anterior pero con lia pimera
falsa, es decir:
o 1 1
o 1 1
o 1 o
o 1 o
0 o 1
0 o 1
o o o
o 0 0
Para más variables repetir el proceso de forma anáüoga.
l4
Moisés Villena Muñoz C@p. 7 LógirÁ, Mafu,ruLfirnt
Existen formas proposicionales muy singulares que van a ser de

mucho interés para nuestras necesidades.
Si las formas proposicionales no son Tautología o Contradicción se las

llama CONTINGENCIA.
Ejen4pl.c
Al observar la tabla de verdad de la forma próposicional:
(p - q)+ (---,p " q)
1 I 0 1 I 1
1 o o 0 o 1
o 1 -1 1 1 I
o o 1 I 1 1
Notamos que el valor de verdad de las proposiciones que se generan es siempre verdadero, sin importar el valor de verdad
de las variables proposicionales intervinientes. Por tanto es una TAUTOLOGIA.
L.4.1 IMPLICACIONES I,ÓC¡CES
En este caso se escrib.

I
l5
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Ltgltca, laatuntfrt*
Algunas implicaciones lógicas tipicas son:
'p+lpv s Adición
p p Simplificacion
p
^ql= q))> q Modus Ponens
^lp'+
q)"
Lb - -q)+ -p Modus Tollens
pv q)n-pf= q Silogismo Disyuntivo
p >lq -+ (p q)l
" p)r
p -+ q)^(q -, Silogismo Hipotelico
p -+ sl> (p v r)-+ (q ,)l

"
? -+ sl+ (p n r)-+ (q 4J
.p "
+ s)=lQ -, _> (p -,
(p-q)"(r+s)l (pu, -»(qvs Dilemas consúudivc
(p
- q\ "(, -+ ,)] + (p n, +(qn s
lb- q)"(, -+,) -q v -s)-) (-p v -r)l Dilemas desüudivc
(p q)" (, -+
- s) -q n:s)-+ (-p n -r)]
1. DEMUESTRE las lmplicaciones Lógicas anteriores.
2. Escriba la rnsLA oE vERDAD de las siguientes formas proposicionales:

a) p -+ (-p -+ p)
b) (pnq)x(p-+-q)
c) ((p -+ q) n(-p -+ q))-+ s
d) (pvq)->(pv(-p¡s))
¿Cuál de las siguientes formas proposicionales t'to ES TAUToLócoA?
a) (p ¡S)+ p
b) (p"(p-+d)>p
c) (p ¡q)= (pv q)
d) (-p¡(p-+d)=-n
e) -\pv q)=(-p n-q\
Una de las siguientes formas proposicionales No ES TAUToLóGrcn, identifíquela.
a) lp - -q)l+ -q
"(p
b) l--p "(q " -p)l>
--p
c) [-z n(p -+ -q)]> -q
d) l(q -+,)
^{,!
-+ q)l+(¡, -+ r)
e) (1p"q)"-q].+-?
Sean p,q,r variables proposicionales, entonces la forma proposicional que NO ES fAUToLóclcA es:
a) -Qru q)+(q - -p)

b) lQ, -+ q)"-q7= -p
c¡ (pnq)-+ r]* (p -+ ')"(q -+ r)]
d) (p -+ q)"(-q -+ r)]+ Q, -+ -r)
e) (p -+ r)".(q +')]=+ l(p" q) -+ rl
La expresión 8 {{-lp " (-e " q)]- -q\;
para que laforma proposicionat: q\
= a
r'ro sE¡ TAuToróctcn es:
a) -G"q) -pvq b) c)s d)p el-p
Hunn el operador 'V ' para que la forma proposicional sea tautológica:
lb - il"b -+ r)]= (-q v r)+ (-q'-r)]

t6
T Moisés Villena Muñoz Cep. 1 Logirn, l4aterurff.rÁ/
L.4.2 EQUMLENCIAS tÓcICAS
Seon Ay B dosformosproposicionoles.
Decímos que A es tóerceUgrurg
EQUfiVALENTE o B si y sólo sí A <+ B es uno
tqutolooí
En este caso se escribe A e B.Como también A= B
Analicemos la tabla de verdad de las siguientes dos formas
proposicionales: p -+ q y
-Pv Q
p q
-p ..4-
AR
__q_
^__4_
I
lp - q)*(-pv ql (*" ql*G - ql
--¡-
1 1 0 1 i 1
1 0 0 0 0 1 1
0 1 i i 1 1 1
o 0
i 1 i 1 1
En ambos sentidos la implicación con estas dos formas

proposicionales es tautológica, lo cual quiere decir que son formas
Lógicamente Equivalentes. Es decir, p -+ q
=-pv Q
Como conclusión se puede decir que:
Dos formos proposicionoles son LóQICAI*ENTE

EQUÁVALENTE§ si
tienen el MIS,ttO VALOR
DE VERDAD bojo iguoles condiciones de volores
de verdad de los voriobles intervinientes.
Aquí se puede observar la importancia de 1a lógica de símbolos. Es

muy dificil precisar con nuestros sentidos que la éxpresión "Sl estudio
entonces aprenderé" es Lógicamente Equivalente a " No estudío o
aprendo".
Ahora analicemos estas otras dos formas proposicionales p-»q v

---Q 1=p
Por lo tanto, p -) q es Lógicamente Equivalente a su contrarrecíproca

--Q)=p.
t7
uo¡í¿s Villena Muñoz Cep. 7 Logi,cÁ, l4atefilifir,o'
lnvestioue si las siquientes EQUIVALENCIAS SON CORRECTAS O NO:

.i(, - qi" ,l=l¡, '+ (q
"
,)l
u) (p -+ q)"rl=lp -+ (q
"r)]
c) (p q)" ,f=lp ,))
^ "(q"
o) (p q)- ,)=f, -+,))
" "(q
e) (p" q)nr)=lp"(q
"r))
0 b q) -+ ,l=lp (q '+ ,)l
" "
T.4.2.1 ALGEBRA DE PROPOSICIONES

clasificando algunas Equivalencias Lógicas, resulta:
DISYUNCIóN
(p ¡p (p" q =(q" p\
"q)=(q (p,
6;il¡r=pn(qnr) q
(pnp)=p (p, p)= p

(pv0)= P
(pn0)=0 (pv1)=l
NEGACIÓN
l;G;i=(p, q)"(p",) -.0=1

p¡(qvr)=(pnq)"(p"r) ---,1 =0
:p doblenegación
-(-p)
-.(p n q)=--p., --q

I I*ges de De Morgan
-(p v q)=--p n-QJ
(pv'-p)=l I*g deltercer excluldo
(p n -p)= 0 I*g de la contradicción
(p - q)=('-q -+ --p) cont o¿potitiüd o cont"r'"cíprocc'
lp - q)=(-pv q
pv q)=("-p -+ q
6" il=--,(p -+'-q)
7p- ,) -+ r)]= (p q) --» r
"(q '
G;d^b -,)]:-Lp -(g.:
(p -, d=lb n--q) -+ 0l R.d"".itu ú ú*'tu
G, e q)=lb - q) "(q -->
p)] Equiaatencia
(p*q)=(q+>p)
¡No olvide demostrarlas!
l8
T
l
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Logina, l4aterurñ*,al
I
I
I.4.2.2 APLICACION DEL ALGEBRA DE PROPOSICIONES
Una utilidad de las Equivalencias Lógicas la observamos a
continuación.
Ejovtlplo 7
rmouccrón al lenguaje formal de la siguiente proposición:
La
"Si fú eres inteligente y no actúas con prudencia, eres un ignorante en la materia"
Siendo: rn :tú eres inteligente
n: tú actúas con prudencia
p :tú eres un ignorante en la materia
Es:
Sor-ucró¡r:
La traducción sería: (m ,.,
-n)-+ p. Pero tiene apariencia diferente
a) -+(n" p) a las opciones de respuestas, el álgebra de
^ entonces empleando
b) p -+(* "-n) proposicionestenemos: -(^ n-n\u p
C) p) -tllY t7v p
^r(nu
d) (m n-pi) -->
-n -*, (n, p)
e) -+ -(nu pi) * ->(nu p)
^ RESPUESTA: Opción "a".
qíW,,\ü2
Dada la proposición molecular:
"Hoy es jueves y tengo que dar un examen, pero si hay huelga,
enfonces no voy a la Universidad'
y las proposiciones atómicas:
a : Hoy es jueves. á : Tengo que dar un examen.
c : Hay huelga. d : Me voy a la Universidad.
Entonces la rnnouccróru al lenguaje formal de la proposición molecular es:
a)(anbnc)-+d b)(a-+-c)n(anb) c) (aná)+(cv-d)
d) {a nb)n(-c -+ d) e)(c -+ a)n(a ,',b)
Traduciendo tenemos (a,^,b)n(¿..;;¿"lj , por ta contrarrecíproca

(a nb) n(-(-a)-+ -") entonces
(a n b) n(a -+ -c) que es to mismo que (a -> -c) n(a n o)
RESPUESTA: Opción "b".
Analicemos este otro tipo de ejercicio.
Si la proposición: [-.(p - --q)) (, n *)]" l¡, n(--rn r)] .s vERDADERA, entonces es

VERDAD que:
a)pvQ=0 b) qns=1 c)(rvs)n4=0
d)q=I e) pxr-l
t9
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Logi,cÁ,1'lafunuifi'q'
SOLUCÉN: debemos ir analizando desde la proposición molecular hasta llegar a las propos'ac.es
atómicas.
f,-P -) --q *) l^-J]"tlA'-rrns] -l

I 0 0lr0l¡-/ I
'-:
,|
0l \__vJ
!-nJ
0 I
1 \-------v.J
\----YJ
1
0
#
1
Del análisis se concluye Or.

trI
l. = ;
til
I
Ahora que hemos encontrado los valores de verdad de cada una de las proPosiciones
podemos analizar una a una las opciones proporcionadas:
a) (p"q)=(t"O)=1 masno 0 comoseindica
b) (q " r)= (O n t)= 0 mas no I como se indica
c) (r r r)". q]= (O v l)n 0]= [ n O]= 0 tal como se indica y por tanto esta sería
EíuürÁo*?tfutmfuY7.6
1. Seleccione la rmoucclÓru conecta de la siguienteafirmación:
"Si retiro el dinero del banco, compro un cano o una casa"
Considerando las proposiciones atómicas : p : Retiro el dinero del banco
q : Compro un carro
r : Compro una c¿lsa
a\ (p -+ q)v r o\ (p -+ q)-+ r c) -.pv(qnr) g(pva)+r e)
p --»(q
"r)
2. La TRADUCCIóN al lenguaje formal de la proposición :
"Si me voy a casa, me voy de compras y si no me voy a casa, enfonces voy al cine"
siendo las proposiciones atómicas:
a: Me voy a casa á : Me voy de compras c : Voy al cine I
es:
al(avb)x(avc) c)(-aná)v(aac) {
b) (-a v á) z' (-a v c) d) (-á -+ -a) ¡ (-c -+ a) a\ (b --» a) ¡(c -+ <)
3. La rn¡oucctóru al lenguaje formal de la proposición: "Si se es esfudioso o dedicado, entonces se aprueba

el Preuniversitario", Siendo las proposiciones atómicas:
o : Se es estudioso.
á : Se es dedicado.
c : Se aPrueba el Preuniversiiario.
es: -a) (-á^.-r)

a) b) (a-+")"(a-+c)
(a+c)n-l o) a-+(ávc) e¡ av(á-+c)
4. Dada la proposición:
.,Si
háy huetgas y paro de transportisfas, entonces las pérdidas serán cuanfiosas"
Entonces es EQUIVALENTE a la siguiente proposición:
a) si no hay pérdidas cuantiosas entonces no hay huelgas o no hay paro de transportistas.
bi Si no hay pérdidas cuantiosas enlonces no hay huelgas y si hay paro de transportistas.
cj Si no nay perOiOas cuantiosas entonces hay huelgas y no hay paro de transportistas.
di Si no hay huelgas ni paro de transportistas entoncesno hay pérdidas cuantiosas.
el si no hay huelgas entonces no hay paro de transportisias ni pérdidas cuantiosas.
5. La proposición: (a v b) -r (c n -c) es EQUIvALENTE a
al(avb)-+-c b)a+(á,r-c)
d) (avá)+c e) ((a ¡. b)v c) -+ -a
-a^(-ávc)
c)
20
Moisés Villena Muñoz Cep. 7 L%ina, l4atenurñrÁ/
6. La rorma proposicionat:
lb" il" p)^K-p -+ q)" -q]n ( p -+ q)¡(q -+ p) e. EeurvALENrE a:
a) q) p b) -P c)q
d) Elija esta opción si la forma proposicional es siempre falsa.
e) Elija esta opción si la forma proposicional es siempre verdadera.
7. La co¡lrRqRREcipRocAde la proposición:
"si Et lv,ño es un fenómeno o un desastre natural, entonces no es una simple lluvia o un mal
pasajero" es:
a) Si Et NllVo es una simple lluvia y no un mal pasajero, no es un fenómeno ni un desastre natural.
b) EL NÑ0 no es un fenómeno ni un desastre natural, porque es un mal pasajero y no una simple lluvia.
c) Er- Nrño es un fenómeno, desastre natural, simple lluvia y un mal pasajero.
d) Et N/ñ0 no es un fenómeno ni desastre nalural, si es una simple lluvia y un mal pasajero.
e) El Nlño no es una simple lluvia o un mal pasajero solo si no es un fenómeno.
8. Si se da la proposición:
"Si he estudiado mucho o me he preparado lo suficiente, entonces no daré un mal examen o mis
padres estarán contentos"
Entonces su proposición coNTRARREcípRocA es:
a) Si no doy un mal examen y mis padres no están contentos, no he estudiado ni me he preparado lo
suficiente.
b) He estudiado mucho, me he preparado lo suficiente, no daré un mal examen y mis padres estarán
contentos.
c) Ni he estudiado mucho ni me he preparado lo suficiente, porque mis padres no estarán contentos y daré
un mal examen.
d) Ni he estudiado mucho ni me he preparado lo suficiente, si doy un mal examen y mis padres están
contentos.
e) No daré un mal examen o mis padres estarán conlentos sólo si he estudiado mucho.
Dadas las proposiciones atómicas:

p : Me estoy bañando. q : Me voy a una fiesta.
r :Quiero dormir s : Estoy cansado.
Entonces, Ia coNTRARREcípnoct de la proposición (p _+ (4 _")
" -")
es:
a) si
"
me estoy bañando y no quiero dormir, entonces, me voy a una fiesta y no estoy cansado.
b) No es verdad que me voy a una fiesta y estoy cansado y no me estoy bañando o (uiero dormir.
c) si no me voy a una fiesta y estoy cansado, entonces no me estoy bañando o quiero dormir.
d) Si no me estoy bañando o quiero dormir, entonces me voy a una fiesta o estoy cansado.
e) si me voy a una fiesta o no estoy cansado, entonces me estoy bañando y no quiero dormir.
10. Si laproposición: (an-a) + dlv-(ave) es rersr,entoncesesvERDADque:

a)(áva)=0
b) (-e v -d)= 0
c¡(dvo)=0
d) (a -+ á)= 0
e) (e -» a)= 0
11. si la proposición l(p q)] es FALSA, entonces una de las siguientes proposiciones
FALSA, identifíquela:
"-q)-+(r.,
a) (p + a)n (r -q)]= o
"
b) (q n r)v (-1p a)]= o
"
c) (-r -+ p)a (-r -+ -q)]= t
d) (p v r)v (a -+
-r)]= t
e) (r+q)n(r+p)]=o
12. Si la proposición lb - il "r] - h -+ 4] es FALSA, entonces es VERDAD que:
a) El valor de verdad de p es verdadero.
b) El valor de verdad de q es verdadero.
c) El valor de verdad de p es falso.
d) El valor de verdad de r es falso.
e) El valor de verdad de p no puede ser definido.
2t
Moisés Villena Muñoz Ctup. 7 Logir,a, l,late.náfi,cw
I
1.5. RAZONAMIENTOS
5E PRETENDE QUE EL E5TUDIANTE:
. Defino rozonomiánto.
. Defino rozonomiento vólido.
' Determine lovalidez d¿ un rozonomiento suponiendo gue éste es folso.
. Infiriero uno conclusión vólido poro un rozonomiento, dodos los hipótesis
. Justifigue lo volidez de un ro¡onomiento.
un rozonomiento combiondo lo conclusión gue seo válido en el coso de gue no io sec
Bien ya podemos dedicarnos a una estructura lógica muy importante.

que es el objetivo que nos habíamos propuesto.
El tipo de razonamiento que vamos a considerar estará constituÍdo por

una enunciación hipotética que tiene como antecedente una con-juncion
de hipótesis o premisas. Es decir, su estructura 1ógica será de la forma:
PREMISAS O HIPOTESIS
?-
[H, ^Hr.^Hr^...Hn] \-----rJ =
OPERADOR PRINCIPAL
Estamos interesados en saber si un razonarniento es váiido o no, es

decir si la conclusión es lógicamente inferida de las hipótesis.
1.5.1. VALIDEZDE UN RAZONAMIENTO
Un rozonomíento es WíL¡OO cuondo lo formo

propos¡cional que se obtiene de lo proposición
moleculor gue lo define, es TAUToLóaTIA. Es
decir uno Implicoción Lógico.
Como la estructura lógica de los razorlamientos presenta la forma

H + C , entonces podemos dedicarnos a determinar si se produce el
siguiente caso H =t y C = 0 que es el único caso cuando la Enunciación
Hipotética sería falsa, entonces no sería una tautología y por tanto el
razorLarniento no es válido.
í,íe,vr4pl,al
Determine si el siguiente razonamiento es válido o no:
.. 'Si aumenta la producción, aumentan los ingresos; si aumentan los íngresos, se
recupera la inversión. Por lo tanto, si aumenta la producción, se recupera la inversión"
SOLUCÉN:
Considerando las proposiciones alómicas:
a :Aumenta la producción
á : Aumentan los ingresos.
c : Se recupera la inversión.
El razonamiento se haduce al lenguaie formal por la proposición molecular:
(a -+ b)n (r -+ .) = (o -+
").
Entonces la forma proposicional correspondiente seríalb n q) "(q -+ ,)] ==, (p - ,) t
Que debería ser tautológica para que el razonamiento sea válido. Podemos hacer toda la tabla de verdad, pero para evitar
lal trabajo nos dedicaremos a investigar si existe por lo menos un caso de falsedad.
22
Moisés Villena Muñoz Cq. 7 L%4na, l4atuná.fi,ow
--
r \r \ I )
[i-1.J"[1'il=[i-;,J
L---v...J \_vJ
100
-v__-i
Para que la enunciación h¡potética sea falsa, se requiere que el antecedente sea verdadero mienhas que el consecuente es
falso,paralocual (p.+.) =0 entonces p=l y r=0.Ahoraexaminandoel antecedente,observamosquepara
que la primera hipótesis sea verdadera se requiera que q: l,
pero la segunda hipótesis se hace falsa. Esto nos hace
pensar que no va a existir por lo menos una proposición falsa, por lo tanto el razonamiento es VALIDO.
IrryeY,
Determine si el siguiente razonamiento es válido o no:
"si soy estudioso, aprobaré el curso; si soy fiestero, no aprobaré el curso. por
^ _
SOLUCIÓN:
_lq!*to, no puedo ser estudioso y fiestero al mismo tiempo,,
6on-IileñIl6l as proposicio nes atóm ica s:
a : Soy estudioso
á : Aprobaré el curso.
c : Soy fiestero.
El razonamiento se traduce al lenguaje formal por la proposición molecular:
[(" + á)" (c -+ -á)]= -(a n c)

"(, -+ -q\)+ -(¡t n r)
Entonces la forma proposicional correspondiente seria
Kp - q)
Que debería ser tautológica para que el razonamiento sea válido. Podemos hacer toda la tabla de verdad, pero para
evitar
tal trabajo nos dedicaremos a investigar si existe por lo menos un caso de falsedad.
Para que la enunciación hipotética sea falsa, ,rr.oqrirra que el antecedente sea verdadero mientras que el consecuente es
falso,paralocual
-(pnr):O entonces (pnr)=l;estosignificaque p:1y r:l .Ahoraexaminandoel
antecedente, observamos que para que la primera hipótesis sea verdadera se requiera que q: l, pero la segunda
hipótesis se hace falsa porQue
-{ = 0 . Esto nos hace pensar que no va a existir por lo menos una proposición falsa, por
lo tanto el razonamiento es VALIDO.
Dadas las siguientes hipótesis:

H ,: La Lógica es difícil o no les gusta a muchos estudiantes.
11, : Si la Matemática es fácil, entonces la Lógica no es difícil.
Entonces una CONCLUSIÓtrl VÁttOR es:
a) La Lógica es difícil.
b) La Matemática es fácil.
c) si la Matemática no es fácil, a muchos estud¡antes no les gusta la Lógica.
d) Si a muchos estudiantes les gusta la Lógica, la Matemática no es fácil.
e) La Matemática no es fácil o la Lógica es difícil.
SOLUCIÓN:
Definamos las proposiciones: a : La Lógica es difícil.
á : La Lógica le gusta a muchos estudiantes.

c : La Matemática es fácil.
Entonces la traducción de las hipótesis dadas sería: H1 ; a v -b
H2:c)-a
Cada opción dada sería una posible conclusión, analicemos con cada una;
23
Moisés Villena Muñoz cep.TUgírela@
a) Í(Pv -4 )A(f
\r./lLrJ\,
+---pll= p No válido
00160 \r\/
l1
-.J-YJ
tl
(\r DY --or l.r')
r
--1D
a
) ry \ No válido
U!IV
T lral
óO lr/
i O
l0 \-/J
g-------Y---.J
-/J
I
c) f(pv--q\^(f -+ --pll= t---f +'-r{ I Noválido
YÍóT-.9T
-
00r(.)
!i/ -l- l- a
a----- g--YJ !--vJ I
F
t
d) f( P v
|*Jr/:VYI-Q
)^ (f + "-p ll)lQ ) --r I vALlDo (Respuesta)
I
tlrll.-j a
a
g-vJ 00
--o a
100 -1J
,
--/
a
e) f(Pv -Q)^(f -+ -tpll)l+v Pl No válido
0J'+T0
g/+J:vrY
\---rJ
1l L=_J \-YJ
lt0
1. Con las proposiciones: rr : Yo gano las elecciones.
n: Guayaquil tiene autobuses art¡culados

p : Ustedes tienen transporte.
Se construye los siguientes razonamientos. Determine cual de ellos N0 es válido.

a) l(*-+ n)"("+ pI-+ @- p)
b) l(* --> -")"(" -+ p)]-+ (p" -")
c) l(--+n)n-*l--n
d) l* n(-n - *))-+ n
e) l(* -+ ")"(" -+ p)n-pf-+ -^
2. Dadas las siguientes premisas: .ó[1 : Si veo mucha TV, entonc,es no tengo tiempo para estudiar.
H 2:Yeo mucha TV.
considerando las proposiciones: p : Veo mucha TV y q i Tengo tiempo para estudiar.
Entonces una conclusión para un RAZoNAMIENTo vALlDo es:

a) -P
b) q.
c) -p AQ
d) -PvQ t rt )
e) pv-Q
g.D
r
Y¡.-» -¿b
3. Dadas las siguientes premisas: .tI1 : SilestuQio mucha Lógica,
fton':3ry,'Üy93 ""?
H, rr:|1!pQl ) C\
'€I,d'o
24
Moisés Villena Muñoz C@p. 7 L6gi,cÁ,, f4afu,rurfimt
Entonces, una CONCLUSION pan un RAZoNAMtENTovALtDo, es:

a) No estudio mucha Lógica{3 er.
I
b) Reprobaré el curso. I (b
c) Estudio mucha Lógica ó no reprobaré el curso. (o. v rDl
b)
d) No estudio mucha Lógica y estudio mucha Lfui ib.¡GAÁ
e) No estudio mucha Lógica ó reprobaré el curso. 'trx v b
1. . Si la forma
propgsicional -+ q)n r] -+ 0 - q) es rru-sr, entonces es.vERDAD que:
a) p es verdadera.
b) p es falsa y r es verdadera.
c) r es falsa.
d) Elvalordeverdadde p nopuedeserdefinido.
e) q es verdadera.
2. Una de las siguientes proposiciones es vERDADERA, identifiquela.

a)(p-+q)rr= p-+(qur)
b) (p -+ q)n, : p -+(q nr)
rl (p"s)- r: pn(q-+r)
d) (-pv-q)=p-+q
e). (-qv p) =- p-+q
I
Sean las proposiciones:
p : Todos los alumnos cumplen con sus obligaciones.
I q
I : Todos los alumnos aprueban el examen.
a r : El profesor recompensa a los alumnos con una semana de vacaciones.
I Entonces la lnmucclóN al lenguaje simbólico de la proposición:
I
"§i todos los alumnos cumplen con sus obligaciones y logran aprobar el examen, el profesor los
recompensará con una semana de vacaciones; puo, si algún alumno resultara reprobado, el
t
profesor no adophrá esa medida";
I ES:
I
a) [q r]-+ , nlq u -r)
I b) f(q""-p)-+ r)"lq" r]
a
¡
c) [qr.-r]+>lpnq"rJ
d) V-ql"Íb"q)-+,1
I
e) lb"d-r)nl-r-+-sl
I
La NEGACIÓN de la proposición: p ) -Q es'.
¡
b) l)-p
a c) P^q
d) -!v -8
rl
l
e) -p A-Q
La TRADUCCIÓN al lenguaje formal de la proposición: '§ resuelvo bien el examen y no está difrcil, mis
padres me felicitarán."
Siendo las proposiciones:
a: Yo resuelvo bien el examen.
b: El examen está difícil.
c; Mis-padres me felicitarán.
Es:
a) o -+(ou j
b) (a n -c) ")
c¡ av(avc)
d) a -+ -(tu
")
e) o -+ (o n-")
25
Moisés Villena Muñoz Ctup.7 Lol7ína"l4affietu
6. La proposición:
"Junior es débil, siempre que no coma pescado"
es EQUIVALENTE a:
a) Junior es fuerte o come pescado.
b) Junior es débil y mme pescado.
c) Junior es débil cuando come pescado.
d) Junior es fuerte o n0 come pescado.
e) Junior es débil o come pescado.
7. La CONTRARRECÍPRoCA de la proposición:
'Si estudio y apruebo el Preuniversitario, eqtonces estaré alegre'. es.
a) Si estoy alegre, entonces estudié y aprobé el Preuniversitario.
b) Estudio y estoy alegre, entonces aprobaré el Preuniversitario.
c) Si no estoy alegre, entonces no estudié o no aprobé el Preuniversitario.
d) Apruebo el Preuniversitario y estoy alegre, porque estudié.
e) Si no he estudiado, entonces no aprobaré el Preuniversitario.
la forma proposicional . -(p (, t) Entonces una e as sg.siles

" C)-+ "
8. Considerando
proposiciones es FALSA, identifíquela.
a) La recíproca .r (r r, r) -+ Fp " -q) .
b) La contranecíproca es (-r ,. -r) -+ (p " q) .
c) La inversa es (p,, q) + (-r " -s).

d) La inversa es equivalente (p" q)" (, " t) .
"
e) La forma proposicional dada es equivalente a (p " a),, (" " s) .
Una de las siguientes proposiciones NO ES TAUTOLÓGlCA, identifíquela.

a) (p-c)"(q-+")]-+(p-r)
b) (p - q)-[(p"")-+ k",)]
.l (qe,),.b-c)]-(,-p)
d) p -+lq -, (c " p)]
e) (pnqnr)-+-(r"q)
'10. Considerandolassiguientesproposiciones:
p : Daniel es feliz.
q : Daniel estudia todos los días.
r : Daniel aprueba el preuniversitario.
Entonces la TMDUCCTóN al lenguaje formal de: "Daniel es feliz sélo si esfudia fodos los días y ryuúa el
preuniversitario"
Es:
a) , -+(p "q)
b) (q nr)-> p
c) (c n r), -p
d) -(q n'r)u p
e) --p -+ -(q " r)
1 1. La siguiente proposición: "La empresa no hace publicidad y no cambia su producción siempre que la
demanda aumenfe" es EQUTVALENTE a: I
a) Si la empresa no hace publicidad y no cambia su producción, entonces la demanda aumenta. )
b) Si la empresa hace publicidad o cambia su producción, entonces la demanda no aumenta.
c) Si la demanda no aumenta, entonces la empresa hace publicidad y cambia su producción.
d) La empresa hace publicidad y cambia su producción, o la demanda aumenta.
e) La empresa hace publicidad o, si cambia su producción entonces la demanda no aumenta.
12. Dadas las siguientes premisas: n Y

:
P¡ Si paga el reFcate,entonce_s.,81§.*.ot
?e
petrob?os aparecerán viv91¡,y_y:ylry:ly
gnsgn/ §
Pz : S¡ü_pg!,cE-lntÚge. entonces los técnicos petroleros no retornarán a sus paises de origen.
- I|
-ráL -
P, , S. p.g3rlr.t!_U
Entonces una coNcLUSlóN vÁlton para un razonamiento es:
a) Los técnicos pekoleros no agarecen vivos. -'t '¡
b) No se paga el rescate.
n f
.Í S¡ lor iécñicos petroleros no retornan a sus países de origen, entonces la policía interviene. -L,y.q> t
d) La policía interviene. J '
e) Los técnicos petroleros no retoman a sus países de origen. /h
_ ( ,,.,
'(
(]
.
f t; ry\ .Lll
26 ?t' Á -» Y
Yt'. N
Moisés Villena Muñoz C ep. 7 Logir,a, L4qtenuifi,c,a/
1 3. Dadas las proposiciones atómicas: p : Yoy a rendir el examen.

4: Me presenio al examen.
La TMDUCCTóN at tensuaje rormat de l;Xill?l3f "r" y a rendir etexamen potque si no me

presenfo al examen entonces reprobaré"
ES:
a) (q" r)-+ p
b) (q" r)" p
c¡ p -+(qv r)
d) ,-+(-pnq)
e) ,-+-(pnq)
l+"^la.proposición: pgan¡¡ísfe a c/ases f r*r**siempre y ccuan$no"rrrn, o*,
Entonces, su proposición CONTMRECÍPROCA es: P-+:l
'1*
a) Si Juan asiste a clases, entonces no tiene otras ocupaciones. - , ,i -¿ -r 2
b) Si Juan tiene otras ocupaciones, entonces asiste a clases. '^' T--v P
1.
-O- QJg¡L !S sCiste a clasés, entonces tiene otras ocupaciones.
-91 Si .luan tiene i .)*-y - tÍ I
e) Si Juan no asiste a clases, entónces no tiene otras ocupaciones.
'1
5. Si la forma proposicional (-p v q) -+ l(-, n p) ) (, l)] .r FALSA. Entonces una de las siguientes
próposiciones es VERDADERA, identifíquela. "
a) (p-+l)=0
b) (-s ,r t)= t
c) (-r n p)= O
d) (p n -r),, s]= t
e) (svr)= t
16. Considere las proposiciones: a: La dolarización es un proceso adecuado para el país.
b: El país debe salir de la crisis económica.
La TRADUCCToN ar rensuaje r#,i:: H;',ffi,[il'l:t'lJffi['#flf111'j'X]3;... adecuado para er

país si las personas mantienen una mentalidad positiva, pero si las personas no mantienen una
mentalidad positiva, el país no sale de la crisis económica. Es:
a) (c + -a)r' (- a -+ -b)
b) (, -+ o)n(-o -+ -")
c) a n (-c --> -b)
d) (-c v a)". (c v -a)
e) o -s (-b -+ -")
()-
/ 1lr/ Considere la proposición molecular: TEs suficiente qu
- , con Juan entonces a ella no]e Slsla¡jos-hgl0Ee§
Enton ce Ñ na p-oposi ció n
a)Es necesario que Lulú termine' -+( {t|.r';
P tt."-tó vY') b),Lulú quiere a Andréspero no ¡
).r * &-o:, c) R-úfiaiéñielue Lutú terminti

d)Es suficiente que a Lulú le gusten los hombres feos para que termine con Juan y quiera a Andrés.
?/- -\'.'-*'tl' ,
-.; ., !4,iYo
'[.
-,r, p) ei esnecesarioqueLulúterm'ineconJuanparaqueaLulútegustenloshombresieosyquieraaAndrés.
)i , 'r-1p{ ¿tl?t 18. Si se tiene un razonamiento con las siguienles premisas:

Hr:La dolarización es difícil o no les gusta a muchas personas.
Hz:Si las medidas económicas son viables, entonces la dolarización no es difícil.
7, (', A? q_
Una CONCLUSION que lo hace válido, es:
a)
+ bi
La dolarización es difícil.
Las medidas económicas son viables.
c) Si las medidas económicas no son viables, a muchas personas no les gusta la dolarización.
d) Si a muchas personas les güsta la dolarización, las medidas económicas no son viables.
e) Las medidas económicas no son viables o la dolarización es dificil.
19. Si se da la proposición: "Si he estudiado mucho o me he preparado lo suficiente, entonces no daré

un mal examen o mis padres estarán contentos',
Entonces su proposición CONTMRECIPROCA es:
a) Si no doy un mal examen y mis padres no están contentos, no he estudiado ni me he preparado lo
suficiente.
b) He estudiado mucho, me he preparado lo suficiente, no daré un mal examen y mis padres estarán
contentos.
27
Moisés Villena Muñoz Cq- l l,QielWminrnt
\ c) Ni he estudiado mucho ni me he preparado lo suficiente, porque mb pdcs,t esi úfrentos y daré
un mal examen.
d) Ni he estudiado mucho ni me he preparado lo suficiente, s¡ doy r'El r¡rlltr ! rrs padres están
'ñ
contentos.
e) No daré un mal examen o mis padres estarán contentos sólo si he eshlóa n.c=
20. Dado el razonamiento P1 n P2 rr P3 n P4 C ; donde:

=
P1 : Si estudio, aprenderé.
P2 : Si aprendo, aprobaré el curso.

P3 : O practico tenis o no pracüco tenns
P4 : No apruebo el curso.
Entonces una conclusión C que hace el RAzoNAMIENTo vALlDo es:

a) Estudio b) No estudio c) Apruebo el curso d) Aprendo e \A
21. Analice la vnltoez de los siguientes razonamientos:
a) Si tú mueshas la verdad, revelarás lo ridículo de las pretensiones del hombre. Si ei hdrüe es prepotente,
es porque no se ha revelado lo ridículo de sus pretensiones, El hombre es prepolente Pr consrguiente, tú
no muestras la verdad.
b) Si Genaro tomó el iren especial, entonces estuvo en el accidente, y si estuvo en el acodente. entonces no
asistió a la reunión. Genaro tomó el tren especial o no asistió a la reunión. Luego. Genaro estuvo en el
accidente.
c) O Calderón tiene enemigos en la administración o, si excede su cuota, reobiÉ un ¿lscenso Calderón no
recibirá un ascenso. Luego, Calderón tiene enemigos en la administración o no excedera s! orota.
d) Si pago al sastre no me quedará dinero. Solamente puedo llevara mi novia al ba¡le $ terqo dinero. Si no la
llevo al baile, se sentirá desdichada. Pero si le pago al sastre, no me entregará el ra1€, y sin el traje no
puedo llevar a mi novia al baile. O le pago al sastre o no le pago. Luego, mi novra tendrá que sentirse
desdichada.
Si se tiene un razonamiento con lasosiguientes premisas:* V

H t: Si.el frendfagggcamino estáhela4o..entonceq el coc\ypgat!
r, : si g§lre r!9lLs_o,g!ry$Sürrq:.Eerqr
trI3 : Pero.el coche no se revisó. I Fl.r zt ?v q,,¡1f
Una conclusión que lo hace VÁLIDO es:
a) El coche no parará. 1Y - n4
-^ HLt ', -ü -1 f
b) El freno falla y el camino no está helado. e
cj Si no falla el freno.y el camino no está helado, el coche parará. l g -1 5
,/-'4 ) i.- - -
I
di El cochenoparaáoel caminonoestáhehdfr¡
e) Ninguna de las conclusiones es válida. \ / ) -»
?.
lf
23. Considere las siguientes hipótesis:
H 1 t El Banco del Pueblo cerñ sus puertas y sus clientes recuperarán su dinero.
,EI2 : Si los clientes del Banco del Pueblo recuperarán su dinero entonces no existe intranquilidad.
H.3 : El Banco del Pueblo no ceró sus puertas o no existe inhanquilidad.

Entonces una CONCLUSIÓN VÁLIDA para un razonamiento, es:
a) Si no existe intranquilidad entonces los clientes del Banco del Pueblo no recuperarán su dinero.
b) El Banco del Pueblo no cenó sus puertas.
c) No existe intranquilidad y los clientes del Banco del Pueblo recuperarán su dinero.
d) Ni el Banco del Pueblo cer¡ó sus puertas, ni sus clientes recuperarán su dinero.
e) Ninguna de las conclusiones anteriores es válida.
Q! Considere las siguienteshipótesis: p + _ /r. /', n\

H,,Err!91j99!tó49!&Tadedolarizaciósy,Pretendemejoraisueconomí4 v- \t t/ 1 r)
H2 : Si€llaclg1p¡etelds mljorar rr..onorilgitonÑ*rn.u¿ ¿.t*ntento tÜ.¡.t.'l
'4'+
-,
fl3:@glgtrbftryntentqsocjiL [ PV rk)
Entonces, una CONCLUSION VALIDA para un razonamiento - es:
a) No habrá descontenlo social y Ecuadoi pretende mejorar su Economía.(¡ h A ) 4
b) Ni Ecuador adoptó el sistema de dolarizáción, ni prelende mejorar su fóhbmia.' .-, Í n1I
c) Ecuador no adoptó el sistema de dolarización. 1 \'
d) Si no hay deseontento social entonces Ecuador no pretende mejorar su Economía' )f -D ? ?
e) Ninguna de las conclusiones anteriores es válida
Cep. 2 Coníunto
i {'
'2.L' Dprr¡n*órv i: n
?.2 "llrtbreirórv
:
2.3 Cenorue¿rDru)
2.4 REPRE§ENTAcIÓr GnÁIrce
2.5 " IGu"ALDAD
4,6
,,
§ugbg*¡ryrt¡s ;
1'
. tl
2.8'á¡,csgñh DE"cosütruTo§
&.9 €o¡süruTo"
2¿to^
*1 -
.t
-. f r'
- f ;'
".a|.Y...'....s,'§
pertenecemos, t'lo *c¡edsd donde vivir¡oÉ, á io univers¡¿áa ef
estomos ilrscritos, . o Iñ correrolue vomos o
"!r3ár, ...
29
a
Ir¡loisés Villena Muñoz Cottjttttto"
2.I DEFINICIÓN
2.2 NOTACTÓN
para denotar a un conjunto usualmente se emplean las primeras letrqs
del abecedario, en magúsctila.
Podemos 'referirnos a un conjunto indicando cada uno de sus

elementos.
Ejr+"tplc
St queremos referimos al conjunto de las vocales, se lo puede hacer nombrando a cada
vocal, es
decir:
- 1= {a,e,i,o,u\
Esta manera de referirnos a los conjuntos se denomina por extensión

o tabulación.
También podemos referirnos a un conjunto indicando las

características de sus elementos.
Podemos referimos al conjunto de las vocales de esta otra forma:
1= {x I x es una vocal\
Esta otra forma de referirnos a un conjunto se denomina por

comprensión.
Esto último se hace necesario cuando un conjunto tiene muchos
elementos.
30
Moisés Villena Muñoz Cap. 2 Cortíunfu
Eíernplp t'
Si queremos referimos al conjunto de los números reales, es mejor hacerlo por comprensión, es
decir:
p = {xr x es un número rear\
Para decir que un elemento pertenece a un conjunto empleamos el

símbolo f.
tr,,
I Para decir que la vocal 4 pertenece al conjunto -¿4 , lo haremos así:
aeA
t
I 2.3 CARDINALIDAI'
I
I
Para denotar al número de elementos de un coqiunto A, se emplea la
simbologí" I
I
i_
I
i
Eíon4pl,c
Para los dos ejepplos anteriores, tenemos:
N(A) = 5
N(.B) = oo i donde el símbolo oo signiñca lnfinito.
I
De aquí surgen las siguientes definiciones:
i
3l
r-- C-qítttrtut
2.4 RtPRtsENTA'cró¡u cn¡Ú'rca

Otra manera de -rePresentar a los conjuntos es haciendo uso de
círculos, rectángulos, etc. Esta es una forma gráfica muy útil llamada
DIAGRAMA DE VENN.
Generalmente son círculos, aunque también se Puede emPlear

cualquier otra figura geométrica.
2.6 IGUALDN)
Gráficamente, tenemos :
A=B
2.5.I CONJUI§TOS DISYUNTOS
Gráficamente tenemos:
A
L.
Moisés Vlllena Muñoz Cap. 2 Coafitntb?
2.6 SUBCONJUNTOS
hrede ocurrir lo contrario.
si
se cumple q.-," m, se dice que A es suBCoNJuNTo
PROPIO de B. Y se escribe f.
Además se cumple que, para cualquier conju nto A:
MI
Bien, ahora en el siguiente ejemplo se ilustra la técnica de búsqueda
de todos los subconjuntos de un conjunto dado.
t33
F*isésVittenaMuñoz Cort!íutttw
tíe*Lplü '
Sea el conjunto A={1,*,V},entonces todos los conjuntos que se pueden formar con los
elementos de A, serían:
s,=t) s, = {.} s, = {v} con cada elemento
So = {r,*} s, = {r, v} S6 = {*, v} con dos elementos
s7 = {t,*,v}= I con tres elementos (ya es el conlunto ,4 )
Y obviamente Sa = O
Note que: N(A) = 3 , y que el núrnero total de subconjuntos es 8 = 23'.

Entonces la regla Para el número total de subconjuntos de un conjunto
A, seria:
2.6.L CONJUNTO POTENCIA
Para el caso anterior tenemos que:
P(A) =ftt), {*},{v},{1,x}, {1,V},{*,V}, l,(D}
leA
Observe que es correcto decir que: {t} c- e
[]e r(,1)
El Nútupno DE ELEMENTos DEL coNJUNTo PoTENCIA de un conjunto I está
dado por:
Eeulpb2
Sea elconjunto B =[, {e,o}}' Hallar P(B) .
SOLUCÉN: Los subconiuntos del conjunto -B serían:
= {,} s, = {{e'o}} S: =.B S¿ =o

Portanto P(B)={{r} {{e,o}}, r, o}
-s,
34
Moisés Villena Muñoz Cqp. 2 Co{íunÉo
1. Seaelconjunto §= entonces el CONJUNTO POTENCIA de § , es:
a) p(s) = (¡I b) P(.s) = ({:},s,(r,+}4}

{r}, {O},s, {r,+}, {:,+},Jr,r},4}
c) P(s) 7 (l),s,{r,+}{rp,4},0} d) P(s) = {{l}s,{r,+}{6}}
e) P(^S) = (s}{l,+}}
Sea el conjunto B = {o,{á}}, entonces es VERDAD que:
a)acB {a}cr c¡{a}ea ol¡r(r(¡))=z

b)
"¡2x(r(a))=4
Dadostosconjuntos ,l={a,{tl,cl y B=Í,Z|.
Determine ¿cuál de las siguientes proposiciones es FALSA?
a) r(r(,r))r(r(r))=o b) ¡r(r(r(a))=ro cl (,))cp(,r)
d) {{a}}=r(,e) e) ¡r(r(,a)) ¡r(r(a)) = :2
2.7 OPERACIONES
Los conjuntos pueden ser operados, dando a lugar nuevos conjuntos.
2.7.I INTERSECCIÓN
Para tres conjuntos sería:
35
Coatjtttttw
Para otros casós tenemos:
@ @
AaB - B Ar-tB -A AaB-Q
2.7.2 UNIÓN
renjuntos. La uNróNde A
con B , d,enotodo Por Av B , 2s el coniunto
constituido por elementos gue ?¿?tenecen ol
conjunto A ool coniunto B ooambos.Es
d¿cir:
AvB={xlxeAvxeB\
La unión de tres conjuntos sería:
Aw BvC ={x I x e Av x e Bvx e C}
Observe que: N(Av 81 = ¡¡1,4¡+iv(8) - N(l
Y que
Moisés Villena Muñoz Cq. 2 Cof,jtmfot
Para otros casos tenemos:
AwB-A AwB-B
2.7.3 DIFERENCIA
Seon A y B dos conjuntos. La DIF€PENCIA

de A con B , denotodo por A- B , es el
conjunto constítuído por elementos gue
pe?tenecen ol
.conjunto A y no ?e?lenecen ol
conjunto B. Es decir:
A-B-{, lxeAnxÉB\
Conjunto formado por los elementos
sólo del conjunto L
La DIF€PENCIA de B con A, denotodo por

B - A, es el conjunto constituido por
elementos gue pertenecen ol conjunto B y no
pertenecen ol conjunto ¿ . Es decir:
B-A-{, lxeB¡xÉA}
Conjunto formado por los elementos
sólo del conjunto B.
.tt
Moisés Villena Muñoz Coat!ítl,nfrot
2.7.4 DIFERENCIA SIMÉTRICA
É,íe*Lpla
Sean los conjuntos A= {,*', 8,V,C)} y B = {a,?,@,Y}, entonces
Aw B =[, *, 8,V,O, o, ?]
7¡6 = {e,v}
A - B = {t, *, O} el conjunto I menos los elementos del conjunto I '
B - A = {a,?\ elconiunto B menos los elementos del coniunto ,4 '
AM ={1,*,O,a,?}
2.8 ALGEBRA DE CONJUNTOS

Las operaciones entre conjuntos cumplen las siguientes propiedades:
AwB=BvA Conmutatividad AaB = B r¡A

,ew(nuc)= (twn)wc Asociatividad .na(nnC)= (ton)ac
AwA=A ldentidad AnA= A
AwQ=A
Absorción Aa@ =@
Zu@ác)=(.quB)n (ewc)
,e n(au C) = (,t a a)v (d a c)
A-(B^c)= (,a-n)v(d-c)
A-(B u c): (e- n)a(,q- c)
tw(a - A)= Av B
A-(A^ B)= A- B
38
Moisés Villena Muñoz Cep. 2 Coat!íLuto"
Ei@oPrcpuarb2.2
Demuestre formalmente las propiedades anteriores.
Suqerencia: Por ejemplo para demostrar la propiedad distributiva
lu @ n C) = (tv a)a(,tw c)
Debemos probar que: * .flv (a r.c)] = ,. (,e u a)n (ev c)l
Para lo cual, aplicando las definicione_s dadas para las operaciones de conjuntos, tenemos:
* .l,t w(a n C)]= (x e ,t)v x e (a n c)
=(xeA)v(xeBnreC)
Ahora, aplicando las leyes distributivas del álgebra de proposiciones, tenemos:
(x e A)v(r e Bnr e C): (x e Avx e B)n (x e Av x e C)
Finalmente; por las definiciones resulta:
(x e Av r e B)n (x e Avx e C) =(x e (eua))n (* =(,ewc))
= *.1(¿uB)n (tvc)]
2.9 CONJUNTO REFERENCIAL

En muchas ocasiones un conjunto A estará referido a otro conjunto
que 10 contiene, llamado CONJUNTO REFERENCIAL.
Ahora surge la siguiente definición:
2.9.I CONJUNTO COMPLEMENTO
Seo A un conjunto. El
conjunto
COIPLE*&&NTO de A, derwtqdo cssw,Ac ,
define como:
Ac --Re-,á
Es decir, AC está constituido por los elementos que le faltan al

conjunto I para llegar a ser el referencial.
Además se cumple que:
39
Moisés Villena Muñoz Coil,ju,vtto,
Y se pueden verificar las LEYES DE DEMORGAN:
evBf =Ac t\
(ennf -- Ac v Bc
No olvide demostrarlas formalmente.
eí@b1
Determine los conjuntos A,B ,Y C , conociendo que el conjunto referencia! es
pe =
[,2,3,4,5,6,7,8,9,10] y
Ar¡B ={t,z,l,+\ 1-g ={t,z,t) (n-c)-,a = {s,s}
(ew a w c)c = ls,a\ u(t)=r(r)= 6
SOLUCÉN: Represenlando la infonnación en un diagrama de Venn generalizado, resultai
e = \t,z,t,a,t,tol
Entonces: a -- {t,z,t,t,z,o\
c = {:,+,ro}
La región sombreada de la figura mostrada corresponde a:

a) (,eon)- n
b) (a - ,q)'
c) (,ec ucc)n@ae)
d) (,ec ..cc)na
e) (.s-c)'n(n-c)c
SOLUGIÓN: Un método podría ser asignarle un número a cada región del gráfico dado, lo cual nos quedaría: (NOTA: no
importa el orden de asignación)
l4 Entonces, los conjuntos se definirían de la

Re lrr\
l .4 I siguiente manera:
p. = {t,2,:,+,s,6,7,8,9,1 o,t 1,t2,13,14\
, ,0
t = \t,z,z,+,s,e,t,t\
{/,\
r = l+,s,e,o,rol'
C &,1) \-8-¿
c = \2,s,i,11,12,13\
Realizando la operación de conjunto para cada opción dada, enconhamos a la "C " como respuesta, es decir al hacer
(ra r.l aa )^ 1, n ,l) se outiene {4,6} que corresponde a los números dados a las regiones sombreadas.
Ca.p. 2 Coniümbt
b,c,d,e,f ,g| y ¿={a,b,c,d}, B =1",f ,g,b}, ¿:Gj,e-it

Enionces et conjunto - ,)' .,
t , r" , ..'
ko (,n
)f
a) Re b) O c) \s,f ,"\ O {r} el la,b,g}
sea Re un conjunto referencial, AyB subconjuntos de Re ;entonces elconjunto:
f(en(aw e))lnlc, es isuata:
a)A b) B c)Ac d) Re e) O
Sea Re = $,2,3,4,5,6) y bs conjuntos AyB no vacíos, tales que:
t-a=lz'l\ AwBc ={z,,t,s\; ¿c _14,s1,a}

Entonces es VERDAD que:
a) tt(n- t)=z b) ,au(znr)=5 c) x(auec)=n
o¡ N(r(e))=z e) ,rr(a)= r
4. considere el conjunto Re = ú,2,3,4,5,6,7,g,9,10,11,12]i ylosconjuntos A,By C no

vacíos, tates qr., (,lt nsc)*c = ltz]- Qv n)-c ={25,4,5,8,91
(,lwc)- a = [,2,3,r0,1l] (r u c)- z = {z,t,e,to,r r}
Entonces el conjunto C es:
a¡ {t,6,7,t o,l t} a¡ $,2,3,4,s| c¡ {t,z,to,t t}
d¡ {4,5,6,7,8,9\ e¡ {4,5,8,9,7}
Sean I , ByC subconjuntos no vacíos de un conjunto referencial Re , tales que:

pg =
{1,2,3,4,s,6,7,g,9,10,11,12]¡ A= {25,4,5,6,10,11,12]1 B nC = {3,7,g,9}
c -(,qua)=4 B-(luc) = {l}
Entonces el conjunto A * (,1 n o) es:
a¡ {t,z,s,e} u¡ {t,s,o} c¡ {1,3,5,6,7,8,9}
d) [,5,6,7,g,9] .t {r}
Dados los conjuntos: '

Re=$,2,3,4,s,6,7,9,9,10]t l-.B =í,6\, A-c =AJ,6|, (g-c)- 1=\+,s1,
(ewawc)c ={ro} c -(.tw n)=0,a,gl
a)c-A={z,s,s} B=$,4,5,6,9} b) eAnB..,c={1,9}
dl C-B={t,z,s} e¡ (ruc)c ={2,:} :
una expresión que representa.a la región sombreada del diagrama de Venn adjunto es:
a) l(taa)9 r:(twalu[c-(,lna)] f
b) (,tw owc)*[(eaa)w(c-(,eur[
c) [Qne)' n(.tw owc¡]-[c.,(,<.rr)
d) lQ, n)' n(au gf n(tw nwc)
e) l(,e - r)w (a - e)lwfc - (t r: a))
4l
Cotriuxttor,
Si A ,, B y C son conjuntos no vacios representados

entonies la reqión sombreada conesponde a:
a) [.n'' .,(á,,clj'[r' -1r.,c$
b) (n n.a' ).,(c.,2'' ).r[,r -(r.,c)]
c) (an,l)u,(cn 4-Ú.'(a.'rc)cl
d) l(¿.,c).,
^l¿'lula-(a.rc)l
e) (a' ^.<).,{.,r,,.(r.,cc)]-(.',.r' }
Dados los conjuntos no vacios A , B Y C , entonces la región sombreada del gráfico adiunto
corresponde a:
a) (e- n)n(c ao)
b) (,noa.,C)'
c) (c-,a)nr]w(,n-t)
d) (c' n t)- n
e) kr-.)t n(r-c!.r(a,".c)
Dadoslosconjuntos A, B Y C , NO VACíOS, ENTONCES IA EXPRESIÓN CORRESPONDIENTE A

10
la parte sombreada es:
a) k, * r)' -.cl- a
b) bt .,(, u r)lu (,1 n r)
c) (z-c¡r(rc -c)
d) ea(t-cf
e) {tw rwc\-c
11. Dados los conjuntos no vacíos A , B yC, entonces la regiÓn sombreada del gráfico adjunto
corresponde a:
a) (,i- a).r(r-,a)lwl(e- a)u(r- 4-c)
b) (,4 nr)-c]vft,a -r)u(r-,a)]nc]
c) [,] ., a)., cc ]' [, . a)c ,. cl
d) [(rt..rat).c1.,[,rur)nc( J
e) [[(z -¡).,(a- ¡)]:cl'[c-(,n n a)]
12. Sean los conjuntos A,B y C no vacios, como se muestra en la figura; entonces la región
sombreada está rePresentada Por:
a) (ewnwc)n(t-.n)c
b) (r-.r)nclt.,(r-c)
c) (rnc)-;lu U'.rY
d) (ac an.,c)'r(,l.,rc)
e) (r-c)u,l]-(rt.,rt)
'13. Dados los conjuntos A , B y C , no vacios, entonces la regiÓn sombre4da del gráfico adjunto
corresoonde a:
a) (z ^ r)-c]u[c-(ru.l)]
b) [,l.rrf,.cJu(,lnr)
c) lln n unc)c nclu l@ r. e)- cl
d) [,],'',rf .'c].r(,4 nr)-c]
e) (rnc)v(,1 nc)u(,anr)f
42
t
Moisés Villena Muñoz Cep. 2 Cafli.,tr1toy
2.TO PROBLEMAS DE CARDINALIDAD

Hay situaciones problémicas que para su solución se requiere plantear
conjuntos. Analicemos los siguientes ejemplos:
fíenlplpl
De los 180 profesores de una universidad, 135 tienen título de Doctor, 145 tienen título
de lnvestigador; de los doctores I l4 son investigadores. Entonces es VERDAD que:
' a) 3l profesoresnosondoctores.
b) 167 son investigadores o doctores.
I
c) 22 doctores no son investigadores.
d) 14 profesores no son investigadores ni doctores,
e) 2l profesores no son investigadores.
SOLUCIÓN:
Primero se hace la interpretación de la información en un diagrama de Venn:
El referencial estaría compuesto por un total de 180 profesores de la universidad. Como se dice que hay
I I 4 que son lnvestigadores y Doctores, y que en total son I 35 Doctores; entonces haciendo una diferencia
(135 -1 14) se obtiene que hay 2l profesores que son sólo Doctores (Doctores pero no lnvestigadores).
lgualmente, Como se dice que hay en total 145 lnvestigadores, entonces (145-114) hay
3 I que son sólo lnvestigadores (lnvestigadores pero no doctores).
Se observa que en total hay (21 + I 14 + 3l) 166 que son doctores o invesligadores. Lo cual
quiere decir que (l 80 - 66) I 4 no son ni doctores ni investigadores.
1
Pruñs¡rcs íc la U¡dvrrridai: 180
Analizando cada
proposición dada nos
damos cuenta que la
única verdadera es la "d
Eierntpl,c2
En un curso preuniversitario, ocurrió que, de I600 estudiantes:
o 801 aprobaron Matemát¡ca
o 900 aprobaron Economía
o
752 aprobaron Contabil¡dad
o
435 aprobaron Matemática y Economía
o
398 aprobaron Matemática y Contabilidad
o
412 aprobaron Economía y Contabilidad; y,
o
310 aprobaron Matemática , Economía y Contabilidad
Determinar cuántos de esios 1600 estudiantes aprobaron:
a) Sólo una materia d)Al menos una materia
b) Exactamente 2 materias e) Cuando mucho 2 materias.
c) Ninguna materia
SOLUCIÓN:
Como se dice que hay 310 estudiantes que aprobaron las tres materias y que 4l 2 aprobaron Economía y
Contabilidad, entonces (412 -310) I 02 aprobaron s&o Economía y Contabilidad; También se dice 398
aprobaron Matemática y Contabilidad entonces (398 - 3 10) 88 aprobaron sóto Matemática y
Contabilidad. Y, también se dice 435 aprobaron Matemática y Economía entonces (435-310) 125
aprobaron sólo Matemática y Economía.
Como se dice que 752 agrobaron Contabilidad entonces (752-88-310-102) 252 aprobaron sólo
Contabilidad.
43
Moisés Villena Muñoz Co{iutrto
Como se dice que 900 aprobaron Economia entonces (900-125-310-102) 363 aprobaron sÓlo
Economía.
Como se dice que 801 aprobaron Matemáticas entonces (801-88-310-125) 278 aprobaron sólo
Matemáticas.
El diagrama de Venn correspondiente, sería:
Entonces, la respuesta
seria:
a) 893, b) 315, c) 82
d) 1sl8 d) 1208
eie*tpto E
Úna fábrica produce 100 artículos por hora de los cuales pasan el control de calidad 60 . El
resto de artículos tuvieron fallas del tipo I , tipo B y tipo C, y Se repartieron del modo
siguiente:
o 8 artículos con fallas del t¡po A y lipo B
o l2 artículos con sólo falla de tipo I
o 3 artículos con fallas de los 3 tipos
o 5 artfculos con fallas de tiPo A Y C
r 2 artlculos con sólo falla de tipo C y tipo B
¡ El número de artículos que tuvieron una sola falla de tipo C o de tipo B fue el
mismo.
Determine:
a) ¿Cuántos artículos tuvieron fallas de tipo B, ?

b) ¿Cuántos artículos tuvieron sólo una falla?
SOLUCIÓN: El diagrama de Venn conespondiente sería fiustifíquelo):
Vemos que
-r+x+12+5+3 +2+2=40
r
resolviendo se obtiene QUe = 8 lo que
nos permite responder a lo solicitado:
a)18y b)28
Se realiza una encuesta a 660 estudiantes del Preuniversitario y se obtiene que 350 estudian tr,tatám¿rlcac
450 estudian Química,350 estudian Física, 150 estudian las 3 materias,200 estudian Matemáticas y
Química, 250 estudian Fisica y Química, 210 estudian Física o Matemálicas pero no euímica.
Determinar:
a) ¿Cuántos estudian SóLo MATEMÁT|CAS?
b) ¿Cuántos estudian POR L0 MENOS una materia?
c) ¿Cuántos estudian CUANDO lr4AS dos materias?
d) ¿Cuántos estudian SOLO una materia?
e) ¿Cuántos estudian SOLO dos materias?
Un curso de 40 alumnos que fenen que aprobar Ed. Física, y para ello todos deben escoger entre tres
deportes: fúhol, básquet y volley, 6 alumnos prefieren sólo volley, 4 alumnos eligen volley y básquet. Et
número.de alumnos que eligen sólo básquet es la mitad de lo que eligen ñrtbol y es el AbUie de los que
:lqq{ytll y folley. No hay ningún alumno que elija fútbol y básquet. Entonces el número de alumnos que
ELIGEN.voLLEY, el número de alumnos que ELIGEN FúTBOL y el número de alumnos que ELGÉN
SÓLO BASQUET ES, respeclivamente:
a)15,20y10 b)10,20y1s c)'10, i0y10 d)15, 15y15 e)20, 10y15
En una entrevista a 40 estudiantes del Preuniversitario acerca de

¿qué deporte les gusta practicar?, se
obtiene_que: 12 gustan iugar básquet, 14 volley y 16 fritbol. No hay estudiantes que piactiquen
básquet y
1..|l:y.,_1.qtrylq básquel y tutbol, 20 practican volley o fritbol pero no básquet. entonces ei núfUenb OÉ
ESTUDIANTES QUE N0 PMCTICAN DEPORTE ALGUNO es:
a) I b)0 c)1 d) 3 e)s
4. En una encuesta a 500 esludiantes se tiene que: 220 estudian Algebra, 180 estudian Lógica, 300 esludian
Cálculo, 150 estudian Lógica y Cálculo, 120 estudian Algebra y Cábub,50 estudian lasires mateias, 120
estudian Algebra o Lógica pero no cálculo. Entonces Los euE EsruDlAN soLo LóGEA soN:
a)24 b) 100 c) 60 d) 30 e) 150
En una encuesta realizada a 100 damnificados por los efectos del fenómeno de "El Niño", se encuenlra que
30 de ellos han perdido sus üviendas y sus rebaños, 35 sus viviendas y sus cultivos, mientras que 25
perdieron sus cultivos.pero no sus rebaños, 40 perdieron sus cultivos y iebaños y 'f5
sólo sus cultivos.
ENTONCES EL NUMERO DE DAMNIFICADOS QUE PERDIERON O SÓLO SUS
VIVíENDAS O SÓLO SUS
REBAÑOS ES IGUAL A:
a) 60 b) 15 c)25 d) 30 e) 10
Una agencia de Autos vendió durante un añ0 1 80 unidades con las siguientes características:
- 57 tenían transmisión automática
- 77 lenian aire acondicionado
- 45 tenían transmisión automálica y aire acondicionado
- 10 tenían transmisión automática pero no tenían ni aire acondicionado ni radio estéreo
- 28 tenian transmisión automática y aire acondicionado, pero no tenian radio estéreo
- 90 tenían ninguna de las tres caracteristicas mencionadas
- l9 tenían aire acondicionado y radio estéreo '
ENTONCES EL NÚMERO OÉ UUIOROES QUE TENIAN MDIO ESTÉREO ES:
al22 b) 1 c) 91 d) 30 e\21
7. Un campamento de 100 estudiantes tiene 3 tipos de actividades, pescar, nadar y escalar. Setenta (70)
(18) prefieren nadar ó
estudiantes prefieren pescar, veinticinco (25) prefieren pescar y nadar, dieciocho
escalar pero no pescar y diez (10) se dedican a las kes actividades durante su estancia en el
campamento. De todos ellos doce {12) se enfermaron al llegar al campamento y no pueden hactr
ninguna actividad, enlonces, EL NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE SE DEDIoÁN A PESCÁR Y NADAR,
PERONOAESCALARSON: a)15 b) 10 c) 20 c)
30 d) 25
En una encueslta a 100 aficionados del fútbol, sobre qué equipo juega mejor en la Copa Libertadores de
América, se obfuvieron los siguientes resullados;
- 50 opinan que es el Nacional
- 50 opinan que es el Emelec
- 40 opinan que es el Palmeiras
- 20 opinan que es Nacional y Emelec
- 10 opinan que es Emelec y Palmeiras
- 30 opinan que es Nacional y Palmeiras
- '10 opinan que ninguno juega bien
¿CUANTOS A FAVOR SOLAMENTE DE EMELEC?
a) 0 b) 30 c) l0 d) 20 e) 25
En una encuesta a 100 inversionistas se observa lo siguiente:
- 5 sólo poseen acciones
- 15 poseen solamente valores
- 70 son propietario de bonos
- '13 poseen acciones y valores
- 23 tienen valores y bonos
- 1 0 son propietarios de acciones y bonos
45
Ithisés Villena Muñoz Cúitmtoy
.'
- Cada uno de los 100 invierte por lo menos en algo.
ENIONCES, EL NÚMERO DE INVERSIONISTAS QUE SÓLO TIENEN BONOS ES IGUAL :
a) 40 b) 45 c) 67 d) 30 el 27
10. Entre un grupo de personas conversan sobre tres peliculas (A, B y Q y determinan que 4 personas no han
visto alguna de las tres peliculas, la mitad del número de personas que han visto solo la pelicula Bes igual al
número de personas que han visto la película C el número de personas que han visto las películas Ay Bes
igual a la tercera parte del número de personas que han visto sólo la pelicula @ 7 personas han visto la
película A y 5 perconas han visto sólo la película ,4. Las personas que ven la película Cno han visto las otras
peliculas.
Determine:
a) El número de personas que han visto las películas.4 y 8.
b) El número de personas que han visto Ia pelicula ,4 o la película B
c) El número de personas que ven sÓlo una pelicula.
d) El número de personas que no ven la película B.
11. Pararealizar una encuesta se reparte el mismo número de productos A, By Centre 1270 consumidores; los
resultados de dicha encuesta revelan lo siguiente: 200 personas consumen (Ay 0 o (Ay Q o (By Q,370
persona$ consumen sólo C el número de persionas que @nsumen sólo A es igual al de personas que
consumen solo & 30 personas consumen los tres productos.
Entonces el número de personas que consumen sólo el producto l, es:
a) 530 b) 370 c) 700 d) 180 e) 350
12. Se hace una encuesta a un grupo de personas sobre los lugares de compra de iuguetes para Navidad,
anojando los siguientes resu[ádos: 14 personas compraron en Mi JugueterÍa y en Juguetón; 1'l
personas
personas compraron en los tres
*rprrrn sób én Juguetón, 9 personas compraron sólo en Juguetelandia, 5
lugaies; el número dá personas que compraron solo en Juguetelandia y JuguetÓn es igual al número
de
personas que compraron solo en Mi Juguetería y Juguetelandia. Se supo además que en Juguetón
'3
bornpraron personas más de las que compraron en Juguetelandia y 3 personas más de las que compraron
en ,iJugu.teria. Entonces et NÚMERO DEPERSONASQUE COMPRARoN EN CUALQUIERA DE ESToS
TRES LUGARE§, ES:
a) 93 b) 58 c) 13 d) 28 e) 15
13. En una encuesta realizadañr PACTFICTEL a un grupo de 26 abonados que han realizado al menos una
llamada, sea ésta, local, nacional o intemacional, se gbtuvo la siguiente información:
r 23 abonados han realizado llamadas nacionales o intemacionales'
. 5 abonados han hecho llamadas locales y nacionales.
o 12 abonados han hecho llamadas intemacionales pero no locales.
¡ El número de personas que han hecho sólo llamadas nacionales es igual al doble de
personas que han hecho llamadas intemacionales y locales pero no nacionales.
ENTONCES EL NÚMERO DE ABONADOS QUE HAN HECHO LLAMADAS LOCALES ES:
a)10 b)4 c)o dt2 e) 14
,14.
Los estudiantes que están en el Preuniversitario de Auditoría se encuentran registrados en los paralelos
A,B y C.Enel paralelo Ihay35estudiante§,enel paralelo Bhay4lestudiantesyenel paralelo
C hay 49 estudiantes. De estos estudiantes, 5 asisten a los tres paralelos, 13 estudiantes asisten a los
paralelos A y C,y11 estudiantesasistena los paralelos B y C. Entonces, el NÚMERo DE

ESTUDTANTES que asisten sÓt-oal paralelo C es:
a)B b)36 c)30 d) 38 e) 49
15. De un coniunto de '1200 estudiantes de la Universidad se determinó que hay 400 estudiantes que hablan
inglés,600quehablanfrancés,500quehablanalemán. Deellosl20hablaninglésyfrancés, 130hablan

fránces y alemán, 50 hablan inglés, francés y alemán, 180 sólo hablan inglés y 750 hablan inglés o alemán,
poTtantó EL NÚMERO DE ESTÚDHNTES QÚE HABLAN INGLES Y ALEMAN PERO NO FRANCÉS ES:
álloo b) so c)'l5o
d) e)270 180
Dados los conjuntos no vacíos A,B,C Y entonces la REGÉN SoMBREADA del gráfico adlunto
conesponde a:
a) (ean)n(cv »)
b) (,ew s\w(c w »)c
c) (Avc)c n(our)
d) (,awc)w(nw »)c
e) (ew r)c w(cw »)c
46
Moisés Villena Muñoz Cep. 2 Coytíunto,
2, Considereel conjunto te = {t,2,:,...,15} ybscon,juntos A,B y C novacios,talesque:
{n-r'}={:,2,r r}
(a - ,s)= {s,o,s,s}
lc n(n-z)l= {o,s}
A¡BaC =
{enr)-c =
Entonces el cox¡uNto B es:
a¡ {s,o,z,s,s} b) {1,2,3,4,s} c¡ {t,s,l,t:,ts} d) {6,8} e¡ {s,o,a,e,t t}
3. En una encuesta realizada a 2580 personas en el Malecon 2000, se obtuvo lo siguiente:

. A 250 personas les gusta pasear y comer o pasear y conversar o comer y conversar.
o A 480 personas les gusta solo conversar.
o El número de personas que les gusta sólo pasear es igual al número de personas que les gusta
sólo comer.
. A 30 personas les gusta hacer las tres actividades.
. Todas las personas entrevistadas tienen por lo menos uno de los gustos mencionados.
Entonces, el NúMERo DE pERSoMs que les gusta sólo pasear es:
a) 910 b) 530 c) 700 d) 180 e1925
4. Sea elconjunto e = A,{2,¡}, {:}} Entonces es FALSo que:
a) {2.,s} e .n u¡ {2, {:}}e r1,e¡ c¡ {{2.,2\l e ,<

d) {{2,{:}}} É Pe@)) P@)
"t A,{z,t}}e
Se realiza una encuesta a 300 estudiantes del Preuniversitario y se obtiene la siguiente información:
o 110 estudian fr/latemáticas.
o 110 estudian Contabilidad.
¡ 115 estudian Economia.
o 40 estudian Maternáticas y Economia.
o 25 estudian las tres materias.
o 60 estudian Contabilidad y Economia.
. 90 estudian Matemáticas o Contabilldad, pero no Economia.
Entonces, el número de esludiantes que estudian SÓLO tuIATEMATICAS, es:
a) 20 b)40 c)15 d) 25
Sean I B y C conjuntos no vacíos, entonces es VERDAD que:

a) A=B>Ac.cBc
b) (.t- r
^B s
c)* {c s.s)
c) (ec uncf =AwB
d) n S= @)* A ¡ B no son conjuntos disyuntos
(,< .
e) .t-(rwc)=(e- n)o(a-c)
Se hlzo una entrevista a 885 estudiantes del Preuniversitario de lngenieria y se obtuvo la siguiente
información respecto a las materias que más les gustan. !
> A 600 les gusta Matemáticas.
> A 400 les gusta Física.
> A 620 les gusta Química.
> A 195 les gusta Matemáticas y Flsica.
> A 190 les gusta Fisica y Química.
> A 400 les gusta Matemáticas y Química.
i A todos los enkevistados les gustaba al menos una de las materias mencionadas.
Entonces el número de estudiantes que les gustan LAS TRES lr4ATERlAS, es:
a)5 b) 25 c) 35 d) 50 e) 0
Sea el conjunto S = {t,2, {:}} . Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiqueta.
a) ru(r1s¡)=s
b) {:}e rlst
c) {{¡}}.s
d) f )e r1s)
e) {t,2,{:}}e P(s)
llhisés Vilbna Muñoz @iuntut
sean 1,8 y C conluntos no vacíos, efltonce§ tma de b JsirÉ§ proposiiones es FALSA,
identiflquela.
a) z{n$ = 6
b) VunY =Ac ¡Bc
c) .t-(rw c\=(e - n)a(e- c)
d) (n"Y -"=W-A'Y
e) lh'Y.rr'l' aA*g
,L\' )
la
En una feria de autos, hubo 't02 pepnas interesadas en comprar aÍo§, adenrás en dir:ha feria se obtuvo
siguiente información:
. 30 personas compraron aubs Volsungen y Chevrolet.
. 40 personas comPraron autos Volswagen y Hyundai.
. El número de peisonas que comprE¡ron los 3 canos es igual a la mitad del númem de
personas que no
compraron ningún automÓü|.

. B nümero de personas que compraron sólo Hyundai y Chevrolet es la mitad del númerc de las
petsonas
que compraron solo Chevrolet'

, 50 personas @mpraron autos Hyundai.
. 48 personas compftlron Chevrolet o Volswagen pem no Hyundai'
. 5 personas @mpraron Hyundai y Chevrolet.
Enbnós ei HútuERoDE PERSoMS QUE coMPRARoN sÓt-o uH¡ ct ¡se oe ¡uro fue:
a) 27 b) 28 c)e8 dX4 e)58
¡¡s = [,2,3,4,5,6] tabs que:

1,1. Dados los conjuntos no vacíos A, B , C y el ooniunto referencial
(Aw B)- 6: - {:,+,5}
(AnBnc¡ = {z}
ft;-r¡u(r-l)]nc = {t,o}
Entonceselconjunto C es:
a) g=$,4,5,6,\ b) c=Re 4 g={r,o} 0c=0

e¡c = {t,z,O}
12. Sea el conjunto ol Entonces es vrnDAD que:

§ = {á, {o\,
a) aeP(§) o) óeP(S)v{r}e§ c) iv(P(,s»=9
o¡ {{a}c}e P(§) e) {{c}}e s
t3 La expresión que representa la regiÓn sombreada es:
a) (c - n)w(.t-c)u(r-,1)
b) (nac\w(n-e)
c) W-4'nclu(,r-r)
d) (r-z)nc]u(.t-¡)
e) l(c ne)-rlc wt
14. Sea Re un conjunto referencial, tal que ps=t,2,3,4,5,6,7,8,9J0) ysean A,B y c tres
coniuntos no vacíos, tales que:

- A_B = {t,+,to} (ear)-c =p\
- ¡ng ={+,s\ Bc ¡Cc = {t,a,to}
- cc nr = {r,2) (z n r)u(r n c)u (c n ;)= P.,+,s,e\
a) g =Q;,5,6\
b) n={4,5,6,7,9\
c) g =$,2,4,5,10\
d) {e- n)v(n -c)= {t,+,to,z,:}
e) ac = $,6,1,9\
48
Moisés Villena Muñoz Ca,p. 3 Logí/ca, y Cfitwtfut,
,§,,
w"
s:r
8.2,,r'§o¡f¿fumo DE tIBRDiri
,'3.3 meprgn*bcomprrEsros
8.4 CuexrmlcArronps
3.5 Nreacróu
9.6 orne§ coustbÉnecrolps
§: z" IrrpnpngTÁÉorEs x rnnniffirorrrps
3.8 ,t
PirultrcADos DE Dos.vARrABLEs
, .*,
,'á ..:.§
.'b' #t-
- * L)' ¡ . l r'
,,
lA.
'"&^c
,&,::::t
Ve '§,,
49
Moisés Villena Muñoz Ctup. 3 Logi"cÁ, Y Coniuwrtot
='ffiiÉiwos:
5E PRETENDE QUE ELESTUD¡ANTE:
. Defino predicodos de uno y mós voriobles
. poro el coniunto de verdad'
Conozco lo notoción poru predicodo de unoy más variobles y lo notoción
. Obtengp conjuntos de verdod de predicodos comPuestos'
. conozca lo notoción de los cuontificodores universsl y existencio!.
o Aplique leyes kígiccs Poro negor predicodos'
. Comprendaeínterpretetroducciones de proposiciones con predicodos cuontificodos.
Infiero directamente una conclusión vói¡¿o poro un rozonomiento, dodcs las hipótesis,
empleando
.
diogromos de.Venn o círculos de Euler'
. ,Iustifigue lo volid¿z de un rszonomiento empleondo diogramas de
v¿nn.
3.1 PREDICADOS
Seo Ré un coniunto refenenc¡al y sea p('r) uno

ién que cont¡en¿ " ,l'. Entonces p(x) es
un P§€DÍCADO si al reemplazor o'¡rf por un
elemento cuolguiero de Re, se convi¿rtz en
ición.
qiwlot
p(x) : ".r es mayor a tres" osimplemente"x > 3" (unainecuaciÓn)
Supongaque Re = [,2,3.4,5,6.7,8,9,10], entoncespara el caso deque r = 2 tenemos p(2):" 2 es maYor a

3', que es una PROPOS|CIÓN fRlSR.. Pero, para el caso de que 'r = 5 tenemos p(5) : " 5 es mayor a 3', una
pnoposlctót t vERDADERA.
Y asi, podemos formar otras proposiciones.
q(x): "2x-|=
"2x-l = 3" (unaecuación)
Suponga que ps =
¡.2,:,+.s,6,7,8,9,10), entonces
para el caso de que x = 2 tenemos
VERDADERA. Pero, para el caso de que x=5

q(2) : " 2(2)- |= 3' que es una PROPoSICIÓN tenemos
q(5),' 2(5) - 1 = 3 ", una PRoPoSlcloN FALSA.
trabajo interesante sería determinar sólo los elementos

Un de1
referencial que hacen de1 predicado una proposición verdadera.
3.2 CONJUNTO DE VERDAD
reterenciol
predicodo p(x) ' El CONI(INTO DE VERDAD
denotodo Ap(x)
constítuido Por los ¿lementos de
50
L
Moisés Villena Muñoz Ctup. 3 LofrirÁ, y Coniwntct,
sotísfocen o p(x). Es decir, por tos elerrlentos
PPOPOSTCTON VEPDA D§§A .
Ee/nnpln"
Para los dos ejemplos anteriores, sus conjuntos de verdad serían:
1. Ap(xl = {+,S,O,Z,t,l,tO} (bs etementos det referencial que son mayores a3 )
2. Aq($ = {21 (los elenentos del referencial que al multiplicarlos por 2 y Iuego restarles I da como resultado 3 )
3.3 PREDICADOS COMPUES?OS

Si conectamos predicados haciendo uso de operadores lógicos
obtenemos predicados más extensos.
Ewto_
Suponga Qu€ Re = {t,z,l,t,:,e,1,s,o,ro} y que se tienen los predicados
p(x): " -r es divisible para do§' y q(¡) : ".r es mayor a tre§'

Por consiguiente sus conjuntos de verdad son:
Ap(x) -- {2,+,o,s,t o} y Aq(.v) = {+,s,o,r,s,l,r o}
Ahora formemos los siguientes predicados:
1. -p(x) : ' x no es divisibte paia do§, entonces A-p{x) = {t,:,S,:,S}

Note que A-p(x) = Ac p(x) .
2. p(¡) ng(x):'x esdivisibteparadosymayoratre!,entonces A(¡\x)",1(r))= {+,O,S,f O}

Noteque A:(pQ)"q(r))= Ap(x)o Aq(x) .
3. p(-r)v q(x): "x esdivisibteparadosomayoratres" entonces A(pQ)vS(x)) = {2.,4,5,6,7,8,9,10}

a Ap(x)w Aq(x\.
que es igual
4. p(x)-+q(x): "Si x es divisible para dos, entonces es mayor a tre§, entonces
A(p(*) -+ q(x)) = A(-p(,x)v q(x)) = Ac p(x)w Aq(x) = [,:.+,s,6,Z,a,e,tO] .
líercrír,b reru.dtc
Sea elconjunto referencial Re = !0,15,20,25,30,35,40,45,50) y los predicados:
p(x) :" x es múltiplo de 10'
q(xl " r es divisible para 3"
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

a) A{p(x) nqlx¡¡ = {+s} c) A[p(x) v -q(x)) = s,Zo.zs,3oJs}
{r O,r
b) t¡(px) v q(-r)) = {r o,zo,:0,+s,so} d) A(p(x) -+ qQe)) = {ts,zs,ro,:s,+s}
51
Moisés Villena Muñoz C@P. 3 Logi,oa/ Y Coniumtot
e) Etiju ustu opción si todas las.proposiciones anteriores son falsas'
SOLUCIÓN:
Los conjuntos de verdad de los predicados dados son: ,4p(x) = {r O.ZO.:0,+O,SO} Y Aql.x) = {f S,IO'+S} entonces
analizando cada oPción:
a) FALSA, porque l(p(.r) ¡ qtrll = {30}

b) FALSA, porque l((p, v a1r¡ = {tO.t s,20,30,40,4s,s01
c) FALSA, porque .4[p(.r) v -q(-t)) = Ap(x)v Ac q(x¡ = {to'ztt,zs,:o'35.40'50}

d) VERDADERA (RESPUESTA), Porque
'tc plt)v
*- Aq{x)= {¡s,z:'io,rs'+s}
A(p(x\-+q(¡)) = l(-p(-r)vr7(r))
3.4 CUANTIFICADORES
Tenemos dos tipos de cuantificadores: el universal y e1 existencial
3.4.1 CUANTITICADOR UNIVERSAL

Este cuantificador se presenta cuando utilizamos el término ?ODOS,
queriendo dar a entend er parq. todos U cada u'ito'
El sÍMsoLo empleado para este cuantificador estffi
3.4.2 CUANTTFICN)OR EXISTENCIAL

En cambio, este cuantificador se presenta cuando utilizamos el
término ALGÚN, queriendo dar a entender que existe por lo menos
uno.
E1 sÍMsoLo empleado para este cuantificador ..t ff

se observa que al cuantificar a un predicado, éste se convielte en
proposlclon.
qíoqlü
C.*'d."nd-R. =11,2,3,4,5,6,7,8,9,10) yelpredicado p(x)I "x esdivisiblepara2"podemos
decir:
Vxp(x): " TodOs IOS númerOs SOn divisibles para do§' , que e§ una proposición FALSA.
3xp(x): " Existe un número üvisible para doc" que es una proposición VERDADEM.
52
Moisés Villena Muñoz Cep. 3 Lrytr,a, y Cqiu,*rtot
OBSERVACIONES:
1. Si se cumple que V.rp(x) = I significa que Ap(x) = Re
2. En cambio, si sólo se cumple que 1xp(x)=l significa que
Ap(x) *@
Ejerc,ír,í,cre*u,e,ltt
Sea el conjunto Re = {1,2,3,4,5\. Entonces es VERDAD que:
a) 3x(x+3=l) b) Vx("r+3<5) c) vr(r > l)
d) 3r(r+3<5) e; vr(x:-+r+3=0)
SOLUCIÓN: Analizando cada opción lenemos:
a) Falsa b) Falsa c) Falsa

d) Verdadera (RESPUESTA) e) Falsa
LíW*?rsvü&*tu3.1
1, Sea el conjunto p. = {t.2,:,+,S} . ¿Cuál de las siguientes proposiciones es VERDADEM?
a) (!.re Re)(r+3=10) c) (vxeRe)(x+3<10)
b) (vxe*.)(r'-ar+3=o) d) (Vx e Re)(x+3 < 7)
e) Elija esta opción si ninguna proposición es verdadera.
2. sea Re : {1,2,3,4, ,..} ,,o, predicados:

p{x): x es un número impar
q(x) : x es un número par
Entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiquela:
4 A(p$) -+ q!))c Aq(x) cl Ap(x) = Ac q{x)

b) Re = Ap(x)w Aq(x) d) Aq(x) * Ap(.r) = $
el A(pg) -+ q(-r)).= A(. p(*)
3. Dadoelconjuntoreferencial pg =
{2,:,S,Z,S;9,10} ylospredicados
p(x) : r es múltiplo de 2 y mayora 3
q(x) : .r es múltiplo de 5
Entonces el conjunto l[q(r) -+ -¡r(x)] es:
a¡ {2;,s,2,8,0} ul O c¡ {S,a,tO}
d) {2,3,5,7,9} e¡ {z,s.to}
4. Dado el conjunto relerencial ne = f:,-2,- 1,1,fi\ y los predicados
p(x):¡(x+2)=0 q(x):x2 >0

Entonces, es VERDAD que:
a) -re A[p@)nqg)] b) ,<[p1x¡ v q1x¡]= g c1 /,ftg)-+ q(x¡]= ss
ol ;hq(¡)l= {-:,-2,-r} e) A[q@) -->q(.r)]= O
5. Sea Re = f ,2,3,4,...) y los predicados p(:r) : x es un número impar
4(-v) : x es un número par

Entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiquela.
a),l(p(r)+ q{x));,tq(x) dl Ap(x) = Ac q(x)

b) Aq(x)- Ap(x) = $ e) Re = Ap(x)w Aq(x)
c¡ A{p(x)-+ q{x))= Ac p1x1
53
Itloisés Villena Muñoz Cep. 3 LogirÁ/ y Conjumtot
6. ps =
Dado el conjunto referencial {2,3,17,1 l,l3,l7} y los predicados
('r
p(x):
)" =' 4(x) : -r
v es un número primo
Entonces el conjuntoAlp{x) vq(x)] es:

a) Re b)2 c) Re- lp(x) d) Ap(x) e) Re- lq(x)
3.5 NEGACIÓN
De acuerdo a De Morgan:
1. No es verdad que todos los elementos del referencial satisfagan

un predicado, es equivalente a que, existe por 1o menos un
elemento del referencial que no satisface el predicado, lo cual
simbólicamente sería:
2, No es verdad. que exista un elemento del referencial que

satisfaga el predlcado, significa QUe, todos los elementos del
referencial no satisfacen el predicado, es decir:
No olvide justificarla formalmente.

qiWto ,
La NEGACÓN de la proposiciÓn " Para todo número natural n, n+2 > 8 " , es :
a) Para algunos n, n+2 <8 d) Ningún n cumPle con n+2 > I

b) Existe un rz tal que n + 2 < 8 e) Existe un n tal que r+2 > 8
c) Existe un r talqúe r +2>8
sol,uclón:
La traducción formal de la negación de la proposición es: -(Vr(z + Z > S)) y aplicando lo anterior tenemos:
:zl(r+ 2> 8)] = :,nln+2 <8] (RESPUESTAIa"b')
3.6 OTRAS CONSIDERACIONES
Ahora puntualicemos 1o siguiente:
suponga que f entonces la expresión (Si touos los elementos
del relerencial satisfacen un predicado dado, entonces necesariamente " d

' saüsface el predicado) eS VERDADERA'
También es vERDADERA la exPresión p(a) -+ lxp(x) (Si "a" satisface el predicado,
que satisface el predicado)

entonces se podrá decir que necesariamente existirá un elemento del referencial
54
Moisés Villena Muñoz C@p. 3 Lógíra, y Cotrjtwúot
En cambio la expresión p(a) -+ Vxp(x) es FALSA ¿po{ qué?

(RESPUESTA; S¡ " 4 " sat¡sface el predicado dado, esto no quiere decir que todos los elementos del referencial van
a satisfacer el
predicado)
Veamos el valor de verdad para yxp(x) y lxp(x) considerando

diferentes referenciales :
1. Si ffiffi entonces Yxp(x) =l (oeuioo a que Ap(x)= 1p = Re) y lxp(x) : 0,

por 1o tanto es VERDADERO. (¿ron AUÉ?).
En cambio el recíproco yxp(x) -+Jxp(x) es FALSO. (¿eon auÉ?)
2. Si ;m (rormauo por un sóto etemenro) y además p(a) =l , entonces aquí

I y axp@) = l, por lo tanto
Yxp(x) = 1xp(x) -+ Vrp(r) es verdadera
como también Yxp(x) +axp@) es verdadera. Entonces se
puede concluir que
3. Si I (formado por más de un elemento, que sería lo quá se presenta generarmente),

aquí sólo
tenemos como verdadera a ra expresión (¿ron
QUE?)
Para predicados compuestos cuantificados puntualiz€¡.mos lo que a

continuación se presenta.
-.
Observe que:
Y también que:
Además las implicaciones siguientes son VERDADERAS:
En cambio sus recíprocos serían FALSOS. ¿por qué?

Lo anterior lo aclararemos ahora.
Considere Re = ú,2,3,4,5,...) y bs predicados

p(x):' x es paf Y q@): " r 85 impaf
V-rry(r) = 0 I4p(x) = I
Entonces: 1. Vxq(x) = 0 2. 3r4(x) = I
vx[p1x¡ v q(x)]= I fv[p(x) nq(x)]= 0
Por lo tanto:
55
Moisés Villena Muñoz Cep. 3 Lóg47a/ y Co*it*vttot
Vxp(x)v Vxq(x)
\-/J
-+ Vx[p(r) t q(r)] es VERDADERA,
-vJ t)0
_r1
Y también l"tl7r(.r) n q(.r)l-+ !.rp(-r) n !.rq(x)
L-v-
es VERDADERA'
+.- !-vJ
0 ll
(¿Qué ocurre con sus recíProcos?)
9.7 INTERPRETACIONES Y TRADUCCIONES

Ya se habrá notado que para que p(x) sea un predicado existen
muchas interpretaciones de referenciales; además el valor de verdad del
predicado cuántificadô, depende del referencial. Un asunto interesante
seria tener traducciones formales de ciertas proposiciones'
Sean p@) Y q{x) predicodos con ref erencid Re.
Entonces:
1. "Todo p es q se troduce como vx[P(x)+ q(x)]
2." Alguflos p son q" ,"troduce c.omo :r[p(,) ^ q(x)]
3."Ningún p es q" ,.troduce como vx[p(x)= -"'q(x)]
4."AlEtnos p no son q" ,.traduce como *[ptb *.,4')]
1. seanlospredicados ¡r(.r) : rcomerábanos y q(t) : r esvegetariano,dondeel

proposiciones:
¡1e = {Los scres h,nla¡os] . Traduzca al lengua.ie comÚn las siguientes
a) V.r[p("r) -+'q(.r)] b) :-t[p('r),n sf .r)] c) 3'r"-[r¡( r) -'> 1(-r)]

d) Vu[p(x)v-q(.t)] e) Vxlq(x)v-p1t)]
2. Dado el coniunto referencial

p" = {t,2,;.+,5} y ros predicados:
p(.r):r+1=2.r v q(x):.r+l=r+l
Una de las siguientes proposiciones es FALSA. identifíquela:
a) 3r7;(.t) -+ V,tr¡(,r) d) '1-7;(-r) u lq("r) = Rs
b) [ Vxp(x¡ v V.tr¡("t) ]-+ V.x[¡r(r) " {(r)] e) 't¡r('r-) c Aqlx)
c¡ [ V.tp(.t) v V.tr¡(.t) ]-+ V.t[p(.r') v q(x)]
Determine¿cuáldelassiguientesproposicionesesVERDADERA
a) lvx p1.r t = t]= -[,ap{*l = Rel
b) vx [p(x) v q(x)]+ [vx p1x)]v [v, q(x)]
c¡ 3:r[p(.x),..q(,t)]+ p-rp(r)]n[:rq(,1]
d) 3x[¡;(.x) + q(.r)]-] [V.r-p(r)]v [v'.q(,)]
e) 3x -p(x) = -[3,r 7r(-x)]
56
Moisés Villena Muñoz Cap. 3 Légír,a, y Cotitwtbt
4. sea Re un conjunto referencial y p(x) un predicado, determine la proposicién 0ORRECTA:
a) Si {a} y p@)=l ; 3x p(x)= I n Vxp(x) = 0

Re =
u) sr Re = {0} y p(0) = 1 ; 3x p(x)=
-[Vx p(x)]
c) Si Re = g
-[V, p(x)]= 1x -p(x)
d) Si Re = $ 3xp(x) = 1'
e) Elija esta opción si ninguna de las anteriores es conecta.
Escriba formalmente la NEGACÓN de cada una de las siguientes proposiciones:

a) Todos los malemáticos son vegetarianos
b) Todas las mu.pres son inteligentes
c) Ningún enteno par es divisible para 5
d) Algunos rectángulos son cuadrados
Algunas personas no comen came
3.8 PREDICADOS DE DOS VARIABLES
líenpl,cl
suponga que se tienen dos conjuntos referenciales Re, y Re,. un predicado de
dos variables puede ser la expresión
x
p(x,y): " está relacionado con y"
En este caso " x" y " / " "..constituyen en variables libres
Siguiendo colL el ejemplo anterior, podemos afectar las variables

empleando cuantificadores, en este caso tendremos variables llgadas
que forman proposiciones como las siguientes:
1. YxVylp@,»): "Todos los x están relacionados con todos los y "
Note que es equivalente a VyVx [p@,»7
2. lñyfp@,fi): "Algún .r esta relacionado con algún y "
Esta proposición también es equivalente a 3ylxlp@,»l
3. VxJy[,_pQ,»7: "Todo (cada) r está relacionado con atgún y,,
57
Moisés Villena Muñoz CdP. 3 Lógí.cÁ/ y Co*iunto*
4. lyVxl-p@,»7, "Algún y está relacionado con todos los r "
O también "Todos los x están relacionados con sÓlo un Y "
Note que 19§ 3v 4 no son equivalentes.

Debido o que
(iPor quá?)
es FAt.sA (iPor qué?)
5. lxYylp@,»7: "Algún x está relacionado con todos los y

otambién "Todos los /
se relacionan con sólo un f "
6. Vylxlp@,»|: "Cada / se relaciona con algÚn x"
Si ligamos una sola variable tenemos:
7. Yxl¡t@,x)l: "Todos los x están relacionados con si mismo"
8. lxlp@,x)l: "Existe un r relacionado con si mismo"
Eje*Alü2
sea el Referencial et conjunto de todas las personas y sea el predicado:
p(x, y): 4 x es padre de !"
Veamos ahora:
I. YxYylp@,»7: " Todas las personas son padres detodas las personas"
Es una proposición Fn-sl.
z. Irx:Jyl¡ti.;,y)]: "nguienespadredealguna persona"

Es una proposición Veno¡oenn.
Y xly l,p@, »1 " Todas las personas son padres de alguien" o también
" Toda persona es padre"

Es una proposición FALSA
lyíxl,p@,»7 "Alguien tiene como padre a todos"

s. lxyylp@,»| " Existe una persona que es padre de todos" o también
"fodas las personas tienen un mismo padre"

6. Yy3xl-p@,y\l: "Todas las personasüeneun padre"
Es una proposición Veno¡oem
1. Yxlp@,x)l: "Tooa Persona es padre de si mismo"

58
Moisés Villena Muñoz Cq. 3 Lóg4É,a, y Conjuwtbt
8. lxfp(x,x) I : "Rlguien es padre de sr mismo"

Analicemos ahora el siguiente ejercicio resuelto
Ejeroír,tbreu,w,lta
Sea p(x, y) | " x es una letra ubicada en el abecedario antes que y "
Considere Re, = {a,u,",rl y Re, = {b,i,p,t,r\.EntoncesesVERDAD,que:

a) lxYyp(x,y) =O d) lxly[-p( r,y\f:l
b) YxYyp(x,y) =l e) -(1x1yp(r,y)): I
c) Yylxp(x,y):0
SOLUCI0N: Primero hagamos un grafico en donde se observe el enlace de los elementos de Re, con los elementos de
Re, que hacen del predicados proposiciones verdaderas.
a
v
e
Ahora, analicemos cada una de las proposiciones dadas:

a) FALSA,porque SxYyp(x,y)=l debidoaque"a"esunaletraqueestáubicadaenel abecedarioantesque
todas las letras de Re, = lt ,i, p,t,rl (la " a 'se enlaza con todas)
b) FALSA,porque YxYyp(x,y)=0 debidoaquenotodaslasletrasde Rer={a,v,e,z} seencuentranubicadas
en el abecedario antes todas las letras de Rer, = \0, i, p, t, r\
c) FALSA,porque Yylxp(x,y)=l debidoaqueparatodaslasletrasde Xer={b,i,p,t,z} existela "a'
d) VERDADERA debido a que 1x1yl.p@, y)] es eguivatente a -(VrVyp(x, y;)= -(O)= f
e) FALSA, porque \1x1yp(x, y)) = 0 debitlo qu e lxayp(x, y) = I y -(l)= 0
PRIGUNTA: ¿CoTT,To SE DEFINIRÍAN PREDIcADoS DE TRES VARIABLES, DE CUATRos

VARIABLES,...?
1. Dado el predicado de dos variables p(x, y) : " x es divisible para y ' con los siguientes referenciales
Re, = Re, = $,2,3,...|, TMOUZCA al lenguaje común las siguientes proposiciones:
a) 3xYy p(x,y) c) Yxlyp(x,y) e) V;rp(x,x)

b) 1x1y p(x,y) d) YxYy p(x,y) f) 3xp(r,x)
2. Dado p(x, y) i" x ) y" , dondeRe, = {0,t,2} y et Re, = {-1,-3,1,0} . Entonces es FALSO que:
al Vy3x p{x,y) c) YyYx p(x,y) e) Yx3y p(x,y)
bl lxYy p(x,y) d) 3yYx p(x,y)
59
Moisés Villena Muñoz Cep. 3 L6g4ra, y Cottjt wfrw
3. Sean los conjuntos Re, = {t,2,3}RgJ = \o,b,c,d\ y los predicados " x es el nítmero
,
que lndlca el lugar que ocu¡n ): en el abecedarlo" ' Entonces es VERDAD
que:
i¡v*vylp1*,yl] ol :xvy[ptt,y)] c¡ Vxl¡[p(-t,y)]
{ Vylr[p(x,y)] e) 3yvr[p(x,y)]
4. La NEGACIÓN bgica del siguiente enunciado: ly:x[p(x) -+ -q@)] es:

}xly-lpg) c) Vyvx-[p(x)"q0)]
a) -+ -q0)] b) Vyvx [p(x) s[v)]
"
4 VyVx[-q(y) -+p(r)] e) VyVx[-q(y).rp(r)]
3.9 RAZONAMIENTOS
Las proposiciones formadas por predicados cuantificados, suponiendo
que seán verdaderas, pueden ser representadas gráficamente empleando
diagramas de Venn. Por ejemPlo:
"Todo p es q,,indica que Ap(*);Aq(x), Pof tanto algunas de sus

repre§entaciones Podrían ser:
áp(x) = á4(x)
"Algunos p
son q" indica que Ap(x)aAq(x)+(D, por tanto algunas de
sus representaciones podrían ser:
Ap(ú = Aq(x\
p es q" indica q.uLe Ap{x) n Aq(x) = (D o también Ap(x) g A' q(x)

" Ifingún
o 1o que es 1o mismo Aq(x)nAcp(x), pof tanto algunas de sus
representaciones podrian ser:
4p(x) ,{q(*}
60
Moisés Villena Muñoz Cep. 3 L6gírÁ, y Cor{unbt
"Algunos p no son q " indica que

Ap(x) a Aq, (x) * <D , por tanto
algunas de sus representaciones podrían ser:
Lo anterior nos facilita analízas razonaÍnientos. Recordemos que para

que un ra?oÍ'Lamiento sea valido 1a conclusión debe ser lógilamlnte
inferida de las premisas, es decir si tuviéramos premisas verdaderas la
conclusión debe también ser verdadera para toda interpretación .
Determine la validez del siguiente razonamiento:

P, : Todos los hombres son mortales.
P, : Danieles hombre.
Por lo tanto C : Daniel es mortal.
SOLUCIÓN: Primero hagamos el diagrama de Venn conespondiente, asumiendo premisas verdaderas
Re Observe que la conclusión de que Daniel

sea mortal se cumple por tanto el
razonamiento es VÁLIDO
Considere las siguientes premisas de un razonamiento:

P, : Todos los números racionales son reales.
P, : Ningún número imaginario es real.
P, : Algunos números complejos son reales.
Entonces una conclusión para que el razonamiento sea válido es:
a) Ningún número racional es complejo
b) Ningún número complejo es real
c) Existen números complejos que son imaginarios
d) Ningún número imaginario es racional
e) Marque esta casilla si ninguna conclusión es lógicamente inferida de las premisas.
SOLUCIóN: El diagrama de Venn para este caso sería:
6t
lvloisés Villena Muñoz Cep. 3 Lóg:trÁ/ y Coruiuwtw
RÉ
Observe que puede haber más de una
interpretación para los complejos.
In4inrrios
Analizando cada conclusión dada,
deducimos que la 'd' es la única que
ii valida al razonamiento, por que seria
i verdadera siempre, cumpliendo para
todas las consideraciones.
1. Seael razonamiento (u, n n r)=+ c,donde H¡ : lodoslosnúmerosenterossonracionales.

H 2 : Algunos números reales son enteros'
C : Algunos números reales son racionales.
Determine si es:
a)vÁLlDo b) N0 vALrDo
2. Considerando el siguiente razonam¡ento:
" lodos tos que ástudian Lógica estudian filatenáticas. fodos los que estudian lngmiwfa Comercial
estudian Lógica. Gitda estudia lngenieria Comercial"
a) Gilda no estudia Matemáticas. d) Gilda estudia lvlatemáticas.
b) Gilda estudia Matemáticas pero no Lógica. e) Gilda o estudia Matemáticas o estudia Lógica.
c) Gilda no estudia Lógica.
Dadas las siguientes premisas: P1 : Todos los contribuyentes son honestos.
P2 : Todos los honestos son especiales.
Entonces una CONCLUSIÓN LÓGOAMENTE INFERIDA de las premisas es:

a) Algunos contribuyentes no son especiales. c) Todos los contribuyentes son especiales
bi' Todas las persónas especiales son conhibuyentes. d) NingÚn contribuyente e§ especial
e) Efijá esta opción si ninguna de las conclusiones anteriores se infreren de las premisas dadas.
Uno de los siguientes razonamientos NO ES VALIDO. ldentifiquelo.

a) Ningún abogado es rico. Tú eres rico. Por lo tanto tú no eres abogado
bi Todos los hómbres inteligentes son kabaiadores. Todos los trabajadores son responsables. Por lo tanto,
los hombres inteligentes son responsables.
c) Ningún profesor es ignorante. Todas las personas ignorantes son inútiles. Por consiguiente n¡ngún
profesor es inútil.
d) §¡ deseas la paz, prepárate para la guena. Tú no te preparas para la guena. Por lo tanto, no deseas la
paz.
e) Eliia esta opción si todos los razonamientos son válidos.
Dadas las siguientes hipotesis: 11¡ : Todo profesional tiene título.
fI, : Ningún irresponsable üene titulo.
H3 : Algunos profesores tienen título.
Entonces una CONCLUSIÓN que se puede inferir de las premisas anteriores es:
a) Ningún profesional es profesor. c) Existen profesores.que son inesponsables
bi -
Nin!ún profesor üene iitulo. d) Ningún irresponsable es profe§ional.
e) Elija esta opción Todas conclusiones anteriores no se infieren de las premisas.
62
Moisés Villena Muñoz Cep. 3 Lóg4rÁ,, y Cofi,¡unfro,
6. Dadas las siguientes premísa: P, : Todos los economistas son racionales. .
P2 : Algunos ingenieros no son economistas.

Entonces una conclusión que hace vAt¡oo el razonamiento es:
a) Algunos ingenieros son racionales. c) No todos los ingenieros son economistas
b) Todos los economistas no son ingenieros. d) No todos los ingenieros son racionales
e) Algunos ingenieros no son racionales.
t. Si se tiene las hipótesis: I11 : Todas las funciones son relaciones.
1/2 : No toda relación es función.
É13 : Algunas funciones son inyectivas.

Entonces una conclusión que se puede inferir logicamente a partir de ellas es:
a) Algunas relaciones no son inyectivas. c) Algunas funciones no son inyectivas
b) Ninguna función es relación. d) Algunas relaciones son inyectivas
e) Elija esta opción si ninguna conclusión es lógicamente inferida de las premisas.
Considerando las siguientes premisas H I Todo niño es travieso.
H2 Ningún travieso es ordenado.
H3 Algunos adultos son traviesos.

Una CONCLUSIÓN VAUDA eS:
a) Algunos niños no son traviesos. d) Algunos adultos no son traviesos
b) Todo haviesoes adulto. e) Algunos adultos no son ordenados
c) Todo travieso es ordenado.
En el planeta Kriptón se cumple que: H1 Todo Krip es Kron.
H2 Algunos Krip son Krap.
H3 Todo Krap es Kron.
H, Ningún Kron es Krun.
H5 Femanda es Krip.
Entonces una conclusión t'¡o vAuon es:
a) Ningún Krap es krun d) Femanda no es Krap
b) Fernanda es Kron e) Femanda no es Krun
c) Ningún Krip es Krun
'1. Sean las premisas: P¡ : Todos los artistas son bohemios. P2 : Algunos ingen¡eros son artistas.
P3 : Ningún científico es bohemio.
Entonces una coNcLUStóN para un RAzoNAMtElrovALtDo, es:
a) Ningún ingeniero es bohemio. d) Todos los ingenieros son bohemios
b) Algunos científims son ingenieros e) Ningún científico es ingeniero
c) Ningún artista es científico
2. Sea Re *$ y los predicados p(x) y q(x) . ldentifique, ¿cuál de las siguientes proposiciones es
FALSA?
a) -:r[¡x¡ = q(x)]= vx[p1r¡ n -q(x)]

b) -Yx p(x): 3x-p(x)
c) vx[p@)v q(x¡]= (vx p(x))v (vx q(r))
d) lxl¡t@¡v q(xtl= (:x¡x¡)"(rrq(r))
e) vxfpg) nq(x;l= (vx p1x¡)n (vr q(x))
Sean los conjuntos 7={-t,O,t} y f ={O,f} Una de las siguientes proposiciones es vERDAoERA,
idenüflquela:
a) YxeA,lyef[r+y=3] d) 3x e A,1y e nly =Zxl
b) VxeA,lyeB[x+ye1/] e) Vx e A,ly e A[* = yl
c) 3xeA,YyeBfx+y=y]
63
ltloisés Villena Muñoz Cep.3 Lqtnw yCo4iunfu
Sean las premisas para un razonamiento:

P¡: Todoslosestudiantessonjóvenes P2: Ningúniovenespesimista P3: Manuelesestudiante
Entonces una CONCLUSÓN que lo hace válido, es:
a) Manuel es pesimista, d) Todos los estudiantes no son |ivenes
b) A§unos estudiantes son pesimistas e) [4anuel noesjoven.
c) Todos los estudiantes son optimistas.
Si ¡r/(Re) = 0 , entonces es VERDAD que:

a) Vx[p(r) n q(r)] = (Vrp(x))r (vrctrl)
b) -lxp(x): -Vxp(x)
c) jrxfutg)v q(x¡l= (rxp1r¡)n(¡rs(rl)
d) trsp(*) = Re)para cualquier predicado p(x)
e) Re;¿ O
Sea el conjunto Re = [,2,3,4,5 ,6,7,8,9)al y bs predicados
p(x) : x es un número impar y q!e) i x es múltiplo de 2 .
Entonces una de las siguientes proposiciones es VERDADEM, identifíquela'
a) A(p@)¡q(x))= {:,s} d) Ac p(x)* Aq(x)=§

b) A(p@) n-q(x))= {+,0,t,9,t0} e) lcq(x) = fts
c) A(pG) -+ qQ))= {1,2,4,6,8,9,10}
7. Una de las siguientes proposiciones es FALSA, idenüfiquela.

a) Frp(r) --> Vxp(x)]= I
Si Re = r[ , entonces
b) -[vr(p(x) v q(x))]= lx(p(x) " q(x))
c) Si Re = lo\ v p@)= I , entonces Frp(r) = Vxp(r)]
d) )x-(p@) xq(x))= lx(p(r) + -q(x)) '
e) Yxp(x)= (,lp1x¡ = ns)
Dadas las hipotesis: l1¡ : Todos los bancos nacionalesestán en quiebra.
112 : Ningún banco intemacional está en quiebra.
//3 : Algunos negocios tienen su dinero depositado en bancos intemacionales.
Entonces una CONCLUSÓN que se puede inferir para un razonamiento válido es:
a) Ningún banco nacional está enquiebra. \
b) Ningún negocio está en quiebra.

c) Todos los negocios están en quiebra.
d) Algunos negocios tienen su dinero depositado en bancos nacionales'
e) Algunos negocios no tienen su dinero depositado en bancos nacionales.
Sean las hipótesis: 111 : Ningún futbolista juega bien Í/2 : Algunos profesionales son futbolistas
É13 : A§unos que.iuegan bien son profesionales. ff4 : Robert es profesional.

Enton@s una conclusión que hace vfu-tDo un razonamiento es:
a) Robert juega bien. b) Todos los profesionales que juegan bien no son futbolistas
c) Algunosquejueganbiensonfutbolistas. d) Robertnoestutbolista.
e) Todos los que no son futbolistas ni juegan bien ni son profesionales.
10. La NEGAcTóN de la proposición:

Vx e N,3y e 1/ (si " x+y " es parentonces " x "es parorr.v " es impar)
es:
a) YxeN,3¡eN (si '.x+y"noesparentonces"r'noes par o " y 'esimpar)
b) Vxe /y', lyeN (si 'x+y'noesparentonces'.tr'noespar y -y"esimpar)
c) 3xe N,VyeN ("x+-y'noespar o "x'noesparo"y'esimpar)
d) fx e .N, Vy e /[ (si 'r' no es par y ')r ' no es impar entonces'.r + J" no es par)
e) fxely', VyeN ('x+y'espar y ",r"noespar y "7 "noesimpar)
64
Moisés Villena Muñoz C@p. 3 Logi/@,, y Con!ít ato,
Sean el conjunto [:.+.S.u.S.o.rO.l t] y los predicados: p(r), * es un número primo.
q("r), "t es un número impar.

Entonces, es FALSO que:
a) A-plx) = {+,a,o,t o} a) a{p(x)v q(x)]= {z,s,r,r,r r}
b) l[p(r)^ {(r)]= {s,z,r r} e) /[q(x)-' p(')] = lz,+,s,t,a]
c) ,tlp(x)--> q(r) = {+.s,2,8,9,10,1 t}
12. Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiquela:
a) La negación lx Vl p(r, )') es V.r Jl, -p(r, y)

de .
b) Vxp(.r):lp("r) cuando Re =lo]¡"p(o)=t.

c¡ -[3x I,r' V: p(.r. ),,:)]= V-r V-y 1z -p(x, v, z) .
d) -§, :, (p(.r) n a(.r,))]= vt, v¡ (-p(x)n -q(1,))

e) -[r, ]¡ (lt.*,r'¡ -+ q(x,l))]= v-t v.u (p$,t)n -4(-r.¡))
13. Dadas las siguientes premisas: P1 : Todos los analistas son economistas.
P2 : Todos los economistas son profesionales.

Entonces, una CONCLUSIÓN lógicamenle inferida de las premisas es:
a) Algunos analistas no son profesionales. c) Todos los analistas son profesionales
b) fodos los profesionales son analistas. d) Ningún analisla es profesíonal
e) Elija esta opción si ninguna de las conclusiones anteriores se infiere de las premisas dadas
14. Considere las hipótesis: ff1 : Todos los que estudian Lógica, estudian Matemáticas.
H2 : Nadie que estudie Matemáticas es irracional.
ff3 : Juan es matemático.

Entonces una CONCLUSIÓN VÁLIDA es:
a) Juan es irracional d) Juan no es inacional.
b) Todo el que estudia Lbgica es iracional e) Todo matemático es irracional.
c) Algunos logicos son inacionales.
15. Sea ¡s= {1,2,3,4,...} .S., "p(.r) :xesunnúmeroimpar' y "q{x):xesunnúmeropar,,

entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela.
a) ,e{p(x)-+ q(x))q .<q(x) d) Re = Ap(x)w Aq(x)
b) Ap(x)= Ac q(*) e) ,t(p(x)-+ q(*))= A<: p(,)
c) Aq(x) - Ap{x) =.q
16. Una de las siguientes proposiciones es incorrecta, .identifiquela.
a) LaNegaciónde Vx e Re;(r+3 = l0) es ar e Re;(x+3 * l0)
b) LaNegaciónde lxeRe;(x+3<10) es VxeRe;(x+3>10)
c) LaNegaciónde 10) es 3xe Re;(x+3>10)
Vx e Re;(x+3 <
d) La Negaciónde V¡eRe;(x+3 <10) es 3x e Re;("r + 3 > 10)
e) La Negación de V"rp(.t)nllq6) es 3rp(r)v Vy-q(.¡,)
65
Moisés Villena Muñoz Cap. + R olaaíortt* y f uar,íon ey
.*. *..*
:*.''
. .*r'
t¿r.
' tl t§
,.
¡ +q RBPng§rnreclÓr
4.$;fuureloNEs
r' 4.§ 1f,\¡gs¡o§& §,r
9..
-,1
''t ?,
§,
"r'¿á,
Uno de-los'conceplo.d mrís importontes de E§.úotemtíticos es bl de '
Moisés Villena Muñoz Cep. + Re.lâ¡ri,ow*y fttrwÍ,one*
Oergrnss:
SE PRETENDE QUE EL E5TUDIANTE:
. Defina conjuntos ordenodos de dos, tres, cuotro y més componentes (n componentes).
. Obtengo producto cortesiono entre dos conjuntos, tres conjuntos, etc.
. Represente en diogromos de flechos el producto cartesiono entre dos conjuntos, tres conjuntos, etc.
. Def ino relociones, funciones, dominio e imogen.
. Aplique el procedimiento de diogramos de flechos poro distinguir ios funciones de los relociones y poro
obtener dominios e imágenes.
. Encuentre relociones entre elementos de dos conjuntos y determine lo reglo de correspondencio de ser
posible.
. Defino funciones inyectivos, sobreyectivos y biyectivos.
. Apligue el procedimienfo de diogromos de f lechos poro closif icor los funciones inyectivos,
sobreyecf ivos y biyectivos.
a Construyo con conjuntos finitos funciones inyectivos, sobreyectivos y biyectivos.
a Apligue el diogromo de flechos poro construir , de ser posible, lo funcíón inverso de uno función dodo.
a fnfiero condiciones poro lo existencio de lo función inverso.
a Aplique el diogromo de fl¿chos poro construir, de ser posible, lo función compuestq de uno, dos, tres,
etc. funciones.
Inf iero cond¡cíones poro lo existencio de lo función compuesto.
4.1 PARES ORDENADOS

Un PAP ORDENADO es un conjunto de dos
elementos, llomodos coIvtPoNENTEs, en donde
importo e, orden de dichos componentes. Es
decir (*,y) donde o "r" se lo llomo primero componente
y a" y " se lo llomo segundo componente.
También existen:
Conjuntos ordenados de 4 componentes: (.r,.r,..r;.r+).

En general, conjuntos ordenados de "n" componentes: (-t, , rr, .Í.¡,..., -f, ).
4.2 PRODUCTO CARTESIANO

Seon Ay B dosconjuntosno vocíos, entonces
el producto cartesiono A con B , denotado por
Ax B , se define como:
AxB-(r,y)l xe A¡y.B)
Es decir, es el conjunto de parejas ordenadas, tales que su prlmera

componente la tomamos del conjunto A ylasegunda componente la
tomamos del conjunto B.
Moisés Villena Muñoz C@p. 4 Rolarlotory funsbte*
qfwb .
Sean los conjuntos I = {,*,?l v g= {o,8}, entonces
Ax B = (t, (-., (*.,e) (r,") (r,e))

"Xl,e), ")
Note que N(Ax B) = N(A)¡r(r)
El producto cartesiano de B con A sería:
qrryb
Paralosconjuntosanteriores A- {,*,?l v A = {o,@}tenemos:
BxA = (a,r ) (a,*) (a, r) (e,r) (q-) (e. r))
Pngcunte: ¿Couo y cúel,Bs sERfAN ffi vWl

La definición para el producto cartesiano de tres conjuntos es:
Sfe@b
Sean tos conjuntos ¿ = {1,*,?} y B = {r,@}, y C ={V,¡}enonces:
Note que:
Tambiénsepuedenobtener:x,r,...¿ENcuENtRpt,osa!
4.3 REPRESENTACIÓN
A los pares ordenados se los suele representar gráficamente en un
sistema bidimensional. Esto lo trataremos con mayor profundidad más
adelante.
69
Moisés Villena Muñoz C@p. + R elar,íonP* t f t t"rtc,í,ortt*
Eísroíní,,oy ? roP ue*tov 4 . 1

1. Una de las siguientes afirmaciones es VERDADERA. ldentifíquela.
.¡ {r}. {r.:,:} u¡ rc [r] c¡ {r}c {:,:} ol (:,;)}c {t.:}' l:,:l
e) (r.4). [:.:],. {t.:.+;
j.r,-r'..}, C
2. Dadosiosconjuntos I = i1,2f, 6 = = {:'+l, entoncesesVERDADque
a) EI producto cartesiano ..1 xBx (l tiene 7 elementos.
b) El producto cartesiano .l'< Bx( contiene l7 elementos.
c) El producto cartesiano .4x B xC contiene una terna (1,1.3)
d) El producto cartesiano .-t, BxC posee 12 elementos

e) El producto cartesiano .1 ' B\C es imposible realizarlo.
4.4 RELACIONES
Cuando definimos al producto cartesiano, se han relacionado a todos
los elementos de un conjunto con todos los elementos de otro conjunto,
Nace el concepto de relación o asociación.
Éod.r.,o" también relacionar sólo ciertos elementos de Lln conjunto

con algunos elementos d.e otro conjunto. Es decir vamos a considerar los
subconjuntos de Ax B .
Bntonces formalmente podríamos definir a una relación de la siguiente
manera:
Seon A yB
dos conjuntos. Una RELACIT
r de A en B, denotodo Por r: Aá B , es
oción de elementos (no neceso?iomente
todos) de un conjunto A con elementos de un
B. Es decir, tenemos que r c- Ax B .
Note que no necesariamente B * A, es decir que podrán existir:

A lr:Ar-» I ) donde r c. Ax .4.
r Relaciones de B en A (r:Br-+ I ) donde rcBxA.
en B (r:Bv+ B ) donde rcBxB.
Veamos los siguientes ejemPlos:
Srp.rg, q* con los conjuntos ¡ = [1,-.:] y I = {r,S} formamos la relaciÓn
,i ={(r.").(.,r).(.,o)},la cual la podemos representaren un diagrama de flechas de la siguiente

manera:
oA OBSERVE QUE:
00
l. 1'.:1t) B
2. 1;..1 > B
Moisés Villena Muñoz Cq. + Rolar,íon*y Fu*qoíotto*
rrwb,
Suponga, ahora que con los mismos conjuntos anteriores formamos oka relación r, : .t ¡-¡ g lál
que, ,., = (1,")(t,oX*,n\(t,")\, Que representada en un diagrama de flechas, tendríamos:
En fin, pueden existir muchos otros ejemplos de relaciones.
una regla para el número máximo de relaciones d.e A en B, que se

pueden construir, es:
CAITTIDAD MAXIMA DE _ 1N(AxB) _ )N(A\N(B)

RTLACIONES DE Ar+ B
Es decir, todos los subconjuntos de Ax B, serían una relación.
Para el caso anterior tendríamos 23'2 = 26 = 64 relaciones en total. No

olvide de considerar la relación vacía r = (D y la relación r = Ax B
4.4.L DOMII§IO DE UNA RELACIÓN
Entonces Dom r c. A.
En un diagrama de flechas sería cuestión de determinar a cuales

elementos les salen las flechas.
Para los dos ejemplos anteriores, tenemos:

.
1 Dont r1 = {t,*} c ,a
2. Dom 12 = Ú,-.tl= ¡
Moisés Villena Muñoz Ca,p. + Relar,bne*Y funt'bre*
4.4.2 RANGO DE UNA RELACION
Seo r : Aé B uno reloción. El RAN6O de r'

denotado Por rg r , es el coniunto constituido
por los elementos del conjunto B gue estón
relocionodos con los elementos de su dominio.
Es decir:
rg r -{Y e B I x r Y,ParaVx e Dom r)
Entonces rgrQB.
sería
Es llamado también conoMINIo' En un diagrama de flechas
cuestión de d"eterminar los elementos a los cuales les llegan
flechas.
Para los casos anteriores, tenemos:

ry1={.r,o}=r
rs t"2 = {.,,e}= r
qí@bz ,, " -- ,
Srp*g,,h*. que tenernos tá relación r'. B r; I , talque, r'= ('r'l)'('r*)l'
Realizando su diagrama de flechas tenemos:
r El diagrama de flechas nos permite establecer

rápidamente por inspecciÓn su dominio y su rango'
1. I)om r =\at,c B
1
2. rg r - {t,*}c .l
Note además que'. r c. B xA

*
?
T.S.*l.t*.j*a. l={2,:,+,s,0} y n=\o.z^1,+,:} ysea Á unarelaciónde I en B definida

por R= t(r,t)tt=u-l rturrto oell. Entoncesel númerodeparesordenadosquepertenecenala
relación R es:
b) c) o d) 5 e\2
a)4 3
"72
Moisés Villena Muñoz Cq. 4 Relar,bneyy Ftunr,bne*
4.5 FUNCIONES
El concepto que pretendemos dejar definido aquí, será utilizado
frecuentemente más adelante y además es una de las definiciones más
importantes de las Matemáticas.
4.5.1 DEFINICIÓN
Uno reloción r: Aé
B, es uno FUNCRóN sí y
sólo sí, cumple los dos condiciones síguientes:
l. Domr=A
2. Existe coRREspoNDENcrn úrurc¡r. Es decir, o
un elemento del conjunto A no le
corresponde dos o rn& elementos del
conjunto B , sólo uno le comesponde.
Simból icomente tenemos:
Vxe Al(x r y, A x r y,)* y, = y,}
.5.2 NOTACIÓN
Lo más usual para denotar a una función es la letra ";f". Aunque
también se emplean las letras " g", " h ", y otras.
qiwbl
Sean los conjuntos ,t={t,a,z} y B={a,*,0,!} y sea f:Ar+B tal que,
f = Kt,r), (o,o r, (2. t))|
Realizando el diagrama de flechas, observamos que:
De acuerdo a la definición, ;f es una función.
Ejenpl,a2
Podemos formar otro ejemplo de función con los mismos conjuntos dados, como g: A -+ B tal
Que g = (r,")(e,")(r,r)), cuyo diagrama de flechas sería:
Observamos que:
1. Domg=A;y,
2. Existe correspondencia única. De todos y cada uno
de los elementos del conjunto I le sale sólo una
flecha.
Por tanto g también es función.
NOTA: No importa que a algún elemento de B le llegue

más de una flecha.
73
Cap. + R.elaotuqu Y 7 uncíotv*
Re¿udtc
de las siguientes
Dadrs t"s c"njuntos ,a F,ñ}E-=
{t,,3,s,7,s,¡t,t:}. ldentifique ¿cuál
relaciones de ,a en B es una funciÓn de en B I
;j;;f (;,;t .e*rry,*\ c) n,=(,,r)'
" axBtx=2\.
b)Rr=(r,y). AxBlv=zx't\ d)Ro=(',v)' AxBlv=J\
una función'
e) Elija esta opción si ninguna de las relaciones anteriores es
de flechas.
SOLUCIóN: tnterpretemos cada opción con su respectivo diagrama
. Rz = {(x,y)e A" Bt 1'= zx-r}

Dr
.
al. n1=(r,y).
=
AxBlx<Y\
(2,¡l,tz,sl,tz,z),...'(¿,zl'...ts,lr)) = (2,¡X+,zXe.l r))
R, R,
A
^- 1'
J
/ 2) ál=} 5
2)
5 4- *j-f 4)
7 9
9 6-, 6)
ll
13 \ 8/ fiiT
No ee función
No es función
Rr= {x,y)e,t"alx-2\ na =(r,y)e AxBl Y=t\

c) - (z,rXz,:Xz,s) (z,fiQ,e\(2..n ) (z't r) = (2,:) (+,:) (0,¡) E,¡))
R3 &
m)
-- --
Sl es función
No es func¡ón RESPUESTA
t. St.n los mniuntos I = {2, yB= $,5,7 ,9,1 l,l3) . Una de las siguientes relaciones determina
una función. ldentifiquela:

a) n=\1t,a¡eBxAlb=2\
b) ,r=\1t,a)eBxAla>b\
c) t a=2b-l\
=l1t,a¡e BxAl
d) ro=l1a,b¡eAxBla=6\
e) rr=\1b,r)e BxAla--8\
2. sean losconluntos ¡=$,7,3,4,5,6,1\ v B={L,,rL,*,q,?} ' si r¡,r2 t 13 son relacionesde I

-' "'
en B,talesque:
;:ii;,4)(o,n)(2,-)!,, = {Í,@),Q,-}(:,n}(a,a}, ", = (+'a}(:'n)}
a) 11 - 12 es una función.
b) r¡ ur2 esunafunción.
c\ 11w12 = 11
d\ 12-ry=7,
e¡ (ry v r2)- ry es una tunción.
74
Moisés Villena Muñoz Cqp. 4 Rdaoíotto*y Tunoúottoy
Sean los conjuntos A= 14,-2,-1,0,1,231 y tr= {O,t,Z¡,+} . Si \1r2 ! \ son relaciones de

A en B, tales que:
4=l@,y)/y=¡+l) r2={$,y)/x+y=Ol 6 = (o,o¡,1-t,g)

a) r¡ ur2 esunafuncbn
b) 4 r12 esunafuncbn
c¡ (r1vr)-r3 estunción
d) 11t)\ = 11
e) rz-4=12
Si se tiene los sigubnte datos:
Alumnos Edad en años
Karla 12
Washington 11
Consuelo 't6
Edison 14
Femando 11
fiáargarita 17
y se defnen los conjunbs:
y = {x/ x es unaalumnayestáen latabla anterbr }
y= {y I y es un alumno y está en la tabla anbrior }
Determine ¿cuál de las siguientes relaciones es una función?:
a) n = {Q,filx esdemayoredadque y}
b) 12 = lg,y)/ x es igualen edad que y)
c) 13={@,y¡lx esdemenoroiguat edadque y}
dl 14 = l@,y) I x esde mayoro igualedd que y)
e) Elija esta opción si niqguna de las relaciones anteriores representa una función.
4.5.3 TIPIO§ DE FUI{CIONES

4.5.3.1 FUNCIÓN IIIY'ECTTVA
Es decir son firnciones con correspondencia de UNo A uNo.
líemPlo
Sean los conjuntos ¡=lt,n,'tl y B={o,*,8,!} y sea /:At-+B una función tal que:
7 = ft,a)(n,eXr,-)).Entonces su d¡agrama de flechas sería:
Como a los elementos del rango de / les llega

una y
sólo una flecha, entonces existe
mne§pondencia uno a uno. Por lo tanto esta
función es luyEcrv¡..
NOTE QUE: para construir funciones inyeclivas se

tiene que cumptir: w(,1\ < w(f). ¿nn oua
75
Moisés Villena Muñoz Cep. + Re,lar,íanp*y func'í,one*
4.5.9.2 FUNCIÓN SOBREYECTIVA
Seo f : A* B uno función. Entonces f es

SO9RüE€TZVA si y sólo §i se cumPle
gue rgf-8.
Sean los conjuntos .,1 = [r, rl.:] V r = \a..\ y sea f : ,4r-+ B una funciÓn tal que:
/ = {(r,ri(n.ri('1,.)} . Entonces su diagrama de flechas es:
Esta función es SOBREYECTIVA porque

rg.Í=8.
N0TE QUE; para conskuir funciones
sobreyectivas se tiene que cumpiir:
,r (.¿ ) > N (B) ¿con oun
4.5.3.3 FUNCIÓN BIYECTIVA
Uno función f es ElyE€TZyA, si es inyectiva

sobreyectivo a la vez.
Sean los conjuntos ,a = fi,n,t) y

B = {a,n,a} y sea .f : At-+ B una funciÓn tal que:
¡ = {(r, r} (n,-) (t,o)} . Entonces su diagrama de flechas es:

Observe que:
1. Existe conespondencia uno a uno"
a 2. rgf-S
Por tanto esta función es BIYECTIVA.
{< NOTE QUE: para construir funciones biyectivas

se tiene que cumplir: ¡f(,e)= N(S) ¿coa
a 0un
Finalmente, podríamos representar esta clasiñcación en un diagrama

de Venn de la siguiente manera:
76
Moisés Villena Muñoz Cqp. + Rolar,Íotwt,y funoínnp-y
Re: relaciones
lny6ct¡Yas
4.5.4
Teorema
fíennpln
Para la función biyectiva del ejemplo anterior tenemos:
frAéB
f
f-' ={{r, t¡;1*, n);(8,?)}
Note que:
Al hallar la inversa de una función es como tomar el camino de

regreso.
i¡bisés Villena Muñoz Cap. 4 Rel,acbttoyy ftwr,í.orrt*
4.S.S ruNCIós coMpUEsTA (CoMPosIcIórs op rUNcIoNEsl

Se pueden construir funciones a partir de otras funciones.
líottlDlal
Sean las funciones f : Ar-s B y g: B* ¡-+ C cuyos diagramas de flechas son:
fs
Suponga que quisiéramos relacionar los elementos del conlunto ,4 con los elementos del conjunto C, empleando las
conespondenciasdelasfunciones f V S .Entoncesobtendríamos:
La operación que hemos realizado se llama CoMposrcróN DE FuNcloNES y se obtuvo una nueva función,
la función
compuesta g o
;f , debido a que:
A C
r)
I
f i-- i
a=f(r)
óo
.
l/
- *.\
= s(a) = c(,f(l))
0 @ =,f(0)
= c(8) = s("r(0))
*=f(?)
= g(*) = g(,/(?»
G " f)(,) = s(f (.))

NOTE QUE:
r. (g" f):AeC
2 (s. f\*)
= s(f o))
3. Domg,f=Domf
4, rg f c. Dom g , en este eiemplo tenemos {r,*,8} . \a,*,8,f1,b} . ¿QuÉ IASARIA st Ésro No ocuRRtERA?
EN OCASIONES también es posible construir la función compuesta

f.g
L_) g f
(f"s)(,)=/(g(,))
78
Moisés Villena Muñoz Cq. 4 Rel,ar,bn**y f¡,tnr¡roney
Aquí en cambio se cumple que:

1. ("r. eXr) = fG@))
2. Dom(f o g)= Dom g
3. rg g g Dom f . ¿euÉ eesanfe s Esro uo ocunnrene?
Ejoynpl,c2
§uponga que ,F y g son funciones, tales que:
o
5 f
r$ Z 6o\
@---
?5
--.-6
Obteniendolafuncióncompuesta f g
\11
,tenemos:
\'/
"
t
f"g
z,-\ +
a NOTE QUE:
*-
a L. fog:B*¡-»B
2. q= fG@)= "f(g(.))
m 3. s = f(s@)\= f(stffir)= fG$\)
b
Veamos ahora, qué sucede cuando COMPONEMOS A UNA FUNCIóN

BIYECTIVA CON SU INVERSA.
EiemploS
Suponga que ,f y /-r son funciones, tales que:
f-l
("\ t,\
*0
*-
§/ \'/
Entonces ¡"¡-tes: o
r.\ *-
á"\
--> *
f " f-t
\*7
= \9o,4),(*,*),(B,B¡), ésta ei1á-puNcró*
\*/
,oiñrooo EN B : n
79
Moisés Villena Muñoz Cep. 4 Rda,obtwYY futnr,íone*
Ahora hallemos f-t ".f , para el mismo ejemplo anterior:

f
Entonces: o
f-t " J' = (r,l),to,o),t:.1¡),

:,Xi)
ésta en cambio es la FuuctÓru lor¡¡lono rn ¡'. f'r of =l¿
pB
También hay momentos en que se puedé rcahizar la COMPOSICIÓN
MAS DE DOS FUNCIONES.
h " (g o f) ,la cual esquemáticamente sería:
f __-
w= h(z)
= r(s(r))
= r(s(l (,)))
Entonces: (1, " (S .,,flXr) = \GUO»)
Los ejercicios resueltos que a continuación se presentan globallzarr

todo lo antes mencionado.
Re,wdtaf
OaOos fos conjuntos,t={a,t,n,q1} a={r,t,*} y las funciones f :B -+ A
g : A -+B,talesque: / = {(t,l),(,u)(-,o)} y s t(o,ri(a,r}(n'-X@rr}
Determinar cuál de las siguientes proposiciones es FALSA
a) so es inyectiva.
f
/
b) g es sobreyectiva n es sobreyectiva.
c) go f essobreyectiva.
O¡ Î
es inyectiva no es biYectiva.
e) f og noesinyectiva.
80
Moisés Villena Muñoz Cep. + Relarrúoneryy fu,nr,nfuv*
SOLUCIÓN:
Realizando primero los diagramas de flechas respectivos, de acuerdo a la información dada, tenemos:
? ?
.A
t
It ta
n *
*
@
a)Encontremos g"rl
? ?
\ Observe que g"/ es inyectiva, por
? ?
a t tanto esta opción es VERDADERA.
{< *
b) (RESPUESIA) Esta opción es FALSA porque I Sl es sobreyectiva

sobreyectiva
^f NO es sobreyectiva de acuerdo a lo que
se observa en sus diagramas de flechas respectivos.
c) Esta opción es VERDADEM, porque g o

f' Sl es sobreyectiva.
d) Esta opción también es VERDADEM, porque / Sl es inyectiva n g N0 es biyectiva (g no es inyectiva)
e) Encontremos ;f " g
Observe que f"g no es

inyectiva. Por tanto esta opción
también es VERDADERA.
Ejoroír,,rbRe,*ue,ltc2
Sean losconjuntos t=p,1,+\ y B=lt,z,z,+,a,al ysean f :A-+B ! g:B-+A
funcionestalesque: .f ={{a,t)etxBtb=za\ y g=(r,z}(z,z}p,:}(+,:}(0,+}(s,+)}
Entonces es FALSO que:
a) g es sobreyectiva. b) / es inyectiva.
SOLUCIóN: Realizando primero los diagramas de flechas respectivos, tenemos:
f Da
2
--p J
4
6
8
8l
Moisés Villena Muñoz Crup. + RdaaíoneYY ft^,nr,ío$P*
a) Observamos que g Sl es sobreyectiva. Por tanto esta opción es VERDADEM'
b) Observamos que/ Sl es inyectiva. Por tanto e§ta opción es VERDADEM'

c) Para hallar (S . /X:) , hagamos lo siguiente:
=ir[Atil=1,
resultado le hallamos
con 3 . Hallamos su correspondiente en / vemos que es 6 . Luego a este
su
Empezamos
también es VERDADEM.
conespondiente en g , vemos que es el 4 . Por tanto esta opción
d) Hallemos (f . gX:) igualque en la opción anterior'
,l,[Tl 3-\f, I
''l o l-'l' I
:-6-.
observe que se obtiene como resultado final 6, más no 3 , corno indica la opciÓn' Por tanto esta es la FALSA
(RESPUESTA)
e) Esta oPciÓn es VERDAOERA, Porque:
u"s"J'){2)=6
ÂAE.LE:.,
re*ou)ta 3
OáOor los conjuntos V * \a,e,i,o,u\ Y C= fu,n,l,r,s,t\y las funciones:
¡ = {¡a, m),(e, n),(i, l),(ot,r),(u,s)\ Y s = \(m, a),(n, a),(l,e),(r,i),(s, o)' (l'')}

siendo .f :v -+C y g: c -+v, una de lps siguientes proposiciones es VERDADERA,
identiflquela.:
a) (f"g)(t)=n b) No es posible construir la funciÓn g " 7
c) ./ es inversa de g d) / y s sonbiYectivas
e) rg (f "
g) = \n,n,l.,t,s\
SOLUCIÓN:
Primero, los diagramas de flechas respectivos serian:
v-r f
o m m
-n n
e
i,
'l I
zf r
o t,S s
u
t t
Analizando cada oPciÓn, tenemosl.
a) Hallemos (f . dQ), para lo cual el siguiente diagrama ayuda
La conespondencia final Para'/ '

es "s' y no'r' como indica la
opción. Por tanto esta oPción es
FALSA.
82
Moisés Villena Muñoz C@p. + Rdaaím,e*l ftw¡aíonu
b) Hallemos g. /
Observe que, sl es posible construir

g"f . Por Tanto esta opción
también es FALSA.
c) Observe que / no es biyectiva (¿con ouÉ?j, por tanto no tiene inversa y no podrá ser inversa de ninguna función.
Entonces esta opción también es FALSA.
d) Ni / ni g son biyectivas (¿PoR oun)Portantoestaopción también es FALSA.
e) Hallemos ;f . g
m m Observe qüe rg f o g= lm,n,l,r,s\ Por tanto

esta opción es la VERDADEM.
n n
I I
r -r
s ',s
t' t
Ejoroír,rbr%udtc4
Sean los conjuntos,l = l*,y,r\, ¡ = {s,r,r}, c = \t,z,l\ y D= {a,t,c\. Y f : Ar-+ B
h:Ct-s D y s:D¡-+ A funcionestalesque:
g = {(a., y),(b,x),(c,z)l
Entonces .f "goh correspondea:
a) (t,r¡,12,r¡,1:,r;) b) (t,x¡,12,y),(3,r)) c) (s,t;,1r,2¡,1r,:¡)
d) (t, r¡,qz, r¡,12, "v¡\ e) {@,y),(b,z),(",.)}
SOLUCIÓN:
Noteque ¡=l1t,b), (2,a), (3,")) f "g"fi vaaserel dominiode l¡,entoncespartiendode

Hdominiode
estos elementos {t,2,:} t. determinamos la respecüva conespondencia primero en g y luego sus resultados le
determinanpssurespectivaconespondenciaen /.Obteniendo f "gofu=(l,s¡,12,1¡,(3,1)).Rortantolaopción
"a'es la VERDADEM.
83
Moisés Villena Muñoz CoP. + Rdu,bnoYY fttnr,Í'or,e*
Dados dos coniuntos I y .B no vacíos, entonces es VERDAD que:
?) N(l)<N(8), noexistetunciónalgunade A en B queseainyectiva'

S¡
b) Si N(l) > N(B), noexistefuncionessobreyectivas de A en B '
c) Si f : A -+ .B es una función inyectiva, entonces N(A) > N(B).
d) Si N(l) y N(B) son finitos y N(A) = N(B), existen más funciones inyectivas que funciones
sobreyectivas.
e) si N(l)=l y 1v(B)=2,existenmástuncionesde Be¡A quetuncionesde Aen B.
Dadoslosconiuntos: l={o,4n,O} , ¡={t,*,+}, g={t,2,3,+,s\ y lasrelaciones r1,r2,\,r4

2.
y rs definidas entre ellos, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA ?
a) ,, =(o,r),(¡,2),(n,+),(o,s)) i Rgr1=(.
b) = ft,*) (:,+) (¿, t)) ', Dom r, = Q .
",
c) ., = (o, r) (4,*), (u,*), (o,+)) es una función bivectiva.
d) § 14 = {@,r),(a,z},(n,l}(o,s)} v r, = {f,r),(2,*),(:,*}(+,*}(s,+)}
entonces 15 o q es una función inyectiva.
e) si 16 =(r,o)(z,a)(:,n),(+,o[s,n)] v r, =(o,r](4,-](n,-),(o,+)]
entonces t7 o 16 es una función sobreyectiva'
Dadolosconiuntos'. A ={trr,o,r,t\ y B = \m,n,o,p} y hsfuncionesdel en 8'

f = {@,*),(q,'p),(r,m),(s,n)\ y c = {Q,»,@,*),(r,n),(s,o)}
entonces es CIERTO que:
a) / ug es una tunción inYectiva.
b) g es sobreyectiva pero no inyectiva.
c) .f es inyecüva pero no sobreyectiva.

d) g es unafunción biYectiva.
e) / es unafunciÓn biYectiva.
4, Sea el conjunto I ={Elena, Hessel, Elsi, Angel, Juan} y f una función tal que /: A-+ Aconla
siguientedefiniciÓn: /(Elena) =Hessel, /(Hessel) =Elsi,,f (Elsi) =¡¡n'¡, /(Angel) =Elena, /(Juan)
= Elena
entonces, será verdad que:
a) /"/ esinyecüva
b) (f " Í) (Juan) = ¡6et"¡

c) ./ es sobreYectiva
d) dlráf=domf"f
e) Elija esta opciÓn si todas las proposiciones anteriores son falsas.
5. Considerelosconiuntos 1=lB,O,*,t\ y B=\a,a,*,t) . Sea f :A-+B Y gtB -+l dos
funciones tales que: ;f = (B,o;,1á,cr;,1*,4),(?,*)) ,, = (cr,P),(4,?),(*,p),(!,?)) ' Entonces es
VERDAD que:
a) fog=(B,l),(¡,P),(*,?),(?,P))
b) f o g =(o,a),(a,'*),(r',4),(!,*))
c) fog=(B,r¡,1á,a;,1*,a),(?,p))
d) .f,g=fio,p¡,1r,?¡,1*,P),(!,?))
e) f " g--(cr,a),(a,?),(*,a),(!,?))
6. Seal/={a,e,i,o,u} ysedefineunatunción f :V-+V por: f(a)=u-', f(e)=i;
.f(i)=ai f@)=o Y f@)=i '
Elrangodefof es:
) {a,e,i,o,u\ bl \a,i,o,u} c1 {a,o,u\
d) {a,r,o} e\ {a,e,i,u\
84
Moisés Villena Muñoz Cep. 4 Rdar,íone*Y ftt'tt¡rÚme*
7. Las gráficas:
I
C
Representan las funciones f : A -+ B y S:C -+ D donde C ={a,b,c\ y » = lt,z,t\.

Determine ¿cuál de las siguientes funciones NO EXISTE?
blS"f c)f*t"f f-1 , g-l

I
a) f "g d) g"g el
8. Dadas las funciones:
$t ffi
6 E
q q

a) / y g sonsobrelectivas
b) Jt o g es inyectiva
c) I o;[ no es biyectiva
d) El rango de / " g es igual a B .
e) El rango de g o / es igual al rango de / .
9. Si/ es una función de A en B y g es una función de B en c, entonces es VERDAD que:

a) Domg"f=Domg
b) Si / es inyectiva, entonces g ";f también lo es.
c) Si .f y g son sobreyectivas, entonces g ' / también lo es.
d) Si goTr es§obreyectivaentoncesftambién loes.
e) ftg (g. fl= as U)
10. SeanlosconjuntosT={t,$,t,*} y B=$,2,3,*} ,ys", f :A-+B y g:B-+ldos i

funciones tates que: i ;r = (?,1¡,1§,*¡,11,*),(*,1)) y , = ftI,?¡,12,$)'(*,1),(3,*)). Determine ¿cuál
de las siguientes proposiciones es FALSA?

a) g es unafunción inyectiva pero / no lo es.
b) El dominio de g " f es f,§,1,*¡ .
c) Elrangode,/.g es {t,*}.
d) (1,1) e (/
" g)
e) El rango de g o / es igual al rango de ¿¡ .
11. seanlasfunciones g={1t,2¡,12,2),(3,4),(4,5)} y n={¡2,11,13,4),(4,5),(5,6),(6,7)}

Entonces el valor de (fi . g)(l) es:
a) I b)2 c) 3 d) 4 e) 5
85
fvhisés Villena Muñoz CqP' +R'daoÚortc*y ftt'ttoínnc*
12. Dadoel conjunto l= lTamia,Hilda,Marío,María,Julio)

yhsfunciones" f : A-' A y
g:A-+l,definidasPor:
.f(Tanio)= vor¡o, ¡{u;tao)= un; f(María)= ¡46¡¡o; f(Mo'io)=7o'¡ot
¡(tuta)= n;taa.
S(f"nio) = Mario; g(Hilda) = Tan¡a; g(U*io) = Tania; g(Mario) = ¡¡¡¿"'
g(Julio\= Y"¡o
Entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiquela:
a¡ (f " g\(uario)= 1r¡¡o b) g es inyectiva v / es sobreyectiva
c) / es inyectiva v / estuncón. ol{s"A(nid4=Marío

e)(g" f)(Tantu)=Tania
Dadoel conjunto 1=$,2,3,4,5j f :A-+A y g:A-+A,talesque:

ylastunciones
.r(r)= ¡; f{z)=s; ¡8)=t; ¡(t)=t; f(s)=2

g(r) = +; g(z) = r; g(:) = r; e(a) * z; c(5) = 3
¿Cuál de las s§uientes proposiciones es FALSA?
; U.sXi)=¡ (g./Xs)= t c) / ul esinyecüvaó g esinYectiva
o (,f .sxl)=3 ó (/"8)(3)=3

e¡ (g.7X+)=s v
(/"gXt)=z (g""rXt)=t "
14. Dadoelconjunto l= {a,b,c,d\ ylasluncionesbiyectivas ftA-+ Ay g:A-+A'donde
¡ - {1a,á¡,g,r¡,q),b¡,1d,o¡} v go f =\(",a\(o,c\(c,b\(d,a)\
entonces la FUNCIÓN g es:
a¡ g = (a,a)(á,t\(c,r\(a,a)\ a¡ g = {(a,d\(b,c\.{c,a\(a, o)\
.i r =i(,,ó,(u,"\,b,á\@,,)\ o¡ g = (a,c)(á,a\(c,a\(a,r)\
ey g = {(o, a\ (b, a\(c, c\(a, u)\
15. Sean I yI conjuntosnovacíos,talque: z4={*,F,y}y B={E,C),Y\v f tA-+B y
,f = (",o),(p,vXy,¡))
g : B -+ I dos tunciones, tales que:
g(u)=F, g-'(y)=o, (g""rXg)="
entonces, es FALSO que:
a¡ g = (:,p)(o,y)(Y,") ¡\ f V S sontuncionesbiYecüvas.
c) La tunción ;f o g si existe. d) (g./Xcr)=T e¡g-r(tr)= o
Seael coniunto tr={,2,3,4,5\ ylasfunciones f v S de A en I talesque:
7 = (r,s) (z,s) (l,s), (+,s) (s,s)) v s = (r,r) (z,z), (:,:) (+,+) (s,s) .
Entonces es FALso que:

a) (f"s)=s
b) ,g(f " g)= ls\
c) (f"s\=f
d) (.r"s)=k"f)
e) ".f)= {s}
"g(g
Setieneelconiun¡s l=la,e,i,o,z) yhfunción / definidade A en A,talgue:
¡ = {(a, e\(e, a} (;, o} (o, ;}(u, r)}

entonces e$ FALSo que:
a) U"f)"fesinyectiva.
b) (¡ " ¡) es h tunción identidad.
cl (f.Í\"f *f
d) / es inyectiva.
e) / essobreYectiva.
86
tvhises Villena Muñoz Cdp. 4 Relariorwty F.tuwí¡¡wy
3. Seanlosconjuntos A = $,2,3,4,5,6,7,8\, B = {,23,+l

Y sea / una función de A en B ; entonce§ es FAL§o gue:
a) / nopuedesersobrcyectiva.
b) / no puede ser biyecüva.
c) / no puede ser inyectiva.
d) / no tiene tunción inversa.

e) Eliia esh opción si todas las proposiciones anterbres son verdaderas.
4. Sean/ yBdosconjuntostalesque,{ ={a,b,c,d\y B={e,f\,entoncesesVERDADque:

a) (b,d)e ,ex n
b) (a,a)e Bx A
c) (c,c)e AxB
d) (a,e)e Ax B
e) (a,e)e Bx I
5. Seanlosconjuntos ¿=fi,23,41 y B={a,b,c\ ylasrelaciones R1 :A.t+B y Rz:l¡+.B tales

que:
n, = (l,a)(3, y Rz = {$,c\(2,,c\(¡"}(s,")}. Enronces
es VERDAD que:
"\(z,c\(t,c\(a,t)\
a) \ Y R2 son tunciones.
b) .irr(n, nnr)=:
c) (n, - a, ) es una tunción
d) Si Re=,4x8 entonces (q^^,")=^,

e) &uRz=AxB
6. Seanlosconjuntos l={A,C¿,II,@,]y S={|,0,*¡ yhstunciones f :Bt+Ay g:At+B
tales que :
(»,oXqn)(*,4)) y s =(a,»)(n,-)(o,o),(o,-)
,r =
EntonceslaFuNCIÓN g" f es:
a) so f =(0,»)(.,0)(»,-))
b) s o f =(a,o),(n,a)(o,n),(o,l))
c) so f =(»,0)(0,*)(.,¡))
d) s o f =(o,l)(a,n),(n,o)(a,o))
e) No es posible conshuir la funcón g
" /
7. Seanlosconjuntos tr=$,231 y B={a,b,c,d} yhstuncbnes f :Ar-»B'y g:Bs+l tales
que:
f(r') = a, f (2) = b, f (3) = c

c(a) = 2,s(b) = 2, SG) = 2 y g(d) -3
a) ;f esinyectivao g essobreyectiva.
b). rgfcB .
c) Si g essobreyec'tivaentonces /esinyectiva.
d) rg gsA
e) ;fog mbiyectiva
8. *an A,B y C coniuntosrrcvacÍos,entoncesesVERDADque:
a) si ar(e)=3 , il(B)= 2 y tt(C)=3,entonces N(A,xaxC)=zt8
b) Si lf(;)=3 y lr(r)=2,entonces tt(4e"n¡\=32
c) si N(l)=3,enbnes N(4,t¡)=+
d) si x(l)=2,entones lr(r1,1)=3
e) s¡ ¡r(l)= 3, lr(r)=3 y,lrr(C)=2 enronces N(r(txa"C))= zr8
i¡loiss'Milena Muñsz Cap. 4 Relre,ínre*y fttn¡innp*
9. Seanlosonjuntos 1=lt,b,i,o,u\ V B='{*,t,t,r\ ylastunciones f :A-+B y g'-B-+A

tales que:
f = l{a, m\{e, n\(i, t),(o, r\(u, m)} v g = {n,
"\
(r,
"\Q,
e\ (r, i)}
a) §i es posible consfuir la lunción ;f o g .
b) U"s\^)=*
c) (f , s" sX")= *
d) / yg no tienen tunción inversa.
e) / no es una función inyectiva.
10. Sean los conjuntos 1- fi,2,3\ y n = p.,+,6\. ldentifique ¿cuálde lm siguientes relaciones de
A -+ B es una FUNCÓN?
a) \={{x,y)eAxB/y=x\
b) r, = {@,y) e Ax B l2x- y =01
c) rt={(x,y)eAxBly>x\
d) "o = t(r,y) e AxB/ y2=-r' *11
e) = (r,y) e AxBl y=]x\
"s
' 11. Dados los mnluntos tr = Pi,6,9,12\ y B = fi,23,4,5,6). tnolque ¿cuál de las s§uientes ¡elaciones de
A en B esunaruNclÓt¡de A en B?
{
a) "r = (¡,y) e AxBIY = x'l
")
b) ,z--l@,y)eAxBty>x\
c) ,, =(x,l) eAxBtx=9\
d) ro={6,y¡.,1^nt y=2})
t",- 3)
e) 6 =«r,y) eAxB/y=31
12. seanlosconjuntos tr=$,2,3,4\ , fi=la,b,c,d) y c= F,z,l\,y lastunciones f :A-+B y
g:B --> C,talesque:
.r = (r,¿) Q,"\Q,a\G,¿) v g= (a,l) (t,z\{c,z\(a,t)\
Entonces, es FALso que: \
a) V.f'\o)=o
b) f o s = {(a,t\(O,c\(","\(a,o)l
c) La tunci5n (f " d*' no existe.
d) »o"(s".Í)= {t,zJ,+}
e) U"s.s\o)=l
13. Dadoslosconjuntos,4={r, r, o}y B=fo.,9,6,f ylastuncionesfdeÁen By gde BenA,talesque:
/= (r, 0), (r, cr), (o,y)) y g= (o, r), (p,e), (6,o),(1,r))
a) gno w sobreyectiva
b) fes una función biYectiva
c) ges una tunción t*yectiva
d) fes inyectiva y g es sobreyectiva.
e) /rn es sobreyectiva y ges inyectiva
88
Moisés Villena Muñoz Cap. 4 Rdar,úonc,ry fumctbne*
Sean losconjuntos ¡= {a,b,c\, 3 = {t,Z}l, C =lr,s,tl y D -lx,y,z\.

Ysean f/ ) B, g:B)C y h: C) g, funcionestalesque: t
¡ = {(",2\(bj}(c,r)}
'"-".4
i

a) (f"s"n\t)=y
b) Noesposibleconstruir lafunción ;fog
c) goh * {"c:t,»,{2,*),(3,r)\
d) Lafunción inversade,f ol¡ existe
e) {s. fX")=,
15. Si se dan los conjuntos 1 = $,Zl,A = \1,+lC = {5,6,1\, enton@s es VERDAD que:
a) El productocartesiano AxBxC contienealatema (t,:,+).
b) El producto cartesiano AxC contiene a la tema (t,:,0) .
c) El productocartesiano.BxC contiene a latema (S,+).

d) El productocartesiano AxBxC contienealatema Q,+,2).
e) El producto cartesiano A x B x C conü.ene a la tem a (Z.,l,l).
16. §ean losconjuntos l=12,3,4\ y 8={1,2,3,4,6,8}ysean /: A-+ B y g:B-) /tuncionestalesque:

f={(a,b)eAxB/ b=2al
g = l(r,z\ (2,,2) (l,l ),
(+p ),
(0,+), (r,+ ))
entonces es FALSO que:
a) gessobreyectiva
b) /es inyectiva
c) (s " X¡)= ¿
"f
d) ("r.gX¡)=¡
e) (f"s"f\2)=o
17. Sean / y Econjuntos tales que: ¿= $,2,3,4\ y B = la,b,cl y sean las relaciones T y S : Ats B
tales que:
r = {(r,a\(2.,c}(:,c}(r,"),(4r)} y §= (+,c}(z,c}(l,rx3,r)}
Enionces es VERDAD que:
a) fy Sson tunciones.
b) 7u§ = AxB.
c) I-5es una funcbn.
d) fes unafunción y Sno b es.
e) Ses tunción y fno b es.
18. Seanlosconjuntos A={a,e,i,o,u} y ¡={*,n,r,tl ylasfunciones f :A-+B y g:B-+A
tales que:
f = {(a,n\(e,r} (i, r} (o,s} (r,s} y s = {(n, e\{r, r} (",r}

Entonces es venDAD que:
"\(",
a) /y g sonsobreyectivas.
b) (/. sx')= ,
c) (s. ¡yp)= a
d) Lafunción (f " S) es inyectiva,
e) Dom(g
" f)=
3
89
Moisés Villena Muñoz C@p. 5 LotNúwne,ro*
5.1 ' Cr,esmlcAcróN

6.2 Núnrpnos REALEs
. PRopluDADEs
. oppn¿clolttEs
o ExpRpsIoNEs ALGEBRAIcAS
Nuestro primero incursión con ,los Motemóticos es quizlis cuondb

-¡nteruccionomos con los nrÍ¡neros. si gueremos contq¡, mencionor nuestro
edod, nuestro peso, lo contidod de dináro gue poseemos,...,
necesqriomente debgtitgs.recurrir o los númeres.'fro poro,estudios mós. ,,,
formoles,debemosdBfinirlos,closíficorlo''.oüiá".o.:;';;;P¡.d.;;:.'
9l
Moisés Villena Muñoz Cap.5 LwNúme¡w
I
5.1 CLASTFICACIÓN
La clasificación de los números la observalnos en el siguiente cuadro:
Se podría decir que el conjunto universo de los números, es el de los

números complejos C. Todo número complejo tiene la forma:
a+bi
Es decir, se comPone de dos Partes:
; iil:m;íLaub,
Si a = 0 tenemos a los números imaginarios;
Si á = 0 tenemos a los números reales.
5.2 ITUMERO§ RTALE§: R'
Los números reales está'n clasificados en áos grandes grupos:
1. Los números Racionales: Q.
?. Los números Irracionales: 1
92
Cqp.5 toyNú*nen*
5.2.1 ¡rÚUpnos RACIOIIALES. Q

Los números racionales son todos aquellos que pueden ser expresados
como una frac ci6n P , donde p eZ n.q * 0 .
q ^q
Por tanto a este conjunto pertenecen:
) Los ENTEROS (Z). Estos números no tienen parte decimal

diferente de cero, por ejemplo:
z=!-19= 6 -...
2s3
) Los números que tienen una cantidad finita de decimales, por
ejemplo:
3.1= I
l0
5.23=u
100
F Los números que tienen una cantidad infinita de decimales
periódicos, por ejemplo:
a =3.131313...
b = 2.42535353...
Para estos últimos números surge una pregunta ¿cuAt, BS LA FRACCIóN

CORRESrcNDIENTE?
Para lo cual, tenemos la siguiente regla:
93
[/[oisés Villena Muñoz Cap. 5 LotNúme,rot
t
I
I
PASO 1: Simbolicemos el número con una letra: a = 3. 131313...
I
t
PASO 2: ldentifiquemos el primer periodo o = 3.i3t313...
PASO 3: En base del número dado, definamos un número cuyo punto decimal esté después del
I
primer período, es decir l00a = 313.131313...; y otro número cuyo punto decimal esté antes ;
delprimerperíodo,enestecasonossirveelmismonÚmero,esdecir a=3.131313...
I
f
1004 = 313.131313... I
t
PASO4:Restemosestosnúmeros: -ct= 3.131313...
Iü
994 = 310.000000
I
PASO 5: Por lo tanto, el número expresado en fracciÓn es: , = 1'rO
99
Eíe/fftbl,ü2
Representar el número como una fracción.
PASO 1 : Simbolicemos el número. con una letra: b = 2.42535353 ...
PASO 2: ldentifiquemos el primer periodo b = 2.42535353...
PASO 3: En base del número dado, el número cuyo punto decimal esta después del primer
período sería: 10000á = 24253.535353... ; y el otro número cuyo punto decimal está antes del
primer período, sería:

100ó = 242.535353.
10000á = 24253.535353...
PASO 4: Restemos estos números: * 100á = 242.535353...
gg}ob :24011.00000
PASO 5: Por lo tanto, el número expresado en fracción es: U ='::::

9900
PASO 1: Simbolicemos el número con una letra: c - 3.0512512512 ...
PASO 2: ldentifiquemos el primer período c =3.0512512512...
PASO 3: En base del número dado, el número cuyo punto decimal esta después del primer
período sería: 10000c =30512.512512...; y elotro número cuyo punto decimal esta antes del
primer período, sería: l0c = 30.512512...
10000c = 30512.512512...
PASO 4: Restemos estos números: - lOc * 30512512 :
9990c = 30482.000000...
94
I Moisés Villena Muñoz Cq. 5 LotNúumuot
I
f 30482
PASo 5: Por lo tanto, el número expresado en fracción es: c -
I 9990
¿st euror sweuFtcAR ES\A FRACCTóú? ¿CóMO QUEDAR,A?
Si díuidimos el numerador para. el denominador de la fracción se obtiene

el número en forma decimal.
1. Obtenga la fracción equivalente, de ser posible, para los siguientes números:

g 2.42
b) 0.01010t0t01......
c) 3.14161616......
d) 5.0203333....
1.3333.... + 0.1 0.0666666...
2. Calcule el valor numérico de:
') b)
' 2(0.3333...)- 0.ó
o.03orrrn....
5.2.2 NÚMEROS IRRACIONALES

'
Son aquellos números que no pueden ser convertidos en fracción.
Tienen una cantidad infinita de decimales no periódicos.
I
Efemb
; Algunos números irracionales usados frecuentemente, son:
t
e = 2.718281...
r =3.1415926...
2 =1.41421356... etc.
PRsculrlrR: Los números

I ,j , u, ¿soa nnctounLEs o IRRACIINALE§? ¿poR auÉ?
5.2.3 REPRESENTACIÓN
Los números reales se pueden representar sobre la RECTA NUMÉRICA.
REAL.
_J_¿_tAtZ t4...
Se hace referencia a los enteros, pero esto no quiere decir eue, a los
otros números reales no se los pueda representar sobre la recta
numérica, es cuestión de obseruarlas camo decimales.
95
V
fvloisés Villena Muñoz C@p.5 LwNúmuw I
I
t
Ubique en la recta numérica los siguientes números:

I
a) 3.14
bt
ri
'l
I
,l 7iá
l
d) -2.1
*)A I
e)
I
,-%
I
I
5.2.4 RTLACIóN DE ORDEN
En la recta numérica, al ubicar un número cualquiera; los números
que quedan a la izquierda serán menores que este número y los que
quedan a la derecha serán mayores que e§te numero'
Esquemáticamente sería:
Se puede decir que m> n ó 1o que es lo mismo que n<m'

Además, todos 1os números que están alaizquierda de m son menores
que éste, y los que están a la derecha son rnayores'
1. Una de las siguientes proposiclones es FALSA, identifiquela.

a) Rn/=/ b) (QuZ)u/=R c) Qn/=O d\w*I-z
e) (1nZ)uQ=Q
2. Una de las siguientes proposiciones es INCORRECTA, identifíquela.

a) (§f l.,Q)cR. b) 1nQ=1fr cl zeQ d) NsZ
e) NIc(Qu1)
3. ldentifique ¿cuál de las proposiciones es FALSA?:
a) Qn1=<D b) QuN=Q c) (Nn/)c =¡¿ d) lR-Q=lnlR
e) Q-N=Q
4. Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela.
a) NclR b) Qn1 = <D c) (NIu1)cR d) R-(Qu/)
e) §{cZcIc.R
Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identiflquela:
a) i q = ¿ siempre que -2n es un número racional.

, t.f '-q) = 3 ó (-15f2 esunnúmeronesativo.
b)
\5,,
96
-Y
I
Moisés Villena Muñoz Cap. 5 Lo*N¡Ln¿e,rw
I
(2e\
c) H numero es ractonal_
e
d) Si I esirracional, entonces -3 = I *4 .
e) Una de las proposiciones anleriores es falsa.
5.2.5 OPERACIONE§
Los números reales pueden ser operados, dando a lugar a otros
números reales. Existen las operaciones convencionales com; la Aorclów
y la MulupLrcACróN (Rosre y Dryrsróu) entre números reales.
5.2.5.1 Aolcrór
Sean a y b números reales, entoncesla adición o suma de estos
números se la denota como a + b y cumple con 1as siguientes
PROPIEDADES:
l. o+b=b+ a, Lasuma es CoNtraurATIVA
2. a+(b+c)={a*b)+c. La suma es Asocr¿rlvA
3. a+0= o, Donde 0 es llamado "roÉNTrcoADrrrvo"
4. a+(-a)=0. Donde -a esllamado,,rNVERSoADrrrvo d.e a"
La operación RESTA o - b se la considera como una sum a d,e a con el
inverso aditivo de b, es decir: a+{-U).
5.2.5.2 Mu¡,trp¿rcAcróN
Seana y b números reales, entonces la multiplicación de estos
números se la denota corrÍo a.b y cumple con las siguientes
PROPIEDADES:
1. a. b = b. a . Lamuttipticaciónes COTVIUTATIVA
2. a . (b . c) = (a . b) . ,. La muttiplcac¡¿n es ASOCIATIVA
3. a.l= a . Donde I esllamado"lDÉNTtcoMuLlpucATtvo,
I
4. a.( ') = 1 . Donde I esflamado.l¡¡vcRsoMurlpLtcATtvoDE a,la *01
Oa
La operación DIVISIÓN a + á se la considera como una multiplicación
de a con el inverso multiplicativo de b , es decir:
" (;)'
donde b*0. ¿PoneuE?
97
Moisés Villena Muñoz Cep. 5 LotNútme,rot
5.2.5.3 OponecroNps BINARTAS

Además de ias operaciones mencionadas hasta aquí, se pueden definir
otras, ya no convencionales y sobre cualquier conjunto'
Seo S un conjunto cuolguíero Y seo

aesnáe§. Supongo gue se define lo
opercción "*". Esto operocíón será BfiNAHúA
si y sólo si ol por (o,b) le osignomos un único
elemento de ,S , es decir el resultodo de {a * b)
debe ser un elemento de ^§.
Simbólicamente:
t'*'!i§Í§,H §:.
"(¿;alp ¿na
qíwbL ,, _
Sea elconjunto s = tn y "* " una operación deflnida de la siguiente manera: a*b = a+2i' .
Esdecirquesi a=2 y b=3,entonces 2*3=2+z(:)=8 enotrocaso'si a=-3 y b=4'entonces

(,:)-+=-3+Z(+)=5.Enfln,sepodriaestablecerlaconespondenciaparacualesquieradoselementosdeS,no
necesariamente diferentes.
Se puede observar que el resultado será siempre un número real, por tlito és19j9 t{giPgración binar¡a
En cambio , si tomamos al conjunto s = [i.' y " * " la operaciÓn definida de la siguiente manera:
üxb = u-2b ,
NOESB|NARIA,porquesi a =2 yó= 4 entonces 2x 4 =2 -2(4)= -6 É R'
Aunque no 1o hemos mencionado, porqLle no era necesario, pero en el

conjunto de las proposiciones, las operaciones lógicas de disyunción y
conjunción son ejemplos de operaciones binarias. También 1o serían las
operaciones de Unión e Intersección sobre el Conjunto de todos los
conjuntos.
Uno operocíón Binorio podrío cumplir con los síguientes

propiedodes:
1.CONMUTATIV A Si, va e s"vá e s [a * b = fi * qf
2. ASOCIATfVA Si, Va e ^§,vá e S'Vc e,§ fotulu*¿')=(a*á)*c]
3. PROPIEDAD DEL NEUTRO Si ,ln e "s, va = s h * tt = a] ,
n es llomodo el elemento neutro,idéntico o nulo.
4. PROPIEDAD DELINVERSOsi v"e s.l1 e s[,r*r=nf ,
t es llomodo el inverso de u .
98
I Moisés Villena Muñoz C@p. 5 LotNtiumerw
Eíe,vnblo 3
La operación binaria definidasobre s=n.
1. NOESCONMUTATIVA, porque ¿l*b=a +2á eSdiferente de b*a=b+2¡t
¡7*(t* c)= o*(t +zc)

a*b)xc ={a+Zb)*c
2. TAMPOCO ES ASOCIATIVA, porque es diferente a =a+z(tt+2c)
=a+2b+2c
=a+2b+4c
EL NEUTRO seria: ???????
4. El INVERSO serí a: ???????
Ahora analicemos Ios siguientes ejercicios resueltos.
Si " x " es una operación binaria definida sobte '1, de la manera w,

identifique ¿cuál de las siguientes proposiciones es VERDADERA?:
a) (Z*5)*3=6 b) La operación " x " es asociativa
c) 0x1=0 d) La operación " * " es conmutativa
e) 2*5>2x6
SOLUCIÓN:
(z*s)*3 =\22 +52 -z(z)(s)).:
= (s)-:
a) Cabulemos más no 6 , por tanto esta opción es FALSA.
=e2 +32 -z(sX¡)
=3ó
b) operación a$oc¡ativa debe cumplir {a*tt)*s=6*(t*c) , entonces hallemos
la * b)* ¡ =lt2 + h2 - 2ab)* 1,
=(o' * t' -2rbY * r' - z(u' + b2 -2ab
Y *rt
| =o'*b,t -»r)= -zr(t'*r'-z¡41
los dos resultados anteriores son obviamente diferentes, por tanto esta opción también es FALSA.
C) 0*l=02 +f2 -Z(O[f)=l masno 0 comoseindica,portantoestaopciónfambiénFALSA

d) fara que la operación sea conmulativa debe cumpllr que * g = g 6, entonces
¿¡ 'x
como a*á = a2 +b? *zab y como á *a = b2 + 12 -2ba laoperación si es conmutativa, portanto

esta es la opción VERDADERA ,
e) esrl-sR ¿ronouÉ?
Eít R.gt¿,p,lta2
Sea S= [,O,n] un conjunto sobre el que define una operación binaria
representada en e¡ s¡guiente cuadro:
:* A o il Entonces es FALSO que:

A o n a) n'*1O*^)=(lI*O)*A
o n A
^
o b) El neutro de la operación es n
n o n c) II*(O*O)=A
^ d) n*1O*A)=O
e) La operación es conmutativa
99
Moisés Villena Muñoz Cqp.5 LwNúmuot
SOLUCIÓN: Analicemos cada opción:
a) De acuerdo al cuadm ¡*(O*A)=n*(n)=II y como (n*o)*¡=(o)'i1=fI, por lo tanto esta

opción es IERDADERA.
b) De acuerdo al cuadro observamos que operando cada elemento del conjunto § con II se obüene los mismos
elernentos, por tanto este es el neutro, el idéntico o el nulo de la operación. Esta opción también es VERDADEM.
c) n *(O*O)= n *(A)= A Esta opción también es VERDADEM.
d) ¡,t (O * A)= fI * (II)= II que es diferente de O , por lanto esta es la opción FALSA.
e) ESVERDADEM¿ponoul
1. Sea la siguiente operación: * :ZxV, -» Z , talque x*y=*2+y

a) * no es una operación binaria. b) (1*0)*l=1*(0*2)
c) La operación es conmutativa. d) La operación es asociativa.
e) (2'tl)*$=g
2. Sea 5 = {a,b,c\;sobre este conjunto se define la operación binaria " A " por medio de la tabla:
A a b c ldentificar ct¡ál de la s§uientes pmposiciones es VERDADEM:

a b q a a) (aLa)=s
b b c b b) 'A
. La operación binaria 'es conmutativa
c a b c c) (aLa)=ft44"¡4"]
d) (bM) = ftAar¡a"]
e) 11"*¡t1ot"¡l* @Lb)
3. Seael conjunto 5={4,O,*,?} .Yhoperaciónbinaria"@'en tal que
Entonces es Fetso, que:

a) La operación es conmutat¡va.
b) El elemento neutro de la operación es'?'
c) - *O't
d) (oer)er=o
ÔO
e) (-el)eo=*(E(aeo)
Sea el conjunto 5 = {t,2,3} . y sea '@ ' una operación en § definida por la siguiente tabla:

a) Laoperación e noesbinaria.
b) La operación es conmutativa.
c) (zel)etles.
d) 0 tiene el elemento neutro.
La operación
e) (rez)erl=z
100
Cep.5 LwNúmetot
5. Sealaoperación *iV,* xZ- -+Z*,tal que: x* y = x2 + y2,entoncesesVERDADque:

a)
. no es una operación binaria.
b) (3*2)*(4)= 16e
c) La operación no es Conmutativa.
d) (t*z)*¡=25
e) (1*l)=2
6. *
Si se define la operación binaria a b = a2 + ab + b2 en elconjunto de los números naturales,
entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela.
al a*b=$*s
b) 4* 6 =76
c¡ l+(t*t)=+
d) a*0*a
e) La operación binaria * es asociativa.
5.2.6 EXPRTSIONES ALGEBRAICAS

Los números reales pueden operarse para dar lugar a otros números.
Combinando las operaciones para diversos númeroJpuede ser necesario
expresarlas para luego obtener su resultado.
(2. s)-(o * :)+ (r o * z)
Sin embargo en ocasiones pueden aparecer también letras además de

numero§.
(2. x)-(x + s)+ (+)l* (x + 2)
Estamos ante la presencia de una ExiREsróN A¡,cpnne¡ce. Entonces

una expresión algebraica es la representación simbólica de operaciones,
donde los símbolos son combinación de números y letras.
una Expresión Algebraica simple es llamada Término y está

compuesta por una parte numérica, llamada coeficiente; y por una parte
literal:
CoeficienteParte Literal
J'» 2, 3
ODC
Término
Sin embargo el término puede estar formado sólo por Lrn número, en
tal caso se 1o denomina Constante.
A las letras de las expresiones algebraicas se le denomina variables,
debido a que podrían ser reemplazaáas por números y se obtendría
un
valor numérico de la expresión
l0l
tr¡loisés Villena Mu ñoz CaP. 5 LoylturoY
Las expresiones algebraicas compuestas por:
F Só1o un término, se llaman MONOMIOS.
n 2t 3
5A DC
Dos términos, se llaman BINOMIOS.

Eíonnbl§
3a2bc3 +2ab2c
F Tres términos, se llaman TRINOMIOS.
3o)bc3 +2ab2c-abc
P Más de un término, se llaman POLINOMIOS. Entonces todas

las expresiones anteriores serían polinomios'
Luego var.i a presentarse con frecuencia los polinomios en x.
3xa + 2x3 -x2 +x+5
PnpCUxta: ¿CuÁNrOS TÉRMINOS TIENE EL EJEMPLO ANTERIOR?
5.2.6.1 Fnaccrol{Es
ya hemos definido a los números fraccionarios, ahora puntualicemos
definiciones sobre las fracciones algebraicas.
una fracción está estructurada de la siguiente manera:
Donde a " A" se le llama NTTMERADoR y a" B" se le llama DENoMINADoR.
5.2.6.1.1 OPeraciones
Con las fracciones se pueden realizar las siguientes operaciones:
1. *C = aD+cB ; B+0nD*0
suMA, ABD BD
/¡\lc\ n'
2. MULTIPLICACIÓN: t il p]t- BD',, u*o¡D*a
I s,l[
r02
Moisés Villena Muñoz Cap. 5 LoyNtfute,roy
A
(.s\( o\ n''.
B =[rJ(..J=
3. DIVISIÓN:
c ,+onc+o
BC'
D
No olvide que la división entre cero no está deñnida.
Con estas operaciones, en ocasiones es posible reducir una expresión

algebraica a la mínima expresión.
fje/ynplp
Si r e R n-(x = 0) n-(x = 1), la expresión algebraica:
se REDUCE a:
a) x,(x-l) b)(x-1)/x c) x dlll x e)l + (,'x)
SOLUCIÓN: el ob,ietivo es reducir la expresión dada a la más simple posible, para lo cual deberá ir realiándose las
operaciones desde la más intema hasta la extema:
l- -1- t,
', ', -l*-
'-,-,1 -r ':r"':*-
a,,i ,.rlrl
.''';]i '" I-l :
i. f.,
='-,-", ,,i:l'-,=',: i;-::"¡ u.l-u=¡i,-'-'
'l'r-l-li i'-
t",
:i i '.
t'.
r--.1
t :-.1 "'
Por tanto la RESPUESTA es la opción "d'.
I
AI RESotVER se obtiene:
I
l+ I
l+
t
I+
I
l+
2
.8 b)-
) .13 ll 5
' 13
a)
't3 c)
2
,5
d)^" e)-
'13
2. AI RESoLVER se obtiene:
rl
r-l
l-l
4
a)4 ulo
.J
,)o o)l .l
J
e)- J
r03
?
fvloisés Vilbna Muñoz Cqp.5 LwNtune*ot I
I
I
3
Al SIMPLIFICAR se obtiene: I
+_I I 'l
I
l+-
x II
a)
3x+3 b) Zx+l x+l d- 1t I
' 2x+l '3x+3 c)
2x+l ' 2x+l '3x+3
e)
1
-
II
4. Al SIMPLIFICAR - - -- -':'- se obtiene;
-r*l- I
1
l-
x
l-x 2x-l x-l
b)'3x+3 c)-- de)
1x
'
a)
2x+l Zx+l '2x+l Zx+l
-
5. Si se slMPLrFlcA I- :'
1
,seobtiener
.l
'- J---
n i;:l
2a+l
a+7 2a+3
a)
' 6a+3 b)--2a -3 c)_
'7
ba+ I
2g-!3
d) fla+ I
el2a
5.2.6.2 E¡rponPnms
Existen expresiones algebraicas que poseen potencias de la fotma an .

Una potencia es una manera abreviada de presentar un producto de un
mismo factor, es decir:
IineNr,a*o
Donde " a" se llama BA§E y n se llama ExFoNEI§TE.
Para simplific.ar expresiones algebraicas que contienen potencias

habrá que hacer uso de las leges de los e;rponentesi,
t04
Moisés Villena Muñoz Cap. 5 LoyNúmo¡ot
5.2.6.2.1 R¿dicales (&rponentes Fraceionariosf

Los e*psrregles fraccionarios, son no otra cosa que los radicales. Es
d.ecir: I donde a> n es D¿rr.
'cuando
Entonces, ,1, =rl); =&;Y
Veamos la utilidad de esto último.
Ejempld
Queremos calcular ;1 =l¡s'i , entonces es mejor observarlo como (l,gl = 2s =32 .
Ahora, analicemos los siguientes ejercicios resueltos.
aelRn*,(a=0)
es equivalente a:
al 4 b\ 2.o c) t,/
,/A
d) 4a e) 2a
SOLUCIÓN: Aplicando leyes de los exponentes, tenemos:

.a o-r/,*\;-r,i;);-1í=l o,.i fr"%
t; lzr^",o, lo%o-,,*;%,i,
o'¡ lot',
f tt
"'ot,/1 2/
la '6 a'6 l2a/3
- | s,/ '
-lrl
i, I r 3
Lo',u o 6)o
f -ez -ez1 3./
=lo /6+a /612a/3
L_l
= lo-, * o-tbo
r
=h,-,h,
=4
Por tanto la RESPUESTA es la opción 'a',
105
Moisés Villena Muñoz Cdp.5 LotNtfuitotot
I
ü
I
¿
;
al2^32^ 53^ b\ 2* c) 1 d)3' el5^
SOLUCIÓN: Descomponiendo las bases en sus factores primos y aplicando las leyes de los exponentes, tenemos: ¡
4* 27'3 125 * 6?o, _ ,z*33*.4 53^ (2 * 3f ,, t
g'', 9t',,rr, 2t^t3u^,(s*zf*

2'*3^53*2!'32' I
=
2n 33n 53n 23m ,,
24n 33n 53n

= ;
2r^ 33n 53n I
=l :
Por tanto la RESPUESTA es la opción "C.
a
.i
a
:
;
!
t
Sereducea: al- l4 b)- 15
8 ,t-\,s o),t; etÉ,4
t
,'(r ') -,
',l. rc.ti
r 'l'
)
+
,ll -
.,3
.,ia ;(z.i-: a,i')3
='f rc.1Á*z )
+
.'órl- jj,¡
-.13
i:
SOLUCIÓN:
-,(, , -l + 2ll .o 11 - 'r§ . 1 I
-t,I 16r16.2
.'( e-.'z' - e 'i )'I

)
+
,i3
t
=)l +
3.r3 - 5..3
t
642
tI
[ ) ";3
-),1 z
'i \3
-2.u3
=)il ---:- I +-':---
a
J[«./z ) -it
, .-'3
=[ri ! ] -, I
(!rz7
=ll)'-,
II
\2) I
t
=l8 -z
l5
8
Por lo tanto la respue$a es la opción "b'.
1. Al SIMPLIFICAR la siguiente expresión a§ebraica:

| ,,,.û,
li,,r;",,
seobtiene: , (;)' b) 3ab c\ b3 d\ o3b2 e) ó-l
106
t
Cilp. 5 LotNúmp¡ot
m-l
La siguiente expre sion:
* oU es EeutvALENTE a:
o¡wl{otf::r »ai}i) c¡^-t(abf ,r,,á) q*l;(;l)

.?r11
=',m n- .'m'n. n'
Al slMpLtFtcAR la siguiente expre s¡6n. 'm se obtiene:
1.¡*2,
,, n3
2/
. m/3 _1.. 5. _1. 3
a) b)* 4n 6 c)m 4n 4 d)l
n-6
' I 5',
m/4n/'6
3.. _5/6
e)n.'4¡
t r l-r
zt u
At srMpLrFrcAR ta expresión atgebraica ' I se obtiene:
rrcoz
l3'
I
.t'-3 ',^t
I
.2 ) n
a)"a b ,t;'; .3;
");,; ,1u; .,4
"ti b
AlResolenlasiguienteexpresiónalgebraica:
: r U -: r'i:¡'
se obtiene:
a)
*rra, b) * é.r, c) lXt_t,
d) i,u,¡;¡; e¡ !,t,ti¡,
I
At stMpLtFtcAR ta sisuiente expresión atsebraica: .[;_i:; i]'
*(r* *r-'¡
[;_l :;_i]
se obtiene:
.t I (x+;,1-r+l
et
'(x+y) b) -.(-r + c) d)l e) -l
-v)
7. a +b h
sisesrMplrFrcAraexpresiónargebraica:[' - ;i('t'' ]' seobüene:
\ a+ á ./( o-b )
a) 0 b) -l c)4 d)l e)-4
8. si se sMpLrFrcA la expresión: '-'r]*l-t y el resultado se lo multiplica con la expresión
5 ab + 2 a - (4 ab + 2a) , entonces el resultado final es:

a)l
,
,/a
b)ab c) I d) a+b e) 2ab
( t. -, r" l-'
9' Laexpresión,
) ,|o p,,.! ru¡ seREDU.Ea:
al ?át ot
1s ")-?zt d) -ró d)
)s
Si la operación de suma entre fracciones cuyos denominadores son

números primos (¿Qué es un número primof) o no tienen factores
comunes, el asunto es muy sencillo, tal como se describió anteriormente.
107
Moisés Villena Muñoz Cq. 5 LotNúnw,rot
l,íe,mDlo
22
15
El denominador de la fracción resultante es la multiplicación de los denominadores de las fracciones que se operan,
y el
numerador de la fracción resultante es la suma algebraica de los productos de los numeradores con los denominadores
de la(s) oka(s) fracciones
Para el caso de fracciones algebraicas, el tratamiento es analogo.

tiWto
lz . x+4 (x-2\x+5)+(x+a[x-3)
x-3 'x+5-
.\
(x-3)(x+5)
Suponga
"n
corrtunes. Resulta más práctico trabajar con el Mínimo común
Denominador, es decir, con e1 menor número que contiene a todos los
denominadores.
Ej?lttpl§
3 _4 _ 3 * 4 _ (i_p)+_(+)(z)
ro rs-(z)(s) (¡Xs) (z[r[s)
La fracción resultante tendrá como denominador al número compuesto por los distintos factores primos que tienen los
denominadores de las fracciones de la operación. El numerador de la fracción resultante será la suma algebraica del
producto de los numeradores de las fracciones que se operan con los factores primos gue no correspondan a su
denominador.
Veamos con fracciones algebraicas

Eiotnplel
x-3 x+4 = - G-:Xr-3)+(x +a\x-2)
(x-2\x+s)+ (r-:[,+5) G-zXi-3)(x+s)
La kacción resultante tendrá como denominador una expresión algebraica compuesta por los distintos factores primos
que
tienen los denominadores de las iracciones de la operación. El numerador de la fracción resultanle será la suma
algebraica del producto de los numeradores de las fracciones que se operan con los factores primos que no conespondan
a su denominador.
+
¡
EíennDlD2 a
x-3 x+4 - (x-3{x-3)+(r+ a\x-2)2
(*-z)'(x+s)- (r-:[x+s) G-z)'(.r-3[x+s)
I
¡
Los denominadores deben estar expresados en factores primos.
El denominador de la fracción resultante estará compuesto por los diferentes factores primos que tienen los
de las facciones de la operación. Si un factor está repetido en distintas fracciones se lo considera una sola
denominadores
vez, pero si está repetido en la misma fracción,'se lo deberá considerar tantas veces como esté repetido en su
mayor
número de veces.
que se
El numerador de la fracción resultante será la suma algebraica del producto de los numeradores de las fracciones
108
operan con los factores primos que no correspondan a su denominador.
I
¡
)
, Moisés Villena Muñoz
Cap. 5 Lo*Núme¡ot
)
I
)
Para las expresiones algebraicas es necesario emplear el producto
) notable y la factorización.
I
I 5.2.6.3 PRouucro NoTABLE
»
I Al reaiizar la multiplicación de ciertas expresiones típicas y observar
t sus resultados singulares nos lleva a proponer lo siguien[e:
¡
(x + a\x + b) = x2 + bx + ax + ab
1.
=*'+(a+b)x+ab
I
Si E =a tenemos (* + r\* + a) = (* + o)' = *2 + 2ax + ctT
I
Observe también que (r - o)' = 12 -2ax + a2

)
I
I
Si [r- tenemos (*+"\*- a)=*2 -r'
I
I
¡
2. Otros productos notables a consid.erar son:
I
I (*- o)' = *t -3x2a+3xa2 - a3
I
)
) (x + o)3 = 13 + 3x2 a +3xa2 + a3
I
)
I
I
I
¡ 5.2.6,4 FactoRrzecróx
I
¡
) En el proceso de simplifi.car una expresión algebraica, reducirla a la
¡ mínima expresión, es necesario expresarra en factores.
T
La factorízacíón es el proceso contrario del producto notable.

)
¡
5.2.6.4.1 I'actor Común
)
l
Cuando existe un factor común en todos los términos de la expresión.
6ab2c3 +6a2b2c2 +t8a3bc: =Z)i¡r? *airin? *Á¡zfirri?

:
=(eoo"'\t, + ot +u2)
:
5.2.6.4.2 Diferencia de Cuadrados
Del producto notable, tenemos
r09
Moisés Villena Muñoz Cq. 5 LotNttwneroy
ííetqlel
(x'1 -9) = (r + 3)(r - 3)
Eftn4plo2
5x4 -80y4 =5(x4 -l6yo)
=5(x2 ++y21qx2 -4y2)
= 5(x2 + 4 y2 ¡7x + 2y)(x - 2y)
líemDl,a 3
(x2 *8) = (¡+ 8Xx- 8)
5.2.6.4.3 Diferencia y Suma de Cubos

t
DIT,.PRBNCIR -6t l= @ -b)laz + rb + b2
3 g+b\lu2 -ab+b2
Suue +á3 )=
Demuestre que es verdad 1o anterior.

5.2.6.4.4 Trinomios
De acuerdo al producto notable
(x+a) (x+ó) = *2 *(a+b)x+ab

\'---v¿
pq
= *2 + px+q
Observamos que todo trinomio de la forma *2 + px+q puede ser

expresado como el producto (x +a\x+á)donde: a+b= p y a.b=Q
Será cuestión de encontrar dos números que sumados algebraicamente den -5 y multiplicados, 6.
Estos números son (-3) y -2 . Entonces:
lr0
Cep. 5 LotNúmorot
*2 -S*+6=(r_:[x_Z)
NOTA: at primer factor se le asigna el mismo signo del término lineal, y al segundo factor
el resultado de aplicar la ley de
los signos, al signo del léqnino lineal con el signo del término independiente.
5.2.6.4.4.1 Trinomio General

un trinomio de forma general mx' + px + q puede ser expresado en
factores siguiendo el siguiente proceso:
1. Multiplicamos y dividimos para" m"
mm
+ p(mx)+ mq
=(mx)'
m
2. Factorizamos el numerador para " mx" de la misma forma

que el caso anterior.
.2
J-X +I 1¡+ 6 =
(3x)2, +-l l(3r) + t 8
3
(lx +9)(,3x + 2)
=
I
= (x + 3)(3r + 2)
íoRe,wdful
Al SIMPLIFICAR la expresión:
se obtiene:
. ¡-3
'x+l ,@*., . x2 +3x -9
ct-_-
' x-3
'+3
d)'x-3 .¡(t*tX'*:)
soLUClóN: Primero expresemos como factores los términos susceptibles de factorizar
(2x-6)(2x+t) r,
'l(to.r)1)
=(x+3)(x-3)
-2 l- 1'*¡¡'-¡l
tt+2..1.,¡ (x+3)(x+l)_]
[
_(x-3t(2x+t)[(x+3¡(x+3¡ 1x+f)l _ (x+3)(x+l)
(x+3)(x_3)
| {r+Zr¡ (r_3)j - 1r_j¡
De acuerdo a este úllimo resultado la respuesta es la opción "e,
lil
tvloisés Villena Muñoz C@p. 5 LatNúmp,rw
Al SIMPLIFICAR Ia expresión
,) 'I b)
I c) x d)-f- e)r-l
x x 'x-l
SOLUGIÓN: Primero se expresa como factores los términos factorizables.
[¡l-'
=lI .t 2x-t I
'-,r.r, I =Lr,
r!r+5x-3 I -+ri¡l
| -x-e
rr' *2
| ,(,*z)-:
)
=lI (zx+olzx-t)
,(,+z) I [G-¡X,-r)
I
l_zl lt Q,-t) l
[ (x-r[x+z) -]
_ -_l '
l¡z+2x-3 l
=l . ,(rlr) .l .(,-3I,-r)
-l(¡+3X2x:t)l: (zx-t)
[ (,-rX,*z).]
(x-3[x+2)l-'. (,-:[, -l)
[G*l[x-r).-(x+l[zx-t)J
--L
x(x+2) Qr- r)
(,-rX,-r)
--[[G-rX,-¡)-l-' . (2,-t)
'(2,-r) ](r-¡X'-l)
_ ,(z*-!) .
- (x-rlx-3)- (zr-t)
=X
De acuerdo a este último resultado la respuesta es la opción "c'
1. stMPLlFtcANDo laexpresión algebraica (rz - *z)f '-t * '-t * '-l -* '-l se outiene:
¡ '-r -,-r *-t ','-' ]
a¡ xz + yz b\ y2 -*? c) 2xy d\*2 - v2 e¡z|.z + y2)
o'
2. Ar srMPLtFlcAR ta expresión: , :::b.i!:{ se obtiene:
v'-*f'|*'-Élo+t)
a'¡ (a+ttf b) ó a ct) a¡ (a- tf .l k-¿)
[L' .JT 27-a3 I

It- s-o' ll("*¡f-¡,1-
3. Al SIMPLIFICAR la expresión:
oi-_nu,
se obtiene:
b;;;;Y
, \l;:i) b¡ a3-3a2 , hl:/ e)
ft{oisés Villena Muñoz Cq. 5 LotNfu*p*ot
2x2 -x-6
Al SIMPLIFICAR la expresión: *- x -l==- Se obüene:
(t.* a¡- -t :2-

,-;l
q 3
a) ¡ c) cuando .x=2 0 - e) 2 cuando x=l
;=
I o-r*-*'
*
1
;+l¡tt :ut-Lto:utl
Arsimfliricar: l'-' seouriene;
o'
lL - a+x ll
or a'-x' J
-1
a) a+x b) a+x-t r) ("-r) dl x-a e)(a-xf'

2
Al SIMPLIFICAR la s[uiente exprcsión atgebraica ¡ : I - J--f*:¿ se obtiene:
5*5
¡-l x-3
. ¡+l
a)2 b) 10 c)
'10
-- o¡ to(x+t) e)(x+r)
7. Al SIMPLIFICAR la expresión algebraica: *4-"3**2-, - se obtiene:

-- l-r4-
a)x b) r+l c) ^L d) - "-L e) '
I+l r+l ¡-l
a 4 -zozbz *4b4
8. Al SIMPLIFICAR la epresión: se obüene:
a6 +8b6
"¡ 12
-zoz) a¡n.2 +za2)
");rlrl '@:4 '@h
------
. a-x !a+x
")v;i-ua b) +
b'c
c) V"+,
d) it"a(o+r) e¡(o+ ))á
10. ArstMpLrFrcARraexpresióndsebraica: f'*wseobtiene:

_r\, (Js \,
(oz
["';;J
.l.;i]
a)a c\ab d)g .b
b) á
'b e)-
a
6x2y+7ry-3y
xv-x+5v-5
11. Al SIMPLIFICAR laexpresión --* seobtEne:
xty+4x¿y
I i;4y_4
. x3 +5*2
a)- (zr+r[:r-r) (zx+r[rx-t)
6x"^+7x-3
u¡
I - v^, -
*1.*+s)
(ztllir---0
o,
' xzy(*+s) ,,Éi.:oü-
i
I
6x" +7x-3
I 113
ü.
Cep.5 LwNúmerct
I
12. At srMPLtFtcARlaexpresión, ["] t'lr3)o@y*), ,
-- + 2axf seobtiene:
lm n' + 2anx 4a' x'
l- - I
a) m+2ax bla c) 8a3 d) 12 e)(. +zmft
13. srMPLrFrcANDo seobtiene:

€f##
-2x q-zY e) '
a) I b)-x+¿y
Y: cl'x+2y
-----'
x+y x-y
x+y
tt
o3 +2o2b-ab2 -zb3
Al SIMPLIFICAR la siguiente expresión algebraica se obtiene:
iol * U* * O,U,
. a-2b -. a+2b . a-b
?*? btb--o - '--
cl,2 dl,2 e)-
i
"l'22
15. ¿Cuál de las sigubntes igualdades NO es identidad?
a) (x + yf ='2(* +3y)+ yz (y +tx)
bl*2 -y2 =(r-y)(r+y)
.) (,- á)= (,r; - "i:iw ; . -i b)
{(x+y)a =Q'*zr*r'f
e)(r-y)2 =12 -y(z**y)
16. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es FALSA?
a) a(x-y)+a *G- il2 =(2.* *- t)2

b) 6x2 -x-2=Px- z\2x+t)
c) 2o- x- x2 = (s +xl+-x)
rl(l'2
d) *'*li=[,.;,,)
e) h'-r' +x-y)=$-rlr'+*y*y2 +r)
17. Una de las siguientes proposiciones es VERDADERA, identifiquela.
a)[r-r*r-r)2 = *-2 + y-2; ¡*o

b)-.I;l*
-r/r-l
**3- =-"l¡+l; x>0¡x*1
i¡-t
cl ?.=2*2, x*0ny*0
x+y )c y
il' 1,t4
r;i'
5
G
e) x ltx=l; x+o
18. Una de las siguientes proposiciones es VERDADEM, identiliquela.
b) ,)é*ar-r-5ro=4,si x=4
c)
zo -z-2-' 3
211fr
( ,r*t \"' 5 q -z
[;¿;'r-') ¡"
d) =
e) Marque esta casilla si todas las proposbiones anteriores son falsas'

Moisés Villena Muñoz Cap. 5 LotNú,morot
19. AtsrMplrFrcAntaexpresión +h{ -;v: -l.t¿!!- seobtiene:

zx2+xy-y2' 2x3y2-x2y3
I
a) *2 y2 b) I c) x+y d) e) r/
xy
20. En laexpresiónalgebraica
S -"r- ' *I . s¡ ,.reemprazaa"Í"porun númeroenteromayorque r
x¿ -l
entonces se obtiene como resultado:
a) Un número entero positivo.
a) Un número fraccionario menor que L
b) Un número fraccionario menor que -l
c) Un número entero negativo.
d) El número cero.
Por otro lado, tenemos:
a' -b' )-(a - b\a" + o"'b + a'-'b' + a"-'b' +...+ b"'
Sin embtrgo, factorizar un binomio de una forma u otra depende del

ejercicio que se esté resolviendo.
liif##Pbl
if' puede ser factorizado como diferencia de cuadrados o como diferencia de cubos o
usando la regla general.
Esdecir: 1. *u - yu=(r')i-(r'l =(r'-y'lr' *y')

z.*u *yu =(r'l -b'l =(*'-y'l*'*, 'y' * yo)
3.ru -yu =(r-rfr' +xay+*3y2 +x2y3 **yo + yt)
En cambio, puede ser factorizado sólo de dos formas, como diferencias de cubos o
usando la regla general. Es decir:
1. *' - y' = ft'l -b'l = (r, -r,116 +,,y3 +yu)
2.*n -y' =(r-y{rt**' y+x6yz +xsy3 +x4ya +x3ys +*'yu +ry'+yr)
I 15
Moisés Villena Muñoz Cdp. 5 Lo*Númuot
Rerudtc
A¡ SIMPLIFICAR la expresión:
alx3 - y3 b) x2 + y2 c)x3 + y3 dl"'*yz e) x-y

SOLUCIÓN: Primero expresemos como factores los términos factibles de factorizar.
r .i o (.' -,u)=
!; i;l?illf'
(FI - (,,'t)
*6+iy3 +y6
.(l-r'll*r')
(l-,r'l,u*lf *yu)
= x3 +y3
De acuerdo a este último resultado la respuesta es la opción

.c'
Finalmente, para RACIONALIZAR una fracción, expresar la fracción sin

radi'cales en el denominador, puede hacerse 1o siguiente:
Eje/nnplol
Si tenemos una fiacción
simple, como
3
, r. puede multiplicar numerador y denominador por
;
z es decir
J 5 31
,.. .1:= ')
2
Ejernplt2
Si la fracción presenta en el denominador suma o diferencia de rafces cuadradas, multiplique
tanto al numerador como al denominador por su conjugado (h suma o diferencia de los radicales presenles
con signo contrario) con el objeto de formar diferencias de cuadrados.
I 3+
a===
,5 3+-,5 3+ ,'5 3+ ,5
3- s J* 5 l¡)2 -l s)2 e-s 4
conjugudo
-\r\/
C,jernpl,c 3
Si la fracción presenta en el denominador suma o diferencia de ralces cúbicas, multiplique tanto al
numerador como al denominador por su factor conespondiente para obtener diferencias o sumas
de cubos.
((, ,f -li) 1'+.f.'af ) (f ,F j 23 4.(, *I)

I _
.
tz+t4
(F if -1¡z ,.¿ * (l'o)') (. rl.f oI
1.+ *ir¡ +3.,rc 4 -z+ z) z
=3i
2+4 6
r16
Cdp. 5 LoyNfuttt¡ty
SlMPLlFlcAR,
j- ,J .5* 3 Se obüene:
Al *
...;5 + i3 i5 - ri3
a)5 b) 8 cl4 dl2 e) I
2. lndicar ¿cual de las siguientes igualdades es FALSA?

. I
al'3-.5
3+.5
4
t, =
ár,3 + (,. :[', -r. ))
¡,i
-,a'+b
. I
c);
l.a -b a-bz
dl -1 *.2...=.2+.,3
2-l ..'3+l
* qY + 3(p + q)- a = (p + q + a'(,J, + q -t)
")b
3. Al sMpLtFtcAR la expresión: -Z a,S
' Í + ,S
,+,tr\ seobtiene:
.11 +21 .1 -
o! lo )*ti+s
,7 1.4
a)
,7 .'7!
*--...lL ..
o),7 )t-
c)'7- t4
.i
dl,7 ' -.'tl- I
e)'
2427 +2 !1- l.! + ii
Al RE0UCIR la expresión: ,,!.t0 . se obtiene:
ril2 -'*8
I
a) ++) e 3+ 2
,'2-'3 c¡:3- '2
d) 3+8'6 e) 3+22
;-
una expnEsróru EeurvArENTE para .r,
i5 i r¿ ,
.
a)
'9+1,t2-)z
b) .9 12 -*,2 g!,
c) -0\í
7 7 7r,
dl
?;g
-1:ñ +23 i . 9', +12',
e)
I r-
72
1. Una de las siguientes proposiciones es mlsa, identifíquela:

a) Si Q n 1 = IR entonces Jl eZ
b) QsZ oN{sR.
c) Nq1 y ZcQ
d) Si NlcZ entonces QGIR,
e) [(q.rr=m),^,(N wz=z)f
tt7
ri
t
ttlohés Villena Muñoz Cap. 5 LotN¡imerot
x+- Xt 1
2. Si se simplifica la expresión -_r __ se obtiene:

I
x'
.2-.x
a)l b) r
") ti dltr.
./ X'
e) .r
u----'u I
l+:
3. Al simplificar la expresión algebraica: ' ,'.. I, se obtiene:
w
!+t
-u
alY-
'tl
b)'u c)
v
0J-t+ e)1
¡-l
4. AISIMPLIFICAR:
vL - ,
x'+2
--'----
-
x-¿
x - -'---'
x+l
se obtiene:
a) 8r+5 b) 4x c) 5x-l d) 3x+2 e) x-l
5. AISIMPLIFICAR la exPresión:
se obtiene:
a)
(tó) b) ¿ cl a-b d)
1
e)l
'(ab+l\
l1r_ _ J _'r
6. AISIMPLIFICAR laexpresión algebraica:
1+r,seobtiene:1:r
1;; - i:;
a) I b) I+r c) l-x d)-2 e\2
AlstMpLlFtcARtaexpresón: t,-;i,t ):( ;L-fl; ) seobüene:
,.,(*-2X**r)
s'
2x
-'(x-2[x+l) b\--4--,- "¡Et?X*:1)
2x
a¡U:2Yl:') e) x*2
.l ,-- _it-i
Al srMpLrFrcAR + x ;se obtiene:
V.x-l + v;r+l
a) u'ri*t b)",['?-l c¡xz+',x
d) *2 -^li e\'ix}-r].
-v.r
x2 -5x+6
9, AI SIMPLIFICAR *ls 8-¡t .?:'
i 9-x2 3-x
se obt¡ene:
an
x-2
x2 -4x+3
q-# '[-iH;;] ':* e)
2n+2 *2n+4 *2n+6

10. El Rssun¡oo de simptificar ,esl
,;:r-; i;-.4 ;;;:¿
a) 512 b)256 c)260 d)181 e)502
118
I
Irrloisés Villena Muñoz caP. 5.lnNúww*oy
l es:
r --, -1x-2¡
1 1. Al STMRITFIcAR la expresión
ll[.r l.
L'J]
'l
a)x b) ¡-t c)¡r-l d)r' r'*l

")
12. Una de las siguientes propooiciones es VERDADEM, identifiquela:
a) 2eN A JieZ
b) Obien0eZ obien 0e lR.
c) Si ¡ e.l, entonces |e Q
d) 0.2323...eQ v (Jl*Jl).2
e) 0.5eQ ,^.
i*,
( -,*ro f'
13. Al SIMPLIF|CAR laexpresió, +2,
L -:*Él seobriene:
*")
Lt#j
..x
al-
'.t+l o)-*l c)x-r ot* q*
14. Ar srMpLrFrcAR ra expresión:

lx +11#.$l * oti*",
.. 2ab+ b2
a) ab+bz c)l
d) 0
',G-¡
+b
el2a2
15. Ar SrMPllFlcARlaexpres&in .W . Ê -T
\ o2 "tinz n
se obtiene:
a)l b) m-n .(
c)l
t r't
--- n)14
\rn
ol1*l).,6
\4 n) ")^fñ-i
(o+")
AtstMPLtFtcAR
'' .--1 seobtbne:
l+ I -l+ -" I
t+lxx t-
a)x b) 2 c) x-2 d) -r "l?x
17. Sea la expresión 7x2 -7y2 +Il¡y-56rñ. Si x= + , ,=J=,

z-"lt z+it' enbnes la
expresión lbne un VALOR numen:co igud a:

a) ll b) l0 c) 9 dl t2 e) 13
AlslMPLlFlcARlaexpresión, *7:7-
6' ;'h^-'), o:'r' -. v3
" ;: n p;,,*,,F,' = se o,iene:
a) ax3(x - y) a'¡
4xt c) l
x-y
d) x+y e) 4r3(r+3)
l19
illoisés Villena Muñoz Cq?.5 LoyNúmuoy
Una de las siguientes proposiciones es VERDADERA, idenüfiquela.

a) (NnZ)cR b)R-Q=N c)QwZsI
d) lnQ=P e)Zs(QnN)
]"-:
.,' mn^jn2 ..1
m
expresión -
;; ,i;;
Al SIMPLIFICAR la se obtiene:
Eiil
a) t', b)Ev;.,,", ^r
^¡n
d) lg
' 8i
ef,'m
'!m-1
-1Y.r'-2x-3)-¿ seobtiene:
21. Al SIMPLIFICAR la expresión
-íIr-r)-
a) zr(* -t\*2 *, + t) q2xbz*r*t) c¡zx\x-z)
d) *Ifl'--') e¡zx(x+z\x2 + r+ r)
"("
22
- -' * 00,,.,.,
Ar srMpLrFrcAR ra expresón
['- i_ ;;' ][
_,,_ ;]-'
*-*2 f
a)r u¡- I-11
Í ' ------
c)
x+l
- d)-
' x+l
e)-x-l
23 -,)l se obtiene:
lí:_- .,::, _ r. i :#;:rl[,,t,

Ar srMpLrFrcAR ra expresión
a) 4 bl 2 ,)*, $x2 -t e)r-l
24. Al SIMPLIFICAR la expresión a -

'- ', ---' ¡-_l se obtiene:
¡ 4
'- xit
a) Zx+l -b) -llza c) l üT*3 e) 2¡-l
2x+2 3 6x+7
Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifiquela:
.l ..lx-
i-aI =g-r\Y;
6¡ 4i
- oo-t
oo'-o
--L-*
.l'l+xP-Q l-
=-l
l+xq-P
l,* -''j'1,-
y/l
l)'
y)
..f xm+n
'(
d)'
r)'f lY v^*n
['*;J ['-;J
,i(9'oo+)l(o 3i-6) = 4x ro-s
"¡ I U20000)
120
Moisés Villena Muñoz CqP.5 Lo*Númetoy
26. Al srrrrplnc¡R
a) y
27. Laexpresión ,x +i- esequivatentea:

^l;)
Lt
"l'ir-'.y b) ,x+ y c¡ xl' - r'li

trr
d) lr+y'r e) x+y'n
Una de las siguientes proposiciones es vERDADERA. ldentifíquela:
4fi;l=ti*",j), x>o,y>o
x>0
,,'F.o'16
' 15 8l
o¡ ,J
)
-,-- 2=-2-'Í55- i
-.1
el l2x2 y2 + my - 20a2 = (3ry - 4a)(4ry + 5a)
t j'-t .7x2+lx+11( 4 )
-2x+z* 7x3+? l[r, -, j
29.ArsmpLrFrcAnraexpresión seobüene:
lrt
a) 2 b)Zx c)3 o¡12-t .*2-l
el,2'--'
30. Al sruplmc¡R la expresión:

x-2 -z(xy)-t ¡ r-z se obtiene:
t ';)-'*.{"1-2.,'
a) x b)l o;;f,lrÁ o-*¡ri;;l "t(v-*Y
31. Una de las siguientes pmposiciones es mlsa, idenüfiquela:
a) re.I v Oe§l b)lR-Q=¡e6 .)2.Q

e
d) (zr\'eQ e)Si le/ entonces -3=l*4
&an c,á y c nrimeros. reales para los cuales se define la expresión

"
, = tY, entonces es FALso,
que.
a) o="2*2 -b b)b=c2x2 -a c)bz =c4xa -oc2r2 +a2
d) ,=k*-üí =9!!
'
e¡xz
,---' -,-L:---=--=:
Ar srMpLrFrcAR ra expresión ijo'Ot -,jo2O3 EFOt se obriene:
lo.t 5.a 9.; 3. s,' to,'

a) q :'9 6t3 bla.'10 6,)'5 c¡ o,'2 6-70 qo!í )á ",¡,k
6/á
t2t
lblsés Villena Muñoz C@p. 5 LotN&mp,rot
2 t9
50
2 2
34. Sise SIMPLIFICA se obtendrá:
I 2
i2
i --,.-,,3 +
t2 I
a) b). '2
c) d) : e)
J 2
v
+3ry "2-' "'-r'y
xz
2x2 +5xy-3y2 2*2 -3xy+ y2
2 1
v
qv .v-
'.
a) y2 b)¡ c)' e)
x x x'
oo * o"
36. Ar srMpLrFrcAR ra e*p,..ion [z - p * ?p' )*(
z* P ) \P-x-ax
l ,. ootirn.,
I )
x(r -z¡
a) I bl p-2 c) p+2 o\' p ¿¡
a
b'\,:l{,,,'r")
37. Al SIMPLIFICAR la expresión pelR y MULTIPLICARLA por
['' x,,rJu,',
I5 + 14 p - 8 p2 . se obtiene como resultado:
4p+3
a) 5*2p bl4p+3 c¡(t + p)2 d)(l -p)2 e)p
Una de las siguientes proposiciones es FALSA, idenfflquela:
a) *8 -6*4y4 +y8 =(x4 -y4 -2x2y2)(*o -yo +2x2y2)

b) 6x2 +l9x -20 - (.r + 4) (6x - 5)
' *'-2r*'=(*-t)f-"-')
c)
3 e \ 3/\ 3)
d) t8a2 -t3a-5=(t-a)(tta+s)
e) 4a4 +8a2b2 +9ba -*Qaz +zab+3u')br'-2ab$b2)
39. Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela:
at x2 -1,*L=(,- l)ft- l)
b) 6x + 19vx - x* +[or, - s)
zo -- (:
¡\ I _4-232+34
"'2*12- ro
.. i+4 2-5*,8
d) -- ------ -
6-12
'22 -
e) 3 , ='5-2
.5+ 2
t22
Moisés Villena Muñoz C@p. 5 LoyN¡fune¡oy
)It
40. Al smpunc¡R laexpresión
(-q
*
_r- _,
-4
.:-', rl, se obtiene:
I
[x - -.Y' - -'r)[' ,- v-lI
, -r')
a) {' *.)y2 +12y2 b) 4y2

. * ,2 +r2r2
c) -r2 ' ;- -t-
v- x-
b) 2b2 e)-)1
. 12*y2**1r2
x-
I r.) . -_)
'l' ' )=[[u'ro.tí1' se obtiene:
rná u-tt¡ )
t,'
a) ma2 b)m c) o'lz üa +m et*olá
*-'2*Y2
rurr .i-i !. *-r-';;
42. Al SIMPLIFICAR lq expresión * 11* f seobtiene:
xy
c)x- y d) *2*y2 e) -x
( zx+l 3x-l) 6x2 -6y2
t-t--.-.
43. Al sHPLtFlcAn la expresión:
\3x-3y x+ ! )7ax-llay-6a se obtiene:
*-y
*2 -2ry+ y2
^\ 2(x+ y)
qt ----- b)- ?(r:r) .,'2a
('-r)
d a
o,
'2a
o*r) e)2x-2y
i:I\ir4
r, ,r.3
44. Al neouctn la expresión: t
x-1 se obtiene:
i r-l
- t.' t,' _l
a) x'a b)x- 2
c) ¡-8 d) x o
L'
e)r t
x +2y_ _x_ll_
J-- y JC
45. Al srMpLrncAR la expresión algebraica: se obtiene:
v 2x-v
x*y 4x-y
4xv - v2
a) I b) '*r' clx+y d)x-y ,¡r-(11'--D
x-
46. Al smpuFtcAn la expresión algebraica 'l -' - (, * l) se obtiene:

x- -1
,)-'*'
x
o), c)l d)- x. e)-l
x+l
t23
[,loiqes.\filbna Múoz caP.5 Lc"NúütProt
[,.fr
r-1
47. Al sffiettFlcAR la exprcsión
I z** y x+4y
-
x-7v I
lxz -lxy+zyz 12 -4*y+3y2 ,2 -s*y+ey2 )

se obtiene:
x-v o'(,-rl;-¡r) .¡G-rX'-:r)
' x-3y
a)
v
x-v e)
¡-3v
d)
v v
. . -,]
48. AISIMPLIFICAR la exPresión:
I h:
_# :ii{,}- se.b,bne:
a)o b)x+y clxY d)l e)x+Y-l
49. Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identiffquela:
a\9=c
'b d siad=bc:b,deF.'
b) Si a=á y celR entonccs ac=bc ; a,áelR
, (,í)-' =('r)' ; a'á e IR"ne N

a
- -c ---'_--
ad+bc
d)
'b + d = bd ;á,deR-
e) Si a> b y celR,entonces ac>bc;a,áelR*
.. (*2-*y *'-y' ).r'-2rr*.v2

50. Alsnrpu¡rcm | :'1+ -;---.'-, l+ x'Y+ry-
a.'.t ; ^^^'.,^^^.
seob[ene:
Ixy+Y' ) x'+Zry+Y'
a)r2(r-y) "",
*2('+Y) .l-, (;*r)'.
G_rf *2(*_y)
olrft-yf t\
"¡I'G*x-y
g'-*-*-! : 4-' -'ál r"o¡t¡rn"'
s1. Al sri,rplrFrcARlaexpresión
(a+bl
a) a bla+b c)á dro-b
'o+b e\a-b
si*.,rr.',.0
L"'v 'vv^rrvvrv"
ta expresión
(l|Ít-nl)-'( ":'' l\'se obtiene:
[{z,Yr- ) ln*'r-')
,[*)' ,'# ':: r:) ""'J

zt seobüene:
;;!;1r' ;rlii,lr r,
Ar srMpL,F,cAR raexpresión: =
a)y(,-y) b)2 ,-.?-i r?i q

¡,¡Í-¡
124
Moisés Viliena Muñoz Cep. 6 Eouw,c,bne*
6.1 lxrpRver,os
6.2 Ve¡,on Aasoruto
6.3 EcuecIoNES EN UNA rucocNrrA
. EcueclorEs Lruper,ps
. EcuecroNEs Cuepru(rrcAs
. EcuecrolvEs cor RADICALEs
. ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
. PnosLpMAs.
Lo solución de ciertos situociones problámicos ronducen o plonteor

ecuaciones poro resolverlos. Por tonto, es importonle que oprendomos o
encontrdr los conjuntos solución dd div¿rsos tipos de ecuaciohei.
En los problemas de cordinolidod de conjuntos yo se empleobon

ecuaciones.
I]5
fvloisés Villena Muñoz CqP. 6 Eouaaío*p*
6.1 INTERVALOS
[,os intervalos son subconjuntos de números reales.
Tenemos los siguientes tipos de interualos:
INrEnveLo CERRADo INrEnveLo ABIERTO

a,b
¡ =la,bl= {x I a < x <b donde xe IR}

I =(a,b) = {x I a <x á dondereR]
6.2 VALOR ABSOLUTO
126
Cq. 6 Eoou,c,bne*
Es decir, si a es un NUMERO POSITIVO o cERo su valoq absoluto es el

mismo número. Sia ES NEGATIVO Slf valor absoluto es el número
cambiado de signo (1o hacemos positivo).
) -',
5. 5
6.2.1 Pnop¡poaoss
Con la definición de valor absoluto podemos referirnos a otros tipos de

intervalos.
6.2.2 lrrpRver,os SrMÉTRrcos
I =l-a,a7={x l-a t x3 a dondexelR} =

{x/lxl<a}
Pn¡cu¡yt* ¿A guÉ twranuAlo sE REFIERE at con¿u¡,¡ro? t = lx llxl> a donde x e IR.)
127
Itloisés Villena lvlufu z CaP. 6 Ec,uario¡nP*
6.3 ECUACIOIVES EN I'NA INCóGNITA

Las ecuaciones que trataremos a continuación son las que tienen una
incógnita " x", y usualmente están estructuradas de la siguiente manera:
6.3.1 Lpws
6.g.2. EcuecrorEs DE kn¡on Gneoo (EcuacroilEs LrI{EALE§¡}
Una ecuación lineal o de primer grado es un predicado, cuya expresión

algebraica una vez simplificada presenta la forma:
a+0
Detenninemossu coniunto solución Ap(x) =!

f *=+ I
Despqiando"r"tenemosrl i ==l [ ,rtonres Ap(x)--i-:]
l
)
lr,=-;: I
i
t
t
I
I I
i
I.
i' Prueba: si reemplazamos el valor de " r " en la ecuaciÓn dada, entonces:

I
I
I
1:
l:
I r(-f,).u=o
t
!
I
L
ll
0=0
l
F
u
*
I r28
l
I
t
I
L
Moisés Villena Muñoz Cap. 6 Eoua,oíone*
Generalmente el conjunto solución está compues¡e. por un sólo

elemento, es decir, existe un sólo valor para x que satisface la ecuación.
Pero en ciertos casos especiales puede ocurrir otra cosa.
líerc,íc,b rewd&r
es: a) *zs b) -4 c) 4 dl 26 el tz
SOLUCION:
P¡rng¡S-§g§lmplifQA la expresión alqebraica de la ecuación dadaoaraesí rtesnei:r hrcnn "
5x*22 I I 5 5x-22 I I 5
-ttr+9 Y--{Y .X (x-3Xx-3) x(x-3) -, = u

_ 5x2 -22x -l l(x-3)-5(¡-3)l
=o
x(¡-3Xx-3)
= 5x2 - 22x -l lx + 33 - 5x2 + 30x- 45 = 0
= -3.¡r-12 = 0
Por lo tanto la REspuEsrA es la
1. Si Re = IR , encuentre"el conjunto solución de las siguientes ecuaciones:
a)
)b. v;a.-'l=:.-1
b) (l+x)3 -(l-x)3 =2¡¡3
2. Un valor de " x " que satisface a la igualdad:
x+17 x-2 x-4 Re =

*¡"_¿;,*;r.; _;= ; _;'
rR
es:
a) 0 b) I c) -l dl2 e) -2
3. Sea el predicado p(x'l: *^ = '-1* . !0 ; Re=lR. Entonces su coNJUNTo soLUcróN

x-¿ r+) r-+3¡-10
Ap(x) es
dg) ,){r} d {,} o)k)

',{3]
129
Moisés Villena Muñoz C@p. 6 Eoua.aíonp*
6.3.3 Ecuec¡olvEs DE Spcuxpo Gnn»o lEcuecrours CUADnÁucas)
Una ecuación cuadrática o de segundo grado es un predicado de la

forma:
, donde a,b,c €.lR n a * 0
Los elementos de su conjunto soluclónr llamados también raíces, se

los pueden determinar por los siguientes métodos:
1. FecromzAr{Do el trinomio.
Entonces tendríamos:
Por lo tanto, como ab =0 si y sólo si a =0v b =4, entonces:

x-x1=$ Y x-x2=$
¡t
Raices
§oluciones
Prueba:
1. Con x=l
FAcroRtzA[Do tenemos:
6(l)2+t-r=o
1
(6x+7X6x-6) 2. Con x =-'
=U 6
6 , - r2
(x-l)(6x+7)=$ rf-'i
I r,J*f\ -'l.
ó/
t=o
x-l=0 v 6x+7=0 {or).(_r)_r=o
.r=l .v 6x=-7 \361 \ 6l
*=-7
6
12 _7 _7 =o
Tiene 2 soluciones reales 66
Se puede erróneamente despejar de

la siguiente manera:
)
FAcroRlzA¡¡Do tenemos: x-=x
x(.x-1) = [
¡=0 v r-l=0 *') =*
NX
x=0 v x=l
x=l
olvidando la solución de x = 0
Tiene 2 soluciones reales
130
Moisés Villena Muñoz Cap. 6 Eouac,íoy¡e*
NOTA:
FAcToRtzAf{Do tenemos: Se puede despejar de la siguiente
(x-2lx+2¡=O manefE¡:
x-2=0 v x+2=0 x2 =4
x=2 v x=-2
.-r2 - t i'i
x=+2
Tiene 2 soluciones reales
2. Empleando la Fórmula Genpner,. En cualquier caso se podría

completar cuadrados, allí encontrar x, entonces
obtendríarnos: ¿Dedúzca1a?
ei*wV-
Aplicando jgf{pgla-sg!"gmj, encontremos las ralces de la ecuación cuadrát¡ca det ejemplo
anterior:
Tenemos que: a=6 b=7
= -rt
(if -¿(oX-z)
x¡rrr
z(o)
Por lo tanto: =
-1+ l+168
t2
-l+13
X1;Í2 =
-l+13 elrtonces
¡t
't2
- -
I
t2 *t-t3 -14 7
^1 - -12t26
6.3.3.1 Discriminante
A la expresión dentro del radical de la fórmula general se la llama
DISCRIMINANTEy se la denota con la letra D, entonces:
> CASO I: Si D > 0, entonces las raíces §erán reale§ y

diferentes. Es decir:
ii -i';"
rl= -b+')o x2= -b-.,'b2 -4ac
Y
2e
Observe e1 ejemplo anterior.
l3l
Moisés Villena Muñoz C*p. 6 EouacÍonp*
>CASO II: Si D=0, entonces las raices serán reales e

b
iguales. Es decir: x1 -r1 -2a
-- "- .
Eíoil,Ale
Encontrar las rafces, aplicando la fórmulqggneral, de la ecuación cuadrát¡ca:
Solución:
Para esta ecuación, tenemos que: a=4 b=4 c =1
xpx2=
-¿* Jlo- ro
por lo tanto: =s
r,,r, -4r 0
=-l-
(-q+o4t
I Y =-=-
l-r I
entonccsl 8 ?
4-o 4
[t= r =a=-;
I
) CASO III: Si D <0, entonces las raíces son complejas

conjugadas. Como nuestro campo será sólo los números
reales, en este caso se dirá que el conjunto solución de la
ecuación cuadrática es e1 conjunto vacío. Es decir no
existen valores reales para x que satisfagan la ecuaciÓn.
Tenemosque: a=I c=13
xtrx2 =
-6+ 6): -4(lxl3)
2(r)
-e¡Jza-Y
2
-. - _ -otGro _ -6*.[,6X_D * -ot JreJ-r

por lo tanto: \,x2=--Z- Z z
llamando tñ=-;l tenemos:
x.-x^= -6r.4i =-3+ ¿l

2
Bien, ahora revisemos el siguiente ejercicio resuelto:
t32
Moisés Villena Muñoz Cep. 6 Ec,ua,oíortp*
EICONJUNTO SOLUCIóN de ta ecuación:
i Re=llR , eS:
a) 14,-21 b) (-4,-2) c) {4.2i d) fq,z) e) {-t)
SOLUCIÓN: Hay que empezar simplificando, todo lo que sea posible, las expresiones algebra¡cas presenles en la
ecuación dada.
?? Y_ 1 32
x-+3x+2 .r+l = ("r+2)(x+l)
-3*'t-3=o
x+l
: 32-3(r+ 2)(-r+ l)-(.r-3)(r+2) _ O
(x+2)(-v+l)
= 32 - 3x2 -9x - 6 - (x2 + 2x - 3x - 6) = 0
=.32 -3¡2 -9x * 6 - x2 -2¡+ 3,r + 6 =0

=-4.r2-8.r+32=0
=4(xl+2-r-8)=g
=(x+4)(.t-2)=Q
rr =-4 v \=?
Por lo tanto la RESPUESTA es Ia opción "d,,
:
xl +2.r-8 16)
La ecuacron
x-2
+ =.r-:AX € ii se satisface con x igual a:
-r-4
a)5 b)-l c)-4 d)l e) -5
?-r I
3.r-l
. donde x e,R .
3x+4 9.r-8
Es CIERTO que:
a) No tiene solución b) Tiene una solución
c) Tiene dos soluciones d) Tiene más de dos soluciones
e) Elija esta opción si todas las proposiciones anteriores son falsas.
3. Sean las ecuaciones 10.12 - I l¡ +3=0 y 6x2 -Tx+k =0

El valor que debe tomar t para que la raiz de menor valor de la primera ecuación sea también ¡aiz de la
segunda ecuación es:
a)3 b)-3 c)l dt2 e)-2
6.3.3.2 Propiedades de las raíces de la ecuación

cuadrática
Ya sabemos que la ecuación cuadrática axz +bx+c=0 tiene por raices

._=-b+ h2t4ac
?r x¡ A - b2-4oc
x2 =-b- '-" , veamos ahora
2a ;, ¿qué sucede si las
sumamos? y ¿qué sucede si las multiplicamos?
133
nises Villena Muñoz Cep. 6 Ec,ua¡iorto*
6.9.3.2.1 Suma de las raíces

-b+ b2 -4ac -b- b2 -4ac
X1+X1= f-__=-
2a 2a
+;:n2 --!q':,":!: b'-4ac -2b

xl1.x2= _t
2a 2a
Entonces,ffi
6.9.3.2.2 Producto de las raíces

-t * tt -qor\( -b- b2 -+o" )
=[
(
",',, 2a ]t 2a )
($'-(':n? -+o')'
X1'x2 =
4a2
xt'xz
u=
' .- co"\
= -(u'
4a'
4ac
xl'x2 -
-;
4a'
Entonces'ffi
La ecuación cuadrática que fue resuelta anteriormente, se obtuvo como soluciÓn a
-rl =l y *r=-7u.
Si las sumamos directamente se obtiene: f¡|f,=,.[_:)=_: que es el mismo valor que se obtiene
aplicando la propiedad x1 * x.t = -!, - -!¿
x,.x2 =[{_ :) =_ ., el mismo valor

Por otro lado, si las multiplicamos directamente se obüene
I , ou.
c-7
que se obtiene aplicando la propiedad xl ' ÍZ = =
, 6
Ahora analicemos lo siguiente
Re,*udttl
En la ecuación: , elvalor de " /r " para el cual la suma de las soluciones
es igual a dos veces su producto, esl.
á) -l b) -z c) *: d) -q e) *s
SOLUCIÓlrl: Para la ecuación 3x2 +ll¡=3x-ft, queremoe que sus raices x1 y f2 cumplan con:
\ * x2 =2x1'x2
134
Moisés Villena Muñoz Cqp. 6 Eau,c.,fune*
Agrupando términos tenemos:

3x2 +llx-3¡+* =0
Para esta última ecuación simplificada tenemos
3x2 +8¡+t=0
a=3 á=8 c=k
Y empleando la condición dada, obtenemos lo pedido:
Por lo tanto la RESPUESTA es la opción "d'
R,OX,W,ItA2
El-Júl positivo de k para et cual, la suma de tas ratces de ta ecuac¡ón:

es ¡gual a I ; se encuentra en el intervalo:
a) [6,10] b) [15,20] c) [o,o] o] [s,ro] e) [-z,o)
sOLUC!óN: queremos que ras raíces de ra ecuación (o'-r!, +2k(k-2x)-2=0 sumen 1, es &cir
xl +.r2 = I
Entonces, destruyendo paréntesis y agrupando términos para darle la forma cuadrática, nos queda:
J--1 L .--f-
(o'-tI" -Ti**Q*'-z)=o
.r¡+x2=l
_4k
r¡ *x2 =-(0,
_, =_
pra!¡=r
Aplicando la condición tenemos:
=4k=k2 -5
. =t2 *qt-s=0
=(k-s){k+l)=0
=tl=5 v kz = -l
Tomando solo el valor posiüvo fr = 5 , observamos que este valor se encuentra en el intervab
[0,6] , po, t nto la opción
'c" es la RESPUESTA corecta.
1. Lasuma yel productode las raícesde la ecuación:

(1)f .5x-e = o son respectivamente:
. 15 25 .15:
' 2'-: -- 2
27
a)- c)
22
u)-27, 15 .1018
22 o) -15, -"
22 ' - 3',: -
e)
3
El valorde ft para que ra ecuación: *2 -B]' -g = 0 tenga raíces cuya suma sea igud a ! es:
3
a) 3 b) -l J .l
c)
J
d) -l e) 0
En la ecuación: 8x2 -1m*1)x+(m-7)=0, encuentre el valor que debe tomar zz para que la
3
suma de las soluciones de la ecuación dada sea ioual a
-4 .
135
ibisés Villena lvluñoz Cap. 6 Ectar¡bne*
I I 2
al7 b) -7 c) d)-
'7 e)
7
7
La ecuación cuadrática cuya suma de raices sea 7 y cuyo producto sea l0 , es:
a) x2 -7x+10=0 b) x2 +l0r-7=0
c) *2-7*-lo=o d) x2 -l0x+7 =0
e) x2 +7x-10=0
Encuentre el valor de É para el cual la suma de las soluciones de la ecuaciÓn
5x2 + 6x + t =0 sea dos veces su producto.
a)-3 b)3 cl7 d\-7 e)0
6. Consirlerelaecu«;yón'. mx2 -***2 +2=-x-l,LosVALORESde m y n paraquelasumadesus

soluciones sea 2 y su multiplicaciÓn sea -6 , son:
a) m=0 n--l ,2n=l

b) ,=o q. -- -l; n =t
e\ m=
,, n=-l
d) -=-', n=o
2
7. Encuentre la ecuación de segundo grado que tenga como coeficiente de x2 launidad, como coeficiente de
r una de las raíces y por término independiente la raiz restante'
a) x2 +x+2 c) x2 -x+2
b\ x2 -x-2 d) x? +x-2 e) x2 +x+l
6.3.4 Ecuecro¡rp§ coil RArrrcALE§

Otros' tipos de ecuaciones son' aquellas clue en sus expreslones
algebraicas iniciales presentan radicales, entonces el objetivo inicial debe
i
ser deshacerse de los radicales.
Gonsidere el predicado ) Re=R

Despejando un radbal y ebvando al cuadrado para destruirlo:
j;;ll- íi-i=z = $;i;f =Q.+,.ii:*f

=x+13=4+4-,ii
)i +l -,
=)a¡l=!,^!jl
=2(x+\=a-,fl-l
=x+t-2.íf--i
=(x+rf =Q^íf
:;f
=x2 +2x+1=4(7 -x)
* x2 +2x+l=28*4x
i =x? +6x-27 =0
ri
=Fffil
=(¡+9Xx-3)=0
En las ea¡aciones con radicdes apaecen las llamadas SoLUooNES Exrnmls'

t. pára preásar las soluciones r"'nrc" imprdscindible reemplazar los valores de x
obtenidos para ver si en verdad
I
I
sathfacen o no el predicdo original. sÓb bs valores de que x
satisfagan el predbado en la brma inicial dada, serán
iI soluciones de la ecuación,
I
I Entonces para la ecuacién anierior:

I
I
li
I
lr
¡ 136
t
I
x
t
i
L
It¡bisés Villena Muñoz Cqp. 6 Euar,ianp*
.t-9a3 -,tv -1*9¡ =2

1. x= Jq -JG =z
Con -9 tenemos:
a A
-1
1*2 NO satisface
.ft*s -fi -3'=2
2. Con r=3 tenemos:
Jrc-Jc =z
4-2=2
2=2 SI satisface
Por lo tamo Ap(g = p|
y Re = R. . Entonces el conjunto solución está conten¡do en

elintervalo:
a) [o,s]c u) [2,¡] c)hd o)[0,¡] e)[z,s]c
SOLUCIÓN: Procedemos de forma semejante atejemplo anterior.
["";;;f =(;z:;:+y
+Z=2x-4
"G
^[i =2x-4-2
(.',)'=
Qx-a)2
x=4x2 -24x+36
4x2 -25x+36=O
lA)
lrx-ro
\ l(+x-r)
/ _0
4
(x-+N+x-r)=o
9
.tr =4 Xa =-
4
r
,l.lc+z=J2(4\-4
Jf+2=Jf 4
J4 =J4
2=2 Sl srtisf¡ce
9
,ffi;=f(;)r
con -r = teremos:
4
E;=g;
i.r[ n" s¡risf¡ce
. Por tanto la RESPUESTA es la opción 'c"
137
Moisés Villena Muñoz Cep. 6 Eouwc¡btv*
Sea Re = R. , encuentre el conjunto solución de la siguiente ecuación:

6
x+14. x-7=
x*7
2. La SUIVIA 0E LAS SOLUCIONES reales de la ecuación

22,,,. +
,. =-r 9s:
x+ .,2-x2 x- 2-x2
a) J1 b)-fr cl 2Jt d) -2J1 e)0
3. Dada ecuación:
'i *'r+ I =,1.xit; Si Re = [0,*) ; entonceselCONJUNTOSOLUC|ÓN
e§:
a¡ {0, t} b) {' , *t} cl {0, -t} o {o} -){-r}
4. El valordelaSUtvlADELASSOLUC|ONESdelaecuación: :5-2x -'i,''r*6 =-!'r+3,e§:

4i \ bt2 c)0 d_lJ el -2
Existen ciertos tipos de ecuaciones muy singulares.
x*2=x*2
x-x=2-2
Al despeiar [] se obtiene:
0=0 Yerdadero
entonces llpG) = R" = lRl
x+2= x+1
Al despejar [] se obtiene: x-x=1+l
0 = -l Falso
.ntonces l,lpG)=ol
6.3.5 Ecuecro¡crs cor V¡¡,on Assoluto

La definición de valor absoluto para un número real, ya fue
proporcionada. Las ecuaciones con valor absoluto son aquellas que
tienen expresiones algebraicas afectadas por valor absoluto.
En casi todas las situaciones en este texto la expresión de la forma

,x- ai es la que aparecerá en este tipo de ecuaciones. En otras situaciones
será de la forma mx- 0 .
138
Cep. 6 tcta¡,bney
Dediquémonos en primera instancia a la primera forma.
El objetivo estará en tener la expresión sin el valor absoluto. Se lo

podrá hacer de la siguiente manera:
La expresión lx -,1={ ':l::" -;:::,

[_"1
Lo cual es equivalente a:
o cuando x) a
lr - ol={'-
la-x cuando x < a
Recuerde que en la recta numérica, los x > a son los que están a 1a
derecha de a y los x < o son los que están a1,a izquierda d,é o .
Entonces, se determina primero dónde se hace cero r a , esto será en
-
x = a; dl cual llamaremos punto crítico. A partir de allí, cuando se
reemplaza a la x por un número que esté a la derecha d.e a, el valor
numérico de la expresión x-a será positivo y al reemplazar a la x por
un núryero a la izquierda de a ahora el valor numérico de la erp.."ió.t
x-a será negativo.
Esquemáticamente, tendríamos:
x<ai x>a i
x-a<0+-! -+ x-a>0
:
(-) i t*l
a
Para el caso de 'mx-a ,lo anterior se cumple para x- o

m
Veamos situaciones específicas:
-(r- z)* x-2

Por lo tanto,
;xz2
;x <2
139
Moisés Villena Muñoz C@p. 6 Eowar,íonoy
EíentbLa2
Si quisiéramos expresar sin valor absoluto, entonces:
-(r* 2)+- -+ x+2
Por lo tanto,
*2 ;x> -2
Ik *zrI ={r ;x<-2
l.-..-2
-(,-l)* ++ x-1,
l
2
Por lo tanto,
lzx -l ;.r )*
l-" '
l2x -ll = 4
lt_Zx ;*.tr
En todos los ejercicios consideraremos Re = R , salvo que se diga 1o

contrario.
SOLUCION:
Por simple inspección determinamos que los valores de .r que satisfacen la ecuaciÓn son 2 y -2
Entonces Ap(x) = {2,-z\ .
g R.e**dtu2
Sea Determine su conjunto soluciÓn.
Por simple inspección determinamos que los valores de x que satisfacen la ecuación son 3 y -l
Entonces Apll=$,-l\.
R.ewdtc 3
Sea Determine su conjunto solución,
SOLUCIÓN:
hacer empleando el
Ahora en cambio, si necesitamos expresar la ecuación sin el valor absoluto (¿PoR oUE?) y lo vamos a
método anterior. Para lo cual en una recta numérica, tenemos:
r40
Moisés Villena Muñoz Cep. 6louacíone*
* (, - l)= 2*+ 3<-l *+ x -l = 2x +3

-213
i--'----'-----"-
satisfagan esta iBuscamosx>lque
ecuación i satisfagan esta
i ecuacron
-x+1 =2x+3 ! "r-2x=3+l
i x=-4
,)
Observe que x = -4 no es mayor que I , por tanto no es solución, en cambio Y=- sí es menor que l, por
J
tanto síes solución. Entonces Aplx¡ ={-

I :r]}
RerudtcA
Determine su conjunto so¡uc¡ón.
Expresamos la ecuación sin el valor absoluto de la misma forma anterior
- *{*- 1)= 2<-i -+ 3

x(x - l)-
NO hav solución I
"t
real I
I
Entonces ,lptx) = lZ)
Rowdfo
Sea p1r¡: Determine su conjunto solución.
SOLUCIÓN:
Es obvio que su conjunto solución Ap(x) = O ¿PoR oue?
141
[bises Villena Muñoz Cqp.6 Eetrciorc*
Sea Re = ]R , encr¡entre elconjunto soluciÓn de las siguientss ecuaciones:

1. 3-lx =2
2. ,x,-3=2x
3. 2x2 -3lx =x
I
4. ;r+ li = 3¡
5. ,x_2: =2x+l
6. ,2x+ll -3x-2
7. 'x+li -3i =0 i
8. ':4-,x-11 =0
¡:
S. 1lx" +5x-6, =0
6.3.6 Ecuac¡oxEs cou Ver,on Assoluto. SDGrrt{DA PARTE

En situaciones con más de un valor absoluto, se debe artalizar
simultá,neamente los valores absolutos.
Debemos analizar ambos valores absolutos simultáneamente. Observe que 2x-l ancilará valores positivos cuando
reemplazanoo x> | {aUaerechade } )yanojarávaloresnegaüvoscuandoreemplazamos ,< } {ahizguieroade "} )'
De manera análoga, observamos que 4x+ 3 anojará valores positivos cuando reemplazamos x> -] {, t. derecha de
-])V.rrj.oualoresnegativoscuandoreemplazamos r<-I {,f,izquierdade - I ). Gomlinandotodoesto,tenemos:

2¡-1<0 i 2x-l>O
. , i-------
:
---->
4x+3<0 4¡+3>0
-(2x-1)=-(4x+3) -) -(Zx-l) = 4x+3 .z-t ---s (2x-l)=4x+3
i"-----'-----"-'-'--"--------i
i -er-t)= -(+x+3) i i -Qx-t)=4x+3 i i-;,-l=;;; i
i -2x+4x=3*l !
i --2x-4x=3-t i i 2x-4x=3+t
2x=4 i -6x=2 i
i. i
i :::i I:"
i iti
¡
;
"" :":"": ::
i x=-i $ :
"i i3i
Entonces 7p1¡¡ =
{- ''- l}
142
Cq. 6 Ecu"a.c¡:oney
R,er*t*elta2
Sea ¿r; r Determine su conjunto solución.
soLUcrÓN:
Note que es
Por la propiedad oO
b', ib,
-(3 x - l) = -{2x+ 3)<-!-+ *(3x-l)=2x+3 +(3x-1) = 2x+3

i
iJ
a 4
ia
:
i------..'---*""""'"--'-----"i i-*-'-------'-'-"----- !
: -(lr-t¡=-(2x+3) i : 3¡-l =2x+3 i
! -3x+l=-2x-3 *3.r+l =2x+3
i -3x+2x=-3-l
i
¡ ,r- 2x=3+l ;
-3¡*2x=3-l i x=4 SI
i
i
:-1 ): i x=-2
5
st
.,.....,.......-.¡
¡
t,.,n..,..
Entonces Ap$\
={4,_%\
Re¿up,ltc 3
Sea Determine su conjunto solución.
SoLUcrór{:
Análogamente:
x2 *e: )-x({x-1))<-.,-+ x2 *x-¡({x*l)) +.+xz -r=r(r-l)

i-----"'--**"""""""""-----' j i***-----^-""""""'--"---- j'
:1 i1
x'
¡¡! - = (-.t) x[- (x - l)l i
i
i x'-x=x[-(x-l)l i
::
i))i
i
i:: x--x=x--x
ilar: *'+r=r(-r+l)
tí I
x'-x=x(-x+l) i
i
;ii 0=0 Verdadero i
i
ii
i¡:
.t-+x=x-x' i
iiei *'**=*-r2 i i Todox>lsatisface
i
!:
2x'=0 : i
ii
2x" -2x=0 i
:
^------: "*---*''
i '=o i
.........,.,............-.-.--.-i
2x(x-1)=0
ii x-0 v ¡=l ¡
i
i..,,,.,...,.......,....,.,...,..,,...........,..........-i
Enronces Ap(x) = {O}u[t,*)
143
trloisés Villena Muñoz
Cap. 6 tct*anÚonaY
ecuaciones:
Sea Re = ]R , enq¡entre elconjunto soluciÓn de las siguientes
1. x-l: =3:xi
2. :¡
x-l;=3+?)x+2:
3. 'x-2:'+l¡-1, =x-3
4. Zx+t+lri=,r-31
5. 3x-l - x+l = r
6. 6--t -',x =x:x-l
7. l-Zx-x=32x+5
8. '3x+ll,-'2- x; =lx'
9. r - l-2x =3- 3-x
10. 3-r + 2x = 2x+l
11. ,x-5+,x +2'=-3
12. t¡-t,¡-s21
:il
-4x2 +4a¡-a2 =-a
6.S.6PRoBLEMASDEPLAI{TEoDEBcUAcIoNES
En el proceso de resolución de un problema, ell el cual se requiere
plantear eclraciones para llegar a stt solución, usted puede seguir
los
siguientes Pasos:
l4
Moisés Villena Muñoz Cilp. 6 Eoow¡,íottc*
? rol¡I,emw R e,*tte,lta 7
Un hombre tiene siete años más que su esposa. Hace to años tenía el doble de la edad de
ella. ¿cuántos años tiene ahora el hombre? ¿cuántos años tiene ahora la esposa?
SOLUCIÓN: Siguiendo los pasos recomendados tenemos:
INCÓGNITA: -tr = EdadAclUArdelhombre
La edad AcTUAT de la esposa es -T - 7

DATOS:
HACE 10Años
fx- 10 = E{ad hombre
l
l.i:?-ro = Edadesposa
EDAD DEL HoMBRE HACE 10 AÑoS = 2 (EDAD DE LA MUJER HAoE 10 AÑoS)

CONDICIÓN
DESARROLLO:
r- -\_-17)
I0 = 2lx
.r-10=2x-34
x-2x=*34+10
-x=*24
x =24
RESPUESTA: Ei hombre tiene 24 años. Entonces la esposa ttene:
?rol¡lo*t* Rew,eltaz
En ciertos dlas de fa semana, una familia compuesta de padre, madre y niños menores de
edad, viajando en tren, pueden acogerse al beneficio de la familia numeiosa. Este beneficio
consiste en que el padre pague el pasaje entero, y la mujer y los niños, medio pasaje cada
uno. Por otra parte, la familia puede viajar en colect¡vo, en cuyo caso, cada miómbio de la
familia paga Pasaje entero,-pero, a su vez, cada pasaje cuestá hs dos terceras partes del
pasaje del tren.
Entonces, el número de niños para que el total que se paga en el tren sea iguat a lo que se
paga en colectivo es:
a) I bl2 c)3 d)4 e)5
DESARROLLO:
SOLUCIÓN: TREN COLECTI\'O
INCOGNITA: x (x\I=-x+-x+nl
x+-+nl 2 2 12 \
- 3 3
2 \2) -x ./
(3 I
DATOS: dividiendo para r, tenemos:

-tr = Pasaieentren
2
ln 222
-l+-+-=-+-+-r?
a^
J = pasa.le en colectivo Z¿JJJ
3 2+l+n *2+2+2n
¿J
coNDtctóN: 3+n 4+2n
¿)
^.
3(3+n) =2(4+2n)
PAGo FAMTLTAR EN TREN PAGo FAM|L|AR EN colEcftvo
"
9 +3n =8+ 4n
3n*4n =8-9
r=lniño
RESPUESTA: Debe haber un n¡ño para cumpl¡r con la condición. por io tanto la opción ,,a,,es conecta.
145
Moisés Villena Muñoz C@p. 6 Eot¡a,c,í.onp,y
?rol¡l,snna, Rswelfu 3
Un grupode t ao personas está dispuesto en filas. El número de personas de cada fila es s
más que el número de filas. ¿Cuántas filas hay y cuántos personas en cada fila?
SOLUCIÓN:
X= canlidad de filas
INCOGNITA:
Total de penonas = 180
DATOS: Cantidad de personas por fila = J[ * 8
coNDtclÓN: (CANT. FILAS).(CANT. DE PERSONAS POR FILA) = TOTAL DE PERSONAS
r(.r+8)=180
DESARROLLO: x2+8x=180
x2+8.r-180=0
(x+18)(x-10)=0
.r=-18NO x=l0Sl
RESPUESTA: Portantohaylofilasy 't+8 = l0+8
= I 8 Personas en cada fila
?ro\>l,e,rnp Re,rudfua
La Sra. Me¡fa va invert¡r S70000 . Ella quiere recibir una utilidad de S5000. Puede invefiir sus
fondos en bonos del gobierno a un 6uÁ, o con un riesgo mayor, al S.:y" de los bonos
hipotecarios. ¿Cómo deberá invertir su dinero de tal manera que minimice los riesgos y
obtenga los 55000?
SOLUCIÓN:
DATOS:
El resto 70000 * .x es invertido al 8.57o
INCOGNITA:
-r'= cantidad invertida al 60á
Rentabilidad Total = 55000
CONDICION:
RENT, OE LA CANT. ¡t 69A * RENT. DE LA CANT. AL 8.5% = RENT. TOTAL
DESARROLLO:
rent- ¡l ó91 ñ¡t. al ll.ion
rcnl. Tot l
a,
t00 *§1t7oooo-.r)=
t00'
ffi
6x + 8.5(70000 - x) = 500000
6¡+595000 - 8.5¡ = 500000
6x - 8.5¡ = 500000 - 595000
-2.5x = -95000
r = 538000 al 6%
RESPUESTA:
La señora Mejía debe invertir S38000 al 60lo y el resto S32000 al 8-5Yo
t46
Moisés Villena Muñoz Cqp. 6 Eowa,cionpy
?rot>lemp Re,wdtaí
Un comerciante de autos usados compra un auto Toyota y otro Skoda en S29000 en total.
Vende el Toyota y obt¡ene una ganancia del l0% y en el otro pierde el 5%; y aÚn asl,
obtuvo una ganancia de $1850, por la transacción completa. Entonces elcosto inicialdel
Toyota y del Skoda es:
a) $2oopo y $eooo b) s22ooo y c) $t8ooo y $l looo s?ooo
d) sztsoo y sTsoo e) $22soo y $6500
SOLUCIÓN:
DATOS:
INCOGNITA:
.tr
Precio do compra del Sro¿a = 29000 - ¡
= Precio de compra del Toyota
GananciatoH= $1850
CONDICIÓN:
GANANCIA EN EL TOYOTA - PÉRDIDA EN EL SKODA = GANANCIA TOfAL
DESARROLLO:
G¡n. Tw. Pé¡d. §Lod¡
,*4 c¡n,Tot¡l
*,
100-*t2eooo-x)=
100'
íffi
l0x-145000+5x = 185000
l0¡+ 5¡ = 185000+ 145000
15¡ = 330000
x = $22000 el Toyota
RESPUESTA:
El preciodecornpradelToyotafuede $22000 yel'del Skoda $T000.Portantolaopción'b"esconecb
Para otros tipos de problemas se emplean las siguientes definiciones:
?rol¡lenna, Readfud
José vende pilas de teléfonos celulares a $s cada una. Si los COSTOS FIJOS de producir
las baterlas es de $300 y los COST0S VARIABLES es de $l por unidad, entonces'la
cantidad de pilas .x que deberla de producir y vender para obtener una UTILIDAD igual a
$500 es:
a) soo b) 4oo c) ooo d) 3oo e) zoo
SOLUCIÓN:
147
Moisés Villena Muñoz C@p. 6 touaclbvwy
INCOGNITA
-Y = cantidad de pilas
DESARROLLO:
u -- 1-c
DATOS: u = px*fCr *cv)
Prec¡oventa P = 55 soo=5x-[3oo+l(r)]
CF = S300 500 = 5"r - 300 -.r
CV = $l/ unidao 800 = 4x
¡ = 200 pilas
CONDICIÓN:
oBTENER UNA uTtllom oe $500
RESPUESTA:
José debe vender 200 pilas para obtener las utilidades deseadas. Por tanto la opc¡ón "e" es clrrecta.
?rol¡l,owt* Re¿udfcf
Esteban es prop¡etar¡o de un edificio de apartamentos que tiene 60 habitaciones. El puede
alquilar todas las habitaciones si fija un atquiler ife S ttlo al mes, al subir el alquiler algunas
de las habitaciones quedarán vacías; en promedio, por cada incremento de $5, una
habitación quedará vacia, sin posibilidad alguna de alquilarse. Encuentre el alquiler que
debería cobrar Esteban, con el fin de obtener un ingreso total de Sl 1475 .
SOLUCIÓN:
INCOGNITA: DESARROLLO:
Pmio c¿nl háb
X = Númerosdeincrcmentosde $5 enelpreciodealq. .'- -.-:
1 =(rgo+s.r)(óo-(t)x)
-
I
1 1475 = (180+ S.r)(00 - x)

§ATOS: | 147 5 - I 0800 - I 80x + 300x - 5.t:
Total de habitaciones = 60
11475=10800+120x-5¡'?
Precio para alquílar todas las habitac¡ones = $ I 80
5x2 -120x+l 1475-10800 =0
5x2-120x+675=0
¡2-24¡r135=0
c0NDrcrÓN:
oBTENER INGRESOS DE SI I475 (-r-15)(,t-o)=o
Oon¿e x=l-5 v ¡=9
RESPUESTA:
Esteban debe hacer 15 ó 9 $5

incrementos de en d precio de alquiler de las habitaciones pam asi obtener los
$1 1475 de ingreso. Es decir que el pREoo DE ALQUILER de cada habitación podrá §er:
r'-- - {'lP=180+5(15)=5255
n = 180+ 5"r
= lP=180+5(9)=5225
r48
Moisés Villena Muñoz Cq. 6 Eouac,Ío*e*
?rol>l,erma, R e,x,oe,ltc I
Una empresa propietaria de un complejo de oficinas cuenta con 50 suites. Se puede rentar
cada una de ellas en s400 mensuales. sin embargo se conoce que por cada $20 de
aumento por mes, dos suites quedarán desocupadas sin posibilidad de rentarlas. Entonces
el precio por cada suite, obteniendo los mismos ingresos pero quedando algunas suites sin
alquilar, es:
a) $+oo b) s+so c) ss:o d) $460 e) $5oo
DATOS:
Total de oficinas' 60
Precio para alquilar todas las oficinas = S400
CONDICIÓN: DESARROLLO:
Que los ingresos se mantengan aunque se incremente el precio de 1 = (prec.)(Canr.)
20000 = (400 + 20_r)(50 * 2.r)
Ingresos = i50 of.) ($400 c/u) = S20000
20000 = 20000 - 800x + I 000-v - 40¡:
4012-200x=0
a.r("r-s)=0
.r=0 v ¡=5
RESPUESTA:
La empresa debe hacer 5 incrementos de S20 en el precio de la renta, es decir aumentar en SI 00 , lo que significa que el
nuevo precio, para cumplir con ta condición debe ser: Pfecio = 400 + 20(5) = $500 .
Por tanto la opcrón 'e" es correcta.
?rol>lprna, Readfrcg
El costo de producir cada ejemplar de una revista semanal es de zt centavos. El ingreso
del distribuidor es de z¿ centavos por copia y por lo que respecta a la publicidad es del
20% de los ingresos que sobrepasan las :ooo copias. ¿Cuántas cop¡as deben publicarse y
venderse cada semana a fin de recoger utilidades semanales por $ I 000 ?
SOLUCIÓN:
INCOGNITA:
X= Cantidad de ejemplares producidos y vendidos DESARROLLO:
Utilidad = Ingresos - Costos
DATOS: lr)l ffl -
r000 = | 0.2ax + 3000) | l- o.zr,
L ( --))
0.2a(.r
Cosro U¡lr. oe los EJEMpLARES = $0.28
PREcro VENTA oecro¡e¡eupun= §0.24
INGRESOS = INGRESOS VENTAS + INGRESOS PUBIICIOAD
r }!p.z+, -
ooo = 0.24.r + - 720) 0.28x
lNG. PuBL. = lQls (lngresos sobre Ia venta de 3000 ) 100 '
I 000 = 0.24x + 0.048¡ - 144 - 0.28.t
I 144 = 0.008¡
CONDICIÓN: 1 144
oBTENER UTITIDADES DE SIOOO
, = = 143000 ejemplares
r,r,Og
RESPUESTA:
El d¡stribuidor debe vender I 43000 ejemptares.
t49
Moisés Villena Muñoz C@p. 6 Eowoc,íoneY
?rol>lprmp Re¿tdfaLO
Un comerc¡ante vende un par de zapatos en $75 . Si su utilidad porcentual fue igual al
precio de costo en dólares, entonces el PRECIO DE COSTO del par de zapatos es:
a) s75 b) s6o c) $s5 d) s5o e) §65
SOLUCIÓN:
INCOGNITA;
-X = Precio de costo de lo§ zapatos
DESARROLLO:
DATOS:
you = precio costo
Precio venta = $75
yoy utilid"d
= prec. cost. 1oo '" ^loo=x
x
Utilidad Porcentual:
?( _ v 7500-100x=¡2
YorJ='' ^100
f x: +100x-7500 = 0
(x+150)(x-50)= s
x=-150 v x=50
CONDICTÓN:
UTILIDAD PORCENTUAL = PRECIO DE COSTO
RESPUESTA:
EL precio de costo de los zapatos es de $50
essólodosveces más
l. Si hace 18 años pedroeraexactamentetresvecesmásviejoquesuhiioyhoydia,él
y es:
viejo que su hijo. Entonces la suma de los años que ahora t¡enen Pedro su h'tjo iuntos
a)mayorque 120 años c)iguala102 años
b)iguala 108 años d) menorque 100 años e)iguala l14 años
Si el segundo dia ganó la

2. En cierta ocasión, Eduardo consiguiÓ un trabaio por 3 dias, ganando en total $700
mitad de lo que ganó el primer d'u, y el tercer día ganó la mitad de lo
que ganó el dia anterior,
entonces el
primer dia ganó:

a) $100 b) $200 c) §300 d) S400 e) $500
3. El reloj del Congreso da las horas exactas con campanadas y cada media hora da una
campanada. Por ejemplo:
a las 8 da 8 campanadas; y a las 8 da una :30

campanada. Si a las nueve de la noche terminÓ una de las
segiones del congreso, y en el tiempo que duró la sesión el reloi dió 48 campanadas, entonce§ la sesión
empezó a las :
a) 9 a.m. b) 6 P.m. c) 3 p.m. d) 5 P.m. e) 3 :30 P.m.
partes iguales. Si hubiera habido l0

4. Los miembros de un club van a pagar una cuenta de 300 dólares en
miembros más, el costo por cada miembro hubiera sido dólar menos. I
Determine el número de miembros'
ganadores De acuerdo a la cooperación en la

5. Tres ( 3 ) hermanos participaron en un sorteo, en el cual resultaron
recibio- S45000 ; el menor las tres
compra del boleto, el premio se repartió de la siguiente manera. El mayor
partes del premio y el otro recibe una cuarta parte del premio. Entonces el premio consistió en:
séptimas
a) $1 40000 b) $ I I 0000 c) $l 50000
d) $ I 00000
e) $160'000
y cinco (5) monedas

6. susana tiene tres (3) monedas más de cinco centavos (x) que de diez
(10) centavos.(y)
(z). En total tiene $2'10'
más de diez (10) centavos que monedas de veinticinco (25) centavos ¿Cuantas
monedas de cada una tiene?
a)x=2; Y=§'¿=6 c)x=4; P9; z'10
b)x=11; y=§ ¿=3 -
d)x=5; Y=lQ' 2=12 e) x=6; y=6 2=8
150
Moisés Villena Muñoz Cq. 6 Ec"uaoíoney
Un pa!r9 le presta a su hijo $350. Al cabo de una semana el padre le pregunlaa su hijo:
¿cuánto gastaste?, a lo
que el hijo le conlesta: "las % partes de lo que no gasté". Entonces el hilo GASTó:
a) $250 b) $350 c) $262.5 d) $300 e)$1S0
Un colegio dispone de $60.000, y los invertirá a fin de obtener ingresos anuales de $5,000 para becas. parte de
estos $60.000 se invertirán en fondos del gobiemo a un 8% y el resto a depósilos a largo plazo a un 10,5%.
-
¿Cuánto deberá invertir en cada opción con objeto de obtener el ingreso requerido,l
Si los miembros de una fundación desean invertir g 18,000 en dos tipos de seguros A y B que pagan
dividendos anuales del gik y 60/o respectivamente, entonces para que el ingreso sea equivalente d
[ue
produciría la inversión total al 8%, la inversión en A y en B es respectivamente.
a)$12.000; $6.000 c) $8.000; $10.000
b) $ 6.000; $12.000 d)$10.000; $8.000 e)$11.000; $7.000
10 La cuarta parle de una cierta cantidad de dinero es invertida en el Banco I

y la restante en el Banco B. Si el
Banco ,4 paga una tasa de interés anual equivalente a un tercio de la que pága anualmente el Banco B Si el
rédito total, de las dos inversiones es equivalente a la que generaría el deposiiaila cantidad completa de
dinero a
una tasa del 20% anual, entonces la TASA DE INTERÉS ANUAL eUE PAGA EL BANCO /
y ia que pAGA EL
BANC0 B son, respectivamente:
a) 3o/o y 8o/o b) 12% y 36k c) 9ok y 24ok d) 7o/o y 2lo/o
e) 60/o y 1Bo/o
11. Un fabricante puede vender todas las_unidades que produce al precio de

$30 cada una. Tiene costos fijos de
$12,000 al mes; y además, le cuesta $22 producir cada articulo. ¿Cuántas unidades debe producir y vender al
mes la compañía para mantener el equilibrio?
12 La compañÍa Sandalias Cómoda-s fabrica sandalias, para las cuales el costo del material es de
$0.80 por par y el
costo de mano de obra es de $0-90 por par. Hay costos adicionales por par de $0 30. Los costos fijos son'de
$70000. Si cada par se vende a $2.50, entonces el NúMERo DE PARES eUE DEBE VENDERSE para que ta
compañia llegue al EQUILIBRI0 es:
a) 140000 b) 35000 c) 70000 d) 90000 e) 80000
l? El administrador de cierta empresa liene como politica, no invefir dinero en fabricar un nuevo producto
a menos
que esté seguro en recibir un 15% de ganancia calculada sobre los costos fijos. La Empresa puede
vender todo lo
que.produce a un precio de $10 por unidad. El costo de fabricación de cada unidad es de
$6 y los costos fijos son
de $40000. Entonces el número de unidades que deberá producir y vender de modo que ábtenga la gánancia
requerida, es:
a) 6000 b) 7500 c)8S00 d)1 1500 e)12500
14. Un granjero compra 1 0 vacas pagando en total $ 1 50.000 y vende las primeras 4 teniendo ganancia
del 20% de lo
que le costÓ cada una. Si la utilidad por el lote completo que desea ganar el granjero es Oé zs.OOO,
$ entonces el
PREC|O, en dólares, al que debe vender cada una de las 6 vacas restantes es:
a) 3 000 b) 18.000
c) 25.500 d) 63.000
e) 72.000
15 Una compañia fabrica los productos Ay B. El costo de producir cada unidad de es $2 más que el de / Los g
costos de producción de,4 y Eson $1500 y $1000, respectivamenle, y se hacen 25 unidades más de ,4 que de g
Entonces el número de unidades del producto Á que se pueden fabricar , es:
a)75 V 100 b)100 V 125 c)125 V 150 d)1s0 V 175 e)175 v 200
16' Unacantidaddedineroinvertidaall5%produce$14,4másqueinvertidaall2%.EntoncesdichaCANT|DADes
a) $ 480 b) $ 500 c) $ 20 d)$ zs e)$ 100
17. Una iábrica produce ropa para damas y está planeando vender su nueva linea de conjuntos deportivos con un
costo para el distribuidor de $ 80 por conjunto. Por conveniencia del distribuidor la fábrica colocará la etiqueta ion
e! nleclo a cada conjunto. ¿QUÉ CANÍIDAD DEBE SER MARCADA EN LAS ETIQUETAS de mod'o que et
distibuidor pueda reducir este precio en un 20% durante una liquidación y aún así obtener una ganancia dei i5%
sobre el precio de costo? a) $ I 15 b)$ tOO c) $ 105 d) $ 1 10 ei$ eS
18. Una compañía paga a sus agentes de ventas con base en un porcentaje de los primeros $100.000 en ventas, más
otro porcentaie sobre cualquier cantidad que rebase esos $100.000. Si un agente recibió $8,500 por ventas de
$175.000 y otro recibió $14.800 por ventas de $280.000, entonces los dos poróntajes son:
a) 6% en los primeros $100.000, 4% en el resto.
b) 8% en los primeros $100.000, 6% en el resto.
c) 4% en los primeros $100.000, 670 en el resto.
d) 4% en los primeros $100.000, 8% en el resto.
e) 8% en los primeros $100.000,4% en el resto.
l5t
Moisés Villena Muñoz Cep. 6 Ec¿uaotbttoY
1. Unvalorde"& "paraquela§uMADELASRAicESdelaecuacion kxz -2lac+4=¡2 sea 4,es:

a) 1 bl2 c)3 d\4 e) 5
2. La suMA de tres números consecutivos enteros y positivos, cuyo producto es igual a I5 veces el segundo número,
es igual a:
a)e b)10 c)ll d)12 e)13
12
3. La suu¡oeussoLucloNEs de la ecuación ** = 7 , es:
-lJ
a)7 b)25 c)16 d)g e)4
4. El CONJUNTO SOLUCIÓN de la ecuación '', r +. x+2 =3 ,es:
4 {4e} ul{:o} c¡ {+e,:o} q ti8l d ti¿l
5. Un VALOR de.// para que la suma de las raices de la ecuación t«2 + Akx +3 = x2 sea 10, es:
.)8
-/3 -'5 .)5
b)7 -'7 d)l
'3 e)3
'8
6. Suponga que en una granja se tienen vacas y gatlinas solamente. Si en total hay 80 cabezas
y 240 patas entonces
la cantidad de VACAS que hay en la granla es:
a)40 b)60 c)70 d)80 e)90
7. Considerando Re = .rt , entonces el coniunto solución del predicado p(x): x - x -3 está en el intervalo:
a1 (-s,o) b)(5,8) c)(t,s) o(8,"o) e¡(-o,a]
B. Un valor de ",( para que la ecuacón lg-,? +x+ t =0 .tenga soLUctóN REAL REPET¡DA, es:
a)0 b)- l c)-l d)1 e\-2
g. Un kabajador tiene una tarifa por cada hora regular de trabajo y tarifa y media por cada hora extra que trabaja
despuás de las 40 horas. Si tuvo un salario total semanal de $442 por 48 horas de Íabajo. Entonces el *LlRlo
REGULAR POR HORA E§:
a)$8.50 b)$8.00 c)$5.00 d)$4.50 e)$2.50
3k _2x
10. Para que la SUMADELASSoLUcIoNES de laecuación. sea igual a -1, entonces el vALoR de
xk
't'es:
a) 1 bl2 c)3 d)4 e)5
1 1 , Un trabajador recibió M35 como pago por el trabajo de una semana, laborando en total 52 horas, de las cuales
40 horas fueron noimales y el resto horas extras. El valor de cada hora extra es I veces el valor de la hora
normal. Entonces el vALoR DE LA HoRA NoRMAL, es:

a)$2 b)$7.50 c)$¿ d)$t e)$6
12. Enlaecuacién 2]fJ-2 -Q2k+1)x+12-0,paraquelasuuldesusraícesseaT,el valorde k es:
a) 2 b)z cl Yc d\ h,z e) !;
13. Un loven universitario cuenta con cierta cantidad de dinero. Si se comprara 10 lápies le quedaÉ $10, si se
comprara 4 cuademos le quedará $20; y, si comprara 4 lápices y 3 cuademos le quedará $10. Entonces, la
oANT|DAD DE DINERo con que cuenta es:
a) $20 b)S40 c)S60 d)$80 e)S100
14. Sea Re=IR y p(x)t'l+ :Z+'jx =2,entoncessuconjuntosolución Ap(x) es
at {zs} ul{s} q F6} d){64} e¡{+r}
15. Sea Re = lR ylospredicados p(x):3- ,x -2=0 y q(x)'.2x2 -3,x -x=0.Enloncesel coNJUNro
solucróN del predicado Ap(x) n q(x) , es:
a {-r} b) {- r,o} .) {2,0} o {2,-l} .) {z}
'16. Se han comprado dos tipos de autos: un KIA y un TOYOTA. El KIA cuesta $20000 menos que el doble de l0 -que
cuesta el TdyOTA. y ei fOyOfR b costó $1000 más de lo que cuesta el KlA. Entonces el VALoR del auto KIA
y
. el valor del TOYOTA, son respectivamente:
t52
Moisés Villena Muñoz Cep. 6 Eouaoí.oney
a)$17000 etauto KtA y $'18000 etToyoTA. d) $18000 elauto KIA y $'19000 et TOYOTA
b)$19000 el auto KIA y $18000 el TOYOTA. e) $16000 el auto KIA y $17000 el TOYOTA
c) $19000 el auto KIA y 920000 el TOYOTA.
17. Dos NÚMEROS PoSlTlVoS suman 30 y además su diferencia de cuadrados es igual a 120, entonces estos
números son:
all7 y 13 b)15 y 15 c)14 y 16 d)1ly 12 e)i9 y 11
18. El cou¡uNrosoLUctóNdelaecuación 4x4 *37x2 +9=0 es:
,r {i,s} q
{- l} .r{,,- l} or{r,-:,- i,1} e {1,¡}
19. Dosnúmerosestánenrelaciónde3a4.Si el menorseaumentaen2yel mayorsedisminuyeenglarelaciónes

de 4 a 3. Entonces los NúMERos son:
a)3 y4 b)24 y 18 c)9y18 dFy2a e)8y4
20' Un reloj da un número de campanadas igual a las horas que marca. Entonces en 24 horas habrá
dado un ToTAI
de:
a) 150 campanadas d) 24 campanadas
b) 78 campanadas e) 48 campanadas
c) 156 campanadas
)
21. Sea la ecuación - x- * x = 0, entonces su coNJuNTosoluctóru es:
a {o} b)o c) {o,t} o¡{0,-r, r} e¡{0,-r}
22' Hace 1 I años Roberto era exactamente tres veces más viejo que su hijo. Si en la actualidad Roberto
es dos veces
más viejo que su hijo, entonces Roberto y su hijo tienen:
a) Hijo 30 años, Roberto 60 años. d) Hijo 36 años, Roberto 72 años
b) Hijo 20 años, Roberlo 40 años. e) Hiio 18 años, Roberto 36 años
c) Hijo 15 años, Roberto 30 años.
))
23. El número de soluciones reales de la ecuación: * ="t,es:
x+ 2-x2 x- .2*x2
a)1 b)2 c)J d)4 e)5
24. Sea Re = R y el predicado p(x): 2x+6- 2.t+3 =1. Entonces su CONJUNTO SOLUCIóN
Ap(x) es: a) o b) {-r} {!r}.) o)F,

r} qP?t,\}
25. Los miembros de un club van a pagar una cuenta de $600 en partes iguales. Si hubiera habido 20 miembros más
el coslo para cada miembro hubiera sido $1 menos. Entonces el NÚMERO DE MIEMBROS del club, es: a) 100
b)20 c)30 d)40 e)S0
26. A un profesor de la Universidad se le preguntó sobre la edad que tiene, y éste respondió diciendo: 'Consideren
tres veces los años gue tendré dentro de 3 anos, réstenle tres veces los años gue ten¡a hace S años y
resultará los años gue tengo ahord. Entonces la EDAD ACTUAL del profesor es:
a) 17 años b)19 años c)18 años d) 2l años
e) Elija esta opción si no se puede determinar la edad del profesor.
x+2^) x- x-l
27. La su¡¡ndelosvaloresde",/quesatisfacenlaecuación: -
x+3 rl-g =1-
3-.r
e§:
'2-¡
a) b)3 ,2
c,l 3 d)2 e)-6
28. lgnaciocompóunjuguete.Luegolovendióen$'l26.Obteniendounagananciaigualall4%delpreciodecompra
más el 5% del precio de venta. Entonces el pRrcro oe cournl del
iuguete fue de:-
a)$105 b)$126 c)$135 d)$14s e)$108
29. unvalorde'r"quesatisfacelaecuación: x2 +2x+ 4¡2 + l5x+ll+,r2 + I lx = r+2

es: alz b)5 c)25 d)0 e)1 5
30. Un vendedor de naranjas en una primera instancia vende la mitad del total de naranlas que tiene
más la mitad de
una naranja. Luego vende la mitad de las naranjas que le quedan más media naranla. Finalmente
vende la mitad
de las naranias que le quedan.más media naranla y se da cuenta.que ya no le queáa ninguna naranja.
Entonces
el número de naranjas que Tetil lutcnLuErutr es:
a)7 bt21 c)31 d)41 e)1 00
t53
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 Irtwu,ar,Í,ore*
7.L LBvBs
7.2 IrPcueCIoNES LINEALES
7.3 ITvpcuecIoNES CUADRIí.TICAS
7.4 IlpcuacroNps FlecroNALES
7.5 lupcuecloNps coN vALoR ABSoLUTo
7,6 PROSI,EMAS DE PLANTEO DE INECUACIONES
Los tárminos"a lo muchd'y "Por lo menol'yo no§ dobon uno ideo de los
inecuocíones,la relación de orden de los números, también.
155
Moisés Villena Muñoz Ca+. 7 l n e',c,t¡ac¡:,on e* Moir
gAFtt0¡" ':-],f -¡..,. .¡'.u"" .
5E PRETEND€ QUE EL ESTUDIANTE:

. Resu¿lvo fn¿cuocíones lineoles, cuodrdiicos, con frocciones, con volor obsoluto.
. Use ¿sguemos críticos paro rcsolver problemos que reguieren plontear Inecuaciones.
Las Inecuaciones también corno las ecuaciones constan de dos de

miembros, pero, d.ichos miembros están separados por los símbolos de SE
MAYOR QUE, MENOR QUÉ, MAYOR O IGUAL QUE, MENOR O IGUAL QUE.
Esquemáticamenteseríat ," .":
== =: =: ==========
i il EXPRESION ii
,, ALGEBRAICA ii .
rrlSir^r^rñnar^^ll
i: ALGEBRAICA II
,u : : 3 : :!
ri-,, i: : = = = = : = = = : : = = = = = = = =::
ii de
== == =========== =
i>j
A los términos de MAyoR euc y MENoR QUÉ, se los puede mencionar en Pe
sentidb relativo, es decir se puede decir que cinco es MAYOR QUE dos (s , z )
o dos MENoR QUE cinco (z < s )
7.
7.L LEYES
t. 5i se sumo (resto) uno mismo contidod o -:1, r
ombos miembros de una desiguoldod, ésto no

se alterc. Es decir:
5i a>b entonces a+c>b+c PorO vceR
si 5>2 5+3>2+3 5-3>2-3
2. 5i se multiplico (divide) uno m¡smo contidod

posítivo o ombos miembros de uno desiguoldod,
ésto no se oltero. Es decir:
5i a>b entonCes a'c>b'c pafo vce lR*
5>2 s(3) > 2(3)
3. En combio, si se multiPlico (divide) o ombos

miembros uno mismo contidod negot¡vo, lo
desiguoldod se invierte (combio de sentído).
Es decir:
5i a> b entonces Q'L' < b'c Pa?o vc'e ':
I -5(r
Moisés Villena Muñoz Cap. T lrvan,oínnpy
efwb .
Si 5 > 2, entonces 5(-3) <2(-3) = -15 < -6
Por lo tanto, cttando se cqmbia. de signo a. ambos miembros d.e una

desigualdad se debe cambiar el sentido de ta d.esiguatda.d. porque lo que
se ha hec?rc es multíplicar por - I a. ambos miembros.
qrwb .
s¡ 5 > 2, entonces k-l)5 < (-l)2] = [-S . -ZJ
Bien, ahora analicemos el desarrollo de la solución de diferentes tipos

de Inecr¡aciones.
El conjunto solución de una Inecuación casi siempre es Lrn intervalo.

Pero pueden ocurrir otros casos.
7.2 INECUACIONES LINEALES

Urr.a vez simplificadas las expresiones algebraicas que definen a la
inecuación, ésta presenta una las siguientes fórmas:
Y luego será cuestión de despejar "§".
Dada ta tnecuación: donde x e lR entonces el

}.{*-r¡*;:f:1 INTERVALO
SOLUCIÓN es:
a) [-r,of' b) (-*,-r) c)) 1-t,o¡ d) 1-r,+"o¡ e) rn-1+¡
SOtUCIÓtt: Un método sería, primero multiplicar cada término de ambos miembros pot su m.c.nt.6 para eliminar
todos los denominadores y luego despejamos " x ".
ul'b*-r)-,.*-
lr' ' 6
t1= yz, l)-6x
3l - <x*2
=6-r-3 -6x<x*2
=-3+2 <.r
=x>-l
Lo cual quiere decir que los números mayores que
conecta
-1 satisfacen la lnecuación dada. eNrouces la opción ,d" es la
157
Moisés Villena Muñoz Ca+. 7 Lrwxt+ar,íaneY rft
EíqrÁcÁtprcpuprfu7.7
Si x e lR , Encuentre el coniunto solución para:
.I_S 2.r-l ]r+l 4.r+3 I
3423
2 rL
'[,*'(r'-,il='.r-'
4' ',.j 3 :
3. (r*.,f -(t-"f <u'3
7.3 INECUACIONES CUADRATICAS

Las Inecuaciones cuadráticas, una vez simplificadas, tienen una
expresión de la forma:
n*2 +bx+e
Lo cual nos hace pensar eue, de ser posible, una vez expresado el
trinomio en sus factores, tendríamos:
i>i
.:<l
(.r -.t X.t -, ):'i>i ! 0
Suponga que -rr y n. son diferentes. Con la ley de los signos,

concluiríamos en la solución. Sería cuestión de seleccionar el intervalo
donde el producto sea mayor que cero (positivo), menor que cero
(negativo), mayor o igual que cero, menor o igual que cero. Observe que:
(x .r, [.r --.- ) = o Un producto de dos términos es positivo, cuando
los factores tienen el mismo signo.
Un producto de dos términos es negativo cuando
los factores lienen signos diferentes.
En la recta nLtmérica podernos representar e1 signo resLrltante del

producto. Primero ubicamos los valores críticos de x, valores para los
cuales cada factor se hace cero. Estos puntos sirven de referencia para
definir los intervalos a considerar. Es decir:
-T¡ <x<-1;2
(*-*rYv-*r) (,-r,X,-r,) (,*r,X,-r,)

+++++ +++++++
158
Moisés Villena Muñoz Cap. 7Inea,wr,íone*
Para Vx[-r > ,2 ]1. ru derecha de ,r2 )tenemos que (x-x, )r 0^ (*-rr)t O; portanto (x-r¡
lx--r2)> 0
Para Vr[.r¡ < r <-y2 ](entre ,r1 yr, )tenemos que (-r-r, )> on (r-rz)"0;portanto (.r-r,[*-.r, )<o
Para V.rfr < ."1 ]1, ru izquierda de :r¡ ) tenemos que (." - x¡ ). o,^. (, - xz ) < o ; por tanto (x * -r¡ 12 > o [.r - )
Para la lnecuación p(x) : x2 -¡-6 > 0

Factorizando tenemos: (.r - 3[.r + 2) > 0 .
Queremos saber ¿para qué valores de " x " el producto (x 3)(x + 2) es positivo?
-
PASOS:
1. Ubique los puntos críticos *2 y 3 en

la recta numérica. Los cuales definen
E"-rl l-z*.3.l EE
los intervalos generados. (x-3)(x+2) (x-3)(x+2) (x-3X-r+2)
++++++++ ++++++++
2. Analice el signo del valor numérico del
resultado del
producto los en
respectivos intervalos. (Reemplace a
" x " en la expreSión (_r*3xr+2) por
Por tanto:
un número cualquiera mayor a 3 , por un
númerocualquiera entre -2 y 3;ypor Ap(x) = (-cc.-2) v (3, co ¡ : l- Z)F
un número cualquiera menor -2 , a
para determinar el signo resultante en
todos los intervalos).
3. Escoja los intervalos donde el

producto es positivo.
Situviésemos !a lnecuación en forma estr¡cta, es dec¡r:

p{x) : (.n + 2) >O - 3[r
Lo mismo que lo anterior, pero en el conjunto solución habrá que incluir a _2 y a 3 porque se quiere tambíén
que la expresión sea cero; entonces:
Ap(x) = (--.oc,-21 ur [3. cc) : (- Z,I)C
En cambio, situviésemos !a lnecuación en sentido negativo

p(x) : {x - 3X¡+ ,Z < O
Ahora escogemos el intervalo donde el producto (r _ 3)(x + 2.¡ es negativo.
Entonces su conjunto solución sería:

A¡t(x):(a))
r59
Ca+. T Inenoqr,tbne*
Ejsvryb4 7
vea*os aü"ra, qré p,?ff*qil$!ér:.¿y§la lnecuación en esta forma:
xs
Para encontrar el conjunto soluciÓn disponemos de los siguientes dos
métodos: n]
Pmupn MÉtooo vÍ
tenemos que el signo del producto (3-.rlr+2)
Directa*ente, dárdole ralores a " tr ", números en los respectivos intervalos, et
ES:
(3-rXr+2) (3-¡X¡+2) Escogemos el intervalo donde el producto

(3 -.rxr + 2)
(3-r)(r+2) sea positivo. Entonces el
++ + +
conjunto solución seria: Ap(x): (-2'3)
.23
Spcuxpo MÉroPo <0
Cambiando de signo a la lnecuaciÓn -$-x)(x+2)<O = (x-3)(.t+2) Buscamos, ahora el
intervalo donde este producto sea negativo
Entonces su conjunto solución seria:

A¡t(xl: (*2))
2x2 -16x+32 > 0

,2 -8r+ 16 > o
Dividiendo para 2 Yfactorizando
1,r-4)2 > 0
(.r-4Xx-4) >0
Por tanto su conjunto solución es:

Observe que:
Ap(x) =1Á - {4}
: (---"o,a)'; (+,
"o)
Si Re = lR. . Encuentre el conjunto soluciÓn de las siguientes lnecuaciones:
1. x2+5-¡-6<0
2. .r2 +6<5-¡
3. -x2 +9>O
4. *(x+t)2 >o
5. x2 +x<2
PRscurte: ¿Cómo se obtendrían los conjuntos soluciÓn de las lnecuaciones:

(x + z\x- 3X, - s)'o (x+2{x-3)'(r-s)>oz ¿Qué analogia haY
Y
con lo explicado anteriormente?
160
Moisés Villena Muñoz CqP. T Irwtq,c,btt¡*
7.4 INECUACIONES RACIONALES

Cuando tenemos fnecuaciones con fracciones, procedemos de igual
marera qLre para el producto, ya que la ley de 1os signos también es
válida para la división. Sólo debemos tener en cuenta que la división
entre cero no se deñne.
x
r*
x+2I
Queremos saber para que valores de " ", el cociente de es positivo o cero. Entonces sobre una recta numérica
representamos los puntos criticos

-2 y 3 , y luego determinamos el signo del cociente dándole valores a ,,x ,, números
mayoresa 3, númerosentre -2 y 3 ; yfinalmente, números menoresa -2.
Por tanto:
Ap(x) = (--o,*2)-[3,-)
Ap(x) =l-z,t)c
NOTE QUE no escogemos a -2
porque se produciría división entre cero
para este valor de x .
PReOuurn: ¿Cómo proceder con

x-3
la lnecuación
xa2>lt
Finalmente consideremos la lnecuación
(x*2)(x+1)
Factorizando numerador y denominador tenemos >0
(x*3)(x-1)
Necesitamos determinar el intervalo en el cual tomar )r , de tal forma que nos garantice gue la expresión sea positiva o
cero. Para lo cual, en la recta numérica ubicamos los valores clticos. En los intervalos que se generan, evaluamos'x'
:
para un número cualquiera, y determinamos el signo resultante de la expresión:
Por lo tanto:
Ap(x) : (--"o,-1] u (t,Z] r-, (:, -)
Se ha observado
r61
Moisés Villena Muñoz Cd+. 7 Lvlean¡,í,owey
7.4
Cr
1. El mnjunto solución de la inecuación 41 > 0, Re = IR . Es etintervato: inec
x'+3x
a)(-*,-¡)u(o,sl enc(
u)(- ¡,o) r-, [s. .") abs<
c)(-¡.o1,- [s.-) abst
o)[- ¡,o)r-, [s."")
Er
e)[-:,o]r:(s,*)
con§
abs<
z. Dada ta inecuación L,:'.j:
x-2
ro, donde -,(r=2) y xelR., enbnces el coNJUNTo
SOUUCIÓru es el intervalo:
E:
a)(-*.olu[+.*)
b)(*-,olr-,[a,-)
c) [o.z),"-,[¿,"")
ol [o,z)u(2,+]
"l(--,0]u¡(o,z)
*3 - 4*? - 5* < 0
3. El CONJUNTO SOLUCION de [a inecuación
x-2
es el interyalo:
a) [-t,o].r(z,sl
b) (- lo).r(z.s)
c)[t,o]u(-2,-sl
o) (- *,-tlu [o,z)u [s, -)
e)(-*,tlu[:,-)
4. , -É3-Sl
Sea la inecuació 0, considerando Re: lR , entonces el conjunto solución es:
a¡ (--*,r]u,[:, o)
¡l(*,1]
"l[¡,-)
(L
d)
"oI
,(:,*)
"¡[t,r)t
El conjunto solución de la inecuación: ¿+*- > 5, Re: iR Es:

a) (-8, -2) u (1, +co)
b) {x/(2<x<8) v (x >1))
c) -8) t-,,(*2, 1)
(-oo,
d) {x(x < -1) v (2 <x <8[
e\@
6. , x +2 ,si Re = IR. ,
El INTERVAIO SoLUcÓN de la inecuación '-2
x-4 x
e§:
a) (0,4)
b) (4,4)
c) [0, a]
d) [4,41c
e) f0.4lc
l
¡
t:
t
!
w
[]
F
162
í
t
ür
&
k
¡:
tl
r
t
Moisés Villena Muñoz Cap.7 Lr¡stwpbre*
7.4 INECUACIONES CO§ \IALOR ABSOLUTO

Como lo que diferencia, en su estructura, a una ecuación con una
inecuación es el símbolo que separa a sus miembros, entonces para
encontrar el conjunto solución de una inecuación que contenga valor
absoluto procedemos de igual forma que para las ecuaciones con valor
absoluto.
Es decir, podemos expresar las inecuaciones sin los valores absolutos
considerando que en los valores críticos de las expresiones con valor
abs<¡luto, a 1a izquierda es negativo y a 1a derecha es positivo.
En orden progresivo, veamos los siguientes ejemplos:
l,ü1
Para la inecuación lxt < 2 por la definición de valor absoluto tenemos: o lo que
es lo mismo J.r
. 2: .r>0
lr, -z t x<0
a
OBSERVACIÓN: En este caso, de manera rápida se puede decir que: Fz ii<zl
E"íunpl,a2
Si tuviésemos a la inecuación en este otro sentido ix: > 2
Aquí en cambio se cumple que

| -r>2: x>0 o lo que es lo mismo [*' ', x>0
l- *,2; x<0 [x<-2; x<0
*2
OBSERVACIÓN: En este caso, de manera rápida se puede decir que: x>2 v x<-2
Ej?rtlplt 3
Para esta inecuación l3x * ll < 5 de manera rápida tenemos:
-5< 3.r-l <5

-5+l<3x-l+l<5+l
*4<3-t<6
,l 3"t 6
*_<_<_
JJ.)
-t
< \.<',
-
3
Moisés Villena Muñoz C6+. 7 Iv1sr,truíottp? Itrasr
t
Pr¡(
exp
Considere ahora la inecuación
-1 3
Existen inecuaciones triviales corno las siguientes:
Para
Es obvio que su conjunto solución es Ap(x) =O ¿Ponou¿?
Su conjunto solución es Ap(x):

{l} ¿PonouÉ?
E, 7
Si la lnecuación es
Entonces su conjunto solución es Ap(x): Il{ ¿Pon ouÉ?
Pneeunra: ¿Cúal es el conjunto solución para la lnecuación l3x - ll > 0 t
La inecuación fue resuelta de una manera directa, pero podemos tratar el valor absoluto
igual como lo hacíamos para las ecuaciones
EI <5
-(3x-1)<5 3x -l
1
- Í-"'-"-""'-'-"'-:
: :,;;;: ;- i ¡ lr-tss i
: -+s-¡r i ! 3r<6 i
il:
! tt-, i
i "<2
1..........-....,.-..,....¿
i
i...............-....".......:
164
lloisés Víllena Muñoz
Cq+. 7 f,ne*uw,oíorv*
En cambio existen inecuaciones con valor absoluto que ya no se

pueden resolverlas de manera directa, pero podemos emplear lo
explicado anteriormente.
Determine su conjunto solución.

: Ahora tratamos el valor absoluto empleando el método anterbr.
-x+l<2x+3 x-2x<3+l
x>* 2 x>4
3 Buscarnos x > I
Buscarnos x<l,por Por tanto, en este
intervalo todos
tanto:
saüsfacen:
-o Wttffir$M$tlttttltu#t#flt-+
-4 1 1@
Entonces: Ar@=l-?,*)
1. S¡ Re : lR . Encuentre el conjunto solución de las siguientes inecuaciones:

a)
l3x+11>3 bl12x-t <4 c) - xi< -l
13
d) ¡lx + 3!- 2rl< o e) jx-ll+2r<0 f) 4x-ix+6: <8

s) x>13-5xj h) 2-r<14-x; i). 4xl> -3x
11*
2. El conjunto solución de la siguiente inecuación:

,3 - 2xt,<7, Re = lR .
Es el intervalo:
a) (-co, -21 u [5, +o) b) (-5,5) c)(-oo, -2) u (5, +o)
d) [-2,5] e)[-5, 2l
3. Sea Re : IR y la inecuación 3x - 3¡ > 9 , entonces su conjunto solución es:

a) (-co, -21u [4, +oo¡ b) ( -2, 4) c) (4, +oo)
d) (-oo, -a) u (2, +"o¡ e) [-2, a]"
4. Si el conjunto solución de la inecuación:

lzx-b:<s es el intervalo (-1,4) entonces el valor de "b. es:
a)3 c)1 e)5
I6s
Moisés Villena Muñoz Cap. T Lnenur,íorve*
7.4.L I§ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO. SPCUNDA PARTE

Para otros tipos d.e inecuaciones, proceda de rnanera análoga que en
las ecuaciones lrabaje en intervalos sin 1os valores absoh.rtos y resuelva
cada situación.
r-31
Si Re: R, entonces el conjunto solución de >2 es:
x-l
da b)(-*, -1)n (1,3) c) [3, +co¡'
d)(-*, -1)u (1,3) e) (1, 5/31
que se forma en los

SOf,UC¡ó¡f I Tratamos el valor absoluio sobre una recta numérica y resolvemos cada inecuación
respectivos intervalos que se generan:
-(x-3) >z
'-r-f - >2
x-l x-l
-!I;rl
.r-l
22
-(.r-3)-2(.r-l) >0
t-l
-r'+-3-2x+l >U
.r-l
-' '¿0
-l'+§
¡*l
1Y - -§ >0
¡-l
1¡ - - s0
5
,r-l
SI son rnenores a 3 NO son tnayores a 3
Entonces su coniunto solución sería Ap(x): (r,

: l. Por tanto la opción "e" es la correcta
r"aldfu2
El intervalosoluciónOe l
t*9 .. I Re:.R,e§:
l2x -3'
a) (*.c.+r)w(e,-) b) (---,-r)v(0,"c) c)(--. -r).r(lr,-,) d)(*'.-t)'r(-e'..) e)(- *.;,1),-,1't.-\
SOLUGIóN: por la propiedad de valor absoluto, la in dada es equivalente a:

,t+6
<l
l-t-3 ¿Por qué?
r+(; < 2-v-i :.r* 3

)
Entonces, procediendo de la manera ya explicada' tenemos:
166
Cap. 7 Í. n eoua.cr:oarp,"
l-----:_1
l-ó.r.;
| -l
I
l" r l
-(-r+6)< -(2-x - 3) x+ 6 < *(2x -3) x+ 6 <2x -3
3., 9
t2 i'-"---""""""." """"""""'-':
-(, + 6) < -(2"t * 3) r+6<-(2x-3) x+6<2,r'-3
i i
i i
i -_rr-6<*2x+3 x+6<*2¡+3 ; i. x-2x<-3-6 ;
i -r*2x<3+6 x+2x<3*6 i i -x<-9 :
x<9 3x <.
-3 ! x>9 ;
Entonces el conjunto solución es: p(x) = (--co,-l) v

A (9,oo) 'b'
Eít reald.tü3
El conjunto soluc¡ón Ae 1l-3. *9 , Re : JR
xa -l
a)a b)R. c) R- d) (*1, 1) e) R - {1}
SOLUCIÓN: Tratamos el valor absoluto sobre una recta numérica:
-(,u + z) x+2
<0
(x+l)(r-l) (x+lXx-l) <0
(x +2\
(.r+llx-l). >o
La expresión nunca
es positiva para
este intervalo.
Entonces el conjunto solución es: Ap(.r): (-1,1) Por tanto la opción "d'es la correcta.
El CONJUNTO §OLUC!óN de x -^2 +l

> o es el intervalo:
¡'+l
a) (- t.r) b) (- c) d)(0,+*)
"c,+"o) [2,+"o) e)(- r,zl
SOLUCIÓN: Tratamos el valor absoluto sobre una recta numérica:
161
t\,loisés Mllena Muñoz Cap. 7 lttst¡,u,tbrv*
7,
-(x - 2) +l
--;a*r
x _.2¡-1
=,
x'+l
de
J'------"---""""-----"""-""i
i ,-:-r*,1, n ¡
i/
i x-+ i
i"r^.'=o
i x'+1
i
i
-11' o
i esta expresión i
x' +l = i es siempre i
i positiva o cero i
I:-L o ! para toda xZ2 i
x' +l =
Esta expresión
siempre es i
negativa para i
toda x s2 i
Entonces su conJunto solución e6: Ap(x): lR. = (--co,oo) Por lo tanto Ia opción 'b'es la correcta.
Si Re = lR . Encuentre el conjuntro solución de las siguientes inecuaciones:
r'*l=o b)
lx +1
' '--- >0 cl' l*ll. z
")'ir-tl x+2 lr+l I
i2**=ti, i!-l---11.,
"r'lx+21
¿l r
rx-J i
2. El CONJUNTO SOLUCIÓN 0e lZ + xl>

lx - 5l es el intervalo:
, cl( 3\'
'[--'-;] [_],, l.-*'rJ
{ (-.o,-2] e) [5,
"o)
* l'
si Re = lR. , entonces el conjunto solución d" '' a2 ,
x ",
a) {x/x>'t v x< -1121 c) {xJx>l v x<0} e) C1/3, 1)
b) (-oo, 0) w (1t2,2) d) (-"o, 0) u (1,2)
4. Dadatainecuación ix+¡l ¡ 1, donde xelR. y + : 0), entoncesel CONJUNTO SOLUCIÓN

x
es el intervalo:
a) b) (0,@) q(-*,])-to,-l
[;.-)
* "'[--'])'''<z'ot
[--.;]
l: l- .2 x e IR. y -,(x: entonces el conjunto soluciÓn es el
5. Dada la inecr¡ación , donde -3),
x+3i
intervalo:
"l
t-z-rl olÚ,i1f' c){-*li) dtl-t''s,áf
") [-3,3]'
168
Cap. 7 Í n e-c,t q,c,b"yv*
7.6 PnogLEMAs DE pLANTsos DE rNEcuAcroNEs

Para interpretar problemas que involucran plantear inecgaciones,
debemos tener en cuenta las siguientes equivalencias:
A [o menos
¡ Por lo menos Mayor o igp4!
Com<¡ minimo
A lo nrucho
Cuando mucho Menor o igt¡al
A lo ¡náximo
Y el resto del planteamiento igual como er de las ecuaciones (¿cuar es?
Re.visalo).
? rol>l,ema., r%ue,ltü l
Una persona quiere invertir g60.000. El puede escoger los bonos emit¡Oos por
el gobierno
que ofrecen un interés del 8% o con un mayor r¡esgo, Ios bonos hipotecarios'.on
,ñ l0% de
interés. ¿Qué cantidad mínima deberá invertir en bonos hipotecários de modo que reciba
una GANANCIA anualde al menos $S.S00?
SOLUCIÓN:
INCOGNITA:
x = Cantidad de dinero invertida en Bonos Hipotecarios
DESARROLLO:
DATOS: Ile nÍ . ¿tl l0<'/o lijre nt. ul BoA
60000-x =Cant. de dinero invertida en Bonos del gobierno.
t0 I
. " (60ooo -.r)>
r00.r + 100'
60000
.'l^ ssoo
l0 .r + 480000 * ál r
> 5500
100 100
l0x+480000-8.r >5500
100 !
2x+480000>550000
2.r > 70000
coNDtctÓN:
x > $ 35000
GANANCIA > 55OO
RESPUESTA:
se debe invertir al menos $35000 en Bonos Hipotecarios para recibir la ganancia
deseada.
t69
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 tYtwtw*,íovtP* Ei
? rol¡|,e,m,a, re.u*olfrt 2
Si x unidades pueden venderse al precio de $p cada una en donde p + = 100 que tienen lr
un costo de (250 + 10x) dólares producir las x unidades. Las unidades -r que deben
producirse y venderse a fin de obtener una utilidad de al menos $350 es:
a)10< x <20 b)x>20 c)5<x(25 d) 15<x<25 e)x<36
SOLUCIÓN: DESARROLLO:
Ingresos-Costos >350
INCOGNITA. (precio x Cant.) - Costos ) 350
:
:r Cant. unidades producidas y rendidas
(too - 3x)(r) - (250 + lox) > 350
l 00x - 3x' - 250 - l ox > 350
DATOS: 9o-r-3x2 -250-350>o

:
p precio unitario de venta
: 100*3r -3¡r +90x-600 >0 (-t)
p+3x: 100 entonces p
3¡:-90x+600<0 +3
Costo: C:250+10x
xt-30x+200<0
(.r*20)(¡-10)<0
GONDE|ÓN:
UTILIDAD > 350
RESPUESTA: Deben producirse y venderse entre 10 y 20 unidades, es decir l0 < x < 20.
Po tanto la ooción "a" es correcta.
? rol¡l,ema, reu,e.lta 3
gn peluquéro atiende en promedio 120 clientes a la semana, cobrándoles $4 por corte. Por
cada incremento de 50 centavos en el precio, el peluquero pierde 8 clientes. ¿Qué precio
máximo deberá fijar para obtener ingresos semanales de al menos $520?
SOLUC6N:
DESARROLLO:
INCOGNITA: I ngresos = ( Preciode corte)x {#c lientes)
:
x Núm. de incrementos de 50 centavos / = (;t + 0.50f)(ll0 -ttr)
(4 + 0.50r)( 120 - 8,r) > 520
480--12.r+ (il.r - 4.r2 > 520
480-.'il,r+ 60¡ -0,r1 - 5rg > 0
DATOS:
4.rlr28¡-.10>o (-l)
Núm. Total clientes = 120 fl
Precio. de corte para el Tot. de client. =$ 4 -:tr r +o s o]
[+.r:
:J
:l -7,rrl0<o
(.r-5)(¡*2) <0
CONDICIÓN:
INGRESOS .1 > $520
RESPUESTA:Comosehadeterminadoquehayquerealizarentre2y5incrementosde$0,5(2<'r<5)
x = 5 , el máximo incremento
en el precio de corte. Escogemos para obtener el preóio máximo Por lo tanto:
pnecroMÁxruo = 4+0.5-r= 4+0.5(5): $6J

I
170
Iloisés Villena Muñoz
Cap. T Ln,eanaíonoy
?ro|>lem* reui.e,lta+
La producción y venta de cada ejemplar oe un per¡oo¡coGI
un costo de 2ig. El editor
recibe 20$ por ejemplar por concepto de ventas y, si además, recibe
ingresos poipr¡l¡.¡a.¿
equivalentes a! 30% de los ingresos sobre ventas más allá de las 20.ó00
.ojirr.'¿Cuántos
ejemplares deberá vender el editor si al menos no desea tener pérdidas?
a) Al menos 100.000 b) Ar menos i20.000 c)er menos is0.000
d) Ar menos
300.000 e) Almenos 60.000
SOLUCIÓN: DESARROLLO:
l-c>0
I>C
- ventas_Irubl¡cllod.costos
DATOS:
0.20x + g[o.zo1x - 20000)] > 0.25.r (r00)
Cosr. oec/r¡eMplAR = 25 6 = g 9.25
PRec. Ve¡l¡. oe c/e¡EupLRR = 20É= $ 0.20 20x+6(x*20000)>25x
20x + 6x - I 20000 - rr::
: lroroo
CONDTCÉN:
UTILIDAD: U>O
Por lo tanto el editor debe vender al menos 120000 ejemplares. por

tanto, la opción "b, es correcta.
? rol¡Le¡na, re,wel.ta S
ElVicerrectordeasuntosestudianti¡eso"@táplaneandoqueungrupo
musical realice un concierto en el Campus Universitario. f¡ pago
puede realizar con un pago único de $2,140.0 r¡n pago
del costo del concierto lo
$tOOó mas el 40o/o de to que se
-
obtenga por la venta de tas entradas. Et calcula que-asistirán aoO
estuoiantes- ¿Cuánto
podría cobrar por boleto de modo que la segunda torma
oe pago no sea más elevadá que el
pago único?
1^l9,L1r $3 b) A !o más $3.5 c) A Io más $4

d)A ro más $4.5 e)A ro más $5
DESARROLLO:
DATOS:
looo+,40 fisoo¡¡r]< z++o !
Pnoo úr'ilco =$244O [tooooo* 32ooop <:++ooo] +looo

100+32p<214
secu¡ron FoRMA pAGo = 1000 +'f-ktoolol 32p<241-tOO
32¡t < 144
CONDICóN: ¿ < $4.50

SEGUNDAFORMA PAGO < PAGOÚNICO
RESPUESTA:
La entrada debe valer a lo mucho 94.50
17l
Moisés Villena Muñoz Cap. T Lne*uaaíone*
r
1. El fabricante de ciertoarti*lo pueOe u"nOer todo lo que produce al precio de $60 cada artículo. Gasta $40 en
materia prima y mano de obia al producir cada artículo y t¡ene costos adicionales (frjos) de $3 000 a la
producir y vender para
sernrna Ln la operación de la planta. Encuentre el número de unidades x que debería
obtener una uiilidad de al menos $1 .000 a la semana.
mater¡ales y
2. Un fabricante puede vender todo lo que produce al precio de $15 por unidad. Los costos de
mano de obra por unídad son de $b y, además, existen costos fijos de $400-0^por semana' ¿Cuántas
unidades x deberá producir si desea obtener utilidades semanales de al menos S3.000?
Si x unidades pueden venderse al precio de $p cada una, donde P=60-x,

y tienen un costo de
(260
+ 12x) dólares producir las x unidades. Las unidades xque deben producirse y venderse diariamente para
obtener una utilidad de al menos $300 es:
a)20 <x<28
b)23<x<30
c)25<x<35
d)15<x<40
e)22 <x <34
,'300-¡." dólares, donde ".t" es el número de articulos producidos y vendidos en un
Un artículo se vende a
y otros servicios se deben pagar
mes. Si su costo variable es $100 por unidad; y mensualmente por alquiler
¿e ÁnfíbUlOS "r;'que deben producirse y venderse para generar una utilidad de
§S-OO, entonce* el número
por lo menos $7000, es:
a):rs50
b) so
", < t:o
c)x>150
d) .r < 150
e) -r>50
p por botella' El volumen de

un distribuidor de licores coinpra whisky a $2 la botella y lo vende a dólares
precio es ¡r.
ventas ¡ (en cientos de miles de botellas a las semanas) está dado por x= 24 - 2p cuando el
a) ¿Qüé vator de p arrcila un ingreso total de $7 millones por semana?
[i jeué valores d'e p dan ,n, uiifid.d al distribuidor de licores de al menos $4.8 millones por semana?
el alquiler es de
6. El propietario de un edificio de apartamentos puede. alquilar todas las 50 trabitaciones si
üO áf mes por habitación. Poicada incremento de $5 en la mensualidad del alquiler, un apartamento
Ef
para obtener un
óürrá ,á.rnt" sin posibilidad alguna de alquilarse. ¿Qué alquiler máximo deberá fiiarse
ingreso mensual de al menos $8.000 ?
Bienes Raices Reales construyó una nueva unidad habitacional con 50 departamentos.
Se sabe por
7.
pero por
experiencia que si frja un alquiier mensual de $120 por apartamento todos.ellosserán ocupados
un apartamento quedará vacante. El valor máximo que deberá fijar por
caáa $5 de incrernento en el áQuiler
es:
apartamento con el objeto de que se obtengan ingresos mensuales por lo meno§ de $6'000,
a) $ 260 c) $ 180 e) $ 250
b) $ 265 d) $ 200
La producción y venta de cada ejemplar de un periódico tiene un costo de 25 centavos. El editor recibe
20
8.
."nturo, por ejemplar por concepto de ventas y, si adernás, recibe ingresos por publicidad equivalentes al
vender el
30% de los ingresos sobre ventás más allá de las 20.000 copias. ¿Cuántos eiemplares deberá
editor si desea por lo menos una ganancia de $1 .000 por edición del periÓdico?
por e}emplar por

La producción de cada ejemplar de un periódico tiene un cosio de 181. El editor recibe 15{
concepto de ventas y, si'además, ingresos por publicidad equivalente al 25ok de los ingresos sobre
ventas
más a1É de las 1.00Ó copias. Entoncés el NÚMERO DE EJEMPLARES (.t) que deberá vender el editor si al
menos no desea tener Pérdidas es:
a) r > 5.OOO
b) :c = 5OO.OOO
c) x > 5O.OOO
d) x > 375.O0O
e) ¡.. > 75.OOO
propietario y de rentar
10 Una administradora de negocios desea determinar la diferencia entre los costos de-ser
por milla reconida-de
un automóvil. puede rentar un auto por $1620 anuales. Siendo el costo de combustibles
se comprara el auto, el gásto fr¡o anual sería de $1 .000 mientras que $0,10 sería el costo por milla
lO,Os. Si
para iustificar el rentar en
recorrida. por lo ianto el número-de miilás que tendrá que recorrer el auto al año
lugar de comprar será;
a) inferior a 17.300
b) superior a 17.300
c) superior a 12.400
d) inferior a 12.400
será mejor
lloisés Villena Muñoz Cap.7 Íneanr,tbnp*
1. El coNJUNTo soLUctóN de !-|-"?- > 1 es el intervalo:

3x-l
a) (-*,1)t ,[;,"")
b) [],-)
c) (- *, |)
d) (1, ji]
") [i,i]
2. Una empresa automotriz desea saber si le conviene fabricar sus propias bandas para el ventilador, que
ha
estado adquiriendo de proveedores extemos a $2.50 cada unidad. La fabricación de las bandas por
la
empre§a incremenlará su§ costos fijos en $1500 al mes, pero, sólo le costará
$1.70 fabricar cada
banda. ¿CuANras BANDAS debe utilizar Ia empresa cada mes para justificar la fabricación de
sus propias
bandas?
a) Másde 1875.
b) Másde 23 15.
c) Másde 1530.
d) Más de 123 l.
e) Másde 1923.
Sea Re: R ytospredicados p(n):ln+2t<6 y q(n)r{"" -olr-+¡.0

Entonces el coNJUNTo DE vERDAD del predicado p(n) ¡ q(n) es
a) Ad.n)
b) Aq(n)
c) lr,-z)w(2,+¡
d) (q,-4)
e) (*,-z)
Considerando Re : IR, entonces elconjunto sotución det predicado p@, *:+< 0 es:
a1 lp(x): {0}
b) AÁx\= (-*,0]
e) Ap(x): $
d) lp(x): IR
e) Ap(x): [q-)
El ingreso mensual obtenido por la venta de 'f'
relojes de pulsera sera x(+O- 0.2x) ddares. El costo al
mayoreo de cada reloj es de $28. Entonces el número ,,.t' de relojes que deben venderse cada mes para
obtener una ganancia de al menos $100, es.
a) I0<r<50
b) x<50
c) x> 10
d)x>50
e)10>x>50
Sea el predicado:
x2+x-l 3 2
P{x): - Re: .
x2 _3r+2 x-2 x_l lR Entonces su coNJUNTo
soLUCróN Ap(x) es el intervalo:

a¡ [-z,o]t", (r.z)
b) [- z,o]c
c)
[o,r)r-.,(2,-)
d)(<,-2)
e) (- *,-z] u
[o"r),.-., (2, "o)
173
Moisés Villena Muñoz Cq+. 7 fvtwtm¡,bne* I
-t-ll i<l :
7. Sea el predicado: p(x): ' i Re llR . En¡onces su coNJUNTo soLUcróN lp(x) es el
x
intervalo:
4 h,ir d)
[].-)
o)[0,
l] (o,l)
"l
c) (- "o,
0]
8. Cecilia es propietaria de una tienda de alquiler de video. Ella puede alquilar 100 cassettes de video a la
semana cobrando $5 por cada video. Por cada incremento de $'l en el precio del alquiler, dela de alquilar 10
videos. Cecilia desea que sus ingresos semanales no sean menores de los ingresos que obt¡ene con la tarifa
de $5, entonces EL PRECIO MAXIMO DE ALAUILER QUE DEBERÁ FUAR, ES:
a) $5 d) $10
b) $7.50 e) $20
c) $15
EICONJUNTO SOLUCIÓN dE 1-2 ,3 es el intervalo:

2x+l
a)l-rrl
' \ t'-J c [-L- l)
b) (-*,-1).[2,*) .r (l,rl
c) (-*,-tlu(-
l,.o)
10. Sean Re:IR. ylospredicados: p(x)::x-3:<4 q(x\: x2 + 4x < 0
Entonces \p(x) xq(x)) es et intervalo:
a¡ l-et) d) (-*,-¿)r-,[2.-)
b) [-r.z] e) (-r,o)
c) [-r,o]
11. Para produc¡r una unidad de un producto nuevo, una compañia determina que el costo del material e§ de
$2.50 y el de mano de obra $4. Los costos fijos son de $4500. Si el precio de venta del artículo será de $7.40,
ENTONCES EI NÚMERO MINIMO DE UNIDADES QUE DEBEN SER VENDIDAS PARA QUE LA COMPAÑíA
NO TENGA PERDIDAS ES:
a) 5000 d) 4500
b) 900 e)9000
c) 500
12. Sea Re : lR y los predicados p(x) 12 - 3r, . 0 y q(x): ;r - 3j < 2x entonces el CONJUNTO
'
DE VERDAD A(p¡)nq(x)¡ es el intervalo:
a¡ (-"o,0]u,[:,"o) d) [J]
u) (r,:] e) (1,"o)
.) [rJ)
')^
x- -¿x
13. El coNJUNTo so¡-ucróru de -- -'-
x*l
> 0 es el intervalo:
[o,l]u,[2,-) ol (o,l)t,(2,*)
")
¡l (- z,o) u, (t, *) e¡ (*"o,0]ur[t,"o)
c) (0,.c)
(*,, ?)'
14. EI CoNJUNTo SoLUCIÓN de . o es el intervalo:
4-x
a)(-"o,4) q (- 4,.o)
o¡{z}r-'(-"", +) e){z}u,(¿,*)
c)(*-,2]u.,(+,-)
15, Una Empresa produce discos. Si la ecuación de sus costos en una semana es C:300+1.5x y su
ecuación de rendimiento o ingresos es R = 2-r, donde ¡ es el número de discos vendidos en una
semana. Entonces el Nürr¡eRo or Dtscos que debe vender dicha empresa para oBTENER GANANCIAS, es:
a) Al menos 100 discos. d) Al menos 400 discos
b)Al menos 150 discos. e) Al menos 600 discos
c) Al menos 300 discos.
174
Ca,p. 8 N úmp*ot N afuroúp,y
.'4
8.1 A:r¡o*rAs."bb punxo ":. '
p.2 lfrpr¡ccróu n¡erprfiárrca "

[i.g FecroruAL 4
8.4 TpoRpMA DEL BINo}IIo

8.5 §ucpsrorps Anm¡uÉTIeAs y
GDOMETRICSS ?
Seguromente, lástrúmeros noturores fuerón los primerb s en &finirse,

debidq d gue desde un princíiio glhombr. non ron"il" ¡wu*l"r¡a" r"
necesidod de contor. t ;"'
t75
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N ú,me.roy N afurdet,
8.1 AXIOMAS DE PEANO

5E Pe§tA,¡§€ Au€ EL §sn DIÁNTE;
. Conoá propie&des d¿ los Nú¡renos tüturules.
Los números naturales se construyen a partir de los Axloues DE PEANO,

estos son:
1. leAl
?,Yn e §[n3rn e §[ tal que no = n*li dotldle no * llomodo
suc€soR de ,,
3.V¿eN -,(n'=l)
4.Vne§[n VmeN[r' =m" *n-m7
Un buen ejercicio consistiría en interpretar estos axtomas.

A continuación presentaremos ciertas propiedades para los números
naturales, que podrían ser útiles.
p(n) : I + 2 +3 + 4 + ... * n = Ik! Lo sumo de los n núne.os noruroles

2
p(n):lz +z?+3, + 42 +...+n' *n(n+l){zn+l) r¡sums detosnz

6
nríme¡.os nottnales
p(n) :l + 3 + 5 + 7 + ...+ (Zn- l) = r' Lo sumo de los nrjmeros impares

p(n) : 2 + 4 + 6 + 8+ ... + 2n = n(n + l) Lo suma de los nrimeros por¿s
> p(n):t3 +23+33 + 43 +...+ O =lryl'* rr"" de ros a3 nrimeros
Para demostrar que estas propiedades se cumplen para todo /1, se

puede emplear el método de demostración llamado INDUCCIÓN
MATEMÁTICA.
176
Cep. 8 N tl,ml,rw N afilrala*
8.2 INDUCCION MATEMÁrTCE

'iffi
SE PREÍENDE QUE EL E5TUDI^NTE:
. Apligue el principio de índucción moternítíco poro demostrociorcs.
La Inducción Matemática consiste de dos pasos:
t. Veríficar gue se cumple poro el primer o tos

prirneros números , es decir comprobor gue
P(l) = verdadero.
2. Asumir que, si se cump,e poro todo n¡jmero n,

entonces se deberó cumplír tombián poro su
SUCeSor n +l; eS deCir, Vnf¡tqn) * p(n+ t)].
Demostrar, empleando el método de inducción matematica, quE
p(n\:l+2+3+4+...+ n(nnl)
n -
?
PASO 1. Verifiquemos p(1), aunque más inleresante seria obtener p(2), p(3)
t('l 1)
¡t(t): , = ,..u*pr.
PASO 2. Asumir que si la propiedad es válida paÍa n ,entonces deberá ser válida para sus sucesores; es decir
p(ro ), l + z + 3 +4 +...+,o * "o['o * t)

2
Para lo cual, a la igualdad sumamos a ambos miembros r+I y hacemos los aneglos necesarios.
I+2+3 +4 +... + n + (n + t) = "(n;l) * (r* r)

a
_,,(,t+l)+2(r*l)
2
* (r+l[n+2)
2
0
= n * l,
Nole que la expresión algebraica puede ser expresada en términos de
s, sucesor r portanto la propiedad
es válida para todos los naturales.
171
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N ti,ttw,rw N ahsdoY
8.3 FACTORIAL
Entonces:
0!= I
1!= lkl - t)!l= l(o!) = 1
2y= Zlq2- t)!] = 2(l!) = 2xl = 2

¡t= 3k3 - t)!l= 3(2!) = 3x2xL = 6
4l= 4l$- t)!]= 4(3!) = 4x3x2xL =24
i u.i rrrr.ir.rrnt .
8.4 TEOREMA DEL BINOMIO
para obtener el desarrollo del binomio (a +bf tenemos dos opciones: EI

teorema de P¿sc¿r, y el teorema NewroN.
8.4.1 TponPn¡a oB Pesce¡,

Los coeficientes del desarrollo del binomio (a+bY, están de acuerdo al
siguiente esquema:
I @
I 1 E
1 2 t V=\
1
a
J 31f
I 4 6 4 I l7=ol
t5 l0 lostE
178
Cap. 8 N úmp,rw Naklralpy
Lo anterior se vuelve inaplicable cuando n es un númerg grande.
8.4.2 Tponpue DE I{EwroN
Lo cual resulta una manera mr-ry práctica y sencilla de obtener los

términos del desarrollo del binomio, aunque n fuese un número grande.
Este teorema puede ser demostrad.o por el método de Inducción
Matemática.
Note que:
1. Cualquier término del desarrollo, tiene la forma:
r-ÉRa¡¡roGpusRAL
Donde:
f
/7 = exponente del binomio
4 : primer término del binomio
á= segundo término delbinomio

i : (# término del desanollo del binomio) -1
2. A los coeficientes del desarrollo se les ha dado forma

(:)
La cual se la calgqla mediante la siguiente definición:
donde n) m ¿.Pongu
EfWb _
Si r:5 | m=3 tenemos lr)= ,, _ 5x4x 3xlxt _*
(.3/ :t(s-:) (l,z*r[z"r)-'"
Además, si rz = 0 entonces l") = nl nt

-I
[oj 0!(n - 0| nl
t'79
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N úme"rw N afu,rale*
3. La cantidad total de términos del desarrollo del binomio es

n +l . ¿Pon ouÉ?
Bien, ahora analicemos diversos ejercicios resueltos.
r%,tdfu7
Hallar elTERMINo CUARTo en eldesarrollo del binomio de
SOLUCIÓN:
(t-z*)1 = (t + 1-zr¡)7 Enton..s rz =7 i=3 a*1 b=*2x
7l,z-r,-r*rr
3) '' f- t."' )t
=3!4!\
_7 x6xt"a'(_S_rr)
3x24t \ /
= -280x1
r%Lw)fu2
EI COEF¡CIENTE deltérmino que contiene x'en eldesanollo de
al 492 b) 592 c) 692 d}192 e) 892

SOLUCIÓN:
Aquí en cambio, no conocemos el número del término, pero -sabemos que el término referido en el desarrollo del
( , 1\12
binomio I x' + | tiene como parte literal a x
Ix/
,
D=x-l ,
Ademásconocemosgue n =12, o = x2 , l=:
Reemplazando y simptificando en (o.) o'-i Oi , tenemos: (':) (.' )' '( l)' =
(. r, [',')"'-"'-'
ll2) rr-.,
=[,
J'
Como el exponente de la "/ debe ser 3, entonces: POR TANTO ES Et OCTAVO TERMINO.
Ahora calculamos el coeficiente del octavo término:

rr2)_ l2t
lt-
\7) 7!5!
l2xllxl0x9x8x7!
7l 5x4x3x2xl
- 10')
RESPUESTA: la opción "d'
re*uP,lfu 3
" fr "que hace posible que el sexto término deldesarrollo del binomio
, gs:
")r-'
a) -l b)s c)0 d)l e)lis
SOLUCIÓN:
180
ÉL
Cap. 8 N tit msot Nqhffal",,
Término=sexto-+l=5
n=10
x
Dnros: Ll = --")
v-
Reemplazando en
(:)'"-' o'tenemos:
-
h=
2vk
x' l,o)l , \'(rro )s _¡ro) ,s
-1.r./r,,0
2t ,to
Empleando la condición:
IsJ[r,J [,, J ,15
=[?).--, s ysk-l
RESPUESTA:Opción "e'
fel¿,W,,lte4
Encontrar " o" y "á " del binomio de talforma que el séptimo término sea
iguala l3440xay6 Séptimotermino-+ i = 6

soruclón: n=10
a.
para er binomio
Q:a - 2¡,10 t"nemos que: a=x'6
b= -2yb
Reemplanzando, tenemos; (T)(.-11,,'I =[?) (-z)6 *':á ,oo
Como la condición es que el término sea 13440x-ayó entonces: fiJ ;*:A

k_l'l;:;'I
1 . Encuentre el SÉpluo rERl¡tNO det desarroil o au

{1.i,
_ z,l0
2. Encuentre el rÉRr¡t¡,¡O crNrML en et desanollo ¿e

!
" 1,. )12
[, t*r.t)
t
( '1u...,
3. El COEFICIENTE det término que contiene y-l en et de
sanollo del binomio
^
x -, L
a) -20
lr 'zs')
b)-15 c)-1 0 d) r0 e)20
4. Encontrar el coEFlcrENTE der término que contiene r-4 en er desar¡oilo d. -

[, : )t
I81
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N úm"erot N ahlralz,Y
r )20
5. El COEFICIENTE del término que contiene x'o .n - x)I ,es:
[t'
,(:') ',[il) ')-l.u
lzo\
.J
ot_[roJ
l:o\
')[,
lzo\
,l
8
6. El COEFICIENTE del término que contiene ,4-r,l en (f ,- .rt )o .r,
b)1 701 0
.
ct
r0l
d'4t
l0!3n
.l' lo!
-te
a)1 701
' 416t. 6!.1!
, ,10
7. Encuentre el TÉRMlNo QUE No CoNTIENE x en el desanoln o. -
Iut ,'r,,)
-
El COEFICIENTE del término que no contiene y " en el desanollo del binomio [:,'r't - ^l ]".,'
I l,J
4':1 b)
ii
c) 8'1
-i
d)-84
3
e)-
'?l
9. El COEFICIENTE del término que contiene a x2 en eldesanollo oe [ ,3 * 'x/ll0 us'

\
a) too07 b) l loaT c) 140a7 d) I 50a7 e\ 120a7
10. El COEFICIENTE del término que contiene xe en el desanollo * I ', - .'2 lt *'
[r' )
a)7 b)14 cl -7 d) -14 e)0
t t r. \16
11 El término que es INDEPENDIENTE DE xen el desanollo * I '^' . ,}'.' I es el:
[.," ,t= )
a) cuarto b) quinto c) décimo d) duodécimo e) décimo quinto
12 ¿Cuál es el COEFICIENTE del término que no conliene la variable e en el desarrollo del

.
/.r\ ,t0
binomiol:'+ '. I ?
\-.)
a) 58 b)210 c)1680 d)630 e)1 00
,\7
'tt La suma de tos coeficientes de los términos centrales en el desarrollo del Uinomio (2-r2 -.rrJ .r'
a) 35 b)-35 c)120 d)-280 e)840
t , ¡fr
* ',
\ ,-/ I
El VALOR que debe tener " I? " en el binomio I ,, , Ort, que el cuarto término de su desarrollo
sea: 120.r, es:

a) 10 bl12 c)'14 d)16 e)1 8
15. ¿eué varor debe tener' I? " para que el cuarto término del desarrollo del binomio {r' - -Y contenga a
tl
l0^
to Sieltercertérminoeneldesarrollodelbinomio: (t + t, )* ,¿. IR es7x2,entoncesunvalorde

'/f es:
7
qii b) 7 c)l
'l -,
d)
2 .)4
-,7
17 Encuentre el valor de "k" para que el coeficiente del octavo término en el desanollo del binomio
I*r ,* lll 3lo

l+lsea
I x kr) zrr
a) 1 b)2 c)3 d)4 e)5
Si el quinto término del desanollo del binomio (., + l)5 es igual a l60.tl2 ,y el cociente dásus términos
2,
centrales (en orden) es .f entonces "b" es igual a:
a) 2.r
{ b)f
1
c)x - d) 2.r
2 e) ,2
182
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N úmerot N afuralp,y
/ r \lo
19. Dado el siguiente Binomio:
1.".,'t *'t, I ros varores de 'f y ] para'que las potencias de x y la
\ .t'' ./
potencia de y, del tercer lérmino sean iguales, respectivamente, a las potencias de x y las potencia ydel
de
octavo término, son:
a) k=2 Y j:-3 b)k:2 y j=t
8.5 SucpsroNps
Si en una función se emplea como dominio a los números naturales,
entonces tenemos una función de variable natural, es decir
/:§l r+ R .
Esta función se la llama SUCES/ó¡I
Observe que los términos de la sucesión sugieren una generalidad
i rem {ro tém

v .'
f(n)=Qu*en= I
1 11
1
234
j" tómr 1
3'r rém
=J@=:, a.=fQ)=!,
entonces: el cual liamaremos rÉR¡¡lNo " n - ésimo', TÉRMtNo GENEML o sIMpLEMENTE
LA REGLA DE cORRESPoNDENcIA DE LA SUcESIÓN.
Existen muchos ejemplos de sucesiones, sin embargo, ahora sólo

estudiaremos dos tipos. Aquellas cuyos términos presentan una
secrrencia muy singular, las Aitméticas y las Geométricas.
Estas sucesiones son también llamadas progresiones.
183
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N útttt erw N ahlrde*
8.5. 1. SucpsIóN (PnocnrslÓN) Antr*rÉTIcA

ffi§ffi,*x"
5E META{DE Qt',E EL ESTU§T^NÍE:
. fnfi¿rc lo fórnuto del térrnitrc generol en um sucesión oritmética.
. Apligr.c lo fórmulo del término gen*a| en ejercicios de sucesiones aritméticos.
. Infierr lo fón¡ula d¿ la sumo delos n térmims e¡ uno sucesión ariimético.
. Aplique lo fórmula de lo sumo n-ésino en ejercicios de sucesiones oritm¿ticos.
, Apliqr¡e los formulociones de los progresíones oritmétícos paro resolver problemos de oplicoción.
Observe la secuencia de números {:.s.t'r l.l4.l7." }.
Note que el primer término es 2 y de allí en adelante el resto de

términos Consecutivos se forman sumándole 3 a cada término.
Si quisiéramos determinar el séptimo término (el número posterior a
i 7) bástaría con sumarle 3 a 1 7 y yu; pero si se trata de determinar el
término cien, este procedimiento no es práctico y surge la necesidad de
formular.
para lo cual, io anterior 1o podemos tratar de genetalizat de la
siguiente manera:
Ernpezartdo con " a" como primer términO, luego le sumamos a este
término una constante " o" para formar el segundo término, luego a éste
Segundo término le sumamos la misma constante " Q" para formar e1
tercer término, y asi sucesivamente. Es decir:
f¡ t¿, I tér 'i ttr -l ttr I
t^l
a,a + d,a +2d,a+3¿d,"""!
Il'u"e'JL¡'l
LJ
Entonces el tÉn¡vrrro n-ésimo o TÉRMINo GENERAL es:
e = l"' término
Donde d = diferencia
Note que lo singular es que existe una misma diferencia entre dos
térmíno s consecutiu o s cuale s quiera, e s decir :
d = Térm. Posterior - Térm. Anterior
Sfsvrybr
,W ,
sea Ia suces¡on ,t,ii*;lii'r"'). HaIIar eItérmino'l00'

SOLUCIÓN:
ComotenemosQUel 4= 2 , d =3 y n= 100,a| reemplazaren utt = d*(n-l)c/ tenemos:
(/t00 = 2+(100-l)3
aloo = 2+(99)3
r/100 = 2+297
tt1¡¡¡¡ = 299
184
fi¡loisés Villena Muñoz
Cap. 8 N úmetw N afuralp,y
Notequeeltérminogeneraldeestaparticularprogresiónaritmética.,.@.Elcualnos
permitiría no sólo calcular el término 100, sino cualquier otro término de la suñiñ.
r,
li.l
qwb,
Para la sucesión anterior . Hallar eltérmino 500.
SOLUCIÓN:
Como tenemos ahora que ¡e = 500 , al reemplazar en a, =2+(n -lb

asoo = 2+(500-l)3
asoo = 2+(499)3
a5oo = 2+1497
a5¡g =1499
I
I
Para la sucesión Hallar el término general.
SOLUCION:
a=5
Aquí tenemos que:
d =3*5 =*3_(_l) > d =1
=5+(n-lX-2)
= 5-2(n-l\
8.5.1.1 Suue DE Los i6n , pRrMERos rÉRMINos

Seria importante disponer de una fórmula que nos permita hallar la
suma de los n primeros términos de una progresión aiitmética. para 1o
cual:
S, = a + (a + d)+ (a + zd)+ (a + 3d)+ ...
nh-rV
=na+ \ /
2
Por 1o tanto
Cuando la progresión aritmética es finita, se emplea la fórmula

anterior de esta otra forma:
trhi0o
t Tómino
nl
5l - -l¿al a
+ +a+(n-t)d
I PriD.
Lrém,
r85
Moisés Villena Muñoz Cap. 8 N úm,e¡ot N qfilrde,v
Para la sucesión Hallar la suma de los primeros 100 términos.

SOLUCIÓN:
§roo
'L[r,r,*(roo-r»ll
= 'fo
§roo = so[+ + (sg):]

Aplicando la fórmula §roo =50V+2s7)
§roo = 50(301)
§roo = 1 5050
Ahora analicemos los siguientes ejercicios resueltos:
ratüe)fu7
Si el cuarto térm¡no de una sucesiÓn aritmética es 5 y el noveno término es 20, obtener el
sexto término
al 12 b) -11 cl -12 d)11 e)o
SOLUCIÓN:
DAT0S: a4 =5 a9 =20
Empleamos an =e+(n-lp parahallar a=? y d=?

a4=§=a+{4-l)d as=20=a+(9-1\d
5=a+3d 20=a+8d
5-3d = a 20-8d = a
lgualando, tenemos; , entonces
a6 =-4+ (6-l)3
Por lo tanto el sexto término oe = -4+15
a6 =11
reáudfu2
¿Cuantos términos de la sucesión es necesario considerar de modo que su
suma sea 306?
a) 10 b) 11 cl12 d) 13 e) 14
SOLUCIÓN:
DATOS: Progresiónaritmética«rn a=9 y d=3 (¿porqué?)
CoNDlClÓN: .S, = 306
sr= :1".('-'Hl n=?

DESARROLLO: Empleamos
-t I
para hallar
186
Cap. 8 N ú,msot N afi^rdp,y
tr
'llr,,rr*r,-r)3
306 =
-L l
|
306 =
ilrt t+(n-r)31
306 = ')oa*3n -3)
306 = ' u5 *3nl

2'
612 = l5n +3n2
3n2 +l5n-612=0 +3
Ahora, resolviendo la ecuación cuadrática tenemos: n2 +5n- 204=A
(n+17)(n-12)=g
n=-17 n=12
n = 12 (¿por qué
rea,Q,ltü 3
En una progresiÓn aritmética finita, el primer término es 'tgual a kZ, el último término
es
igual a 6-3kylasumadetodoslostérminosesigual atd-sr. Entonceset número nde
términos de la progresión es iguala:
a)4 b)5 c)6 d)7 e)B
SOLUCIÓN:
DATOS: Progresión aritmética con
tt1 = l¡ -2 a, =6-3k §, = lo*5k
último
.s =1[Primer *
DESARROLL0: Empteamos
" 2l término término,]I para hallar
Ir
l0-5É =
il,o-zr+ro-¡r)
-t I
L-J I
10-5k =
i(t-z*e-*)
n
10-5k= (+-zkl
2
5(2- k) =
ilze-n)
n=5
rcarPlltü+
una empresa instala una máquina con un costo de $1700. El valor de la máqrrina se
deprecia anualmente en $150 y su valor se desecho es de $200. ¿Cuántos años tiene de
vida útilla máquina?
SOLUCIÓN:
DATOS: La máquina tiene: Cosro lrurcw- =_$1700 y luego cada año tendrá un valor
de menos g1S0 que el
año anterior, hasta llegar a un Cosro FrNnl
= $200
Formemos una sucesión de números para el valor de la máquina a partir
del año de funcionamiento
I rno r
r+
áñ0: I
rt
Jrs50. t400.... . t00 |
r
187
Moisés Villena Muñoz Cilp. 8 N¡imerotNafurúe*
Resulta una progresión aritmética con a = 1550 y d = -150

DESARROILO: Empleamot F, =7*G:Fl parahallar r=?
a, =1550+(r-1X-150)
a,, =1550-150(n-l)
200=1550-150n+150
l50n=1550+150-200
l50r=1500
n =10
RESPUESTA: lla vida útil de la máquin?_es de 10 años.l
S el U..lrno i¿rmino de una progresión aritmética es 42 y el ténnino vigésimo primero es 75, entonces el
término trigésimo primero es:
b) 108 c) 104 d) 103 e) 100
a) 105
2, La suma de los primeros 20 múltiplos de 7 es:

a)1470 b) 1460 c) '1473 d) 1465 e\ 147
3. La suma de los 10 primeros ténninos de una progresión aritmética es 440 y el primer término es 35,
entonces
eI DÉCIMO TERMINO es:
a)2 b) 125 c)10 d)53 e)100
La suma del quinto y décimo termino de la siguiente sucesión aritmética: x-8, x-3, x+2, x+7,.... es:
a)2x-49 b) 2x-81 c)2x'82 d) 2x+82 e) 2x+49
Si se suman el cuarto y el sexto término de una progresión aritméüca se obtiene 20, pero si se multiplican
el
quinto ténnino de la misma progresión aritmética se obtiene también 20. Entonces la suma de
tercer con el
los cinco primeros términos de esta progresiÓn es:
a) 0 b)10 c) 20 d) 24 e) 40
Si el producto de tres números en progresión aritmética es igual a 16640, siendo el menor 20, entonces la
suma de los otros dos números es:
a) 60 b) 58 c)S5 d) 80 e) -68
si el producto de tres números positivos en progresión aritmética es iguat a 45360, siendo el mayor 42,
entonces la SUMA DE LOS OTROS 2 NUMEROS es:
a) 70 b) 60 c) 78 d) 66 e) 84
Una pila de troncos, tiene 24 troncos en la primera capa, 23 en la segunda, _22 en la tercera y ast
sucesivamente hasta que la última capa contiene 10 troncos. Encuenlre ¿CUANTOS TRONC0S HAY EN
TOTAL?
a) 200 b) 255 c) 230 d) 400 e) 300
200 troncos están apilados de la siguiente manera: 20 en la primera fila, 19 en la segunda y asi
sucesivamente; el número de filas que hay y el número de troncos en la última fila es:
a)5yO b)16y5 c)20y10 d)10y20 e) 16y6
10. Un comerciante no pudiendo pagar de una vez una deuda de $12,950, propone al banco acreedor pagarle
$600 al final del primer mes, y cada mes $50 más que el mes anterior. El comerciante cancelará toda
la
deuda en:
a) 1 año b) 14 meses c) '10 meses d) 16 meses e)18 meses
11. Unamáquinatieneunvalorinicial de $2000ysedespreciaanuatmenteen $160.Si el valordedesechode

la máquina es de $400, entonces su tiempo de vida útil es igual a:
a) 8 años b) 12 años c)'11 años d) 10 años
e)'13 años
12 Laoficinadelngreso compróuntelevisornuevoal preciode $1000. Si se§uponeunadepreciaciónlineal

del 20% del coito originai, y si el valor de desecho es $100, entonces el tiempo esperado de vida del
televisor, en años, es:
a)5 b)3.5 c)4 d)4.5 e) 5.5
progresión
13. Los pagos mensuales de Consuelo al banco ocasionados. por un préstamo forman una
a¡tm¿tija.Si el octavoydécimoquintopagossonde $153y $'lSl,respectivamente,entoncesel vigésimo
pag0 es:
a) $202 b) $220 c) $201 d) $210 e) $200
188
Ivloisés Villena Muñoz Cap.8 NúntuwNaturde,a
14. En un programa concurso de la televisión, un participante obtiene 5 premios de dinero en efecüvo. La suma
total de los premios es de $5000. Si hubo una disminución de $100 enfe prcmios sucesivos, enbnces el
PRIMER PREI¡Io fue de:
a) $12 b) $120 c) $1200 d) $2800 e)$1 2000
15. Un individuo está de acuerdo en pagar una deuda libre de interés de $5800 en cierb número de p4os, cada
uno de ellos (empezando por el segundo) debiendo exceder al anterior por $20. Si el primer pago es de
$
1 00, calcule cuantos pagos deberá efec;tuar con objeto de flniquitar la deuda.
se compra una casa a 25 años plazo; el primer año se paga $s000, el segundo se paga $5300 y cada año
se pagan $300 más, enlonces la deuda total es:
a) $215000 b) $220000 c) $225000 d) $230000 e) $235000
17. Un individuo está de acuerdo en saldar una deuda de $1800 en cierto número de pagos, cada uno de elbs
(empezando con el segundo) menor que el previo en''$10. Si su quinto pago es de
$200, ¿cuántos pagos
serán necesarios de modo que salde la deuda?
18. El salario.de un empleado se incrementó anualmente siguiendo una progresión aritmética. Si el quinto
año
ganó M40 mensuales, y el vigésimo tercer año gano $1i60 mensuales, ántonces su salario
mensual inicial
fue:
a)$120 b) $l¿o c) $280 d) $360 e) $110
19. Una mujer desea pagar. un préslamo libre de interés de $1300 cancelando g10 el priner mes y
aum_entandosu pago en $15 cada mes, La canüdad del último pago es de:
a) $1so b) $t6o c) $170 d) $reo e) $1s
20. Una compañía manufacturera instala una máquina en un costo de $1500. Al cabo de 9 años, la
máCu[na
tiene un valor de $420. Suponiendo que la depreciación anual es constante, calcule la deprecjación
anuá.
supongamos ahora que tenemos una sucesión de términos, cuyo

primer término sea « d ; el segundo término sea el primero multiplicaáo
por una constante uf , el tercer término sea el segundo multiplicad.o por
la misma constante r; y así sucesivamente. Es decir:
l,.l
II au,Lr/. ar -ar' -ar" -..,t I
) [r tcr z rér 3 rér 4 tér ..
Este tipo de sucesión es llamada Progresión Geométrica. Observe que

el rÉru¡r¡rocn-Éstuot o eENERAL es de la forma:
Donde: a = ln" término
r * ruzón _ Tér.Posterior
Tér.Anterior
c¡ncuenta.
_l
Observe que el primer término es a = 2 y luego cada término se forma mulliplicando pr 3 a cada término anterior, es
l-=--s4
decirlr=
| 2 = 18=31 |
189
iihisés Villena Muñoz Cap. 8 Núm*wNqhlraleY
aplicar la formula
Los primeros términos son fáciles de deducir, pero para determinar términos altos, es necesario
aso =2(3)so-r
aso =2(3)ae
-: 3 '' 2 . an,on.., su |'If fl

l" (2/ I'
término seneratsería que te permite
calcular cualquier término de la progresión'
8.5.2. I Suue «n-És¡wtA"

La suma de los n primeros términos de una progresión geométrica sería:
Sn =a+ar+ar2 +or3 +"""
sn='l+'2*" *"""]
Entonces ó también
íembltl
Para la progresión geométrica Hallar Ia suma de los cincuenta primeros
términos
SOLUCIÓN:
L'-t1
Sr=al' tenemos ,ro = ,[']o : ''l = (rto
Reemplazando en .
L'-'
I
J L'-r l
Para la progresión geométrica Hallar la suma de los cincuenta
primeros términos
SOLUCION:
190
Cq. 8 N wneroy N ahlral,e*
8.5.2.2 Sun¡e Inr¡urre

Algo interesante ocurre cuando d.eterminamos la suma de una
cantidad muy grande de términos de una progresión geométrica corr r I ?
Sea una progresión geométrica infinita coñ o =? y r=

I , hallar el yator aproximado de s_ .
SoLUCION:
22
Reemptazandornls* = =, '_, = i =t
¡ ,_rl
;ltenemos '* t_^
4
t9l
lvloisés Villena Muñoz Cep. 8 Nt ume,roY N ahrrd,e,Y
Eíerciri,cR e,x*dtc
J
l
g¡ una progresión geométrica el cuarto y el séptimo término son respectivamente 4 y 12'
Entonces elvalor deldécimo término es:
a) 36 b) 40 c) 38 d) 42 e) 34
SOLUCIÓN:
DATOS: o4=4 Y at =12
INCOGNITA: arc =?
DESARROLLO:
Empleemos para hallar primero aY r
w;;,1
z.lrz = ar6
l'= ¡ |
por lo tanto
lgualando, tenemos
qlo = 1f.'¡lo-'
Ahora, hallemos el oÉc¡tr¡o rÉnuno:

alo = if,I
J
o
alo = (¡)'
J
alo = 36
RESPUESTA:Opción "a"
sea ta sucesión { 96, 48,24,12,.....1. Entonces el lugar que ocupa eltérmino ¡3u
es:
a) cuarto lugar b)quinto lugar c) sexto lugar

d) octavo lugar e) décimo lugar
soLuctÓN:
DATOS: Progresión geométrica can a =96 y

48
'962 I
a
ar= J
'16
DESARROLLO: Empleemos V; rlnpara hallar n=?
r92
Cep. 8 N úm,e,rw N afi,vd,oy
-1 =961'
( l r'-l
16 \2) I
r _rr)"
3 -tttt(r)rr r)*l 24,25r2-[z,/
l6xe6 [2,/ [zj r / I \r?
Reemplazando =l I
, =(, ]",r,
zto Iz ]
16x32 \2/ rr)lo tr\/' =[,J
r _r r.)'
IrJ
n =14
16x32
"z-lz)
RESPUESTA: o.up el décimo lugar en la progresión dada. Opción .e,
,3U
EnunaprogresiÓngeométricafinita,siSeconocequeelp@
razÓn igual a la suma de sus térm¡nos es 2110, entonces el número de términos es
)V
iguala:
a)s b)o c)7 d)B e)5
SOLUCIÓN:
1
DATOS: ut,.,
=160. r=', S,, =2110
2| r-l,-,n
'
INCOGNITA: n =? )l
=
lr/ l
DESARROLLO; ,l.,n . lil

1J 32
Reemplazando en ¡ rl?
-rl 32+2ll
'>)
-)i
tenemos: r/?
"
-)l 213
-l 32
,l
. r/?
J"5
1J §
-§
ar
t .
ÍJl 'l'l tJt
RESPUESTA: r =5. Opción"e"
lr) lrl
Eí Re,ule,lfuA
UnaprogresiÓngeométricafinitatieneentotaldiezte'minoi@
quinto
,l , entonces la suma de los cinco últimos térm¡nos de la progresión es iguala:
a) 33/512 b) 3zls"tz c) 31/512 d) 30/512 e) 551512
SOLUCIÓN:
I
DATQS: ¿=t ,d5=.',
- ri=10
lo
INCÓGNITA: § = surná de tos S úttimos
DESARROTLO: Encontremos primero la razón:
193
Moisés Villena Muñoz C@p. 8 N úmerct N afurqlz,Y
PRIMERMÉTODO:
Deanolando ros términos de la progresión [,],+,¡,-*,rl ,-h,¡lr,*;¡,s\rl v lueso sumando los
cinco últmos términos "il. lo* ils * i-la . = l0 +-tf1l1' =

Sl, lr',
SEGUNDO METODO:
Obteniendo üo y & y luego restarlos. Entonces:
[rrllo I I l-2ro
,,,=,luf--1,ll=+:=
| I -
+ = \;Ay?=ri;,
l' ) ' 2
-l
" '['?-''] ttt ] '':"' z5
;:4
S,o-§r=
?10 _l )5 _l -l -25lzs -l 2to -l-2to +25 25-l 3l
2o - 2t a9 2e 2n 512
reRcrR uÉrooo:
Considere una sucesión con a=
$ v, =f , es decir
L!,á'rln' ,L,r' ,lrl
Luegoobtenga s5 aplicando r,={"1,]
1 [lr ''"'l_ rr 3l
Entoncesreemptazando tenemos: ,, =
r{',!?t], ,slrs )- ,e 512
L'i ]=
N.OTA:
) 'El primer método no seria práctico situviésemos una muy grande cantidad de términos'
R,e,,wdtc5
a) 1 b)3 c)9 e) 31/3
SOLUCIÓN:
Moisés Villena Muñoz Cep. I N úmso* N att*raln*
1.. I t; l.t. I
Por la ley de los exponentes 9'3 '9'9 '9 2"7 "" = o3*g-17"'
' . El exponente, no es más que una
I
-t
I
r-i3 _9 I
progresión geométrica infinita con ¿¡ i , r=9
= J'
I
= 1 , oo,,o tanto: 9 =92 =3
J
3
La conversión de un número decimal periódico en su fracción

correspondiénte, puede también ser realizada considerando el criterio de
la progresión geométrica infinita.
Eíercrír,bReu,celfa 6
El número 2,52525252..... se puede escribir como una fracción; entonces cuando se reduce
a su expresiÓn mínima (sin factores comunes ) la suma del numerador y del denominador
es iguala:
7 b) c)29 d)141 e) 204 s49
SOLUCIÓN:
2.52525252... = 2+ 0.525252... = 2+ 0.52+ 0.0052 + 0.000052 +...

52 + 52 n 52 +...
=2*52 *
100 l00r l00i 1004
^ -^tr +
=:+)zl
r + I + I I
+......1
L I oo loo2 oo3 lool I l
La expresión que aparece dentro del corchete es una progresión geométrica infinita con a= ,jn y
'f= I
t(x) '
Por tanto al aproximar su suma, tenemos:
198+52 _25A
99 99
RESPUESTA: Como la fracción t. t# ; entonces al sumar numerador con denominador, tenemos

250 +L)9 =349 .Opción "d".
Eíe,rcrír¡bRe¿t*e,l,ta7
Suponga que el gobierno invierte $1000 millones extras en la economía. Suponga que cada
negocio y cada individuo ahorra el25o/o de lo que recibe y gasta el resto, de modó que de los
$1000 millones iniciales el 75o/o es vuelto a gastar poi individuos y negocios. De esa
cantidad, el75% es gastado y así sucesivamente. lncluyendo los $1000 millónes originales,
el aumento total en los gastos debido a la acción del gobierno, es:
a)$1000 millones b)$2000 millones c)$3000 miilones
d)$4000 millones e) $5000 millones
SOLUCIÓN:
Planteemos la situación para los gastos
tooo+ " (,ooo,*

100 " ["r00,,ooo,l*...
100 L .l
' -- '1/ r< tl
1000+ ''00rroool*l\100i " (l 000) +.'.
" l,rooor+f[100, I
r 000
3 r3\l*[oJ /¡\3- I
+*[+J I
195
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 N úmorot N ahffqlpr'
Note que lo que esta en paréntesis es una Progresión Geométrica infinita con a = I yr=3
O "
-
'*=ie-;[=]=[il
Entonces looo[4] = 4ooo
RESPUESTA: Opción'd"
1. Det n ¡* silas siguientes reglas de conespndencias definen una progresión aritmétlca o una progresión
geométrica o ninguna.
nl(nz.+3n+2¡
a) f(n'¡=2-n b) r(n)= c) t<r¡=l-tY
tii'¡ 3" (n + 2)l
d) l'(,')= e\ !{n)= ':3n

",'rlr'riuelementodeunaprogresióngeométricaes16yel
2, El décimotercer(130) undécinp(11o) esS,entoncesel
OulNro rÉRuttlo es igual a:
9
a),1r. b)L c) 1 d)4 e) 22
3. En una progresión geométrica se conoce que el primer término y el tercer término son
respectivamente 2'l'i
1..
y 2/6 , entonces el quinto término es:
5,:
a)
J
2/2 r¡ 2?r c¡ -z-lo d) 2 .,6 e\2
64
4. Si el noveno término de una progresión geométrica es
2t87
v la razon es ; entonces el primer término
ES:
a) 314 b) e/8 c) 4/3 d) 8/e e) 213
5. Al sumar un valor constante a los números 20, 50 y 100 resulta una progresión geométrica. La razón en
esta
progresión así formada es:
a) 5/3 b) 4/3 cl3l2 d)r e) 1/3
6. Si en una progresión geométrica el primer término es 9 y el quinto es 81, entonces la suma de los cinco
primeros términos es:
a) 120+ 3 b) 240 c) 100 d) l17+36 3 e)220
7. Si la razón de una progresión geoméirica finita de 10 elementos es t de la suma de los términos segundo y
tercero; y el primer término es 16, entonces LA SUMA DE LOS DOS ÚLTIMOS términos es:
a) I b)3 c)r d) 3
16
e) 3
32
32
En una progresión geométrica de 5 términos positivos, la razón de la misma es igual a la cuarta parte del
prirner término. Si lisuma de los dos primeros términos es 24. Encuenke los términos de la progresión,
En una progresión geométrica cuyos términos son positivos, cualquier término es igual a la suma de los dos
términos siguientes. Entonces la razón es:
s _t r- s 2
a)1 U ,t
c)
2
d)
;5
5
|
*...*zlr)
10, La suma de la serie: 2+l + ES:
-
1 \-)
l)l
3r ..63 63
63
.t
al
'8 Dl
'16 c)
8
d) 'l6
e)
9^
1. El valor de la suma infinita ez * ?-
+ !7^ * * ....
1 d
2832 "r,
a) 5 b)o c)7 d)8 e)9
r96
Cep. 8 N úme¡ot N ahlralary
j).(]. i).[;.;,).(;
]* . . .,,
12 Ervarordera,,,a *
[r. ,'
al 2 b) 9/4 c)St2 d) 3 e)2
,l3. 1-l i 27 .
4-l 8t.........ss
9 /
El valorde: 41 . 4*lr . 4l :
a) -r b) 2.'i c) 2 d)22 e) ^+
14. La suma de la progresión geométrica infinita: 100 + j0 + 1 + 0.1 + ... es igual a:

a) 1000 b]l1111.11 c)111.11 d)111 e)120
15. seai,aeR,0<i<l,entonces,er varorderasuMArNFlNrrAde: o+r(t+;ft+r(r +i)-'*.....

esi
a) a(t ' il b)'t¡ c) ai o) "[,*{,*,¡,1 e) "1r+;)
o
16. Si aieR,0<i<1y. ,o.,r,,.",r,, -(r 11 '....
,....sonlostérminosdeunaprogresióngeométricainfinita,
--,.
(l +;) (r + i)r + i|
entonces la suma de todos sus términos es:
a) 2u b) 1(r*¡i cl o
¡ dl ai e) *
/,rt) ', '.
17. Laexpresión, ll-'*
l' x
- +... 1 , x>l; esequivalentea:
.j ,l )
a)1 b)x c)x+l o)*1, .)*i,

18. Dada la crisis actual, el Sr,
Generositis, un acaudalado millonario, ha decidido repartir dinero a los
ecuatorianos más afectados. Entonce-s ala primera persona le da
91000, al segundo g500 al tercero g250, al
cuarlo $125 y así sucesivamente. El sr. Generosilis repartirá, en total, '
aproximádamente:
a)$1500 b)$2000 c)$2500 d)$3000 e)$35@
1S. Tres personas Maricela, Gonzalo y Mauro dividen una manzana de la siguiente
manera. primero Ia dividen en
cuartos y cada uno toma un cuarto. Después dividen la parte sobrantá de nuevo
en cuartos y cada qubn
toma su parte, siguiendo de esla manera con las partes sobrantes. Entonces, en
total, cada uno obüene:
a) Un cuarto de la manzana b) La mitad de la manzana c) Un tercio de la manzana
d) Dos tercios de la manzana e) Un octavo de la manzana.
zu. En un arranque de generosidad un millonario decidió ayudar a todos

los mendigos del mundo. para ello, y
con ef fin de hacerlo ordenadamenle, pidió que se aliñearan (los mendigos) u-no
tras otros para darle al
primero 1 dólar; al segundo la mitad de un dólar, al tercero la cuarta parte-de'un
dólar y asi sucesivamente.
¿cuánlos dólares necesita el millonario como mínimo para ayudar a roi mendigos?
a)$1000 b)$2000 c)$z d)s¿
e) No existe dinero en el mundo para pagar lo prometido.
21. El disco de un péndulo se balancea un arco de 24 cm. de largo en su primera

oscilación. Si cada balanceo
sucesivo es de aproximadamenle cinco sexto de la longitud anterior enlonces la distancia
total aproximada
que recone antes de detenerse, es:
a) 120 cm b) 116cm c)140 cm d) 144 cm. e) 160 cm.
22' Una pelota de goma cae desde una altura de 60 m y rebota en forma repetida hasta
alcanza¡ el reposo. En
cada rebote la pelota sube 2/3 de la allura a la que estaba previamente. Entonces,
la distancia recbrrida por
la pelota, expresada en metros, es igual a:
a) 180 b) 260 c) 300 d) 420 e) 500
23. (CALCÛIADOM) Una máquina se deprecia anualmente a una tasa de

l0% de su valo¡. El costo original fue
de $10000ye| valordedesechode $5314,41. Calculelavidaefectivadelamáquina,.estoes,el número
de años hasta que el valor depreciado sea menor que el valor de desecho
L+. (0ALCULADO,RA) Una máquina se deprecia anualmente a una tasa
del 2a% de su valor. El costo or[inal
fuede $1 0000 y el valor de desecho es de $3000. Encuentre la vida efectiva de la ;áq;ina -
197
Ivbisés Villena Muñoz Cqp. 8 N úmerot N atural.or,
,.'r')8
1. ' t ' para que el término central del binomio I o', * tenga como coeficiente a 70 es;
El vALoR de
( ;)
a) 5 b\-2 c) d)- I e)0
(ú
2. Para que el término cenkal del binomio *;)'o **, un meficiente igual a 252, el VALoR de "f,
[.
debe ser
alz b)l cY2 dF1 e)3
3. El VALORde'.f 'tal que 23+25+27+29+.'."tr=1248,es:

a)70 b)71 cl72 d)73 el74
ladrillos y
Se va a construir una escalera de 30 escalones con ladrillos. El escalón inlerior requiere de 100
que se
cada escalón sucesivo necesita dos menos que el inmediato anterior. LA CANTIDAD DE LADRILLOS
necesitan para el escalón superior (último) y la CANTIDAD TOTAL de ladrillos que se necesitan para
construir la escalera completa, son respecüvamente:
árivneo ¡\izvitto c)38v 570 d)2 v800 e)10 v 700
Si el primer térming de una progresiÓn geométrica es 3 y el sexto término es -729, entonces su MZÓN es:
,l¡ b)-3 c)5 dFs e)g
,, t
,
La SUtvlA APROXII\¡IADA de los elementos de la progresión:
, ' ', , ,' , i
es:
a\2+ 2
-t- b)
-, ,2 d) 2-l ell' .2
1*. "\2*^2
2
. .q
7. El término que es independiente de ?'en el desanollo del binomio I12 - x/
'. I
t''
\ '
a)80 b)30 c)10 d)40 e)84
El valor de la sut',lA 5+9+13+...+49 , esl

b)76 c)243 d)324 e)1 260
a)49
El pago por un fabajo de $1000 se distribuye entre cuatro personas de modo que cada una después de la
primera recibe $20 menos que la precedente, entonce§ cada persona recibe
á)s zao, ssoo, $320, $340 b)$ 280, $260, $240, $220 c)$ 220, $200' $180, $160
d)$ 260, $240, $220, $200 e)$ 240, $220, $200, $180
primer
En una progresión geométrica de términos positivos, la razón de la misma es igual a la mitad del
término. Si la suma de los 2 primeros términos es 12 entonces el cuARTo rÉRMlNo es:
a)32 b)512 cl12 d)162 e)603
11. El VALoRde',/demodoquer-l , x , x+2 seanlostérminosdeunasucesióngeométrica,es:

aX b)2 c)3 d)4 e)5
, ,10
2
x4 eneldesanorrooe [,- ,,1] es:
ElcoEFlctENTEdeltérminoquecontienea
[
a)-13,440 b) 13440 c)3360 d)-1800 e)-3360
13. Sea la sucesión 13,5,7,9, 11, 13,...) . Entonces una de las siguientes afirmaciones es FALSA.
ldentifíquela.
a) La sucesión es una Progresión Aritmética'
b) La diferencia de los términos de la sucesiÓn es d = 2 .
c) El término n ésimo e{. dn =2n*l
d) El décimo término es: alo = 20
e) La Suma n ésima esl Sn = nZ
aumenta sus
14. patricia tiene que saldar una deuda de $5000. El primer pago será de $275 y luego cada año
pagos en $50 más. Entonces El NÚlrERo DE AÑos que demora en pagar la deuda es:
L¡ iO rno. b) 20 años c)12 años
d)'t5 e)16 años años
15. Si el tercer término de una progresión geométrica es -2 y el sexto término es 54 , entonce§ su nnzÓH es:
198
Moisés Villena Muñoz Cep. 8 qf1^ralp,y
N ú,mp¡ot N
a)2 c)3
b)-2 d)-3 e)- tI
16. El vtr-oR npRoxtMADo de la suma infinita S= -4 + 2 - I + aI - j... es iguala:
a)-l b)-l c) -4 d)_1 e) -s

,t0
f
17. El TERMINoquecontiene ¿¡7 enel desarrollodel binomio " +sh) es:
t,
a) lorT b3 b)9a7 b3 c) .+0a7ál d) 4a7 b3 el9oa7 b
18. Un apostador cada día pierde el 50% de lo que pierde el día anterior. Si el primer día pierde g100,
entonces
después de haber apostado una infinita cantidad de veces pierde aproximadamente:
a)$50 b)$tsO c)$200 d)$2so e)$300
19. En el desanollo del binomio (.1....-l)6, la suun de los coeficientes correspondientes a los dos últimos
términos es:
a)25 lbl24 c)-23 dl21 e)-26
20. Si la razón de una progresión geométrica finita de 10 elementos., d. la suma de los términos segundo
^1.
24
y terceroi y el primer término es 16, entonces LA suMA DE ToDos los térmlnos es:
al
,I .. l02s . t02l .. I023 .1023
'31 ' 6-l
c)
'16 d)
'16 e)
'32
21. U¡ insecto se come una planta; una trucha al insecto; un salmón a la trucha; un venado al salmón y
un
hombre al venado. Si sOtg la energía se transforma de un estado al siguiente, entonces la
-eJ ip71 {e
CANTIDAD DE CALORÍAS suMlNlsTRADA pón u
pururR para que la came dál"venado proporcione
2.000 calorías al hombre, es:
a) 500.000 b)750.000 c)1'250.000 dx'000.000 e)'l'500.000
22. Unjornaleroganaactualmente$5pordía.Cadadíaquepasarecibeunaumentode$0.10.¿CuÁruroneuro
tendrá que transcurrir hasta que su sueldo sea de $10?
a)49 días b)50 días c)51 dias d)2 meses e)4 semanas
23. sea Re=N y el predicado p(n¡:(r+3+5+7+...+ (z.n-l))<rn. Entonces su GONJUNTO DE

VERDAD es:
a) lp(r) = § bl Ap(n)={ne Nir<8} cl Ap(n\ = {n e I,i/r > a}
d) ,4p(n) = {z e N/r < 4} el Aptn)={reNir>l}
24. Lasurrlndelos6primerostérminosdelaprogresión {' .'.' .' ...1 .r,

It6-s'1':'J --
a)3 6l 6l .63
,6 b) c)
't6 d)r0 e)
'16
lt
25. El valor aproximado de la suma de 2+ ++ es:
,2 22
a) l0 b)e ^\)
1 d)2 e) 2
26. a 1)
La SUMA DE LOS SEIS primeros términos de la sucesión ?""
)
,lle( * :) 6¡6s
2+34: .53 2+21 l 1+ 1 .3 2+2 3
-¡ ,S d) el
., '27
27. EI coEFrcrENrEdel térm¡noquenocontienearavariable',/enel desanollodel binomio f,,.,* , ')'o^ês:

ll' : I
\l'l
a) 1 260 b)13440 c)840 d)630 e)210
28. En una progresiÓn geométrica de B términos positivos, la razón de la misma es igual a la

mitad del primer
término. Si la suma de los dos primeros términos 1,5
es entonces e¡ cuARTo rÉRMtNo de la progresión es:
a) 8 l¡r 3: e:
u) c) d)27
f
, e)3
29 Si una pelota cae de una altura de 4B m. y rebota 2., de Ia distancia desde la cual cae, Si continúa cayendo
y rebotando de esta forma, entonces la DISTANCIA TOTAL que reconerá
antes de quedar en reposo es:
al 180 n. b) 320 n c) 360 m
d) 220 e) 240 m m.
199
i¡lt¡lsés Villena illuñoz cep.s NúmaprctNaturulu
30. Si el primer término de una progresión arihnética es 5 y el décimo término es 50 , entonces tA DIFERENoIA
común es:
a)5 b)6 c\7 d)8 e)e
31. Si sesumanel terceryel quintotérminodeunaprogresiÓnaritméticaseobtiene 38 ysi sesumanel cuarto

y el sexto término de la misma progresión se obliene 44 , entoflces EL QUINTo TERMNo de la pmgresión es:
álzz bl32 cl24 dl12 e\25
32, La sum aproximda de los elementos de la progres¡on ó,L -,*,

!
^1,^, "' t''
3'3 3"j3
*t
a)r,3 a¡1:|:{1 ,+t o :i3 e)I+-r3
t:7
33. El QUINTOTERMNOen el desanollo del binomio es:
|,,.i,)
4ll"vo b)if"'o ,) 15-.*a
'16
13
üT*or' ")T,'Yo
34. La SUyA de los 26 primeros términos de la progresión aritnética: l-l ,-1,-t,z,s' "'\
ES:
a)793 b)832 c) 182 d)975 e)973
35. El término central de una progresión arit¡ética de'r' términos cuyo

priner término es ar y §u di,erencia e§ 4
sielrdo'r' impar y Sn la suma de los'n'táminos, es:
,dh ot§; ,t
{
'o-*v 'r|-
200
' 1¡ ses Villena f/i,ñoz
Cq. 9 Tu,tw¡.ottet, dp uunarVari,al¡l,etReal
9.1 DprrrrcróN
9.2 Dourxro
9.3 FurcrorEs coN REcLA DE
CORRESPONDENCIA DEFINIDA E¡[
INTERVALOS
9.4 OppnacIoNES
9.5 Gp{rrcA DE uNA ruxcróN DE VARIABLE
REAL
9.6 CIasps DE FUNcIoNEs
Los funcrones de vorioble reol son de troscendentol importoncio poro

los cursos de motemóticos y por tonto merece un copítulo oporte. El
concepto de función yo fue defínído onteriorment¿, ohoro lo horemos
sobre subconjuntos de números reoles.
l{t I
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f nr,bn e*
t¿t d,et u"narV a¿ía)>l,et ReaL
(¡áE
5E PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE:
. Def ino función de um vorioble reol.
. Apligue lo definición de furción. poro gue dodos reglos de correspondencio, determinen si
son funcíon¿s o no.
Plontee restricciones de los operociones con números reoles, poro obtener dominio de
funcion¿s de um vorioble reol dodo su reglo de correspondencio.
a Sume, reste, multíplique y divido funciones de uno vorioble reol.
t Obtengo rongro de funciones de uno vorioble real.
a Defino grófico de funciones de uno vorioble reol.
a Defino función de uno vorioble reol creciente, decreciente, Por, impor, irryectivo,
sobreyectiva. biyectirra. Y det¿rminor corocterísticos de funciones amlizondo sus grdficos.
a Defino y coracterice lo función lin¿al.
¡ 6rof ique f unciones lineales.
t Determinc e interprrete pandiente de uno recto.
a Obtengo lo ecuoción de reclEs, lo pendiente y puntos de la recto'
I D¿fina y coracterice o lo función cuadrótico.
a 6raf iqw f uncionee crmdrdticas.
t Defina y determine lo§ ceros de um función.
a Obteryo la Ecmción de um Ponibolo.
^, l Defino y grofigue funcíén volor obsoluto. funcirín potenciol'
a Defíno ftmcién inverso y obtenga funciones invErsos'
a Justifigue lo existerria d¿ lo función inv¿rso.
a Constrtryo f unc iones i mersibles.
a Defino función compu¿sto y obtengo funciones compuestos.
9.1 DEFINICION
Cuondo en uno función emPleomos como
dominio o números ?eoles, hociándoles
corresponder un único número ?eal, tenemos
uno función de vorioble reol. Es decir:
f :X clR r+ I'slR
tíe,vnbl.a 7
Sea / una función, tal que:
R
¡ = (o,o),(r,r)(2,+),(¡,qI(-r,r)(-z,alC¡,q) l
Observando la segunda componente de los

pares ordenados, nos hace pensar que es
el cuadrado de la primera componente.
202
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 Fu,nr,íonay d*¿ u,narVaríal>1pfued/
Con conjuntos infinitos, es mejor referirse a las funciones por

comprensión. Para el ejemplo anterior, sería:
.f = {(*, Y)I l' = x' A.r e R}
o más simplemente, denotar su regla de correspondencia de la
siguiente forma: f (x) = x'
Las reglq.s de correspondencia, usualmente son expresiones

algebraicas en " x", L.r,=,/(.r)] . Donde:,,r,, es llamada vARTaBLE
INDEPENDIENTE o VARTABLE LIBRE, y y,, eS llamada vAR.IABLE DEpENDTENTE.
,,
se dice, entonces que el valor de"y" depende del valor d.e,,x,, (o,,J,,,es
función de ".r ")
E 2
Sea 7', una función de variable realcon regla de correspondencia
¿1i¡xrj;J
Algunos valores de esta función

.f (01
serían:
f(0)= 2(0)-1 = -l
.f(2)=2(2)-1=3 f(2 t
9.1
1. ¿Quál de las siguientes relaciones de yariable real NO representa una función?
a) ,={(.r,"r')/.u=l-x: ." .reR.}
b) r={(.t,t,)lt''*l=.r n xeR}
c) r=[.r..u)r,u= .r-l ,n x>t]

O¡ r=(-r,.r) .r-t="i, n -r>O)
e¡ r={(.r,.r')/2x -1 =t n .re i}
En fin, tendríamos una cantidad infinita de ejemplos de funciones.

Pero, dada la regla de correspondencia de una funcióñ, sería importante
determinar para qué valores de "r", se define o tiene sentido esta regla de
correspondencia, es decir determinar lo que llamaremos dominio de la
función.
203
Moisés Villena Muñoz Cap. 9 Fu,na¡nne* d'et u,n*Varid§PrRefrL
9.2 DOMINIO
También llamado conjunto de partida.
Seo f uno función tol gue ./:xERr»rcR,

entonces su DOilfNIO es el conjunto x . es
decir: Domf =X
Dada 1a regla de correspondencia, un trabajo interesante es
determinar su DoMINIo NATURAL.
Como las reglas de correspondencia de las funciones son expresiones
algebraicas, normalmente en la variable ,r'; entonces, para obtener un
valor de la variable dependiente ".r'" basta con reemplazar el valor de 1a
rrariable independiente ".r ", luego se tendría que calcular (ron exona) una
operhción aritmética de suma, resta, multiplicación o division, para 1o
cual se deberá tener en cuenta 1o siguiente:
ResrRrc¿:oNEs:
1. Drvrsróru eNrnE cERo. No estó def inido.
2. R¿Íces pAREs DE NÚMERos NEGATrvos. No se
defíne números reales.
EÍen4pl,ü 7
Hallar el dominio natural para f (x) = x2
SoLUCIÓN:
Analizando la regla de correspondencia obseruamos que no existen restricciones. por lo tanto Dom./ : ¡
Este dominio natural nos permite definir un dominio de la función.

pero dentro de este intervalo, por ejemplo para el caso anterior
l(.r)=.i'l ; -r>0
Eíelr,Wl,a2
Hallar el dominio natural para /(.r) = 2x -l
soLuclólr¡:
Analizando la regla de conespondencia observamos que no existen restricciones, por lo tanto Dom.f
Hallar el dominio natural para /(.r) = ''t

-.'
.Y_I
SOLUCIÓN:
Analizando la regla de correspondencia observamos que existe una restr'ccron. Si r . i se produciría una división entre
cero,porlotantoDom, = - -{li -( r.t)u(1., )
201
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 futwíottp* d.et u,n*Varíd¡lpReaL
Hallar el dominio natural para /{xl = .!§"J4

Analizando la regla de correspondencia observamos que existe una restricción,
si r '-1 < 0 no se puede calcular la raiz
cuadrada. entonces r'-{ :0= I >-l,porlotanto [)gnr.¡ _[4.r¡=;r,. \. -il
para /(.r) 3¡ - 2
Hallar el dominio natural -
x+l
SOLUCIÓN:
Para que tenga sentido la regla de correspondencia se debe

cumplir que
l.r-2 >0.
Entonces tenemos
r+l
una desigualdad cuyo conjunto solución es:
PoR r¡nro
.
Doml=(-r.-l)u,l -.zl
")3)
',..:,:a:.
.f,::t:. " -
Hallar el dominio natural para
/(ré t*-:4 +
SOLUCIÓN:
Ahora debemos resolver simultáneamente: ,r 3.r-2

-.1 > 0 >0
.r'+ I
Ponlo tn¡¡ro
Dom I =[¿.,)
l-x"
Hallar el dominio natural para /(.r) ¡ :* "2t *3+x
SOLUCIÓN:
De manera semejante al ejemplo anterior, al cons¡derar simultáneamente que :
l-..-l >0 A .r*l -3*0

Tenemos:
¡*.r2 >o
.r-2 -3*0
- - ,')= -o
(,
v-l *3
.rl - I . o x-2*3 n -(.t*2)*3
(r+lN.r-t)<0 ,r * -i ¡ .r'* -l
PoR lo r¡Nro
105
l¡toisés Villena Muñoz Ca,p. 9 ft*nr,íore* dp u,narVaríal>lpRQd/
Hallar el dominio natural para
Sot-uctó1,¡:
Debemos considetar simultáneamenle que:
l+x>0 ¡r ,x-2>0 ¡ l+x -2+0

x>-1 x22 ( r**f *(z)2
-2> x>2 l+x+4=.x*3
Entonces intercepiando, tenemos:
Por lo tanto Dom f = [2,:)u (:, *)
,;3;a'ii:;iatl¿i¡.:rili!:,c i,:t!::a:$1'lri,r:.r,:!
1. Sea.l unafuncióndevariablereal tal que: ¡1..1 .rfi:ffi el dominionatural de / es el intervalo:
a)0r) b) [1,3] c)(- *,r)v [:,"o) or[r¡]c e) (r ,3

)'
'r
2. El dominio natural de la función ./' , con regla de conespondencia ¡(-t) = es el intervalo:
3-.t+l
a¡[0".o) u)[-+,2] c)n *
{-r}
d)(-4.2) e)F.3)u(-3.1)u(1.21
3. Dada la función
71r)= ,ffi , entonces el dominio natural de ./' es el intervalo:
a)(- b)(-¡,-¿)u (+.-) .l h,-)

"c,-+]
d) (4,"o) e) No existe ningún valor de .¡r en el cual se defina la función ./ .
¡+3
Sea ./ una función devariable tal que /(,r) = , entonces el dominio natural de ./ es
6-2x + 9-x
el intervalo:
a) b)(- .o, .o ) c)[-3J]
[¡,"")v(-*,-¡]
d) (- *.¡l e)(-o.-3)
Sea / una función de variable real lal que ./ (x) = ax2 + bx + c
Si /tO)= 2 :li_3)=5 ;/(l)=-l,entonceselVALORde./(-2) es:
206
Moisés Villena Muñoz Cq. 9 f t*lt¡,íoytp.y dp u,narVa,ríal¡l,etfueal/
9.3 tr.UNCIONES CON REGLA DE

CORRESPONDENCIA DEFINIDA EN
INTERVALOS
Ya hemos mencionado que las reglas de correspondencia de las
funciones pueden ser definidas para sólo ciertos intervalos, subconjuntos
de su dominio natural; entonces podemos definir funciones con regla de
correspondencia en intervalos.
E, 1
Podemos considerar
Y mffii x< o para definir la función
.f.*¡=l*2 ; x>o
[2x-l : x<0
En la recta numérica al representar a / , tenemos:

f
calcular 7(z) como 2 > 0 usamos f'(x) ="2 enton..sl[¡

Es decir, para
=p--
Encambio,paracalcular./'(-l)como -t<0usamos .f(x)=2r_l entonces
f(_l)=2(_l)_l=_3
Pmouruu: .l'(0) = 0 ¿Si ó no? ¿Por qué?
?-r,flr,
/
Sea una función de variable realcon regla de correspondencia
Representando a/sobre la recta numérica, tenemos:
f 3x+2 )t l-,1 )f- x

Nole que
-l 2
Don f =P
Entonces:
./(o)=l-02=l
,r(-l) = r -1-t¡2 =6
f (2) = .',
f(4)= 4 =2
.f(-2)=3(-2)+2=-4
207
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 T t wrt c,t',o¡,ery d*¿ ut narValídie/ R.ed/
Sea una función de variable real con regla de correspondencia
l$)=lr' I -r2l = 'r>lv'r<-[

[t-l.t : .r<l = -l<-r'<l
Representando a / sobre la recta numérica, tenemos.
9.4 OPERACIONES
Como las reglas de correspondencia de las funciones son expresiones
algebraicas entonces para suMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DlvlDtR funciones
se realizarán las operaciones algebraicas de slls deñr-riciones en los
re spectivos intervalos.
Sean I y g funcionesdevariablereal,talesque /(x) = xz *l;'ve = y
g(x) = 2x2 -3x +2; x e Hallar ( I -,tX.\¡).

SOLUCIÓN: Como tanto Iyg tienen regla de correspondencia para todo '' para obtener 1 7
bastaría con sumar sus reglas de correspondencia: es decir,
/(.r) - (rt - t)* (2..: *lr +2

g(.1') =
I *g)(t)=3.rr 'l.r+l
Note que para obtener /(2)+s(2) se 10 puede hacer empleando la regla

de correspondencia de (¡ *gX.r) es decir (l *.'rX:)=i(2)r -3(2)+l=7. O también
calculando /tzl Y ,e(l) y luego sumarlos; es decir l 2)+.s(2)=(l)+('l)=7.
En cambio, para obtener l\2)+gt-31 habrá que necesariamente calcular
/(l) y ,¿(-i), y luego sumarlos; es decir, f \))+.'{(-3)=i+ 29 = 32
Para el caso d.e funciones con reglas de correspondencia por intervalos,
se puede proceder de acuerdo a 1o mostrado en los siguientes ejemplos.
Sean I y ,q funciones de variable real, tales que
.l'(.r)-.r?-l ; r,.,{t Y s(¡)=2.r2*3'r+2 i r<l

SOLUCIóN: Representemos tanto aI como a .g sobre i-rna recta numéilca, lo cual nos permitirá definir
los respectivos intervalos para operar las reglas de correspondencias.
208
Cap. 9 funrlonu d,e¿ una¿Varíalrlp/Real/
Note / No esr&oeÉlrupa pAM .r < 0 y que

f g uo esrÁ ornuron para x>I .
Erulo¡'¡crs:
o
6
(f +s\@)=(r'-,)* Q*2 -tr*z)
=3x2 -3x+l to<;:ii
PReouNm: U + S)Q) = no exisfe ¿Sío no? y
¿ponouÉ?
Sean ¡ y g funciones de variable real, tales que:
Hallar
Wi.r)o
(/.gxr).
y
soLUClóN: semejante arejempro anrerior. procedemos de iguarforma.
Por lo tanto
0i4rl =l*' -rh*' -3x+z)=zxl -3x3 +3x-2 i 0< x <Z
Sean / yg , funciones de variable realtales que
Hallar (f +sxx).
WY
SoLUCIÓN: Representemos tanto a / como a g sobre una recta numérica, lo cual nos permiürá definir lo§
respectivos intervalos para operar.
f ,2 -l
Por lo lanto
f+s k, -,).(2r+:) l¡
L/*gXr)-] "2x-+3 :
lx" +2x+2 ;
209
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f tuv,íon e* d.e¿ u,narYarídrlp/Red¿
EÍernnpl,c 5
/ y g, funciones de variable realtales que
mv
Sean
Hallar (/+ g)(x)

SOLUCION:
(,, -r)* Q*2

*2,*z) ['*r)*1,*:¡
l2r2 -*+3 ; .r<0

[f *gXr)=] 3x2 -3x+t ; 0<x<2
l*2
+"+z ; x>2
EíemDla6
Hallar
SOLUCIÓN:
(/.gxr)
I,r
Sean / y g, funciones de variable real tales que
óo
Por lo tanto
f's (r'*r|r*r) (x+l[x-l)
l[',* r], + r) : ¡<-l

U' sX,)= ] (,-,')'J
(,"*' - ;
;
-1 <x<0
-r>0
|
Cep. 9 lut nr,íoney dp ot narVaríal¡Ls ReqL
En conclusión:
Si l:x¡*>y y g: X r+ I/ CñtonCeS:
I. (¡ *s), x +> Y dOnde (/ *glrl=/(.r)+g(-r)
2.(¡ -g), x ¡+ Y donde Lr'- g)frl = /(;r) - g{x)
3. (f.g) : x ¡+ y dOnde fu'.sl.'l = .f(x).g(x)
4.( f\: x. ¡» y donde
\ s,l
(r*),, =
{8 , g(;) * o.
Es decir x* =x-{.r/g(.t)=g}
g dos funciones de una variable real, cuyas reglas de

correspondencia son:
g(^-)--),21 r0<,r<6
x-2 ;¡>6
Entonces la regla de correspondencia de h( x 1 = ( ./' + g 1 ( x ) es:
,'.t<-l
a) b)
;-l<.r<0
r.1 .ll < .\- < 5
.5 < r < l¡
+-r-l x>6
..x<-l
fr-u ;.t<0
c) h(x)=]2.r=+3-,
;-t <.r<5 ;0<x<(r
I
lx2+x-2 ...v>5 ;-r> 6

e) Elija esta opción si á(.r) no existe
Sean / y g funciones de variable real , tales que:
ll-l.r:
/(')=]"*z' I..lrz s(')=¡'-t
, \ Jj ; x>2
(7
[i'; ; .r<2
Entonces -g[..) ..'
t)
f-:'-z . .r.> 2
t""-r*-r
f-l "r>2
{t -g1..)=.]r: -,*t ..-2<x<l b)
(l -*lrt=lr'-**: '' 'r: <2
-l
[-ar+2 ,. ¡<-2 l-4x+2 : x<-2
.t l.-lr-z ; x>2 {4x-z ; .r>2
ct (l -g[.r)=J.,.r -r+.3 ;)<t-s2 ..t
o)
17._g¡.r.¡=].r: _r* 3 :-2<x<2
l-.lr-+2 .. .r.<_l l-+,+z
-,
e)(/-sl.'.l=.1f-lx-:- r>2
[.r-
"-"
-.r+3 . .r<1
3. Sean .l' y g , funciones de una variable real, tales que I

./(.r) = I +
.I
Y g(x)=,-l entonces
et DoMtNto NATURAL de ta función

(l . ){r) .r,
a) rii lri b) ¡¡i c) /R ; l; d) l,t e) ar
lo.l] - {o}
211
Moisés Villena Muñoz Crup. 9 fu,nr,íotto* d,et u'narVa,ríd)lpfued/
9.5 GRÁFICA DE UNA T'UNCIÓN DE VARIABLE REAL

Los pares ordenados pueden ser representados como puntos en el
PLANO CARTESIANO.
tíe,finDla
Dada la regla de correspondencia de una función de variable real

,r'=./'(r), o más formalmente dada .f : A' <: R » )'c R tal qqe
./ = {(r, 7,)t 1, =./(x)n xe Xl; podemos obtener una TABLA DE VALORES:
-r J'
lr .Yr
=ru[
.y1 _1.,"= .f (.\.1 )
r3 .r'1 = ./ (.r3 )
También, ala variable independiente "r" se la llama ABCISA y a la

variable dependiente "]," se ia llama ORDENADA. Así que, (t..r') serán
las COORDENADAS de un punto
A e/íFrCOde uno función es el conjunto de

punto6, ?e1resentodos en el plano cortesiono,
cc,rr¿spondiente o los pares ordenodos de lo
función.
_***_.-**----+-
i
_*.- -- +
I
212
E"
Moisés Villena Muñoz Cq. 9 F t nr,,íare* dp u.,narVaríal¡1,etfued,
t
9.5.1 Ur¡upAD DEL cn¡(rrco

Con el gráfico, podemos:
1. DptpR¡c¡r{AR EL RANGo DE uNA nr¿acróu. El rango será el

intervaio que sea proyección de la gráfica de la relación
sobre el eje "1, ".
2. DprpnurNAR sr uN LUGAR cEoMÉTRrco Es ruNcróN o No.

Considere lo siguiente:
P¡nn roDA FuNcróN , "a)eLqur€p p1crA

VEPLTCAL DEq€Pí CORTAP A SU aNárrCE
EN ,óLO L/N PUNqO,,.
3. DBTBR¡vuNAR sr uNA FUNcrór ps rNypcrrvA o No

Recuerde que:
Y.Il. f . ,, l)t¡t¡t
Oio ql'rc es lo misino:

, r\\ -
L-> 1..( ; I\ \ .
f )t,t¡t t
l|l
Irrloisés Villena lvluñoz Cap. 9 fwv,bttp* d,s wwrVaríablz/Real/
Gráficamente, tendríamos que para L¡.na función

inyectiva:
Una función no inyectiva sería:
4. DErERm{AR sr rrlta rur{c¡óil Ds §oBREYEcrwA o Iro
Recuerde que una función ,f ES SOBREYECTTv6 si y sólo sí
f"ng"/=ylpara f i xslR-+rsR
Entonces al hallar el rango de la función, inmediatamente

se podrá establecer si es sobreyectiva o no.
5. Dptrpnmxln sr LA r'trlfcrÓrf t§ BrrpcrrvA.

Al determinar si es inyecüva o no y si es sobreyectiva o no,
entonces se podrá establecer si 1a función es biyectiva o
no.
214
Cep. 9 f vtnr,í,one¿y d*¿ utnarVaríd>l,etReaL
Considere una función de variable real, talque T¡azar su gráfica.

soLUctóN
Hallemos primero la r¡eLA 0E VALoRES calculando algunos pares ordenados empleando la regla de
correspondencia dada:
Representamos los pares ordenados como puntos en el plano cartesiano.

Y Luego trazamos la gráfica, siguiendo estos puntos
.r v
*3 -7
-2 -5
-l _J
0 -t
I I 1234
2 3
OBSERVACIONES:
., 5 1. La gráfica es una recta.
2.rg /=¡i
3. / es inyectiva.
4.Si ./': R --+ R y como rg ./ =
Entonces / es sobreyectiva.
5. Por tanto ./ sí es biyectiva.
Considere una func¡ón de variable real, tal que
Tna¡-e or v¡¡-oRes
x v
_J 9
_L a
4
-I I
0 0
I I
2 4
3 9
OBSERVACIONES: PREGUNTA:
1. La gráfica es una parábola. ¿En que cambian las conclusiones
2. rg/=[0,.o) si se define a la función :
3. f no es inyectiva. 1. f:IRr+R'
4. Si / : R -+ IR entonces / no es sobreyectiva. 2, .f :lR' ¡; IR
5. Por tanto ./ no es biyectiva. 3. f :R. r+R'?
215
lloisés Villena Muñoz Cep. g f unr,btv* dp unarVaríabl,o&ed/
9.6 CLASES DE FUNCIONES

9.6.1 FUNCTÓI¡ CRECIENTE
Esta otra función, en cambio no es creciente en

Esta función es
todo su dominio, pero podríamos decir que es
eslrictamente creciente
en todo su dominio
creciente en el intervab [0, m)
Cuando una función crece en ciertos intervalos y SC mantiene

constante en otros intervalos se dirá la FUNCIoN ES CRECIENTE.
Entonces se cumplirá que:
216
Cep. 9 futy¡,t:úoney dp u,¡.wrVaríd¡l,qR"eÁL
9.6.2 I.UNCIÓN DECRECIENTE
seo f uno función de voriobre rear definido en

un intervolo I. Entonces ES f
E§THiCTA&ilENTE D€CQ€CIENT€ en t si y
,
Sólo si vx, ,x, e I Se cumple que
[*, , r, + f(xr). /(r, )J
Defina FUNCToN DECRECTENTE.
9.6.3 FUNCIÓN MONÓrO¡IE

sea f uno función de vorioble real definido en
un intervslo 1. Entonces
"f €s üwroNA
en I, si y sólo si es estrictomente creciente o
estrictomente decreciente en I .
Determinar la monotonía de una función, significará

intervalos de crecimiento y los intervalos de decrecimiento. determinar los
217
Moisés Villena Muñoz Cq. 9 Tt*nr,fo¡u dp u,narVa,rídrluReÁ1/
9.6.4 FUNCION PAR
Para una función PAR su gráfica será simétrica al eje y:
La función con regla de correspondencia es par, como lo podemos observar en su
gráfica que ya fue presentada, además ,f(- r)= (- t)' = vz e f(*)= f(- *)
función con regla de correspondencia
(*x)a+t x4+l + ,)
Entonces f (- *)= - ./(r)= "f ? por tanto también es par.
(-;)'-,F h;-,¡,
9.6.5 I.UNCIÓN IMPAR
Para una función IMPAR su grá,fica será simétrica al origen.
218
Moisés Villena Muñoz Cap. 9 ftt¡tpúaney dp unarVaríal¡lpRe,ai,
E,
Sea la función con regla de correspondencia

Realicemos su gráfica punto a punto. para lo cual:
x v
-2 8
-l I
0 0
I I
2 8
Además .f(:- r)=(-r)' = -r3 = --f(x), portantoes impar.
reltüw)fu7
Determine si la función con regla de correspondencia
es par o impar.
Hallamos /(-.r) = (- x)+ t]2 = (- r + t)2 * f (x), por tanto no es par, ni impar.
rottw)to2
, es par o ampar.
Hallamos g(-x)=(-x)a -3(-,r)+ 2=x4 +3x+Z * g(x), portantonoespar,n¡¡mpar,
r%lP,ltc 3
es par o tmpar.
Hallamos ñ(-x) = (--r)a +3(-r)2 +4 = x4 +3x2 +4 = h(x);portantoes par.
Determine ¿cuálde tas reglas de conespondencia oennr tuncioñei p¡Re§Ifriliñliiiunat,

I r(")=x-l ;xeJR q'fO)=x2+2x+1
; re[R
2 f(*)=l +2 ; xeR s. .f(*)=2x-l ; xe IR
3
t f(*)=x3+l ; .Y
x'-l ;
relR o xetR.
"f(x)=--
219
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f unoíonp* dp Lw,a,,VqrídiPlfued/
9.6.6 TECNICAS DE GRAFICACION

9.6.6.1 DESPLAZAMIENTOS
HORIZONTALES
Suponga que ,f es una función de variable real, cuyo gráfico es
Entonces al desplazarla horizontalmente, tenemos:
lzer.ltERDA
J\x +aS
VERTICALES
Hacia ARRIBA
220
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 Ít t npíortp* d,e unarVaríal¡l,sRed,
Hacia ABAJO
Entonces ta gráfica oe
ffi&§ es:
Lagráficao.ffi.r,
lvhisés Villena Muñoz C@p. 9 f tqr,úo*ey d,e u,npVaríd>lpfued/
LaGrar:cao=E"=
Lagrá,ficao.If.r,
Finalmente, combinando los tipos de desplazamiento, la gráfica de

Cq. 9 Futnr,úone* d,eu arVañablp/Real/
9.6.6.2 Rpr¿pxronps
9.6.6.2.1 cox REpEcro AL &rE * x * (ceuaro Dt src¡fo DE L/r
rurcrónf
Si una función / tiene por grá-fica
La gráfica de -/'es:
,r(-') La parte positiva de la gráfica de ./ ( la que
está aniba del eje x ) se la hace negaüva
dibujándola simétricamente abajo del ep _r.
(Giro de 1800 con respecto al eje x
)
Y la parte negativa, la que está baio el eje
.r, se la hace posÍtiva dibujándola
simétricamente encima del eie x.
223
lr4oisés Villena Muñoz Cep. 9 fttvwíone* d.et u,narVaríd¡l,qRed/
9.6.6.2.2 cox RtPEcro AL FÎE " y " {Ceunro DE sIGNo AL

ARGUMENTOI
Con respecto a la gráfica de f anterior, la gráfica de ./(-x)es:
.¡ {-.'.) I
',1 La parte de la derecha de la gráfica de ./ se la

dibuja simétricamente a la izquierda del eje .r' .
(Giro de '1800 con respecto al eje -r' )
Y la parte de la izquierda, se la dibuja

simétricamente a la derecha del eje r' .
\./\--
_--r'
La gráfica de lft) = -(x*3)' + 4 es:

:+
/i\.
I lr\
".t
I
I
I
¡ i\
I
'.1 I :\
\
--l I
I
,l
l
I
i
l
Entonces la gráfica de .r' = .l (*.r) la obtenemos rápidamente dando un giro de 180 a la gráfica de./ con
respecto al eje r, :
Esto lo podemos observar cambiando ,r por -.r en la regla de correspondencia de /
/(-rl=-(-.r-3) ,l
r,= (.t-3)r-r-1
11i
:_a
Moisés Víllena Muñoz
Cq. g foonr,bne,y d.s ot ytarVaríahlzR eatl
9.6.6.3 CoupnprslolvEs Y ALARGAMIEITos

si multipricamos a Ia regra de correspondencia
una función por una
de ót'o se producen rosdearargamientos
::ffiffi:,rÍ:T.""" o las
La paráboh alargada
/=rr t
lr
)¡/
La paÉbola comprímiJa
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f umoíottt* dp u,narV arídrlPrfued/
re*uelÍc7
Sea / una función de variable realtal que su gráfica es:
Graricarffi
Debemos llagar hasta el gráfico solicitado a partir del gráfico de ./
;f desplazada una
unidad a la izquierda
La anterior comprimida a la m¡tad
La anterior reflejada
con respecto al eje x
La anterior desplazada 2
unidades hacia aniba
Moisés Villena Muñoz Cep. g f unr,bne* dp u,naNaríd¡l,qVea)/
Ejuc,ír,tb rewdtc2
Sea g una función de variable real tal que su gráfica es:
Graficar
La gráfica solicitada se la obtiene a partir de la gráfica de g
gdesplazada una
unidad a la derecha
La anterior alargada al doble
La anterior reflejada
con respecto al eje x
La anterior desplazada 2
unidades hacia arriba
227
Moisés Villena Muñoz Ctup. 9 f tmc,íone* dp u,vtarVaría1>lpRed/
€Wrisi,§?yt?¿,E&g;5
1. Con respecto al gráfico de la función I
Una de las siguientes reglas de conespondencia tiene GRÁFICO asociado CORRECTO, ldentifiquelo:
a) s(.t) = -.f(.r) b) g(.r)= /("t+l)
c) g(.t) = l'(.r) + I d) .s(x) = .l'(x) - I
2. Sea el I una función de variable real cuya gráfica es:

..,t I.i
Graficar:
a) /(.') b) / (-.r) c) I (-i-:)
d) ll(\)
l
e) -- / {f ) 0 -ll (-r)
g) 1l( ,r.2) ,1 llt-,-:l

h)
228
Cq. 9 ft t ywíottB* d*¿ unarVaríaf¡l,etfueÁL,
9.6.7 tr.UNCION LINEAL

una función lineal tiene ras siguientes características:
1. La regla de correspondencia en su expresión

simplificada, es uaa ecuación linear, de ra forma]
!=mx+b
2.- A " m " se la denomina {medida de ra
inclinación) de la recta. 'ENDTENTE
"b" es el intercepto de la recta con el eje u yrr.
3. Et gráfico es una recta. si " m, es positivo (,r > 0 ) ra
recta es creciente.
4. si ",r¡ " es negativo {m<0 } ra recta es decreciente.
229
Moisés Villena Muñoz Cep.9 fumoione* d,e u,n a, V aríd>l,e ReÁL,
5. Si m=ot la ecuación de la recta queda de la forma !=b'

Su gráfica son REcrAs Honlzo¡¡r¡Lss. Se la llama Ft¡XCrÓU
CONSTAI{TE.
Entonces la ecuaciÓn del eje "x " sería "l = 0 '
Otros tipos de rectas importantes a ser mencionadas, alrnque no son

funciones (¿ron ouÉ?), son las R.pcres VERTIcALES
230
Moisés Villena Muñoz Cq. 9 Ft t¡pc¡toytoy d,e un*Varíabl,etfueal/
Estas rectas tienen pendiente infinita. ¿pon quo?
La ecuación del eje " y" sería x=0.
6. si b=0 , tenemos a las rectas que contieaen al origen
Si r¡ = I y b =0, tenemos a la rumclóN IooNTIDAD.
231
lvloisés Mllena Muñoz Cap. 9 f t'wtpíone* d.e u,na.,Varíd¡l,q&edl
7. Dos puntos definen una recta.
Pr(xr, !z)
Elevación
'/' lz-lt
Recolrido
x2-xl
conociendo dos puntos de la recta, se podrá encontrar

su ecuación empleando la fórmula:
osoúzcArA
Donde la pendiente es: m=lz-lt m= lt-!z

- x2-xl irl - );2
elevación
recorrido
Encuentre la ecuación de la recta definida por los puntos p, (O,f )y er(-Z,l)

Solución:
Debemos emplear y-yt=lz--vt(r--",)

-r2 - xl
para lo cual x, = 0, lt =l , x2 = -2, Yz =7
Reemplazando, tenemos:
1_l
(,r-0)
"1,-l = -2-0'
_)
6
t'-l =
'-2 .Y
y-l=-3x
!=-3x+l
Note que el orden en que se tomen los puntos Pt Y Pz no importa.
232
Moisés Villena Muñoz Cap. 9 funr,bne* dp u*rarVa.ríalrlp/ReÁL
Encuentre la ecuación de la recta definida por los puntos p,(2,t) y fr(_Z,t)

Solución:
l't-Vt,
Debemos emplear t-)'t='- x2-xl "(,t-.rr
para Io cual x, =2 , lt = I , 12 = -2, y: =l
l'-l= I-l
-aa\
(.r-2)
y-l=0
),. -r I
Encuentre la ecuación de la recta definida por los puntos p,(1,2) y fr{t,_z)

Solución:
Debemos emplear *lt-tt(_r_r,)

x2-xt
_1
t'-2=-)i_,-(,-t
.
_4.
t'-2= '(x-l)
"0
0
o.{r-z)71r-l
-4 /
x=1
233
Moisés Villena Muñoz CdQ. 9 f u,nr,ío¡,e,y dp u,na,,Va,rídúpfueÁl/
9.6.8 FUNCIÓN CUADn¿(trCe

Las características de una función cuadrática son:
1. La REGLA DE coRRESPoNDEI[cIAr of, su expresión

simplificada, es una ecuación cuadrática de la forma:
, donde a,b,ce*¡o+o
Eít
./(x) = ,2 es una función cuadrática. Su gráfica ya fue realizada y habíamos determinado

que es la siguiente:
2, La cn¿(nce es una parábola.

3. Si a > 0 (positiva), la parábola es cóncava hacia arriba.
4. Si a < 0 (negatlvaf , la parábola es cóncava hacia abajo.
5. Et vÉntrcp de la parábola tiene coordenadas V(xo,yr,)

dondei;=*l , ,,,=rl_*) (¿oouuÉstnolo?f
6. Laparábola es simétrica a la recta ., = -|.2a

7. Los interceptos de la parábola con el eje " -r " {si fuese
el caso), llamados también CBRos DE LA ruNcrÓN, se los
encuentra resolviendo la ecuación ax= + bx + c = 0 (¿pgn
qt¡É?)
Entonces,paraestafunciÓn u =2, á=-1, ¿'=1.

pRRÁeoLA coNcAVA
De acuerdo a lo mencionado anteriormente, la gráfica es una HACIA
ARRTBA porque o > 0 y lo será a partir de su vERTlcE, cuyas coordenadas son:
234
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f unr,ío¡,e* d¿¿ u,nauVaríalrlp/R ea.t/
b
.tl't - -
"2a j\:g _ _ -1
2(2)
,, =r(:)' -1+l
4
I
,, = ,(,'u) 4
+l
7
-ro=g
Esta función no tiene ceros.
8. otra manera de tratar a la función cuadrática es

llevarla a la forma f{bb*; xi\u + yo {FORIIA
CANÓNICA). En este caso las coordenadas del vértice
serían V(xo, yo) .
Para !G"\.:?* -:{f1 , podemos completarle cuadrados hasta llevarta a ta forma

canónica.
/(.t) = 2.r: -.r * I = :f,r' *1.*l)*,

+\2ttt) -]I
rt.rt=z(.r*1.]'*f
\ 4) 8
De aquí sería más fácil visualizar su gráfica.
La gráfica de .r'= 2-rr , desplazada 1 y Z ----arr¡ba

1 de unidades hacia la derecha '¡i hacia
Sea 'n':$i*§iá.
Llevándola a la forma canónica
./ 1x): . 3.rr.+ 4.r + 2 = --11

1 1\t+ ^t+- 4
"(..r --.t+-
t 1 ql 1
i ,\' IO
./ tr.l = -3lr-:l
\ 3) J
SEGUNDO FORMA:
por lo tanto
235
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 Funoío*ey dp u,na,Varíal¡lpfueÁl/
,,=-{i)'..(i).,
r)
,o=-,1 Í 1.1.,
[¡] !:-3x' +4+2
48
)'0=-r+r+z
n, =\ *,
l0
)0= 3
Los interceptos con el
-3x2 + 4x +2=0
3x2 -4x-2--o Xr=
2+ '10
::) Jrl = I.7
J
-bt b2 -4o,
-Trl=
2rt .tr, =
2-.r0 ¡r
=+ = -0,3
xt.z =
4r r6-4(3X-2)
J
t)
1. Graficar:
a) .f(x)=-xz+4x+2 d) /(¡) =2'2 -4'

b) J'(x)=x2+2x+l e) ¡1.r¡=-3¡2 a¡r'"
c) 1'(x I=
"1
-' f't I'Q)=-z'2 -1x+2
2. La regla de conéspondencia de la función: /: li( *r R cuyo gráfico se muestra, tiene la forma:
.f6)= *2 +h**"
Entonces el valor de ó es:

a)4 b)1 c\2 d)4 e\-112
236
Moisés Villena Muñoz C@p, 9 f tt rrr,¿ton e* d,et onarVaÍablpReÁL,
9.6.9 cnÁrlcos DE FUNCIONES CON REGLA DE

CORRESPONDENCIA POR INTERVALOS
Para obtener la gráfica de una función de variable real que esté

definida con regla de correspondencia por intervalos, se deberá graficar
en los respectivos intervalos las curvas correspondientes.
Sea .¡, una función de variable real, con regla de correspondencia
Entonces su gráfica es:
Note que:
f(0)-0
.f(1)=1
fQ)=a
1. Sea / unafuncióndevariablerealcuyaregladeconespondenciaes:
[r'+2.r-3 .r<-l entonces su gráfica es

./(.r)=jr-3 -l<.r3
frfoisés Villena Muñoz Cqp, 9 lt tnr,íone* dp u,n arVarí,al>lpReaJ/
e)
que:
11.-zY -r ;'2<x<2
Si / esunafuncióndevariablereal,tal
,ftr)=] 3 ;x>2
:x<-2
l-:*-z
Entonces el MNGO de ;É es:
a¡ (-r,.o) b) (--,rs) c) (-.c,r5] d) (-8,15] e¡ [ts,+"o)

.r < -3
[to
Sea /unafuncióndevariablereal conregladeconespondencia:
l(x)= ]: - x2 - 3 _< -r < 3
x>3
[zr-+
Entonces, el MNGO de ./ , es el intervalo:
a) (to,*) b)[-7,0o) c)(2,"") o¡(to';) e)(-7.-)
{x-2 :.r>0
Sea ./:R-+ti{,unatuncióntalque: .f(x)={_(r* *+
U)2 ;xS0
Para que l'k)> 4, se requiere que:
a) x>6 b) .r<6 c)x>0 d)-2<x<0 v x>6 e) "r>-2
lx+6 : -r<-4
Considerando lafunción ./, con regla deconespondencia: /(x)= ] to-r', - 4 < x < 4
[6-.* : -r>4
Una de las siguientes afirmaciones es VERDADEM. ldentifiquela.
a) ./
es una función impar. b) El rango de /
es el intervalo (-o,+).
c) /escrecienteenel intervalo (+r). d) El dominiode / es el intervalo(0,+z)
e) / es una función par.
f5-x : .r<-5
Dada la función: I. entonces es VERDAD que:
l(')=jr +5: -5<x<5

[r*s ; r>5
a);f es creciente en el intervalo (- *,0] d) ./ es decreciente en el intervalo [0. r ).
b) / es una función par. e) / es una función imPar.
c)/ noesfunción.
7. Sea ;f una función de variable real, cuya gráfica es:
, Entonces su regla de conespondencia es:
238
Moisés Villena Muñoz CqP.9 f¡,tnr.úone* dpuna,,Varíabl,e¿Real/
12 : -r<-2 x<-2
:-2<¡<0 ;
l-x+2
.t (*
l-*-2 ; o<x<2 {-1;, ; -2<x<2
[r' + a.t : x>2
:
I
[.r--4x .r>2
c)
l: : .r<-2 l2 : x<-2
¡(, ,'-l*x*2
l.rl : 2<x<0 :
./(.')= J_.*,
-2<r<0
: 0<¡<2 )x-2 ; 0<x<2
[rt-.t.. ; r'2 [,, _ +, ; .r>2
lzr ; x<-2
"' I
f(r ={-r+? l:'- -r<r<2

[x--4r' ', x>2
l l t'o
8. Sea ,
f
1..¡=,{o 1.¡ = g . Entonces el gráfico de ./ (x)= [2 - g(x)]+ x:,.t e R , es:
[-' :r <o
a) b)
¿i4!
e)
9.6.10 I.UNCIÓN VALOR ABSOLUTO
La regla de correspondencia es: * ;x>

= f(x)=., ={
t-.r ; f<0
Su Gráfico, sería:
Las definiciones anteriores también serían aplicables a esta función.

239
trloisés Villena Muñoz C*p. 9 funoíone* d,e u,narVaríabl,e¿Red/
l,íenubl§7
Para obtener la gráfica de se podria pensar en la gráfica O. ffi
desplazada una unidad a la derecha y una unidad hacia arriba
para obtener la ecuación de cada recta, debemos pensar en destruir el valor absoluto en
para lo cual:
FlrL¡
.v = -(.t - l)+ I
Y=*s+2 l.t ; .r>1

./(.r) = { ^ -r<l
[-.r+z :
También se podrían presentar casos en que las funciones estén

afectadas por valor absoluto.
Suponga, eue la gráfica de una función de variable real es la siguiente:
240
cap. 9 rY dp or.na,Varíd>l.e¿Reql/
La gráfica deffisería:
lrr»l
Por 1o tanto, la gráfica ¿e es la grálica d.,f hecha positiva,

l/l es decir:
La gráfic" a. sería:
f
Nos quedamos con la parte derecha de

/ y la reflejamos con respecto al ele
1, .
La gráfic" o" sería:

I
g=/t-r)
Nos quedamos con la parte izquierda de
/ y la reflejamos con respecto al eje y .
lr¡loisés Villena Muñoz Cep. g futtoúottc* dp u,nuVa,ríable/Real/
2
Para obtener la gráfica de podemos pensr en la gráfica de y = ¡x; desplazada
una unidad a la izquierda V Oos uniOaOes hacia abajo y de allí hacerla positiva, obteniendo su valor
absoluto.
o=iir+tl-2i
Los interceptos con eleie x :
lr+tl-z=o
x*1=2 -(x+1) =2
x =2-l -x-l=2
x --l x=-3
El sráfico de
l,f (x)lseria:
--i*i"i-'i'"i"'l-' i' i -'l-' i' -i"' I t-'.-.r.''-t-...-t.-.-|''.+... 1''_ + ... i....¿....i.¡.i ...
i-i-i 'i i"'i--i"i i- i i-i :iiii::i

!..'.1 - "!-"1'-":"" ?"'1".' t
.
ii r/i
'.-t'...r-.'i.-*""i""{""i-'i""i""*""i""i 1....+.... &... +.... n. ' '¿...{.... ¿ ¡....i..J.-..i....
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r"li
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""!'t'!" .
i
i
'!"'1"
i
-'-i'.;'-'i'-'i--i""i--i-'t\"'i-4"'i"'Á i-..i-..i.-'¿.-.¡.-.i'-.'i.... i, '
l':','+
:;i;:;:iV:V: t:::.:::
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-. .-.i.-...r'...r. ...t...-t.., r. __l _"+ 1",'+" 'l_ '' ¡ .i.-...i.-"..i.-.,"t-..-i....i-- -¡..- ; ....i.....i....i..."i.....
at::¡i:li:i:
iiti
-"'1""1""i""t"-i""i""i""i""1""i""1""1 '...,..r."'1""':"'1""1
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" "',. "', 4
^
ii'l'i..
'i -i- i'i -i'i-"i- i -i--i -i-1 "¡-...a....1,-;....f ...9'...1....i '-'1""i""i""i""
242
Moisés Villena Muñoz Cep, 9 fu*r,úore* dp u,natVaríd¡l,etfued/
El sráfico de ,f (lxl)seria:
El gráfico de (-l.rl)seria:
"f
/(-l,l)
{.
't.
.t.
Analicemos los siguientes ejercicios:
Sea /: IR -+ IR una función tal que:
7 es el intervalo:
a)[-+,*) b)[-¿,-z)u[0,*) c)[-2,+)u(¿,.") d)(-¿,2].r[0,*) e)(-+,-z]u[0,*)
Solución:
1.y= ,2 -4x+2: pora x>2
Debemos graficar cada regla deflnición en sus respectivos intervalos, es deci¡: 2' y=**4 para0<x<2
3.Y=-cparax30
243
Moisés Villena Muñoz Cap, 9 F t t rttq:one* dp u,¡la,,Varíd¡lpfueaL
1. Para m,
&effi&B*EE&&
tenemos una oarábola, que en su forma canónica seria
y de aqui obtenemos su valor absoluto.
Crnos:
b x2 -4x+2=0
.f=-
2a 4x t6-4(2)
'{r.2 - 2
! = 4-8+2 4t2" 2
,|
!--L
2
r=lr'-+*+Zl paraxet*
xt =2+ 2 = 'rl = 3.41
- ) :+ x, = 0.59
^2 --1_
-
2. Para | = x-4 para 0 < x <2 tenemos una recta (grafiquela evaluando su ecuación en sus extremos,
esdeciren r=0 yen x=2)

3. Para = -4 para r < 0 tenemos una recta horizontal
!
Entonces la gráfica sería:
Observando el gráfico, tenemo s que rg f =l_'+,_Z)w [0, *) . Ror lo tanto la opción 'd' es correcta
lie,roírrb re,il,t e.lfu 2

Graficar
Primero obtengamos su regla de correspondencia en forma explícita, para lo cual destruimos los
valores absolutos, es decir:
v=-(x-l)-(-x),i
r
!*-x +1+ x
; .r>i
Entonces, su gráfica es:
o'=L+' ; 0<x<1
; .r<0
Y=-2x+l
244
tt/oisés Villena Muñoz Cep. 9f tt nr,,¡bnoy d,et unarVaríabLet Real/
t. 71x¡=llx+rl-zl
z. ¡(x)=llx*rl-zl
¡ .r(*)=llz,-rl-rl
4. 71r¡=lxl-lr+tl
s. l'(,) = px - rl+ lz - xl
9.6. 1O.1 OTRAS FUNCIONES ELEMENTALES
Función cúbica
l=xj ;xeR.
Fuación raíz cuadrada

!=:x;x)0
Entonces:
24s
Moises Villena Muñoz C@p. 9 |t't ¡ooíonw dp u,narVa,rídrle/Real/
Y= -'ix
Moisés Villena Muñoz Cqp. 9 f unr,bnc* d,et unarVaríablp/Rerú/
HIPÉRBOLA EQUILÁTERA
1
v- x
Entonces:
I
- x+l
Función f G) =
Frrncióa ,f(x) = t-r
247
tt¡loisés Villena Muñoz Cap. 9 funr,bw* dp u arVaríahl,sfued/
Sea 7 : R -+ R una función con regla de correspondencia:
entonces una deias siguientes afirmaciones es CORRECTA, identiffquela:

a) La función es biyectiva. b) La función es sobreyect¡va.
c) La función es inyectiva. d) La función es impar.
e) La función es par.
SOIUCIó1,¡: Debemos graficar f pur"así determinar sus características.
Note que y = '-) - i debe ser considerado de la siguiente forma y = -(x +2)
';
Y= x-¿
l=,.-G;,
h,,,
Entonces, de acuerdo al gráfico, ,f es una funciÓn par. Por lo tanto la opción "e'es conecta
1, Entonces es VERDAD que:

Sea
¡: R -+ IR.
a)¡espar b)/(50)=9 /\ /(-8)=65 /\ f(6)=-3

c) / noessobreyectiva d) / esinyecüva e) / es impar
2. ¿Cuál de las siguientes alirmaciones es FALSA con respecto a la función / de variable real?
l-(x+z)'z ; x<-l
f(x)=]F,l ; x>r
|.r' ; -l<x<l
a) ;l escrecienteenelintervalo(-1,1) b) / esimparenelintervalo(-1,1)
c) / esparenelintervalo(1,+o) d) /esdecrecienteenelintervalo(-2,'1)
e) / es creciente en el intervalo (1,+oo)
Entonces es
FALSO, que:
a) rg ¡ =fl,a) d) / es creciente en el intervab [2,0o).
b) ;f no es una función Par e) ;[ no es una función imPar.
248
Moisés Villena Muñoz Cq;p. I f¡,ttvrúo¡n* dp u*w,,Varírúlp/Red/
c) /esdecrecienteenelintervalo [0,1].
4. Considere el gráfico de una función de variable real:
-t
Entonces su REGLA 0E CORRESpONDENCTA es:
f-, x<o x<0

a).r(,)=j{,-')r*r, o<x<2 0<x<2
x>2 x>2
[.r+3
[-' ' x<o ¡<0
u)./(,)=]G-r)r-2 . o<x<2 0<x<2
['-' . x>2 x>2
[ ' . x<o
e) /G)=lz(r-'f -z o<¡<2
[*-, . x>2
5. Realizar las gráficas de las funciones con reglas de conespondencias:
{»+s ; ¡<0
u)tv;=]l+l
a\l
;0<xs2 ;xerR b)/(r)=zl¡-ll+lzx-tl ; xeR
[l ;"2
c) ¡1,¡=11,-z;'-{ d) /(x) =llzx-al-\
6. Si / es una tunción de variabte reat tat Que: - tl lr - zl > r
' (r) ={'l-
,f
lrt-2x+l ,l<x<3
entonces el GF{AF|CO de fes:
e) Elija esta opción si ninguno es el gÉfico.
249
fvloisés Villena Muñoz Cep. g furtobn¡* dp uruarVqríoúrlufueal'
7. sean J\'
r x\ ={l'-
tl (
; lx-zl > t v g(¡)=§ ,r.n
lxz-3x+2;l<x<3
GMFICAR:
a) f (x) u) g(r) c) -f (*\ d\- g(x-z)
8. Si se define la tunción f @n regla de conespondencia f (x) = x'l*l ;lR. entonces, una de las
siguientes afrmaiones es FALSA, identifiquela.

a) ,¡f es unatunciÓn PAR
b) Para ¡=-2, el valor de la funciÓn es I
c) 71x¡=]r3i
d) En el intervalo (0,+co), .,¡l es estdctamente crec'ente
e) Elrango de / es (0,+o¡
9.Lagráfrcadelatunción /(.r) =lt-xl(r-t) ;r. IR es :
d)
e) Seleccione esta bpción si ninguna de las anteriores es el gráfim'
10. ConsidereelsiguientegráficoparaunafunciÓn gdevariatlereal:
Entoncesel cRAFlco de /, tal que ¡(x\= ¡*Zg(x-t)

a) b)
-3 -2 -1 ,2345
250
l¡bisés Villena Muñoz Cq. 9 f unr¡bnp* d*¿ u.roaNaríablpfueal/
1a
I t. Sea / una función de una variable real, con regla de conespondencia;
l(x+2)'+2 x<-2
/G)=
1- f
G*z)' *z -2< x<2
[ ,-2 x>2
Entonces el MNGO de la función es el intervalo:
a)(- -,-21 b) [0,* ) .lf- z,* ) ol(- CI,* ) e)[2,.o)
12. Sea xER y x<4; .f(x)= 4-x +2, enloncesesFALSOque:

a) Si la función es impar, entonces la función no es par
b) El vértice de la parábola está en (4,2)
c) La función es decreciente
d) La función es par
e) El Rango de la función es [2,+*)
| ,.-, ; x>2
13. La GRAFrcA de la función /, con regla de conespondencia .f$)=l+Jz-.+z: l,l. z
l-!*'-z*-z
l2 ; x3-2
es:
a) b)
Moisés Villena Muñoz Cep. g f ¡*tr¡fune*
t d,et u,rwYuíabl,etRed/
9.6.1|0..2 FUNCIONES ESPECIALES

g.6.!O.2.L tr.UNCIÓN ESCALÓN
La regla de corresPondencia es:
Su Gráflco, sería:
rii --],--.- - -+- ---

i: -,-,.
9.6.10,.2.2 ruNcrÓN SIGNO
La regla de corresPondencia es
252
[¡loisés Villena Muñoz Cqp. 9 ft mobwoy d*¿ u.narVaríal¡lpeeal/
9.6.10.2.3 tr.UNCIóN ENTERO MAYOR

La regla de correspondencia es:
Se podrí4 decir que el entero mayor de un número real ¡ es igual al

mayor de los enteros que es menor o igual a x.
3<x<4
2 2<x<3
Es decir /(x)=[x]= I lSx<2
0 0<x<l
-1 -l<x<0
-2 -2< x <3
:l
:,
rll
flr)=[,I]
desplazada 2 unidades a.la
it
¡(x)¡w(x¡z)
.-.,--....'+-.--
l
253
Moisés Villena Muñoz Cap. g ftttuc,úo¡e.y dp unarVaríablpfueol/
sería la gráfica de
3(1) ; x>2 l3 ; x>z

3sgn(x-2)= 3(o) i x=2=] o ; x=2
3( l) ; x<2 l-3 ; )c<2
sería la gráfica de refle.iada (girada 1800 )
con respecto al
Nota: En este caso es igual que ( reflejada con respecta al eje x) ¿Por
qué?.
254
lvhisés Villena Muñoz Cap. 9 f t t ¡ttbnp* d,e u,¡t wVaríablpfueal/
1. Calcular:
,
"t
[-in.,'*[i)
t * p(3)
I-il.rt,l-'*t-"1
[-e\+ p(-r)
2. Graficar:
a) 1g) = p(x +t)
b) /(x)=3p(x+l)
25s
Moisés Villena Muñoz CaP. 9 Ft uw,úon e* d,et u,narVaríd>l,sfueÁ1,
c) l(x)=¡r(x'-t)
d) ¡1,¡=sg,(('-r)'-+)
e) f(x)= p(x)+ p(x-2)
fl 71x¡ = lsgn(x)l - ss,,(x)
g) f(x)=2p(x+t)-ssng(x*2)
h) /(x) = [x + 1]
i) 71x¡ =[zx]
j) .r(.r) = [-2,r]
k) /(e=[;l
l) /(r) =.r-[]n
m) /(r)=r+[.t]
n) /(x)=p(lxl-srg(.t))
o) ./(x)=,.'+3-srg(x)
P) "/(*)='+s'g('-l)
3. Considerando Re = R , hallar el conjunto solución para:
a. P(x +2)=t
b. sgn(x' - 4) = -l
.. .en((r-z)'-o)='
d. p(lxl-^v,g(.'))=o
e.
[,'] = t
9.6.11 FUNCIÓN INVERSA

Ya hemos mencionado que para que la función inversa /-r exista es
necesario y suficiente que la función / sea biyectiva.
Con conjuntos finitos, determinar inversas es muy sencillo. Para hallar

la función inversa -f-t de una función biyectiva, bastaba con tomar el
camino regreso; entonces, obteníamos el rango de f como dominio /-l
d.e
y a1 dominio f como rango de f-'. En los pares ordenados, la primera
componente pasa a ser la segunda componente y la segunda componente
pasa a ser la primera componente.
Para lograr esto, con una función de variable real f con regla de
conrespondencia dada, deberíamos realizar 1o siguiente:
1. Si tenemos -y = f (x) deberíamos hacer x= f(y). [cambiar'x"por

,),;,y"y" por"x,l
2. DesPejar "y ".
Entonces la regla de correspondencia de la inversa y= f-'(*), sería la

ecuación obtenida.
256
Moisés Villena Muñoz Cap. 9 Fu,n¡¡btto* dp una,Varíablpfued/
si#?l "
s.u lf,hauar f-l

Sorucrór:
En y = 2x +l,cambiando'x" por "y' y "y' por.x',tenemos x = Zy +l
.f-,(*)=;--:
Ocurre algo interesante cuando trazamos tanto la gráfica de f como

de su inversa .f -t ,n un mismo plano cartesiano.
.¡"X*t
?=lQ)=2x+ 1 ¿..t
*4 -3 -?, -1 r?34
!"rrl = l,-
22
1
No otvide q.r" (/-'f' = /
Sea r ) 0 hallar f -r y graficarlas en un mismo plano.

Souclott: Como tenemos ! = x2 , entonces * = y2. Donde y>0
Por lo tanto f-l = ., *
'f(r)
257
)
Moisés Villena Muñoz C@p. g funcíotv'v d,o u"npVañablpfuQnl/
t, 3
Sea i x<0 , hallar J
-' y graficarlas en un mismo plano'
Sot-uclót¡: Comotenemos ! = x2,entonces' = y' donde y < 0'
Por lo tanto f
't = -', *
y graficarlas en un mismo Plano.
7
* =f,,r' -2; y <o
1
2x= y'-4
0
Jr' =+Jlx+t -'t -6 -5 -4 -3 L23
v=-",11;+4 _f
-l(r)
= -\¡5;7; x a -¿
f'(x)=-Jlx+¿; x>-1
Éí
Sea . Hallar f-t ygraficarla
@aracadaintervalode¡'observeque,lagráfcade/es:
258
Itloisés Villena Muñoz Cep. 9 Tttnoím,e* de¿ Ma,,Varíabl,qfued/
Primero: Segundo:
Para y=*2-4; x<-2 tenemos: Paray=-(2x+4); x>-2 tenemos:
*=y'-4; y<1 ¡=_(2y+4); y>_2

x=-2y-4; y>*2
x+4= yzi y <-2
2y=-x-4; y>-2
"ji*4=.:y'; y<-2 y='l *-2i y>-2
y =t.;xi4; y <-2
f-r =- jrii; x>o f-t =*lr-z; ¡<o
Notequey<-2cuandor>0 Noteoue y>-2 cuando ¡<0
¡<*>=-\,-z rso
{56"?
¡:-"#T{; x>0
Por lanto:
l- x+q : x>0
.f-'=] r
x<0
l- z*-' ;
si / es una función cuyo dominio es el intervalo [5,ro), y su regla de conespondencia es
f (x) = j x - S - 5 . Entonces, el dominio de 7-l1r¡, es:

a) [s,+"") ¡)[-s,oJ c)[-s,o] ol [-s,+*) e)[-s,s)u(¿+.)
2. La función inversa de la función de variable real J g) = ., * -i -Z siendo x > 2, es:

a)f'11x)=(x-2)2 +2 ; x>-2 b¡¡,1x7=1x-Z)1-2 ;.r>-l c)f-t(x)=(x+2)2 +2 ; x>-Z
d)f't(x¡=v2 -4 ; x>2 e)f-t(x)=¡2 +2x+4; x>l
Sea 7 -l 1x¡ la regla de corespondencia de una función que es inversa de olra funcón de variable real f y
li, .,v, \r
queestádefinida así: ft(*»=1 2 )^'L
l-bc i | <2
Entonces el valor de la suma f (-2) - f (4) esigual:
a)1 b) -1 c)3 d)-3 el2
Si ./ es una función invertible, tal quei
(¡
¡x¡-]x'-&+ts ; x24
l2(x-6) ; x<4
Entonces el dominio de f-| ¡ x¡ e,
a)R u¡ f +,-rf c) [-+,-r]c d) (-2,+o) e)(-,-r)
259
Moisés Villena Muñoz Cep. g f t*toíonu dp wnatVsrídrlz/Red/
t
una función de una variable real, que tiene una función inversa cuya regla de conespondencia
es:
Sea /
/-l(r)=2,'l+3x -l ;r>-l , entonceslaregladeconespondenciade f , es:
b)/(,)=('*rF-f , ,--,
o/(,)=Frr'P.l , ,r-l
; ¡>l
ot ¡i,¡={{''-')'
l. *-l ; ¡<l
() ; x>2
d)/(,)=t'r; .
"<)
9.6.12 COMPOSICIÓU pp FUNCIONES

El concepto de componer funciones ya 1o hemos mencionado encon
el
capitulo 4, sin embargo recuerde que para obtener g " f , empezafido
of " como dominio de f obtenemos su ran89 y=f(x), yluego este rango
1o hacemos dominio de g para obtener y = SU$». Lo cual
esquemáticamente, sería:
' r Y=sLft*1\
(s. /X.r) = gll(r)]
Algo similar se haría para el caso de obtenet f "g
, y=flge)7
,
(/. gXr) = ,r[c(r,
Si ,f y g son funciones de variable real, se trabajaría con las reglas de
correspondencia.
Hafiar (/. gXx)

Soluctótt: Por definición (,f . s)xr) = /[gtr)] (/ evaluada en g )
= /[gtrl]
(,r. gXr) = /[str)] -+!
260
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 fu,ttoúonp* dp unarVaríal>lptReÁL,
("r
" sXr) = z[g(r)]* t
(f " s\i =2(3x2 -x+2)-1
(f " s\i:6x2 *2x+3
Ftrye,t*z
Para el ejemplo anterior obtener g
" /
SolucÚl: Por definición (s.,fxr) = g[,f(r)] (g evaluada en f, entonces;
{s " f\*)
=tl.f G)7' - f (x)+2
G " .f\*) - t(z* -t)2 - (zx -r)+ z
k../Xr) = 3(4x2 - 4x +1) -2x +l +2
(s. =72x2 -l2x +3 -2x +3
"flr)
(s',fXr) =12x2 -l4x+6
Analicemos ahora los siguientes ejercicios resueltos:
í,crerudful

a) Elrango de f o g es elintervalo [0,*)
b) El rango de / g o es el ¡ntervalo (- *,1]
cl (f "8..fXl)=0 d)(s",f "s)(t)=Z (s . g-' )r t¡ =g
e)
SolucÚru:
Analizando una a una las opciones:
a) Obtengamos primero ("f . gXr) = ,f[str)]
y=(z-r)2+t _.
. Entonces rg(f' " g) = [, *) (¿pon ouÉ?), por tanto esta opción es fatsa.
,, = (r- 2)2 +t
b) Obtengamos ahora (g.,flr) = Sl¡t¡)

/ =2-(r' *,)
'v=2-x2
-
;
-l' .Entonces rg(g
" -fl = (-"o,t] 1¿eon ouÉ?), por tanto esta opción es correcta.
u=--t'+l
c) caculemos (f " s",rlr)= ¡[sVOl= fGQ))= f(0)=r. porrantoesraopciónesratsa
d) calculemos {g
' f " cxl) = gff[sfrl]]= g(.f(r)) = g(2) = 0 . por tanro esta opción es fatsa.
e) At catcutar (, . , -' II ) = I por' qr.

(*'"-' I,)= ,
. Por tanto esta opción es falsa.
6-' ""1,)='
26t
ftibisés Villena Muñoz Cep. g Tunrione* ds unaNaríablpfueall
. g-' [r)= g[g-t (r)

's-r Ir)= 2-(2-x) y también
" g-l [x)=,
-r g[x)= 2-(2-x)
"
-t . g[x)= x
Ert"*., L composición (g. /xr) está dada por la regla de correspondencia:
{2-x : x<l .
c)
l2-x : x<l
a) Gof)(x)={r*r ;' ,rr @of)(x)={r*r ,'*=l
.- f-z+x '. x<l
rt) (golxx)=t_r-,
b) k"/x,)={;11-') ,','j' ;,rl
e) @or)(xt={1;l ;;:;
Sot-ucúr,¡:
ññnoo', o.onición (g. f\") =glft*ll tenemos (g o

,fX') = i"f(x)i
Con la gráfica de / nm podemos ayudar.
1_
t. S¡ / y gsondosfuncionesde tReot?talesque: f(x)=x+t y g(x)=¡''Entonces,unade
las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela:
(g" /" glo)= t

a)(g".r.eX,)=(J.r)3 u¡(y'g"¡{o)=z c)
0(/"s"/Xr)=¡3+1 e)(/"/"/[r)=x+:
-t t,'r'r1
2. sean/ y g dosfuncionesdevariablerealtalque: ff-l=f
'ix+i;x<-2
i-2<x<4
"trl=lr' :xz4
f,-,
262
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 f¡nr,úortt* dp unaNaríal¡l,e¿ReaL
a)(f + s\-z)=t ¡)f¡g}rl=r c¡(¡.g|-z¡ = r
o, /(-2)+g(-2) _
3
' el(s"1'\zl=q
s(q 16
9.6.L2.L COMPOSICIÓN DE TUNCIOIIES {PARTE II}

Para funciones cuyas reglas de correspondencias están deñnidas por
intervalos hay qu.e ser muy cuidadoso.
Ejan4plü7
Sean /
Hallar:a)("f
SOLUCIÓN:
yg funciones de variable realtales que:
"gXr) y b) (g"/Xr)
,I
a) Aplicando la definición:
'f'!.1]l' ; s(')
> t
(/ " sx,) = r(g(,)) =f
¡ ls(,)l' ; s(,). t
Ahora debemos averiguar en que intervalo de x , la función g es mayor o igual a I y en que intervalo, la
función g es menor aI . Para lo cual recurrimos al gráfico de g :
Seobservaque g>l cuando r>0 ;yque g<l cuando x<0.

A la definición de g que esté por aniba o en y - I , la multiplicamos por 2 y le sumamos 1 , mientras que lo
que esté por debajo de y=I la elevamos al cuadrado (NOTA: ubique sus respectivos dominios una vez que
le aplique la definición).
263
Moises Villena Muñoz CdP. g f utw,íone* dp unruVañ,abl,etReat/
b) Ahora hallemos (g " /Xr) aplicando la definición:
(g./x,)= g(r(,))
t.
=
{tt:11,i' ; íB:;
Debemosaveriguarenqueintervalode x,lafunción / esmayoroiguala 0 yenqueintervalo,lafunción
t
fi
/ es menor a 0 . Para lo cual recurrimm al gráfico de / :
ü,
il
Se observa que / siempre es mayor o igual cero, entonceó le aplicamos la primera definición de g a toda
/; es decir, a ambas definiciones de / las elevamos al cuadrado y le sumamos uno {NOTA: ubique sus
respectivos dominios una vez que le aplique la definición).
(g./X,)=s(f(,))= {[f{,)1' *,' f(,)>o
fíeilDl,ü2
Sean / y g funciones de variable reattales que:
Hallar: a)("f .gXr) y b) (s./Xr)

,I
SOLUCIÓN:
a) Aplicando la definición:
(f " s)(*)= ¡(s(,))= { rr*t]']-,.'

; s(') > 0
*t L-[g(,)]' ; s(,).0
Ahora debemos averiguar en que intervalo de .r, la función g' es mayor o igual a 0 y eÁ que intervalo, la
función g es menor a 0 . Para lo cual recunimos algráfim de g :
2&
lÁoisés Villena Muñoz C@p. 9 f tltc,úonp* d,et unarYaríd¡lpfueal/
t
Seobservaque g>0 cuando r>l;yque g<0 cuando x<1.

A la definición de g que esté por aniba o €h y = 0 , la elevamos al cubo y le sumamos 1, mienkas que a la
que esté por debajo de y= 0 Ia elevamos al cuadrado, la multiplicamos por -1 y le sumamos 1 (NOTA:
ubique sus respectivos dominios una vez que le aplique la definición).
b) Ahora hallemos (s " f)(*) aplicando ta definición:
(s"/)(,¡= s(/(,)) ={UA)l' ; /(x) > r
U(,)-r: f(*)<t
Debemosaveriguarenqueintervalode x,lafunción / esmayoroigual a I yenqueintervalo, lafunción
/ es menor a I . Para lo cual recurrimos al gráfico de / :
f (x)>t
f {x) <1
Seobservaque / esmayoroigualunocuando x esmayoroigualaceroyque /esmenorqueuno

cuando x es menorquecero.
Aladefiniciónde /queestéporanibade !=l,laelevamosalcuadrado;yaladefiniciónde
/ queesté
por debajo de y = I le restamos I (NOTA: ubique sus respectivos dominios una vez que le aplique la
definición).
26s
CeP.9 f u¡t Ío*e* dpt u'na,V arí,alrle/ Red/
Sean / ,i,T
y g funciones de variable realtales que:
Hallar : a) (/. gXr) Y u) (g ' "f X')

SOLUC!ÓN:
a) Aplicando ta definiciÓn:
(/"gx,)=/(s(,))={r#¿¡1, ; ;[;]::
de ¡ , la función g es mayor a 0 y en que intervalo, la funciÓn
Ahora debemos averiguar en que intervalo
g es menor 0 iguala 0 ' Para lo cual recurrimos algráfico de g :
!=2
g(¡) >o
23
s(¡) <o
se observa que siempre g > 0 , Por tanto, a toda g habrá que restarle uno (NOTA: ubique sus respectivos
dominios una vez que le aplique la definición)'

(/,gXr)={g(r)-l; s(')'o
fz-t : x>o
(/"sX,)=11,_,¡_, ; r<o
b) Ahora hallemos (g " /Xr) aplicando la definición:
(s"/X,)=g(/(,))={,1rt,1, it}::
/ esmayoroiguala 0 yenqueintervalo,lafunciÓn
Debemosaveriguarenqueintervalode ¡,lafunción
/ es menor a 0 . Para lo cual recurrimos al gráfico de / :
266
lvloisés Villena Muñoz Cap. 9 funoúoney dou arVqríalrb/R?Á1/
!=x-l
1 r,,"
'l', f (x) <o
! =2x+l
se observa que />0 cuando x>l así como también cuando -|<¡<0 y que f <0 cuando
0 < x < 1, asícomotambién cuando x < -j
A la definición de / que esté por aniba del eje x , le hacemos conesponder 2;y aladefinición de / que
esté por debajo deleje x la multiplicamos por -l y le sumamqs I .
267
F trbleés Villena Muñoz Cq. g fww?mw dpunatVaríablp4eÁL/
^/¡+ l¡ - 2
1. Sea / unafunción de variable real, lal que /(x) = r---L-----r , entonces el iIAyoR DoMrNro de la función
xt -2x
es:
a) IR b)(-"o,0)v(z,o) cl (o,z)c d)(0,@) e)n- {o,z}
2. Determine ¿cuál de las s§uientes proposiciones es mtsn?

a) Una tunción /
es par, si y sólo si vx[¡1r) = ¡1-r¡] .
b) Una tuncón / es impar, siy sólo si Vrht-r) = -,f(r)].
c) Sienpresecumpteque vx[ir <a--a<r.r] .
d) Unafunciónesestriclamentedecreciente,si ysdosi Yx1¡21x1 >x2*f@)<f(xil1.

e) Una función es estrictamente creciente, si y sólo si Vx1,x2 [x¡ > x2 ,) f (xi < f e)1.
Dadas lasfunciones devariable real f V s cuyas reglasdeconespondencia son
,(-rl=<lq-* ; x<4
! g(x) =,r
[2r-8 ; x>4
Entonces (g + ¡Xr) es:
,rG.rX,)=i,
,'_r: ::i ¡rG.rx.)={
,!;,-i!o
[3x-8: x>4 { 3x : x>4
c)(g*,rI,)=l o , os¡<4 ¿)k*,r)(,)=l o osx<4
[+-z'; ,.0 [ -z';' "o
f3¡-8; x<o
eG./X,)=j 4; o<x<4
l4-2x; x>4
4. Sean / y g funciones de variable real, tales que
rG,={3;:,; ;:l ,,(,)={r5 ; llf ,",t ** (¡"gttr)es:
a)4 b)l c)3 dl2 e)-1
5. Se¿ /:R»lR unatunción,talque /(x)={:' ^¿ ; x24,entoncesesFALsoque:
[8-2x ; x <4
a) La función no es par.
b) La funcir5n no es impar.
c) La función es decreciente en el intervalo (_ oo,O].
d) La funcir5n es sobreyectiva.
e) La función no üene inwrsa.
={ ^'!?t- ;
6. x < 2,
Sea /: R -+ R , tal que /(x) entonces la neon DE coRRESpoNDENctA DE su
[-,x-2 ; x>2
IT.TVERSA E§:
a).f-t(*)={" -? x32 ¡>0

r' x>].
b).1-r(r) ={':"
12- lr'-2 ¡<0
c¡ ¡-t q*¡ ={*2 - z ¡>0 d)-r-r(,) =d':-' x>0
12- *' ¡<0 lx'+2 x<0
e).r-r(,) =["' -? ¡20

12-,' ¡<0
7. Sean / y g funciones de vadable real, tales que: f(x)=3x3 +2* y cQ)=2x-2

Entonces (9./)(x) es:
a) (g",fX¡) =6x3 +2x2 -2 b) (g . .fXx) = 6x3 + 4x2 - 2
c) (g " /)(r) = 3(2x -3)3 + 2Q.x - zf ó)3xz +2xz +2x-2
268
Moisés Villena Muñoz Cep. 9 F¡utoíonw dp u,nâ/Vañabl,eReÁl/
er(golx_r)=3r3.--+2r2
1
L^-Z
Sean l' y g funcionesdevariablereal talesque: f(x)= l2x- x-2, y sG) -- *2 -s

Entonces el DOMINIO NATUML de la función ,/ es el intervalo:
ó
aP,,rl ul[],2]u[:,*) .r pr,z)w(2.,*) o)[3,*) e)[3 J)u(3,"o)

Sea ./ una función de variable real, entonces una de las siguientes proposiciones es VERDADEM,
identifíquela:
a) Si/es sobreyectiva entonces fes impar.
b) Si/es biyectiva entonces /es decreciente.
c) Si/es parentonces /no es inyectiva.
d) Si/es impar entonces /es creciente.
e) Si/es estrictamente creciente entonces fes sobrcyectlva
Sean / y g funcionesdevariablerealtalesque:
[k+l ;¡<l |.5 :x<2

J@=1 2 .. y g1x¡={x+: ;2<x<5
[x- ;x>t
lr_, ;x>5
Entonces LA REGLA DE CORRESPONDENCTA de ta función (¡ + glx¡ es:
[3x+6 :¡<l px+6 :x<l

l't - l) -
a)(7+g)';=]';.' ;lS'r<2 ul(/+elxl=]'"*t ;t<x<2
lx'+r+3 ;2<¡<5 lx'+x+3 ;2<x<5
[r,, ;¡ > 5 [rr, :_r > 5
[3x+6 :x<t [3x+6 :x<l

L
, l*2+5 ;l<x<2
c¡(/+glx¡=l;r;,., ',;.*, o)Lr+gxx)=l::,
,i::::
[r,' ;x > 5 lr.,' ;x > 5
[:x+o ;x<r
l)
rr<x<2
e¡(/+g)'¡=],';t'
lx'+x+3 ;2<r<5
lr*o ;x > 5
11. Sea / unatuncióndevariablereal tal que: f(r)=-*, +4x-3.paraque J.@)>0 entonces.x"
debe pertenecer al intervalo:
a¡(-z,o) b)(-"o,-r)v(0,o) O (r,:) o¡(_*,r)u(:,o) e¡(_+.:)
ft ;x <-2
12. Sea / unafuncióndeva¡iablereal tal que ,,-r=)**,' ;-2<'r<0

l- i'*t ;0<x<2
[,: -+, ;.,, z
Entonces en MNGO de I' es el intervalo:
a)[-4J] u)[-4,-) c)(-+*) o)(- ¿,:) e)[0, *)

l- *-t ;¡21
13. Sea /:Rr+R tal que
/r,l=]-r2+l ;0<x l l2x+l ;r>0

[r-,
269
fr¡bisés Villena Muñoz C@p. g Ít qr"fuqp* d*¿ u,n*Varíahl,efueal/
(¡
lx'+ [
I
d)7-r1xt=l r-x
['-'
Sean / yg funcionesdevariablereal talesque: "/(¡)=3x2+l Y g(x)=2xl-.r

Entonces una de las siguientes proposiciones es VERDADERA, idenüfiquela:
a) / es imPar Pero g es Par
b) (/"glz)=-t
c) (g " /) no ex¡ste
d) / es inyectiva o g es imPar
e) Si /' es parentonces I no es impar
)
15. El DOMINIO NATURAL de una función f , con regla de conespndencia J'$)= +' -r-
es el intervalo:
.)
[r,z)c
¡)[,2) c)(--,-r] d)[:,-) e)(-*,-1]v[2,*)
16. Considere una función de variable real, tal que: ,= ' Una de las siguientes afirmaciones es
-)*r-3
rllsl, idenüfíquela:
a) El dominio de la función es el intervalo (- o,-:)u (- :,o)
b) La funciÓn es inyectiva en'su dominio natural
c) La funcbn intercepta al eie "x" en - ¡a
d) La función es decreciente en su dominio natural

e) La tunción intercepta al ele "y".n T
17. Sean / y g funciones de variable real tal que
(x-2 : x2l lz ; ¡>0
/(x) ={ f+zgl*)={ '
[3t ; ¡<l [-x ; x<0
Entonces la REGLA DE coRRESPoNDENCn de la función g es:
f*2-x+2: *>l
a)g1r¡=l12-3x : 0<x<l
l-0, i x<o
t
[-*'-,
lz2 +l x>l
d\ g(x)= x2 ¡ ¡
c)
= 1,2 - r, 0<.r<l
"1r¡ l-*' x<0
t
["
l'r -¡) +l x>i
l'.
e) g1r¡
= i'; ; o<r<l
-,- ;- | ¡<0
t-
t
'18. Considere lastunciones /ygtrles que /(x) =!¡-$ ;xeR y s(x) = -3"'
MNGo de la función J' + g es el intervalo:
a)[-¡,"") u)[3'*) c)(- ,o,-3] o)[- ¡,¡]
1 9. Una de las siguientes proposiciones es Felsl, identifiquela:
a) Lafuncióny=, ' ' (.

I
-¡l'
esinyect¡va
b) Lafunción -3 .t P.t
, = 12
c) Lafunc'ón y = -',' x -3 es decrecienle en su dominio natural
270
tvloisés Villena Muñoz
Cq. 9 Ft't rv,tbt e* dp unatVaríalrlp/Real,
d) La función .r = -r3 es creciente para todos los reales

e) La función ! = -4x es impar
20. Sea / una función de variable real tal que
"f(x)= x+2 -l : x> -2, entonceslaruncó¡¡lrw¡nsr
e§:
a).f-tl*)=(r+t)2 -z ; ¡>l U)./-r(r)=("+t)2+2 : x2-2

c').f-t(*)=k-l), -2 ;,r>-t d)./-r(')=(x+rf -2 ; x>-l
e)l no tiene inversa
21. Sea I' una función de variable real tal que /(x)=
3x-l
entonc€s es F*so que:
4x +2
atr( *-t)_:.r_5
'" b)/ no es par
\x+2/ 6x cfno esimpa
d)/ está definida para x=- j
'trQ)=o
22. Sea / una función de variable real tal que
/'(r) = - - x+ll-3i . Entonces una de las srgrirÉs
proposiciones es corecta, identifíquela:
a) La gráfica de./se dibuja en el primer cuadrante y segundo cuadrante.
b) El rango del es el intervalo (_o.3)
c) Et rango deles el intervato (_<q_j
d) /es una función impar

e) /es una función par
23' sealarectaconecuación 3x-5y=2.unaderassiguientesproposicionesesv.RDADERA,
ilertiñCEk
a) La pendiente de la recta es _
|
b) La recta intercept a al eje y en 2
c) La recta es paralela a la recta _r = x + )1
! 5
d) n punro (0, !) nut n.r. a ta recta.
e) La recta es decreciente.
24' sea f-l(t)=*2-2'; -r<1 ,laregladecorespondenciadelafuncíóninversadeunafurrciio
Entonces la REGLADEcoRRESpoNDENctAde /
./ es:
a)f(x)=..x+l+l;r>-l b) /(¡)=-.'.r-l+l;¡>t
c) /(¡)=.x+l-l; r>-r d) f(x)=..¡-l -l; ¡>l
e) /(x)=- x+l+-l; .r>-t
25. Sean / y g funciones de variable real tal que:

flx'l= l* * y g¡r¡= I Entonces el
12 -9
DOM|N|O NATUML de (f + dG) es el intervato:
a)0 o¡ (-l,l) c¡ [*:,:] o¡(-:,:)c e¡lr;lc
26. Sea /:R-+R unafuncióntal que /(.r)= x2 -x_12: . Entonces su cRAFtcA es:
a)
-9 -S -? -6 -5-{ -3
IÉbEnlfubz
/ CdP. 9 f t t tt¡,bn e*'dp unarYarbúl,efueÁl/
e)
27. Sea g:lR+lR unafuncióntal que g(x)=lx4l-4.Entoncesunadelassiguientesafirmacioneses

rru-sn, identiflquela.
a) c0)=-4
b) El rango de g es el intervalo
f+,+4
c) g es decreciente en el intervalo (-*,-:l
d) e3 creciente en el inte¡valo (0,*- )
g
e) c(0)=-l y s{»=a
Sean /: lR -+ IR y g : IR -+ IR , funcione tales que: f(*\ =3ix -t Y
Entonces la REGLA DE coRREspoNDENch de (f . d@)
a) (/.gxr)=f ,3 -2*2 -3 b) (,f .gX¡) =3*3 -x2 -3

c) (.f " gX¡) = 4x -l o¡1¡"gyr¡={3;-l-3
'
e)(.f . gX¡) =lifi:i +t
Sea la tunción ¡e¡=?!;i] entonces su DOMINIO NATUML es elintervalo:
.É=,
a)(-r,s)c ¡)[-r,s]c c)(-o,5) o)(1,+.) e)(1,5]c
Considerando la función de variable ,eat ,1r, = {G

- P '>2,
u
esrAlsoque:
[ ,-2 x<2
a)g inyectiva.
es
' S(|):-AQ)
b¡
g(o)
=, c) g es creciente para
d) g tiene inversa. e) g no es impar.
31. seanrastunciones ,r-r=lil,Ii; ,:::r, y sr¡r={ '^ , '=l,entoncesesvERoADque:

x<o
; ,.0 [x-2;
[-r'
a)Elrangode s es (-*,-Z). b)g lieneinversa. c)(,/"S)0)-3.
ol lfttl - stz)]= (s ",/Xr) . e) g es decreciente en el intervalo (-,0) .
lt ; x<-5 2 ; ¡>o
32. §ean las funciones f(xt) =.lx+l ; -5sxs5 Y s@)=
entonces u REG|-A DE
lf
[{x ; x>)
(f g{x) es:
; ¡<-5[
3--x [ 3+, ¡<-5
a)Lr-cx,l=.1 ; -5<x<0 I
d) ), -55¡<0
Lr - sX,) =
I ¡-l
t,- _) ; 0<x<5 0<x<5
I -r--l
Iu't ; x>5 [",; -, ¡>5
( t+ x; ¡<-5 :<-5
olu-rx,l=.1 I t -5<¡<0
j ';. -5<x<0
t; 0l¡15 tt,r-sxr) =
0<¡<5
t'; "r5.. l;-1, x>5
[, 5 ; x>2
c) et - g)lx) = l2x +l : 03x<2
[,,; -x : ¡<0
lbisés Villena Muñoz Cep. 9 F¡tttoíon** dlt ¡,t rwrVaríal¡L,qfueÁl/
33. Sean / y g funcionesdevariablereal,talesque f(x)= ,x +Zx-l y. g(*) =2-x2 , entonces

la regla de conespondencia para / g es:
o
a) (/" gxr) = 12- x2 +2x-1 b) (,/ . gX") = ,ji +t - ,2

c)(f"il$)=2-x2+ x+t dl U " sl!) = z -(i . * z* -rf
e)U.g¡x¡= .2-x2 -2x2 +3
34. Sea g una función de variable real, tal que:
I
0
-1 -6 -5 -4 -3 -2 -1
Entonces el GRAFtco de .f(x) = -Z + SO-2) es:
a)
-? -6 -5 -4 -3
273
lrlbisés Villena Muñoz Cdp. g funr,úotv-v ds unpVaríahlpfueal/
¡23
i 35. Con respecto a la funciÓn de variable real ,f(r) = l
[,'-r' ;
, una de las siguientes proposiciones
lr.
,-, i x<3
[
es \ERDADEM, identifiquela:
[-.li*¡ ; x>o ['ii * ¡ ; ¡)o

a) ol ¡-tt,l=l
¡-rtrl =.{
I x+3 ; x<o l.r+3 I ¡<0

[*i+ i ; ,.0
u)¡,r¡=.1 e) / notieneinversa.
[-x+3;:>o
[-"5+¡ ; x>o
c) /-rt'l=.1
I x+r i x<o
r 36. Con respecto a la gráfi ca y = -4 a2, una de las siguientes proposiciones es VERDADERA' identiflquela;
I a) La tunción tiene asintota rro¡.oJtal en v = 6 .
fr b) ' La función tiene asintota vertical en x = -4 .
Ili c) La función es crcciente Para r > 0 .
I
t.,
d) La función corta al eje y en 4'
F
tr
e) La función es decreciente para x e (-oo'0) '
[.
ü
ü 37' Sea / unafuncióndevariablereal tal que /(¡) =m2 -2x+4'El v*onquedebetener'a'detal
t, \
I manera que Rg f =li,a)'es:
ti
a)T.10 b)- * d* dt*tr e)4
i
I
38. Sea / una función de variable real, tal que /(x) = 1i- x - . Entonces su MAYoR DoMlNlo PoslBLE
\*;
t
e§:
I
a)o u)[s,*-) O {o} o)(-*,0) e)(-s,ol
Sea / una lunción de variabb real, tal que f(r)=F*+l-2. Entonces una de las siguientes
proposiciones es rn-sa, identifíquela:

a) El par ordendo (+,-z) pertenece a ¡ .
b) El mayordominioposiblede / esel intervalo F-,-+].

I
c) El rango de ¡ es el intervab [-¿"o).
d) El mayor dominio posible de / es el intervalo (-.,a].
i
: e) / es decrecbnle en su dominio'
:x22
[:
I
40. §ea / unafuncióndevariablereal,tal que f(i=1*2 +l ;1<x<2
]
[-ir+3;x<-2
a) / es par bl f(0) + f{2) = f(-2) c)rgl=P
d) / es inyecüva e) / es biyectiva.
I 41. Sean /,g y lr funcionesdevariablereal,talesque: f(*)=*3 , e@) = ,2 -2 , h(*) =lr'

t
t Entoncts es FALSO que:
l¡;
a) (/g) es una función / es una tuncbn impar'
impar. b) á
"
c) / escreciente en todo R. .
I d) f + S no es par ni impar' e) l, o I es par.

(r - z)t + : t:
, entonces su DOMlNl0 NATUML es el
I
Sea / una función de variable real tal que /(r) = ,lr .
t intervalo:
r
a) (o,z I ¡)[-r,o)i-,[2,-) c)(-*,0)u[2,*) o¡(-oo,0) e)[2,.o)
t
u
ü
274
Moisés Villena Muñoz Cap. 9 fu,nr,úoroy d*¿ unarVaríd¡lefue,od/
4J. Sean /' y g funciones de variable real tales que .r:l ,,

! [*2: ,>o
r<j _
./(.y) = s(r)=J
l_¡"1 r.0
Entonces es vERDAD que:
4(f - cx2)=3 b)Dom /(x)= R. , noestá derinida

[í),r=
d)(/sX')= I e)(2.,s)e f
44. seatafuncióndevaríabter.rt
li,)=j:: , ,:;:r,entoncessuMNGoesetintervato:
l. 5 ; 'r22
a)[o.s] u)f r, sl c)[0,*) ol[r, s] e)(_ *,.")
45. Sea./unafuncióndevariablereal conregladecorrespondencia /(x)=- x_2+3.EntoncesesFALSo
que;
a) EI punto (2,3) pertenece alagrálwade f. b) La función./es decreciente
c) La gráfica de /corta al eje xen x=1 1. d) La grálica de./no corta al eje ¡r
e) f es creciente.
46' Dadas las siguientes funciones de variable real, determine
¿cuál de ellas corresponde a una ru¡tclóN pnR?
a) Á(x) = (x + l)2 g(-r)= x1 -3x+2
b) c) .i(x)= x2 -x+6
d) h(x) = x4 +3x2 + I e) .f (*) = x3 +2x -2
47' El DOMINIO NATURAL posible de la función / de variable real, con regla de conespondencia
)Y-
= -'^ r+l '"
ftxl -1-_',)^
, es el intervalo:
a)(-*,-llvl;,+] b)(-*,:)v(:,*) c)(-".,-:)uf l,+)

ol(-*,-:)u[- i,+] el(--,-:)v(- ;,¿)
48. Sea / una función de variable real tal gue: ' 'Lro:'2*o2*o-s)l.
Irxl=la+lr si a e R entonces el VALOR de
(,\
l[ a" +r.J es:
a)2 +t o)2-r .) 1*l d)a-r e)

'
2
.t1 u¿+l a -l
49. Sean / yg funciones de variable real tales que: /(x) =;x+2 - 2"y g(x) = 1- -r . Entonces el
DOMINIO de la función g.;l es el intervalo:
[2, *)
a¡fz,*) u) .) [- d) (_
]..") b,*l o +,,)
(4-xXx+3),.ntonrrrel
50. Sea./ unafuncióndevariablereal,tal que./1x¡= DOMINIONATURAi
a
que tiene la función, es;
4(-:,+) b¡(o,4) c)(-¡,0)v(0,¿l ¿)[-ro)v(q¿j e)(-:,+]"
51. Sea ./ una función de variable real con regla de conespondencia

f@ =* ..1;-i, entonces una de las
s¡gu¡entes proposiciones es VERDADEM, identifíquela.
a) Domf = {rtr.Zl o)rsr =
[0,+*) c).l es decreciente en su dominio
d)J'no es inyectiva en su dominio e)/es par
52. Sea / una función de variable real con regla de conespondencia
J'G)=-xz +4x-3 . Entonces el
RANGO de /'es el inlervalo:
a)(**,1] u)[o,r] c) (1,.o) d)[0,*) e)(-*,0]
53. El DOM|N|O NATUML posible de una función de variable real con regla de conespondencia
2
-(x) J -f+,
/ = I
2-x -
es el intervalo:
a¡ (- ¡r) u)(-*,-l]u[t,z) c)(-*,-t]u[t,z] ¡)(2,"o) e)[1,2)
275
i Mo¡sés Villena Muñoz Cap. 70 Tuuyt*,íówTrponenr,id.tI Tt tnr¡bw Log,arifwín*
l
10.1 Fuuclór ExpoNENcrAL

LO.2 FurcróN LocARfTMrcA
10.3 PRoprpDADEs DE Los LocanÍruros
10.4 EcueclolyEs ExporENcrALEs
10.5 -EcuecrorEs LocenÍrnr¡ces
"10.6 Iupcuecror{Es ExpolvENcrALEs y
;
LA.7 PRos¿EMAs DE ApLtcecró¡s
i
otros funciones de vorioble reol importontes'Que merecen un capítulo
oportg son los Exponencioles y ,los Logorítmicos. Así comp tombián los
I propiedades de los logorltmos permitirón resolver''otros sítuaciones, no
sólo oquí sino tombién en otros cursos.
I
I
t
I
"l t-
lloisés Villena Muñoz Cap. 1O f unr,ú6w ExPone,nníal, y f t t n oíów Lag,añfun ínw
10. 1 FUNCIÓN EXPONENCIAL
Tracemos su gráfica, con la ayuda de una tabla de valores
TABLA DEVALoRES
_ll v
,,
-3 1
-'¡ I I
4
-1
0
I ,,
1
1 2 -4
Asltrtota
2 4
3 8
Conclusiones:
En la función exponencial ! = a* donde E > 11, se cumple que:
278
Moisés Villena Muñoz Cap. fO f unoiáw Eypo*enr,Oal y f uin&lów Loga,rífu,úca,
Estas conclusiones pueden variar si la función exponencial ya no

es de la forma básica.
observe que: 2* = o donde o = cantidad muy grande; y por ro tanto
2-.*= I o0
2*
Tracemos ahora !a gráfica de Con la ayuda de una tabla de valores
TeeLe DE vALoREs
x v
_J (v,2/r' :8
3
*2 tál 2 -4
a, )-:
, =(:). =
-l /2.r -)
(tit/ r-1
0 1i
(v:
/2 -l
4)o
I 0;i,;)' = 0.5
2 (t;t/
,2 á)' =0.25
J (t;l,/,2,;)' =4.125
En Ia función exponenciat
! = a* oonce [0?7Zil, se cumpte que:
Es una función DEcREctENTE
Su gráfica tiene como asíntota al eje " x'
Dom(f)=P
nSU) = (0,*)
Existe una base utilizada frecuentemente, esta es la base a = e.

Algunas gráficas, empleando esta base son:
279
lvloises Villena Muñoz C ap. 70 F wtc,oów E rPo'np,nooab y 7 unr,úów LaguíJbttica/
Considerando definiciones anteriores grárficas,

tenemos:
280
l¡kisés Villena Muñoz C ap. 7 0 f u,wíów É xpo*e,nr,úú y T ut n¡¿bw Loga,r íttlt Í.ca/
Trasládela una unidad a la izquierda, luego tres unidades hacia abajo y de allí obtenga su
valor absoluto. Es decir:
d',=[iI'
28t
C q+. I O f r,tn r,Oów E rpwnr,OaL y f u,naASw togañtn ítut
1' Y =2-'-l
, , = 0I'-'
3' Y =21-*
r-1.
=2- ^ '
.
4' Y
5. y = 2:l'xi
a_ l-¡
o'Y=¿
^
7. Y =t3 -2"-x+tl
Con respecto a su gráfica tenemos:
Y=at;a>1 I
I
/
/./
1.,
1 log,(l) = ¡
/
¡shmore VERTICAL
Conclusiones:
La tunción logaritmica f (x) =logo x donde ITlTl
) Es una función cREcTENTE
define)
tvloisés Villena Muñoz Cap. 70 for,rwúówYxp Fotnr,íéwLogaÁfm,í,c*
', ry(log,r)= R
r Su gráfica tiene como asíntota al eje ,,_v ',
Por otro lado,
Esta es una función

DECRECIENTE.
71
--
t'=log,,i o<a<l
si lz- tenemos 1a función LoGARITMO NATURAL
si F =Tol, tenemos
Pero la grá,fica para o - sería:

.,1,u
283
fvloisés Villena Muñoz C aP. 7 O f oort¡,ú6w E xpo*onni,ooU y f unr,Oów Logarínn irat
h
Aplicando criterios anteriores, por ejemplo desplazamiento
horizontal, tenemos:
y=ln(x+1)
Observemos una gráfica interesante:
/ = ln(-x)
Ent<rnces la gráfica de y = ln,¡ seria:
Graficar:
1. y=2-ln(x+l) 6. l=,lnl¡-2 ^
2. y=tog(2-x) 7.Y=logy;x-2
. .,2
3. y = locL.'(2-r)
.,2
8. ),=log.,(lr+Zl-t)
284
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 O F wyr¡,íów Z xp menr,CaL y f unr,íów Lagar ítm,írn,
4 -,,=
lrus,
(,. ,)- ,l e ¡, = toglt - lxll
v = log , (z -,t)
Analicemos ahora el siguiente ejercicio:
Reyrc,lfc
.. .',: ll .r,
" x'1":'
sea/{*),= . ,' .-- . . Hallar su máx¡mo dominio pos¡ble.
log(3 - x)
SOLUCIÓN:
La regla de correspondencia.¡ 1x¡ .log(3 = presenta las restricciones:

-.r')
.r>0 n log(3-x)+0 n (3_x)>0
Entonces:
0123
Por lo tanto el máximo dominio posibte es el intervalo

[O,Z)u (U,:)
a) ./(-r) = log: (x -2) +t; x>2
b) ./(¡)=2- rogz(.r+l); xr-1

c) JGt=-ln(:-x)+t
El rango de la función: f'(r) = 4 - 2-'; x rtJ llQ. es el intervalo:

a¡ (-.,:, o) b) (1,+,) c) (0.+. ) d) (-.¡.4) e1 (-r. a)
Si f esunafuncióntal que .f(*l=2-**l -J ,con -re R,entoncesel rangode ./'es:

a¡ (-:,-:] b) R. c) (-:,+-) d) (-"o.-:) e¡ (-:,0)
Dadalafuncióndevariablereal /ft)=log. l0-r,entoncesel ¡,,nxrn¡ono¡,lwlopOSIBLEdelafunciónes:
a) (r0,.) b) (-r,10) c)(-to.'¡ o¡[ro.-) e¡(-*,ro]
tog(-x) ( -
I .r- |
5. Sea la función / :R-+3 conregladeconespondencia: 7(r)=] .r'-, -l <.t<0

[-(r*r) .r>o
entonces una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela:

a) .¡ es sobreyectiva.
b) 7' es biyectiva.
c).r es una función decreciente.
d).¡(:)= *.t .
e) / es una función impar.
fr
6. Sea r(.)=J'--r: .r)l y g(..)= 1.. ,.reR,entoncesesFALSOque:
lt .r : .r.l
a) g1¡(r ))= r
b) I (g(r ))- t
c)g(¡("(r)))- I
285
Moisés Villena Muñoz C q+. 7 O f unoíów I tt"p o*e,nr,íalt y f t tnr,úów LogañLtn írn,
d) /(s(/(1)))-- o
e¡ ¡(g(o))= o
1O.3 PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS

Existen expresiones algebraicas qLle contienen logaritmos. Para
simplificarlas debemos considerar sus propiedades.
,. Wdonde ¡>o
fíonnpl,a
2ugr(xr+:t''*t)=x2 +3x+ I p&fá 12 +3x+l >0
,ln(2:+r) =2x+l para 2x+l>o

.mm
o.m
5.
Eíenlpl§
Para calcular log, 8; a 8 lo expresamos en término de 2, para poder aplicar las
propiedades, Es decir: log, 8= log: 23 = 3logr 2 = 3
fjermpLc
log,10 = log,(2 x 5) = logo 2+log"5
8. Cambio de base
r%R)tü7
Calcular:
Solución: Descomponiendo los números pnmos aplicando propiedades

tenemos:
286
Moisés Villena Muñoz C qP. 1 O F oonr,íów E rp onc,rcíal y I unc,úów LogaríhmÍc*
r,,r(,!1 = 3(ro936 rogzs)+ : rog[ 2 - :(rogra'- rogr zs)

',"*[ :: ).,*( ; ) - ) )
= r(rugo2 logs: )+ 3(tog 2 - toge)- z(ugza - rogsr
- )
= 3(2 loe6 - z tog s)+ :(tog : - tog3r )- 2(4 tos2 - 3 logs )
= 6log6 - 6log5 + 3log2 - 6log3 - 8log2 + 6log5

= 6(lo9(l x 3)) - 6lo9 5+ 3 tog2 - 6 tog3 - 8 log 2 + 6 tog5
= 6 log I + 6 log3 - 6 log 5 + 3 log 2 - 6 log 3 - bg2
8 + 6 log5
= log2
tiercrír,b re¿y*dto 2
S¡ logo "t = 2 , entonces a¡ SIMPLIFICAR la expresión:
se obtiene:
a) -1 bl-2 e) -5
Solución: Aplicando propiedades, tenemos:
,o*.,1 'l
\.r'i
rog,, (**¡'o )* ,,"r,[ , .,'l-r'"*''[
-' ))
=
=,.,*,h.,;o)*z[rng, r - rug,',,](,)]_
log., l0
,.r( .. ),J tog,u, tu*),,- logn g
log, l0
_ log,, .r4 * lug, l,(' . . r -']

_ 2[ln,
¡ -u !'
+ log, ('t)': - 3[log,, 'r - log,, r']
llogu u J
4logn x 619p,,1
1
= - 6 loga l- rog,, x - 3 rogo x+ 3 rogo ¡,
= 2lo1o "r + 3 log, ), - 6logur' - logu r- 3 logo r + 3 log., .v

= -2logu x
= -2(2)
=-4
Por lo tqlto la opción "d" es correcta.
ro$Ádta 3
Despejar ".tr " si
Sotuctór,¡:
Aplicando en base 3 a ambos miembros y luego aplicando propiedades,
! =3'
/
logr.¡': log3(3' EntoncesF= l"e]}l
log3 ¡., = x logl 3
rcaldtt+
Despejar"x"si
Solución:
Poniendo cada miembro como exponente de la base I y aplicando propiedades,
2
287
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 0 f u,tot ú6w f xp onP,¡1oíd¿ y T t¡*t c,íów Logar íftn úow
-l'- log, (-.r)

I )r ,,1lt'srt-xr
/tt=tt-
/ I \r
I I =--1'
Despejar "¡" gnlaecuación

i' #)
,=flr-,"
j[ ''' I
]
SOLUCIóN: Una opción sería despejar la exponencial e , parude ahi aplicar logaritmo
r.tl
lf
'' -l l-" t'
rl
I
I
II
: t,
,
zl-
:t'
= [tn(, -.¡,)- tn.,-]
.l: r- .,rr 11,
.f 1 * - tn .]
[tn(.t 't,)
:l)
jl'
,, ,, - ,- entonces: ll.
.t
:l'
r'' I _t'
,2 = 'l [rr(.' - -1')- tn ']
ln.' rr = ln
.\.
| = 'l' [tr(. - ',r')* tn ,]
:t- I .r -:! l
llt e, = lnl I
rr'\xJ
li*ürrb??ro?w*futlO.4
1 , Al simplificar la expresión algebraica: l-r- i{o' =| i u+0
se obtiene la ecuación de una recta de la cual podemos afirmar que:
a) su pendiente es 4 d) el punto (2,1) pertenece a la recta
b) su pendiente es 4/9 e) su pendiente es -4l9
c) la intersección con el eje de las " I " es I
l(' 25 *l
2. El resultado de la operación: 7 r.,uf
''"Él rs.l' "1".,]*;-"''[tol
]+ -s Io"f tnrl )
a) 1og3 b) log5 c) I d) log 2 e) 0
3. Si logrx=4 r log".r'= 3+ log,, -lli , entonces el valor de: ,,,r.,[,' ],-tl

'"It:,tl:, , I .r'
F]
a) 6+21og.,48 b) 2log,, 48 c) 6 - log,, 48 d) o e) 6
4. Si lo962=ul4: =3a/2. ktg67 siendo r5e§ -{l} ' .re-: entonces
el valorde lnnol:x¡,1-1"'.]..r' a\ d
---__.,,\ b\2u c) 4,i d)1 e) 1*2 u
)
5. Si ln2=0.693 y ln3=1,099 calcule:
a) ln(1,5) b) ln(a8) c) I log,24
')
expresión: log"t' - 2tog(xu)* log.¡,2 + l. con r..r'€
j - i0l una expresión equivalente
6. Para la
J
es: a) log(.tr r' ' ) b) l-logr{ c¡ 10 d) l,,g/lorl et r,,s(
'{)-r
288
Moisés Villena Muñoz C@p.t0 Ttttttíówíxpou.noíÁ,1/yFttnr,íówLogerítmic,a/
7. Hallar el log5 6 si log199 3 = a loglg¡2= B
f
Al despejar el valor de ' É " en la expresión: l0=ko.' seobtiene:
L''
a¡ *=(ro.'),,, c) k -toga: - logá * logcs
\u'h)
b) &=2loga+togb-3logc d) k =21oga+2kryb-3k¡gc
e) &=toga-tlogb+3logc
9. Aldespejar'¡r"enlaecuación: M = c(tn * l* se obt¡ene si iR. > 0, it > 0,C > 0, L4 > 0

\ lo0 k /
_, logM - IocC'
- - lotM -l(wc
'
dl n=
kltos(t00/t + R)- logf I
d) n=
,{fiogk+logRl
logM - logC losM - louC
b) ¡¡ =
' Áltos (t00,t)+ tog,( - togt I
e) n=
kl log(t 00* + R)- togi +2|
c)' ,=
logM-log('
*[og(l oof + R ]- togk - 2l
r-)
ev
10. Sea .t.yeiR.Al despejar ¡ enlasiguienteecuación:
-(2x+l)
= s" se obtiene:
a) )'=¡+l b) y=(x+2): c).¡,=(x+l)': d) Y=x' +3¡+2

e) Elija esta opción si ninguna conesponde a ¡
Ahora analicemos lo siguiente:
ítRalldfu
Hallar la regla de correspondenc¡a de su
inversa y graf¡car.
Solucró¡l:
A cada gxpresión clr dgla de corresponden cia de f , b encontramos su inversa,
establec¡endo s' ,.¡ectivos intervalos de existencia:
1: Para y = log I (-.r); .v < -l

2
¡=¡+l; -l<],<0
2:ParaJ'=.r+l; -l<.r<0 TenemOS: _l
./'=.t-l; 0<x<l
¡=3-r' ,,>6
3: Para t = 3'rl .r.> 0 Tenemos
.f-l =log3x; *>1
[,r,)'
llrl ; J<0
Por lo tanto: /-l(,)=] ;:í ; 0<x<l
| -.. ; r:> I
'o*,
I
289
Moisés Villena Muñoz Cq+. 10 func,úówfQorre*wiúy funtíówLagorítmíaw
Graficando en un mismo plano tanto a ./ como a su inversa /-l
.y = log, (-x)
2
't. Sea la función de variable real ./ definida por la regla de conespondencia:
;x>0
rt.,l={3'
[x+l ix<0
Entonce§, la función inversa de ./ tiene como regla de conespondencia a:
:x> I
a)rt(x)={-",1; '.a:o d) /-r(r) = {'ot' ;x l
',::oo
L-x-1
c) f-rr*) = ftot,
x : x> I
[-x+1 :x<l
Sea / una función de variable real, con regla de correspondencia:
2 x)
/G)= 3 log 2 .r - ,h(log entonces la regla de conespondencia de su FUNCIóN
INVERSA es:
al .¡-t¡x¡=2z
_l
b) -f -'(r) = logn x2
d) .¡-'1r¡ = ,'i e) La funcón / no tiene inversa
3. Sea /:R.-->R. unafunciónexpnencial y /-l(g)=¡'entonceslaregladeconespondencia de I'

ES:
a) f(x)=$x b) /(x)=3Í c) /(-r)=5r dl í@)=2x e\.f1x¡-sx
4. 0ada la tunción f(Ó=f-* donde xelR. Entonces la regla de correspondencia de .¡'-l1r¡

e§;
a) ./-l(r) (3-x) b) ,r-l(r) = log2 (x) - 3 c) -l(*) =- log2 (x) + 3

=2 ln .l
d),r-l(rl=log2(x)+3 e)
"F-l(r)=3logz(x)
entonces la regla de
Dada la función /("r):(0,+'o)+(0,+oo) tal que ./(r)=loe(*+2)-logr'
conespondencia de la función inversa de ./ es:
a) 7-'1x¡=z(ro'-r) b) /-'(,) =
tro
J
- r; c) ./-'(x¡=
Ol ,t-'(*)= rl; e) .f -'(*)= 3_,1

6o
6, si se define tr-r=ff=i!-'
tY u.o ; entonces, ta regta de conespondencia de .f -t ("\
es
290
tÉés Villena Muñoz C ap. 1 O f unr"tów E rq on"e,nobJt I T u,ytc,íów Logar íttn ínw
a) l) x 2
rr.r)_ [:-log¡(x- .) /-,r*t_ Jz+log2(x-t) ,x -'
¡
12- -'-, x<2 []- -,-r :x=2
l,rg¡(r'l) :t -' z-tog'(..*l) :.t>2
b)
, ,(,) l2' d) l..r(-r)= f
12 -'-x ,.r(-' lZ- 2-.t .rl2
' / (-r)= {
[-' .r-2 .rs2
7. seafunafuncióndevariable,talQue: -/
r',r.,=f'":. /)_l .Deserposible,enconkarlareglade
[_,4* r..r_l
conespondencia de su función inversa
Sea ./ una función de variable real tal que /(.r) =)-r'-, ;xeR, entonces la regla de
correspondencia de su función inversa es:
a)/-rt'r=rros2(x-l]-,
-i -l
/ ¡\
," I b)l-ltr.i=z-zt>c2(**l) ,"-, j
c)/-rr,)=:-zrog2(l-,j ,.,.] o)./*rr,)=l-,*r(l-,'l ;.,.j
e) r-r(.,)=2-2rog2fx-
)) ,,.)
Sea ./ una función de variable real, tal que 7 (r) = - t<,g,, (t + _r) , entonces la regla de mnespondencia
de su inversa / -l (r) .t
a)./-l(.")= '0.1, o¡7-l1r¡=l*ñl r) i-'(,')=
l;l
hx+¿
l+ñ'r
d)l-l(.)- e)7-l(x)=-';l'
b-x
sea I una función de variable real, cuya función inversa liene regla de correspondencia
llog¡('-l| .r.>2
t. i l
/ '{r)=
ir I l.-2
¡(2
[|.'' -r:
entonces la REGLA DE coRRESpoNDENCtA de ./ es:
í. . ,.
b)¡(,)=]lrJ .r
ilII
á),i-.1
/ \¡
:Y+l : r'o
- \ ' + lou ¡ (.r + ) .r : o
: r<o
'¡
rl
t
I tog¡(x*t)-): r>0
t:
r' ir ,
-r r..
c)¡(,)=ll.,J I x<o ul,' ¡(x)= 12' | : x<0
rzo l:*r,,g¡ (.*r| x>o
l:-rogr(r-rt l:
t. .,
.l ,,.,-][]l'.' : r<o
I'i*rug,1.*ri x2o
l:
291
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 O f ut ttoú6w *porue,noiú y F otnr,Úów Lqa,rí;tt ufra/
1O.4 ECUACIONES EXPONENCIALES

Las ecuaciones que trataremos a continuación, presentan en sus
expresiones funciones exponenciales.
Encontrar el conjunto solución, quizás signifique la
determinación de los ceros de una función.
re/ru,eltü1
Los valores para los cuales: se intercepta con el eje x
son:
al2y -Z b) 3 y -3 d)1y-1 e)4y-4
SOLUCION:
lgualando a gero, tenemos:
Por tanto la opción "d" es correcta.
Otras situaciones, serían:
iorotudfu2
Si xeR, entonces el conjunto solución de la ecuación
a) {1/2} {0}
b) c) d) (1} (-1}
e) (-3,1}
Solución:
Poniendo 4 en término de 2, tenemos:
Por tanto la opción'e" es correcta.
re,*.udÍa 3
Sea xeR. Elconjunto solución de: es:
a) {0, 1} b) {¡o$ (1/2}} c) {logs 3} d) {logr 5} e) {logs 2}
Solución:
,1.2 )* _r_t+t _3=0
-\- /
Primero pongamos a 25 en términos de 5:
, a2
,[r'j -5'5-3=o
Luego hagamos el siguiente cambio de rariabl.,Fllly resolvemos pára'a':
292
l,tisés Villena Muñoz C ap. 7 O f ot naíów E xp o*e*wtal y f utnr,íów Logañfuúe*
2u2 -5u-3=0
(:,f-s(zu)-o=o
( t -¡\
lzu-ol(:u+tl
I I
=o
2
1
(¿-312¿¿+l)=O
Entonces:
ll=-¡"I v u=-
l
Ahora regresamos a " .¡ ", para lo cual
Aplicando logaritmo tenemos; I log5 -5 = Iog¡ 3 l, en cambio ,o*. t' =,o*.[* '
NO es POSIBLE
¡ = log_s 3 ]
Por tanto la opción "c" es correcta.
Encuentre la solución de las
a)
e) .¡1-r+3- -5-r+2
0 r'''' jr-2-3r-3+31 4=750
ld-q+;r =-g
b)
(.)'-' =(,uI-'
s) (z')'=a'-"'
c)
h) "2x *o-x - I
d) d -k'=2 e
I
La suma de las soluciones de la ecuación: 4(\ -rr
a) 112 b)1 c)0 dl -1t2 e) 1/9

3. La SUMA de los valores de .r e JR , que satisfacen la ecuación: Z. -(U tr')+20 =O ES:
a) -1 b)1 c) -2 d) 0 el2
4. Lasumadelassolucionesdelaecuación: ,2t *5r* +6=0 ,siendo-re.t,esigual a:
a) ln6 b) ln 20 c) ln 16 d) ln l4 e) ln t{
5. sea Rc=lli,entonceslasumadelassolucionesdelaecuación: e* -2e-t -l =0 esigual a:
a) lnl b) lnJ) c) I d) ln2 e) ln2-tn.ñ
6. Lasu¡¡edelassolucionesde laecuación .,+'*t _lrd.,t'J*3=0, esl
a) , b) 0 c)r d)f e\ 2
7. LaSUMAdelassolucionesdelasiguienteecuación'x+5 o
=o .r,
,,rr+l"'
d)-1
293
Moisés Villena Muñoz C aP. f O f u'nr,íáw E Wonenoal y f vt n¡,Úów Logar ífin ír*
1O.5 ECUACIONES LOGARÍ?UTTCES

Analicemos 1os siguientes ejercicios.
Al resolver la ecuación: se obtiene:
a)l b) 2999/995 c) 299/95 d) 2/95 e) 95/299

SOLUCIÓN:
Como todos los logaritmos están en base '10, aplicandq propiedades tenemos:
loo5'-l
- x-3 =3
5.r-l
loc
lQ -r-3 =19:
5r-l - l
= lU-
"r-3
5¡-l=1000-t-
995x = 2999
,aoq
^ 995
Opción "b'.
ro$p)tü2
Elconjunto soluc¡ón de la ecuaciÓn:
al (2, -21 b) {2} c) {112,'1121 dl (-2,Vzl e) (1/2)

SOLUC¡ON:
/r\
lor¡rx* losr8 = lofirl' I
\.r/
¡ t\
log.(8.r)= los:,1 -
\"/
I
/¡t
l,rr.l
"''rr,l I
Aplicando propiedades, ZIog2{8r)=2

/:\
t*=[.J
NO satisface
la ecuación
original
La opción correcta es la "e
Las ecuaciones con logaritmos, al igual que las ecuaciones con

radicales, introduien soluciones extrañas. Por tanto asegúrese que los
valores de ".x" satisfagan el predicado dado.
rea,p,ltt 3
Dada la ecuación: el valor de '* x " es:
a) log 3 b) log (2/3) clz d) 3 e) No hay valor posible de x
SOLUCIÓN:
Poniendo cada miembro como exponente de la base " r ", tenemos:
Opción "d".
294
t¡ses Villena Muñoz Cap. 70 funr,úówfte Fu,ytcúówLogaríjtwíca/
r%1)P)tü+
La solución de la ecuación:
encuentra entre:
a)ly4 b)5y7 c)8y11 d)12yla e)15ylB
SOLUCIÓN:
log(lologrx)=.r -e
Aplicando propiedades tenemos:
logl0=x-9
l=x-9
¡ = l0
"c'es correcta.
ít ro*tw,lta 5
La solución de la ecuación:
a) ,x no ex¡ste b) x='10 c) x=1125 d) x=25
SOLUCIÓN:
u2 -4u+4=0
Haciendo cambio de variable ¡r = togs .t , tenemos: Itr-252 =g
u=2
Pero, como ¡r = logj -r = 2
Por tanto la opción'd" es correcta.
r%p)tü6
Sea n" = R , la suma de las soluciones de la ecuación:
igual a:
alz b) 1 c) 100d) e) 101 -I
SOLUCIÓN:
Apticando propiedades, t n**oglzlü..:GgrFl Haciendo cambio de variabre:
-
I'=G¡
Tenemos:
Fryo
entoncesll6rosx -
I
to0
Fc'=z-l
| v lrol"s'=
ror
lr=l I l¡=t00
I
Los 2 valores son soluciones por tanto su suma es 101. Opción ,,d,,
r%,wrlfu7
La suma de los valores de "x" , tal que:
es:
al -2 b)3 c)-4 d)5 e) -6
295
ftiloisés Villena Muñoz C ap. 7 O F ut ¡v,O6w C ttPo*,evwAalt y F t t ttoíów Logar ítvtt í.w,
Expresando 25 y 2en términos de las bases de los
(.u lloes-¡+l _ olog,r9n1=o

1." /
,loe5.x+l2 _1+¡lloe+9 +r =o
l,/
,r+12 _4log*9"2 +1=0
(,'+tf-l+t=o
x2 +2x +1
x2 +2x-l=0
-2!.4-(4\(-t)
xt,z -- i"
'2+ 2',,2
Las soluciones de la última ecuaciÓn son xl,z -- )
que al sumarlas se
xl,z = -lx 'z

q=-l+.2
'r2 =-l- '2
obtiene: x1 4 x2= -l + 2 -l- 2 = -2 . PortantolaopciÓn"d'escorrecta'
a) ,4p(x)= o o) ¡p (r) [o,to ] c);Áx)c(lq.o)

=
d) (o,ro)c,ep(x) e)4(r)s [o,ro]¿
SOLUCIÓN:
Expresando todos ros tn"',**l:*.:j.?t::: .
r", tenemosr
(loe, zl 'o*. ' l*l 'ot' 1 l= o

l"'. I ,l [''r' ,l ,J
Resolviendo, tenemos:
(tog.. z)2 * lo*, 2 G..Jd,l
l'l =o lr,"*., - ,n I
2 log* x- log". 2a
log, x- log, lz*t* Nol
(logrz)2* logr2
=o
1- log, 2 1-4log,2
Si v=logr2
m-il
entonces:
,2v-
+
1-v l-4v ={}
v2(l-4v)+u(l-u) --=u
lr=.1
lx=4 |
(l - v)(l -av)
12 *4v3
v-4v3 =0
+v-f2 =o
E;-lt
|
,''*'' = ,- I
v(1- 4v2)=a I
v(l+2u)(l-2v)=g
v=0 v v=-l
l,=:
l--rl
I
2
l"-o I
296
l*isés Villena Muñoz Cap. 70 f unr.í,ów Ey+o*enoúaLt I f u,r,uc,íów Log,aríhn ícw
Las soluciones son 4 y .l; , por tanto la opción ,,b, es correcta.
re¿u.dtt9
Dado e! predicado
! Re=R, entonces es verdad
que:
a)Ap(x)= g b) Ap(x) g [1,
'10]
c)Ap(x)E [-10,10-11
d)vxp(x) e)Ap(x)s [10-1,10]
SOLUCIÓN:
Expresando en una misma base,

luego hacemos
cambio de variable:
r3)lus*
= y reemplazando nos queda:
'' [o.j
13
t¡
1
"s-' 4
[+,] 3
[¿,1 -l¡)-'
r3.)'o**
Entonces: -[¿./
l gloex _ 1g-l
I
X=
l0
;r+ log. 2
En la ecuación: olog. -, el valor ,
de x " que la satisface es:
ai 64 b) log (2t3) c) Z d)3tZ e) No hay valor posible de x
El número de elementos del conjunto solución de la ecuación:
-\) *:r-o]-
tog[*2 rog(llr)= tog(2x+ó)+togx es:
a)0 b)1 c)2 d)3 e)4
297
Moisés Villena Muñoz C a+. 7 O f ot vtoíow E r4 onenoiú y f ut nr,Íów Logañhn ínw
Sea Re = li( y sea el predicado p(.r) : log(2.t - )-

t tog(x - z) - tog(r + z)= rt
Entonces el conjunlo solución de p(x) es:

a)t-1, 3i b) {-1} c) {3} d) {1} e) {-3}
ecuación e
t+',log ,[(r*,I-t]togt=o es:
El conjunto solución de la
a) R* b) R- {0i c) (-cc,ol d) { 0 i e) 0
El conlunto solución de: log (2x-1) - log (x) = 2; xe R es:

a) R b) R- c) { *11e8} d) 0 e) i1/e8}
La solución de la ecuación: log3(-t + 2) + log3(2x + 7) = 3 es:
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
25log5
x 5x *
Lasumadelassolucionesdelaecuación: -3log3
a)2 b)33 c)5 d)O e)10 'olog6
8. La SUlvlA de las soluciones de la ecuación: log(t - 2)+ log(x + 2)= t¡q(39''¡- t tt

a)0 b)1 c\2 d)3
9. Hallar el conlunto solución de la siguiente ecuación: roe2(,2 * z) = rou r, (.,2 -z)* z
10. La suMAde las soluciones de la ecuación:,¡,.2logx = -t3 .r,

a)10 b)1 1 0 c) I o, too
11. Hallar el coniunto solución de las siguientes inecuaciones:
/5\r"*" +l-
/2)''*'' 29
a) l- |
'\2) \s/
I
l0
b)log,r_loe..r=2
' log, 2
10.6 INECUACIONES EXPONENCIALES Y TOGARÍTMICAS

para el caso de inecuaciones con exponentes o logaritmos
considere la propiedad de las funciones estrictamente crecientes
[r,.r, *f(.r,)./(r,)] y la propiedad de las funciones estrictamente
decrecientes [x, < \ * f'(*,), /'(r. )] .
re,x*e.ltt 1
Encuentre el conjunto soluc¡ón de

SOLUCIÓN:
Aplicando propiedades:
,_ 4&i) < 4
2* 2:(* i) . 2:
Zx+x-t <22
22x'r a2z
Aplicando la propiedad de las funciones estrictamente crecientes (se preserva el sentido de la

desigualdad con respecto a sus argumentos):
298
llcisés Villena Muñoz C qp. 7 O F otnr,Íów E xpovtz,noídt y l t tttoúó* Loga,r ítyn íca,
2x-l<2
2x <3
r%,Lelta2
Encuentre el conjunto solución de
SOLUCIÓN:
2.,.,*t(2,)-+<o
:.,,2-t(z')-*<o
z(2,)'-r(z')-+<o
Ahora hacemos cambio de variable:trf
2)'t-7)'-4'o
l:-q)(zy+l)<0
/ / / / / / / / / / /l
It,,r-
_t A
l-f
Entonces:
-!<I -/ r<A
''
-+<2'<4
Esto lo podemos averiguar haciendo uso de su gráfico
i'
uj
I
'll
T---*-
I'
i
I
:l
I
-t-..--:-.I
Por tanto l.r < I I
lít l.cl
Encuentre elconjunto solución de lry1,* <{ .
SOLUCIÓN:
Considerando que log, I = 0 y aplicando la propiedad de las funciones estrictamente

crecientes (se
preserva el sentido de la desigualdad con respecto a sus argumentos):
299
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 A f ot ttc,úów E tq ofip.noírd/ y 7 t t nr,úów Loga,rífwú6,
log, -r < 0
logrx<logrl
NOTA: Recuerde su gráfica.
Encuentre el conjunto soluc¡ón de
SOLUCIÓN:
Considerando que logr t = 0 y aplicando la propiedad de las funciones estrictamente decrecientes

(se cambió el sentido de la desigualdad con respecto a sus argumentos):
log, r<0
log, x<1og,1
NOTA: Recuerde su gráfica
Eít roruP)tü1
Encuentre el conjunto solución de
SOLUCIÓN:
log:r¡:r + logr, (x + t) <z
log:Ji [x(x + l)] . 2logro 2Jl

log:.,r [x(, + 1)] < log,s QJ\'
Como la base es mayor a uno, por tanto estamos ante una función creciente, la desigualdad será
en el mismo sentido para sus argumentos
x(x + r¡< (zG)'

x2 +x<20
x'+x-20<0
(x + s)(x - 4)
-.0 I
i
----T-------
I
Portanto t¡<x?A
NOTA: Recuerde que no se define logaritmos de números negativos
reA,uP)tC2
Encuentre el dominio natural para
SOLUCIÓN:
En este caso tenemos:
300
Iisés Villena Muñoz C ap, 1 O I oulc,íów E r4 oron c,íatt y F t t nr,úów Loga,ñhüira/
log, (,r' - r)= o

1
log, (r'-t)> Iog, I

21
Y como es decreciente
o. (r' - r)= r
Es decir
0<x: *l A ¡, -l <l
Resolviendo por separado
Entonces
0<x2-l
(x-t)(x+t)>0
t
¡
I
...,.++++
x<-l v ¡>1
Por otro lado
¡'-l<l
x'-2<o
(,- JrX,* J7)< o
¡
I
-i---
-J, < *. Jl
Haciendo intersección
Hallar el conjunto solución de:
1. g(,t*ut-.'r) >3
2. -26(2'
32'*1
)-n.o
3 log" (lx -:l* t)> z
4. 0< log, (3.x + 3) 0
301
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 O f u,nr,íów f tcpon encial y f umc,6w Log'ar ífun í,cw
6. ¡z(log(-r-l)-2)=0
r\
7 sngllog,(r+l) ll=l
\,)
LA.Z PROBLEMAS DE APLICACIÓN

Analicemos los siguientes problemas.
? rol>l*rma, re¿4'Lelta 7
Una compañía está ampliando SuS ¡nstalaciones, y tiene opciÓn Para escoger entre
dos modelos, cuyas funciones de costo son, respectivamente:
C1i.r¡=3+log(2,r+40,5) Y C:(r-) = 2+ lo9(60'r+5)
donde x es la tasa de producción. Entonces, la tasa x para la cual los dos modelos
tienen el mismo costo es:
a) 15b) 10 c) 20 d) -15 e) -20
SOLUCIÓN:
lgualando costos, determinamos el valor de ".r " buscado:
C'1 (r) = C: (r)
3 + log(2r + 40.5)= 2 + lo9(60r + 5)
lo9(60,r+ 5) * log(2.t + 40.5¡ = 3 - 2
lon
6o''*5
' =l
2"r + 40.5
6o.r+5
=lo
2x + 40.5
60.t+5 = 10(2-r+40.5)
60x-20"r=405*5
40-r = ,100
x=10
Opción "b"
Los siguientes problemas se refieren a modelos de crecimiento y

de decrecimiento exponencial.
? rol¡l,e,ma, rc/ttÁP,ltü 2 (ca I c u I a do ra)
La población del planeta en 1976 era de 4 mil millones y estaba creciendo a un 2o/o
anual. Si esta tasa de crecimiento sigue vigente, ¿cuándo alcanzará la poblaciÓn
los'10 mil millones.
SOLUC!ÓN:
En la sigurente tabla anotemos la población que tendrá el planeta, año a añ0, a partir de 1976.
Año POBLACIÓN ( P )
976 0 Po = '1 mil millones

1
1977 I Pu * 0.02 Po = Po (l + 0.01)

978 2 (1+ 0.02)2
1
P1¡ (l + 0.02) + 0.02[10 (l + 0.02)]= P0 (1 + 0.02X1 + 0'0?) = 1'o
1 979 J P¡ (r + o.o2)3
t PQ) = Po0+ 0.02)'
302
hsés Villena Muñoz C ap. 1 O f uww,íów E r,p orue,rcb* y f ut nr,íów Loga,r ífw,úca,
Entonces la función
Fl)= 4rñrlnos permüe catcurar la pobtación det ptaneta, en mites de
millones de habitantes, en cualquier año a partir de 1g76
Para hallar "I" cuando la sea de 10 mil millones de habitantes, hacemos lo
l0 = 4(1.02)¡
2.5 = (1.02),
log(2.5) = log(1.02)r
log(2.5) = rlog(1.02)
los{ 2.5 I
t-
log(1.02)
t= 46.3 años
Un modelo de c RECIMIENTO EXPONENCTAL está dado por la siguiente

función: Y(t) = 11¡ (l + r)/ dOnde IJ¡ = valor iniciai y / = tasa de crecimiento.
r.'6(l+r)'
Si tuviésemos un modelo de DpcRpctnlIENTo ExpouBNCIAL, s1¡

ccuación serÍa )'(/) = )'s (l - r)/ (¿Pon auE?) (¿CuÁr, sERÍA su cRÁFrcA?)
? rol>lpmâ,, re.wdlfu 3 I calculadora

Dos periódicos que compiten tienen circulaciones de 1 mi!!ón y 2 millones,
respectivamente. Si el primero aumenta su circutación en un 2% al mes, mientras
que la circulación del segundo decrece en un I% al mes, calcule cuánto deberá
tra,nscurir antes de que las circulaciones sean iguales.
SOLUCIÓN:
rlr*r". ;.f¡) a la circulación mensual, en millones de ejemplares, de los periódicos.
La información del primer periódico es: 16 = I y su tasa de crecimiento es r. = 0.02 . Entonces

= l(l + 0.02)¡ = l(1.02)¡
su función circulación, es: J,(/)
La información del segundo periódico es: ).6 - 2 y su tasa de decrecimienio es r = 0.01.
Entonces su función circulación, es: .r,(/) = 2(l - 0.01), = 2(0.99)¡ .
lgualando las circulaciones, tenemos:
303
tlcxses Villena Muñoz C ap. 7 O f uww,íáw E xp wue,rw,ídt y T u,nr,íow Logar íhn ía*
(r.oz) = zlo.se'f
Ir.ozl * ,
(o.ssI
j,=(r+0.02|
f r.o: f
( o.oo 7
l'ol
'f o.qe )l' = looz
loof -
log3
't= t'oz
=?1 ? 1,= z(t*o.ot| -+
t.,"( 1
"( o.ee i
RESPUESTA Al cabo de 23,2 meses
? rol¡lprwy ? ro? un *bt 7 A I .
1. (Calculadora) El volumen de ventas de una marca de detergente disminuye después de una campaña
publicitaria de acuerdo a la fórmula r(r)= zso(r'if I , donde t es el tiempo en me§es. La siguienle
campaña está planeada para cuando el volumen de ventas haya caído a dos tercios de su valor inicial.
¿Cuánto tiempo debe pasar entre dos campañas sucesivas?
2, Un científico ha determinado que el crecimiento de cierta bacteria está dado por la funciÓn
.f.l.r)= ,t.rt-3, donde ,4 es el número inicial de bacterias que hay al tiempo , = 3. Entonces esta
cantidad inicial de bacterias se dupiicará para:
a) t =6 b),= ':' c) i = ln2-l d) r=2

e) r=lnl+3
laarc*]fuqwy
'1. log(3'r'-l)+ 3't*1
Er coNJUNrosoLUooNderaecuación =-r ,es:
.rj -2-, -l
a) {ot b) lrl .)' {l}
t2)
d) ]:i
'L.rl e) o
2. Sea ./ una función de variable real, tal que ./(.t) = 2- ' - I , entonces es VERDAD que:
a) rg.t.=(-n"-\ b)rg .7'= (l.a) c) rs
/ = (- r,ol
d) rg r - (o,r) e) rs .¡ = (-t,o)
{
I
2r-2 ; x>¿l
Sea ./ una función de variable real, tal que tr.r=l -t! -4<-r<4, entonces la
t- -1-x -4 ; .v<*4
regla de conespondencia de -r = l'(x) es:
304
l*isés Villena Muñoz ap.
C 7 O F u*'¡t Oów E xpot tpno¡nlt I f u.tv,íów L ogar ífur,Íra,
r'.1
t- t
[:t:,
o>x:{
a.¡ tl.r =] ' b) lt..r
. , {rr<0 =
I
l-a-.t+{: .vs-.1
I .,
| :'- : r>.1 {
c) lr.rr=j .\'
I
: -.l<.rs.l d) rtxr = |
-a-x a: xl,.l i
[, i
f .- ¡
| -lt-t: .r>J
e) ./i.rr=] -t'
I
or't 'l
I .r : ,J<x<0
I
[- -{-*-{: .rs-.1
4. La regla de conespondencia de la función ¡'
es:
a) ./(.r) = logl .r b) ./1r¡ = 1eg, ' c) /(x)= -log ¡ .r

2
d) ./1.t¡ = ¡69, .¡ e) /(.r) = loga .\"

1
5. Sea .l' una función de variable real tal que I (x) = 2r-3 -1 , entoncesesVERDAD que:
a) rs ¡ =[t,,,J) b\ Dom
.l'= (- l,.o) c)¡'-r(¡)= /t:l
d) ¡-'h)=o* rrol e) ¡-¡13¡=s
6. La regla de conesponc de la función /'
l
2
es:
a).71r¡ b)
= log 1 (x - 3) /(r)= logl (r+3) c) fl¡l= log2(,r + 3)
2 2
d) t(rl = log ¡ (.r-+3) e) 71,r¡ = Iog
¡ .r + 3
: 2
305
Moisés Villena Muñoz C a+. 1 O f unc,úów f Q onn rcídt y f t t nr,Ú6w Log'añfun írnt
7. Una de las siguientes reglas de correspondencia conesponde al gráfico adjunto, identifiquela:
a) .fk)= log2 r + I
b) .ll.r) = :'-l + I
c) .¡1rt= krgl(r-l)
d) ¡1.r¡ = :-r - t
e) ¡(x)= 2-r 11
2x+l
sea el predicado n(il | 16-1, entonces su coNJUNTosoLUclóN lp(r)es:
l*+i=
a)[] ul {-r} c){-5} o tz} e){2}
9, Si log,rZ=tr 108).s,
V logu3=l¡;or0¡a*l.Entoncesel vltonde
a); b)6 c)3 d)i ")I
10. LaSUMAdelassolucionesdelaecuación: 2tog'(z)=, ;r>l,es:
a)4 b)6 Ol Ai e)3
11. La suMA de las soluciones de la ecuación (tog3 *)2 = log3 -r2 , es:
a\2 b)10 c)8 d)5 e)g
12. ElVALORde"r'quesatisfacelaecuación: ln(og, Z)=-l,e§:

alz b)e cl2' d|22 e)2"
13. Sean / yg funcionesdevariablereal tal que, /G\="2' +3 y g(x)=ln3;r.EntonceslaREGLA

DE CoRRESPoNDEN0A de (/ "
g) es:
a)(./.gXx)=¡2+3 ;.r>0 b)(/.g)(.t)=¡al

c)(/"sX¡)=9x2+3 ;¡>0 d) (/ " sxx) = 8r
e)(./'SX.r) = In3¡+3 ; ¡ > 0
14. Sí loga 3= m Y logl7 = /, ;entonces log221 es igual a;
a) 2m{n+ l\ b) 2mn + I c)2n (n + l) d\2m + n
15. Sea las funciones de variable real f(x)=zx y g(r)=tog2'.x2 +2 y, entonces la regla de
conespondencia de (./. gX") es:
a¡(¡. g|.tl = 2 x' +2 ¡)U "sX*l =tosz 22i *2

c)(/" g)f¡l = .. r) +2 d)(l'eI'')=losu x2 +l -l
e) No es posible encontrar (f " gl-rl
rot':z*-d esel intervalo:

16. El DoMtNroNATUMLdelafuncióndevariablereal l'(x)=
. x+2
a)[¡,*) b)(-2,-r).,(:,*) c)(-.o.2)u[,¡] d)[-r,*) e)(-2,-t)u(o:)
17. Seael predicado p(x):9x -3r -6=0. Entoncessuconiunto solución,4p(x)es:
,) [] u¡ {:.-z} cl{r.-z} e¡ {-t,t}
18, Una expresión equivalente para 2 log.x + x log3 - | log(-r + 1) es:

log{3x)2r .. loc3'.tl log
»-1
,,' b) c)
log r+l Iog .t+l
306
t
lloisés Villena Muñoz C ap. 70 I u,rwíów E xpanenr,íal y F uutaíow LogaritmÍca,
(3't¡2t . lol.l-i
t lo:.r.r]
d) l¡,
.r+ I krg "v+l
19. Sea /una función de variable real. con regla de conespondencia

/(.r) =
.r r-l * r ; entonces la regla de
conespondencia de la función inversa , -t ss
a) l-l(.r)= log:(r-l)-l lr'> r d) / -l(.r) = logrl-r*2¡+l ;-r > 2
b) I -l(.) = log:(r+ I)-l ;.r.> -l e) I -l(.r)= log, (.r *:)- I :-r > 2
c) l-l(.t)= log:(t-l)l :.r>l
20. Sean /y gfunciones ¡L\

tales que :
/(r)-l'iit/ -: Y fa(.r) = ¡+2 , entonces es FALSO que:
,l
a) lll)+91-l¡
4
b)(/ .cX*l)-; c)(l gX-l)=()
o)[, e)(s /X0)= l
,]'-''="
21 Dada la función de variable real .11¡) = log I 0- x , entonces el MAXTMo DoMtN¡o postBLE de la función
ES:
a)(ro.,) n)(*.".tg) c)(_ 10.-)

o)[ro.-) e)(-,:,rg]
Ilrg(-') r<-l
22. Sea lafunción .f : i.-> R con regladecorrespondencia:
l(*)= J ,, _, _ I <.r < {)
[-(r+l] .Y>(]
entonces una de las siguientes proposiciones es FALsA, identifiquela:
a) 7 (.r) es sobreyectiva. b) es biyectiva. /(x)
c) /("*) es una función decreciente o) r(:)= -¿
e) ; (x) es una lunción impar.
23. Sea I una función de variable real con regla de corespondencia ./'(r)= loe1 2*r, entonces su
GRÁFICO CS:
if,,
307
Moisés Villena Muñoz C 6Q. 7 O f u,nr,úéw t WotrP.nofdr y F t t rwíów Loga,rífin ioa,
24. Sea / una función de variable real, cuya función inversa t¡ene regla de conespondencia
flou,(..-lI
ll
x>2
l-l(r)={r 'Ir*-l entonces Ia REGLADECORRESPONDENCAdE / ES:
ll ' -lr x<2

[(zl
(.,
Í2'+t ; r<0
/(,)= ll,ll. .' -t<0
a) J(r)=ir*,ou, (r* r) ¡>0
[: .r>0
['tÉ,
''.
Il
[r rl''I +l I ¡<o Ir'-' r'< 0
c) l'(.., = l\ 2 / d) ¡(.')= 1l*lu*, r>0
l:-log,('* tI x>-(l [ ":' {.'.
[:
t, . ..
e)/1,)=][l,J
.r : x<0
(r+lI x>o
lz+tog
3
25. La SUMA DE LAS SOLUCIONES de la ecuación 2logx --log 192 + lug esl
a)-12 b\12 c)0 d)24
26. si rogu m =.r y log, z = l, . Entonces la expresión: togrrrl*n3) es EoutvALENTE a:
a1 t '¡
.. I .t- -J'- .2-t-3t'
a).r-l'
-'3r-'3: b) c) e)
.)'
27. Sea f una función de variable real, tal que /(.r) = 2'-i - l , entonces es VERDAD que:
a) Dom J'= (-1,*) b)/ es decreciente. c)l no es inyectiva.

d) / es par. el ,s.f =(-t,*)
po s , donde Ps es la población inicial y

Una población de bacterias crece según la fórmula P = 13¡
'1'l
r el tiempo en días. Entonces esvERDAD que, la población se duplicó al:

a) Cuarto día. b) Tercer dia. c) Segundo dia
c) Quinto dia e) Sexto dia.
o/o
El volumen de ventas de cierto producto está creciendo exponencialmente a una tasa del 12 anual' Si
el actual volumen es de 500 unidades diarias, entonces el tiempo que se demora en alcanzar 1000
unidades es:
I
t= 25.ln5I anos
I
c¡r=?ln2anos
a)
3 'i5¡=
b) In años
ln2
d) /=1In2 años e)' r = anos
ln1.l2
30. La SUMA de las soluciones de la ecuación log(x + 3)+ log"t = I es:
a) -5 b) -3 c) 0 d) 2 e) 3
308
t,loisés Villena Muñoz
Ca+. 7 7 f t t yt¡,íatwy Pd¡,nam:talp*
1 1. 1 Dprrrlcrór
lL.z,Don¡ruro
11.3 Re¡yoo
LL.4 Cpnós DE LA runcróN
11.5 DrvrsróN DE por,ruouros
t 1;6 TponpMA DEL Rpsu¡úo
LL.! TponpMA DEL Fecron
11.8 TponpMA FUNDAuENTAL DEL ALGiEBRA
*L.9' Mur,rrpLIcrDAD i
Los polinomios prresenton propiedades irr@rtonteg'y.pueden sei

eipregf&ireí olgebioicos 9r" ,|ogf,,,l'l,an regÍ.o a" ,oíriqfusacia dé
' funciones de vorioble reÁ'., por lo tonto le.dediconr& estc cA!ítulo goro
su estudio. Auqqug no lo vomos o t¿rminor-carrpletormrite.p"rosr_{rps
o dor nociond¡ bdsigos gue con oyudo aál cab$o Diferencíqt s,e 16r.,,.q-
un onólisis completo. n
"*
109
Moisés Villena Muñoz C ep. 1 1 f t't nabr¡ey ? ol,í,rwYn ídt*
ftmmfi.-- -.,
5E PRET€NDE QUE EL E5TUDIANTEI
. Defim y corocterice a lo función polinomicl.
. Apligue el tearet¡wdel residuo, el teoremo de fqctor y el teoremo fundomentol del Algebro.
. Obterqo los c¿ros de um función polinomiol.
. Apligue el procedimienfo de división sint¿tico poro obtener de ser posible los raíces de un
polinomio.
11.1 DEFINICIÓN
iea f uno función de vorioble reol. Entonces /'
es uno FUNCZóN POLJNOILIAL, si y sólo si
tiene como regla de correspondencio un
polinomio de grodo " n", es decir:
f (x)= a,,x' + Q,,-,x"' + a,,-'x"' + "'+ a,x + a,,

donde a*,(\Ft,q¿;' \,rq eRna,, *0arreNurl0l
En este grupo estarían las funciones lineales (y = tnx +ó ), ias funciones

cuadráticas (-t' = ax' + bx + c) y la función cúbica (y = xt), que ya estudiamos
anteriormente.
f(x)=-r+l
/(.r) = r
3r0
fihisés Villena Muñoz Cap. 7 7 F t t*¡r,íoytoy ?d,úytoyttb)oy
Por ahora, sólo podríamos justificar la grá{ica de una función

polinómica de hasta grado 2 {, <2). Para funcioñes polinómicas de grado
mayor a2 (,n'3]', se requieren otros criterios; los cua-les se los tratarán
en cursos posteriores.
Sin embtr8o, podemos desde ya ir estableciendo preliminares útiles

para funciones polinomiales.
tL.2 DO1IIINIO
El dominio natural para una función polinomial f , es el conjunto de
los números reales, es decir:
11.3 RANGO
función polinomial f ,
son tod.os los números reales, es decir:
I
el rango de una función
ry,
es nn intervalo de la forma I
IT.4 CEROS DE LA FUNCIÓN
Los interceptos de la gráfica de una función polinomial el
".r', son las raíces reales de la ecuación ,f(¡) = 0.
f co¡- eje
Ahora veamo§ ciertas nociones que nos permitirán fundamentar temas

en torno a 1o anterior.
Recuerde que se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir

polinomios. Pero, en especial la división de polinomios nos ofrece
resultados interesantes.
11.5 DIVISIÓN DE POLINOMIOS

Suponga que dividimos el polinomio entre el
polinomio ffi, entonces tenemos:
Diuidendo: f (x) Divisor: g(x)
x' -3x'* x* 5 x-2
-x3 +Zxz xz - x-l Cociente:C(x)
ll *x2 +x+5
x'-2x
ll -x +5
x-2
ll*ofiuo,,
3l I
Moisés Villena Muñoz C ap. 1 1 F t ww¡bne* ? ol'í,vtoYn íd**
Es decir:
xl-3xl+.r+5 :\x--'r'-''
i, ,)* 3
x-2 -*-,
En general, se podría Precisar que:
f (x\ =c(x) + r
g( x ) g(x)
O 1o que es 10 mismo: f (x) = c(x)g(x) +r
Que para el ejemPlo sería:

xr-3x2+J+5=(x2 -x-lXx*2)+3
"5i el residuo es iguol s cero, se dice entonces

ue f(x) es divisible poro s(x)"
g(x) puede ser cualquier polinomio de grado menor o igual al de ./'(x)

para poder expresar la división como de la forma anterior.
Cuando S$) es un polinomio lineal de la forma surgen

algunas particularidades muy singulares'
El residuo se 1o puede calcular rápidamente empleando e1 siguiente

teorema.
11.6 TEOREMA DEL RESIDUO

S¡ un polinomio f(x't 3e divide entre " *-n",
entonces el residuo es f (a) .Es decír r = f (a).
DEMOSTRACIÓN:
La división de un polinomio /(x)I entre otro polinomio g(x) se la puede expresar de la forma:
f {x) = c(x)g(x) + r / Supongamos que g(x)= x*a, entonces
f (x) = c(x)lx - a)+ r

Calculemos ahora f (a). Entonces f(a) = c(o)lu - ú)+ r = o + r = r
portotanto r = .f (a) L.q.qd.
Para el ejercicio anterior:
r= p(2)=(2)t -3Q)'+2+5
=8*12+2+5
-3
312
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 7 f u,nr¡bne* Pd,Crton ¿dpy
Por otro lado, si quisiéramos saber a qué es igual el residuo al dividirlo

ahora para -r + I , bastaría con calcular f (-l). Es decir,
r = f(-l)= (-t)' -3(-l)' +(-t)*5 = -t *3-l +5 = 0.
Lo cual se puede comprobar realizando la división:
-t'*x'
ll -4x) +x+5
4x1 +4x
ll 5x+5
-5x-5
ll il
Por el resuitado anterior, decimos que ,,
xi -3xr + x + 5,, es divisible
para " x +1".
Esto último nos sugiere presentar ahora el siguiente teorema:
LT.7 TEOREMA DEL FACTOR
Un polinomio f(x¡ tiene un factor 'x-a,, sí y sélo sí,

f(o)=0.
como et residuo de ta división dr:§;r:§ff,*i+S entre j es igual a cero, entonces

decimos que .r + 1 es un factor del polimonio *3
-3*, + x + 5 .
Además, esto quiere decir que ,3 -3x2 +x+5 puede ser expresado de la
forma factorada siguiente: x3 -3x2 +x+5 =(x+l)(x2-4x+5).
Revise el método de división sintética para tactorizar un polinomio de

grado mayor o igual a 3 y asegúrese de que los resultadós anteriores
coincidan.
irl
Moisés Villena Muñoz C ap. t 1 T ut'vwíonp* ? ol,í,nnvn íal,e*
11.8 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ALGEBRA

Todo ¿cuoc¡ón polinomiol /(x) = 0 de grodo 't nu tiene
exoctom ente " n" ?oíces ?eales o comPlejos.
O sea:
f(x) = a,,x" + or-,x"' * n, .x"-) + "'*otx+¿0 =0
- r, )...(x-.x,, ) = 0
= (x - x, Xx
Entonces J¡ , x",...,f,, son las raíces de la ecuación polinómica ./'(x) = 0 ,
no necesariamente diferentes; es decir, que pueden ser diferentes o
iguales.
1 1.9. MULTIPLICIDAD
5i un foctor " * - (r" está Present e " k" veces en
lo formo foctorodo de un Pol¡nom¡o, se dice que
" o" es uno roíz de multiplicidod " r ".
Las raíces reales indican los ceros de 1a funciÓn.
(x)un f $)
ilea f polinomio. En lo operoción
x-a
t. El residuo r=f(o)
2. 5i r = 0 entonces decimos que:
'r f(x)esdívisible poro " x - s".
i "x -g" es un foctor de f (x).
Y " a " es uno raíz de -f(x) = 0,
P El polinomio se onulo cuando .Y = a , es decir f (a) = 0
El valor de " /, ", tal que al dividir el polinomio P(x) = Zxi * l¡xz
obtenga como residuo -1, es:
alz b) 1 c)-1 d)0 e)'5
SOLUClON:
residgo = p(1)= -l
2(l)r +k(l)r -(l)*3=*1
Aplicando el teorema del residuo, tenemos: 2+k-l*3=*l
-2+ k: -1
Á=l
Rrspuestn; 0pción "b"
314
lloisés Villena Muñoz Cap. 1 7 F t t y,w,t:o¡,ey Pdi,nom,ltal.ey
Rorudrc2
Para que el polinomio:
divisible para
ffi entonces " rr " debe ser iguál a:
a)z b) -2 c) 10 d).10 e)0
Solución:
Divisibilidad significa que el residuo r=0 esdecir p(2)=r=0.
Entoncesi
p(2) = 2(2)4 -(3,n -2X2)3 +5rr(2)2 -(lrr -1)2+ m :0

2(2)4 -(3m -2)e)3 + 5m(2)2 -(m -1)2* na =0
32 - (3m - 2)8 + 20m - 2m - 2 + m = 0
32-24m+16+20m -2m +2* nt =0
-5m+ 50 = 0
*5m - -50
m =14
Respuesrn: 0pción "c"
Eít Roudtc3
El polinomio de grado 5, que tiene como raíces a 1 con multiplicidad z; a g con multiplacidad
2; Y, a o,es:
8) -"t -8-r3 + 22x: *24x +9 b) x5 -gx* +22x3 -24x2 +9x
c) ('- s)2 (x - 2)2 x d) (, - r)r (, - ¡)', e)(x-lXx-3)¡
SOLUCIÓN:
Recuerde squeestápresente unaraíz,entonces:
/(x) - (, - l)2 (x - 3)2 (x -0)

=¡x2 -2x+l)(x2 -6x+9)x
= 1x4 -6x3 +gx2 _ 2x3 +12x2 -1gx+ x2 -6x+9)x
- 1x4 -8x3 +22x2 -24x+9)x
=.,5 -8-r4 +22x3 -24x2 +9x
Rrspursr¡: 0pción'b"
, Aquí podemos mencionar una aplicación. Piense que si quisiéramos

obtener los ceros de la función polinomial
f(x)= 15 -lxa +22x3 -24x2 +gx
Habría que plantearse la situación: f@)=0, y de allí, encontrar las

raíces reales de la ecuación polinómica
,5 -8xa +22x3 -24x2 +9x=o

Una opción sería que por inspección primero determinemos de ser
posible, un valor de " x" para el cual se anule el polinomio, para
establecer un factor " x - s " del polinomio. Luego realizatnos la división
para este factor.
315
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 7 Ftt rtt íone* ?ol,ínomídu
Ahora trabajamos con el cociente. Inspeccionamos para determinar el

valor para el cual se anule y luego realizatnos la división respectiva.
Y así sucesivamente, hasta lograr establecer todos factores de1
polinomio.
Las operaciones anteriores para el polinomio ¡'-8x' +22x3 +9x

serían:
ri"x4 -8r3 +22x2 -24x+9)

.ra -8x3 +22x2 -24x+9 .t-l
-r4 + ,-' ,3 *J12 +l5x-9 r-3
ll -7 x3 +22x2 *24x+9 -.rI + J.r
": ,2 -4-"+3=(x-3Xx-1)
1 13 * lx1 ll -4x2 +15.r-9
ll l5x2 - 24x +9 4x2 -12x
- l5rl + l5.r . ll 3,r-9

ll * 9x+9 *3x+9
9x -9 il
Otra opción sería la siguiente. Primero sacamos factor común:
+22x3 -24x2 +9x=-t1x4 -8x3 +22x2 *24x+9)

"5 -8r4
Para e1 segundo factor, por división sintética, tenemos:
l-8 22-24 9
t-715-9
t-7 15 -9 0
3-12 9
I -4 i U
x1x-l)1x3 -7x2 + 15x-9) = x(x -lX-r -3Xx2 -4x + 3)
El último factor es un trinomio que ya puede ser factorizado por el

método convencional y por tanto, nos queda:
f {x)=x(x-lX¡-3X¡-3Xx-l) = -r(-r-lIr1x-3¡r =g
Entonces las raíces serán x, :0 con multiplicidad 1, -r: = 1 con

multiplicidad 2 ;y, x; = 3 con multiplicidad 2'
316
r.brsés Villena Muñoz
Cap. 7 1 I u,ytt í,one* ? d,ínawttde*
Eít Re,*t¡,elfc+
Para que el polinomio q(x): :r: + 3¡ - 6 sea un factor del polinomío
p(x\:(m-t)xa *Znx3 +(m-n)x2 +(2a+tlr, tos vatores de m y r? son:
a) -'")', -l b) -z y -l ,)
)v -t
d) I
,.) v1 .) lvr
,orra,or'
Observeque: 4(x) :3xl +3¡*ó +x*2) = 3(x+2)(x*l)
= 3(-r2
Entonces, decir que el polinomio p(-r) es divisible para q(x):3¡2 +3x-6
es lo mismo decir que es
divisible tanto para x + 2 como para x
-I
Lo anterior, quiere decir que p(-2) = 0 n p(l) = 0
p(-2\ = (m -l)(-2)a -2n(_2)3 - n)(-U2 +(2n +1X-2) = 0
+ (m
l6m *16 + 16n + 4m * 4n - 4n - 2 = 0
20m+8n-18=0
ljm+4n-9=0
p(1) = (m-1)(l)r -2n(l)r + (m -r)(1): +(2r+ t)(l) = Q
m*l*2n+m*n+2n+l =0
2m-n=0
Las dos condiciones l10m +4n =9 deben ser consideradas
simultáneamente
\2m-n=o
En la segunda ecuación se obtiene n :2m; reemplazándola en la primera, tenemos:
Portanto n=1.
RrspurslR: Opción "e"
íerc,ír,tbReryrwT 5
S¡ \,h;t"i son rai -. de x3 *.a¡x2 *a,x-¿3 =g (a3 ,.0). Entonces r¡ + /.r * r.; €s
iguala:
a) 0 b) rrl + e1 + q_7 c) 3 rt1 ut et1 d) al e) -a1 + ua - Lt3
SOLUCION:
El polinomio dado puede ser expresado en términos de sus raíces, de la siguiente forma:
x-i?* o1x' * o1x - a1 = (x-{ X¡_r: X¡*r-¡ )

Desarrollando el miembro de la tenemos:
,3 * r¡.r2 * a¡r -a3 = (.r - t X.r.- 12 X.r - ri )
)
= (.r- - rljr - rt.r + rir., )(.r.- r; )
iaa)
= .\' - /i.y- - r1-r- .l /"rr-1.\-- /l"r- + /lrt-l" + tlhx * r\rtri
,l -rr¡rl +¿Irr*¿r.l = 13 *(,: + r., +ri¡-r2 +lhr3 + titi+ tir)x-tit.tri
Empleando el criterio de
iguales, entonces;
Respuesrl: Opción "d"
317
Moisés Villena Muñoz Cap. 77 fttntíoreyPoli,vam,íd**
üwpf*fot ? *§P ur¿t@. f 1 . 1

1.Dadoel polinomio: tcr4 -(*+:)x3 * k2x2 +6tir+(r+tl*-I);*elt. Un valor de "i", para
que el polinomio sea divisible para (x - 2 ) es:
a\1713 b) 34/3 c) 5113 d) 68/3 e) 1 1/3
2.El valorde *€:lt paraqueel polinomio p(-.),-ra +3x3 +2-r2 + li -r - l0 sea divisible para
el binomio x*2,es:
a) 10 b)-5 c)0 d) -10 e) 5
3. El valor de A para que el polinomio p(-r),et1 -:x-l+(t-t).r:-:-t sea divisible para el binomio
x+1,siendo kelR,es:
a) -3 b)-2 c) -4 d)-1 e)3
4. Dada la función potinómica: 7r(....):st + ttt¿t: x2 - 5at¡ + a'. .r e Fi , el valor de ln para que el valor de a
sea una raiz de la ecuación p(¡)= 0 , es:

a) 3 b\2 c)1 d)0 e)4
5. Dado el polinomio: p(-r) : :r5 - x4 + 3x - k . El valor de I para que una de las raices de la ecuación
P(¡)=o seaigual a2es:

a) 55 b) 39 c) 48 d) 53 e) 54
6.Si (x-3) esunfactordel polinomio 2(x)'2..3 -llx2 +2kx+k+3,entoncesel valorde I es:
a)2 b) -3 c) 6 d)4 e) -6
T.Paraqueel polinomio k*1 -(k+Z)xi- k2*2 *6/tx+(Á*r[**l) seadivisiblepara -r - 2
hay dos valores para " t '. La SUfi4A de estos valores es:
.20 17
a)1 b)
J
c) -l ,]
d)
8. Sea el polinomio p(x) : ox4 - 7¡2 + 3.r - 5, entonces es verdad que:
a) Si x>l,entonces p(..)r0
b) p(2)=-2e
c) p(t)+ p(z)ro
d) p(u)-p[)=:z
e) p(t)p(z), o
9. Losvalores de py q que hacen al polinomio: t1 * ptz *q divisible para el polinomio ¡2 - 6.r + 5 ; son
respectlvamente:
a\26y -25
b)10y15
c) -26 y 25
d)20y10
e) -10 y -15
10. Lasuma k1 +k2 paraqueel polinomio p(r),ra-5¡3+2-rl +k1x+k'» seadivisibleparael trinomio
,r(r)'..1 - 5¡+ 6, es igual a:

a) -2 b) -1 c) -5 d)-3 e)-4
1'1. Sea la función polinomial f(x¡=t4*r-r3-t2+:¡, entonces una de las siguientes proposiciones es
FALSA, identifíquela:
a) I (x) es divisible para el polinomio .r"l -.r

b) Una de las raices de la ecuación /(¡) = 0 es 0.
c) ./ tiene una raíz de multiplicidad 2.
d) / tiene 4 raíces reales,
e) Una de las raíces de la ecuaciÓn /(.() = 0 es 2.
3r8
ttisés Villena Muñoz C ap. 1 7 F u,nr,íone* ?d¡nam,t¡d,e*
12. Una de las siguientes ecuaciones polinomiales tiene raiz 2 de multiplicidad 3 identifíquela:
a) p(¡):+¡3*l¡2+5¡-i =o
b) ¡r(.r): s-t5 +6¡4 *lx3 +3¡*l = o
c) p(r):2.ri +2x2 -5¡-6=o
d) p(-r):+x6 -5,r4 +3,r1 -2 = r)
e) p(.t):..4 -5-ri +6.12 +4¡-8=o
El vnloRde n paraq)e" d " sea una raíz del polinomio

¡r(-t) = .¡a u nr,2 *2 - 5r,3 x+ t 1
es:
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
Los interceptos de la función I (.r) = .t(.r + 2)2 (.r.+ S)+,r(.r + 2f con et eje .r , son:
a)-2 y -5
b)2y 5
T
c\0, -2 v'1
d)0,2y5
e)0,-2y *7
1
lDENTrFrouE la ecuación polinómica que contiene a '3' como raíz con multiplicidad dos.
a¡ -r3 *s"l +2.r-l=o
b; .ri *5-rl +3r+9=o
c¡ ..1 *s-tl-.r*9=0
d) x3 +-s.r2+.r+l =0
e) .rl+..1 +3r+3=0
Seael polinomio p(.t)=¡4-o.ri+Jó.Determinelosvaloresde,a,'y,,ó,,tal que r=-l sea una raiz

del polinomioyal dividirel polinomiopara (jr-l) el residuoseaigual a1.
a)
l¡ V.t=-
Ó=-
"t)
b) á=-l n r=-'
t+
c) h=lII Y u=2
d),I ,r=
| v r=-l
a;
e)No ex¡sten valores para ayb que cumplan tales condiciones
Dado el polinomio ¡,,(,r) : x4 - 9-r2 + .l.t + l2 , es verdad que:
a) El polinomio es divisible para ¡2 + 4x * 3 .
b)El polinomio tiene una raiz de multiplicidad 22 .
c) El polinomío no tiene raíces reales.

d)Una de las raices del polinomio es 3 .
e) El polinomio es divisible para (.r * l.) .
Una de las siguientes proposiciones es FALSA, identifíquela:
a)Si se divide el polinomio p(..*) : ,rl * 7_r + 6 para .r.*.1 ; el residuo es _6.
t \t
b) La ecuación
[.t - ,f = 0 tiene como ralz aI con multiplicidad 4.
c) Si sedivideel polinomio ¡t1a¡:c1 -t)u2 -3u+2 entre u+2;elresiduoes *2
319
Moisés Villena Muñoz Cq+. 1 1 f t t nr¡bn e* P oL,írvtorvt í,alu
d) Si se divide el polinomio p(x) : ,t3 - 2x2 + t para "r el residuo es 0.
e) Unfactordel polinomio p(.r):-r3 *2x2 + x es x-1.
Una de las siguientes afirmaciones es FALSA, identlfíquela:
a) Si se divide .t2 - 6 pata x - 4 se obtiene como residuo -6

7.r + .
b) El polinomlo r)2 (, + r)2 = 0 tiene raiz a " l' de multiplicidad 4,

p(r) = (,r *
c) Si sedivide ,1 -gu2 -3¿t+2 para a-2 seobtienecomoresiduo-24.
d)El polinomio p1.r) = (r - 0)3x es de grado 4.
e) El polinomio p(.r) = -rl * 2¡l + -r = 0 tiene a "0" como una¡aiz.
8. Envalorde m,paraquelaecuación (2-
7^
a!,3
b) 3-
(r
^r
d)2-
e) l-
320
It¡sés Villena Muñoz
Cae. f2 TríqononeÍría,
t2.L Arcur.o
t2.2 , F't¡ucrorEs Tn¡eoHoMÉTRIcAs,e
''12".3 Rp¿ecrorrEs TnrcoroMÉ?RrcAs
IuwnsAs
12.4 Ver,onps DE Furcrorps
TruproromÉTRrcAs nARA Áucuios
coflocIDos
12.5, IoprgtIDAD ES TRIGo N oT[ÉTRIcAs
L2rG ECUACTqI{E§ Tfr,rcONoMqTRIcAs
L2.7 TNECUACTONE§ TRreortoncÉrn¡ias
'.,
'
; .t
á .,, .,
.fxisten expiesfuies dgebro¡cos gürt iont¡e¡rLru funcione! i
trigoryIhétrico¡, 9ue poro simpJifJ«ilos hoi,qry
.' conáce¡a.tÉor suj
'propiedod'es, ¡aentiaoiefy volores ionocidos.
' o-- :
*:.' .t.
q1" ._, ?
,
8-
:á.¡
32t
C ap. 7 2 T r í4ot one-trí.a,
0-g¡erues: ,
5E PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE|

. Defino óngulo.
. Defino función ocotado, función periódico, funciones trigonométricos poro óngulos
engeneral'
. Apliqu¿ los identidodes trignométricos bósicos Poro determinor si ciertos
expresiones
frigonomátricos dodos son identidodes o no.

. Reiresente en el plono coriesiono el grófico de los funciones trigonomátricos
básicaS'
. Rasuelvo ecuociones ¿ inecuociones trigonomátricos'
L2.L. ÁNGULO.
iNeuo es lo oberturo gue existe entre ?

semirectos gue tienen un Punto común de
intersección.
Esquemáticamente tenemo s : Se lo puede denotar de
la siguiente manera
.[x
También se suele emPlear
letras del alfabeto griego
VÉÉica I' .r
-r
l¡do lnicial
4,§
I',.r
T'
L2.L.1. PATRON DE MEDIDA
La i4€DfDA DE UN ÁXeUtO es lo contidod

de rotoción qu¿ tiene que reolizar el lodo
iníciol Doro coincidir con el lodo terrninol.
Si consideramos la rotación en sentido contrario al de las manecillas

en
del reloj diremos que el ángulo es POSITIVo; en cambio, si 1o med'imos
sentido horario diremos que el ángUlo es NEGATwo.
La medida de un áLngulo se 1a expresa en:
)r Gneoos (patrón referencial\; Y lo
Para realizar conversiones consideremos la equiualencia basica:
tll
Itloisés Villena Muñoz
Ca,p. 12 Trí4onomeÍrín
Si se desea convertir de grados a radianes, mu.ltiplique por lr divida

para tgtl . Si se desea convertir de radianes a grados, multiplique por lrig
-r'divida perrá tr.
A manera de ejemplos, tenemos:
GRADOS RADIANES
30 lt
6
45 ,f
1
60
3
90 1t
2
t50 5tt
6
I80 1t
2r0 7x
6
)70 3t¡
2
300 5tt
3
330', llr
6
3«) Ztr
t35
r20
Cr*el.t., 225
',t:)
{
Convierta de grados a radianes:
a) 75' d) 12'
b) 15 e) -330
c) 40' f)l
2. Convierta de radianes a grados
1T 11r
at-
'12 6
n 1T
h\_ _
e)'180
15
5z
,8
c)_ f) I
J¿J
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 2 T rig,orametYía,
L2.2 F'UNCIONES TRIGONOMETRICAS.

L2.2.L tr.UNCIÓN SENO Y FUNCIÓU COSENO
La regla de correspondencia para la función seno es Ítx'tp M'x , Y
para la función coseno ft¡)= &'¿, donde x denota un ángulo.
Para tabular valores de estas funciones, y realizar las gráficas
respectivas, recurri.mos a un círculo unitario, centrado en ei origen.
Note que aquí la variable

independiente '.r " representa a un
ángulo
En cada posición de giro del radio vector

(ángulo '-r "), la mctsl del vértice indica
el valor del cosENo y la oRoeNnon indica el
valor del seruo. ¿Pon ouÉ?
Para 1as coordenadas del vértice del radio vector en ángulos (posición)
estratégicos tenemos:
0 0=sen0
lt (r\
I=senl
\2i
I
lf 0=sena
3r ( lz\
2
-l=senl
tal
\L /
I
2te A =sen2tr
0 I =cos0
,, (r\
O=cosl
lal
I
2 \¿,/
,, -l=cosz
3t¡
U=co§
(v\ I
2 \2/
2x 1 = cos2r
324
C ap. 1 2 T ríg,ononefrí,a,
CONCLUSIONES:
El seno es una función impar. Por tanto sen(-x) = -sen.tr
El coseno es una función par. por tanto cos(-x) = cos x

con perío do VZTII
Una rurucló¡¡ Es pERtóDtcA si y sólo si
f(x:tT)= f(x)
Por tanto sen(x+I)=sen(¡) cos(x+I)=cos(x)
Son FumcroNES Acore»ns.
Una ruruclólu ES AcorADA si y sólo si Vx[z < f (x\ < n]
Note que rg = (senx) = rgcos.r = l- I.l es decir:
-l<senx<l n -l <cosx<l
Estas conclusiones son válidas para las funciones en su forma

elemental, pero piense cuales serían las características d.e las gráficas de:
'/ .l: = 2 Sen X.
Generalice ! = Asen¡ donde A = amplilud
, J, = Sen(x - i).
Generaticepara!- Sen(,f *O) OonOe @=desfase
'r / = sen(2x).
Generalice Qarc
)) = Sen ú, .X donde a : frecuenci a angular
Finalmente, las reglas de correspondencia de la función seno y de 1a

función coseno pueden ser generalizadas de la siguiente forma:
!=Asen(a¡(xt@)) oonoe|,llentoncesVJ4
I rl I rol
!=Acos(a(xtO))
Ejetoíaiw ? rop utc,*b,y I Z 2 .
GRAFIQUE:
1
.l' = -.rsr(r') = * cos(.r.)
2 r: = sen(--i-) = cos(* \')
3 , = jscar.r.)l = lcos(r)l
,325
Moisés Villena Muñoz ca?. 12 Trígalomodvía,
4. r'= sen r , r = .,r* l.rl
5. .r' = 2:cn(x - {1+l i r'=2cos(r-4)+l

6. _r'=2sar(2.r-{)+l ; _t'= 2cos(2r-i)+ I
7. y=2.rer(].r-*)+l ; .u = 2cos(3-r -i) + I
8. .,, = -3lscra 1r - a)l + I ; r'=-jlcos(2-r-z)l+l
L2.2.2 FUNCIÓN TANGENTE
La función tangente se define como
Por tanto su asíntotas verticales cuando cos -r = 0. Es
decir en
CONCLUSIONES:
{
DonlLgx)= R.- j x\2n. D+ ;n=0,1,2" )
t2)
'/ rg(tgx) = ,R . Por tanto, no es una funciÓn acotada.
1t
Es una función periódica, con período T = lt. Entonces
T
Es una función impar. Por tanto tg(-x) = - tg x .
En general, la regla de correspondencia sería !=Atg(o(xto))

EíqrÁeÁt?roDttefu72.3
GRAFICAR:
1. l'= -/g(x)
2. .r = l.q(-..-)
3. _l'= tg.Y.
4. "v = lrs(r)l
.)' = tg,,r
6. y=rg(x-!)
7. .r,=28(2-t+i)
326
l*isés Villena Muñoz Cap. 72 Tn4onone*í*
12.2.3. F.UNCIÓN COSECANTE

La función cosecante se define como
Su tendrá asintotas verticales cuando senx * 0 Es decir en

.
\l
\,
I
+ -t Jt :!' I
a\
t\
ti
12.2.4. }.UNCIÓN SECANTE
La función secante se define como
asíntotas verticales cuando cosx = 0. Es decir en
_*.l_*_*_.
't" '"
I
¡f" :
l¡ '
327
Moisés Villena Muñoz Cqp. 12 Trí4o*omofrín
12.2.ó. FUNCIÓN COTANGENTE

I cosx
La función cotangente se define como - tg x senx
verticales cuando Es decir en
I
I
t' 1
\ I 1
\ \ iI
\i \
\
I
1
\ \
\ \
\ \
\, \ \
I
\
\ \
\ 1
\ I
\ 1 \ I
Eíe¡rÁc,rb?rvbuefu 72.+
GRAFICAR:
1. .r,= -cot(-Y)
2' ]'= eot(-x)
3. .r'= cotltl
4. .u = lcot(.r)l
s r'= cotl:rl
6. )' = co1(x - i)
7. .,-=2cot(2.t+{)
B. ¡'= 2csc(x-i)
i28
Itisés Villena Muñoz Ca+. 72 Trígonomeirí*
T2.3 RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS IN\TERSAS

Definamos las relaciones trigonométricas inversas y dejaremos para el
lector que se encargue de definir a las funciones trigonométricas
biyectivas para obtener las correspondientes inversas.
L2.3.1 RILACIÓN ARCO SENO
La relación arco seno se define como

Su gráfica sería:
y = arcsen x
SerÍa como dibujar a la función seno pero ahora con respecto al eje y.
!2.3.2 Rttl\cIÓN ARCO COSENO
La relación arco coseno se define como

Su gráfica sería:
/ = arCCOsf
329
Moisés Villena Muñoz Cap. 72 Trígonometrín
12.3.3 RETACIÓN ARCO TAI{GENT§
La relación arco tangente se define como

Su gráfica sería:
y = afctg x
L2.9.4 RTLACIóN ARCO COTANGENTE
La relación arco cotangente se deñne como

Su gráfica sería:
./ = arccot.f
330
Villena Muñoz Cap. 72 Trígonomefríat
12.3.5 RELACIÓN ARCO SECANTE
La relación arco secante se define como

Su gráfica serÍa:
12.3.6 RTLACIÓN ARCO COSECA}ITE
La relación arco cosecante se define como

Su gráfica sería:
331
Moisés Villena Muñoz C a,p. 7 2 T rí4,orwmefrí*
L2.4. VALORES DE tr.UNCIONES

TRrcoNoMÉTRIcAS PARA ÁNcul,os
coNocIDos
Con ciertos ángulos e1 estudiante puede concebir estrategias básicas
para solucionar situaciones prácticas. Para otros ángulos no nos
preocuparemos mayormente, porque bastará sÓlo con emplear una
calculadora.
Ubiquemos en una tabla los valores del seno, coseno y tangente para
1os ángulos que ya definimos anteriormente y además también para los
ángulos de 30', 45' y 60", que justificaremos luego.
x sen,r cos.r tgx
0 0 0
n I 3 -)
=30
6 2 2 J
TE 2 2
=45
4 2 2
T -.. -1
I l
=6U
-) 1 2
Í 0 ,
=90
2.
r:180 0 -l 0
3n *l 0 Cc
= 2io
2
2n -* 360' 0 0
La trigonometria está íntimamente ligada a ia geometría. Para obtener

los valores de ias funci.ones trigonométricas para 30", 45'y 6O' podemos
emplear un triángulo rectángulo. El teorema de Pitágoras es de mucha
a1'uda.
L2.4.L Teorema de Pitágoras
En todo trióngulo rectóngulo (trióngulo
gue tiene un ángulo recto (90")), el
cuodrodo de lo longitud de su hípotenuso
es igual o lo sumo del cuadrodo de los
lonqitudes sus cotetos.
l*do Opu
Esdecir: c =u *lt Lado Adyacente

Cap. 72 Trtqotornnfrín
12-4.2 Funciones trigonométricas para un triángulo

rectánguIo
Para el triángulo rec lo anterior tenemos:
Seil x _Lodoopuesto » sen.r =
a
Hipotenusa c
Lado adyocgntg b
=
Hipotenuso c
Lado o{aest!
tgx = o
Lodo adyacenfe b
Y para las Cofunciones tenemos:
CO§ECANTE lc
: CSC,[ =
senx= o
SECANTE, §€C.r= I ='

cos¡ b
COTANCENTE: cotx =
|
tgx=bo
12.4.3 Funciones trigonométricas para 45

, 30 y60.
Para 45 empleamos un triángulo rectángulo
Digamos a=b=1, entonces apiicando el Teorema de catetos iguales.
pitágoras
de tenemos
que c= lr+l: = 2
sen+) l1 O
= sen45"=.-
cos{)'= | " O cog45'=:-_

îJ
-i2 2
ts45''*!.1§ = I
&§4§4.
Para 30' y 60. empleamos un triángulo equilátero (triángulo de lados de igual

¡edida y por ende, ángutos de iguat medida (60.)).
Diga*oi / = 2 '
sen 30' ,"n60'= L

2
cos -10
cos60"=1
.:z
ic i0 .,-
tsóo:5ff
,,- ,.1
,,J d
fuloisés Villena Muñoz Cap. 12 TrOgonowwAvía,
r%rc,lfu
La operación
resultado:
^t
?; bt -eÁ c)1 d)0
Sor-ucró¡r:
Reemplazando los valores de funciones trigonométricas para los ángulos, tenemos:
l\
i)'.,[ -t ;.( ;)[ i) i.,[ ,' ;) .[ t tl

z* *l=
I
i] 'tl
=,.Llftll
'[l.?r 4 4
-=
-3-3-,2 3
--s 4
BE§PU§IA:Opción "b"
Para A¡rcur,os MAyoREs A 9Oo y MElIoRts A 360", podemos considerar lo

siguiente:
1. Regla del cuadrantc:

Cuadrante x
I o<*<t f(x)= f(x) Donde
l' = sen, cos, tg
II T< x.n f(x)=r.f@-x) = csc,sec, cot
Iil n<x<3"¡ f (x)=rÍ@-x)

TV 3i<x<2r .f (x) = ltQtt - x)
El signo se 1o escoge de acuerdo a la siguiente regla:
2. Regla de los signos

Cuadrante x sen x , csc.r cosx , secx tgx, ctgx
I 0<*.i + + +
II T.x<n +
ilI r<x<3\ +
ry 3i < x <2r +
Entonces las funciones trigonométricas Po§ITrvAs en los respectivos

cuadrantes son:
334
Itioisés Villena Muñoz Cqp. I 2 f rOgotlolnpfuía,,
Eí,
Para calcular debemos considerar que:

l. En ángulo es del segundo cuadrante, portanto su seno es positivo.
2, sen I 35' = sen(l 80o - 35') = sen 45 = ;
1
t,
1. Es un ángulo del tercer cuadrante, por tanto su coseno es negativo.
2. cos2l0" =-cos(210o-180')=-cos(30')=- r'

1. Es un ángulo del cuarto cuadrante, por tanto su tangente es negativa.
2. tg300" =-tg(360'-300o)=-tg(60')=-.J
33s
fr¡toisés Villena Muñoz Cq+. 72 Trí4onomefrín
Í, íe*rÁoíov ? rvu t tp*tw 72 . +

Calcular:
1. cosl20"
2. tgl50'
3. sen225o
4. tg240"
5. cos315o
para A¡ccuLos supERroRES A 360' , considere el criterio de la función

periódica, es decir: f(x)-f(x-n2n). Donde "r?" eS un número natural, 1o
suficiente para llevar a " r " a un ángulo entre O" y 360", y luego aplicar 1as
reglas anteriores.
Ewbl i§Wilb3?,
sen405 =sen(405 -360 ):sen45 -sen405 =sen45

2
sen 405 =
2
Eí@b2
tg1l25' =tg(l125"-3(360")) =rg45' 3 tgl 125 = I
P ara calcular ffiffi', debemos considerar que:

1. cos(480o-360) = cosl20o.
2. cosl20" = -cos(l80"-120") = -cos60o = - 1
§MIe.5
Calcular:
1. cos1080o
2. tg495'
g. sen 1050o
4. cosl 125o
5. tg405"
Si el ¿(xcwo ES NEGATwO se puede emplear uno de los . siguientes

métodos:
1. El criterio de simetría, es decir sen(-x) = -sen(x),
cos(-x) = cosx y tg(-x) = -tgx. Y el resto de manera
semejante a 10 que ya se ha explicado.
2. Llevarlo aun ángulo entre 0" y 360", f(-x)= f(-x+n2t)
336
}hisés Villena Muñoz Cap. 12 Trí4onomefrín
Para calcular podemos considerar que:
Calcular:
r. cos(-570")
2. tg(-sss.)
3. sen(-tosO")
a. cos(-toso")
s. rg(-480")
T2.5. IDENTIDADE§ TRIGONOMÉTNICNS

Existen expresiones trigonométricas que son vrálidas para cualquier
valor de ¡.
Del círculo unitario que nos definir a la función seno y a la

función coseno, tenemos que: (JusrrrÍguerc)
De aquí, al despejar tenemos que: sen2 x = 1- cos2 x
cos2x=1-sen2x
Dividiendo la primera anterior para cos'x resulta
Dividiendo la siguiente para sen'xresulta
Además se puede demostrar que:
De aquí se deriva que:
tg(x+.y) = /) = tgx + tg Y
sen(x*
cos(x+y) l-tgxtgy
L_/
t$(x - y) =
tg x*tgy
I + rgxtgy
337
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 2 T rOgonovnPfría,
Si hacemos ! = x en las identidades para la suma de seno y coseno,

resulta:
Si hacemos *=! en cos2x =2cos2 x-l en cos2x=l-2sen2x y luego

2
despejamos, resulta que:
Otras identidades son:
Sumando las identidades para la suma y diferencia de los senos, se

logra justificar la primera identidad.
sen(x + Y) = senx cos Y + cas xsenY
+ sen(x- y) = senxcas y - cos xseny
sen(x+ y) + sen(x - y) -- 2senx cos Y
No deje de justificar las otras dos identidades

Ahora haciendo W = mi'|x1Y V;qtenemos:
338
Iisés Villena Muñoz Cap. 12 frego$otnptuía,
Calcular
Una opción sería emplear la identidad sen(x +./) = sen ¡cosJ, + cos¡senJi,
sen(75') = sen(45' + 30') = sen45" cos3gl + cos45" sen30'
- .3 .2 t
_.2
z z- zl
",2(,¡*l)
4
Calcular
|[r., (, * r) + sen (r - ¡)]

Empleando la identidad sen rcosl, =
7z ,T I[ (lo a) (lr z\l
=1[r""1,!r)
2L *,",r!"']l
\24) \24)l
Reemprazando: = 1[r"nl4)* r""lz']l
zL (:,1 --"(+/l
I [.6 Jtl
:-l
zl2' -!_ 2
I
=i@.a)
,tf UT ,r
a) Empleando la identidad trigonométrica l;er 2,
-"e, ..d;l
Se observa que debemos encontrar eTvalor d@--
Considerando que senx= I , sabemos que en un triángulo rectángulo con un ángulo x , su cateto
opuesto medlría 3 y su hipotenusa S:
fi¡loisés Villena Muñoz Ca+. 72 Trígorancfrí*
por tanto empleando el Teorema de Piiágoras, podemos calcular la medida del otro cateto y ya se podría
obtener el valor del coseno de ángulo
o=l* 4 =J2s4=Jto=q
Entonces
cosx= -9=-! (No olvide quer es un ángulo del tercer cuadrante por tanto su coseno
55
también es negaüvo)
Reemplazando:
( z\( 4) 24
sen 2x = 2senxcosx = r[_¡][_;
)= u
b) Empleando la identidad trigonométrica cos2x=1-2sen?r

Reemplazando simPlemente
25
c) Empleando la identidad
Observe que (tercer cuadrante) por tanto -12

EI"A(el
2 4l' - medio pertenece al
ángulo
segundo cuadrante)¡ elegimos el signo positivo para el radical, por tanto:
^.-r-, Iielr
'en-=*{-=\
.M=Ê
2 -l 2 =E=L='J*
-,ü,0-"[o- ro
a) senx b) cosx
SOLUCION:
Reemplazando la identidad 1 = sen2 ,+cos' , en la expresión dada, tenemos:
1+senx-coa'* sen2 x+cos2 ¡+*en*-aos2 r

-
cos x(l + sen x) cos x(l + sen x)
sen x(serrx + 1)
=
cos x(l+ sen x)
sen x
=
cos.r
=fgx
340
Itisés Villena Muñoz Cap. 72 Tr0goawnpfría/
Eít 5
¿Qué expresión se debe colocar en lugar de " x ", para que:
convierta en una identidad?

a) cscA c) senl e) cos,4
b) senl cosl d) tsA
SOLUCIÓN:
Dgspejando " .r " en la igualdad dada, tenemos:
cosA cosl 2
I+senl*l-sen A= x
cos l(l - sen l) l cos l(l + sen A) _ 2
(l + sen l)(1*l) sen x
cos I -cos A sen A+ cos I + sen I cos I
(l + sen ,{)(l - sen l) T
Zcos A 2
(1 + sen l)(l * sen l) x
l-sen2 A
X=
cos,,{
cos2 A
X=
COS,4
X=COSI
1. Calcular:
a) cos 15"
b) senl05'
c) cos75'
dl tgl5'
e¡ sen(zz.s")
2. Si
" , O=x<Í
¡sx=f calcular cosx
4' 2
3. Si cotx =-! v tL<*<2r calcula¡ senx

3' 2
4. Si tt.*.L,y tan(x)=f ,rntono.encuentreetvatorde sen(;) , *t(;)
5. Si l,=arccos(3x), 0< u< cot(y)--?, sen(y)=?.
!,
6. Si ser(x)<0 y tanlx¡=.rf, arcsez(cos(r))=?
tg x + c tg'x
7. La expresión , es idéntica a:
clgx - lgx
a) csc2r
b) sec2x
c) sen2r
d) cos2r
e) tg2x
341
Moisés Villena Muñoz caP. 72 Trúgorwmefríru
sen2¡sen¡+cos2¡-l
Una expresión idéntica a
I -aoa2 t
a) sen.r + cosx
b) 2senx
c) 1-cos2 r
d) 2cos.r-l
e) sen2x-cosx
La exDresr0n
'
SEN T
+I + cosx es equlvalenle a:
I + cos-r sen x
al.l, ..)
secf
b) :ltg."
c) 2cscr
d) cosx
e) 4 ctgx
I 0. ¿Cuál de las slguientes expresiones es

equivalente . ','S
(' * |4')
.o,[ z
a) 2(cos.* - senr)
b) 2(senx-cosx)
c) z(t +sen x)
d) 2(senr+cosx)
e) 2(t - cos x)
l-ctr¡¿\2
11. La expresión: 2cosar.n, * [ es idéntica a:
t )
"rrá
a) 2tgo
b) -1
c) 2 ctga
d)1
e) tga
sen 2xcosx+sen2 x-7

12. Una expresión idéntica a
i-r"n'
a)senx+cosx
"
b) l-sen2 -t
c) 2senr
d) sen 2"r * cos-t
e) 2sen¡-1
1 3. ¿Cuál de las siguientes igualdades e§ una identidad?

)
a) cos-.r-sen- *
, =.or[
l*)
r,,J
b) €2x=1*sec2.t
,lt\
c) l+cosx=zcos'[Z)
d) 2sen2x = senxcos.Y
e) senx=co\x+
/ ¡\
J
342
IiÉs Villena Muñoz Cap. 7 2 T rígotwnefrí,at
,;2.6 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

Con todo lo anterjor podemos resolver ecuaciones que contengan
funciones trigonométricas.
Haciendo uso de identidades trigonométricas:
2(searcosx) =
' rf-ll
\ 2)
-l
senZx =
Entonces zx = 31+ nQn) 0 b que es to mismo * =lL+ n(r)

2
Si m, entonces , = rl y necesitamos también
S¡m, entonces *= 31+, = 7 4

44
El conjunto solución de acuerdo al referencial r.r,r,
ffi
oB§ERVAcloN: si el referencial fuese el intervab , tas soluciones serian:
[*2a,0]
:=,;fff i;;;;;;i . - . :- = - -1
K tenemos * -31-2, = -si
El conjunto solución de la ecuación
SOLUCIÓN:
Tratemos de expresarla siempre en términos de sólo senos o sólo cosenos, en este caso será mejor sólo en.
términos de senos:
3senx+2Eg{-ü = O
3senx+2(t-sen'x)=O
3senx+2-2sen2x =A
2sen2 x -3senx *2 =0
(senx -z)(2senx +l) =0
senx-2:0 v 2senx+l= 0
senx=2 v senx=-!
2
El primer planteamiento no tiene
343
Moisés Villena Muñoz cap. TrígMrí*
Elconjunto solución de la ecuaciÓn

SOLUCIÓN:
En este caso lo expresamos en términos del coseno:
l0cosa x+§e(2x.-3=A
l0cosa x+1-cos'x-3 =0
lOcosa x-2=0
x-cos'
(5co.'x+ z)(zcos' x-t) =o
5cos2x+2=0 v 2cos2x-1=0
aor'r=-? v 2cos2x=l
5
T, v cosx=tlr=*6
.or,={-: Itr =+- J'
-2
El primer planteamiento no tiene
indicado:
Encu.rtre -l .orlr,.to solüción de las siguientes ecuaciones trigonométricas en el referencial
1. sera2(x)-.ren(x)-2=a, xelO,Znl
2. 2sen2(x)-cos¡-1 =0 , xel0,2Í)
3. cos2¡-4cosx+3.=0, xelO,Zrl
4. cos(2x)=cs52(x) , xelO,Zrf
5. ser(x)+cos(x)=1 , xel0,Zx)
6. tan(2x)*2cos(r)=0 , xelO,Ztl
/\
7. sen(xlsenl " l=t-cos(x) xe[O.Za]
\t)
B. sen(2x)=2sen(x) , -.1-+.:1 L '
L)
9. sen'(2x¡=1 , xe[O,z']
10. z.o.[],-])=o
\ )t x€[0.22]
,11. *t(r'-+)=-A
*e[o.zz]
\. 6)
/ -\l=-J3
12. cotl2r-+ xe[-22,0]
\ 6/
344
Ca+. 7 2 T rQgo¡lottipfTía/
I2,7 INECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Despejando tenemos r"* a!

2
una buena opción es observar el grafico de la función seno en el referencial especificado
Entonces el conjunto solución es el intervalo
2
Elconjunto solución de
Utilizando la definición de la función escalón, para que sea igual a cero, su argumento debe ser menor o igual
a cero, es decir:
2cos¡+ Jl <o
aoar a -f 2
Observando el grafico de la función coseno en el referencial especificado
Entonces el conjunto solución es el intervalo

Moisés Villena Muñoz veP. LA I rt$QYwrw,eÚf ,a/v
§ &núw?lp§t@12.9
Encuentre el conjunto solución de:
i. 2seu(r-o)>t : xelo,zrf
2. flcosx]=O ; xe[o,z.,r]
,. fl.*.-]ll=,, :
il
re[rr.:71
-ü
+. 'nt:{'.rrr*fl=
'i )l
I : re[tt.3,r]
larad y
Una de las siguientes afirmaciones es rnlsa, identifiquela:
a) cos'l' = i
b) tu /¡ = --'
-j
c) cos0 = cos8¡
,;Ósenl=cosT
d)
e) v.r[cos x(rg .r + cor g .r') = cos x]
I+scnlr +coslr
2. Laexoresión es IDENTICAa:
' l+sen2x-cosl.r
a) sen x
b) cos x
c) sec .t
d) cot x
e) tgr
Sean ',T " y " y " números reales. Entonces una de las siguientes proposiciones es VERDADERA,
identifiquela:
a) Ser(.r +.r )= SenxCos-v - (b.rr'§crir
-
b) ,\r't?it=
.Sc'r.r(,¡si
1
L
c) Crrs2x =l+Sen2x
t ,lt+cos ir
d)
'1-rS¿r
e) Cos2t = C,¡rl, - Ser,l.,
A+ts-r
El valor de A para que la expresión " = cosr( sea una lDENfloAD es:
a) cos,r
b) sec -t
c) sen x
d) cos2 ;r
e)1
+ sen 2.r + cos 2.r-

La expresrÓn es idéntica a:
+ sen 2-t - cos 2-r
a) sen.r-
b) cos,r
c) tg -r
d) cot g-r
e) sec -r
346
lc,r\ur r ru
*isés Villena Muñoz Cap. 72 Trígonomearí*
cos ll scnÍ + cos ¡\

(n
\ o - ")l
I scn
4A 6
I
l¡' 4)
Elvalordelaexpresión: es:
| .ul-l
It*f.nt"l
Lr t) )
I
3 .)
4 - I b)-r2 c) -3 d)-
't2 e)
'12
3cosx-4cos3x,seobtiene:
slMpLlFlcANDo
sen z.r - cos -r
a)senx+cosr
b) l-2cosx
'
c) 2senx+l
d)2-senx
e) cos -t - sen r
(
expresiónw.x+l
'l
La
sen .r + cos.r
lcos .r es idéntica a:
\ /
a) tgx
b) tgx+1
c) ctgx
d)ctgx - 't
e)1
/ sec x + csc 'Y

,-1
La expresión
' I
l. l+tgr ] es IDENTICA a:
)
a) cot2 x
b) sec2 ;r
c) csc2 ,r-
d) sen2 x
2
e) cos -r
10. La expresión (t -cotr[.r., + cotr) es rDÉNTtcA a

a) -sen-t'
b) csc.r
c) -csc-t
d) sen -r
e) -cosx
11. sen45'.tg60'.s..30',
El vALoR de ..,
tg45''.cot60.
a) 6
)1
b)- "
J
cl
,7
3
d)2 3
.l
e)
)
347
,,ena Muñoz
Cap. 13 l4atrírpy y Defum,ína,nfu*
13.1 Dprrrrcióu
L3.2.D¡*reNsróN
13.3 Cr,esps DE MATRIcES"
13.4 louar,oar¡ DE MATRTcE§
13.5 ,OpERAcIoNEs
13.6 DptpnnrrNANTE
t3.7 Matnrz rrIvERsA
:
t'
,§
Loi orregtos mátricioles permiten estruitüror muchos contenídoi

moter¡dticos. De ollí su importongio de estudío en este copífuto.
349
Moisés Villena Muñoz Cap. 13 L4afrír** y DekrmÍ'na,nft*
:;Wil §á;;#ákli;l;
5E PRETENDE QUE EL E5TUDIÁNTE:
. Defino orreglo mairicial'
. Defina y opligue lcs definiciones poro identificor motrices cuodrodos. motriz identidod,
motrices triongrulares superior a inferior, motrices diogonolas, motrices simétricos.
. Apligue operatoria elementol con matríces: sumo, resto, multiplicoción por escolores,
multiplicoción ¿ntre motrices.
- Holle deterrninant¿s de motric¿s.
. Apligue los propiedades de los daterminontes Poro ejercicios conceptuoles.
. Justifigue lo existencio de lo inversq de uno motriz
. Determine, de existir, lo inverso de uno motriz.
13.1 DEF'INICIÓN
Una motriz es un orreglo ?ectangulor de
números.
Se acostumbra denotar a una tr'attiz con letras de1 abecedario, en
ma¡,'urscula.
Clolumna
cj .,
c2 ca cn
0tt Qtt + R, Renglón

azt d:z R2
A: d¡t alt. R3
:
t) q,,,, *.
A los arreglos horizontales se los denominan renglones o Jilas.
hi
A los arreglos verticales se los denominarl colutt t?;(¡.s.
::-
Al núrnero a,¡ se 10 denomina elentento de la rnatriz, donde ","
primer número del subíndice) indica la fila en donde se encuentra y
(el segund.o número del subindice) la columna, es decir:
FILA
t
fi i ¡ -----coLUñlNA
L3.2 ORDEN O DIMENSIÓN

El orden o la d.imensión de una rnatriz está dada por la cantidad de
fi1as y la cantidad de columnas que posea. A1 decir A,,,,,,, se indica qr-re ''1
es una rnatriz que tiene rz fila"s y n columnas'
3s0
Cap. 73 t4oúTíro* y Defurm,ín*nfr*
qtwta
A:l lz -l :'l
-, | -->,4 esdeorden 2x3porquetiene quetiene2filasy3columnas.
LI ^" 'J2,3
--1
[-r ¿
^
-Jl
B=l o 1 -21 I
-> B esdeorden 3x3 porquequetiene3filasy3columnas

I
Lr , al r _) <-,
E íwoítoío ? rypue,rtu I 3 . I
' 'ilJ':: '":::'",,,^:;,:!:) ,'T:'i;:#,; ':,:::.llT:[^ por ejempo con
2. Determine la matriz A¡,t = (o,,) Orr"L, .raf a,, = j

{f ,' I
',
CLASES DE MATRICES
13.3.1 MATRIZ CUADRADA
Uno motriz A*,u es cuodrado si y sólo sí m:n.
Es decir una matriz anadrada tiene igual canüdad. d-e fitas que de
mnas y se la denota como An,,.
Caso contrario se la considera r-¡.na tnatriz reetangulqr.
Cuando una rnatriz es cuadrada surge la definición de Diagona.l

I para los elementos a,j donde i: j . y Diagonal secundq.ria
los elementos de la. otra diagonal.
Diagonal
Secundaria
Diagonal
Principal
r ^ surna de los elementos de la Diagonal Principal es llama da Trq.za

la matriz y se la denota corno rr(z), es decir:
fr(A) : a, * ar, * orr+ ... * e,,,
Dentro de las matrices cuadradas también aparecen las siguientes

sde matrices:
351
Moisés Villena Muñoz Ury. IÓ yl@{,n ;ey y VeLPf rÍ|l'wvrw¡'
13.3. 1. 1 Metn¡z TRTANGULAR suPERroR
Una rnatriz cuadrada es triangular superior cuando los elementos que

están bajo la diagonal principal son todos ceros.
at3
13.3. 1.2 Metnrz Tnra¡YcuLAR TNr.ERToR
Una rnatríz cuad.rada es triangular inferior cuando los elementos qu.e

están sobre la diagonal principal son todos ceros'
0
a2l 0
Ao*, = oit 0
oi,^
13.3. 1.3 Mernrz DTAcoNAL

Una r¡1atriz cgad.rada es diagonal cuando los elementos qne están
sobre y bqio la diagonal principal son todos iguales a cero.
13.3.1.4 Metnrz lPrnrr»er¡

Es trna rnatriz diagonal que tiene al número 1 en toda la diagonal
principal.
0
0 0
Arrr: f n*o = 0 0
13.3.1.5 lVIarR¡z CPno

Es la rnatriz que tiene todos sus elementos cero. Puede ser cuadrada
como puede ser rectangular.
352
Ireés Villena Muñoz
Cap. 73l4ofríay y De,rm,ína,nfu?
{o i) o
lue
lr ü o
,{=0=
li
tr
I,
? ?
l.* o o l]
I3.4 IGUALDAD DE MATRICES
Dos matrices A**n Y B**n SOn iguales sí y sólo si:
a¡¡ = b¡¡
Es decir, sus elementos respectivos son iguales.
13,2
1. Determine los valores d" h. u.ri.b
.[* z1t:t-[l -lrl
a)t
[: u] [: +]
[x+l 3+r : I lz v+ll

,l
7
o' ..],'j=L; ty-2
1,j,, ,1. 5 -,-J
O' J- 2k3 + 4k ,) [rrr-- -,
l-
;
l'
2. Dadas tas matrices: o =l'O' I 0 B:12 I 0l entonces el vaior Ce
kr+k2+lt1 ,tal que

[:
A:B,es:
4 k3 +2 [: 4 ol
a)-i 5) b)-; c)j l-
d) e)'')--
at )
13.5 OPERACIONES
13.5.1 SUMA
Seon A nB dos motrices de mxn, entonces:
lrr: B*,, : C**r, donde c¡¡ =a¡¡ +b¡¡
Los elementos de la rnatriz resultante C los obtiene sumando se
a.igebraicamente los elementos de la rnatriz A con los respectivos
elementos de 1a matriz B .
(z o
),.. v
A --l B-
Hallar C = Ar B.
(r i [-, _'r),,
SoructóN:
-irl
Moisés Villena Muñoz Cap. 73l"lotríce* Y De,rm,ína,nft*
C=A+B:l
t)¡
I- r\ trtt ( t 0 l\
[r 2 i/.,:1 [-2 t -3J,.,
(z + t-tt l+0 l+l \l-l ll ')\
C:I(l+(*2) I + I : * t-:l.,J- [- I
-l
01..
I
r :\ j
13.5.1.1 PnoprBr¡ADES
Seon A*,n , B*,n y C,,, , motrices.

Entonces:
t. A*B:B+A
Z.(¿+B)+C:e+(a+C)
3. A+ 0: A , donde 6,,*,:fiñ(Itriz Cero
4. A+(- A):O
13.5.2 MULTIPLICACIÓN POR ESCALARES
Sea a e lR" y lo motriz A,,,n,entonces:

ú^,, : C**,,, donde c¡¡:rxa¡¡
Los elementos de la rnatriz C se los obtiene multipiicando por la

constante c[ a los elementos de la matriz A .
l) o\
a:l - -l2 l.entonces:
Ir 3)
-r o)_f 2(2) -t(» o(2))_f4 -2,,1
2 3)-[rrz¡ 2t2t xzt) [z 4 6)
13.5.2.1 PRopTPPADES
Seon n y B*,n motr¡ces;

A,n Y a,Pelx^,
entonces:
t. a(a + B) * o,.A + o"B
?. (up)e: ct(F,c) = P(c,.1)
354
t/orsés Villena Muñoz Cq+. 73 l4afTí,@,y y Dermfuwntu*
13.5.3 MULTIPLICACIÓN ENTRE MATRICES

Sea A uno motriz mxn y sea B uno motriz nxq
(lo contidod de columnas de lo motriz A igual o lo contidod de fílos de lo motriz tr )
entonces:
A B
nlxr, ,txq
_Cntxg
-
' donde c,, : e,rbrj * o¡:b:¡ * 4¡¡btj+...+ e¡oboj
Es decir, el elemento c,, se 1o obtiene sumando aigebraicarnente los

-suitados de la rnultiplicación de los elementos de la fila i de la rnatriz
--l con los respectivos elementos de la columna .i d,e B .
Para las matrices
(z -r r\ (-t r r)
A=l
2 ))... rj:t 0 *2 -:
lt
I
Obtengamos la matriz C = AB
I'r
I Jr^- l
Primero observe que, sí es posible obtener la matriz c , porque la matriz ¿ tiene3columnasyla

malriz s tiene3filas.
Entonces:
{ t., (12 c¡i
.l¡ .rB;.¡ c:.:
,
l
= I
('-r/- .
-:-)
I
\.': r
('r, :
(2)(- l)+ t-lX0) +(lXl) : *l
r',. = (2)(l) r (-l)(-2) r (l)(t r : 5
('rr :(2)(l) t ( -l)(-.1) *(l)(i) : 6
(':r : (l)(*i) - (2X0) i (3)(l),, 2
cr, - (l)(l) +(2X-2) I (3Xl) : 0
(':; = (lXl)+(2X-3)' (3Xl) : -r
Por lo tanto:
('- .:1t- r
/
-s o)
1l
\ ., :,J
13.5.3.1 PRoprppADES
A, B.C motrices.
Entonces:
1. ¿(s+C):AB+AC
2.AI:A
3. aAB -(o¿)s * .a(c."r)
4.(ABY : a(sc)
155
Moisés Villena Muñoz CqQ, 73 Motrír** y Denninnnk*
Las dimensiones de 1as matrices A.,B,C deben ser tales que se puedan
realizar las operaciones indicadas.
Note qwe AB no siempre es igual a BA ¿Pon QuB?
TI
o -zl [-' r.l
A:ll-r
-10
§ean las matrices k^ -k : lvr=l-k k3
r'l entonces el valor de " /t " Para que
-3 -,1
J
l-r:
t2 -l
[-r *2k 3l
la matriz AB seauna MATRIZTRIANGULAR SUPERIOReS
a) *1 b) 0 c) 3 d) -2 e)l
Soluctóru:
Al multiplicar la matriz /3*3 corl la matriz .Br*i resulta una matriz C3,3 . El asunto es que C1x1 sea
czt:OAcir:
triangularsuperior, entonces O nc12:0. Es decir:
(''tt ct2 t''l

1¡"¡Bl,l=C¡,:=l 0 c22 c:-¡l
I o o "¡¡J¡,¡
c.> 1 : $)(-2) + (-ftX*r) + (3X-l) : k2 * 2k *3 : A
(-3)(-k)+(-2X-l) = k2 +3k +2 :0
"r, = (- *)r_rr+
.r, : (- 5 ),-, o¡ + 1 -:¡i- rj- +
) {*2)(-2k) : 5k2 + k3 + 4k :0
Las 3 ecuaciones proporcionan diferentes soluciones
k3+5k2*4k=a
k2-zk-3:o k2 +3k+2:O
k(k2 +5tr + 4) = 0
(r -:[t + r)= o & "zYrr + 1)= s
k:3v k= -l k:-2wt = -l {r++\t+l)=s
k=0vk=*4vt=-l
Observe que sólo k : *1 satisface las tres condiciones, por tanto
REsPUESTA: Ooción "a"
1. Efectuar las operaciones:

.lz
a)'[-r
I
r :ll+l [o -l zl
+ t) lt 2 - 8_l
[t 2 3l [o -r z1
¡)ulz ttt -r ol+¡l: -'l -41
)
I
L4 s 6l L-r 0 3l
I z 3 r-l[r-l
.l l-r
tllt , -rllrl
l4 s óll3,l
- -[-r ol-
d) lr 'll , 3]'
14 's 6ll
oll'
ll-2
-rl
rl
' '[ 0
2 Calcule A2 +2A-31 oaru A=ll,

lr 21
I
' 2l
3s6
Ges Villena Muñoz Cqp. 13 t-latríaey y Deh.rm,ínanfu*
At murripricar ra matrrz o :l' 0,1 por ra makiz u [' -: I se obtiene ra

[c dj l+ o]
mak¡z
[-r rl
C=l ^ '_l,entonceslaSUMA de q+b+c+tl es:
L-2 -61
a) t) b) 6 ^\a d) 4 e) j
Considerando las siguientes malrices:
. (t -t tt l: B:l (4
''-[o
A=l o l)I r- (2\
] 4)"":[-r -] i,J'(- l-,1, D:(q 03)
l¡l
¿cuál de las siguienles proposiciones es FALSA?
a)A+B=( s -l rl ..
o)
( s u ol
(-t t 7) c-o --l - + () --3 I
( rz o e)
c) A+C noestádefinida d) AD :(') \
(e,
e) Elija esta opción si todas las anteriores proposiciones son verdaderas.
Dadasrasmatrices:
"=[] l,, =Ll, :;] encuentre:
a¡(traf b\ A) +1AB + 82
6. Sean las matrices: ,=lo t,l ,. ,=l1 _rlll encuentre ,,p" y,,tr'para que
l,t -1_l i:
(a+ of = a2 + f2.
13.5.4 MATRIZ TRANSPUESTA

Seo A = (or) uno rnotriz de mx n. Entonces su
motriz tronspuesto, denotodo como A, : (" ,,) , es
de nxm y se obtiene tomondo los filos de lo
motriz A como columnos poro lo motriz A, y por
ende los columnos de lo rnotriz A serón los f ilos
de lo matriz A' .
La matriz transpuesta para ta matriz , =,\: -rt ., A,

-l ),^-'
I.3.5.4.1 PROPIEDADES
Seon A,,,u y 8,,,.,, motrices, entonces:
1. (A')' - ¿
2. (¿*B)': A'+B'
3. l¿a)' : B' A'
3-57
Moisés Villena Muñoz Cap. 73 t-lotrí.e* y Dúz,nnínanfu*
13.5.5 MATRIZ SIMÉTRICA
Uno motriz A,,,,, es simétrico si y sólo si A' : A
Para que una rnatriz sea simétrica se debe cumplir qle ail
Eí"ttlthl,c
2 -:) { t , -,)
La matriz 0 t I es simétrica porque ¿':l 2 o I l:¿
^=li, I -z) [-, t -2)
1246-]
l.SeatanatizA:lg 3 5l la SUMA de los ELEMENTOS de la diagonal principal de Ia ma-
[o t 4)
obr
a) 36
- a') ",,
b) 12
13.6 DETERMINANTE
Seo A uno motriz de nxn. El DETÉP/WúNANTE de A,
denotodo por iAi o tombián det A , s€ define de la
síguiente monero:
1. S, Aú1=[o,,] --+iAl=a,,
ot'l
?. si A,*. =1"'t azz -- A = o,tozz - otzozt
Lqzt -)
qt:
3. 5i
['' ' ''''l
,t-,-, =1o", a:2 ,,, .4 = at,Att *o,rAt'*a11At1
l-
t-l o\2
L'r' "rr_l
Donde Aii se lloma cofoctor y se def ine como:
358
G€s ,,rtena Muñoz
Cap. 13\4afuíey y Derw,i,rta.n**
llenorquesef*rm¿al anularlafila i y E rolumrra j

(_-Í-----".-¡
-\ L!
-,ii-(-1),*rl + l,
Ii J
l'
Entonces
., QZ: Cl¡1 ett Cl¡t
- Cttt -' -' ir
^ --e,,Qtz
NorA: se puede emplear cuolguier filo o columno.

écómo
a
sería el determinonte?
¿
r-
- a::
¿ :orma mencionada para hallar el determinante
.re,R.ES. Si embarf{o existen otros métodos se llama MÉToDo DE
que podrían
ur:¡do es general, sirve para matrices de mayor orden. emplearse. Es:e
2 I 4)
Hallar el determinante de la matriz z = i s -rl
I o o)
soLUctóN:
Note que es mejor emplear la última fila porque
tiene algunos ceros, entonces
A=3, ,-'l ) -l'..nt 4 nol I
I 0 0 -l -l i 5
t4
A =1. , +0+0
;J -¡
x1 = rfur.¡1-r; * 1+'¡1s;]= *2 ¡
13.6.1. pnoprEDADEs
Seon A,,, yB mqtrices, entonces:
t. ',A8, - ,!,,,,8,
2. A' ,:',A
I
A + Bt = A, + rBl ¿Si o no? Justifique su respuesta.
:§¡
Moisés Villena Muñoz Caq. 13l4afTí,o?Y Y De-rmÍnank*
L3.6.2 OTRAS PROPIEDADES
1. Si una motriz es triongulor superior, triongular

inferior o diagonol, entonces su determinqnte
¿s ¡guol a lo multiplicoc¡ón de los elementos de
lo di lprincipol.
para ta matriz triangular superior :l; li 7l .rr.r,rndo su determinante por el método de

^
[o o ],
menores, empleando la primera columna, tenemos:
*l 4
A =2'03 I -o*o=zk-lx:l*t+xol]=(2X-l)(3) =-6
¡Generalicelol
2.5i uno motriz tiene 2 f ilos o columnos iguoles o

múltiplos entonces su determinonte es igual o
,,o,t.
Eíen4blcl
/ I' l\
',,
Al hallar el determinante de la matriz o =1, j .uyu segunda fila es -l veces la primer=
\ ,
encontramos que:
r : (lx-6)-(3x-2)
A:0
EíelvDl§2
(-t I i 6 5)
l, o -l o ,l
Lo mismo ocurre con esta matriz o) 2 t 2 3 -,l,not"quelacuartacolumnaes+
l' I r-b,)l
[-r .] u e l,J
triplo de la segunda, por lo tanto A=0

iGeneralicelol
3.5i se intercombion 2 filos o columnos en u

motriz entonces su determinonte cambio
signo.
360
t-s¿s Villena Muñoz Cap. 73 L4atrír** y D*-rm,ína,nfu*
i-
Suponga que se tiene =(-t
l' 4 -s)
la matriz s
I entonces
- ,.a -§_rt.- 1
o -5 I lintercambiamos las filas de la matriz A

si formamos la matriz u :((.-r
3) \ ) entonces
B'=12-5 =7 .
iGeneralicelo!
4.5¡ o todos tos elementos de uno f ila o columno de

uno motriz ¿ los multiplicamos por uno constonte
k * a, entonces el determinante de lo nuevo
motriz es k veces el determinonte de lo motriz
A.
o,a)
Suponga que se tiene la matriz A:(:', , entonces A,: ürtazz - etze:z
, ora)
si formamos la matriz o =(0", ¡ 't"¡") (multiplicamos por /i a todos los elementos de la primera fila de la
[ ,,. , ¿t:: )
matriz A ) entonces
,B : kq (bt * keltcg y -* k(t4 (t2t - ct12a1 1\ : k'A
= r cambio el kA, : kn A ¿Pon gua?
5.5¡ a todos los elementos de uno fílo o columno de

uno motriz A les sumomos respectívomente k
veces otro f ilo o columno , entonces el
determínonte no vorío.
('., a.. ,)
si formamos la malriz , =[.,. (a ros eiementos de ra segunda rira re adicionamos

,"1'r,,,, n.."]tou,.)
respectivamente t veces la primera tita), entonces
3ól
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 3 l-iatríneY Y De.r'm,í,na,nfur
lBl
: t(azz + bt) - a12(a21 + tut )
",
= atta22+ ka1p12-at2a2t-ka12a1 1
= dt (t22- apa2r = lAl,
'1. o
Dadas las matrices: ,4 =|
'
=1" -'-l , r = [ ' 2 ol et vator de:
102 3)
Lo 2 L-r I rl "nton..s
"
a"d;r') ",'
a) 15 b) 3s c) 5 d) 45 e\ 25
2. Calcule los siguientes determinantes:
:2 1 cl
l1 o -r ol
.) s . tl ¡l
I
r 0 3l
i, o 12
l0 -2' tl
ir ol I
lr 2 o -ll
3. Sean las matrices: [ 3 -'l [r ol
lrrll ¡ - Zl, entonces el valor
.,
' u=ln c=Lr
; i]' 22 3)
I
,l'
'=L-0, L0
'l' 1_l '
der dett(r.B)' .c' * o)"r,
a'l 44 b) 38 c) -38 d) 39 e) 44
i3 .r 2*l
,l
Los valores de r e lR que satisfacen la ecuación: lO x 99 =60 son:
lO 0 ,-li
a) 5y4 b)5Y4 c)-5Y4 d)-5 y -4 e) 0 y1
lr 0 oi
]x2 x - 2 3l=3'
i
Los valores de x que satisfacen la ecuación: son:
l* ¡+1 ,i
a)3y6 b)6y0 c)-1y0 d) 6 y'1 e) 3y0
1z
I
x-2 I
lt o 2>o,seobtiene:
Al calcular
Jqx3 il
a) x:0 b)x>5 c)x> 0 d)irlr3 e)x<2
[,o*r8 ernr-l tog,orl

7. El valor del determinante de la matriz A : | *' -z* log3 2 | "s:
It
I x-2
r oll
a)0 b)2 c)-6 d)O - e)4
T3.7 MATRIZ INVERSA
En este caso la matri, A,,n-t se la llama la matriz invers a de A .
362
Villena Muñoz
Cqp. 7 3 l4afTícey y DerünúM,^tuy
si A-t existe, se dice que A es una ntarriz tto singular. caso

ntrario; es decir, eue A-t no exista, se dice que A es lrna matriz
lar.
Existen varias maneras de calcular matrices inversas, pero aquí
mos a hacer empleando la siguiente fórmula: solo lo
donde Á =Matrizde Cofactores.
Esto da lugar el siguiente teorema (una condición necesaria y suficíente para ta existencia de
úiz inversa).
Teorema.
rar4/e)fu7
De existir, hailar la inversa de la matriz 3 'l
n =(-,
(+ -s)
soLUCróN:
Primero empecemos hallando:
lAi=-1. Este resultado nos indica que si va a exisür la matiz
inversa,
A continuación hallamos la matriz de cofactores
n=(1:" A12
l*,-r,
)= - r+) ) _(- s
A" J t. -r:r +r-r)J - [-r _i)
Entonces:
A-t _
=)-tAy=
| (-s -4)'I t(-s
_t I
iAl' -7[-3 -t) -_ z[-+ _?)

/:) ¿)
A-t _ l7 7t
l1 rl
\7 7)
Comprobando
¿,q'' :(-l 3 ) r ls rl t(t o)= (t o\

[+ -')tlo t) -l7(0 ,.,l [o
')
rewdfrt2
De existir, hanar ta inversa de ta matriz
^
=f; 3 ?l
[2 -r o)
El determinante de la matriz es:
l,el = l(l) 0 + 2(_ó) = _l I
_
(t 2 -6)
y su matriz de coractores: ,i :
I
:ir', ; l-i] l-Íll= l-z -4 r
] I
[*t-ol -(t) +@ ) [-u -r

Entonces su matriz inversa es: ')
363
Moisés Villena Muñoz Cq+. 73140úY1*,w y Defu,rmi'na,nft*
(t z -o)' -2 -0) , u)
A-1 =-l' rll-, -4 'l: -4 -r l: 4 1l
(-6 -l t ) t 3) -r -t)
Comprobando
(t o z) (-t z o) ,lo (tt o o) (r o o)

oo'=lo 3 rl-'i-, o 'l= r rl u ol:lo ,ol
l'r -r o.J"[6 -r -r) (0 o rr,l [o o l.J
13.7.1. Propiedaqe§
ferll,W.lfu 3
d[:
L :^:lr ,[l'4; I 0l
cl[2 uf
', -31
'[-t *4
d)
[; ]-l o
[? -'o:]
[u - r-l
SOLUC6N:
Una manera es despeiar la matriz X , multiplicando por la inversa a ambos miembros
--4.--
.'11 l],=, '[l :^;]
u=A,(t ' ')
[o -4 o)
(t z ¡\
x=l-,[o _4 o)
Ae ¿=12 prru lo cual
Hallemos la inversa 'l ,
L4 8l
Por lo tanto
1A,=t6-t2:4
-al entoncerr-'= 1[t,
, ,:[-tL-3 *2) 4L-3 ;lt
z o\
4 -r)
364
Villena Muñoz Cqp. 13 Mafrír** y De,rm,í,nâ,nft*
r%t@)tc4
_'l rl o
Dadalamatriz o=l , k trl tosvatoresde"k"quehacenquelamatriz I notenga
L-t *3k kl
tnversa, son:
a)2y6 bl-2V6 c)+2y+() d)2y.6 e)-2y-G
Solución:
Para-que una matriz no tenga inversa se requiere que su determinante sea iqual a cero
r 0 -l
3 k i=o
-l -3k k
I(li + t z)-o-1-eA +Á )-= o
k'+12+9k*k:A
k2+8k+12=0
(l+o[*+z)=e
k=*6 v k=-2
RESPUESTA:Opción "e"
73.6
lz *l :l
. Dada la mairiz A= I I ) 9 i , la matriz inversa de A es igual a:
t-
1 r
ll r rll
[-r -r ;4lI
.l ,l f-t , o r^l lz r¡ -+-l
all
'10 0 b)i-r" r ,'I c)i¿ -4 ol
', I r 2 2l
l-u o
|
lrr-rl
I ? ,
-
ai
-l L,* n -,r] oi
Ir 2 -]l ,itlz +
-rl
o) lo
tl
2,,] ",1 u _4 (,
l-1 r -1 +l
I
-1' '1
I
L-4
Ir 3l I r -¡'l
2. Dadas las matrices: A=l .l Y a -l -'lverifiqueque (¿BY' : B-t A-l
4) 12 rl L-3
lz 3 41
lr
I
3. Dada la malriz A= 2 0 , ,n" de las siguientes afirmaciones es FALSA, identifíquela:

|
14s 6)
:-6 -,:,
a) A o, o.o-l) : :l .r, ,=[ ,' i I
lsror2l L,r_i3,;l
d)¡r:l
f : r r. l
" -l I-l zJ - íle\A+A:48

¡l
14
L 3 _2j rl6l
4. Encuentre la inversa de cada matriz, si existe:
3 [- r : -.¡l [r o ol
-r ''lo , ,l
,r[ ,l
L-r rl
'?1 bl
lz
Li t 2)
12roJ
36s
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 3 l-latrín* y Defu.rutÍ,rrottft*
lr z t1 Ir -l tr)
oll+ , ul -3 0 3l
"l l2
lr ILI
lt8el Ii 0 -1 ,)
5. Dada la matriz [ ,.*r,
x-l loc,t
lon
a+ -ll-,1 I
Entonces su MATRIZ INVERSA es:
L''-'[l ) = -ol
-:'l
-\
oJ lto -l -¡l
n-'=-'l-o r¡ t
b),-'=-'ili ;j al
3ll-, ,', -ol
I
''L-, 8 -ol
L_')
d) ,[to -o -tl
't-t='l-t
e) A no tiene inversa
ll -31
''L-, 8 - nl
entonces su MATRTZ TNVERSA, es:

6. sea ra matrtz
o
[l i :],
:l
I ¿ -o tf
¿t=-Ll-z
r{l
'-L
, ol 3l
3 3 -61
I
-ul
d) ,Io -6 tl e) A no tiene inversa
',q-t='l-z ¡ ¿l
"L , 3 -6.1
7. Determine la matriz I que haceverdaderalaecuación r"u,.,r,, [? -t,-l, =l: :,-l

[o r] [o r]
8. Sea I una matriz tal que =l: :). Una de tas siguientes proposiciones es VERDADEM, identifiquela:
^
a) A2
=lt +l b) ¿,_t .,, =[],
L4 el i]
rl
rzl 2l
d) A, +2A_3r __ll2
,u] rl
3l
á.l.
el vatorde ('- ") ,
d) "nton.", lo-¿) "r'
c)1 d)-3
entonces el valor de B e IR para que la malriz NO TENGA
d)2 e)-2
f- r rl
- 3
s:l I v C= L
ol "nton.".
es cierto que:
L-2 -4)'
.. [-: -ol
b) cB=l
. AB=ll-¿ rol
^ .l
L J OI
c)
I-r0 201
I
It----ts 3-l
-, I
d)z-r:l 2 )t ['
:1,
rl
L-2 -r-l
rl
- rl
[-t -2 o-l
12. Seallamatriz: entonces es verdad que:
la 6 o
rl
L-s 3.1
a) det(A)=12 b) det(Az)= 1 c)det (Ar¡=1¡16 d)det (A-t)="l/1g

e) det(Arfi-t)=1
366
Villena Muñoz Cap. 731-loúríne* y Defurm,ínare*
1. sean tas matrices -4 ll

I = [4 -'] , , = [ _2 El vatoroe" k"paraque detl=detB
LI -5J' L *l
a) 5 b)4 c)3 d)2 e)1
o
2. La makiz X que satisface la ecuación
'lr=l'
L0 2l
[l
Lro3l'1
u iál lr o ol
Itl, a lr1
'11; , i:)
'12 r,Irr,
",1)4 4 )1) ', ']
o[; iN 4 -vl
")lL,¿3 o 'o'l
lt o -2f
Sealamatriz/=l oI ol
L-3 o r,l
Entonces su MATRIZ INVERSA es:
[r 021 [-r o -21

a\¿-r=lo I ol ul,<-r=l o -r ol
o
[: 7) L-3 0 -71
ll,l o rl lt o oI -2.lol
.)r-'=lt )1 oI d)A=l
L% o 'rl) [-: o r_]
e) La matriz I no tiene inversa.
seanrasmatrices n=l-' _lo'l.ll' r=[-' to''l_2) y c=lo

[r z]
ql
L3 Lr [s o]
Entonces etVALoR det det[((l - za)c)']
"r,
a)74 b) 200 c)-100 dXO e)100
Ir 2 s1 [s o o-l [o 2
Sean A, B y C matrices tates que, ,e =|O r -rl , r=lo z ol v c=lo o
l¡ 2 tJ [s 4 t) [r 4 il '***' "'
VERDAD que:
' (0":a\'-derc=-6
a) (detBl
b) detAr =detC
c) aet{.tr)= s
d) detB:detCr
e) A no tiene inversa o I si tiene inversa.
- Lr):O , son:
z ,
sea ta matriz = [] ]l . ,n,on...
L3 3-I
los vALoRES de ,,
]" tat que det(,a
a)1yO
b)-l y -6
c)1 y-6
dF6y1
e)7y6
(z -l o)
7. Dada la matriz u=l , r 2 | , el
pRoDucro DE Los ELEMENTos DE LA DIAcoNAL pRrNcrpAL de A-l
l-o o -5)^t
CS:
367
fvloisés Villena Muñoz Cq+. 13 t4afríosv y Demi,rantu*
4*e%+t b) -e ,91 ")eaÁEt

al-t8%qt a\ 90
. 44t
f¡
t' ) r -r -l
sl
lr l o r 6l
8. El oElrR¡¡¡N¡HtE de la matriz ,=1, 3 ,l -r r
-2 1 2l
1.1 O
[o t 2 u r.]
a) -2 b)0 c)-1 d)1 e)5
lz l-l
9. Sea la matriz I = I es vERDAD que:
Lr 0l '"nton..,
[stl , [:ol [rz sl
' " 12
a\A'=l
r_l
I b)l-'=l
' Lr 0l
I
qA3
Ls ,)
lr rl
,)[r-'f =[;
I e\
' A.l:l 12 0l
I
10. X
[r
I rllx=l lz -tlI es:
L3 4) L3 rl
La matriz , tal quel
lz -sl
a)X=l
' L-3 4) I b)x:lIs^ -51.l
lz rl
c¡x =l
ol
I
L_J + ) r
lr -sl Ir -ll
d)
' x=l12 -41 I
"¡x=[o r]
Ir
,l =l -
."1
1l
0lv
I Il 3.il
B=lt4 I 0l'lv C: AB . Entonces La MATRIZ INVERSA C-l
11. Dadas las matrices: t
t' L
In )I
-)
J
e§:
lz s rl lz orl
=lo -3 -,1
I
a¡c-r b)c-r = ls -1- )

-l
I
[z 2 o) lr - r o]
It, 5t
| 4 8
lt1
8l o
l4'' _3f r+-l
c) c-r:l o -', -'rl d) c*r : ls,

t .'8
r
.8 4l
I
L\o tí "l
I r.'
L8 -'* t'.]
e) La matriz C no tiene inversa.
12 Si el determinante de una malriz A es 16. Entonces es FALSO que:

a) La Matriz A tiene inversa.
b) La matriz A es una matriz cuadrada.
c) La matriz A tiene 2 filas iguales.
d) Si B es una matriz que tiene determinante igual a 2, entonces del det(AB)=ll.
e) El determinante de la matriz inversa l-l es igual a ,iu

.
[r -r rl
13. o , -'
Sea ta matriz ,r : entonces su MATRIZ TNVERSA l-l es:
L2 3 ol
I I
[r o 2l [¡ 3 -ll
a),1-r=l*r , ,l ulx-'=l-z -2 rl
Lr -l 0.1 L-4 -s 21
Ir -] -+l [r o ti-]
c¡z-r =l : -2 -s o¡z-r =lt, r ol

lo o I.l
I
[-t I 2.]
e) Elija esta opción si la mairiz I no tiene inversa.
368
698
90(o
§-(p
¿_(c
,,l[:
:se(ovl''o
(r,,-l
epJolB^¡esecuo¡ue'l¿-
(z r z-l
0 I Á lr- , O l=7:enbsa¡e¡sacu¡eu gr{y
(t ¿ t)-l=a l, r- t)
ueas
&qttú1,ryw.rqaA K .twl.¡+pm €Í .dtC zounr! Pualll^ s?§{

,''llena Muñoz Ca+. 74 Sí¿e-m,aa d*¿Euâ,a:oney Lineal¿_y
L4.L Dprrurcióu ': '

!4.2 CóN;uNTo soLucrór
14.3 MÉro»o DE Geuss
14.+ RppnpsENTAcIÓN MIIRTcIAL
14.5 Pnon¿EIT{AS DE APLIcAcIÓN
Yo hemos tenido lo oportunidod de resolver iistemos de Lqrociones

coñ
dos o Jres íncógnítos. El objetívg irhoro es ser mós genera)t¿*,y
definír
métodos poro hollor coñjunto sorución, incluso &Isistem* .on ,ná
ecuociones gue.incógnitos. y odemós hocei gnálisís de los soluciones.
371
Moisés Villena Muñoz Cq. 74 Sí.*e,ma* dpágmobnev Lined,sv
:;:,'
¡ r'l...,,'1",11 :i:
!.
*",|?W;l; l';,' r',r,,,,,,,
SE PRETENDE QUE EL ESTU§IANTE:

. DEfino sistemos de eanciones lineales homogéneos y no homogéneos.
. Def¡no Conjunto Solución de sistemqs de ecuacionEs lineoles, sistemos consistentes con
solución únicq, sistemos consistentes con infinitos soluciones, s¡stemos inconsistentes.
. Aptigua el método de eliminación de 6ouss poro determinor conjunto solución de sistemos de
ecuociones lineoles.
a Justifigue lo consistencio o ínconsistencio de un sistemo de ecuocion¿s lineoles.
Diseñe sistemos de ecuociones gue tengon solución único, infinitos soluciones o gue seon
inconsistentes.
Resuelvo problemos de oplicoción.
UNO ECUAAóN TJNEAL en los incógnitos

x1tx2tx3'...'xn es de la formo:
atxt+ozxz+a3x3 +...+ Ürx, =b,
dondg a¡,o2,ct3,,...,ctn,4 E R
ya ha surgido la oportunidad de tratar sistemas lineales de dos o tres

incógnitas.
*y=t
Un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas: J 2x
i3x+4.y=2
[ .**/+::0
Un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas: i -.*?y+3::l
t-
[-x+rJr-Jí:-j
Definiremos ahora sistemas con mas ecua.ciones y con más incógnitas.

Y no necesariamente la misma cantidad de ecuaciones que incógnitas.
L4.L DEFINICIÓN
Un §ISTEÜ&A IJNEAL de tt m't ecuacíones con
" n" incóqn¡tos es un predicodo de lo formo:
ctttxt+Qtzxz+clt|x3 +...+Qt,X,, *bl
altxt + Qztxz + a. tx1 + ,.. + a2,,xu -b,
p(xp x..,, x.¡,. . ., J,, ) l u\txt+ 4¡:.t: +¿I1r-rr +... + Q3u-t,, -b,
o,lx,t * tl ,nrx, + antjx3
Si b, : hr" - b: : "': bu, - 0 (todos iguales r.",o) se ilama "Sistema hotnogéneo" '
Caso contrario se llama "Sisüem a. n o hotnogétaeo"

11)
Villena Muñoz C ap. 7 4 S í.t@tyt o* de E q,m,oíone* Líned,e*
L4.2 CONJUNTO SOLUCTó¡U

El conjunto solución Ap(*,,x2,x3,...r,,) de Lrrl sistema lineal está
constituido por vectores de R" .
Para todo sistema lineal sLr conjunto solución tendrá una de las
rftuientes tres características:
cAso r. Estar constituido por únicos valores kt,k2,kr,...,k, para las
respectivas incógnitas x1tx.,x3,...,xnr eue satisfacen
simultáneamente a 1as ecuaciones. En tal caso se d.irá que
el sistema tiene solución única. Es decir:
Ap(r' x 2, x 1,...x,) : {@r, k 2, k3,..., k,)\
CASO U. Estar constituido por infinitos valores para
x1,xt,x3,...,xn. En tal caso se dirá que el sistema tiene
infinitas soluciones. Es decir:
Ap(*,,x21x3,...rc,, ): (oi ,k:,k:,...,k:,\(o? ,k: ,k: ,...,k:\...\
CASO lil. No tener elementos. No existen valores para

xt,x2,x3,...,xn que satisfagan a las ecuaciones al
mismo tiempo. En tal caso se dirá que e1 sistema no
tiene solución. Es decir:
¿p(*1txt tx3,...x, ): 0.
Cuando el sistema tiene solución, s€ dice que es un SISTEMA

GONSISTENTE. Caso contrario, es decir, cuando no tiene solución, se
dice que es un SISTEMA INCONSISTTNTE.
En conctusión los sistemas lineqles
SrsremA coNsrsrENTE
r Can Solución único, o
. Confnfinitas soluciones
SrsremA INcoNsIsTENTE
o No tíenen solución.
Existen varios métodos para hallar el conjunto solución de sistemas

tineales, pero el que vamos a estudiar aquí, resulta ser el método general
373
Moisés Villena Muñoz CaP. 14 Sí¿funqa,Y d,efi ouacríoyle*Lúncd,e*
qr-re le perrnitirá no sólo hallar el conjunto solución, sino también

artalizar c<¡nsistencia e inconsistencia de sistemas.
14.3. MÉTODO DE GAUSS

La esencia del método consiste en ir estableciendo sistemas
equivalentes qrre tendrán el misrno conjunto solución, hasta llegar a tln
sistema simple que nos permita deducir rápidamente stl conjunto
solución.
PASO 1. Plantear la rnatriz aumentada del sistema. Esta

.., t" rnatriz d"e coeficientes de las incÓgnitas atlrnentando 1os
términos independientes. Es decir:
att otz at: Otu bl
b.
b.
:
ll ,r,, b,u
-l
Peso 2. Reducir por fenglones a la tnattiz aumentada

hasta obtener Llna rnatriz escalonada (tratar de formar un sistema
triangular superior)
ctt cr r
ct, d
0 C:: (l:,, d :l
0 0 Crr L':t, d ,l
: :
0 0 0 ('r,, d ,,,
.
Utilizando a necesidad una de ias siguientes operaclones
(operaciones que forman sistemas equivalentes que poseen el mismo con1untc
solución):
* Intercombíor f ilos.
* Multiplicar uno filo Por uno constonte
rrOtr.
dif erente de cera
* Adicionor o uno f ilo " k" veces otro f ilo.
314
/rllena Muñoz Cqp. 7 a S í¿ema* dpúqmr,bae* Lí,n ealu
| 4x+¡'-z=4
Sea elsistema p(x, y, r¡ : ),, - 2y + 3z = I I
lr*-r+32=to
(q r -r
s l, -2
il
PASO l: Su matriz aumentada esl 3
L¡.
[, -r ]
PASo ll: El objetivo ahora será reducirla hasta una matriz escalonada
f, empleando las operaciones permiüdas.
Note que se puede intercambiar la primera con la segunda fila para
tener " t', en el primer elemento oe ta
primera fila.
¡:d¡>l(r4 -2
3
r -l
I
(2 -l
3
Luego de esto, será posíble obtenei una matriz equivalente
;l
con "0'como primer elemento en los dos úlümc
renglones, bastaría con adicionar a la-segunda fiía respectivamente
4 véces ta primera fila (o lo q.e es lo
mismo, multiplicar por 4 a la.primera fila y se la suma algebraicamente
a ú segunoa). En el mismo preo se
puede adicionar a la tercera fila -2 veces d primera
fila
(-'zx-4)[
Podemos ahora multiplicar

)i,:l¡]*[ ;
por .! a h tercera fila
z-T i:l
-¿J ll
9 -t3 --40 (; ', lil _,i
,-,[ : 3-3 -t2
Luego intercambiamos la segunda con la tercera fila
Io r -r l*)
r-23
0l-1
0 9 -r3 ;l
', -',
Al adicionarle a la tercera fila -9 veces la segunda fila, conseguimos
ilil:-[ i
el sistema triangular superior:
,-,,1
Io e -r3
; il]l
luo) [.; ;*l;)
Podemos multiplicar por -I a la tercera fila
(t -z 3 t1 J
lo r -l 0l -l
(-+)[. o o 4 00 I 1l
El sistema equivalente, finalmente sería
x)'z
(t -2 3 ,'') l*-rr+32= ll
lo r -r -4 l+ j .¡'- z=-4
I
\0 0 I r) [ ,= r
La última ecuación nos dice que z=1. Reempl azando este valor
en ra segunda ecuación tenemos:
!-z-4:l-a=lvlS.Yfinalmente,reemplazandoestosdosvaloresenlaprimeraecuación,
lenemos:
x=11+2y-32
¡:ll+2(-j)_3(t)
F=Z
Por lo tanto el conjunto solución sería Ap(x,1,,2)= :2:! =-r,,:,]

{[i],,
375
Moisés Villena Muñoz Cqp. ltt S í,fu*t a* d,efi uar,íoae* Linealey
o simpremente Ap(x,!,2)={f ij}

[t.
'JJ
Lo cual nos permite pensar que estamos en el CASO l, es decir es un SISTEMA CONS¡§TENTE CON
soLUctÓN ÚMcr.
El procedimiento anterior no es rígido, es decir se podrian hacer otros

pasos diferentes si fuese necesario, pero el objetivo debe ser el mismo,
llegar a Lrn sistema triangular superior. Y por ende se debe llegar al
mismo conjunto solución.
Eíernplo2
y+z= 7 Í2x+
Sea el sistema p(x,y,z):l 3x- 2y - z = 4
[5x+3y+ 2z=l'l
(z r r
PASO l: Su matriz aumentada esl

l,(s -2 -,
3 2 :l
PASO ll: Ahora hacemos reducción de filas hasta llevarla a una matriz escalonada.
)
I
I
)
(z l I I 2tr
jl--"*[ I
1
,;.rn; »l 0 I *l 0l-l
[.o
I
-7
-1
-5 0 -12 ;:J-t"-[ 001
l2x+v*z=
'y
7
El sistema eouivalente es: .l - z : -l
I z=3
La última ecuación nos dice que Dl3 .
Despejamos yen lasegunda ecuación: ! - z-l y reemplazamos z :V:11

Despejamos ¡ en la primera ecuación: *=T y reemplazamos
"y y z :il=ll
Por tanto, el conjunto solución seria. Ap(x,y,z) ={[j]}
Este es un SISTEMA CONSISTENTE CON SOLUCóN ÚNICA
Ahora veamos sistemas con infinitas soluciones
376
Villena Muñoz Cap. 74 S í¿e-wuo,y d,s Ec,uar,úoaey Línulp*
x* y*22= 2
Sea p(r,y,z) 3x+2y+32= I
2x+ y+ z=-l
l2
PASO l: La matriz aumentada para este sistema
'[.;f 1
", 23
'os
',ASO Il: Realizando
II il
reducción de filas, tenemos:
lo, I
al
ti i :l rJ*[ : -r
-J
_J :;]
__,.-,1 ; _io olll;l__*-[;
o)
I
3
[o
Siguiendo la técnica anterior, el sistema equivalente sería:
[o 0 il
l*
t' +)'+22 = 2
lt+32=5
Io'=o
La última ecuación se satisface para cualquier valor de ', z ", es decir e R . Por
e esto, " z " recibe el nonüre
de variable libre o independiente o arbitraria.
Despejando " y " en la segunda resulta
Ahora, en la primera ecuación al despejar "¡" tenemos..x=2-y-22. Reemplazando -r. por sr¡
expresión respectiva y simplificando resulta:
I;;:3"l
Por tanto, el conjunto solución sería:
noo,r' n -W)'' =z - 3'rx v =, -r, ^,. o|

O también
[f,.)
Ap(x.y.:) = =,_ 3.r v = 5 -3r ,\= =, ,. .)= . =
1[iJ,, {[r;1J,, 4
Esto nos permite pensar que estamos en el cASo ll, es decir un slsTEMA coNslsTENTE cotrt tNF¡NfTAs
SOLUCIONES.
Existen infinitos valores para las incógnitas que satisfacen a las ecuaciones. Para obtener alguncs de
estc
-y:(l)-3=-2
y:s-3(r)=z
Se puede comprobar que ésta es una solución del sistema para lo cual sólo habrá que reemplazar
en el
(-z)*
(z)+z(t)= z
sistema original: s(-z)+z(z)+ 3(r) = I
z(-z)+ (z)+ (l)=*r
Si se desea otra solución, le damos otro valor a,'2,". Ahora puede ser l;10.l. Entonces, F= y
[ (-:)* (s)+z(o)= 2
Note que también estos valores satisfacen alsistema: .{ :(-:)+ z(s)+:(o)
E = I
[z(-:)+ (s)+ (o)= -l
377
Moisés Villena Muñoz Cap. 14 Sí¿ena* d*rfctar,ío*e* Lí,nql,e*
EíernDl,a+
{ x+v-z=4
Sea p(x,.u,zl l¡, - 2¡,+ +z = e
'
[et--, +5z =3o
PASO l: La matriz aumentada para este sistema

"., fI
[, ,iJ
PASO ll: Realizando reducción de filas, tenemos:
t: ill,íJ*[ : ;i-lil--'-*[: *il;]

Ix +J' -z 4
Elsistema equivalente seria: ] - 5y + 12. -3
Az 0
t
La última ecuación nos dice Que z e iR .
j;;rl
Despeiando ' J' en la segunda ecuación resulta f__= -,
ly I
Ahora, en la primera ecuaciÓn al despejar
o-r" tenemos: x=4-y+z' Reemplazando y por su
"r""--'--
expresión respectiva y simplificando resulta: ;:"
I V
5 I
,,,,,,,=[ =-^, g^,. *] =

i),.
O también
Ap(x,y,z) ={[r],'== nv :7!72 n,=,^,.u] -{¡T]"'.

Esto nos permite pensar que este es otro S¡STEMA CONSISTENTE CON INFINITAS SOLUCIONES'
Obtengamos algunos de estos valores, se leda valores o "f ", porejemplo: si
a"Z" Entonces, ¿:1.
I':
t7 -2(t) l5 :J v: 7(l)+3 l0 =¿
-55
55
3+2-l: 4
Comprobando 3(3)-2(2)+4(l)=9.
9(3)- (2) + 5(l) = 3s
7(4) +3 -25
z: -4. Entonces, ¡-= -2(4t .. :5
t7 25
Si 55 - =*5
))
(5)+(-5)-(-4)=4
Estos valores también satisfacen al sistema: 3(5)-2(-5)+4(-a)=e
9(5)-(-s)+5(-4) = 3o
El coniunto solución (por e¡!g!§lg!
APG ,'":{[i]
[-i] ]
i78
Villena Muñoz Cop. 7A Sí,*e*u* dpfc¿*oc¡:o¡,qy Lúnealc*
Un sistema con otro tipo de infinitas soluciones, es el siguiente:
Ejeinplp 5
Sea p(x,y,z):
| **r-z=4
I 2x+ 2y -22 =8
[3x+3y -32 =12
(t l -l r 4)
PASO l: La matriz aumentada delsistema L I
".' t-
\J
2
3 -3 ,rr)
PASO ll: Reduciendo renglones, resulta:
(t r -r ll
l, ) -)
t- 00
-l
t3 3 -3 ,i]
Lo cual da lugar al siguiente sistema:
00
0
o il
[, +)' -z = 4 -->x:4-Y+z
I O, +0¿ - 0 -ueR
L 0, = g zeIR
Aquí " x " y " y " son las Variabtes libres o lndependientes o arbitrarias.
Este es otro SISTEMA CONSTSTENTE CON |NF|N¡TAS SOLUCTONES.
,r.r,,={[ i),.= o- r*zayeRaz e"]={[i]

[j] ]
se le da valores arbikarios tanto a'z 'como a" y" paraobtener valores para'x '.
El conjunto solución también puede ser expresado de la siguiente manera:
Ap(x,y,z)=,ll
[,..J
[rr)
,lrr:o- r*r ,.y=y¡y2
) Í(+-,+t
'^""*]:t[-;.'],'''-.]
Ahora analicemos sistemas inconsistentes-
I x+y-22 =4
Sea p(r,y, r¡ :l;; +y -Zz = o
l3x+4y-42 =2
I 1 +)
PASO l: La matriz aumentada
"rrf
: J -2 ol
[: 4 -4 z)
PASO ll: Reduciendo renglones, resulta
(t I -2t 4\ ( r +) (t
l,
[,
3 -21 ,l-t+-,|
o ulr)
, |
i
(o t
-2
,
2
-sla-"rl o t
-rc) Lo o
t -z
2
o
jl
Lo cuat da lugar al siguiente sistema:
{-.:.;1:='-,
0z=-2
[
La Última ecuaciÓn es una proposición falsa, esto indica una INCONS¡STENCIA. por
tanto, éste es un
SISTEMA QUE NO TIENE SOLUCIÓN.
Su conjunto solución es: lp(¿J¿,2) = <D (No existe algún valor para x,yy: que satisfaga al sistema).
379
Moisés Villena Muñoz Cap. 74 Sí,ft,ma* dpÚc,ua.oúone* LÚwqfpy
| *+Y-22=4
Sea p(x,y,2,,{ Zr* 2y -
=0 4z
[3x+31'-62=12
(t t -2
PASO l: La matriz aumentada es: | 2 2 -4
[: 3 -6 il
PASO ll: Reduciendo renglones, resulta:
(t +'1 1-2
l,
[,
t
2
3
-2
-4
-6
o l-;;;f-+l o
t2) [
( r
o 00
00
jl
lx+ ¡'-22=4
Lo cual da lugar al siguiente sistema: '{ o, = -r
I o¿=o
que es un SISTEMA INCONSISTENTE'
La penúltima ecuaciÓn es una proposiciÓn falsa, esto indica
Su coniunto solución es" Ap(x, y, z) = 4
Analicemos atrora sistemas rectangulares'
I z'-Y=3
2x- y =3
sea fix, y) t I rt * 2y = -l ' Hallar su conjunto solución'
lix+4Y = -2
SOLUCÉN:
Plartea.do la matriz aumentada y haciendo las reducciones de filas convenientes:
t1 ? ll*[i
', 'l-*,,-
'
-rt
: j l:]*[
r -1 I '
i,l
')
it
u,,, ,f
to e, l-,rr) : ;l;i'j
I -1,
El último renglón nos da una INCONSISTENCIA' Por tanlo
'[.
Ap(x, y) = $
I ,+ lt z=3
Sea p(x,y,z):
lz**3y-z=4 . Hallar su conjunto solución'
1 *+zy-22 =l
Irr++y -J
11
380
r-3
00
00 i
IÉes Villena Muñoz Cap. 74 Sí¿ema* dpúoua,c¡:one* Línêal,e*
El sistema equivalente sería:
{*+t+r: 3
L .r-32=-2
Note que la filas de ceros en este caso es como que se anulan dos ecuaciones:
Despejamos y :V:Tr -4
Despejamos x en la primera ecuación y reemplazamos y :
x =3_ ),* z:3_(32 _2)_ z *G:f:A

[[s - +r) I
Entonces su conjunto sotución es: Ap(x,y,r, = ."1
11" ;, ),,
Este es un SISTEMA CONSTSTENTE CON tNFINITAS SOLUCTONES.
lzx+3y-z=4
sea p(x, y, n ,]rii ril l,==t, . Hallar su conjunto solución.
Isr- y+ 3z ='l
SOLUC6N:
Planteando la matriz aumentada y haciendo reducciones de filas:
(z 3 -l 4\ (t I r I
l'r,
I
3l 3
,l-lF¿t l,,22-r 1
-3
13 2
Lr-r
2
3 t)
ll
[s -r 3
¡\ (t
1l*[i
r l 3
-1 -l
-6 -2 -:l
l-3 -rl L+t. lo r -3 -2
-l -1 -zl--z=rt-¡ o o -4 -4
-3 -1 -+) [o o -ro -10
:) (r r I
Ii
EI sisiema equivalente sería:
-J
1
I
-21 t:.-t:. l0
,l*l
r)
oor
[o o
I -3 _;l
o ;l
l*+y+r= 3
'l ,- 3z=-2
t z= I
Note que en este caso la fila de cero es como que se anula una ecuación:
La última ecuación nos dice qu" Ell .
Despejamos y y reemplazamosz : y= 3z -Z = :(t)- Z+V =Tl
Despejamos x en la primera ecuación y reemplazamos y y z:x =3- y - z= 3- l- r r+ Iilll

Entoncessu conjunto solución es: Ap(x,y,r, =
{[j]]
Este es un STSTEMA CONSTSTENTE CON SOI-UClóu úNrct.
38r
Moisés Villena Muñoz Cap. 74 S í,fum*y d,"/ Eou,a,oí,ünP* Lí,nea)e*
( r+2y+32+4w=3
sea p(x,y, ,,*):lz'r+3y_32+2w=, . Hararsu conjunto sorución.
SOLUCIÓN:
Planteando la matriz aumentada, y haciendo reducciones de filas:
(t 2 3
[r3-32
El sistema equivalente resultante es:
4
i)*[l : 34
-9 -6 _:)
I x +2y +32 + 4v'= 3
\ v+0,+6ru=5
Despejamos y :
!=5-92-
Cómo no tenemos información de z y w , decimos qre É?ltl }, [7E xl
Despe.lamos x en la primera ecuaciÓn, y reemplazamos / :
x - 3- 2 y * 3 z - 4tu = 3 - Z(5 - S z' 6w)- 3 z * 4w= 3 - 1 0 + 1 8z + l2w - 3 z - 4r, =+ EITSz+ A'o'7

El coniunto solución sería:
y, z,' r: r) z,w é{ = r::r,),,. .

{
Ap(x, =
l[t- {[t
Este es un SISTEMA CONSISTENTE CON INFINITAS SOLUCIONES'
*t-x2+x3-xt:5
Xl - X2* 13 - Xt:5
|
Hallar el conjunto solución pal.a p(xr, x2ex3,xo) : j 2x1 -Zx2+ 4 +3xo = 2
L-¡ * xr+Zxrl-xo:!'
Sot-uctót¡:
Planteando la matriz aumentada y reduciendo por renglones:
(t -r l -I -1 1 -1 5
lr-2 r 3 0 -1 5 -8
[-, t2 r ;]*[: 0 30 9 l
rr'\0, (t -l I -l s\ (t -1 I -t sl
r:..r' >l 0
(t -r l
0 _l 5
[0 0 I 0
I
-r
:J*[ : 0
0
*l
0
5
5 ::l
flln
---+l 0 0 -l I
s
[o o o
El sistema equivalente resultante es:
I 3
f *, -x2 +xi --r4 5
I
I -.., - 5x1 -8
Iro -1
De la úl¡ma ecuación tenemos que: [l =l , reemplazándolo en la segunda tenemos:
-x,, + 5(*1): -$
r:=8-S+lx,=ll
382
IÉés Villena Muñoz Cqp. 14 Sí¿fuina* dpflooor.bne* Lí,y¡ealp,y
En la primera ecuación reemplazamos los valores

encontradosl-------= =ll
¡, entonces
F:r +3+,
llxr:n'+ll
-:- I
podemos decrr_ff^B_I11u: to mismo podríamos oecir

oeff v Gnerffi. Estamos
ante un SISTEMA CONSISTENTE CON INFINITAS SOLUCIONES, cuyo conjunto
sóiilción puede
ser expresado de Ia siguiente forma:
Ap(x,. x,, x,, xn, = {[; l, , = x: + r ¡ x,eRnx,=',^*=1=fi]ti]

tt;J l
Ahora veamos sistemas homogéneos.
fZx-ly+42:o
Hallar el conjunto solución para et sistema homogéneo i p(x,y,z),
l:,* 2,y + 5z : o
[ox+:Y +72 =o
soLUcróN:
Planteando la matriz aumentada y reduciendo renglones:
o\
': 4
t: :;l;l--'*[
(z
i -3 4
t0
7
2
ol
o)
-3 4
_+_+_l 0 l3
[0
(z
t2
-34
-2
-5 IJ--,-[
0
0
13
156
-2
-65 tl
n,-,rrr
rl t3 -2
;l
0
Io 041
-3y +42 ¡0
{'. l3y -22 =0
t
-4lz =0
De la última ecuación concluimos que E =¡l
Reemplazando z en la segunda ecuación, oblenemos: E: 0l
Reemplazamos .y y z en la primera ecuación, obtenemoiffi
Este tipo de solución es llamada SOLUCTóN TR|VLAL.
Ap(x, y,z)=
Este es un SISTEMA CON§ISTENTE

t[:]]
coN soLucIÓN ÚruIcn.
['os sistemas homogéneos tienen una característica especial, son

itemas consistentes, por simple inspección se pued. .orrp.obar que
lo menos 1a solución trivial los satisface, aunque además de la
ción trivial puede haber más soLuciones.
383
Moisés Villena Muñoz Cap. 14 S í,*@ma.y dnfic¡,q.obne* Lírned,sy
qfWtot+ ,, ,,,, , y*" z=o

fzx+
Hallar el coniunto solución para el sistema homogéneo: p(x,y,z\:]3x+21+62 = O
[5.r+3y+72=O
SOLUCIÓN:
Planteando la matriz aumentada y reduciendo renglones:
11 o) (z I I 11 0\ (z I 1 0
26 ol--tpl o 4 D t9 ol '.-', rl o I 9 0
ti 37 o) Uo 6t4 tl ti 19 o) [oo 0 o

lzx+v+ z=o
I
Y+92=O
De la última ecuación concluimos que fl,llqz
Reemplazamos ydespejamos x en la primera ecuación: *=2i=f* )G=IA
El conjunto solución es:
Ap(x,y,z)={[
1J,'.4
Este es un SISTEMA CONSISTENTE CON INFINITAS SOLUCIONES'
&*.1
1. Encuentre el con.iunto solución de los siguientes sistemas lineales:
Ix+3y+llz=-5 l-r+y+22=9 lx+t,+22=9
+:y n¡ +72=20 c)
a) .,12x + sa = +
]lr-zy lr,-rr+72:20
f-x+2y+32:-9 l2x +1 y +32 = 27 l2"t-31'+52=ll
lx+y-t:4
[r+y+z=: . l¡r-.y+2i=-l [x+r'-;:a
d) l-r-y+z=-l -' I 2** 3y+ 1, =7 ll.t-2r+z=e
[;x+r-y+-1¿=f, lox-y+5¿:30
l.r+2y+32:2
[2x+31'+z=0
[2x+3.r,+z:0
n¡
9) {x+J+¿=o ]r*.r'+:=o
[-x+3y-z:o [.;r+2¡':i)
Ia IJ
Ix yz,
I
2. Sea el sistema de ecuaciones

lz 3l entonces el valor de " ;i " que lo saiisface
I
l.r yz
lr tl' +l:4
Ix yz
I
ES:
a)1 b) -1 c)% d) -1t2 e) 1/3
384
Vitlena Muñoz Cq+. 14 Sí¿e,ww,* d*¿Eoua,c¿bneyLínpd,e*
f2x--ty+42=0
3. Con respecto al sistema \3x+2y+52=0 , una de las siguientes afirmaciones es VERDADERA,
Iox+:y +72=A
identifiquela:
a) El sistema tiene como solución x :2. y: -1. z = 0 .
b) El sistema sólo tiene solución trivial: x : 0, .y : 0. z=O .
c) El sistema es inconsistente.
d) Además de la solución trivial, el sistema tiene como solución x = 2,t : _l.z - 4 .
e) Todas las proposiciones anteriores son falsas.
4. Dado el sistema de ecuaciones lineales:

f -r¡ +2x, -3.r3:¡¡
I
i - lrl - -(, - -r3 = 0 entonces es VERDAD que:

I
| -r2 + xrig
a) Una de las soluciones del sistema es: xj=-3; x2:l; ¡3=-J
b) El sistema no tiene solución y es inconsistente, aunque homogéneo.
c) El sistema lan sólo tiene una única solución, que es ia trivial.
d) El sistema, además de la solución kivial, tiene infinitas soluciones.
Existen otros tipos de problemas en donde no se trata de hallar el

Ljunto solución sino de diseñar el sistema
Con respecto al s¡gu¡ente s¡stema de ecuaciones:
|. *, +,y2 - -2
-r3
1
,, +2.r2 +x3 -6
|. ,, *.r., * 1c.: - 5¡x3 =c

El valor de "c" para que sea INCONSISTENTE, es:
a) -2 b)2 c)0 d)1 e)4
So¡-ucrór*:
Planteamos la matriz aumentada del sistema y reducimos renglones de la misma forma que en los
ejercicios
anterioresl
I -l 2 I I -t 2
Ii
2 I 6 0 I 2 4
I ("' - s) c 0 0 ("' - a) ., 1
( tl *l
t,"n-,,"",,, t- I
________.__rl 01 2
00
(
Analizando el último renglón
(c-z)(tc+z)
"1, l
Si c:2= (o o o o) INFINITAS SOLUCIONES.
Si c=-2.+ (0 0 0 l-4) tNcoNStsTENTE.
Sic*2nc'+-2.==> ( 0 o k1 * o k2 + o\ soLUctóN únlca
385
Moisás Villena Muñoz CdQ. 74 Sí¿fznta* d,e¿Eouac,íone* Litlu),e*
Eíennpl,a2
[-r* 2¡' az =-l
Sea el siguiente sistema l, ,+(o-z)y+ 3z =-a+¡, donde a e R , indique ¿cuá!
[-r' * 1o - 2a\t, + (a' - ñ) z = 3a
de las afirmaciones siguientes es VERDADERA?
a) :2 o el sistema tiene infinitas soluc¡ones
b) a = -2 el sistema tiene solución única
c) a = 2 el s¡stema tiene solución única
d) s=2 v a=-2 elsistematienesoluciónúnica
e) a - 2 el sistema es inconsistente
SOLUC¡ÓN:
Planteamos la matriz aumentada del sistema y reducimos renglones:
(-t _I
l,l_, 2
(a-2)
g*2a) (, '-ro)
-a
J -a+1
3a
-l 2 -d -I
0 a 3-a -a
0 -2ct (a'+z- 10) 3a+2
-1 2-a -1
0 a 3'a -a
0 o (a'*t) a12 l
-l 2
Oro*r**^ O.
,f 0 a 3-a
t 0 0 (a+z\(a-z)
. Si a:Z> (O 0 o 4) rNcoNsrsrENTE.
r Si o=-2= (0 0 o , o) rNHNIns soLUctoNES.
o Si a*2¡a*-2* SOLUCIÓN ÚNICA.
RESPUESTA: Opción "e".
Eíenlblb3
sea et sistema de ecuacion* ;-:7 -tr--r'lir=10-u Et valorde "r" para
I-
L , * 3y+(k'-k-3V=3k+2
que el sistema tenga INFINITAS SOLUCIONES es:
ar% b) -1 c)0 d)r elz
SOLUCÉN:
l2-2 3l
-2 -3 {4- k) 2k-6 I
13 (t' - r -z) 3k+2 )
386
Villena Muñoz Cqp. # Sí,fuma* d,eEc,uâr¿funey Línql**
(t 2 -2
+o[. :
I -k
(o' -k-')
2k
I 3¿-r
1 2 -2 :'l I
0 I -k 2kl
0 0 (u' -,) k -t )
..-.--j-jjj.j:.::::g>t
l'a,ktrt:¿tn.)\ l-.
lr
l'
t
0
2 -2 J
I
-k 2k
(0
I
0 (r -t)(r +r) k-l
. Si ¿=l= (0 0 o o) rNrrNtrAS soLuctoNEs.
. Si k--t- (o o o *z) rHcoNstsrENTE.
o Si k+lnk+-l::> solucÉH úNlcl.
RESPUESTA: Opción "d".
llx+y-z=a
Analizar el sistema lz**, -b
[ ,*, +z=L'
soructóN:
Planteamos la mafriz aumentada del sistema y reducimos renglones:
f) ,i ; i l__,.,-l: II i il_*=*
'l-t,''
[' 'i,) [; ' -,i,) :-::)
---=.*[; -:
o
:i ol,. I
[o oi"t-2b+c)
El último renglón nos indica que si elegimos a-2b+c-0 elsistema tendrá INFINITAS SOLUCIONES,
caso contrario; es decir si elegimos a 2b + c * 0 , el sistema será lNCoNStsrENTE.
-
AdEMáS, EL SISTEMA NUNCA TENDRÁ SOIUCIÓ¡¡ ÚUICN.
qrrybs ,
{3x + y -22 =a
Analizar el sistema ),2**y -b
[**, +z=c
sotuclót¡:
I ¿'\
',)"-*'lii :i:J*[:
-2
-': -5 :-:,1
¿'\
b-2c' I
u-Ztr+r)
El último renglÓn nos indica que EL slsrEMA sÓl-o rrNonÁ sot-uclóN ú¡¡lcl, para cuatquier vator de
a, by c.
387
Moisés Villena Muñoz Cap. 74 Sí,*@ma* d*¿Eouat¡tovwv Líineal,e*
x+ y-a
2x- .y=$
Determinecondiciones pa¡a a, b,cY d talqueelsistema 3x+4y=c sea consistente.
x+2Y=d
sotuclÓt¡:
(t r
L-r
1
;l*[i
-J
Lr :
l
I ;A
(t r
")
t0 I c-3. I
!.t_t.: )l 0 á+lr'- I l,¡

"l*'l' l0 I
[oo ,t - r'+ 2r, )

Aquí debemos considerar los dos últimos renglones Debemos elegir á+3c-lla=O y d*c+2a=O
que el sistema sea consistente
2x¡ * x2 +3x3 = u !r
1. Considere el sistema de ecuaciones lineales: 3r¡ + x2 * 5x3 = á entonces es CIERTO que
- 5r1 - 5-rr + 2l-r3 : a
a) La matriz de coeficientes del sistema es invertible.

b) Para cualquier valor de a , h y , el sistema es consistente.
"
c) Si c = ó = c :0 el sistema tiene solución única
d) El sistema es inconsistente sólo si ¿'- 2r¿ * 3b
Dado el sistema de ecuaciones lineales:

[ '' --*'
j 3-r¡ - 1.r2
=3
+ LY3 = 7 , entonces una de las siguientes
Pr.
[ -.*' *].¡. +1-ia -l),r3 =o sil
proposiciones es FALSA, identifíquela:
a) Si « = 1 a=1, el sistema tiene infinitas soluciones.
b) Si ¿¡ + I , el sistema tiene solución única.
c) Si = I , el sistema no tiene solución única.
¿¡
d) No existe un número real u * 1 tal que el sistema sea inconsistente

e) Una de las proposiciones anteriores es falsa.
* 32 -- q
fr* t.-
3. El sistema de ecuaciones lineales lx+y-¿=b , es CONSISTENTE si
f --t+:¡'+22=c
a) b-a+c
b) b*a+c
c) u*b+c
d) c+a+b
e) a:b+c
x=-22-3)'
4. Los valores de la constante " a" para los cuales el sistema ar-+.t=42
2y+az=0
tiene un número infinito de soluciones, es:
a) 4y 1
b) 4y -1
c) 4y 1
d) 4y -1
e)4
388
Villena Muñoz Ca+. 14 S í¿fen o* de Eoua,c,b*py Líneal,e*
[3x+¡'+¿=2
5 considere el sistema de ecuaciones:
)l * *22 = =
I
entonces es VERDAD que:
l2r+2.¡'+;=l
a) El sistema tiene infinitas soluciones si /< e llt .
b) El sistema es consistente si *= I
c) Si*=2entonces;=5
2
I
d) Si É = - - el sistema es inconsistente.
e) Todas lasiroposiciones anteriores son falsas.
6. Los vALoRES de k paraque el siguiente sistema tineat

Il. - il I i;=', tenga rNFrNrrAS soLUooNES, son:
ir + 1.¡, -:¿ =o
a) -1 y-5
b) 1y-5
c) 1y5
d) 2y-5
.4 REPRESENTACIÓN MATRICIAL
El sistema lineal de ecuaciones:
at txt + at)x2 + ot7x1 +... + d.rox,, : b,
oztxt * azzxz * oztx: +... + arrnx, : b.
ottxt + &32x1 + arx3 +...+ 0.nx, : b,
a^txt * 0^tx. + gm3x3 +... + o,,,nx, : b^

le ser representado mediante una murtiplicación de matrices de la
ente forma
ott otz ot¡ or,1f *, bt
ozt o:z o:: "r, ll*=
b"
o:t olz 4:-,
::::ll, 4.,, ll x, b.
i
-)
o',nt 0'*: o ^3 n r'r,rr1l*,, bu,
Lo que esquemáticamente sería:
ffiñ*.-+ Ai* B -+flffi;:Íil::.-

v I
fllaldz da
incógnitas
Ir*-r+í=-l (z _I | )lx) /-l\

Para elsistema
1
*-rr.+32=2 la representación matricial sería: I r a :[
Ix 2¡'- 3; : -3
+ tt :lirl :]
I
\ 2
389
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 4 S í,*e,ma* dp Ect aoí,one* Lined¡*
2-r'y = 1
*l\ I r\
La representación matricial del sistema x+3y:-1 *,I
2x-2y=] 1lt;) [,J
Io
_1
-:l [*,.l ['ls I
1. Con respecto al siguiente sistema lr -1 3 I l rz l:l I,esverdadque:
[-r 1
-zl L',1 Lr,_l
a) Tiene infi nitas soluciones d) No tiene solución
b) Tiene solución única e) Tiene una variable libre
c) Tiene dos variables libres
-
14.5 PROBLEMAS DE APLICACTÓX
problemas con rnás de una incógnita arnerita plantear más de una
ecuación, eue deben ser consideradas sirnultáneamente. Los arreglos
matriciales van a ser d.e mucha utilidad para hacer un planteamiento
rápido de los problemas de aplicación.
Eíeroíní.crea,@)ful
La producción de dos tipos de artículos, A y ,B , requiere del uso de dos máquinas l, ll.
para los artículos del tipo I se requiere utilizar tres horas de la máquina I y cuatro horas
de la máquina Il. Para los artículos deltipo B se requiere utilizar una hora de la máquina ly
dos horas de la máquina ll. Si el tiempo total disponible de la máquina I es de cinco horas al
día y de la máquina lles de ocho horas diarias, eltota! de artículos A y B que se pueden
fabricar en un día respectivamente son:
al1y2 $2ya c)3Y6 üavz e)3y2
SoluctóH:
Es muy conveniente interpretar la información ubicándolo en una tabla, de la siguiente manera:
Sean: ,r = Cant. de art. A
_r, = Cant. de ar1. B
Entonces:
Tiempo total
Los renglones permiten proponer la ecuación respectiva.

Para el primer renglón:
3 horas cle Macll
("r" " unidutlgs tlc /l)- 5 horas Mirt¡l
I unidad tle A'
unidadcs de ,{) +
' T+*Y*t".r
I unidad dc B
Esto quiere decir que: 3x + y :5
Para el segundo renglón:
390
h€s Villena Muñoz Cap. 74 Sí¿fu,yyw,* d*¿Zoowr¡bne* Lí,yted,e*
- ,i!ffiffT:*
il:l:j; X.iP
(' ..'uni<radcs de /)+ (,/,uni<ra<rcs dc r)= 8 horas Mrr
Esto quiere decir que: 4-u + 2y :g

Note que se forma un sistema lineal de 2 ecuaciones con dos incógnitas:
J:''+.¡=5
[4x+2.¡'=3
Sus soluciones pueden ser encontradas por el método que usted escoja, sin
embargo podemos hacer lo
siguiente
en ambas ecuaciones y luego igualar
8-2y 5-,,
43 =
3(8-2y)=4(5-J)
24- 6¡t - 20- 4y
2y=24-20
y=)
.t = I unidad de I
"l'= 2 unidades de I
re-r*w-Itt 2
I"^j*,r,:Tl:grr_1T: tres artícuro:Los
A, B vc. r-á utirioao por caoa un¡oa¿ veno¡oa oe A, B y
cólos fijos son o'e $tiooo por año y ros cáitos^rvt
!_::.1,93 I !1, 1"¡o..tivamente.
producción por cada unidad son de g4, gS y
oe
$i, respectivamente. El año liguiente serán
producidas y vendidas un total de 11000 unidades entre los
una utilidad total de $25000. Si el costo total será de $g0000, entonces iál número
tres productos s" obtendrá
de
unidades del producto B es:
a) 1000 b) 2000 c) 3000 d) 4000 e) 5000
Sor_ucróN:
Tabulando la información:
[ _r * 2¡, ¡ 3z = 25.000
Entonces el sistema para este problema.r.
j+-. + 5y + 7z + 17,000:¡i0,000
[ .r]J'+:=11.000
Que al resolverlo, tenemos:
391
Moisés Villena Muñoz Cap. 14 S í¿e,m*y d,e Eowa¡,íon e* Lí'r'walpy
(t2 J zs,ooo)
lo s 1 63.000 | =
[r r 1 r r.oooJ
,-tt( I I r r.ooo)
,-oll | 2 J 2s,000 =
I
[o s 7 63,000,J
(tl r r,ooo)
lo r 14.000 =
I
,-',[ o I 19.000,
(tl I r t,ooo)
lo r l ,o.ooo
I
[o o I s.000l
Por lo tanto:
z = 5,000 unid. C
)¡ + 2z:14,000 *
J' - 4'000 unid' ,8
¡ + 4.000+ 5,000 = I 1,000 :> x - 2,000 unid
REspursrn: OPción "d"
SrcuNoo MÉrooo:
l 1 r,000 I
I 25,000 3l
4
l
63,000 '
'7
= 4000
Aplicando la regla de Cramer: Y = ir r -r
l
]' '
i4s1
reltu.eltü 3
totalfuede$1624yelingresodetainversióndel10%fuedosveceselingresodela
'0000en3irwersionesal6%,8%y10o/o.Elingresoanua!
inversión al 6%. ¿De cuánto fue cada inversión?
Solución:
Planteando el sistema en forma directa tenemos:
Sean: ,t = dólares invelidos al 6%o
-r, = dólares invertidos al 87o

z: dólares invertidos al lOoA
Entonces:
r+Y+z:20,000 -r+Y+z=2O000
" -r+ 8
6 ' I'+ l0 z=1624 entonces 6x+8y+l0z = 1624A0
100 100- 100 126
t0 := 2l( 6 -r) I '= ló'= 5*
100 \r00 )
Reemplazando " : " en la segunda ecuaciÓn:
6x+ur*tdl2tl:
' \10 )
t6240
Y--I 62400-
I 8.r
--l'- -
Reemplazando"?"Y" -/
392
Villena Muñoz Cq+. 14 Sí,t{unâ¿ d.qÉc,otacíone* Lí*val,e*
1624OA-l8x 6
-r+-+-n=20000
85
40r + 8l 2000 - 90x + 48.r : 800000
2x:12000
x: $6000 al 6%
162400-t8(6000)
Entonces "8 ,:9eooo
5
l': §6800 al 8% z : $7200 al lOoA
reru,e,ltc 4
Una compañía paga a trabajadores cal¡ficados gl5 por hora en su departanrento de
ensamb¡ado. Trabajadores sem¡calif¡cados en ese mismo departamento ganán
$g por hora.
A los empleados de envíos se les paga 910 por hora. A cáusa de un incremenio en los
pedidos, la compañía neces¡ta contratar un total de 70 trabajadores en los departamentos
de
ensamblado y envíos. Pagará un total de $760 por hora a éstos empleados. A causa de un
contrato con el sindicato, debe emplearse. el doble de trabajadores semicalificados que de
trabajadores calificados. Entonces EL Nú[iERo DE TRABÁJADoRES cALtFtcADob que
contratará la compañía es:
a)10
b)20
c)30
d)40
e)50
SolucróN:
Tabulando la información:
Y considerando la condición:
2x=.v
JJ
Califica Semicalifica
Resulta el sistema:
I
ItSx+9y+tOz=760
i -r+Y+z=70
I
I
Y:z*
Reemplazando ".y " en la segunda ecuación:
x+2x+z:7A
3x+x=79
z=74-3x
Reemplazando ".), " y " z "en la primeraecuación:
I 5x + 9(2r) + I 0(70 -3x) = 769
l5.r+l8x+700-30x:760
3x =760 -70O
.x = 20 trab. calf.
393
Moisés Villena Muñoz Cap. 74 Sí,t@.tna* d,eEcttat,íont* Línm)**
1. Una empresa utiliza 3 tipos de materias primas Mr, Mz, M: en la elaboraclón de 2 productos Pr y Pz. El númec
de unidades de Mr, Mz y M¡ usados por cada unidad de Pr son 3 2 y 4 respectivamente, y por cada unidad *
P: son 4, 1 y 3 respectivamente. Si la empresa produce 20 unidades de Pr y 30 unidades de Pr a la semana r"
los costos por unidad de Mr ,Mz y M3 son 51 , $3 y $2 respectivamente, entonces la cantidad gastada en mateca
prima a la semana en la producción de Pr y Pz, es:
a) $730
b) $420
c) $550
d) $880
e) 990
2. Una industria fabrica 3 clases de arlículos: x1, xz, x3, en sus 3 fábricas A, B y C. Cada fábrica debe prodw
igual cantidad de cada artículo diariamente. Los costos de producción por unidad (en dólares) vienen dados pcr
la matriz:
.xl -t7 -('1
Ftibrica Al0.5o o.l 0,20-l 0

Fábricu Bl o-4o o.2o o.1o
tt I
Fúbricuc10.60 0.i0 0.10_l

I
Si los costos de producción total diar¡a son $75 para la fábrica A, $90 para la fábrica y $120 para la fábrica C
entonces el número de unidades del articulo x2 que se producen en cada fábrica es igual a:
a\ 25
b) 50
c) 100
d) 125
e) 150
3. Una empresa produce 3 productos A, B y C,los que procesa en 3 máquinas, El tiempo en horas requertdas
para procesar una unidad de cada producto por las 3 maguinarias está dado por:
MAOrl3
ll
1 ll
tvtAQtt'lt . *i
frIAQIni2 I lj
Se dispone de la maquinaria I por 850 horas, de la máquina ll por 1200 horas y la máquina lll por 550 horas
¿Cuántas unidades de cada producto deberían producirse con objeto de emplear todo el tiempo disponible de
las máquinas?
4. Una compañia produce tres tipos de muebles: sillas, mecedo¡as y sillones reclinables. Cada uno requiere de
madera, plástico y aluminio, como se indica en la siguiente tabla:
Sillu fulc<'e¡loru Sillones
Maderailunidotl lunitlatl lunidadesl
Ptústitt¡i lunidod lunidal 2unidude:t',
Aluninioll2unielad funidutlcs 5unidudesl
La compañia tiene en existencia 400 unidades de madera,600 unidades de plástico y 1500 unidades de
aluminio. Entonces el NuueRo DE MECEDoRAS que debe fabricar la compañía con objeio de emplear todo ei
material existente, es:
a) 100
b) 120
c) 150
d) 200
e) 250
5. Un contratista dispone de 5000 horas-hombre de mano de obra para 3 proyectos, A, B y C . Los costos por
hora-hombre para cada proyecto son de $8, $10 y $12 respectivamente y el costo total es de $53.000. Si el
número de horas-hombre para el proyecto C
es igual a la suma de las horas-hombre requeridas por los
proyectos A y B . Entonces es FALSO afirmar que el número de horas-hombre requeridas para:
a) El proyecto C es 2500
b) Los proyectos A y B es 2500
c) Los proyectos B y C es 4500
d) El proyecto B es'1500
e) Los proyectos A y C es 3500
394
E----'.
Villena Muñoz
l-lúeodán@
[.r+-r'=3
'1. Con respecto al sistema .]:,.-,:¿ Una de las siguientes proposiciones es vERDADERA,
identifíquela
I
[.[ + ¿11'= 5
a) Si ¿r : 2 entonces el sislema tiene solución única.
b) Si r¡ e i , el sistema tiene infinitas soluciones.
c) Si ¡¡ e :. , el sisiema es inconsistente.
d) Si ct * 4 esinconsistente.
e) Si ¿r = 5 entonces el sistema tiene solución única.
2. una institución de pesca del estado proporciona tres tipos

de comida a un lago que alberga tres especies de
peces cada pez de la especie 1 consume cada
semána un promedio de 'l i¡nidad del alimento A.
del alimento I y 2 unidadesdgt 1 unidad
3 unidades del alimento e' 3§etto c. cada p.i o" l, especie z .onrur" ."ol semana promedio
un de
c. parJ un pez de la especie 3, el promedio semanal
esde2unidadesdei arimenroA ! ft B yl 5.del
der By5 der c.ba¿asemana;riJ"-;il;go25000unidadesder
de consumo
alimento A' 20000 del alimento I y 55000 del
c. §uponga que los peces se comen todo el alimento. si
hubiesen 6000 peces de la especie 3 entonces
habrían.'
10000 peces de ta especiel y 1000 de r.
3)
D) ]UUU peces de la especiel y 10000 de la "rJá.i"
i.
esoecie 2.
:l0) !!00 Oeces de ta especiel y 5000 de la esplcie 2.
6UU0 peces de la especiel y 6000 de la especie
2.
e) 6000 peces de la especiel y g000 de la especie -.
[2.r+3;'=-1
I
Con respecto al sistema J 2.. * ,. = 5

I
l't +,¡' = ¡
Es VERDAD que:
a) El sistema tiene infinitas soluciones.
b) El sistema es inconsistente.
c) El sistematienecomoúnicasolución a x:_3 y l:4.
d) El sistematienecomoúnicasolución a x:4 y I =_3.
e) Ef sistema tiene como única solución a x = 4 V ! :3 .
{2* - ,, -52 :O
4. Ef valor de " k " paraque el sistema I
1 -.r+ )' + z : -8 sea |NCONS|STENÍE. es:
I
a)3
f-,.*.v+lk -2)z:25-k
b)0
c)4
d) -3
e) -1
El gerente de un restaurante desea alquilar 200 juegos

de platos. una cierta clase de platos cuesta
juego y otra ctase cuesta glgtiy
et gerdte;óto uesea gastar $7400, ENTONCES
$25 el
."s:.!¡
JUEGoS DE CADA CLASE DE Éuios ouÉ oeaE EL NúMERO DE
ÁLOUILAR es:
3l
b]
Olatos de $25 etjuego y 80 ptatos de
]^20
100 ptatos de $25 et juego y 60 ptatos de
$45 etjuego.
$45 et iueio.
60 ptatos de 925 etjuego y 100 ptatos de
:l
d) $4S etjue[o.
!0 platos de $25 el juego y 1 20 ptatos de $45 et iueüo.
e) 80 platos de g2S et juego y 120 platos de
$aS et ju{o.
l*-y+22=5
I
6 sea el sistema +3v - z :4 . Entonces el vALoR de'a" para que el sistema sea coNsrsrENlE
f2x
[3x+2-v+z=a
ES:
a)1
b)7
c)9
d)4
e)0
395
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 4 S í,fum*y d*¿ Éc,t*opbne* Línenl¡*
f**y*z*u:lo
lr*-r+32_ 4tt=9
l3x+2Y-z-5u=3
I
l"-3Y+22-4tt=-3
a) El sistema es inconsistente.
b) El sistema tiene infinitas soluciones.
c) El sistema tiene soluciÓn trivial.
d) El sistema tiene solución única.
Marque esta casilla si todas las proposiciones anteriores son falsas'
"i de
un turista que viale al Mundial de Fútbol de Japón y corea gastará $30 al dia por hospedaje en la ciudad.
turista
ior,iá,gio'.r diaenlaciu¿Jáe §"i,t y$zo'.1 díaenlac-iudaddeKobe.Encuantoaalimentos,el d
diarios en Kobe' Además por conceptos varios
y
éárt"li SZO diarios en fof<io, §áO diariós en Seúl $20 puede ga§tar un total de $340 Pq
i*bü gá.tr¿ $,10 en caOa úü de las ciudades mencionadas. Si sólo t'tÚurno nr oias que el turista podá
irorp"Oá¡", $320 por af¡mentosl Sl¿O por gastos varios. Entonces el
estar en Tokio, Seúl y Kobe, respectivamente es:
a) 6,4y4dias
b) 3,2y2días
c) I dias en las tres ciudades
d) 8,4 y4 dias
e) 10,4 Y4 dias
It^ z*-Y+z=l
Con respecto al sistema de ecuaciones - 2z : -3
j - :-r + y
l. --** v-52=6
Es vrRoeo que:
a) x+Y:-5
b) El sistema es inconsistente
ci El determinante de la matriz de coeficiente es 1'
d) El sistema tiene solución única
e) El sistema tiene infinitas soluciones
Jlx-zy -22 + w'=o

10. Con respecto al sistema lineal:
| ,+ y+ z'2w=O
Es VERDAD que:
a) Tiene única soluciÓn'
b) Unadesussolucioneses .Y= O, y=O, w:1, z:1
c) Su conjunto solución tiene 1 variable libre.
d) Su conjunto solución tiene 2 variables libres.
e) El sistema es inconsistente.
l2x +3¡'* z =2
11. El valor de a Para que el sistema i:r*1o-l)y+ 6z:9 tenga infinitas soluciones es:
f., -., +22:3
a)3
bj2
c)l
d)0
el -2
fx+v=3
de las proposiciones es VERDADERA
12. Con respecto al sistema
fr*-r:o una siguientes
[x+kv=5
identifiquela:
a) Si ft = 2 entonces el sistema tiene Única solución'
b) Si ft e R el sistema üene infinitas soluciones'
c) Si ft e IR el sistema es inconsistente'
d) Si fr : 4 entonces el sistema tiene única solución'
e) Si á : 5 entonces el sistema es consistente'
396
Mllena Muñoz
'1 hora de mano de obra para

13, Una fábrica de automóviles produce dos modelos A y B. El modelo A requiere
pintarse V -] hora de mano de obra en pulido; el modelo B requiere de t hora de mano de obra para cada
uno de los procesos. Durante cada hora que la linea de ensamblado está funcionando, existen 100 horas de
mano de oúra disponibles para pintura y'80 horas de mano de obra para pulido. Entonces el NÚMERO DE
AUTOMÓVILES de cada modelo que pueden ser producidos cada hora si se utilizan todas las horas de mano
de obra, es:
a) 60 automóviles del modelo A y 40 del modelo B.
b) 40 automóviles del modelo A y 60 del modelo B.
c) 45 automóviles del modelo A y 50 del modelo B.
d) 20 automóviles del modelo A y 80 del modelo 8.
e) 80 automóviles del modelo A y 20 del modelo 8.
14. Un microempresario desea repartir los $8600 de ganancia con sus otros dos socios considerando que su
parte sea igual a las { Oe ta parte que le corresponde a su primer socio y que la parte de su primer socio
sea igual a los i de la parte que le corresponde a su segundo socio. Entonces al microempresario, a su
primer socio y a su segundo socio, le corresponden respectivamente:
a) $1500, $3500, $3600
b) $2000, $4000, $2600
c) $2000, $3000, $3600
d) $3000, $3000, $2600
e) $1000, $4000, $3600
6x-19
15. Sea el sistema: x-)O

a-
=2y

a) El sistema es homogéneo y tiene solución trivial.
b) El sistema es inconsistente.
c) La única solución del sistema es r - 4; y : 5; z : -2 .
d) No es un sistema lineal.
e) El sistema tiene infinitas soluciones.
397
?,'a i,1uñoz
Cap. 7 5 Genm,efuí*
"tÁ*1ñ,,
15. 1 ANGULOS OPUESTOS POR EL

vÉnrrcE
L5.2 ANGTILOS ALTERNOS INTERNOS,
ALTERNOS EXTERNOS,
CORRESPONDTENTES
15.3 FIGURA PLANA
15.4 TRIÁNGULOS
15.5 CUADRILATEROS
15.6 TIGURAS,CIRCULARES
Poro resolver sítuociones prócticos, de nuestro

cotídiáno vivir, hocer
uso de conceptos y procedimíentos geométrico,
,.-ho." ¡ecesorio, de
ollí la importoncio de esté estudio.
399
r,!oisés Villena Muñoz CaQ. 7 5 G entm,efría, ?lñúvst
W
5E PRETENDE QUE EL E5TUDIANTE:
. Definq ríngulos.
. Idgftifh;,,lngfdos o0!¡frtos porr ál véfiica, exter¡ws, 'intErnos; olt¿rnos ext¿rnos, dt¿rnos
int airrcl; r$rrerPe nd g{!*
i
, ;
l&tftlfiqilpiáqdas,cotEru€nte§.
. Identifigue tridrguloo corEñ¡entes y semejontes.
. Resuelvotriríngulos.
. Calcqle areasy p€rlmetros de polígonos y figuras circulares.
Definiciones y criterios de Trigonometria van a ser útiles en este in

capítulo, pOf tanto habrá situaciones que deberán recordarse para ser
usadas.
La teorÍa de la Geometría Plana eS muy extensa, sin embargo aquí nos
limitaremos a hacer una breve exposición de los conceptos y teoremas
más útiles o más bien de los que necesitaremos en los cu"rsos de Cálculo.
15.1. ANGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE

Suponga que dos rectas se intersecan en un punto'
Al punto de intersección se 10 d.enomina aértice. Los pares de ángulos

" x","'Q" y ".y "," § " se los den<¡mina"ártgttlos opuestos por elaéftice"'
Observe que los ángulos opuestos por el vértice son de igual medida.
]-5.2 ANGULOS ALTERNOS TNTERNOS'
ALTERNOS E:KTERNOS, CORRESPONDIENTES
Suponga que se tienen tres rectas /r , lz y /, ubicadas en e1 plano de la
manera indicada en el gráfico:
t¡
Los ángulos A,B,GY §e denominan Externos.
400
Villena Muñoz
Cq+. 7 5 Geom,e;*í* pla,na,,
Losángulos C, D, E y F sedenominanlnternos.
Los pares de ángulos:
o C y F, D y Ese d.enominan Alternos Internos.
. A y H, B y G denominan Alternos Externos.
. A y E, B y ".F, C y G, D y H se denominan
Correspondientes.
si lr, l, éon paralelas ú//lr¡ entonces ros pares de ánguros arternos
ternos, arternos externos y colrespondientes son de iguar
medida.
1' si El{ ll DA; LK ll Mr y <ABJ :+

9',encuentre ras medidas de ros ánguros <.FGB
y <.CFG
2, Enlafigura PNllrts ; MNllRe, <MNp:'o .n rr¡¡r <QRS

3
40t
Moisés Villena Muñoz Co+. 7 5 GenmPfrí"o,' ?lanÁ,
3. Si las rectas AB y CD son paralelas en el gráfico adjunto, determine la medida en radianes del
ángulo'x'y la medida del ángulo'y'.
XBGF:180-y
IAGF =90+¡
.{"CHE =2x
4. En ra figura se conoce que: et ángulo Aoc mioe {l8 radianes; " BoD
--'- ' el ángulo nide {2
radianes; oP o¡r¡¿. en dos ángulos de igual medida al ángulo AOB y O9 Oiuiae en dos
ángulos de igual medida al ángulo DOC . Determinar la medida del ángulo QOP .
15.3. F'IGURA PLANA
por tanto, desde un punto sería Llna figura plana. Estarnos interesados
en las figuras Planas cerradas
15.3.1 Figura plana convexa
402
Villena Muñoz Cqp. 15 qecrfi,*ía,"la a,
Una figura convexa sería:
-P, \r
\ -P,
Una figura no convexa podría ser
De aquí en adelante trataremos sólo con figr.ras convexas.
15.3.2 Puntos Colineales
En otros términos, se dice que los puntos son colineales si pertenecen

a una misma recta.
Si tenemos puntos no colineales, podemos formar L¡.na figura plana

cerrada trazando segmentos de rectas uniendo todos los pqntos. Esta
figura, formada asÍ, se convertirá en un importante objeto de estudio.
403
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 I urnefrí.w
"lÁn,a,
15.3.3 Poligonal
Seon P, , P, ,..., P,, , n puntos no colineoles.

. t. ¡
Se deno míno POLTOONAL ol conjunto de

puntos gue pertenecen o lo unión de los
segment os de rectos , Prn ,"', P,P, Es
decir:
Poligo {rrr. u PrP.
Exterior
La poligonal divide a1 plano en dos regiones: la interior a la polígonal

¿i la exterior q. lo. paligonql.
15.3.4 Polígono.
5e denomino POLTGONO al coniunto de

puntos que Pertenecen tanto a lo poligonal
como o lo ión interior de la poligonal.
A icrs puntos P,, P.,..., P, se los denomina vértices del polígono.
1os segmentos P,P, P..n,...,P,P, se los denomina lados del polígono. A
ios segmer-:.tos d,e rectas formad"os entre vértices no corrsecutivos, P'1 '
P.P, ...., P,, ,4 se ies denomina diagonales. A los ángulos en cada vértice,
<nP.P. , 4PrP rn,..., 41,-rP,,4 les denomina ángulos interiores'
""
Si los lados del polígono son de igual medida, se dice que es L1n
polígono regular; caso contrario se dice que es un polígono irregular'
_¡r)4
Villena Muñoz Cqp. 7 5 Squ,efríw
"l,ana,
3.4.1 Congruencia y semejarorza de polígonos
Los polígonos, de acuerdo al número de rados que tengan reciben

nbres en especial.
15.4. TRIÁNGULO
El triángulo es un polígono de tres lados.
15.4.1 CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS DT ACUERDO
A SUS LADOS
1§.4.1.1 Equilátero
Todos srts lados y ángulos tienen igual medida.
Por tanto s.-rs ángulos interiores miden 6o'. ¿eongue?
405
Moisés Villena Muñoz Cqp. 7 5 Qe¡wwÍrí*"\Á,na/
15..4.1.2 Isósceles
Tienen sólo dos lados sus respectivos ángulos adyacentes de
igual medida
15.4.1.3 Escaleno
Tienen sus lados y ángulos de diferentes med'idas.
El siguiente teorema es de gran utilidad. bas
!s.4.2 TEOREMA
¡DouuesrRElo!
1. I al punto D , como se muesEa

Un barco navega entre dos orillas paralelas, desde el punto
en la figura. Se conoce que <.EAB:2%, <BCD:2%, <ABC-<CDF,
<.CBD:4CDB. Calcular la medida del ángulo ABC .
406
Yi[ena Muñoz Cq+. L5 QeMyí,w?l§*\Át
2. Enlafigura adjunta, el ángulo pRQ es isuat a er = ev, ps = pV. Determine

/r, la medida
del ángulo SW.
15.4.3 TTOREMA
¡DeuuÉsrRElo!
1 5. 4. 4. CONGRUE§CIA Y SEIIIE.'AN ZA DE TRIÁilGULO S
Fara determinar si dos triángulos son congruentes o semejantes,
cRrTtRro 1: comprobar que tienen dos ángulos de iguat medida

(semejantes) y un lado de igual medida
(congruentes).
cRrTtRto 2: comprobar que tienen un ángulo de iguat medida y

dos lados de medidas proporcionales (semejantes) o
dos lados de igual medida (congruentes).
cRrTERro 3: comprobar que tienen tres lados de medidas

proporcionales (semejantes) o tres lados de medidás
iguales (congruentes) .
Referente al gráfico: GDC: ZCDE , ñ =16, CE =8

Hallar Og
407
)
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 SenupfYíw
"lilr,q,
SOLUGÚN:
Primero ubicamos los datos en el gráfico.
Se observa que:
. El triángulo ABC es isósceles, por tanto los ángulos adyacentes son de igual medida (una raya).
. El ángulo BCA es de igual medida que el ángulo CDE por ser opuestos por el vértice'
. El triángulo ABD es semejante al triángulo CDE debido a que tienen sus ángulos interiores de igtC
medida.
x832
rnl¡ro,
PoR HACIENDo SEMEJANZA:
t6123
-=-)¡--
qfqwb, ,
Referente algráfico: 7D :2 , Ñ :%, EF = ft, /BDF : IBEA:9ao

Halhr F B
§OLUCÚN:
Primero ubicamos los datos en elgráfico.
Se observa que lAFD
es de igual medida que el 4-CFE
Entonces el iriángulo ADF es semejante altriángulo CEF debido a que tienen sus ángulos interiores de igud
medida, D
x%2 )(:-
PoR rRnro, HACIENDo SEMEJANzA:
2%
-=!3) 3
408
!6lena Muñoz Cap. 7 5 Qe*wwfríat
"laaa,
Eje*npLü 3
En el triángulo de !a figura: AC:15, BC:L5 , MN // BC, MN -4. Hallar
NC,
Ubicando los datos en la figura, se observa que el triángulo ABC es semejante al triángulo AMN.
'15
1
I
)
Y 4
: y 4 (Aunque ya se podría predecir este valor. ¿Por qué?
t5 15 -+ -
Aplicandosemeianza:
Ahora: x:¡C:15-y=15 -4:17
fjorc,nr,Aw I 5. 3
1. En la figura"ropuofu*
adjunta, RS es la altura correspondiente al lado PQ, PT es la altura
correspondiente al lado RQ, PQ = 8, RS = 9 y PT = 6. Determine la longitud de eR.
Moisés Villena Muñoz cq7. 7 5 I wwwfrí,a., ?lÁ,$,a/
2. Si se tiene el triángulo ABC y el segmento MN es paralelo al segmento AB, entonces la

distancia'x' es igual a:
Referente algráfico adjunto, se tienen los siguientes datos:

AB =AD +,I0, EC = 12, AC= 20, EF =FC, ZBAC = ZEAD.
Determine la longitud del lado AD.
15.4.5 RT§OLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

La reso¡.rción de urr triángulor consiste en establecer las medidas de
todos sgs lad.os y ámgulos. Para 1o cual existen procedimientos diferentes
dependiendo si et triángulo es rectángulo o si es un triángulo cualquiera.
15.4.5. 1 Triángrrlo rectángulo

Si tenemos 1ln triángulo rectángulo:
para determinar la medida de uno de sus lados conociendo Ias medidas

de los otros dos lados podemos hacer llso de1 Teorema de Pitágoras, es
decir que de donde:
4lo
Villena Muñoz Cap.75 QMríp"lana/
Si conocemos a1 menos la medida de dos de sus lados podemos hacer

uso de las funciones trigonométricas para los ángulos agudos I y B-.
h.¡ede ocurrir también que si conocemos las medidas de los ángulos y

medida de un lado entonces, podemos emplear las ñ.rnciones
étricas anteriores para determinar 1as medidas de los otros
Hos.
Fara problemas de aplicaciones, las siguientes definiciones resultan
Suponga que desde el suelo observamos hacia la cúspide de una torre
Al ángulo " x " se 10 llama "Attgulo de elettació¡t,,

Si cambiamos la óptica, suponga ahora que hacernos la observación
la cúspide de 1a torre hacia un objetivo en el suelo.
Entonces a1 ángulo "y " se lo llama " Atr,gulo de depresüórr"
4tt
Moisés Villena Muñoz Cqp. 7 5 SeotnPh'í,* ?1,a.$6,
Eíe,reÁri,crerx,Q)tcl
biiOe un punto O, el ángulo de elevación a la cúspide de una torres es de 45". Alejándose
l00m el ángulo de elevación es de 30". Determinar la altura de la torre.
SOLUCÉN:
Un esquema del planteamiento del problema sería:
T
x
o
F- 1oo o --*- J ---l
I
t-1OOo* ,' ------J
La altura
n
I o
de la tone se la determina empleando funciones trigonométricas para los ángulos
de los triángulos que se forman:
T
.t
f)
lloooirl
1000.+ J ---*-.{
Para eltriángulo:
Por otro lado:
..13
: x _-
3 100+x
",¡j0oo + x):3,
too\lr+ 1§x:3x
Por lo tanto:
3x- 'llx=l00vt
100.-5
ai¡
a \r 1
-
reru,e;Lfu2
gna chimenea tiene 30m. de attura más que otra. Un observador que está a 100m. De
distancia de la más baja observa que sus cúspides están en una recta inclinada respecto al
horizonte un ángulo de 30"; hállese las alturas de tas chimeneas.
SOLUCÉN:
Un esquema del planteamiento del problema es:
4r2
F- 1oo m -------t
Villena Muñoz Cqp. 1 5 Seon efri,ot
"la,nÁ,
Aplicando funciones trigonométricas a los ángulos del triángulo rectángulo que
se forma, tenemos
ts30'= * I{ * x+3O
- 100
loql5
x: l00tg30' ¡1 = *30
3
. 100,ii
h:X= a
1
¡¡ =to9,l-1!e-!lo-
3
*
15.4.5.2 Triángulo en general
Si tenemos Lrn triángulo cualquiera
B
b
Dependiendo de la información que dispongamos
pod.emos hacer us<¡ de las siguientes leyes:
Ley del Seno
¡DEMUÉSTRELA!
Ley del Coseno
¡DEMUÉSTRELA!
írlbrerudtüI
§ea un triángulo ABC lal que l"A=tOS' , 4C :60' , b: 4. Encuentre las medidas de
loslados c y s yladelángulo B
Solucró¡:
Esquematizando la información, tenemos:
4t3
Moisés Villena Muñoz Cqp. 75 Ie¡meÍrí.*?lÁ a,
lB :18O" - /"C - 4.4

La medida del ángulo I sería: X"B =180o-60"-105"
48 --15"
Obtengamos sen 15" y san 105":
sen 1 05" =sen(60" +45')
sen 15" : sen(45' - 30')
= sen 60" cos 45" + cos 60' sen 45'
: sen 45' cos 30" - cos 45' sen 30'
( ¡)l.z) /r)l z)
=t ;lt. ; ).1;)l; )
tfltfl ['r-J(l) I :,'' )( ,: *,)
sen 15' =1.1,s-l =
[4J' ',
Aplicando la ley de los senos determinamos las medidas de los lados "c" y "a":
sen
"-_=_b,
C ser¡ I sen A senB
bsert A
a-
sen 60' sen15" r*,8
4 sen 60" 4sen 105'
---_
a--
é"" r5-
L
-
sen 15"
of il o( 'z)(,t *r)
c = --_
\2 ) a= [4r'
2 (.,¡ 5 -,)
4' -r) [*)r.,
4(,13 + l,
T;r_T
piense cuál sería el procedimiento para resolver el problema, aplicando la ley de los cosenos.
Eíerc,iri.c rcálP)tü 2
Sea un triángulo ABC ial que ¿ :5,b:5",iI,c:5. Encontrar las med¡das de los ángulos
internos.
Soucrótt:
Esquemáticamente tenemos:
Aplicando la ley del coseno:
cz+b2-s2
cosl =
2bc
* (s
cosA =1af ,:| ,, 1rf
2(sxs 3,
(s.r)i
cosl= t /'. \
2(s)(s 3 j
cosA::11
2 = A:30"
La medida de uno de los otros dos ángulos, se la puede determinar aplicando también la ley del
coseno o aplicando la ley de los senos.
414
Iisés Villena Muñoz Cap. 7 5 Ge¡yn efrí^w plana,
sen A
sgnL: ^c
a
Aplicando la ley de los senos:
senC senl sen 30" _
ca = =-l
5
Este último resultado también lo podemos obtener oirectarnente. ouserve que el triángulo es
isósceles, por tanto sus ángulos adyacentes son iguales.
La medida del tercer ángulo se lo obtiene por diferencia, es decir:
48:180" -30"*30"
4B:12O"
Los ángulos internos de un triángulo cuyos lados miden:

o: ,í) m; b:2m; c: (..rj -l)rz ; son:
a) A-45";B-75";C:6O"
bl ¿:6a";B:4s"; C:75"
c) A:15";B=60";C:105"
d) A:30";B=135";C=15"
e) A=15O";B=45";C=30"
Soluclóu:
Semejante al problema anterior, conocemos las medidas de todos los lados del triángulo.
cos a:o'*!'_ll
2ac
2)', * (:,,
- t)'. - o
cos B --(
z\":ilr t - I
cos B=2+i-1r:"1t=a
z[zl.,i-1J
'= ,(;!:;lll=>
c.s B =:
B:t35"
Aplicamos ahora la ley del seno para enconlrar medida del ángulo A, aunque también la
podemos encontrar con la ley del coseno
sen4l: ry13 La medida delángulo C la encontramos por

ab diferencia de ángulos:
scnl: asen B 4C :180"*135"-30" :15"
b
.
sená =
,'2 sen 135" Finalmente, nos queda:
2
senl =
tí¡
22 4
I
scnz{= =A--3O"
2
4t5
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 Sentn efrío
"lÁ,$,q,,
1. En el triángulo de la figura, el valor de la medida del ángulo $ es:
a) 30"
b) 7s"
c) 45"
d) eo"
e) 60"
.,5+l
"a
2
2. Los lados de un triángulo miden respectivamente: ¿:.§+l b-2; e: ri6. Entonces los ángub
interiores del triángulo son:
a) 30o,50o, 100o
b) 15o,45o, 120o
c) 150,75o,900
d) 45o,60o,75o
e) 45o,30o, 1050
Én un triángulo ABC los ángulos A y B miden 30" y 135" respectivamente, y el lado AB es de 100
rn
3.
Determine la longitud de la perpendicular trazada desde el vértice C al lado AB prolongado.
15.4.6 PTRÍMTTRO Y ARTA DT UN TRIANGULO

Sea un triángulo ABC. Cualquiera de los tres lados se definen como
bases del triá,pgulo. Como alfuffa (h) del triángulo se define a la longitud
de la perpendicular trazad.a desde Lln, vértice hacia una de sus bases o a
la prolongación de estas bases:
Por 1o ta.nto:
: a+b+c
h, o'-!;
Area, : !y*-: rlty:g :9:-*L :9-* :
2222
Para triángulos pa.rticulares, tenemos:
B
bxh
Area = --.-
2
b
Base
4t6
Iisés Villena Muñoz
Cap.75 GMíat"lnna,
observe que en los triágglc§_eglgrlgres se cumple que:

'¡".,
n: l = ,:
"rrrÁ
Por tanto: A:'bxh
)) -bcsenA
conociendo la medida d.e uno de sus ángulos interiores
de los lados que constituyen a este ángulo, el área y las medidas
sería:
[.os triángulos son polígonos básicos, porque

los demás poligonos
en ser diüdidos en triángulos, lo cual permite
ones. resolver ot .=
En la figura adjunta R-.s es la attura correspondiente at lrd, ¡0, r, es la alüra

correspondiente allado RB, si Q=8,rR§:9 y pF:6, entonces la longitud e?=s:
a) t6
J
b)3
t6
c) t2
d)!
4
e) f-
27
Soluclót:
Ubicando la información en el diagrama dado, tenemos:
r.-- I ________{
Er área der triánguro pQR se ra puede determinar, en este caso, de dos
maneras:
1. Tomando coma base a pQ entonces su artura sería R" , por tanto er área es:
2' Tomando coma base a RQ entonces ., u*rr. seria Fr , por tanto er área es
417
Moisés Villena Muñoz Cq+. 1 5 Seompfríat ?lana/
. (8Xe) x(6) G;:7r1

I
Finalmente igualando las A = entonces:
22 -,---- I
-.--:
lx: 12 |
Respuesrl: Opción "c.
El triángulo ABC es equilátero de lado / = 5. Si 11 t /2 soñ rectas paralelas. Hallar el valor
del área del triángulo ABD.
SOLUCÉN:
y
Ubicando los datos en el gráfico, se observa que los triángulos ABC y ABD tienes la misma base
la misma altura, por tanto tendrán la misma área, entonces:
t,
Aru MBD: Arq LABC :){SN»I*AO" _25Ji uz

4
BD =8 v CD:z
418
**sés Villena Muñoz Cq+.75 QMrúw"l,q.rw
SOLUGIÓN:
Ubicando los datos en el gráfico.
,4
Tomamos como base EC . =fi

Determinamos h. considerando que el triángulo ABD es semejante
altriángulo ADC:
h2.
::-:-4fu"
Eh -16+h:4
(toX¿)
Finarmente: Area a,ABC: :2auz
2
+
En la figura adjunta, q es un triángulo ¡sósceles de ráE igual a 6;
es un triángulo ¡
equilátero de lado de medida igual a 2. Entonces la medida de la hipotenusa
del triángulo
p es iguala:
a) 6
b) i-
\iJ
c) :(e-r)
d) 3
e) 6^5
SoluclóN:
lnterpretando la información proporcionada, tenemos:
x2
2
-:6
El área del triángulo'q" es: Ao:VX*) =u x2 =12
^.,,*' : .rfl2
j^
x:2,5
"EI' .. la altura del kiángulo equilátero',1,,,
419
Moisés Villena Muñoz Cap.75 SeMríat"la Á,,
se¡n60" :x+Y -2"5+.'ií

ll
3\'6
sen 60" -
np" I
Y para el úiángulo tenemos:
_ 3jt
sen 60"
¡ =!f
1l3
+ t=6
2
RespuEsrn: Opción'a'
2. En eltriángulo, MN ll BC, AB = 6, BC = 15, MN = 9' Determine '?':yU')

per(LAMN)
Sobre el lado AB del cuadrado ABCD se construye un triángulo equilátero AEB y se unen los
puntos E y D. Si AD = 1, calcular el área del triángulo DAE y la longitud AG.
4. Dado el triángulo LABC, y los puntos medios D , E , F son los puntos medios de los
ATeaLDEF
lados deltriángulo. Determine la relación:
Ar"rMBC
5. La esquina inferior derecha de una página se dobla hasta alanzar el-lado mayor izquierdo'
66mo se muestra en la figura. Sielancho de la página es 6 cm. y A:30o, determine la
longitud'L'
420
I¡isés Villena Muñoz Cap. 7 5 Swwwfyíw Plaila,
6. Calcular el área de la región sombreada, si el cuadrado ABCD tiene lados de longitud ,'a" y
los
puntos P y Q son puntos medios de los lados del cuadrado.
7. Si P es un triángulo con vértices p\ p, v P., y O un triángulo semejante a p con vértices

P:E
'
Q,, Q, y Q, talqr" l:? : l":
Q,Q, Q;0.
= :_r =k . demuestre que Ap : k2 Ar.
Q,Q,
.5 CUADRILATEROS
[.os cuadriláteros son polígonos de cLr.atro lad.os. Entre 1os más
idos, tenemos:
Rectángulo
b
Base
Cuadrado
,W
Paralelogramo
421
Moisés Villena Muñoz Cap.75 6Mrí^w?l,anq,
Trapecio
t_ .B ____------_---__+
Éfupúeíay?¡oOuefutls.6 ;
1. Si un triángulo equilátero tiene igual perÍmetro que un cuadrado, entonces es verdad que:
a) El área del triángulo es igual que el área del cuadrado.
b) El lado del cuadrado es más grande que el lado deltriángulo'
c) El área del cuadrado es mayor que el área del triángulo'
d) La diagonal del cuadrado tiene igual longitud que la altura del triángulo.
e) El lado del cuadrado es mayor que la altura del triángulo.
2. Encuentre el perímetro y la diagonal de un cuadrado cuya área es la tercera parte del área de
un cuadrado de lado igual a 9 cm.
3. Si se aumenta 2 m. al lado de un cuadrado, su área aumenta en 36 *2 - El lado del

cuadrado inicial es:
a)4m. bl6 m. c)8 m. d)16 m. e\32 m.
15.6. r.IGURAS CIRCULARES

15.6.1 CIRCUNFERTNCIA
La circunferencia ya fue definida como lugar geométrico en el
capítulo de cónicas, se trata. ahora de definirla como Ltna figura plana.
422
Villena Muñoz CdP. 7 5 SeMría,,_"l,qna/
La longitud de la circunferencia está dada por:
¡JusnrfguELAl
15.6.2 CÍnCUr,o
El área d.e, círculo está dada por: ¡Jus*rguele!

m
15.6.2.1 Posiciones relativas entre una recta t y una,
circunferencia C
l. I y C no se intersecan. En tal caso, n<¡ tienen punto en común
ya I se la denomina recta externa.
2. I y C se intersecan eD, un punto. En tal caso a / se Ia

d.enomina recta Tangente.
423
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 Sumeh "uat ?l,ur,a,
3. I y C se intersecan en dos prrntos. En tal caso, a / sela

d"enomina recta secarrte.
.t
A1segmento de recta desde el punto A aJ punto B , AB, se le denomina

CUERDA. A1 segmento de circunferencia- del punto A alpunto B,AB,se
le denomina ARCO.
Si la recta secante pasa por el centro, a la crrerda se le denomina

diámetro.
L5..6.2.2 Angulo central y Angulo inscrito
Bn la figura, al ángulo AP.C se le denomina ángulo centrat. Al árngulo
ABC se le denomina ángulo lnscrito
Teorema
1. En la figura adjunta, la cuerda AB es igual al radio del círculo, y la cuerda BC es igual , ,Ji .
Determine la medida del ángulo D.
424
t¡,.es Vrllena Muñoz Cap. 1 5 Gennefuíp
"1,a.$6/
2. La longitud de la circunferencia centrada en Pn es:

a) 8¡r
b) 9tr
c) l0¡r
d) 18tr
e) 11r
En el gráfico adjunto, los arcos MN, NP, y PQ tienen la misma longitud y o es el centro de la
circunferencia. Determine la medida del ángulo pRe.
I
{
H
J.P
En Ia figura adjunta, se muestran dos triángulos inscritos en una circunferencia. con ia nled,da
de sus respectivos lados, si PQ es el diámetro. determine a) + b2 .
'j '--\-
I ¿--: ,!
sl
\.-
i,,
----_l:l¡,__-/--
a
15.6.2.3. Poligonos regulares inscritos y circunscritos a

circunfererrcias
-{ inscribir polígonos regLrlares en circunfererrcias se obtienen
Esl-iados interesantes en relación del lado del poiígono con el radio de
h -:cunferencia.
qrwbl
Obtener la relación entre el lado / de un triángulo equilátero inscrito en un círculo de radio
r
SOLUCIÓN:
N t\
42s
Mcisés Villena Muñoz Cq+. 7 5 SeMría,., ?la^,a/
Deltriángulo rectángulo OAB, observe la figura, tenemos:
Cos30" : b = I :2rCos30" * I - rJl

r
Zíerrlpl,a2
Obtener la relación entre el lado / de un cuadrado inscrito en un círculo de radio r
SOLUCóN:
( \
I
x
\ 4Ki 'i /
A \U r /
Deltriángulo rectángulo OAB, observe la figura, tenemos:
t/
Cos45" : /2 + I :2rCos45" + t= rJ2
r
Eí?mDlD3
Obtener la relación entre el lado / de un hexágono inscrito en un círculo de radio r
SOLUCÉN:
t-
llr
"\t,/ t
Del triángulo rectángulo OAB, observe la figura, tenemos:
Cos6O' :%
=l:2rcos6O" =l:r
426
Iisés Villena Muñoz Cap. 15 QMríp"l,q¿w,
15.6.3 SECTOR CIRCULAR
Ai
Un sector circular es una porción de un círculo.
,/s r-t
1I
La medida del arco "S' está dada por:
El área del sector circular está dada por:
15.6. 4 CORONA CIRCULAR
íc,ibrerwdtcl
Hallar el área de la región sombreada de la figura:
Área sombread a: Asector circular - A tnángun
A,'2=Lor2 A: Ar. - A,
oo : ¿: ] r'(o -sen e
)r2
s..,*t o 2\
La región anterior se la denomina segmento circular.
427
Moisés Villena Muñoz Cqp. 7 5 Seomefrí,a,,?1,q,â/
Eiercríc,brcárc)tü2
Eltriángulo ABC esequilátero, OA:t2 cm. Determine el área de la parte sombreada.
B
al 245.32 cmz
bl 265.32 cm2
cl 345.32 cm2
dl 365.32 cm2
el 325-32 cvn2
Sl.ucór:
Ubicando la información en la figura dada:
El área de la región sombreada es: A: Aaoru - At uns
A"¡r"o¡o = lTz
Elárea del círculo esl A.fr"uto : t(12)2
A"t
"oro:l44t¡
Para hallar elárea del necesitamos hallar la longitud de su lado
cos3o" =%
t2
l2cos30" :I
2
l:24cos30"
,:24r€)
\2 )
l:12",13
/ \t
, (t z.,ilf sen 60"

nriángalo-
;--
a
Entonces:
^triángulo--t44u,*
2
A tiángulo:108 r¡5
A:l4tt-10S.r,
Por lo tanto:
A:265.32 qn2
RespuesrR: opción "b'
428
y,llena Muñoz
Cap. 7 5 GeorneÍyía, plana,,
SEGUNDO MÉTODO
Podemos plantear er probrema rápidamente por segmento
circurar:
El área total sería tres veces el área del segmento circular

mostrado, es decir:
4. :3A^*r,,,.. ::[1(tz)'(?-runt2o )]= (z), r- i@)'(*)
A:144n-108..r3
Por lo tanto:
A:265.32 cm2
rer*t*e-l.b 3
Si O y O' son Ios centros de las c¡rcr¡nferenc¡ai de radio igual a 1. Hafiar
el área de la
región sombreada.
SOLUCIÓN:
Marcando los radios en la región sombreada:
Se observa que el área de la regiÓn buscada es el doble del

área del segmento circular de radio 1
y ángulo de 120'. Es decir:
!::g r2lo - senoS)=r'1,

! - sen2+): r: **
429
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 6oomeÍYíw ?la,$6,
re,*'ue)Íc 3
S O, O' y O" son los centros de las circunferencias de radio igual a 1. Hallar el área de la
región sombreada.
SOLUCIÓN:
Marcando los radios en la regiÓn sombreada
Se observa que el área de la región sombreada buscada, es igual al área del triángulo equilátero
OO'O" más tres veces el área del segmento circular de radio 1 y ángulo 60" . Es decir:
z : | 1t¡{t)s m6o" +:[ trl' (! - sen ?]: ;-+
rewe,l.fu4
Si O el centros de las circunferencia de radio igual
sombreada.
SOLUClÓN
El área buscada sería el área del hexágono menos el área del sector circular de radio 1 y ángulo
de 120"
430
Villena Muñoz
Cap. 75 GMyíat?lÁ,na,
El área del hexágono sería;
An -ñ 3.6 x'
=irto=*(6XRXR sen6o"):3R, i=-, -,
El área del sector circular sería:
Ac =**'(?z):aR,
" \3,/
3
Elárea buscada serÍa:
A = An - Ac :{ *, *! a, :(* -:)"
fít reu,rc,lfu 5
Si eltriángulo A,BCes equitátero d" ¡rdo ¡ = 2,hallar.m
C
SOLUCIÓN:
La región sombreada es una corona circurar, por
tanto habrá que determinar ros radios de ras
circunferencias.
Recuerde que l: J3p entonces .R = :I

VJ
rl2r .-I
Ahora bien, en eltriángulo rectángulo OAD: rg30"
=-=; _::_=r=
Por lo tanto:
lzJ:t 2J3
,4:o(R,
\ / -(:L--L):Lt,
-,,)="f -L2, _,
t2)-4'-2.
.r3r
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 5 GunPfrí,a¿ ?lÁn a/
E 'e,rei,oínt 15.8
Sr AA ei;i
bdo del hexágono regular y BC es el lado del triángulo equilátero inscrito en el cÍrculo centrado
en O, entonces el valor del ángulo B es:
\\
)
es igual al
En un círculo de radio'r'se tiene inscrito un reciángulo de tal manera que la base del rectángulo
radio del círculo. Determine la medida de la altura del rectángulo'
El área del triángulo equilátero circunscrito a la circunferencia es 4Jl . Calcular el área del triángulo
OAB.
Si el triangulo equilátero de la figura adjunta tiene un área total cuyo valor es Jlo' ,calcule el área de la
región sombreada.
Si se conoce que la longitud del lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia es de lJi m-
determine el área del cuadrado circunscrito a la circunferencia'
Si el perímeko del triángulo equitátero inscrito en una circunferencia es de 9 cm., determine la longitud del
lado del triángulo equilátero circunscrito a la misma circunferencia.
a En la gráfica se observan dos circunferencias conéntricas de radio interior 'r' y radio exterior 'R'' Si el
segme-nto AB, que es tangente a la circunferencia intema, tiene una longitud de
'a' unidades, deiermine el
área de la corona circular.
432
bs¿s .' rena Muñoz
Cap. t5 Gennearía,"l,a.na,
El valor dei área de la región sombreada de la figura adjunta es:
a) (15;¡ 11'l ,nt)
b) (25,r-- 12),.trt]
ci ( I 1.5;r 21) cnt'
d) (.25¡r - 2l\ tnt':
e) (2.5.t )1) , t,t:
El porcentaje de facción le está grálicamente representado por cualqurera Ce as j j; €-iÉS --:_.2:
sombreadas. ldentifíquela
¿t) b)
rl )
c)
5i el á..-,: del r:Liadradc tB('l) es l6¿r ' ,- se dr;ide en l(i cuaCraij-.. ¡

ra',aCa es
d i.: +l¡t t't
l:) i rrl
c,, (1-- ,-¿ ) tt:
d) (-i.'r, 4)¿¡
e) lr-4)u:
C
11. Encuentre el área de la región sombreada de la figura en términos del radio l'
l
12 Si los lados del cuadrado ,lBCD miden 4 ¿ri¡. Entonces el área de la parte sombreada de la figura es
a) 16 <:nt2
b) 8r c,m2
c) 16zr ctn2
d) 2n cnt2
e) 4tr ttnl
+JJ
tloases Villena Muñoz Cqp.75 SeMrí*?la ^q/
13. En el triángulo equilátero de la figura ad.iunta se construyen seis arcos de circunferencia ubicando srs
centros en los vértices A, B,C o en los puntos medios de los lados D, E, F . Entonces el área de b
región sombreada es:
a) -zJi\
"'Q."
b) ,'(r-ú)
I 2)
c) "'$o *ill\
d) ,r(,-'é)
I 2)
e)
'
,( ¡)
o-lr--l
\ 2)
14. Si el diámetro de ta circunferencia de la figura adjunta es lO cm. y la longitud de la cuerda ,eA o
5Jl , entonces el área de la región sombreada es:
,t(t-!\2)
\3
b) ,t(z-§\
(3 4 )
25r
3
d)
'oJ¿-€l
(3 4 )
e) ,olr - l)
\3
2)
En la figura adjunta ABC es un triángulo equilátero y su lado mide lO crn.; P, M y ly' son los
puntos medios de cada lado; MN, PN y PM son arcos de circunferencia cuyos centros son los
vértices del triángulo. Entonces el área de la región sombreada es en centímetros cuadrados igual a:
a) tooJi -zstt
b) (i)6'.4-r'")
/_\
c) z(soJ: -2str)
[i)ú*.r -,")
d)
e) (i)6'Jl -,-)
El perímetro de la región sombreada es:

a) (r +z)
b) (r +2)
c) G'*r)
d) n(tr +2)
e) 2(tr +2)
17. En la siguiente fgura:
AB:BC:CD:AD
r :4crn
Entonces el área de la región sombreada es:
a) 32crn2
b) 8 cm2
c) 5 cm2
d) 6 cm2
e) 16 cm2
434
DEÉS ENA MUñOZ Cap. 7 5 Ge,ome-fyí,* ?l.a^§,
,C
18. El perímetro ce la regicn sombreaCa es
a) 3,,r cm
b) (3,r+l)cm
c) 3cm
d) (:,r + 2) .,
e) 4cm o 2an
I
19 Calcuiar el área cje la región sombreada. sr ei racjio de ia clrcurrfererrcla externa es

2a
?C Deternrine er área de la sornbreaü¿ del gráfi/tc aclirnii). conoclenla -jrje a:ecia ,

regrc'_:
i:
perpendiculara las rectas l.'¡ l, , sobre elias se graflca una circunferencta de ra:,: :. _eq: sú :.¿.t"
una segunda circunferencia de tal forma que es tangente a la primera crc¡i-.ferencta
! i¿:ce:,i.: ¿:
rectas /,
y /,
21 La figura muestra un hexágono regular cuyo lado mide 5 cm. Si cada vértice se
toma como centro para
construir arcos de circunferencia desde los puntos medios de cada lado: M, N, o, p,
e y R, ¿cuál ás el
área de la superficie sombreada?
22. Si se tiene un polígono regular de n lados, donde la longitud de uno de

sus lados es 2. Demuestre que la
medida de ra aporema.,,*[l 'l\2, 1 i

aa =)"1
Demuestre que el radio de la circunferencia que puede circunscribirse
en un polígono regular de ,,n,, Iados,
donde la longitud de uno de sus lados es 2, está dado por ,.rl ( '-' \ 11
Si P es un poligono regular de n lados inscrito en una circunferencia
L\2n)l
de radio r, demuestre que el área de p
eS _I til._. sL,nlt2z'\
_ l
I [ri /
4-l5
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 5 q @aYLOA4,A/ Y tÁ,nca/
25. Sea l, B, C untriángulocualquierainscritoenunacircunferenciaderadio r.Demuestrequeel área
deltriánguloes A=#
t,s¿s Villena Muñoz
C ap. 7 6 G eomeáría, d**f tpar,i,c
16. 1. SuppRF.IcIE Pnrs*rÁrrce Y PRIsMA

16.2. SuppnF.IcIE PrneuuDAL y PIn¡í,MIDE
16.3. CupRpos REDoNDos
16.4. SÓr,rpos DE REVoLUcIÓN
rguol que lo geometría plono, ¿xisten superficies y sólidos del

espocio que se presenton en problemos reales, de ohí su
importoncía poro nuestro estudio.
43-
Moisés Villena Muñoz C oQ. 7 6 G eomúYí,a., d** E *Par,t a
Wwr,
SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE:
. Defino superf icíes y sólídos.
. Determinar éreos de superficies.
. Determinsr volúmen"s de sólidos.
16.1 SUPERFICIE PRISMÁTTCE Y PRISMA

16.1. 1 DETTNICIÓN
Supongo gue se tiene uno poligonal d Y que

se tro zan rectos Porolelos o uno recto dodo
g siguíendo la poligonol; ol coniunto de
puntos que Pertenecen o estos r¿ctas se
denomino SupepFtae PprsnÁrzce
I¡togrrNtoe.
A la recta g se la llarna generatriz y a la poligonal d direetriz.
Observe qLte la superficie prismática sería la frontera.
En cambio PRISMA sería Ya no considerar a la poligonal solamente

sino a su región interior también, es decir al polígono. Por tanto nos
estaríarnos refiriendo al sólido-
Si consid.eramos la región limitada entre dos planos paralelos tenemos

un pRISMA DEFINIDO. Aqui surgen las siguientes definiciones. A los
polígonos de los planos se los denomina BASE. Si g es una recta
438
lÉrés Villena Muñoz Cap. 1 6 8 wnn eÍyí,w ddl/ E Wq&b
¡rrpendicrrlar a los planos que contienen a 1as base, tenemos un pris¡nq.

lEfto definid.o. Caso contrario se 1o llama Prismq. Oblicuo. Nos
fuicaremos al estudio sólo de los prismas rectos.
Cara Lateral
Lâs deñniciones que surgen para este cuerpo están ilustradas en el

übujo anterior. La distancia entre 1as bases se d.enomina altura y se la
fuota con la letra h.
,.6.I.2 ÁNPE DE LA SUPERF'ICIE DT UN PRI§MA

El área de la base, es eI área de una figura plana, por 1o general un
ügono, por tanto su cálculo se lo reaLiza igual que en geometría plana.
El área de la superficie lateral, se la determina hallando el área de

una de las caras laterales y luego habrá que sumarlas. Si la base es
poligono, entonces las caras laterales son rectángulos y si el polígono
regular, bastará con hallar al área de una cara y multlpficarla pár el
:.¡3ero de lados.
El área total será igual a la suma del área lateral con el doble del área
una de las bases. Es decir:
ütot : I Laterat+2ABoru
16.1.3 VOLUMEN DE UN PRISMA

El voiurnen de todo prisma está dado por el producto del área de una
por la altura. Es decir:
Y * Arornh
439
Moisés Villena Muñoz Cq+. 7 6 I ennefría¿ dol, f ryat ia
16.7.
t. S" necesita construir una piscina como se indica en la gráfica. Si el metro cÚbico de agua tiene un costo de
1 dólar. ¿Cuánto gastaría en llenar la piscina?
d: arctan l0
L6.2. SUPERT'ICIE PIRAMIDAL Y PIRÁMIDE
Seo un polígono convexo. Seo v un Punto

tal que no Pe?tenece al plano que contaene
CIl potígono. 5e denomina SUPERFfiCfiE
PÜRAilTDAL O ÁNAUIO pOmÉOnrco al
conjunto de puntos Pertenecientes o
semirectos que tienen como ortgen o v Y
ue intersecan a lo poligonal del polígono
444
Villena Muñoz Cap.76 QMíwdáEtpaab
Si las semirectas intersec€¡.n a todo el polígono, tenemos una región
ida que se denomina Pirámide Indefinida. Si considerarnos la región
ior de la superficie piramidal limitada inferiormente por un plano
la corta tenemos una Pirámide Definida o simplemente una
imide de altura h, y si el pie de la altura de la pirámide equidista d.e
vértices de la base tenemos Llna pirámide recta. Las defiricion." s.
en la figura.
T-
h
16.2.T ÁNPE DI LA SUPTRT'ICIE PIRATUIIDAL

[.a base es un polígono, igual que en los prismas, por tanto el área de
superficie se la determina de la misma forma como ya se ha
ionado.
EI área de la superficie lateral, se la determinada hallando el área de

una de las caras laterales y luego sr¡mar1as. si la base es tln
no, entonces las caras laterales son triángulos y si el polígono CS
rr, bastará con hallar al área de una cara y multiplicarla; por e1
de lados.
EI área total será igual a la srlma del área lateral con el área d.e la
Es decir:
16.2.2 VOLUMEN DE UNA PIRIí,MIDE
El volumen de toda pirámide está dado por:
441
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 6 8 wtnpfrío dd/E tPa&b
1. Hallar el volumen de una pirámide triangular en la que todos sus lados y aristas tienen la misma longitud /
2. Determine el volumen del sólido que se muestra en la figura:
Encuentre el área de la superficie lateral de un tetraedro, cuyas caras laterales son congruentes,
cuya
apotema mide el triple de la arista de la base y la circunferencia circunscrita a la base mide 24n cm.
mide 3 pies y su
Un recipiente sin tapa üene la forma de una pirámide regular invertida, donde su. altura
un hexágon'o inscrito de una circunferencia de diámetro igual a 2 pies. Se desea
pintar 100 de estos
O"r"
". por dántro y por fuera, para lo cual se utilizará pintura donde con un galón se puede pintar 470
recipientes
'100
p¡áJ"rrOráor. Determine la cantidad de galones de esa pintura que se neces¡tarán para pintar los
16.3. CUERPOS REDOITÍDOSI

16.3.1 CILINDRO
El cilindro es un prisma circular, e's decir stls bases son círcrrlos. Las
dirnensiones que 10 dtfinen es la medida del radio de srr base y su altura.
-- ->-
La superficie lateral es lln rectánguIo, observe la figura:
I
I
Entonces, el área de la superficie lateral sería:
442
Villena Muñoz cap. 7 6 SeMyía¿ dúErpaab
Y su área total sería:
su volumen sería W
t6.3.2 CONO
El cono es una pirárnide circular, es decir srJ base es lrn círculo.
Las dimensiones que la definen es el radio de su base y su altura.
La superficie lateral es Lln sector circular
2m
Llamando g a la cENERA?nÍz del colLo, observe la figura anterior, el
de la superficie lateral sería:
Pero lentonces
443
Hoisés Villena tuñoz Cap. 7 6 SeMría¿ dúEPario
Su volumen sería:
16.3.3 SrrPtRE'rcrt Esr'ÉRrcA
16.3.3.1 tSFtRA
La Esfera entonces es la región interior con sll frontera.
I
El área de la supcrficie esÉrica es: I
444
Villena Muñoz Ca+. 1 6 8 eompfría,, ddt t *par,ia
un cono recto está inscrito en una esfera de radio R-/..rt.7. s¡ el voImen y

radio del cono es l2n cm3 y 3 cm respectivamente. Halle el área de Ia
esfera.
SOLUCÉN:
como elárea de la esfera es función delradio, entonces debemos encontrarlo.
Llamemos hala altura del cono y r
alradiode la base del cono. El radio es dato del
problema y la altura puede ser calculada debido a que
nos proporcionan el valor del
volumen delcono.
,3=!*'h
V-
72,-=!r1)rh+h:4
3"
Ahora observe la figura:
Aplicando Elteorema de Pitágoras altriángulo
h-R
Tenemos
R2 = 12 +(n* n)'
R2 :12 +h2 -2hR+R2
12 +h2
R-
2h
,\o --=-
32
- +42 25
214) 8
Finalmente
n, = o,(+) 625rg¡77'a
=
16
-
44s
Itloisés Villena Muñoz Cap. 7 6 8 eMrío d**Z *PaaOa
16.3.4 CONO TRUNCADO

Analicemos un tronco de eono.
h':H -li I
Note qLre:
, _h _g
RHG
Srr volumen es:
¡Demuéstrelo!
El área de su superficie lateral

¡Demuéstrela!
l. Una esfera está inscrita en un cono y la longitud del diámetro de la base del cono es ¡gual a la longitud de la
generatriz del mismo, los cuales miden 10 cm. Detennine el volumen de la esfera'
2. Una esfera está situada dentro de un cilindro de manera que la altura y el diámetro del cilindro tienen la misma
dimensión que el diámetro de la esfera. Determine la relación entre el área de la superficie esférica y el área de
la superficie lateral del cilindro.
3. En una esfera de radio r se tiene inscrito un cilindro de tal manera que el diámetro del cilindro es congruente
con el radio de la esfera. Calcule la relación entre el volumen del cilindro y el volumen de la esfera.
4. Sean dos esferas concéntricas, con la caracteristica de que la esfera externa se encuentra circunscrita a un
cono cuya generatriz mide 3 cm., y es igual en longitud al diámetro de su base; la esfera interna está inscrita en
el mismo cono. Determine el volumen del espacio entre las dos esferas.
de aire. Luego de inflarlo más, se halla que su diámetro ha

-3
S. Un globo esférico contiene originalmente '1' "rt
crecido 2 cm. Determine el volumen de aire que se incrementó.
!
6. Un recipiente en forma de cono recto de 15 cm. de altura y radio 'r' üene sus 27 oartes llenas de helado.
determine la altura'a'del helado.
446
Yillena Muñoz C ap. 7 6 Q eMrí,a¿ ddt t *par,tt
I
I
l5 cm
7' En un cono circular recto donde el diámetro de la base y su altura miden 3m.,
se inscribe otro cono cuya altura
mide 2m' de manera que él vértice del cono inscrito coincide con el centro
de la base del cono circunscrito.
Determine el volumen del cono inscrito.
8' Dos esferas tangente§ externamente tienen radios de longitud iguala 8

cm. y 12 cm. respectivamente. Las
esferas están situadas sobre la superficie lisa de una meJa. Delermine
la distancia entre los dos puntos de
tangencia de las esferas con la mesa.
9' si la longítud del radio de un cono recto aumenta en un 25oA y la longitud

de su generatriz disminuye en un
607o , determine en qué porcentaje disminuye el área de la superficie
lateral del cono.
10' .En
una caja cuya superficie conesponde a la de un paralelepípedo recto
rectangular caben exactamente
seis latas cilíndricas de radio r . ¿Cuál es la razón entre el volumen
de las seis latas juntas y el volumen de la
caja?
11' Una empresa necesita enlatar productos para exportación. Los requerimientos
son los siguientes: el envase
debe ser cilíndrico con una capacidad de 400 cm3 y un diámetro de longitud
igual a 15 cm . Sise desea
colocar una et¡queta adhp,siva que recubra la superficie lateral externa,
¿cuánto material deberá utilizar en la
elaboración de 1000 latas?
12. Se tiene una orden de trabajo de 1000 cojinetes de bronce, los mismos que tienen
la siguienle forma:
I
¡a
,J_
t_
l5 cm
lo
+ "*
Sabiendo que en el proceso de fundición del bronce se tiene una pérdida del
l}yo del material fundente,
¿qué cantidad de bronce ¡ cm3 ) hay que considerar en la fundición para obtener el número de cojinetes
que se desean?
13' Una esfera de radio r

está inscrita en un prisma recto de base hexagonal, tal que la esfera
es tangencial a
cada una de las caras laterales y a las bases. Determine la razón
entr;l v;lu;dn de la esfera .l ,"i,rr*.
v
del prisma
447
Io¡sesVillena Muñoz Cap. 76 Swmefrí*d*,1,'lryar,b
14. Determine el volumen de la pieza de acero que se muestra en la figura:
8cm
t)
\,¡
t\---./ |
tl
ll
tl
l¡
tl
Lt
16.3 SÓr,rpos DE REVOLUCTÓN
Las figuras planas conocidas, como los triángulos, rectángulos y
circunferencias, pueden ser giradas con respecto a un eje y se generan
los sólidos de revolución. Estos sólidos serán cuerpos redondos.
Consid.eraremos sóIo ejes verticales u horizontales.
448
Villena Muñoz Cap. 7 6 QMrí* doltf tpaoio
Ejennpl,a 7
Hallar el volumen del sólido que se genera al girar la región sombreada alrededor del eje y.
SOLUCIÓN:
Observe que al hacer girar 360' la región sombreada alrededor del eje y , se forma un sólido compueslo
de un cono con un cilindro y en su interior hay un vacío de una esfera.
Portanto: V=V +V..

ütiilrdtu -V¡\t.nr
Entonces
v : ! *'r, + n(zu)z(zu)-!*' :l *'- +gtu3 *r, :7mt3

-!3'-
3 3 3
qrwb,
Hallar el volumen del sólido que se genera al girar la región sombreada alrededor del eje
indicado.
2a
449
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 6 8 wmúrío dolt E *par,Oa
SOLUC6N:
El sólido generado está compuesto por un cilindro y un tronco de cono.
Por tanto:
7 z l0
fr: r-'o*!b' +2aa+(2.a)'b: *' +-rra':-JT(I'
33
1
Sea R una región de R2 definida por
Hallar elvolumen del sólido que se genera al girar R alrededor del eje:
alv b),
SOLUClÓN:
a) alrededor del eje y tenemos:
=4
El sólido generado esta compuesto por un cono y un cilindro, entonces
v : v"no,, *V"tun¿n :lrto)' 4 + n(4)'? , =Y "
450
]¡isés Villena Muñoz C ap. 7 6 G wmeÍría,, dol,,t ryaalc
b) Alrededor del eje x tenemos:
El sólido generado es un tronco de cono, entonces:
v : a(e), *(z{o)+ (o).Xo):

ry "
Determine el volumen del sólido que se genera al girar la región sombreaAa álre¿eoor oet e1e inOicaao
En el trapecio de la figura, las longitudes de los segmentds AC y CE son respectivamente 2 m. y 1 m., la
medida del ángulo CAB L . L"figura es rotada 360o alrededor del eje pe. Calcular el volumen, y el
", 4
área lateral del sólido de revolución generado.
451
lloisés Villena Muñoz Cap. 1 6 I emqtfría¿ dd/E tpa&b
Al rotar una vuelta completa, la parte sombreada del gráfico adjunto alrededor del eje PQ, encuentre el
volumen del sólido generado.
P a
Al rotar una vuelta completa, la parte sombreada del gráfico adjunto alrededor del eje PQ, encuentre su
volumen y su área lateral del sólido generado.
5. Determine el volumen del sólido generado al rotar la región limitada por la semicircunferencia definida por la
ecuación r= + y' * 4x - 6y +12 :0, alrededorde la recta y = J.
[-v>l*x
lrr(?-r
6. Sea R ta región timitada por
1 ;.;
l-,=o
Determine el votumen del sólido de revolución que se genera al rotar R alrededor del eje :r : 2
7. Sea R la región definida por ft:{(t-r)eR2 /0 <y<5-xn2.,*.4]¡, Determine el volumen
del sólido que se genera al rotar .R alrededor de:

a) eje x , b) la recta x :4
8. Sea la región R ={{*,y)elR2 /0 <x16,y>a,x-2y+4>0,x+ 2y-12<0} . Determine et
volumen del sólido que se genera al rotar R alrededor de la recta x : 6 .
4s2
r',,1 i : i'¡ tr .
Lap. 77 Vert<>re¿ e,*
17.L DEF.INICION
17.2 ENF'OQUE GEOMÉrnrco
L7.3 IGUALDAD
L7.4 OPERACIONES
. '4.
. "¡ , ,¡
Los pores ordenodos, gue yá se han trotddo; son los
Que llomoremoi!
i
vectores de ?.t . Pero el inlerés ohoro es ser"mós generol.s."t I
., tdr
..,
+*
j-i .]
l\4oisés Villena Muñoz CaQ. 17 VexÍore* e,w F.'. ri''.' "'R"
W
5E PRETENDE QUE EL E5TUDTANTE:
. Defino vgctores en ]R2,Rr,...,]R''
Opere (s¡m¿, reste, multipligue por escolores) Vectores en lit',.IR3,"',R"
'
. Def itm y calcule normo de un vector,
. Defino vectores unitorios.
. Obtengo un vecfor uniiorio o portir de un vector dodo'
. Exprese un yector en combínoción lineal d¿ otros vectores dodos.
. DeterminE si dos vectores son porolelos.
. Colcule producto punto.
. D¿termirc m¿dido de ringulos entre vectores'
. Defino vector¿s ortogonoles.
. Datermin¿ si dos vsctores son ortogotmles o no'
. Determine si un conjunto de vectores es ortonoríiol o no'
- Colcule proyeccién escolary vectoriol'
. Encu¿ntre las componeñies ortogoñolqs de un vector'
. Encuentre el producto cruz enfre dos veclores'
. Hotl¿ el árudel porolelogromo §ust¿ntodos por dos vectores'
. Encuentre el volumen del porolelepípedo sustentodo por tres
vectores'
17.L DET'INICION
Un vector de IR." es un coniunto
ordenodo de n números reales, los
cuoles §on llomados comPonentes. Lo
denotoremos de lo siguiente monera"
v - (q ,x2,'",x,)
Si el vector tiene dos componentes, Lln par ord'enado ('' y) , será un

vector de R.2 . Si e1 vector tiene tres componentes, 1r'n terna ordenada
(.r'..1',2), será un vector de R-t .
Considerar alos vectores de R2 corno pares ordenados o a los vectores

de R-tcomo ternas ordenadas, nos permite obtener sus se
propiedades
define ltna
algebraicas, pero existen otras que resr¡ltan cuando
representación del vector en el plano cartesiano para vectores de XR'o en
el sistema tridimensional para vectores de R'3 '
L7.2 ENFOQUE GEOMÉlnrco

Un vector de R.2 Se 1o representa en el Plano Cartesrano como un
segmento de recta dirigido. Suponga que se tienen los pu'ntos 4(','-y, ) )'
pr.(rr,yr). Si trazamos un segmento de recta dirigido desde I hacia P.
tenemos una representación de1 vector'
-15,1
ena Muñoz Ca+. 7 7 Vúore* ow R' .r.t'...., R.
v:PlPz:{*z-x1 ,yz-!t)
gt*,. 17.l
+--
:::: "-ector pr-rede
-tener
I
muchas otras representaciones

ré' :- p-ano cartesiano. Una representación equivalente útilequivalentes
es aquella
@'É s: :eal'iza ubicando al vector con el origen como punto de pártida
F -.< - )r
- - -, .:-I
.§
-
>--::gen características importantes cuando obtenemos una
E:-:s::-itación geométrica de un vector. Caracteristicas como la longitud
@3- S:-<:xento de recta y la medida del ángulo de inclinación de este
---::-:O.
L.2
L7.2.1 MAGNITUD O NORMA

Seo , - (r,y) un vector de lR2. La mdgnifud o
norma de v denotado como ll"ll , se def íne
como:
+,i _.
Moisés Villena Muñoz Ca+. 77 Vefurwelv R',R',...,R"
EíemDlDl
Sea v : (t,t) , un yector de IR2 , haltar llvll.
Soruo&r:
Por definición:
llvfi:ff:€
EíenDlD2
Se v : (-.6,-r) , un yector de R.2 , hallar llvll.
Sou¡qór.:
Por definición:
Note,qrre la norma sería la longitud del segmento de recta que define el

vector. Es decir, sería la distancia entre los prrntos que 1o definen.
Para sería
L7.2.2 DrnpccróN
Si el ángulo 0 es medido en sentido antihorario se 1o dirá positivo,

caso contrario se 1o considera negativo-
Hallar la dirección 6" ,: (t,t).

Sotucl&t:
Por definición:
O:a¡cta¡l =fr
t4
O También: 0 : -7 L
4
4s6
Vrllena Muñoz
Hallar la dirección de v : (-s,-')

Sor-uc¡óN:
Por definición:
l-
0-¿rctan*=r*
O También: 0 = *5 L
6
t:(rz -x1 ,!2-fi) serÍa 0 - arct36tl': /t

xz-xt
Moisés Villena Muñoz Cap. 77 VúreYelv IR2,1R3,...,R"
tenemos:
\(,,,v,)
n
4(n,v,)
La representación Geométrica para gn vector de lR3 sería aná,loga a

IR2. Suponga que se tienen los pr'rntos Pr(*r,!r,zr) Y Pr(*r,/r,zr) . Si
trazarnos un segmento de recta dirigido desde { hacia P, tenemos Lrna
representación del vector
P, -(x,Yr,zr)
Su representación con punto de partida el origen sería:
458
tlena Muñoz
Lo magnitud o norma de t: (', Y,z) se

define como:
- 11 c1 n:(*z - xl , lz - h,z2 - 1) sería:
'---l
La dbección de o:(r, y,z) está defínida por I
lo medida de los ángulo que forrno lo línea de

occión del segmento de recta con las
direcciones positivos de los ejes x, ),, Z
Fig. 17.6
= árngulos a , /) y ,/ son iiamados Ángulos Directores.

lser-ve qLle:
^x
Losa:
llnll +y?+12
CosP: v
ffi {x"+y'+z'
l't ) 1
1<
Para más dimensiones no disponemos de interpretación geométrica.

Pero podemos hacer generalízaciones.
I7.3 IGUALDAD
I7.4 OPERACIONES
17.4.1 SUMA Y RESTA
60
L'.ap. 77 Vectore*&t4t :
I -i- 1'. =-, i,, .1" , "tr--: *. l''j .,," ' ', X,,+ J',, )
?. Le: resta de \', con 1' , denotado como
__ V_,
, Se de f ine como:
f'
t, i
1', -* \ra -- (,, -* 1: r,Jr'-- ,l'-r r"'r-t-r, -.1'r,

)
Eí l,o'
Sean ,.
i ':.-l.ily r , rics vectorús (ie .hallar\ ¡r y1,-\
§-o_!!!:t!¿\
:. , ; .l.l iqt'1 2 1¡1:r-o¡1¡g 13¡, -.';:r:: ...,l 'i,OI.iet-ieS .tlttit :taS
\ .-\.,,i :'. i -l r: _ l. t!
1-\.-t j- ti i-(-',1--,.{ \. 1-_l}
L7 .4.1.1 ENF.OQUE GEOMÉTRICO

\:: ¿r li.'i,)resctrtación. Fig. 17.7, par¿t los vectores vl :(rr,yr) y
\
t- - I i - . . r -, I
17.7
- :-rsiclerando una representación equivalente de Y-¡ de ta1 forma que

-.'¡ri r¡r-io a colttir.luacion de vl , Fig. lT.B.
.ló i
Definiendo el vector V3 :
(*r,yl), observe la figura anterior:
Ahora tenemos Que v2 : (r¡ - x1, !3 - yL) :(rr, h) - (*t, yr)
Por tanto Y2: V3 - V1 ; es decir:
El vector de !a diagonal mayor del paralelogramo que sr¡stentan lo

vectores Yl y Yz es el vector suma d'e v1 con Y2'
Por otro lado, definamos e1 vector v4, fig. t7 .9.
YffiW
(rr,/r)
El vector de la diagonal menor del paralelogfamo que sustentan lo

vectores vl Y Yz es el vector diferencia.
kpcu*e: ¿Cómo se representaría I'
462
Villena Muñoz CaP. 77 Vefu¡e*e/v IR2,]R3,--.,R"
Para 1R3, el asunto es aná,logo, fig. L7.tO.

z
v1:(x1,!1,21
-
L7.4.2 MULTIPLICACTóU POR TSCAI,AR
463
Moisés Villena Muñoz CoP. 77 Verc*€,.4/ R2,1R3,...,R"
Sea v = (-s,2,t) un vector de R.3 , haltar 3v
souuc¡ó¡:
3v :3(-5,2,t) : (-tS,6,3)
Sean v1 y v1 dos vectores de R3 tales que: Yt:(3,o,1) y ', : (-5,2,1) . Hallar el

vector v:2vt-3vz
Soluc6r:
v:2vt-3vz
y: (6,0,-4)-(-ts,o,r)
v:(21,4,_7)
]7.4.2.1 TNtr1OQUE GtouÉTRTCO

Si aelR y v€]R'2 o Y€]R'3,entonces:
1. Si W;1, el vector dv reptesenta un vector de mayor
. magnitud qrre v.
2. Si lo<a<tl el vector d,v representa un vector de
menor magnttud que v
3. Si E < {l el vector aY representa un vector de mayor
magaitud Y dirección contraria a v
4. Si Fl< a= 01 el vector dv representa un vector de
menor magnttud y direcclón contraria a v
,.7.4.2.2 PROPIEDADTS
Las demostraciones de las propiedades 1, 2 y 3 son fáciles de realizar

(no olvide hacerlas); veamos la demostración de la propiedad 4.
464
Villena Muñoz
Sea a e $R y seav =(xt,xz,xt,...,xo), entonces:
llooll:
= ,lo'(r,' * xr.' + *r' * ...* *,')
:J7
-ll,"ll=l,lll"ll
Veamos un ejemplo donde se emplea esta propiedad.
Sea v=(-50,20,10) hattar llvll.

sor-uclÓr:
§e observa que v =to(-5,2,1), entonces :
T7.4.2.3 VECTORES UNITARIOS
il'il=Gref :,6i:,[?=,
trn vector v puede ser expresado de la forma v - llrllrr por tanto
Hallar un vector unitario u para el vector v : (1,2,3)

Soluclóx:
Aplicando
465
Moisés Villena Muñoz Cap. 77 Vefurw€,¿tl R.2,IR3,.'',Rn
, = *(1,2,3)
./l 4
M:#
!¡
( t
I
z 3) I
ll"ll: I
Jt¿ '.ll¿ ^lt+ 1

-
(
- - -
17 .4.2.4 VtcToRts PARALTLOS
Observe lq siguiente.
si vr:(x,xr,"',xn) y Yz:(yr,!2,"',y,); y si son para"lelos
entonces
Yr: fuz
(x,x, . . ., xn) : l, (yr, !2,. . ., y,)
(x*x, ''', xn) - Uv,Wr,''' tlrY")
Por igualdad de vectores

xt: fut A x2: b, A"' x,: . lV,
O también:
*, :k
-*r:...:*n
lt lz ln
Se concluye QU€, cuando los vectores son paralelos, existe
proporcionalidad entre sus componentes'
Eie/n4plü
Elvector v, =(3,-2) es paralelo al vector v, =(6,4) porque v2 =2v1 o también porque
6
=-!=2
3*2
466
Itrs¿s Villena Muñoz Cap. L7 Veúoreye¿ll R'. R.',. . .. tR"
Por otro lado. Note que cualquier vector de R, , t: (r,y) , puede ser
es:resado en términos de los vectores i:(1,0) V j : (0,1)
: (','lll':,:). /(o'r)
'
,n+yJ
ls decir, tenemos otra representación algebraica dei vector.
fít lD
:
" (2,-3)
El vector Ruede ser expresado de la forma v - 2i - 3j
de R"t, ,*(r, ),,2'), puede ser expresado en término de los

(t,o,o) ,j:(o,t.o) v ¡:(0"0,1)
,: (r, ),, z)- -r(1,0,0) + y(a,1, 0) + z(0,0, I)
v :.ri + y,j+ zk
Eít
:ios
El vector u : (2,*S, -l) también se lo puede denotar de la forma v : 2i_ _5j + 3k
Con 1o anterior sllrge la siguiente definición
17 .4.2.5 COMBINACIÓN LINEAL
Seon v, v2, v3, - . ', vn vectores de R " . Una

combinación Lineal de estos vectores es uno
expresién de lo formo:
QtYt+A2Y2+a3Y3 .+ anvn
]STC donde o1>ct2,e3r...ren e R
Jcserve que el resultado de la combinación lineal es otro vector de
J6-
t¡e*qt-a
Con los vectores ,, : (t3i y v" : (S,Z) al formar la siguiente combinaciÓn tineat f
tenemos:
3v, -2v, = 3(1,3)- Z(S,Z)

:(3,e)-(to.+)
: (_7,5)
El resultado el vector v : (-7,5)
También puede ser posible expresar un vector en combinación lineal

de otros vectores.
qíe+nplc
Exprese y encuentre la combinación linealdelvector n:(l,S) en términos de v, : (2,3)
y v2 =(1'1)
SOLUCóN:
La combinación lineal v: (7,9) en términos de v, : (Z,Z) y v, : (l,l) sería:
v :dat +qvt
(t 's¡ = a(z't)+ P(t'r\
Ahora, el objetivo sería determinar el valor de ct y B .
[2a F:t
+
l3a + B:9
Resolviendo el sistema, obtenemos: a =2 y 0 :3
Portanto:
v -.,Yt +Fv,
(t 'e¡ = 2(2'3) + 3(l' l)
sean v, = (1,-2,3), vr:(-3,2,5), v, : (2,-<,t) . calcular:
a) vr*vz c) v,-vz-v,
b) 3vr+5v. d) 2v, -4vr+7v,
Dados los vectores v,:(*3,4,-2) vr:(3,4,-6) tr:(+,-t,S). Halle un vector v4 tal que
Yr+v2+v3+v4:(-1'4'5)
a) (-s,-:,-a) b) (-s,3,-8) c) (-5,-3,8)
d) (s,-3,-8) e) (-5,-3,-6)
Sean los vectores de lR3, vr = (2,-l,a) , v, :(2,3,-l), vr:(4,8,2), Y¿ =(1,0,0)'
Enionces un vector v tal que v, -2v, - vl + v = v4 , es:
a¡v:(1,t7,4) b) v : (6,8,e) c¡ v : (6,8,9)
a¡ v : (-7 ,t7 ,4) e¡v=(7,-17,-4)
468
'.-;¿tr'. i i \;ertote*' e4,
- '?' " \ '\ /,r !e( ^ ..4 :'(.

r
es,ir .,rl :l . , i- r') -.\lSIe
=;ir.,
-.())-\ ti). t- -
r 3i '¡3ior tte
S:'
--- -{ I
L7.4.3 PI1ODUC§ü PUNT'Ü {PIaODUCTO ESCALÁET}
Sean v, :(.t, ,.f,"1 , "'r*,,) y v2 : (yrr!,2r...,- 1'r, )

vectüres de R ". Ei producto punto de \,1
Y tr'-, ,
<janotodo co,Tro \, * v,, s€ definecomo:
vr r v: :.{r]rl * -lr.}i: + -Y¡-},: +... * xr!,,
t. a.
$]iúnce§
! o\ ,. i tili; =.-l-J.-i
{íe,rnpl* 2
i1*liar r ó1. para i
§oiuc¡ór.
\ .\
\ .\-
\'3\-
!. c \
+í-
Moisés Villena Muñoz Cap. 77 Vefute*e,nz lR',lR',.'.,R'
Sean v, y v, dosvectoresde IR" talesque: vt:(1,1,3'-l) Y v: =(3,o,-t,2) . Hallar
vr'Yz
soLuc6N:
vr. vz : (-2X3) + (1X0) + (3X-1) +(-l)(2)
Vl'Vz:-11
I7.4.3.I PROPIEDADIS
Además, si v : (r, xz,'"rx,) entonces

' vo v :(x.r,xrt...,xn)o(x,x2,"',x,) : xtz * xr' * "'* x,'
Por 1o tanto o también
3.4.3.2 rNroQuE GEOMÉTRTCO

Suponga que á es el ángulo que forman entre si los vectores vr y vz.
Consideremos e1 tnánguto:
-
470
Villena Muñoz Ca+. 77 VefureyqvW2
Aplicando la ley del coseno, tenemos:
ll", -',ll' : ll",ll' * llr,ll' - zll",llllv,llcosa

Aplicando propiedades y simpliñcando:
(r, -r,).(n, -v,): vr .vr +v2.vz Zllv,llllvrllcosá
Yz.Yz -vz.vr -vr.vz *vr.vr:yr ovr +v2 .yz 2llv,llllvrllcosd
- 2n,. v, = -2ll",llllv,llcos á
Finalmente, resulta que:
De aquí podemos calcular er ángulo entre dos vectores.
Hallare!ángulo g que forman los vectores = (1,\.6) y yz _(_\6,_r)

",
§OLUCIÓN:
Aplicando la propiedad tenemos:
cosá=,.n,,i', : (''€)'(-6'-') - -.6-.6

*zJ\_ -.6
ll,, lllln,ll
ll(r,.6)llll(-..r,,)ü
(2)(2) 42
Por tanto: e: arccos (*)=, r

(2 ) 6
Dadoslosvectores: v, :(t,2,-t) y vr:(Z,l,O) el resuttadodela operación:
(3v, *2vr).(v, -2v,)
a) 13 b) -39 c) -68 d) 39 e) -18

Sean tosvectoresde IR3, v, :(-t,Z,t), v: : (-t,-a,\ y vr:(0,_1,0). Entoncesel vatorde
2(v, v,)llv,ll' - z[(", + v,)- v,]
o
a¡ (o,*ze,o) . b)-24 c¡ (2.+,0,o) dl12 e)24
sean v, , v2 vectores de IR2, tares que: v, :(s,z) y vr:(2,-2) . Entonces un vector v3 tar
vr.V¡=38 y y¡.Vz=34eS:
que:
a¡ v, = (4,6) u¡ v, : (O,e) c¡ v. : (6,4)
d) v. =(6,0) e¡ v, =(4,9)
Sean v, , yz y yt vectoresde R3 talesque: vr

=(:,_Z,t), vr:(_s,t,o) v ,r:(0,+,0).
Entonces al efectuar la operación
:llo,ll' -4(", . r, ) -6(r, . vr)- zllrrll,

se obtiene como resultado:
a) 54 b) 110 c) 84 d) 184 e) 52
471
Moisés Villena Muñoz Cqp. 17 Vere*e/u lR',nt',...,R'
17 .4.3.3 VTCTORDS ORTOGOITfALES
Eiempl,ü
Los vectorcs y, : (1,2,-l) y v, :(-3,2,1) son ortogonales, porque
vr . yz : (lX-3)+(2)(2)+(-l[1) : 0
El hecho de que Yr ' Yz : 0 significa qrre el ángulo entre ellos tiene

medida de 90", es decir g : 1. ¿porqué?
2
En este caso se dice qlre vl y yz son vectores perpendiculares.
-
Y¡
Este concepto puede se uülizado en problemas de diseño, como el

siguiente:
Eiempla
Dados los vectores v, :(a' -1,2,3\ y yz :(-,-",/rO), encontrar tos valorcs de " a'
para que sean ortogonales.
Soruc6n:
Para que v, y v2 sean ortqonales se debe cumplir que vr. v2 :0 , entonces:
Yr o yz : (a' -1,2,3)o (1,-a,$) : 1a' + 2-2o + l
Por lo tanto
-2a2 -2a+{:o
1tu2 +\tu-21:O
o:-473v ": +
472
ena MUñoZ
:ap. 77 Vertorey e,w ,¿..
"
tRr.. ..",1
1-l.4.3.+ VEC?OIIE§ OR.TONOIIMALES
Los vectores v, vz, v-, ,. . ., v de R." son

OPTONORI4ALES si y sólo si:
[n''vr:l cuando
lt, 'v; : o cuando
= s decir, Lrn conjunto de vectores es ortonormal si y sólo

:'-::stituido por vectores que si
son unitarios y ortogonales ala vez.
está
lien4pl§ l
Losvectores i : (1,0) v i : (0,1) son ortonormates porque i,
¡¡i¡¡ = ¡¡jl = i ffi o
Los vectores : 1t,0,0), ¡ j: (0.1.0), k = (0,0.1) son ortonormales, porque

ioj : i.k : jok : (r y además llill :lljll :llnll : I
77.3
1. Sean vr y v: vectoresen lRr,talesque v =(2.f,f) y v. : (t,t,l) Una de las sigurenres
proposiciones es vERDADERA identifíquela:
a) Yi y v, son ortogonales.
b) Yr y y, son paralelos.
c) llzn. *:v,ll : :@
d) 2n, * 3v, : (t,0,*t)
e) llz". -:v,ll : .-6
2. Sea los vectores de: v, : (Á.. 3, t *l) V ,, : (3, _ l, t) . Determine los vatores de t tales que r,, y
V. SEAN ORTOGONALES.
a)3 y1 b)3 y-1 c)-3 y-1 d)-3y1 e)0y_3

3 La suMA DE Los ,AL.RES de ",r " que hacen que ros vectores v, = (l-a,3rr,r) y v. = (a,*r.:)
SEAN ORTOGONALES, es:
a) -3 b) -1 c)-2 d) 0 e) 3
Sean tos veciores a =(t,_2.:). B: (1,*1.2) y C:(2,0,_3) enconrrar et vator de L lat que
\ + ¿B sea ortogonai a C .
Si ,, :(--1,2.O) y v:: (b*l,zct,*3) ,si v,y v, sonortogonatesr

setienenlosvectores
vr = V: ,(r-,r-r- - j), entoncesrosvarores de (t y á.respectivamenteson:
e\ ? u ' .lr
5) ¡I
a l'''¡
v-2 c) -'1 v'
:1
CaP. 77 Vefuie*emz IR"lRt""'R'
6. Sean v,,Y, Y v, veciores de IR'3 tafes que: v, =(3,1,2) , vr:(2,1,-1) v vr -bvt+Zvz'

Entonces el vALoR de'á " Para que Y3 sea ortogonal a v2 es:
b)-% d\-%z
at-% "\r% "'t-r%
1 ?.4.3. 5 PROY-ECCToNES
17.4.3.5. 1 PROYtccrÓN ESCAT"AR

es la
La proyección escalar de v, sobre vt ' denotada
como I'
Vr. Observe la figura 17 '14'
magnitud de la sombra que hace Y z sobre
$oi ,J'-
ProY"'vz
Del trián$tlo tenemos : cost -
ll",ll
Despejando, resulta:
Multiplicando y dividiendo por ll"tll resulta:
L7.4.g.5.2 PROYTCCIÓN VECTORIAL

El vector proyección de v, sobre vr ' denotada como J' ""'
474
Villena Muñoz
Sean v, : (t,2,3) y v: : (t, t, t). Hattar ta proyección vectorial de ,, sobrel

SOLUCIÓN:
PfoY",r,:[fff)ffi=
(^fiT2'-7)'
_ a(t,z,l)
t4
lealice el trabajo análogo para obtener la proyección escalar y la

1'ección vectorial de v, sobre vr.
.
L7 .4.9.6 DESCOIUPOSICIóN ORTOGONAL

Suponga que se tiene dos vectores ortogonales v, y Y z y otro vector v ,
como se muestra en 1a figura 17.17.
WMWW,
Supónga que se desea descomponer (expresar) v en términos de v1 y

vr. En la expresión v: C,v, +Crv, realizantdo el producto punto con vr
y despejando, tenemos:
Yovr : C,v, ovl + CrW
0
vovr:qll",ll'
v'vt
'
11 -------
(-, -
llr,ll'
Análogamente, realizando el producto punto ahora con Y 2,
encontr¿unos:
voYz:C,:{12+Crvrov.-
0
Yovz -czll"rll'
V'Yz
'
t1
-
llr,ll'
Es decir:
Y:Crvt+C2Y2
lr.t, ) lt.o" )
:IlloT')"'*[ll*ÉJ"'
v - (v.u,)u, +(v.ur)u,
Observe que:
476
i-.¡z+:. i 7 Veqtcn eA e,r",,
1 -: pf0y,,,y + pr0yli V
Titw.qrL*"
sear: r, '=(.3. l) 3 \'.:(1.-)) ,.,gq¡6¡ss¡,, , ,.raliar.dosvectoi"esononormaies u
ü. . -iai que ur sea paraleio a !r y v. sea ortogonai a vr .
¿a_t!-üto§
-C :"üe .luei'eirr-js haCer. eS enaont;.a;-dos vecta)res Ll , y U. tareS que.
Fie. 17.18
- prov,, v2
proy,
Primero. hallamos un vector unitario en la misma dirección (paralelo)

de v, .
Entonces ,, =.Gl) -( t -L')

-lñ:tt]ñ'ñ)
SEGUNDO, hallamos un vector v"' gue sea ortogonal a v,
Observe que v"'= v? _ proy", v2 entonces:
V: = Vz - pfoyvr V2
:[l)1('ñ).(l)]ff)
_- (/*\
(s/ *\ya)
=1,)
-fl ) ('%"\
- (r.J-\x,
)
vr= (-%\
lr'N )
v-
.:u-a;: i(- I,3) (*t,3) (
__-___*__:_=l__ t 3
r-.ueüo tl _- I
llv, ll ir Jto "rlt o ( '

rm ./iñ' )
Moisés Villena Muñoz Cqp. 77 VfuYelv R',lR',...,R"
Exprese y determine la combinación linealdel vector en término de los vectores
ortqonates
I,
SOLTCIÓN:
Cotno
J fI *n vectores ortonormales, empleamos la formula
v:PfOYyrY+Pfoyyrv
v:(v.u,)u, +(v.ur)u,
-(#))(
[l)
:
[0
-
[ fJ)ff* [[l) #)
[l)=
^W).o(#)
Uülizando esta propiedad no es necesario resolver sistema
1. Sean v,:(13) y yz:(t,t).Oescomponer v, endosvectores,unvector X paraleloa
v2 y un vector Y ortogonal a v, .
2. Sean los vectores vr : 3i -2i+ 4k y v z -- 3i + 3j - 2k .
a) Determinar la proyeccion vedodal de v, sobre el vector v, '

b) Calorlar la componente de v, perpendicular a v, .
17.4.4. PRODUCTO \rECTORIAL. PRODUCTO C:RUZ
una ma¡era prácüca para obtener el resultado de la operación

Producto Cntz entre dos vectores es resolver el siguiente determinante,
para la prirnera fila:
478
Cap. 77 Vúoreyew ; . i ... .
rJ kl
VIXVz 4lt ,,1
x2 )'z ,..1
LEíe
S", r . = (2. -l^0) entonces
ji .i k,
tl
j, . ll. ¡ rj ik
l: -r 0i
L7.4.4.1 PROPIEDADES.
Seon vr, vz y vectores de R, y üt,a, € IR
v3
1. El vector (v, x v, ) es tonto perpendiculor o
vr como o vz
Z.et sentido del vector (v, x vr) se lo puede
obtener empleando la mono derecha.
Mientros los dedos se dirigen desde vr
hocis v2, el pulgar indico la dirección de
( * v, ) . Fig. 17 .19.
'.,
tz
Fig. 17.19
3 §. x \'1 :::--
--(v. x v, )
I
1,..:ü*
' .j:' ' "-:fll';i

r.r, \\.. ,J !.){\'. .=0
t . .,'. l. i -,,, ,, r 1... :ta .l
\
De la últirna expresión, empleando la propiedad de1 prodr¡cto escalar,

se obtiene un resultado muy importante:
llo, - ll",ll' ll",ll' - (r, . o,)'

" ",ll'
: llo, ll' ll", ll' - (11", llll",llcos á)'
: llr,ll' ll",ll' - ll",ll' ll",ll' cos' 0
: ll',ll' ll",ll' [1 - cos' á]
llr, " ,,ll' : llo,ll' ll",ll' sen'o
Finalmente:
7.7 .4.4.2 APr,,ICACTONES

!2.4.4.2.1 CALCULO DtL Ánpa DtL PARALELOGRAMO
SUSITTIY?ADO POR DOS VECTORETS.
Sean Vr y Vrdos vectores, no paralelos. Observe la figUra 3.2O.
--7/
./
Y2
ll",ll
-
Tomando como base a Y z, tenemos:
Area=base.altura
: ll",ll ¿
480
Villena Muñoz
Obsenre que Sená:ffi entonces Area : llr,ll ll", ll sená
Y por la propiedad del producto ct1)z:
Hallar el área del triángulo sustentado por tos vectores

SOLUCIÓN:
El área del kiángulo sustentado por dos vectores vr y vz es la mitad del área del paralelogramo
sustentado por los vectores, es decir:
Area Triánguro * ll"' :"'ll

li j kl
Como v, xv, =ll
I
2 -ll= -i-2j-sk
12 -1 ol
entonces
*(-2)' .60
Hallar el área del triángtilo que tiene por vértices los puntos
SOLUCIÓN:
Primero se forman dos vectores entre los puntos dados, tomando arbitrariamente elorden de estos
puntos; luego se procede de manera análoga a lo mencionado anteriormente debido a que el área
del triángulo es la mitad del área del paralelogramo.
n
e,(t,*z,o) 'rr(- z,o,t)
Y2
+
En este caso, v, = 4P, = (l - l, t- (1),1 -o) = (0,:,r)
v, = PrP, = (-2 - \ a - e2),1 - o) : (-t,z,t)
Entonces,
481
Moisés Villena Muñoz Cap. 17 Vúore*ezlz R',R',...,R.'
li j kl
n,rrr:lo 3 tl:i-3j+9k
l-: 2 tl
.
Area Triángulo: ttZ:
llo, ""=ll
-
*(e)'
L7.4.4.2.2 c,ALclüLO DtL VOLUIIfiEN DtL PARALELTPÍPpDO

SUSTENTADO POR. TRES VECTORT§
Sean Yl , Y ZY V3 tres vectores de R' , no coplanares. Observe la

figura 17 .22.
. . . - - -'' '_::-i
-.-
",.
W
Los tres vectores sustentan un paralelepípedo. Tomando colIlo base el
paralelogramo sustentado Por Vl y Y 2, la altura h de1 paralelepípedo
será la proyección escalar de V' sobre vl x v2, entonces:
Volumen Paralelepípedo:Area base x altura

Donde Area base - llv, x v, lt
altura : h:l*.or",*,,rrl : (r, "rr).o,

llv, v,ll
"
Por tanto:
I
(v, ,. v, ). v,
Volumen-lll","rrll
llv, vrll
I "
Finalmente, simplificando resulta:
Esta última expreslon es d.enominada, EL TRIPLE PRODUCTO

ESCALAR de 1os vectores Vl , Y 2Y V:, Y su interpretación es el volumen
482
Ylflena Muñoz
Cq+. 77 Vúray@at, Rr,nRr,...,R"
paralelepípedo sustentado por los vectores

Y1 , Yzy Y3. Obsen¡e
que no importa el orden de operación de los vectores,
qué?. ¿por
Hallar el volumen del paralelepípedo por los

W,
SOLUCóN.
sustentado vectores
Por lo definido anteriormente,

_L"|
volumen =l(v, xvr)."r,:lj 0 'l

-ll:2+14+4:20u3
2 :l
sean los vectores A :,4,i-5i +2k yB : *z¡-r.r.

B,
-3i .E"ro;los vatores de l.
para los cuales AxB es paralelo a: a) al eje X b) af eje y
2. calcular el área der triánguro que tiene sus vértices
en ros puntos (-3,2,§; (2,1,7) ; (4,2,61
3. Dados tres vectores v, : (s,2,6) , v, : (_1,g,3) , : qZ,_1,+) forman un tetraedro con

vértice en el origen. Determinar su altura desde ".
,e el el origen.
redo 4. Un tetraedro.tiene poriase eltriángulo de vértices (3._6,_f) g,4,_2)

, y (_3,_1,2);Sietvérrice
opuesto es el punto (9,10,6) , determine su altura.
5. Sean u y v vectores no nulos, diferentes tales que: wr=u+v, wz:ü_1,,

w. :á(u + v). Hallar w, .(w, xwr)
a. lo, .',1 <ll",ll llv,ll orsrouAlD DE scHWARz)

1
b. llv, + v,ll s ll", ll * ll",ll (DESIcuALDAD TRTANGULAR)

2' Determine si ras proposiciones son verdaderas o farsas.
Justifique formarmente.
a. Si V, y V2 son vectores unitarios entonces :
llv, + v,ll Z
b. Si v, y v, son vectores ortogonales entonces

llv, + v.ll : 2
c.Si v, y y2 son vectores ortogonales entonces llr, _ : llv, + v,ll,

"r ll,
d. Si v, y v2 sonvectoresortogonatesentonces +vrll, =llr,ll, *llrrll,
llv,
e. Si v, y v2 sonvectoresortogonatesentonces llr, _r.ll, :llr,ll, *llrrll.
f. si Yr t Yz = vr o v, entonces Y: = v¡
g. Si los vectores vr y v" son paratetos entonces l(r, . ,, )l :
ll",llll"r ll
483
Moisés Villena Muñoz CaP. 77 Vefurw€llL' R2,Rr,"',R"
h. Si vr y v2 son vectores de 1R2, donde lln,ll:llvrll entonces vr +v2 Y v1 -v2

son ortogonales.
i.sean ür, uz, Yr y v2 vectores ll",ll:.F , ll"rll =&,

en el plano tales que
vr :2ur-5u, Y Yz=-u,+3ur. Si ül'uz:4 entonces vrY Y2 son
ortogonales.
j.s¡ vr y v2 son vectores de R2 y rz<_lR. si llv,+vrll:llv,ll+llvrll, entonces
vl : d'v2
k,Si vr y v2 son vectores de iR2 entonces llv, + vrll+llv, -vrll = 2ll"'ll'
t. Si vl y yz son vectores de IR2 entonces los vectoresll".ll", +llv,llv, y
son ortosonales'
ll".ll", - ll",ll",
m. Si los vectores v, =(0,0,a), v2 =(:,+,0)Y v: =(0,+,0) forman un paralelepípedo
cuyo volumen es 120 z¿r , entonces a:1O .
Sean v, y v2 vectores unitarios. Si los vectores v: : vr+2v, Y v¿ = 5v, -4v, son
ortogonales. Hallar la medida del ángulo 0 que forman entre sí los vectores Vl y V2 .
4. sean vl y yz vectores de R2, tales que v, =(2,3) Y v::(-t,o). Determine los

valores de A,detalformaquelosvectores (vr+Lvr)y (", -2vr)seanortogonales.
Sean vl :-4i+3j , v, :zi-i Y V¡:6i*7i; determinarescalares k y m tales
qUe V3 = l§¡r+mYz '
Sea d (o<B<z), el ángulo que forman los vectores v, Y Yz, Si v,:vr-Zv,

,, : lY1Jr, flr,ll = llorll = I y v, I vo, determineel valor dela tartz.
7. Determineunvector X,perpendicularal vector v=4i-5j quetengaunalongituddel0

unidades.
8. Sean vr:3i -2! , vr:-3i+4j Y v¡ =7i-8j; determinarescalares k y m lales

qUe v3 : kvt + rfiV, .
Los vectores vr y v2 forman entre sí un ángulo que mide aS" y llvr ll = 3 . Determine el valor
oe llvrll de tal manera que vr -v2 sea perpendicular a Y, .
10. Sea V un vector diferente de cero, entonces, demostrar que si U es un vector cualquiera, d
vector W-U-Y+V esortogonala V. I

llvll' I
11. Demuestrequesi U esortogonala V ya W,entonces U esortogonala cV+ñr{ para
escalarescualquiera c y d
12. Demostrar que el área del triángulo, cuyos vértices son los extremos de los vectores A, B 't
¡
c,".
'2ttl\ llln-A)*(c-A)l I
13. Demostrarqueelvolumendeltetraedrodearistas A+8, B+C y C+A y eseldobledd ¡
volumendeltetraedrodearistas yC- A, B
de un rombo (paralelogramo con lados i
484
.--eaP. 1 8 Ge*"y,a,*áiría, An eüfi,(Á¿
. i' si. jl:-
l.
7
¿ 18.1 REgfAS EN R' .*,. -
I8.2 CIRCUNT'ERENCIñ :
18.3. PARÁBOLA
18.4 ir
19.5 .{ *r"
!,:
I
v
:
:
\
Exísten otros 'lu§ores geométricos de' inteiás que rnerecen se,r
¿studigdos.
r
ir
4.5
Moisés Villena Muñoz Cq+.78 $MíatAno,liñ,w
18.1. RECTAS EN R.2

Trátaremos ahora de definir ecuaciones de la recta, partiendo de tl.n
análisis vectorial.
18.1.1 ECUACIONES
18.1.1.1 Ecuación de una recta definida por dos puntos
Es obvio que dos puntos deñnen una recta, observe 1a ñgura:
Llamernos a 3:frr:(*r- xr, lr- !r) vector directriz de 1a recta /.
sea el vector ; :* - (, - x1, ! - !,), definido entre el punto

Pr(*r, !r) y un punto P(*,y) cualquiera de la recta. Observe que 'S y v
son paralelos, entonces y_k,S para k elR . Por consiguiente:

(, -r,, ! - Y,): k(*, - x,, !, - !,)
(* - *,, ! - y,): (lr(*,- r, ) k(y,- -y, ))
Por igualdad de vectores:
[, - - k(x, *', )
*,
lv-v , : k(!, -Y,)
486
Vdlena Muñoz CaP.78 SeMyí*Andiñ,qt
mente:
Ecuación de una recta definida por
dos puntos 4Gr, y) y pz(rz,yz)

1.L.2. Ecuación de una recta definida por r¡n punto y
su pendiente
ando la ecuación anterior en laforma !*lt:=(,-r,)
xz-xt
la medida de la inclinación de la recta se la llama "pendiente", se la
*
como m y se la define como m : /z lt . Entonces, tenemos:
xz-xt
Ecuación de una recta definida por un
punto Pr(*r,yt) y su pendiente m
18.1.1.3. Ecuación de una recta definida por un prrnto

y un vector paralelo
Considerando el vector directriz 3-(,, - xr, !, - y,)- ("',", ) como un
paralelo a 1a recta, tenemos:
4 (r, , y) y un vector paratelo 3 = (r,, ) .

",
§cuaciones Paramétricas de una recta
nsiderando x - x'
:' y-v,-' : f tenemos
,s ,r .§
I
v
tanto otra forma de la ecuación de una recta, serla:
Ecuaciones Paramétricas
w
487
Moisés Villena Muñoz C q+. 1 8 8 eMrí* Analiñra'
18.1.1.5. Ecuación Vectorial de una recta

De 1o anterior tenemos I :(x,y):(*r,yr)* (", ,t rl considerando
i _(*,y) el vector posición de ,n punto de la recta, i, : (*,, Y,) el
vector posición de un punto de la recta y3: (s, vector paralelo

", )
,
"
a la recta; tenemos:
Ecuación Vectorial de una recta
1g.1.1.6. Ecuación de la recta definida por rrn Prrnto y

un vector normal
Atrora suponga qlre se tiene un vector ), -@,0) perpendicular
ala
recta
El vector ) -@,b) y el vector V :lF, - (x - x¡,! - yr) son
ortogonales, por tanto ;ti - 0 .
Reemplazando tenernos (",b)t (, * xs,!- /o): 0
Y resolviendo resulta:
Ecuación de la recta definida Por

un punto Po(ro,yo) Y un
normar i =(o,t)
488
Vlena Muñoz Cap. 7 8 Q*wwfría¿ Analiffrat
L.1.7. Ecuación general de una recta

la última ecuación resolviendo, resulta:
ctx-ctxo+by*byo -0
ctx + by + (* *n - byo): O
do c * -ctxa - byo resulta:

Ecuación general de una recta
Hallar la ecuación general de Ia recta que contiene a tos puntos
Utilizando J--rt : + y tos puntos dados p, (-z,z) y pr!,a) (No importa elorden)
xz*xt lz*lt
*-\'2) Y-?
Reemptazandotenemos:
1-(-z) -= :r*t
Resolviendo y despejando tenemos:
x:2_: r -3
3 -5
*5.r-10:3y-9
5x+3y +1:0
IEtlet la ecuación general y ecuaciones paramétricas de ta recta que al pffi

lE v es oarale¡a a la recia or¡a t¡ane nar a¡rraeiÁ^ "ont¡e*
SOLUCÉN:
La recta dada tiene vector normal 7 : 1:,r). Como la recta buscada es paralela a esta recta
entonces un vector normal sería el mismo. -
EmpleamoslaformadelaecuaciÓndelarectadefinidaporUnpuntoyunvectornormal
a(x-xs)+b(y-yo):o
reemplazando tenemos:
3(x-7)+l(y-:)= o
3x*21 +y-3 = 0
3x+ y -24:A
En la última ecuación, despejando y tenemos ! : -3x + 24 . Una parametrización sería
(-_.
l^
I -l:24-3t
I
.reLR
'
lY
489
hisés Villena Muñoz C ap. 7 8 8 eomefríat A nôliña*
Eíe,ú4p1,ü 3
Hallar fa ecuación general de la recta que contiene al punto
tZ,-t) y es perpendicular a
la recta que tiene por ecuació"W
SOLUCÉN:
La recta dada tiene vector normal 7 : 1s,:). Como la recta buscada es perpendicular a esb
recta entonces un vector directriz sería el mismo. Es decir j = 1s,:)
Empleamos la forma de la ecuación de la recta deflnida por un punto y un vector paralelo
::l].:1:_1:-
'sr 's),
Reemplazando y resolviendo, tenemos:
,-(-z)_ y-(-t)
53
x+2 _ y+l
53
3x+6=5/+5
3x-5y +l:0
m
Demuestre que la ecuación de la recta que contiene a los puntos (¿,o) y (0, r) er
SOLUCÚN:
Empleando la forma de la ecuación de la recta definida por dos puntos:
E
L*!*t _: /*YJ_
x2*xt lz*lt
Reemptazando 4 (n,a) y Pr(O,B), tenemos:
!_- l:1___"9
a*A B*O
x-A _y
_A B
* L+t: !*
AB
*-.*lr:l
l.q.q.d.
AB
490
Mlbna Muñoz
C ap. 7 8 8 M;yía, A n*lifrm,
.I.2. POSICIONES RELATIVAS
18.1 .2.1 Entre un punto y una recta
18.1.2.L 1 lfn punto .P0 petrenece a la recta I
Un punto P, de coordenadas (xo,/o) pertenece a la recta
/ con
ión ex + by + c : 0 si y só1o si las coordenadas del punto
n -la ecuación de la recta, es decir
18'1'2-t -2 Dl punto { no pertenece a ra recta /

un punto Pt de coordenadas (xo,yo) oo pertenece a la
recta / con
ión ox + by + c = 0 si y sólo si las coordenadas del punto
no
la ecuación de la recta, es decir
En este caso podemos determinar la formula de la
mto y la recta. distancia entre el
Observe 1a figura:
i:ar+by+c:O
B(ro,Yo )
xry)
n: (o ,uL
491
Cap.78 QeomPAví,a,'A
La distancia del punto Po ala recta será la proyección escalar at i

sobre i. Wtre"to, i está definido entre los puntos 'Q
(*o,!o) V P(*,y
donde y:*-:;g(despejando de la ecuración de la recta). Es decir,
*, - x, !^- - " - "').

i :FF, -(\ob)
Ahora,
l*^-ax+byo+c+axl
'-l
I J"2 +b2 I
Por tanto:
H.llar la distancia entái¡ puntof y h recta que tiene por ecuación

sotucÉt*:
, ,
..r .
Empreando ra formula d(Po,t):f*-ilfiilS j tenemos:
d (po, t)=
rtr#,Hi =
i r,h=
492
L
Villena Muñoz
Cap. 7 8 QMí,a,., Art olíff,q,
18.1 .2.2 POSICTÓU RELATIVA ENTRE DOS RECTAS

18. 1 .2.2.1 Rectas coincidentes
Sea l, una recta con ecuación aé + b,! + c, :0 y sea /, :na recta
ecuación e2x + br! + c2:0. Entonces l, y l, son coincidentes si y
si:
Las rectas con ecuaciones

son cotlctDrrres debido a
QUe
63-e:
,:,
z I -:¡.
-J
18.1 .2.2.2 Rectas paralelas

)s rectas lrYl, con ecuaciones arx*br!+c,:0 y
+br!*cr-Q son paralelas si y sólo si:
18.1 -2-2-3 Rectas intersecantes en un punto

)s rectas l, y l, corr ecuaciones crfi + bry + c, -0 y
+ br! * cr:0 se intersecan en r-rn punto si y sólo si:
SE INTERSECAN EN UN PUNTO
debidorqr"
i*i.
493
MoisésVillena Muñoz Cap. 18 GeowueÍríâtAnal,íffmt
En este caso, es posible hallar el punto d.e intersección y los ángulos

entre ellas.
lr:arx+áry+cr=O
lr:arx+bry+cr=o
Pafa encontrar el punto bastará con resolver el sistema simultáneo:
Los ángulos de intersección entre las rectas serán los mismos que los
de los vectores normales o de los vectores di.rectrices. Es decir:
reru,e-lÍa
Hallar el éryUlo de intersección entre las rectas cuyas ecuaciones son
En este caso tos vectores directrices ron ^{ = (r, .it) y sl : (_ .',g - r), por tanto
o: ar*, "-,.;Ii, = qr cos(,, ,r). (- ',¡,-l) ( ,¡z) . ,,
¿=of*'[-,
i!.¡¡=arc<)s' irir)-
§,, ):t u
l
Hemos obtenido el ángulo mayor.
El ángulo menor sería 1 ¿Por qué?
494
Mllena Muñoz Cap. 7 8 Qe¿,¡,¡,¡s¡y¡* An^difim,
Determine la ecuación general de la recta que contiene at punto e1O2¡ y q* paralela a at veitoi
--, "r
v :3i - j
2. Determine la ecuación de la recta que contiene al punto (-2,1) y es paralela al vector
lt,-3).
3. Determine la ecuación de la recta que contiene al punto P(2,1) y que es paralela a la recta
dada por:
x:3+t^!:-2t
4. Determine la ecuación general de la recta que contiene al punto P(2,1) y que es paralela a la
recta cuyas
ecuaciones paramétrlcas son x = 3 + I n y =
-/¡, ¡. p
5. Determine la ecuación general de la recta que es paralela al vector 7: €,-") y que mntiene al punto
que está dado por la intersección de las rectas que tienen por ecuación
x+ y -_2 ! -
2x 4y:1
6'
-l :
Determine la ecuación general de la recta que es perpendicular a ,a recta
con ecuación 4-x + ¡, 0,y
quecontieneal puntodeinterseccióndelasrectasconecuaciones 2x-5y+3=o¡xx_3),_7:o.
7. sean las rectas /, :ax+Zy -3=0 y lr:5x+by-7 =o. si su punto de intersección es
P(-1,3), determine los valores de a y b -
B. Determine la distancia de punto po(2,3)ala recta de ecuación 2¡, + x_ 4= O
9. Determine la distancia entre las rectas

{ : 2x + 3 v * 4 : O y 12 : 6x + 9_y _3: 0
'10. Determine la menor distancia = t + :r

entre ras rectas que tienen por ecuación 2x
- 3y + 4 : o y'lY=z*z'
{-r
11. Determineel valorde"k"paraqueladistanciadelarectaconecuación kx+3y+5-0 al punto(-2,2)

sea igual a l.
l2 Determine la medida del ángulo agudo formado por las rectas cuyas ecuaciones paramétricas son:
x:1ny:10*¡ y x:l_2t ny:4*2t.
13. Determine la ecuación de la recta de ,4
pendiente - L Or" forma con los ejes coordenados, en el prímer
cuadrante, un triángulo cuya área t¡ene un valor de 24u2 .
14. Determine la ecua-ción de la recta que equidista de las rectas cuyas ecuaciones son: r + 2y + l0 :0 y
x+2y-2=O.
15. Encontrar el valor de "k" para que las rectas que tienen por ecuaciones 3kx+9y :s y 6x - 4y = o ,
sean perpendiculares.
- ky - g: o
16 Encontrar el valor de "K' para que la recta que tiene por ecuación 3x forme un ángulo de
medida 45" con la recta de ecuación 2x + 5.v _17 = O .
17. Determine la ecuación de la recta cuyo punto más cercano al origen es (3,4). !
18, Determine todos los posibles valores de'k'para que la recta con ecuación x+2y+k=0 forme con
los ejes coordenados un triángulo cuya área tiene un valo¡ de l6u2 .
19. Determine la ecuación de la recta ,,

/ ',
.EAF = 4Oo
ZDBC = l{ño
495
Moisés Villena Muñoz Cap. 7S QMría¿Andifi,ut
18.1.3 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Si los pLrntos está'n alineados verticafunente, es decir:
La distan"i^ .*la dada por: d:.!z-ll

Si los prrntos están alineados horizontalmente, es decir:
La distancia está dada Por:
496
{,- ::: gna Muñoz
Cap. 1 8 Ge,om.eÍríâ, A nalífim,
I8.2. CIRCUNFERENCIA
Oa¡envos:
S: pnE¡E¡;oE oilE EL ESTUDIANTE:
. DefinoCircunferencia.
' Encuentre ecuociones canónicos y generales de circunferencios.
. Grafiquecircunferencios.
. Resuelvo problemos relocionodos con circunferencios.
La.2.1. Definición
y seo ,,,-,, un
Seo O un punto del ptono
número real positivo. Se def íne to
i circunf erencio com o el conjunto de puntos
P(x, y) tol que lo dístonciq de p o O
es
iguol o " r"". Es decír:
Circunferencia: {p(r, y) / d(p,O) _ ,l
-\1punto " o ') se le denomina centro de ra circunferencia y a ,,

t.
.,
Cenomina radio de la circunferencia.

1
L8-2.2. Ecuación canónica de la circunferencia

Supongamos que O tiene coordenad.as (h,k)
La distancia circunferencia y el
C(h,k), la cual denotamos como r,) , está dada por .(
' - ., ( ., - h)t + (y - É)t , entonces, tenemos:

(*- h)' +(y-k), = r, Ecuación canónica de una
circunferencia. para ,.2 , o .
,it9?
Moisés Villena Muñoz Cap. 1 8 G eotn e.tví,ot Analiñ,q,
Un tipo especial de circunferencia es aquella que tiene por

ecuación:
Es decir, una circr¡nferencia con centro O(0,0), el origen:
d
a
G
12 2
Y--'\tr -x
Semicircunferencia
lnferior
Despejando "!",
obtenemos las ecu.aciones de las
semicircunferencias superior e inferior.
E,
Hallar la ecuación canónica de la circunferencia que tiene centro el

y radio ff
SolucÉN:
Reemplazando en (x-á)' +(y -k)' r' tenemos:
=
(*-4)' +(y*2)':3'
(r-4)'+(y-2)2:9
La ecuación canónica pedida.
Ahora, en la ecuación canónica del ejemplo anterior

(* - 4)' + (y -2)' :3', al elevar al cuadrado y reducir términos
semejantes se obtiene:
x2 -4x+16+ y'-4y+4:9
x2 +y'-4x-4y+11:0
498
Villena Muñoz
Ca+. 18 QMríatAndiñn*
Se puede decir, entonces que la ecuación de urra circunferencia
la forma:
O también:
Esta última ecuación es rlamada ECUACION GENERAL

UNFERENCIA. DE uNA
Por tanto si nuestra intención fuese dibujar la
brirle circunferencia o
elementos (centro y radio) a partir de la
^:y.-
:ral, deberíamos llevar la ecuación a su forma canónicaecuación
pletando trinomios cuad.rados perfectos.
Eít
Trazar la gráfica de +2y2
2x2 -5x+4y_l:0
SOLUClÓN:
Plrngrolra!§fo,nnamos la ecuacjón
dada en su eanación canóníca.
l(z*'-s, )*Q, '*4y ,= I agrupamos para'rf y para,f
l'(-'-'r- ).'(, '*2y ): I +- Factor "2

Ej tercer término que hace fulta para cornflef
d
,(*, -ir-.li)-, (t'+2y+t )= I +
25
-:-+2
t¡inomio cuadrado perfedo se ¡oobt¡ene dfu¡
para2a
8 <-- los coeficientes de los términos Lea¡es
/ y se los eleva al cuadrado_
-r2
,[,-;J +2(y+t)2 _49
8
49
(,-a-)'+(y+r)2 =
t6
Por tanto es una circunferencia con cenrro
y radio r :7
"[;,_,)
--t[;'-+
499
Moisés Villena Muñoz Cqp. 7 8 Q*múríat Andfif,ow
Graficar la circunferencia que tiene por ecuación
Solución
La ecuación general dada, la transformamos a la ecuación canónica completando
cuadrados
(*' - +r + +)*b' + 6y +e)= t2 + 4 +e

(*-2\2 +(Y+3)2 :25
Tenemos una circunferencia de radio r:5 y centro C(2,-3)
5
4
3
2
5-4-
I 7É9
'f'- _) \
-3
^
-4
\-:
\, /
No toda ecrración de la forma Ax2 + Ay' + Cx + I»* /7 : 0

represen tará nna circr-rnferencia.
Si en el proceso de llevarla a la forma canónica se obtiene I,
es decir resr¡lta (x-h)'+(y*k)':0, el lugar geométrico es el punto
O(h,k). ¿Por qué?
Si I, la ecuación no representa lugar geométrico. Suponga
49
que se hubiese obtenido la ecuación canónic \.* -1.l'
4/
* (y * I)'
16 ^(
-+q
nto esta ecuación
Entonces ,: .{ á , Por tanto ecu no representa lugar
í-
geométrico alguno.
500
Villena l,luñoz
Otros tipos de problemas serÍan:
mffi
Hallar la ecuación canónica de la circunferencia que contiene a los puntos
Solución:
Si los puntos pertenecen a la circunferencia deben satisfacer su ecuación. En este caso
empleamos la ecuación general *' + y' + C'x + D' y+.F": 0.
Reemplazando las coordenadas de los puntos dados:
(
c'(l) + D(z) + F': 0
+ 2'? +
Ir'
j :' + o' + c'(:) + o'(o) + F': 0
l(,
. o)' + 32 + c(r + .6)+ a1:¡ + F'= o
Resolviendo simultáneamente el sistema:
(
lc'*z»+
I
F'= -5
+ F'=
1r.' -e
-
l(: .6)c'+3D'+F':*(, * .6)' -,
En la segunda ecuación se obtiene W 4 4C1
Reemplazando en la primera:
C'+ZD'+F': *5
C'+2D'-9
-3C': -5
-2C'+2D':4
Reemplazanda D' y F" en la tercera ecuación:

f
rto
(, * €).'* 3D'+F':*(, * €)'
.6).'*z(z+ c')+(-s -3c'): -(a * .6)' -q
(, *
-,
3C' +.|-lC' +6 + 3C' -9 * 3C' :*9 - 6..6 - ¡ * g
L9 ^l-zc'+zc': -18 - 6.,6

t9 (.6* ,)r':-e (: *".6)
l6 Ie.=:a
Entonces:
lD;T+c1 IF'-:e-3c
F'= -9-3C' I
l:r-ulrl
16=A I
:-r-3(-6)l
-_o - 3 (-6)
lp=et
lF.el I
Por tanto, Ia ecuación general de la circunferencia sería:
Agrupando y completando cuadrados, se obtiene la ecuación canónica;
x2 +y'-6x-4y+9:0
{x' - e* +e) + (f - 4y + 4) = *e +g + +
501
Moisés Villena Muñoz Ca?. 7 S 8 eome.lvía¿ Awalíf7,w
1. Encuentre la ecuación general de las circunferencias, con:
a)Centro (-2,5) y radio 2 b)Centro (-3,0) y radio 4 c) Centro (0,'2) y radio 3
2. lnvestigue si la gráfica de 2x2 +21,2 -5x+4y*l=0 es una circunferencia. Si es así, encuentre su

centro y su radio.
3, Encuenke la ecuación general de la circunferencia que tiene como centro ('1,-3) y pasa por el punto (2,-1).
4. El centro "O' y radio '/ de la circunferencia que tiene por ecuación 3x2 *3y2 + 2-r * 4y -1: o , soo
respect¡vamente:
al o( L.-2\n,:&
1,3' 3) 3
, "(l ,?)" ": {u- , {},- ?)". : ;
d\á-1.-2-)^,:§
' \ 3 3) etá-r.?')^,:9-
' 3 3)
3 \ e
5. Grafique el lugar geométrico definido por cada una de las siguientes ecuaciones:
a. *2 *y2 -2x*4y+l:o b.Zxz +2yz -2x-2y+9:O

b. *2 *y2 -4x+6y+13:O
".
*2 *y2 -4x*6y+17:o
6. La ecuación 4x2 + 4y2 -12x +8y -23 =A, representa:
a) Una circunferencia de radio 6.
b) Una circunferencia de longitud l8r. (SUGERENCIA: / :zñRl
c) Una circunferencia que encierra una región de área 9¡ . (SUGERENCIA: A : nRz \
d) Una circunferencia de centro (-

+,r) rcl¡
Gas
7. Sea la ecuación 3x2 + 3112 -2x - 4y -5= 0 . Entonces es VERDAD que:
crü
Representa una circunferencia de centro f- : ,- i I y raoio 'p
[ 3'3)'
.
3
h) Representa una circunferencia de centro (r,z) y radio rpo .
c) Representa una circunferencia de centro l:,

[3 1l
3l'y radio izo .
d) Representa una circunferencia de centro ll, I y radio @-

t3 3/' 3
.
e) La ecuación no representa lugar geométrico alguno.
Sealacircunferenciacuyaecuaciónes l6x2 +16y2*48x+32¡t-92=0.EntoncesesVERDADque:

a) El radio de la circunferencia es 6.
b) El área del círculo limitado por la circunferencia es 6¡ .
c) La longitud de la circunferencia es 6n .
d)
"r |
Elcentro de la circunferen.i,
1,r)
e) Marque bsta casilla si todas las proposiciones anteriores son falsas.
9. El VALOR de 'D ' para que el radio de la circunferencia que üene por ecuacib
x' + y' +3x -2y + D = O sea igual a 2 es:

4 A
a)-
'3 b)- c)4 d)-
;
e)0
,
't0. Con respecto a la ecuación *2 * y2 + 4x + 6y -23: o , es vERoAo que:
a) Representa una circunferencia con centro (23)
b) Representa una circunferencia con centro {-2,*l)
c) Representa una circunferencia de radio 36
d) Representa una circunferencia de longitud 72n
e) La ecuación dada no representa lugar geométrico.
11. La ECUACIÓN GENERAL de la circunferencia que tiene como centro al punto (4,3) y que mntiene
punto (6,1) , es:
a) 2x2 +2y2 -8x-6y+17:o d) xz + y2 -Bx-6y+17 '_ o

b) ,2 * y2 -8x+6y+12:o e) *2 +y2 +8x+6y+17:O
502
Villena Muñoz
C a+. I g g e¡mefyíw A ndifist
12' *' y'
* + 8-r + 6-v - 17 = 0 La ecuación dada no representa una circunferencia.
Determine la ecuación
de la circunferencia que contiene a los puntos A(0,6), B(1,5) y cuyo
centro se encuentra sobre la recla
definida por la ecuación x +
-y
: -l
.
b3 13' Determine la ecuación general de una circunferencia tangente a la recta definida por la
ecuacion
xrentre 2x - 3.y + 5 : 0, y está centrada en el punto (_t,_Z)
) (2,-1).
14. La intersección de las reclas Ia:2x-y+3:ov h..4x+y*2:0 es el centro de una
circunferencia que estangentea la recta ta: x - y+l:0. Determine la ecuación de la circunferencia.
:o,
15. Determinela longitud de la cuerda de la circunferencia que üene como eqracbn
,2 + y2 -6x-l4y *l I l: o conociendo que el punto medio de dicha cuerda tiene coordenadas
(+,r,)
16' Halrar ra ecuación canónica de ra circunferencia que cont¡ene
ros puntos (0,0) , (r,_r) v (9,_l)
17' Determine la ecuación de la circunferencia que es tangente
a las rectas de ecuaciones y=x y
x* y = I y que contiene al punto (2,2) .
18.2.3 PROBLEMAS DE APLICACTóU

En algunos problemas de aplicación las variables
ionadas con ecuaciones de circuriferencias. La diferencia esestá¡r
que
siempre los lugares geométricos son consid.erados sólo en el prirner
te.
La industria de patines
fux v ANKA, fabrica oos moGlos: el veioz moldo Lux6ür,es
con ruedas en línea (x) y er ctásico modero ANKA de patines con ruedas
.n p.r* l-r{
donde las letras x,y rep¡esentan las cantidades en decenas de miles
de patines del
respectivo modelo que se producen por año, y que están relacionadas
entre sí por la
ecuación de la circunferéncia: x2 + y2 +l2x + lOy : 39. Entonces et
máximo número
de patines del modelo clásico ANKA, denotado por,. y,' (en decenas de miles), que
se
pueden producir anualmente es igual a:
a)5b)4 c)10 d)3 e)6
SOLUC6N:
La ecuación que representa la relación entre las dos clases de patines,
es la de una circunferencia, que
en su forma canónica sería:
x2 +y2 +l2x+10/:39
(*'*rz* )*(y'*roy )=r,
l*' *tz* *:o)+ (y' + toy + zs): » + z6 + 25
(x+a)2 +(y+s)2 =too
Note que como es un problema de

x>0
aplicación
y>o^ . Entonces en el
primer cuadrante se cumple gue
X-o, ) ! : O
!-o* ) x:0
503
Moisés Villena Muñoz Cqp. 1 S I Mrí,a¿ AwalíltLcat
Por tanto, como queremos ! *ax hacemos x=o en(x+o)2 +(y+s)2 :100.
(o+o)2 +(yô*+5)2 :1gg
(y-o*+5)2 : loo-36
Es decir: .,i(yô*+5)' = ''64
Y*or*5*8
!-o":3 Patines ANKA
RESPUESTA:
Un fabriCante de ZapatOS puede vender "x" unidades de Su producto a "p" dólares pOf
unidad. Con "rC' y "p" relacionados entre sí por la ecuación:
x2 1- .p2 t-2Op * 35OO: O
Entonces el PRECIO MAS ALTO por encima del cual no hay posibilidad de venta es:
a)$t0 b) $zo c) $so d) e) $so $¿o
SOLUCóN:
Oe rnanera semejante al problema anterior, primero transformamos la ecuación a su forma canónica
para de allí determinar su p,nqx, que sería cuando x 0 :
*'+p' +20p-3500:0
*' *(r'+2op+loo): 35oo+ loo
Circunferencia de centro O(0,-10) y
x2 +(p+10)2 :3600
Entonces:
rádio r:60
O' *(p *o*+ 10)2 : 3600
,G-,-*loY =.13ooo
p-o"* 10:60
Pô* = 60-10
P-o, =$50
Segundo método: Directamente, en la ecuación general dada se puede reemplazar x : 0 pa¡
obtener al F es decir:
ô*,
p*o*Z +2opôr-3500 = 0
(p+7o\p-50)= 6
P-o. = S50
RESPUESTA: Opción "e".
Una empresa que fabrica zapatos puede producir zapatos para caballero o para dama modificando
proceso de producción. Las cantidades posibles x y
y (en cientos de pares) están relacionadas por
ecuación: t2 * y2 +4Ox+3Oy =975. Dibuje la curva de transformación de productos de
empresa. ¿Cuáles son los números máximos de zapatos de cada tipo que pueden producirse?
2. El propietario de un huerto puede producir manzanas para mesa o manzanas desünadas a

fermentación. Las cantidades posibles de manzanas para mesa (en kilogramos) y
x de sidra y
litros) están relacionadas por la ecuación'. *2 + yz +8x+25Oy:6859. Dibuje la gráfica de
relación y determine las cantidades máximas de manzanas o sidra que pueden producirse'
Una empresa produce 2 artículos A y B.Las A y B'

cantidades de producciÓn de los artículos
miles, son m yn respectivamente; y están relacionadas por la ecuación'. *2 *r2 +4m+6n:
504
Mllena Muñoz
Cqp. 7 8 8 e¡ttueÍríat Analiff,qt
Entonces la cantidad de producciÓn máxima de I sobre el cual no se registra proclucción de B , en
es: a)5
miles , 6
b) cl? -d)4 q2
4' (CALCULADoM) Las industrias de bicicletas Coronado fabrican
dos üpos de bicicletas denominadas
y Estrella del Esfe. Las cantidades posibles
Coronado x
y y (en miles) que puede producir al año esán
relacionadaspor *2 :
+ y2 +6x + l0y 47. Bosqueje la curva de esta empresa.
¿Cuáles son los
números máx¡mos de bicicletas de cada tipo que pueden producirse?
3. PARÁBOLA
18.3.1. Definición
lo) v
Al punto F
se le denomina foco de la parábola y a la recta / sele
nomina directriz de la parábola.
18.3.2 Ecuación canónica
supongam«rs que F tiene coord"enadas (a, p) y ra recta / tiene
ón y - *p cor: p > 0. Observe la gráfica:
foco
ll
L
50s
tk*sás Villena Muñoz C ap. 7 8 8 oomefríat A nal,íñrp
observe que d(P,F): W y que d(P,t) -ly + pl.

Igualando distancias y resolviendo:
A1punto V se le denomina vértice de Ia parábola, en este caso tiene

coordenadas (O,O). A la recta perpendicular a la dire ctriz, qne contiene
al vértice y al foco, se le denomina tje Focal. Observe qLte para
parábcrla anterior el eje focal es el eje y .
Observe además que la parábola es cóncava hacia arriba.
Al segmento de recta perpendicular al eje focal que pasa por el foco
que tiene como extremos los dos pr:ntos de la parábola, se denomi
lado recto y tiene una medida de 4p. ¡Demuéstrelo!
Suponga ahora que el vértice no es el origen, eu€ tenemos il
entonces sL¡. ecuación sería:
Y su gráfico sería:
v(h,k)i
Para otros casos, tenernos:

s06
Villena Muñoz
Una parábola con eje focal vertical, pero cóncava hacia abqio.
Si la parábola tiene ecuación , Su eje focal será

tal y además será cóncava hacia la derecha:
Eje focal
Si la parábola tiene ecuación . Su eje focal

pero ahora será cóncava hacia la izquierda:
507
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 8 8 Mríw Analiff¡¡t
directriz
I
F(h- p,k)
La ecuación general de esta conlca sera de la forma

Ax2+By'+Cx+Dy+.F':0 con A:O o B:O pero no ambos. Es decir
tendremos ecuaciones de la forma o de la forma
, según sea la dirección del eje focal.
O más simplemente
E, 7
Graficar la parábola que tiene por
ecuación
coordenadas del vértice, coordenadas delfoco, ecuación de la recta directriz.
SOLUCIÓN:
Despejando la variable cuadÉtica para completarle cuadrados y agrupando, tenemos:
4xz -20x = -24y -97

4(, - 25) 24 97 25
-lx'-5x+-l:-v--+-
4[ 4) 4- 4 4
( -r2
lr-ll2) =6v-18
\
, -12
{*-2'l
t z) :6(v-3)
-\/
Se deduce entonces que:
508
lloisés Villena Muñoz Cq+. 7 8 6uu.efrí* A na,l,ífir,*
1. La parábola tiene vértice ¡rli.¡l

(3 )
2. El eje focal es paralelo al eje y
3. La parábola es cóncava hacia ariba
1
4. p::debidoaque6:4p.
¿
Realizando su gráfica tenemos:
Eje focal
,G.1)
3
P=a
{
directriz
3
,
-3 -2 -L 3
"i
Hallar la ecuación general de la parábola que tiene foco el punto de coordenadas

y directriz la recta con ecuaciórffi.
SOLUClÓN
En primer lugar representamos el foco y la directriz en el plano cartesiano.
irectriz
Concluimos que:
1. El vértice debe tener coordenadas (-1,-2)

2. El eje focat es paratelo al eje x
3. La parábola es cóncava hacia la izquierda.
4. p = 2 , distancia del vértice al foco o distancia del vértice a la directriz.
5. Laecuacióndetrabajoes (y-É)2 :4p(x_ h)

Bien, reemplazando los valores en la ecuación de trabajo, tenemos:
509
lkisés Villena Muñoz C ap. 7 8 G wmefrí,at A ndiffnw
(Y +2)' : -4(2Xx+ I)
y'+4y+4:*8x*8
W
Eíenple3
Un puente colgante de tZum de longitud tiene trayectoria parabólica sostenida por torres
de igual altura si la directriz se encuentra en la superficie terrestre y el punto más bajo de
cada cable está a 15m de altura de dicha superficie, hallar la altura de las torres.
SOLUOÓN:
Primero hacemos una representación gráfica de la información proporcionada, kabajando en el plano
cartesiano, es mejor poner el vértice en el origen:
6o,y)
!-6Ax
ltlirl,, /, //.i'/r/:
',.':i:1,,9i W,§W:..,Z I z,+(l'Z/il ?ii1//ilii/i/i/i//,
';il/tiit
La ecuación de la trayectoria sería:
2
x = 60y
Utilizando la ecuación de la trayectoria determinamos "y":
Por lo tanto la altura de las tones sería:
Eístt4pl,a4
Haltar la ecuación de la parábola que tiene eje focalverticaly contiene los puntos W,
Ya que tiene eje focal vertical empleamos la ecuaciÓn x? + C'x + D' y + F': 0 (¿Por qué?)
Como los puntos pertenecen a la parábola, las coordenadas deben satisfacer su ecuación.
Reemplazando y simplifi cando:
510
Villena Muñoz
Ca+.78 QeMía,Ana.lífrru
l(- ,l '+c'(-t)+ o'(s)+ F':o

l-c'+so'+F': -t
l(r)' +c'(3)+o(t)+F'= 0 = |3C'+D'+F': -9
[{, )' +c'(t)+o'(s)+ F'=o l7C'+5D'+F'= 49
Resolviendo el sistema simultáneo se obtiene:

I
Tes
rde V ,W:4ylr=r3l
Por tanto la ecuación buscada serfa:
l. Grafque el lugar geornéúico definido po, oO" ,rna 0"ffi (húqE

elementos). 6
-
a. *2 -2*-4y+l = 0
b. zy2 -2x-Z.y+9:0
c. y2 -4x+6y+13:0
d. -*2 -4x-6y+17= 0
2. Determine la ecuación de la parábola cuya directriz es la recta
definida por y =l , co,t¡rp¿gf (q¡)
y la menor distanc¡a entre la parabola y la directriz
es igual a2.
3' Determine la ecuación canónica de h parábola dondela recta direñiz
extremos del lado recto son los puntos ,a(O,Z)
üene la eqracih y + 2 -O y b
y S{*,2).
4' Encuentre la ecuación canónica de la parábola que üene eje focal vert*c y
,, ? orh b
puntos: (0,0), (1,-l\,(;,- I.
;)
5. Resuelva el problema anterior suponiendo ahora que el
eje focar es hoizontal.
6' Encuentre la ecuación canónica de la parábola que üene eje focal
(-1,-l), (0,1), (1,0)
horizontal cofitiene bs F¡E
7. Resuefua el anterior supn¡endo ahora que el eie focal es vertical.
18.4.1 Definición
!I
T
511
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 8 8 umefrí.a, Anailñ,cw
A 4 y F,
se les denominan foCoS de la elipse y " a" representa la
medida del semieje mayor de la elipse.
L8.4.2. Ecuación Canónica
Sean 4(-c,0) v 4(t,0), observe el gráfico:
x,Y)
vr(a,o)
$a
je focal
De la definición tenemos:
a(P,tr,)* d(P,F,):2a
@*@_2a
Despejando un radical, elevando af cuadrado y reduciendo
términos semejantes:
(* - +y':4a2 - +a"l@ + c)' + y2 + (x - c)2 +y2

")'
x' -2xc + c' + !' : 4a2 -+a"l@ + c)' + y' + x' -zxc + c' + y'
+a1lQ+cl +y' :4a2 +4ac
Dividiendo para 4, elevando al cr¡adrado y reduciendo
términos semejantes:
bJG;s;rY :b, +uy

o'l{*+c)z + Y'7=ao +2azc+c'x'
o'b' + 2cx + c' + y'7: aa + 2a2 q + c' x'
Mllena Muñoz Cq+. 7 8 I Mrí* A naliffra.,
x' + 2a2cx + azc2 + a' y' : ao +2a2 cx + c' x'

a'
a' x' - c'x' + a' y' : ao - a'c'
("' -"'b' +a'y' :o'(o'-r')
Dividiendo para az(\a.z-c z$
x'(a= -c') ,
----:_---:-----T_
t
o'y' a'(a'-c')
a'(a'-c') a'1a'-c ')
) a -a- I -
a'(a'-c')
x'
......._r ¿,'
-1
a- o'-c'
Finamente, llama na, Yffiffiffitenemos :
Ecuación canónica de ¡a
elipse con centro {o,o) v eje focal

horizontal
u
b" reptesenta la longitud del semieJe menor, Observe la gráñca
r.
Aquí el lado recto tiene dimensi u"H¡Demuéstrero!

Para los casos generales tenemos:
Suponga que el vértice es el punto V(h,k) , y que eI eje focal sea
entonces slr ecuación sería:
Y su gráfica sería:
'2$ + c,k)
513
Moisés Villena Muñoz Cq+. 1 S SenwwÍríat AnaiifT.c,'w
Obsen¡ación: La dirección del eje focal está indicada por eI término

que tiene el mayor dênominador, es este caso ese sería el valor d.e " a2 ".
Observe también que a> b.
Por 1o tanto, si el eje focal fuese vertical, slt ecltación sería:
Y su gráftca. sería: I
I
I
I
I
Eje focal I
I
t, l"\h'k - a)
Lal
Graficar la Elipse que tiene por ecuación lndiqrc
todos sus elementos.
Solución
La ecuación general dada, la transformamos a la ecuación canónica completando cuadrados
zs(x2 + +x + +\+rc(y' - 6y+9)= 156* taa +144

25(x * 2)2 +t6(y -3)2 : 4oo
Ahora dividimos para 400
+z)' , t6(y -t)'

25(x 4oo
400 -- 400 - 400
G*z\' * (v-:)' -,
t6 25
La última ecuación nos indica que la elipse tiene:
1. centro 0(*2,3)
514
Uoisés Villena Muñoz
Cap, 7 8 8 eomefríô,, A yt atiñn*
11nO 2' Eje focal vertical, debido a que el mayor denominador

está sobre el termino que con¡ene a " u
a2 ". Entonces a2:25+a-5
3. b2 :16> b:4
4. Lo anterior nos permite calcular el valor de c .
Por lo tanto la gráfica sería:

v
r,G2
l4
I
or -:.-r)
i 3
l2
I
lr
r,t-z.o/
Vl',':
n
t,/ 2 :3 4 s
ta{-2,2
Hallar la ecuación general de la mayor mide 20 unidades y los focos son
Primero representamos en el plano cartesiano los puntos

dados.
Eie Focál
,y
11
10 ', (0,t 0)
9
7
6
4
3
1
Í oto-()\ x
-4 -3 -2 -*1 lB 1 ? d
"
-11 .(l)."Itlr
-§I5
Moisés Villena Muñoz C ap. 1 S 8 e,Mr{at Anal,íÍfr*
Observamos que la elipse tiene como eje focal, el eje y, que c = 5rE .
Como nos dicen que el eje mayor mide 20 unidades, entonces a = lO
Esto, nos permite calcular á :
b' = a2 -c2
¿'? = (lo)' -.,

-(sú)
á'?=100-?5
b2:25=á-5
Finalmente la ecuación de la elipse sería:
! 2 +* =l 2
100 25
4x2 + Y' -¡g¡
Eíentpl,ü 3
Una pista de carros tiene forma de elipse, el eje mayor mide 10 km. Y el eje menor 6 km.
Deteimine la distancia a que se encuentra un calro del centro de la pista en el mome¡to
en que pasa a la altura de uno de los focos.
Solución
Representando en el plano cartesiano la información proporcionada, tenemos:
r,(5,0) r
Y o(0,0)¡
-a I 2
..,,., *
La ecuación de ta etipse
l$ fll
comoESyEentonces c2:e2 -b2:25*9=16
C:4
La dimensión de la altura de uno de los focos a la elipse es la mitad de la dimensión del lado recto
d:rrr.]t,J
Empleando el teorema de Pitágoras, resulta:
,
d:-
J4u
5
5r6
Moisés Villena Muñoz Cqe. 7 I G qs.efrí,a, And,ítíra,
E íercioíat ? roDute/*to? I 8. 5
,1rc"fq*
elementos).
a. -.l6,r+l ll-r,-l l:0

,l.r-l +9.i,2
b. 9.v2 +.1-r,l +l&r--16¡-l l:0

Si los focos de una elipse son los puntos ¿i : (*4.3), f;2 : (2.3) y el perímetro del triángulo cu',cs
vértices son los focos y un punto de la elipse, es igual a 16, determine la ecuación de la elipse.
El arco de un puente es semielíptico, con eje mayor horizontal. La base tiene 30 m. y su parte más aita .l-
respecto a la tierra es 10 m. Determine la altura del arco a 6 m. del centro de la base.
4 Determine los valores de k paraque la ecuación x2 +2¡'2 + 2,r+ 1)),: k describa una elipse
La Tierra gira alrededor del Sol siguiendo una óóita eliptica con excentricidad igual a 0.01 7a y e1e ,r,ar:'
de 299x l0t'Km. Si el sol está ubicado en uno de los focos de la elipse, determine la mayolv la ne.c'
distancia entre la Tiena y el Sol. (NOTA: excenk¡cidad e : i )
I
km
nto
19.5. HIPÉnSOLA
ffiffiffi
8e pREreloe q¡E EL EsruDrANrE:
. Defino Hipérbolo.
. Encuentre ecuocion¿s canóniccs y generoles de HiFárbola§-
. Grofique Hipérbolos.
. R¿suelvo problemos relocionodos con Hipérbolos.
18.5.1 Definición
Seon F, y F, dos puntoss del plono y seo a
uno constonte positivo.r. Lo Hipérbolo se
define como el conjunto lo de puntos p(x, !,)
del plono, totes que el va
¿alor absoluto de lo
diferencio de su dist«onc¡o o F, con su
distoncio o F, es iguol oI za. Es decir:
Hipérbolo= {r(r, y)tl,t(t(P, F,) - a(p,F,\ : zo\
A tr y F. se les denominan focos de la hipérbola.
18.5.2 Ecuación Canónica
Sean ¡,(-.',0) y F.(c,,O), observe el gráfico:
tldrés\rilena Muñoz Cq+. 7 8 Swwwbí.ot Analiñr,w
De la definición tenemos:
la(p,F,)- d(P,F,)l:2o
W-W-za
Despejando un radical, elevando al cuadrado y redtrciendo términos
semejantes:
(x+c)2 +y':4a2 +aarl@-c)'y' +(x-c)' +y'

+
x2 +2xc +c' + !2 : 4a2 + 4a"r!@ - c)' + y' + *' -2xc + c' + y'
4cx-4a2 :q"rl6-")' * y'

Dividiendo para 4, elevando al cuadrado y reduciendo términos
semejantes:
c' x' -2a2cx : r'l{* - + y'7

+ aa
")'
c'x' -2a2ac + a4 : o'b' -2cx + r' + y'f
c' x' -2a2cx + a4 : e' x' -2a2 cx + a2 c2 + a' y'
c' x' * e'x' - o' y' : a'c' - ao
(r' - o'b' - o' y' : ,'G' -
"')
Dividiendo para o'b' - o')
518
Ioisés Villena Muñoz Cq+. 7 8 QMvíat Ana)ifrmt
x'(c'-a') o'y' _a'(c'-a')
a'(c'*a') ("'-o,) a'(c'-a')
x'- !'
a' c'-a' -,
Finamente, llamando tenemos:
Ecuación canónica de la
hipérbola con centro 4o,o) y eie
focal horizontal
Aquí « b" representa la longitud de1 segmento (Observe la gráfica
anterior) llamado semieje conjugado.
Para los casos generales tenemos:
Suponga que el vértice es el punto Y(h,k), y que el eje focal sea
horizontal entonces su ecuación sería:
Y su gráñca sería:
LlflOS
oBstRvAcróN: La dirección del eje focal esta indicada por el

término positivo y además sobre este término estará « o2 ».
Por lo tanto, si el eje focal fuese vertical, su ecllación serÍa:
519
EY3EI¡trñoz Cap. 1 8 8 e¡Ynefría¿ Andiffcnt
Y su gráfica sería:
1'
íen4blfr7
Graficar la hipérbola que tiene por ecuación lndique
coordenadas de los vértices, coordenadas de los focos y ecuaciones de las asíntc[as.
Solucrór:
Agrupando y completando cuadrados para darle la forma canónica a la ecuación:
(*' *z*+ t)-3(y'z -2y +l): t * l -¡

(.r + t)2 -3(y -t)' : -l
3(y-t)' *(r*l)':l
(v -t)' (x+t)2 1
.L
3
Se concluye que:
1. La hipérbola tiene eje focal vertical, debido a que el termino positivo es el que contiene a "y".
2. o' :l*r:#
3. b2 :l> b:l
El valor de c se lo calcula empleando la fórmula c = +b2 , es decir:
":.{* ** :,E; : rf+ =rJ+

Por lo tanto su gráfica sería:
s20
Villena Muñoz
Cq+. 7 8 8 eottefríâ, A nalíffm,,
Eje focal
ri =(-t,,i. r.E
aZ
v2 = eLl;
-7 -6
Las ecuaciones de las asíntotas se determinan igualando

a cero la ecuación canónica:
3(y -r)'-(r* t)' =0

3(y -r)' : (x+ l)'?
,- 1yrf=G;rf
.6.Ff:t(-r+1)
+(x+ l)
r'-1:"
.6
Hallar la ecuación general de la cónica que tiene por focos los puntos
vértices tos puntos
m X
Soluclóx:
Representando los focos y vértices en er plano cartesiano, sacamos
las conclusiones necesarias para
plantear la ecuación buscada
52t
Moisés Villena Muñoz C ap. 7 S 6 en*qefríat AnalíñrP
6
É
*3.
)«.rl
¿ 2'\
^--lD-
L
0
*4 -3 *2 .'L23456X B9 r0 t_1 l-2 1-3 14
\
-3
-4
E
-6
Del gráfico se observa que:
1. El eje focal debe ser horizontal.
2. El centro tiene coordenaOas 0(4,:).

3. a:2 y c:3
El valor de á se calcula empleando la formula á =
b:J12 -o' :Jg4:Ja

Ahora hallando la ecuación de la hipérbola, tenemos:
(*-a)' _(y-3)' :t
s(*' - a* + rc)* +(y' * 6y + s)* za

5x2 - 4Ox +8A - 4y2 + 24y -36 - 20 : O
5x2 *4y2 -40x+24y+24:0
Determine la ecuación de la hipérbola que tiene como asíntotas las rectas: 4x *3y : J ,
4x +3y: 1 , su eje principat es paralelo al eje X y contiene el punto (¿,-t)

SOLUCÉN:
La intersección de las asuntotas será el centro de la hipéÓola
fq*-3y:7
f+r* 3y:L Reemplazando:
8x:8 + E dl
(r- 1)' (y* 1)' i
Por ahora la ecuación sería
o' b'
---:l
522
hisés Villena Muñoz Cq+. 7 8 Q eMríâ¿ A n oliLfm.,
La relación enhe ayb estádada por la pendiente de la asíntota 4x -3y: 7 , es decir m= 4 .

a =.
deClf
b4
-:-:+
a3
Las coordenadas del punto deben satisfacer la ecuación de la hipérbola:
g+-(-r+r)'?-t
a- (
[ "!\-
3/
( ¿.\
4:,
a'
+ b:31:l=l7ll
t1J
\- /
a' :9 =+ f":3
1. Grafique el lugar geométrico definido por cada una de las siguientes ecuaciones: (lndiqrr
todos srs
elementos).
a. 4x2 -9y2 -l6x+lgy-9:0

b. 9x2 -4y2 +lg¡-l6y_9:o
2. wr 4xz -3y2 +gx + I 6: 0.
Determine la ecuación de las asíntotas de la hipérbola definida
3' Determine la ecuación de la recta que contiene al centro de la hipérbola cuya ecuacim
es
4*' - y' + 32x - 8y + 49 :0 y es perpendicurar a ra recta definida por ra eoracinn
2x-9y+3=0.
4. Determine la distancia entre los vértices de la conica con ecuación
-9x2 +lgx + 4y2 + 241: :9
5. Si una hipéóola, una circunferencia de radio 5 y el rectángulo ABCD de lado AB :6 , están ubicados en
el plano cartesiano como §e mue§tra en la figura, determine la distancia entre los vértices de
la hipérbola.
Otras regiones del p1ano, importantes a consid"erar, serían

s que están definidas por inecuaciones.
s23
Moisés Villena Muñoz Cap. 18 geMinPanffiffi
2
Grafique la región delPlano
524
I¡isés Villena Muñoz Cq+. 7 8 8 Mtí,ot Analfñ¡at
Grafique la región delplano
Grafique la región delplano

reYÍena trlt¡ñoz CaP. 7 8 Qe¡mefría, Ana.liff,c'w
Grafique la región del plano
34
2
*2
1. Si p(-r,y):
a2 b'
2.
.g 22
3x2 +5y2 3. * *l .l
*2 +y2 r16 189
22
4. * -l >-l
2s 100
>r
1) {"*r' [*'*v2
[x+.v]2 l*2 + y2 .+
'1. Grafique el lugar geonÉtsico definido por cada una de las siguientes ecuaciones: (indique
véñices, focos, centro6, asíntotas)
a) y2 +4y-6x+22:o I :2x+4
h) (,v- l)2
b) 3x2-51,2+6¡+loy=J) | i) ,'-+r-4.Y:O
c) *2 +y2 -t2x-12y+36:0 | i) x2 -4x+ y2 -16-vi4:o
d) x2 +3y2 +6¡+6:0 | f¡ zsr2 +16y2 +10&-96v*156:0
e) *2*y2+4x-3y+9:0 I ') -,''-4y-8x+28:0
fl 9r2 -4yz - 54x+8y+l l3:0 I *l 4x2 -3y2 +8x+16:0
g) 4x2 +9y2 -8x:32
526
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 8 QMría¿ Analrí.q,,
2. Califique como Verdadera o falsa cada una de las proposiciones. Justifique

formalmente su respuesta.
a. La ecuación .rf
+ -y,2 + ¿r,{+ br.-- . representa una circunferencb para todos los números
reales diferentes de cero a,b,c.
b. La distancia entre tos focos de ta gÉfica d" 4 -i = t ZG, - t.

",
c. La ecuación ,.2 +,r,2 - 2kr + 4 : 0 describe una circunferencia si y sólo st
k e (-"o,-2)t-,(2.**)
d. El vértice de una parábola es el foco de la otra parábola y viceversa, si la ecuación de una
de ellas es
1,2 - 2 ¡, - 4*+ I : 0, e.
entonces la ecuación de la otra paÉbola
-y2 * 2 1. + 2x - 4 : O
e. La cónica de ecuación .t¡ = x2 + 2x I
- , t¡ene su foco en (1,0)
f. Sealaparábola P,cuyaecuación es p:2y) -3v+5x+2:O,sufocotieneporcoorderpdas
l,-(I
lo7 3\
'"[ -- -
40'4 )
I
g. Sea la ecuación Ax2 -2yt +3x-2y:0 con Re:lR ; vA>O,la eo¡aci¡n descrüer¡¡a
hipéóola.
h. Sea P la cónica descrita por la ecuación x1 +4x-8-)r:0, Oenotamc .E, s¡ e* de
simetría y I^ su lado recto, entonces el punto de intersección entre E- y L* ¡greooúür6
l_, r)
\ ''z)
3. Determine la ecuación de la circunferencia que üene como centro el vértice
de la par&ú q.e te
por ecuación x + 3 y2
-):
0, y conüene al foco de la misma.
5
4. Una circunferenc¡a üene por ecuación *2 +(5, -Zf : I . La recta de eqtacbn : I¡ &nde
-t.
t eR , es tangente a ra circunferencia. Ha[e todos ros varores posibles de t .
5. Determine la ecuaciÓn del conjunto de puntos P(-r,y) tales que la suma de la distancia &p a
los puntos (-a,0) V (4,O) es 14.
6. Determine la ecuación del lugargeométrir:o de los puntos P(x,y) tales que la distar¡cia al Brnto
(1,-3) es dos veces la distancia a la recla definida por la ecuación ¡_4: 0 .
7. Un aviÓn sigue una trayectoria tal que su distancia a una estacón de radar situada en
el punto (2,O)
es ¡gual a un terc¡o de su distancia a una canetera que sigue el trayecto de la recta deñnida por
x: -2. Determine la ecuación de la trayectoria que sigue el avón.
8. Determine la ecuación del lugar geométrico compuesto de puntos p(¡,),) qu€ qrmplen úr b
mndición de que su distancia al eje 'y'es el doble que su distancia al punto
.
(2,-3).
9. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto (2,-2) es siempre igual a un
tercio de s¡¡
distancia al punto (4,1). Determine la ecuación del lugar geométrico,
10. Determine la ecuación general del lugar geométrico definido por el conjunto oe puntos (x,_u)
ubicados en el plano tales que la distancia al punto (-l-Z) es el doble de la distancia a h recta
5 definida por la ecuación x -3 : 0.
¡e
11' Determine la ecuación del lugar geométrim de un punto que se mueve
de tal manera que la distancÉ
a la rectax+3 :0
es siempre dos unidades mayor que su distancia ar (I,f Nnto ).
t¿. >ea
. l.t2 ++v2-25:o
p(¡./):l- -^
z ) _:0 hallar Ad.x,y) .
l2x' -2y' -5
(t)
13. Hallar los valores de 'b'para los cuales el sistema: )*- +y- A
tiene solución única.
[r'=r+a
527
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 I Qe¡mefYí,at Awaliff,qt
y2 -8y-o1r+3a¡ +16=0
14. Sea el sistema ava2elR* Encuentre los valores de
yz -gy-o2*-2a2+r6:0
o1,ct2 p?Íaque el sistema tenga soluciÓn en R'?
15. Encontrar el solución de los

(¡
ll:x tw2 =zo
lr:,-*'
1
ly:2x +3
l*' !' :25

*
[*' * !2 =12
L*' - 6y:9 l*'-v':q
ecuación de la recta que contiene al punto (-1 y es tangente al lugar geométrico que tiene
..22
porecuacron -r + y -2x-6y-3:O.
J
17. Hallar la ecuación de la recta que tiene pendiente -, y es tangente al lugar geométrico que tiene
porecuación 4x2 +4y2 +8x+4y-47=O.

18. Halfarlaecuacióndelarectaqueesparalelaalarectaquetieneporecuación x+4y+31:0 yes
tangente al lugar geométrico que tiene por ecuación x2 + y2 + 6x - 8: 0 .
19. Determine de la recta / que contiene al centro de la elipse de

la ecuación ecuaciÓn
4x2+9y2+8x-36¡+4=Oy contiene al foco de la parábola de ecuación
*2 -6*-4y+5:0.
20. Determine la ecuación de la parábola que es cóncava hacia aniba y contiene tres de los vértices de la
elipse cuya ecuación es 9¡' + 4y2 = 36 .
21. Determine el valor de la distancia mínima entre la circunferencia C y la recta -L , si sus ecuaciones
son respectivamente C:x2 + y2 +2x-4y -4:O y L; x-2y-6:O .
22. Dadas una circunferencia y una elipse E que son concéntricas de las cuales se conoce la
C
ecuación de la elipse E;9x2 +L6y2 +l8x-64y*62=O y que C es tangente al eje,
determine la ecuación de C .
23. Demostrar que la ecuación de la recta tangente a la circunferen cia x2 + y2 = ,2 , en el punto

(xr . yr ) perteneciente a la circunferencia es: x1x + yly : ,2 .
528
r Moisés Villena Muñoz
Cap. 7 9 N úmera* Complo¡o*
19.1 DEFINICIÓN
L9.2 IGUALDAD
19.3. OPERACIONES
f-9.4 NPFNESTNTACIÓN REETANGULAR
19.5 CONJUGADO
19.6 F'ORMA POLAR
L9.7 PorENclactóx
l-'
!.-
19.8 neOrcAcróN
El conjunto universo de los números es los complejos . Aquí podremoq

dar solución o problemóticos gug oún estobon sin resolv".. .o*o roíces
pores de números negotiüos, logorítmos de númerolnegotívos, ...
<-
I
I
Og¡emros: f
SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE:
. Conceptuolice o los números complejos.
. Sume, reste, multiplique, divido o números comple¡os'
r Represente rectongular y polormente o un número complejo'
. Obtengo potencio de números complejos' *
rl
. Obtengo raíces de números complejos.

{
19.1. DEFINICIÓN
El conjunto de los números comPlejos,
denotodo con lo letro c, se lo detine
como:
c -{, :(',Y)l* €R^/€R)
Es d"ecir, 1o podernos relacionar con el conjunto de los pares
ordenados. De esta tnanera nos permitirá inicialmente comprender sus
propiedades.
A " x,, se le llama "POrte Reol" y se 10 denota como Re(Z) y a-" y " se le
llama "Pafte Imoginoria" y se 1o d'enota como Im(z) '
L9.2 IGUALDAD"
5i zr : (r, : (*r,Yr) entonces
,!r) Y zz
7: o2 si ysólosi ,x,:xz Y lt =/z
19.3 OPERACIONES
19.3.1 SUMA
5¡ ,Yr) Y zz : (*r,Yr)
zl = (r, entonces
zr+ z2 : (r, * xr,lt * yr).
'.r¡rsés Villena Muñoz
Cap. 7 9 N úumerw Coanplpjo
19.3.1.1 PROPIEDADES
It. 5i Zt,Z? e c entonces ;, * Zr. e c propiedo d de ce*adura

2 Yz,,z: eC [r, * ]. : Z-, + ¡, ] propíedod Conmutotivo
3" \/'*¡.1..l. . f i(--, * r, )+ Jr : i, * (r, + )]

=.
Propiedod Asociotivo
4. f (0,0)e C,V(.'. ,') . C tol que (r,.,,) *(0,0)_ (r.,r.).
Donde (u,0) es llomado el Elemento Tdéntico Aditivo
5. V(r,¡,) * C,3(x",)r)e C tot que (*,y)*(r.,.1.-) (0.C) ).
-
onde (-r.,J'.) llomodo el ebmento inverso Aditivo
ES
".
ie
19. 3.2 MULTIPLICACIÓN ENTRE COMPLE*IOS
5i zt :(*,,y,) y ,r: (r, ,yr) entonces:
ZrZz : (*r*r. - h/2, xtVz + lrxz)
Sea ,. ,
,r) =,:[,,.:]
z, entonces
, \. ,, ,\ ,1 ,
(
)
i,3, = )-(-3 )(2).(2)(2)-(-3)( -1) -6).4+3 )

: (]. -
[(rx-r )_(*z-(
Más adelante podremos realizar 1a multiplicación entre complejos de
una manera más sencilla.
L9.3.2.1 PROPIEDADES
1.Si zteC y zreC entonces ztzz e C PropiedoddeCerrodr.m,
2.Yz,zz e Clzrzr: zzzr\ Propiedod Conmutotivo
I
3.Yzr1Z2e23 e C
lkrrr)rr: zr(zrzr)) propiedod Asociotivo
4,2(r,0) e C ,y(*,y)e C tol que (f,O)(x ,y) = (*,y).
5r I
Donde (1,0) es llomodo "fdéntico Multíplicotivo"
5.v(x,y) r C - {(0,0)} , 3{*",r.)= c tol que (*, y) (r., y.): (1,0).
Donde (*',r'l=[# .-T+F] "t llomodo "rnverso Multiplicotivo
19.3.3 MULTIPLICACION POR UN ESCALAR

Si aelR y z:(*,y)eC entonces:
dZ : o(*, y) : (o*,qy).
Eienlplo
Sea z = (2,-3) entonces 5z:5(2. -3) = (10, - 15)
19.3.3.1 PROPIEDADES
1. 5i aelR. Y z eC entonc?S qz eC PropiedoddeCerradu
2. Y a elR; Vz, ,zz e Clo(r, * ,r) : a,z2 + arr)
Propiedod Distributivo
3. Ya,p eR;Vz e C l@ * §)z - az * §r7
Propiedod Distributivo
4. v a, p eR;vz e C l@p) z : a (pr) - p (or)f.
Propiedod Asociotivo
5. 3leR;VzeClrz-zf.
Donde I es llomodo el Elem¿nto Tdéntico
L9.4 REPRESENTACION RECTANGULAR

El complejo , : (*,.y) puede ser expresado de 1a forma
: y) :r(1,0) * /(0,1) .
= (r,
observe que (t,O¡ - 1 y ltamem"" (0,1) : I, entonces
i l')
Moisés Villena Muñoz Cop. 7 9 N úmeroy Coruplojo*
2.4.x,+_#-i
Tenemos tlna nueva representación que de aquí en adelante será rnuy
útil.
Veamos a que es igual i2.
i2 : ii - (0,1X0,1) : ((0)(0) -(rxl), (oxr) -(rxo)) _ (-1,0) : _r (r,o)
I
Entonces i2 : -1.
Con la forma rectangular de los nurmeros complejos podemos
multipl icorlos fácilmente.
Sea z, = (2,-3) y Zz : (-t,z) entonces Zt :2-3i y zz : -l+2i .

Ahora veamos el producto:
ztZ2 =(z - :;)(-t + 2t) :1 + 4i + 3i - 6i2 : -Z + 7, - 6(-l) = I + 7i + 6 : 4+ 7 i: (d 7)
observe que se obtiene el mismo resultado anterior.
También podemos calcular rápidamente potencias de i .
¡'=(i,);=-; ro =(i')' :t
¡: =(i')'r=t ¡u =(i')'=-t
{ :(i, )';: -; i' =(i')o :t
¡, =(i.)'i:r lo =(i')' = -,
T9.5 CONJUGADO
s33
-"----
19.5.1 PROPIEDADES
L Vz:(*,ylaülzi- *'*y'}
?. yze.[F) :,7
3. Yz1,zz)eülrr+rr-4*17
4. Yz1,zz,eOlra: ,)
^
Demostremos la primera propiedad. El resto se la deja como ejercrcro
para el lector
Sea'Z-x+Yi , entonces Z - x - y i . Ahora hagamos el producto:
,Z -(r* y i)(x- ),i)
- x-2 -lyt)
/ .¡2
u2 r'2:2
--L -y- t
: x2 _ y, (_t)
Este resgltado es interesante. Et producto de un número camplejo con

su conjugado es url número rea"l.
Esta propiedad es útil para la división entre números complejos.
Sea z, :16-l li y zr:3+2i hala¡ L.

z1
SOLUC6N:
z' _ 16-1-li Multipticamos y dividimos por el conjugado del
za 3 +2i
denominador
z, _0e -tu)(l-z¡\ _48-32i-33i+22i2 _26-6si
,, (3+zi)(t-zi) (:)'+(z)' 13
z)
534
Moisés Villena Muñoz Cap. 7 9 N tunezw Cotlpl,ejo"
Sea z, :4+7i y Zz:-l+2i halhr 1.

SOLUCIÓN:
4.* 7l^,
" =
z. -l +2i
Multiplicamos y dividimos por el conjugado del
denominador
* (q+t¡)(-t-z¡)
z, _ _-4-Bi-7i_t4i2 :- l0 - 15,
z" (1 + 2i)(-t - a) --aD?rr- 5
z.
z"
Sea z, =-l+l}i y zr=l-2i hallar 1.

z2
SOLUCIÓN:
z, : --]ifZ Muftiplicamos y dividimos por et conjugado det
; t-zi
denominador
z, _ (-t +tz¡)(t+ z¡) _ -r _2i +t2i + 24i2 -25 +l0i
z? (r-zi)(r +zi\ (r). +(z).
:+
5
z.
_J_=_5+2i
z2
Sea z, =2+5i Y zz =1-3i hallar
SOLUCÉN:
'_' : '! ti, Multiplicamos y dividimos por et conjugado det

zt -z- )l
denominador
,,: (z+si\(-z+zi)
z1 (-z-ti)(-2+3i)
-19 - 4i
: -:------;-----=
(-z)'+(t)'
_ -25 +lOi
13
z, 25 10.
z2 13 13
535
Galculamos las potencias de i :
(r)'¡-(r)' -i-l
, -,' i-l-,'u - =
-1+i -l+i
tultiplicamos y dividimos por el conjugado del denominador y simplificamos:
_
"
_(-i-r)(-r-i)
- (-r+,'X-l-,)
t+t- +l+t
=-
(-r)'+(r)'
_2i
2
._:
z_a
Determine er varor de
+{
,2.
'
simpriftque ra expresión ,l'L:?tr'!,,
+ 3i[l - 3i)
(1
.
. ,-1
3. Cabutar z=i---++
r-, l_
l+i
i
4. Calcular z = ----L:-
l- ' .
l-t
t_i
Sea
/(x):xa+qx1+ar*+arx+a4, un polinomio de coeftcientes reales. Si /(l+i):0 y
f(¡):O, determine los valorcs de los coeficientes del polinomio.
6. &mnestreqr.re Yz eC, [z e iR e , =i]
536
Cqp. 79 N úme*oy Cotnpleioy
19.6 F.ORMA POLAR

Anteri<¡rmente definimos a u.n número complejo como un p€rr ord.enado
de números reales. Si ubicamos este par ordérrádo como u.n punto en el
plano, existe otra forma de representar un número complejo.
Observe Ia figura.
z .=
P(x,y)
olrl se le llama "Itróduro de z', también se ro denota como '7', y está

dado por:
A eo se le llama uArgum.ento de también se 1o denota oorno

arg(z), y está dado por:
; x* 0, 0 30o<2tr
-observe qr-re se podría obtener otras representaciones polares para el

mismo complejo Z , basta considerar:
0:Oo+k(27r); keZ
A 0o le llamaremos "Argumettb@* z.-
I r l,Ijffimj#lili{
,'r
:tlr.,
lry
Otras igualdades qrre varr a resultar útiles son las sigr.rientes:
f* -rcosáo
I
Ly - tsen4o
Se deducen de acuerdo al grafico anterior.
Con Ia fdentidad de E'uler eio :Cosá+ iSen? (su demostración

escapa del alcance de este texto) y con las igualdades qlre hemos
obtenido se puede obtener la representación polar de tln número
complejo:
Z: x + yi : rcos 0o * rsenao i
z: r(cos 0, + senq ,)
y en general quedaría: z :, ai(%+2ktr) ;k eV,
Encuentre la representación polar del compleio z = l+i.

SOLUG6N:
Calculamos el modulo y su argumento:
lrl:r=.[fi:.lf *t= =.t7
0, : ar..*rI: aarctan] = ."¡9¡u111 : L =E + - oQA:k eZ

x-lqla'l
I r*roo\
Portotanto, z:l+i: J2 e\4 );k ez
Encuentre et módulo de e4" donde zt :2 + i y z' : 1 ' 2¡ '
SOLUCÉN:
Reemplazando tenemos:
e,r., : ¿{2+i)(r-2i) - : ei(4-3¡) - - e4i+3 : e,t et

"i{z-at*i''''\ "4i-3i2
Por tanio, su módulo es e' .
538
Cap. 7 9 N úm.e¡w Cot uplojo*
Si Re: i.l y sea p (r):lz -ll:2 . HaLar ¿ptr)y describa su tugar geométrico
SOLUC!ÓN:
Supongamos QuO z = ,r +,¡,i, entonces:
l:-tl=z = l-t+-ui-tl=z
= l(,._l)+.r.rl=:
= d;¡,.t'=,
= (.r-l)'+y'=4
l Por lo tanto, ¿p(,):{("t,,r)z(*-l)'+,u'=a} descr¡oe una circunferencia de centro c(1.0) y ra.,:
S /-')
f
S¡ Re: C , catcutar tn (-t) .
SOLUCIÓN:
Primero hallemos la forma polar del complejo: z : _l + Oi .
4: arctan I : arctan 9 : arctan( 0)

Como la parte real es negativa y la parte imaginaria es cero,
:o entonces: 0r,
Entonces: -l: gi('*t*') :k e Z .
Ahora: ln(*r): lr(.'('".0",): ilr +2kz)lne : i(n +2kr)

;k ez
19.6.1 PROPIEDADES
Seon zzzltzz € C, entonces:

I.
FTI lf
-t zl I
2. Z. '_ lzzlt'
3. I1,,
lztt+ *: ¿--z1,1 lz,l+lz,l
l-
4. t,, ,rl,l=:=lt,, ll,,l
,
lu l'tzz
I
t, l: b
I-2,
-1,-)
,t
It-t I
5. lll¿zZn,l -l t,t,;
I
z^,l
rgs( F,r),)
6. cart - arg zt * argz2
.ztl
z1,l,)
7. a rgl ): arg z1 atg z2
\(
( z.^2.
,)=
-
\o oir.ide d emostrarlas!
< l(,)
La representación polar de urr número complejo es útil en la
potenciación y en la radicación de los números complejos.
L9.7 POTENCIACION.
catcular iÍ;ry.
SOLUCÉN:
Del ejemplo anteriortenemosque: 1 +i :0 e'2, entonces:
(r+i),0 :[o "';) :(€)'' :2'"'T

[,'t)''
Ahora empleamos la identidad de Euler:
(r + i)'o = 2' n'* : rrl"""(2;) -,'* (T)]

:'rl*"(;)-,,*[;)]
:l2lo+i7
(l+t)" :32¡
solucÉN:
Primero hallemos la forma polar del complejo: z =l- i',11 .
lzl:r=,til7=i[[m:2
oo=arctan*= *"t*t': ur"t ,(-.6)
Como la parte real es positiva y la parte imaginaria es negativa, á, es un ángulo delcuarto cuadrante.
Entonces: er:t{
Entonces: l-i''E:2"'T
Entonces: (r -;.6)' :(r"'*)' : r' "'+

Ahora empleamos la identidad de Euler:
540
lloisés Villena Muñoz Cap. 7 9 N úm,etat Cotnplojw
(,-,#)' = 32.'T : szl*"(ff) .,.r (?)]

: rr[*,[;).,'.[i)]
=.rl l-* 2),l
12
f
(r-i.6)' = 16+ 16^11 ¡
19.8 RADICACIÓN
Galcular las raíces cuadradas del complejo .:1..
sor-ucró¡¡:
Primero hallemos la forma polar del complejo: z= -l +Oi .
lzl:r=,Fry =¡($1of :r
0o = a¡s1apZ: *"r*9 = arctan(0)
Como la parte real es negativa y la parte imaginaria es cero, entonces: Oo = n
Entonces: *1-
"i(t+zkr)
Entonces: <FT : ("'{'*zr4)' : ;k : o,l
Las dos raices cuadradas serían:
"'%
.(z+z(o)r) .Í
k :O= zt: 7T
:cos-+isin--:i
: 7T
"'T "'i 22
.(r+z(r)zl 3z
k :l + 22 : e'---Z- = _--3n 3r
:COS-+isln--_i
"'T 22
541
fry"qb'z
Calcular las raíces cúbicas del complejo ,B¡.
sotuclÓru:
Primero hallemos la forma polar del complejo: z : O +8i .
lzl=r=,1ñ=fiffi=s
Como la parte real es cero y la parte imaginaria es positiva, entonces: q
r-
tl
\
8i:¿\2-+/kt
I
Entonces: J
Las tres raíces cúbicas serían:

.(z++(o)z) .z
É:0+ Zt:2e :2e 6 :zf l1:rl§*1,]
6l 12 2) =Ji+¡
6
sin
6
L"ora+i
.@+t(t\z\ .5r
ft:l=Zz=2e 6 - 2e6 : 21.."! + i sin +1= r(- + - * ¡
:,):-.6
.(z++(z)r) .97
k =2¿ zt =2e 6
=2e 6
= 2u'T = rl.,,T * ,oi"+7= 2(o * i) : -z¡
Note que las n raíces de un número complejo están igualmente

espaciadas 1rn rángulo d,e ?2.
n
líe,ntpl,ü 3
Calcular las raíces cuartas del complejo ;16í.
§OLUCIÓN:
Primero hallemos la forma polar del complejo: z : O * l6i .
l,l=, =.'6T=\&i *(-r6f - 16
Como la parte real es cero y la parte imaginaria es negativa, entonces: q) = 3r

2
¡(! *:t ,tll
Entonces: -l6i : e' :
( '(*-'r')\% (+-..r;) $r*4k¡l
't--
Entonces: 4l-t0¡ :l l6e\ 2 ' | :2"'T =2u'T ;k:0,1,2,3
()
Las cuatro raíces cuartas están igualmente espacias
f V serian,
.Qr+q(o)z) f o
k:A*Z.t:2e 6 :e 8
=cos-+rsln-
3zr 3z
88
.Fr+a()t) .7r
k=t> zz=2e :e 8
7n
: COS-+rSln- 7n
8
88
.(3r+ a(2\z) tr
k =2> Zt =2e
llzr
:g I :COS-+rsln-
8
.t
llr
88
k:3 + Z+:2e
.(3t+4(.3)r\ .15r
l5¡r
:e I = COS-*¡SIl1
8
l5r
88 -
542
Moisés Villena Muñoz Cqp. 1 9 N úme*oy Cornpl4ío"
SOLUC6N:
Si despejamos x, tenemos:
I +l=0 =) x2 :-l :+ x=1EJ
Entonces, el problema serla el mismo delejemplo 1. por lo tanto: ¿p(*) = l-t, i\
l.Encuentre
lzl, ary(z), ln(z):
a. z:2 | t. z:-51¡
b. z=4i I g z=eoo,
c. - _ a:
h. Z _ e2/i-5
d. z =l-i
e. z:5+5í I ¡. z:e3 -t+l
Determine et vator de ta exoresió, I € -' )' f t +

)3
¡
[.6* r)\r-i)
'
3. Si z, = l+i, zr=d3d, zt=-l-^líi,determine

l-r,
4. Demuestre que Vz eC, , arg(-z)= -arg(z)
E
Simplifique la expresión (t
- r)o + 1.,6 + i¡, .
6. Si x e C , encuentre las soluciones de xa * I :0 .
7. Si e e C, encuenlre las soluciones de zs -l =0

zeC
¡fu-, *, = 4_3i
8. Si determine ta sotución de la ecuación .
L Si Re = C , encuentre las soluciones de las si ecuaciones:

a. x2 +9=O d. xa+16=0
b. ¡3+l:0 e. x5+1-i=0
c. xt-3=o
10. lndique si el valor de verdad de la proposición es vERDADERO o FALSO. Justifiqr¡e'

/ - r rl0
a. Laexpresión [ ',-J'+l esequ¡vatentea -1*€,
[-t+r/3i./ 2 z-
b. Si z = -8+8.,f31, entonces una delas raíces cuartas deses
-16-i.
c. Una de las raíces quinta de l- i^b es {¡E(cos(276o)+ isn(276o)).
{f,
l.Sean zt =l+i , 22 =i* , ,, =z-.li¡. Entonces elvalor de 22-

zr
zrr, es:
a) 8-i b) -8*, c) 8+i dl 4+t e\ 4-t
2.Sea Re = C y sea p(z): za +l6i:0 , entonce§ el producto de los elementos de

Ap(z) es:
a) 16; b) *16, c) 2i d\ -2i e) -,
3. Si una de las raices cúbicas de un número complejo es -.6+¡, entonces el número
mmplejo es:
a) -.6+; b) .6-; c) 8i d) -8' e) .,f3d
izlz'
4.Sa Zr : l- 3ii Zz : 2 + i,entonceselmÓdulodel número
t/ " ""'.
at% b\ -% c)e" d) e% e\ u%
5. Sea /(r) = xa + qf + arxz + arx + a4 , un pol¡nomio de coeficientes reales. Si f(r-i¡=g Y
f (2 + i) = 0 , determine los valores de los coeficientes del polinomio.

E
-t
3de
nero
,t@::1i;,;.;:.
E, 7.7
a) si b) no c) no d) si e) si f) no
g) si h) no ¡) si jj no.
0y 7.2
a) Si te gustan las matemáticas enlonces te gusáeGEber.
b) No te gustan las matemáticas o te gusta eite deber.
c) Si no te gusta este deber entonces no te gustan las matemáticas.
d) Si te gustan las matemáticas o no te gustán las matemáticas
entonces te gusta este deber
a)
@!Ua;".r-*-""
No se ama a pnmera v¡sta
**
No se ama como es debdo
b) üe es secreEna Se enseña la oiema
c) §e rooa un sucre
d) ."-
Se roba un millón
existo
e) §tem0ras vtentos Gsecñirmoestades -
0 Un polígono es un cuadrado Es un rectánoulo
s) Hacemos uso apropiado d@ somos débiles
la Nafuraleza ha puesto bajo nuestro dominio
h) Tienes éxito aprecias Ia opinión de los demás
i)
i)
Evitar enfermedades Alimentarse adecuadáméñte--=--
_Tq¡go motivación Estudio
k) El ser humano puede superar su anguatia y soledad I rene un error auténtim y un trabap
espontáneo y creativo.
3. a) (c-rá) ->(a,^,c/\ b) (-{' ,'d)-->-b

si un trianguro es reciánguro entonces
IF9jllocfsi un está crrcunscrito en un semicÍrcuro.
!\¡^YE¡_s{ kiángulo
no está circunscrito en un semicí¡culo entonces no es rectánlulo
CONTMRECíPROCA: Si un triángulo no es rectángulo enlones no está
circunscrito en un semicirculo.
{
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1)a 2)d 3)b
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11) b 121 c 13) a l4) c 15) d 16) c 171 c 18) d
10) c
c b 211 c 22ld c 24la
r) b
E íeroír,í.o* ? rob ul"rttot 2 . +

1) a: ll0 b:660 c:510 d:320 e:190
2)a 3)a 4)a 5)d 6)a 7)a 8)b 9)a
101 az2 b:13 c;14 d;12
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3) e
12
3.1
b
3.2
E íeterí.oíoy ? roo uü"lfu 3 . 3

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19) a 20) d z',llb 22la 231 a 24ld 25) c 26) b 27lc
28) d 29) a 30) d 31) d 32lc 33) a 34) c 35) c 36) e
37) a 38) d 39) e 40) e 4't) e 42lb 43) b Mla 45) b
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2)c 3)c 4) a 5)a 6) d 7)e 8't 8,16,32,«,128
9)c ro) b 1r) d l2)c 13) c 14) c 15)a t6)c r}d
18) b 19) c 2O)c 21)d 22)c
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19) c 20) e 21lc átlc 23) d 24le 25) c 26) a 27lb
281 a 29) e 30) a 3l) a 32) b 33) b 34) a 35) b
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2l x+t:x§t 3l 9x+2y+44=O 4)6

5l d =2.,Ñ
laf,rcú¡;tvo*
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8l 3x2 +4y2 -l6x+24y+52=0 9) gx2 +gy2 _2gx+3gy+55=0
101 3x2 - 12 -VAx-4y+31-0 t1l y2 -2y-4¡+l :0
12t Ap(x,y) =
w, ,trJrxl¡ ,-+¡;\l o ,*a\l O -+A\
13ll b:+2\D 141 ar>ar)0
151a. Ap(x,y) = {(:,e}(- r,r}
b.Ap(x,y): (..tir,z)f .lit,z)l
c. Ap(x,y): (z,s) (- z,s) (,,t,o)(- ^,í§,+)j
d. Ap(x,y): dr,D,z)(z.,ll.-r\(*,
"il,zl(z^!1,-z)|
79.1
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5 l0 3l z:i q'33
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¡. lrl= 4, g=!+2kz ;keZ, tnz:2tn2 *(;*ro,),
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Guayaquil
. Cdla. Albatros, Pelicano Oeste 105 y Av.PlazaDañix
Telfs.: 04-239-757I I 04-602-9717
' Cdla. La GarzotaMz. T0 27, enla Av. Elo;'

51.
Velásquezy Av. MiguelJÍjón Terán
Telfs.: 04-603-4I-49 I 04-600-0464
libro oficiq! y de troboio:
ACADEMIA
CIENCIA§ EXACTAS A
APOI-

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PERMUTACIONES Y COMBINACIONE§

LEYES DE LOS EXPONENTE§

(o*)" = ?*n n! - n(n - 1)..... (3X2)(t)

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMO§

5ia < b y c > 0,entonces ac 1 bc.

T§OREMA DEL BINOMIO

(a + bln : añ - ü)bsn-1 . ü) 62nn-? I . {l) bn*l*+ }n

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Autor: fng. rtAoisés Villena Muñoz

Este texto ho sido eloborodo con el propósito de que se convierta en un instrumento de

Los Copítulos se estructuron de lo siguiente monero:

. CoNrENrDo. Esto estructurodo por temos. Los temos responden o ospectos

. LUsrRATrvos poro consolidor lo teorío. Troslodon los conceptos o

. E¡Encrcos REsuElros. Poro orientor ql estudionte en los estrotegios que puede

El resto de E¡encrcros PnopuEsros deben ser resueltos por el estudionte, fuero

8. NUMEROS NATURATES . 175

9. FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL 2AI

10. FUNCIÓU PXPONENCIAT Y FUNCTÓU

11. FUNCIONES POLINOMIALES 309

13. MATRICES Y DETERMINANTES 349

14. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES . 371

16. GEOMETRÍE UPI ESPACIO .. 437

18. GEOMETRÍA erelÍrtce I 48s

19. NÚMEROS COMPLEIOS 529

Cotidionomente trotomos de pensor y octuor inteligentemente.

Con lo Lógica lrtotemético podemos pregi«ir lo eguivolencia entre

En nuestro cotidiano vivir usamos frases sencillas que nos permiten

Otras expre,siones, como las exclamaciones, las preguntas, deseos o

De aquí en adelante adoptaremos los siguientes símbolos para los

Ahora bien en nuestro lenguaje común usamos frecuentemente

Surge entonces la necesidad de definir a los nexos de estas

!.2 OPERADORES (CONECTORESI LÓGICOS

El sÍMsolo que se emplea paratraducirla es:

Aunque también se suele emplear el simbolo: -

1. supoNGA euE ESTAMoS EN EL DíA LUNES DE LA SEMANA, entonces al decir:

Si ubicamos estas observaciones en una tabla que nos indique todas

El operodor NEOAaóN cAMBTA EL vALoR DE

VERDAD de uno p rcton.

En lenguaje- formal se 1o traduce con el sÍMBoLo:

Co¡lstorRruos LAS stcuIENTES pRopostctoNEs:

Entonces al suponer que:

2. Si setieneel bolfgrafonegroynoel rojo(a =l;b= 0 ), la proposición "Tengounbolígrafonegroyunorolo", será

Por lo tanto, LA TABLA DE VERDAD para la conjunción seria:

L.2.9 DISYUNCIóN INCLUSIVA

a;" Tengo un bolígrafo negro"

a v b :" Tengo un bolígrafo negro o uno roio "

Entonces al suponer que:

2. Si setieneel bolígrafonegroynoel rqo(a:l;b:0), laproposición'Tengounbdigúnqnournir',será

3. Si no se tiene el bolígrafo negro y si el rojo (a =0;b= I ), la proposición'Tengomürfglra.rqootroft$',

Por lo tanto, LA TABLA DE VERDAD para la disyunción inclusiva

1.2.4 DISYUNCIÓN EXCLUSIVA

En el último ejemplo, con el término "sólo", desecharnos la idea de que

Entonces el término para la disyunción excrusiva en

Por 1o tanto, se podría decir que:

Moisés Villena Muñoz Cep. 7 Lol7ir,& l.loú.;-,

L.2.5 ENUNCIACIÓN HIPOTÉTICA

Yala proposiciórr " b" se la llama: Consecuenfe

Otros LBNcue.lBS RELACISNADo5 con la enunciación hipotetica sor:

Bien, ahora suponga que:

1. Efectivamente el hijo aprueba el preuniversitario, y que el padre le da el premio. Entonces el padre ha

2. Si el hijo aprueba el preuniversitario y el padre no le da el premio. Entonces el padre ha dicho una

4, Si el hijo no aprueba el preuniversitario y el padre no le da el premio. El padre tampoco ha dicho una

(o)" = ?n n! - n(n - 1)..... (3X2)(t)

(a + bln : añ - ü)bsn-1 . ü) 62nn-? I . {l) bnl+ }n