Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Contabilidad y Costos
Código: 212018
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3
Presentar informe con la solución de los problemas costeo de
productos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 50 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 21
miércoles, 15 de julio de 2020 de julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante podrá elaborar el estado de costos, reconociendo los
elementos forman parte de los costos de producción de la empresa
industrial, teniendo en cuenta los principios de contabilidad vigentes.

La actividad consiste en:

Actividad individual
a) Explorar los contenidos bibliográficos de la unidad 3, del texto guía:
Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E. (2012).
Contabilidad siglo XXI (2a.ed.). Módulo 5 Contabilidad de costos.
(p.176-201). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones, disponible en el entorno
aprendizaje fuentes documentales, extraer las ideas principales
para realizar:

Un resumen de los conceptos de costos, su clasificación, empresas

según su actividad económica, elementos del costo de fabricación,
hoja de costos, estado de costo de ventas.

Realice flujograma por cada tema:

(De distribución de egresos, del estado de costo de ventas,
contable de costos de producción de una empresa industrial,
balance general, estado de costo de ventas)

1
b) Cada estudiante, selecciona en orden alfabético por apellido de
acuerdo con la siguiente tabla; los puntos relacionados en el
taller anexo tarea 3 simulador de transacciones de una empresa
industrial, disponible en el entorno de aprendizaje momento
intermedio unidad 3

Selección de problemas a desarrollar

Problema por
Integrante: desarrollar - Taller
anexo tarea 3
(Estudiante 1) Punto 1
(Estudiante 2) Punto 2
(Estudiante 3) Punto 3
(Estudiante 4) Punto 4
(Estudiante 5) Punto 5
Una vez identificado el punto que le corresponde, el estudiante
ingresa al foro en el entorno de aprendizaje momento intermedio
unidad 3 y lo publica a sus compañeros.

El estudiante desarrolla el punto, cumpliendo las especificaciones

suministradas en el taller anexo tarea 3 simulador de
transacciones de una empresa industrial donde realiza análisis y
conclusiones sobre el ejercicio elaborado en máximo 15 renglones,
del estado de costos productos vendidos la relación del precio de
venta con el costo del producto vendido; ¿así mismo en el estado
de resultados, analizar la incidencia del costo del producto y la
utilidad o pérdida del ejercicio y por qué? lo comparte al entorno
de aprendizaje momento intermedio unidad 3.

Los estudiantes deben entregar el producto de la actividad

individual en el entorno de aprendizaje momento intermedio
unidad 3 de manera oportuna, las intervenciones deben contribuir
al desarrollo de la actividad planteada.

Actividad Colaborativa:

c) Un informe consolidado con la solución de los problemas

planteados en taller anexo de la tarea 3. Simulador de
transacciones de una empresa industrial

2
 • El grupo entregará un documento final consolidado, que debe
ser enviado únicamente del entorno de evaluación del curso.
• Productos enviados a través de otros espacios no serán
evaluados
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
• Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y
cierre de las actividades.
• Consultar Noticias del Curso y el Foro General en caso de que tenga
dudas o inquietudes. Consultar la programación de los encuentros
sincrónicos vía webconferencia, la atención sincrónica vía Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar y leer el syllabus del curso, consultar los contenidos y
referentes de la Unidad 3, participar en el foro de discusión
correspondiente a la Tarea 3 – Unidad 3.
• Desarrollar los aportes a las actividades propuestas

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar el informe colaborativo con la solución de problemas
planteados en taller anexo tarea 3 en las fechas establecidas

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
a) Resumen sobre costeo de productos o servicios.
Flujograma por cada tema detallado en la guía.

b) Solución del problema seleccionado del taller anexo tarea 3

simulador de transacciones de una empresa industrial con el
análisis y conclusiones indicadas en la guía.

Estas actividades son enviadas únicamente por el entorno de

aprendizaje momento intermedio unidad 3 del curso.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

3
 Especificaciones del Informe:
1. Portada.
2. Introducción.
2. Solución Problema por desarrollar - Taller anexo tarea 3
3. Cuadro comparativo a partir de los análisis elaborados en forma
individual de la información recopilada en los estados de costos donde
realice una síntesis que dé respuesta a ¿cuál de los cinco problemas
es más rentable para una empresa?
4. Conclusiones (una por participante)
5. 5. Bibliografía (Normas APA) mínimo una por participante
6.
• El documento por entregar debe digitalizarse en un documento
pdf: Nombre del archivo: Nombre. Grupo número. Ejemplo:
Taller tarea 3-Grupo_212018_01
• El grupo entregará un documento final consolidado, que debe
ser enviado únicamente del entorno de evaluación del curso.

2.Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a

entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que

corresponde la actividad.
2. Intervenga en el foro aplicando las normas de Netiqueta Virtual,
evidenciando siempre respeto por las ideas de sus compañeros y
del cuerpo docente.
3. No cometa fraudes, ni plagios ni actos que atenten contra el
normal desarrollo académico de las actividades.
4. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
6. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

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 7. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Describe en forma detallada en el resumen los
evaluación: conceptos que hacen parte de la contabilidad y costos,
Proceso: elementos del costo de fabricación, estado de costo de ventas,
Describe en forma realiza los flujogramas de acuerdo con lo indicado en la guía.
detallada los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conceptos que entre 12 puntos y 7 puntos
hacen parte de la
contabilidad y Nivel Medio: Aunque hace entrega del resumen identifica en
costos. forma parcial, los conceptos que hacen parte de la contabilidad y
costos, elementos del costo de fabricación, estado de costo de
ventas, realiza los flujogramas en forma parcial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 2 puntos
representa 12
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no hace entrega del resumen ni
de 50 puntos de la realiza los flujogramas indicados en la guía.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Resuelve correctamente las diversas transacciones
de evaluación: del ejercicio seleccionado, dando solución completa, al taller
Resultado: anexo tarea 3 simulador de transacciones de una empresa
Resuelve industrial, realiza análisis y conclusiones del Estado de costos
correctamente las productos vendidos, la relación del precio de venta con el costo
diversas del producto vendido; En el estado de resultados analiza la
transacciones del incidencia del costo del producto y la utilidad o pérdida del
ejercicio ejercicio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
seleccionado, dando
entre 13 puntos y 8 puntos
solución completa,
al taller anexo tarea
Nivel Medio: Aunque se entrega la solución del problema
3 simulador de seleccionado en el Simulador tarea 3 de transacciones de una
transacciones de empresa industrial está incompleta, realiza en forma parcial el
una empresa análisis y las conclusiones del Estado de costos productos
industrial, aplicando vendidos, la relación del precio de venta con el costo del producto

6
las normas de vendido. En el estado de resultados analiza parcialmente la
contabilidad incidencia del costo del producto y la utilidad o pérdida del
generalmente ejercicio.
aceptadas. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 2 puntos

Nivel bajo: El estudiante no hace entrega de la solución del

Este criterio problema ni hace análisis y conclusiones.
representa 13 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 0 puntos
de 50 puntos de la
actividad

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Consolidan los problemas correspondientes a los
evaluación: puntos 1 al 5 del taller anexo tarea 3, sintetizan los resultados
obtenidos en los 5 problemas por medio de la integración en el
Sustentación: trabajo común, elaborando un cuadro comparativo, realizando el
análisis de los estados de costos identificando los elementos del
Consolida los costo junto con el estado de resultado, determinado cuál es la
ejercicios y sintetiza más rentable de las 5 empresas.
los resultados Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
obtenidos en el entre 20 puntos y 16 puntos
taller para de
acuerdo con la Nivel Medio: Aunque se consolidan los problemas
política de correspondientes a los puntos 1 al 5 del taller anexo tarea 3, se
valoración de los hace en forma parcial, sintetizan parcialmente los resultados
inventarios y la obtenidos en los 5 problemas, el cuadro comparativo está
rentabilidad de una incompleto, el análisis de los estados de costos identificando los
empresa industrial. elementos del costo junto con el estado de resultado, se hace
. en forma parcial
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 15 puntos y 2 puntos
puntos del total

7
de puntos de la Nivel bajo: El grupo no presenta el informe correspondiente a
actividad la solución de los problemas y cuadro comparativo solicitado del
estado de costos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El informe presenta, de forma organizada y bien

evaluación: redactada, los aportes individuales en la aplicación de los
conceptos de la contabilidad de costos. Cumple con todas las
Presentación: especificaciones solicitadas en la guía de actividades y se
entrega en el entorno indicado
El informe presenta,
de forma organizada Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
y bien redactada, entre 5 puntos y 4 puntos
los aportes
individuales en la Nivel Medio: Aunque se presenta el informe en grupo (único
aplicación de los documento), este presenta fallas en su organización, redacción
conceptos de la y/o completitud, no sigue los lineamientos dados
contabilidad de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
costos entre 3 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: El informe presentado no sigue los lineamientos
puntos del total dados o no fue presentado en el entorno de evaluación
de 50 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 0 puntos