INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

APROBADO POR RESOLUCIÓN Nª 4861 - 6 DEL 23 DE JUNIO DE 2017

Nit: 800125310-8 DANE IENSEC N° 117380000347

GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO - SECUNDARIA

DOCENTE: Liliana Varon Ramirez GRADO: 9-1, 9-2, 9-3

ÁREA:Matemáticas SEDE: Principal JORNADA: A

ASIGNATURA: Estadística TELÉFONO: 3187688893

CORREO: lilianavaron89@gmail.com

FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: Julio 13

FECHA DE ENVÍO POR EL ESTUDIANTE: Septiembre 7 del 2020

LOGRO:
DBA 16​: Reconoce las nociones de espacio muestral y de evento, al igual que la notación P(A) para la probabilidad de que
ocurra un evento A.
TEMA: ​T​écnicas de conteo.
DESARROLLO DEL TEMA

PRESABERES:

1. Analiza la siguiente situación y escribe la respuesta en tu cuaderno

La gráfica representa el número de hombre y mujeres de una región del país que compraron una moto en un concesionario durante el segundo
semestre del año pasado .Se va a premiar un comprador elegido al azar con un Bono de $500000 en mantenimiento de la moto de acuerdo con
la información de la Gráfica es correcto afirmar la probabilidad de que

a. El ganador del Bono sea una mujer es igual a la probabilidad de que sea un hombre
b. Si el ganador del bono es una mujer es más probable que la haya comprado la moto entre julio y septiembre que entre octubre y
diciembre
c. La probabilidad de que el ganador del bono sea un hombre es menor que la probabilidad de que sea una mujer
d. Si el ganador del fondo es un hombre es Igualmente probable que haya comprado la moto entre julio y agosto que entre noviembre
y diciembre

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DEFINICIONES:​ ​Lee con atención
Experimentos deterministas: Son aquellos cuyos resultados pueden
conocerse de antemano, como son la caída libre de un cuerpo , el
aumento de la presión de un gas al disminuir su volumen a
temperatura constante, abrir las compuertas de un estanque lleno
de agua, seguro que se vaciara. Todos ellos se rigen por unas
leyes preestablecidas, en donde conociendo las condiciones
iniciales análogas, dan siempre lugar a resultados concretos y
conocidos antes del experimento.
Experimentos aleatorios​: Son aquellos fenómenos cuyos resultados
jamás se pueden predecir de antemano, aun cuando la prueba se
repita bajo condiciones iguales, como son el lanzar una moneda al
aire y observar su resultado, el estudiar el sexo en la descendencia,
el sacar una carta de una baraja, el hacer girar la ruleta, el abrir una
hoja de un libro y saber de antemano el nº de la página de la
derecha, etc. En todos estos ejemplos, aun después de haberse
repetido el experimento varias veces,
jamás podremos prever el resultado
de la siguiente experiencia.
​ s el conjunto de todos los resultados posibles
Espacio muestral: E
en un experimento aleatorio. Se denotara con la letra S
Suceso aleatorio o evento ​: es cualquier subconjunto del espacio
muestral. Por ejemplo, si lanzamos una moneda al aire (a esto
llamamos experimento), existen solo 2 posibilidades, que salga cara
o que salga sello. Por lo tanto S= {cara, sello}
Si el número de elementos de un evento es solo uno a este se le
llama ​suceso ​simple y si es más de un elemento se le llama
suceso ​compuesto cualquier conjunto vacío
de un experimento se llama ​suceso
imposible y Todo subconjunto es un evento,
en particular del mismo es un evento, llamado
suceso seguro.
Modelo probabilístico:​ Un modelo
probabilístico, es como su nombre lo indica un
Modelo en que las acciones o alternativas
posibles están signadas por el azar, es decir
dependen de eventos aleatorios; y que estos
han sido estudiados y medidos con auxilio de la estadística, lo que
te permite estimar la probabilidad de ocurrencia de un evento
concreto.
Estos modelos se usan en el análisis de Teorías de Cola, Árboles
de Decisión, etc.
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Formas de conteo.​: Son las técnicas empleadas para determinar el
número de elementos de un conjunto. ​Los elementos a contar son
los posibles resultados a partir de un experimento aleatorio, es
decir, las formas de conteo nos permiten calcular el número de
elementos del espacio muestral. Entre las formas de conteo,
tenemos las permutaciones, las variaciones y las combinaciones.
Para tener en cuenta el factorial de un número natural: ​Es el
producto de los “n” factores consecutivos desde “n” hasta 1.
El factorial de un número se denota por n!.
a. Permutación:​ ​Se llama permutaciones de m elementos (m
= n) a las diferentes agrupaciones de esos m elementos
de forma que:
Sí entran todos los elementos.
Sí importa el orden.
No se repiten los elementos.
P n! = n!
Por ejemplo, si quiero saber cuántos resultados posibles
puede tener una carrera en la que participan 4 caballos,
tengo que ordenar a todos los elementos, es decir, a los 4
caballos, como no es lo mismo salir primero que segundo
en la carrera, aquí si importa el orden, y se necesita
ordenar a todos los elementos, por ello, se trata de una
permutación de 4 elementos.
Ejemplo: ​¿Cuántos números de cinco cifras se pueden
formar con los números 0,1,2,3,4?
P 5! = 5! = 5x4x3x2x1 = 120
b. Permutaciones con repetición​: ​Permutaciones con
repetición de m elementos donde el primer elemento se
repite a veces , el segundo b veces , el tercero c veces,
...(m = a + b + c + ... = n) son los distintos grupos que
pueden formarse con esos m elementos de forma que :
Sí entran todos los elementos.
Sí importa el orden.
Sí se repiten los elementos.
P a!
n!
b! c! n!
= a!. b! . c!
Ejemplo​: En una urna hay 9 bolas, 3
blancas, 2 rojas y 4 negras. ¿De cuántas
formas distintas se pueden extraer las bolas
de la urna?
Al tener tres bolas blancas, a efectos de
ordenación se consideran iguales, lo mismo
ocurre con las rojas y las negras.
Las posibles ordenaciones son:
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P 3!
9!
2! 4!
= 9!
3!. 2! . 1! = 9.8.7.6.5.4.3.2.1
3. 2.1.2.1.1 = 1260 distintas, en este caso, puesto que se distinguen las
monedas entre sı y en una tirada pueden haber varias
con el mismo resultado individual, hay un total de
c. P​ermutaciones circulares​: ​Es un caso particular de las
V R2
4
​ = 24 ​= 16 resultados posibles.
permutaciones.Se utilizan cuando los elementos se han de
Estos casos son: “cara, cara, cara, cara”, “cara, cara, cara,
ordenar "en círculo", (por ejemplo, los comensales en una
cruz”, “cara, cara, cruz, cara”, “cara, cara, cruz, cruz”, etc.
mesa), de modo que el primer elemento que "se sitúe" en
la muestra determina el principio y el final de muestra.​Por
e. Combinación:​ ​Se llama combinaciones de m elementos
ese ​motivo en éstos casos debemos descontar un
tomados de n en n (m ≥ n) a todas las agrupaciones
elemento en la permutación​, ya que éste permanecerá
posibles que pueden hacerse con los m elementos de
necesariamente fijo como referente del ordenamiento de
forma que:
los demás. Expresión:
No entran todos los elementos.
P C n! = (n − 1)! No importa el orden.
Ejemplo: la mesa de invitados en una boda está formada No se repiten los elementos.
m n!
por ocho servicios ¿De cuántas formas distintas se pueden C n! = m! (n−m)!
sentar los invitados ?

Por ejemplo​: ​Un alumno tiene que

Variación sin repetición:​ ​Se llama variaciones ordinarias elegir 7 de las 10 preguntas de un examen. ¿De cuantas
de m elementos tomados de n en n (m ≥ n) a los distintos maneras puede elegirlas?
grupos formados por n elementos de forma que: Solución
No entran todos los El orden en que elija las preguntas, que además no podrán
elementos. repetirse, es irrelevante. Así, puede elegir las preguntas de
Sí importa el orden. 7 10! 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 720
C 10 = = = = 120
No se repiten los elementos. 7!.(10−7)! 7.6.5.4.3.2.1.3.2.1 6
m
V n! n!
= (n−m)! Las combinaciones con repetición ​de m elementos
tomados de n en n (m≥n), son los distintos grupos
Ejemplo ​¿Cuántos números
formados por n elementos de manera que: no entran todos
de tres cifras se pueden hacer
los elementos, no importa el orden y si se repiten los
con 6 dígitos?
elementos.
CRmn = m!
(n+m−1)!
(n−1)!
Ejemplo​: En una bodega hay cinco tipos diferentes de
botellas. ¿De cuantas maneras diferentes se pueden elegir
cuatro botellas?. No entran todos los elementos, solo elige
cuatro y no importa el orden porque da igual si se elige 2
d. Variaciones con repetición: ​Se llaman variaciones de anís y 2 de ron que dos de ron y dos de anís y si se
con repetición de m elementos tomados de n en n a los repiten los elementos pues puede elegir más de una
distintos grupos formados por n elementos de manera botella del mismo tipo
4 (5+4−1)! 8! 8.7.6.5.4.3.2.1 8.7.6.5.
que: CR5! = 4! (5−1)! = 4!.4! = 4.3.2.1.4.3.2.1 = 4.3.2.1 = 70
No entran todos los elementos si m > n. Sí pueden entrar
todos los elementos si m ≤ n Probabilidad : Regla de Laplace
Sí importa el orden. Existe otra definición de probabilidad, llamada a priori, útil para el
Sí se repiten los elementos. cálculo de probabilidades de sucesos simples y enunciados por
m
V Rn! =nm Laplace.

Ejemplo​: Cuando se arrojan simultáneamente 4

monedas ¿Cuáles son los resultados posibles que se
pueden obtener?. Suponiendo que las monedas son Consideremos el experimento que consiste en lanzar dos dados y
anotar los puntos de las caras superiores.

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Hallar la probabilidad de d. El numeros de camisas que resultan defectuosas en un

a) obtener una suma de puntos igual a 11. lote semanal de la produciion de una empresa de
b) Obtener una suma menor o igual que 4. manufactura
Como el S estará formado por 6x6 = 36 casos posibles.
a) = {suma igual a 11} = {(5,6), (6,5)} 2 casos favorable; 2. Escribe el espacio muestral de cada uno de los siguientes
2 1
P(a) = 36 = 18 = 0, 05 experimentos

Para ser pasado cada decimal a porcentaje se multiplica por 100 a. Sumar los numeros de las caras de un dado
así entonces 0,05= al 5% DEL TOTAL b. {x ϵ z/ -5 < x < 12}
b) = {suma 4} = {(1,3), (2,2), (3,1), (1,1), (2,1), (1,2)} c. Seleccionar una llanta entre diez defectuosas
6 casos favorables 6
36
= 1
6
​ 6% DEL TOTAL
= 0, 16 = 1 d. Extraer una bola de 5 que hay en un bolso

3. Clasifica los siguientes resultados en posible, seguro o imposible

a. Si lanzo tres monedas al aire y todas las caras que caen a
la superficie son diferentes
b. Si lanzo tres monedas al aire y todas las caras mostradas
son caras
c. En un grupo de 10 estudiantes de grado noveno que todos
tengan malos habitos de estudio
d. Que mañana sea un dia lluvioso
e. Que me gane la loteria sin comprarla

4. Justifica el resultado de cada problema usando las formas de

VIDEOS ​: conteo
Permutacion
https://www.youtube.com/watch?v=O47L0kavV8E&feature=emb_rel a. Carlos, Pedro y Sandra correrán los 100 metros planos.
_pause ¿De cuántas formas puede quedar el podio de primer y
Permutaciones con repeticion segundo lugar? Solo competirán ellos tres. Rpta: 6
https://www.youtube.com/watch?v=LUTlVlN56kE
Variaciones con repeticion b. ¿De cuántas formas se puede preparar una ensalada de
https://www.youtube.com/watch?v=t7oHJD7h6gM&feature=emb_rel frutas con solo 2 ingredientes, si se cuenta con plátano,
_pause manzana y uva? Rpta: 3
Variaciones sin repeticion
https://www.youtube.com/watch?v=h0FwTGtM7H8 c. ¿De cuántas formas pueden hacer cola 5 amigos para
Combinaciones sin repeticion entrar al cine? Rpta: 120
https://www.unicoos.com/video/matematicas/4-eso/combinatoria/co
mbinaciones/combinatoria-01-combinaciones-sin-repeticion d. ¿De cuántas formas puede un juez otorgar el primero,
Combinaciones con repeticion segundo y tercer premio en un concurso que tiene ocho
https://www.youtube.com/watch?v=Mw2-H7fOjh0 concursantes? Rpta: 336
Probabilidad
https://www.youtube.com/watch?v=xYco67hkECs e. El capitán de un barco solicita 2 marineros para realizar un
trabajo, sin embargo, se presentan 10. ¿De cuántas
ACTIVIDADES O APLICACION formas podrá seleccionar a los 2 marineros? Rpta: 45
1. A continuación se presenta la observación que se realizan
f. Eduardo tiene 7 libros, ¿de cuántas maneras puede
de algunos fenómenos naturales y sociales clasifica cada acomodar cinco de ellos en un estante? Rpta: 2520
uno de ellos en fenómenos deterministas o aleatorios.
g. En un salón de 10 alumnos, ¿de cuántas maneras se
a. El número de estudiantes de los 18 cursos de secundaria puede formar un comité formado por 2 de ellos? Rpta: 45
de un colegio
h. Cuando al menos una de cuatro banderas de colores rojo,
b. La velocidad establecida por cada uno de los corredores verde, negro y azul es acomodadas verticalmente en un
de la Fórmula 1 en una competencia asta de bandera, el resultado indica una señal (o
c. La suma de las caras de dos dados lanzados sobre una mensaje). Arreglos diferentes proporcionan señales
superficie plana. diferentes. a) ¿Cuántas señales diferentes son posibles si
las cuatro banderas son utilizadas? b) ¿Cuántas señales

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diferentes son posibles sí al menos una bandera es a. Calcula la probabilidad de que una persona que pruebe el tabaco
utilizada? Rptas: a) 24 b) 64 no se haga adicto a la nicotina.
b. A la vista de los resultados, ¿qué es más probable, hacerse adicto
i. Un club de vóley tiene 12 jugadoras, una de ellas es la o no?. Justifica tu respuesta.
capitana María. ¿Cuántos equipos diferentes de 6
jugadoras se pueden formar, sabiendo que en todos ellos 11. En una habitación se encuentran 210 personas de las cuales la mitad son
siempre estará la capitana María? Rpta: 462 mayores de edad y la tercera parte del total son mujeres, mientras los varones
menores de edad representan el 40% del total. Calcula las siguientes
j. Con 4 frutas diferentes, ¿cuántos jugos surtidos se pueden probabilidades:
preparar? *Un jugo surtido se prepara con 2 frutas al
menos. Rpta: 11
a. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona de esa habitación sea
5. En la tabla se presentan los resultados que pueden obtenerse menor de edad?
cuando se lanzan una o tres monedas corrientes, Se muestra b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona de esa habitación sea
mujer?
además en cada caso la probabilidad de obtener exactamente cara
12. Resulve los problemas sobre las tecnicasa de conteo y halla los resultados
en la sopa de letras

Analizando la información que se presenta en la tabla se puede concluir que

cuando lanzan cuatro monedas, la probabilidad de obtener una sola cara es:

5 4 5
a. 4
32
​b. 32 c. 16 d. 16

6. En una caja hay 9 bolas numeradas de 1 a 9. Se extrae una bola al azar.

Calcula la probabilidad de:
a. Sacar la bola 5
b. Sacar una bola inferior a 4
c. Sacar una bola mayor que 6
d. Sacar una bola mayor que 2 y menor que 6.
e. Se lanza un dado con las caras
numeradas de 1 a 6

7. Una urna tiene 10 bolas rojas y 4 bolas

azules. Se extrae una bola al azar. Halla la
probabilidad de los siguientes sucesos
a. Sacar una bola verde
b. Sacar una bola roja
c. Sacar una bola azul

8. Tenemos una ruleta dividida en 12 sectores de igual tamaño. Hacemos girar

la ruleta y anotamos el número del sector que queda en la parte superior.
Calcula la probabilidad de los siguientes sucesos:
a. Salir par
b. Salir múltiplo de 6
c. Salir múltiplo de 5
d. Salir múltiplo de 4

9. La probabilidad de que un alumno llegue tarde a clase es de 1/15, ¿cuál

es la probabilidad de que llegue puntualmente?

10. Se sabe que para una persona que prueba el tabaco la probabilidad de
hacerse adicto a la nicotina es 4/5.

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