Plantilla de plan de acción (1)

1. ¿Cómo vas a crear una pregunta de investigación adecuada?

¿De qué trata la unidad? ¿Sobre qué otros puntos estás basando tu pregunta?

Completa las siguientes columnas. Considera qué es aplicable al área en la que quieres trabajar; sé lo más específico que puedas.
¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Por qué?

Magnitud – Establece un alcance razonable ¿Cómo puedo emprender la ¿Qué crees que descubrirás?
para el tiempo permitido y el tamaño del búsqueda de una respuesta? ¿Es
producto. (Que tenga la profundidad y la factible?
amplitud suficientes como para que no se
pueda buscar en Google y sea lo
suficientemente acotado como para poder
hacerlo en el tiempo asignado).

Escribe tu pregunta aquí:

Justifica/explica por qué es una buena pregunta:

Comentarios de compañeros/profesores:

Si es necesario, corrige la pregunta:

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2. ¿Cómo vas a desarrollar tu plan?

Qué hacer: Completa el siguiente cuadro Cuándo Comentarios sobre la etapa ¿Terminado?
con pasos concretos para abordar tu (Fija y tus progresos (Esto debes (Consigue la aprobación
pregunta. Sé específico. plazos) completarlo mientras trabajas en de tu profesor para la
tu plan, con justificación) fecha límite)
¿Cómo vas a crear una pregunta que sea clara y bien
delimitada? (Sugerencia: usa la primera plantilla)

¿Dónde vas a empezar la investigación? ¿Has recibido

orientación acerca de las fuentes?

¿Cómo y dónde vas a continuar tu investigación?

¿Cómo vas a confirmar si tu investigación es precisa y

pertinente?

¿Cómo puedes identificar si has respondido a tu

pregunta de investigación? (Sugerencia: mira la
página 4)

¿Se requiere alguna otra investigación para responder a

tu pregunta? ¿Cómo encontrarás la información?

¿Cuál será el formato de tu producto final?

¿Cómo prepararás un resumen/borrador de tu

producto final?

¿Quién va a editar tu borrador/resumen y cómo van a

revisar tu borrador/resumen?

¿Cómo vas a completar el borrador final del producto

final?

¿Cómo vas a asegurarte de haber citado todas tus

fuentes correctamente?

¿Cómo vas a evaluar el proceso? (Sugerencia: última

página de este documento)

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3A. ¿Dónde estás encontrando la información? (Agrega casillas, si es necesario)

Información de Información específica:
obras citadas ¿Cuál es la información exacta?
("Citas" o principalmente datos
(MLA) concretos y ejemplos)
Resume:
¿Qué significa esto para mí?
Preguntas o
comentarios:
¿Qué preguntas o comentarios
tengo sobre la fuente de
información? ¿Cuál es mi
próximo paso? ¿Es esta una
fuente adecuada?

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3B. ¿Cómo vas a compilar todo?

Escribe un resumen muy breve de su investigación y los hallazgos en respuesta a tu pregunta de investigación (con tus propias palabras).

¿Te han quedado preguntas sin responder? ¿Cuáles? ¿Puedes encontrarles respuesta?

Formato del producto ¿El formato elegido cumple con

¿Qué formato vas a elegir? las directrices y la tabla de
¿Por qué? evaluación? (Repasa la tabla de
evaluación para asegurarte)
Destinatarios y ¿Quiénes son tus destinatarios? ¿El formato es adecuado para estos destinatarios?
propósito
¿De qué modo te permite el
formato que has elegido ¿Cuál es el propósito? ¿El formato es adecuado para este propósito?
cumplir los requisitos de la
tarea en lo que respecta a
destinarios y propósito?

Información clave Uso Citas

¿Qué información específica de tu investigación vas a incluir? ¿Cómo la vas a incluir? ¿Cómo vas a citar
información de las
fuentes?

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4. ¿Cómo fue tu investigación?

¿Cómo llevaste a cabo la investigación?

¿Fue eficaz para responder a tu pregunta
de investigación?

¿En qué medida crees que tu producto

final responde a la pregunta de
investigación?

¿Cómo tuviste que adaptar tu plan

durante el trabajo para cumplir la tarea?

Si tuvieras que abordar otra vez esta

investigación, ¿qué cambiarías y por qué?

Si pudieras continuar este proceso algunas

semanas más, ¿qué agregarías y por qué?

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