ACTIVIDAD ENFOQUE Y MÉTODO PARTE 2

Ejemplo Enfoque 1: Enfoque Idea Central: Para el enfoque

humanista humanista, el alumno es el eje
en torno al que gira todo el
proceso de enseñanza-
aprendizaje. Este enfoque
conduce a tener especialmente
en cuenta las capacidades,
necesidades, intereses,
expectativas y deseos del
alumno a fin de lograr su
implicación y fomentar su
autonomía. El maestro juega
un rol importante ya que
realiza actividades que
fomentan el desarrollo de las
habilidades del alumno.
En este enfoque, el error es
visto como una acción
corregible y efectuándolo se
logra un aprendizaje eficaz.

Ejemplo Enfoque 2: Enfoque Idea Central: El enfoque

comunicativo comunicativo enseña la lengua
de forma contextualizada, con
foco en las funciones
lingüísticas, el sentido de la
comunicación y los intereses
del grupo de estudiantes. Se
pueden utilizar ejercicios
estructurales, pero estos no se
vuelven centro del aprendizaje.
El uso de la traducción es un
recurso que proporciona una
visión contrastada de la
lengua sin la pérdida del
sentido global del texto. Se
tiene como supuesto que la
búsqueda de significado
incluye la adquisición de las
formas, sin que éstas últimas
representen un fin en sí
mismas.
Ejemplo método 1: Método Idea Central: Fue importante
gramática-traducción en la enseñanza del latín como
asignatura escolar durante los
siglos XVIII y XIX. Al formar
parte de la enseñanza de una
lengua muerta, no se
privilegiaba la pronunciación
ni el uso de la lengua por parte
de los hablantes, pues ya el
latín no constituía un
verdadero vehículo de 1
comunicación. Así, el método