VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA EDUCACION

CARRERA EDUCACION, MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES

SÍLABO
1. INFORMACIONES GENERALES
ASIGNATURA Historia Social Dominicana I
CLAVE HIS-231
PRE- REQUISITO/S EDU-106

MODALIDAD EDUCATIVA SEMIPRESENCIAL

TIPO DE ASIGNATURA
NIVEL DEL PENSUM
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
TOTAL HORAS TEÓRICAS HORAS TOTAL DE HORAS
CRÉDITOS /PRESENCIALES PRÁCTICAS
CRÉDITOS Y HORAS
SUPERVISADA
S POR EL
DOCENTE Y/O
INTERACCIÓN
VIRTUAL
3 20 75 95
FECHA DE ELABORACIÓN
FECHA DE ACTUALIZACIÓN

2. FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN:

Con el estudio de esta asignatura el estudiante desarrollará competencias para

valorar los aportes históricos culturales de los primeros pobladores nativos de la isla
Hispaniola, así como el papel desempeñado por los dominicanos en los procesos
históricos de la nación, lo que le ayudará a fortalecer su identidad histórico cultural
con actitud crítica y de participación en la solución de los problemas sociales.
La asignatura se desarrolla con un enfoque teórico en el análisis de los procesos
políticos, económicos y socioculturales de la sociedad dominicana, desde la etapa
Pre-Colombina, hasta la ocupación haitiana.

OBJETIVOS GENERALES:

Promover el análisis reflexivo con enfoque crítico, para que el estudiante determine
las causas y consecuencias de estos hechos históricos de las Edades Media,
Moderna y Contemporánea, con el propósito de que construyan sus propios
conocimientos y conclusiones sobre los mismos.

COMPETENCIAS ESPERADAS:
Fomenta con sus acciones la identidad y sentido de pertenencia del dominicano.

Identifica las características presentes en la sociedad española al momento del

descubrimiento.

Valora los elementos de la cultura taína presentes en la cultura dominicana.

Diferencia las características del proceso de conquista y colonización española en la

isla.

Destaca las causas y efectos de la división de la isla de Santo Domingo en dos

colonias.

Determina los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de la Isla durante

el siglo XVIII e inicios del siglo XIX y su incidencia en la Independencia Haitiana.

Distingue los hechos y sus características desde el período de la Reconquista hasta

la Independencia Nacional (1808-1844).
 CONTENIDO.
UNIDAD TEMAS BIBLIOGRAFIA
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS

Analiza el comercio exterior 1.1 El mercantilismo y sus características en Domínguez, Jaime de Jesús.
en Europa a finales del siglo Europa a finales del siglo XV: Rutas comerciales (2001) Historia Dominicana. Editora
UNIDAD I: XV. entre Europa y Asia. ABC. Santo Domingo República
Contexto Social de Dominicana
Determina la importancia de 1.2 Expansión de los Árabes por el Mar Negro y
España a finales del los antecedentes su relación con el descubrimiento de América. García Bidó, Rafael (2010) Voces
Siglo XV y la geográficos del
de Bohío, Vocabulario de la Cultura
sociedad aborigen Descubrimiento de América. 1.3 Contexto social, político, económico y cultural Taína. Archivo General de la
prehistórica. de España previo al descubrimiento de América: Nación, Colección Cuadernos
Describe el contexto social,
político, económico y Teorías cosmogónica, capitulaciones de Santa Fe, Populares 3. Santo Domingo,
cultural de España previo al financiamiento del viaje. República Dominicana.
descubrimiento de América.
1.4 La sociedad Aborigen prehistórica de nuestra Academia Dominicana de la
Valora la sociedad aborigen Isla: Características sociales, económicas Historia. (2014) Historia General del
prehistórica de nuestra Isla. políticas y culturales. Pueblo Dominicano. Primera
Edición. Santo Domingo, República
Dominicana.

Cruz Sánchez, Filiberto. (2011).

Bibliografía de Historia Dominicana,
Santo Domingo, República
Dominicana.

Cassá, Roberto. (2004). Historia

Social y Económica de la República
Dominicana, Tomo I y II, Editora

Identifica los
acontecimientos que dan
UNIDAD II: inicio a la dominación
española en la Isla.
Conquista y
Colonización. Destaca las características
del régimen de explotación
de los aborígenes.
Compara el proceso de
explotación intensiva y su
diferencia con la explotación
Indígena.
2.1 Inicio de la dominación española en la Isla:
Gobierno de Cristóbal Colón: Fundación de la
Isabela, factoría colombina, Sublevación de
Francisco Roldán, Final del Gobierno colombino,
Resistencia de los aborígenes, Gobierno de
Francisco Bobadilla.
2.2 Régimen de explotación de los aborígenes:
Gobierno de Nicolás de Ovando, Gobierno de
Diego Colón, Las órdenes religiosas ante la
explotación de los indígenas, Gobierno de los
Frailes Gerónimo: transición del modelo
económico del oro y encomiendas a otras
modalidades productivas: Ganadería, Industria,
Azucarera.
2.3 Esclavitud intensiva de los negros africanos:
Cimarronadas, causas y efectos.
Alfa y Omega, Santo Domingo,
República Dominicana.
Franco Pichardo, Franklin (2008)
Historia del Pueblo Dominicano.
Sexta Edición. Editora Mediabyte.
Santo Domingo, República
Dominicana
Academia Dominicana de la
Historia. (2014) Historia General del
Pueblo Dominicano. Primera
Edición. Santo Domingo, República
Dominicana.
Moya Pons, Frank (2013) Bibliografía
de la Historia Dominicana 1730-2010.
Academia Dominicana de la Historia.
Santo Domingo, República Dominicana
Cruz Sánchez, Filiberto. (2006).
Historia de la República
Dominicana, Editora el Nuevo
Diario, Santo Domingo, República
Dominicana.
Martínez A. Juan F. (2010) Manual
de Historia Crítica Dominicana.
Novena Edición. Santo Domingo,
República Dominicana.
Ruiz de Catrain, María Teresa
(2016). A Mi Hijo Diego. Primera
Edición. Editora Corripio. Santo
Domingo, República Dominicana.
 UNIDAD TEMAS BIBLIOGRAFIA
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS

Determinar las modalidades
UNIDAD III: de hostilidades de las
potencias europeas contra
España en Santo Domingo.
División de la Isla en
dos Colonias. Relata los sucesos ocurridos
en las devastaciones de
Osorio.
Destaca la importancia de
los tratados Nimega,
Ryswick y Aranjuez.
Valora las características
socioeconómicas de Santo
Domingo Español en el siglo
XVII.
Determina el origen y
crecimiento del sentido de
identidad y pertenencia.
3.1 Modalidades de hostilidades de las potencias
europeas contra España en Santo Domingo.
3.2 Devastaciones de Osorio: Causas y efectos.
3.3 Los tratados de Nimega, Riswick y Aranjuez.
3.4 Características socioeconómicas de Santo
Domingo Español en el siglo XVII.
3.5 Origen y crecimiento del sentido de identidad
y pertinencia.
Academia Dominicana de la
Historia. (2014) Historia General del
Pueblo Dominicano. Primera
Edición. Santo Domingo, República
Dominicana.
Moya Pons, Frank (2013). Bibliografía
de la Historia Dominicana 1730-2010.
Academia Dominicana de la Historia.
Santo Domingo, República Dominicana.
Cordero Michel, Emilio (2000) La
Revolución Haitiana y Santo Domingo.
Editora Búho, Cuarta Edición. Santo
Domingo, República Dominicana.
Cruz Sánchez, Filiberto. (2003).
Historia de la República
Dominicana, Editora el Nuevo
Diario, Santo Domingo, República
Dominicana.

4.1 La Colonia Francesa de Saint Domingue: Academia Dominicana de la

UNIDAD IV: Origen, características del modelo colonial y Historia. (2014) Historia General del
Los procesos Describe el origen, luchas de Clases. Pueblo Dominicano. Primera
características y luchas de
políticos, clases de la colonia 4.2 La economía de la Colonia Española de Santo Edición. Santo Domingo, República
económicos, sociales Francesa de Saint Domingo y su relación con la colonia de Saint Dominicana.
y culturales en la isla Domingue. Domingue: Importancia de la ganadería,
Moya Pons, Frank (2013). Bibliografía
de Santo Domingo Relaciones Comerciales y Plantaciones Agrícolas.
Explica la economía de la de la Historia Dominicana 1730-2010.
durante el siglo XVIII colonia española de Santo 4.3 La Revolución Francesa y sus efectos para Academia Dominicana de la Historia.
y principios del XIX Domingo y su relación con Santo Domingo, República Dominicana.
hasta la Saint Domingue: Levantamiento de negros y
la colonia de Saint
independencia Domingue. mulatos: Revolución Haitiana, Tratado de Basilea: Cruz Sánchez, Filiberto. (2003).
haitiana. Unificación de la Isla y el Gobierno de Toussaint Historia de la República
Destaca los hechos en la en la parte oeste de Santo Domingo, Dominicana, Editora el Nuevo
Revolución Francesa y sus Independencia de Haití, Régimen de Dessalines y Diario, Santo Domingo, República
efectos para Saint División de Haití en dos Estados. Dominicana.
Domingue.
Franco Pichardo, Franklin (2008)
Analiza la condición del Historia del Pueblo Dominicano.
efecto de la Revolución Sexta Edición. Editora Mediabyte.
Francesa del que hoy se Santo Domingo, República
beneficia la Humanidad. Dominicana.
 Analiza la Reconquista: La Reconquista: Sus causas: Medidas de Juan Moya Pons, Frank (2013) La
UNIDAD V: causas y efectos. Sánchez Ramírez y efectos de este Dominación Haitiana 1822-1844.
Desde la Ocupación Cuarta Edición. Editora Búho, Santo
acontecimiento.
Explica los hechos Domingo República Dominicana
Francesa o Invasión
principales en el período de La España Boba: Causas del nombre del período,
Napoleónica hasta la Academia Dominicana de la
la España Boba. medidas políticas, económicas, sociales y
Independencia Historia. (2014) Historia General del
Nacional (1808- culturales. Acciones de Juan Sánchez Ramírez.
Considera las Pueblo Dominicano. Primera
1844). características del Estado Consecuencias de este período para la parte Este
Edición. Santo Domingo, República
Independiente del Haití- de la isla de Santo Domingo.
Dominicana.
Español.
Estado Independiente de Haití-Español: José Moya Pons, Frank (2013) Bibliografía
Identifica los principales Núñez de Cáceres y el Primer Grito de de la Historia Dominicana 1730-2010.
hechos durante la ocupación Independencia en la parte Este de la isla de Santo Academia Dominicana de la Historia.
haitiana (1822-1844). Domingo. Santo Domingo, República Dominicana

Ocupación Haitiana (1822-1844). Medidas del

gobierno de Ocupación en los órdenes político,
económico, social y cultural. Modo de vida en la
parte Este de la isla de Santo Domingo.
 4.METODOLOGÍA
Durante el desarrollo de esta asignatura se utilizarán estrategias que favorezcan el
aprendizaje cooperativo, el desarrollo de la capacidad investigativa, donde los
participantes deben ser capaces de buscar las soluciones de manera individual y grupal,
que les permitan intercambiar criterios, reflexiones y construir nuevos conocimientos para
actuar en su futura práctica.

Esta asignatura se desarrolla en base a la metodología del aprendizaje semi –presencial y

el auxilio del medio natural-histórico-socio-cultural, aplicando el enfoque constructivista en
el que el/la acompañado (a) construye su propio conocimiento orientado a la obtención
de aprendizaje significativo, mediante investigación, lecturas, análisis de datos,
interpretación de situaciones, socialización de experiencias, lluvias de ideas, diálogos
reflexivos, exposiciones, visitas y entrevistas a expertos.

El siguiente cuadro muestra las técnicas sugeridas y los recursos a emplear en cada uno
de los momentos de la modalidad semipresencial.

TÈCNICAS O SUGERENCIAS METODOLOGICAS

HORAS PRÁCTICAS
HORAS TEÓRICAS/ PRESENCIALES SUPERVISADAS POR EL
DOCENTE Y/O INTERACCIÓN
VIRTUAL
-REVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES -GUÍA DE ESTUDIO FÍSICA Y DIGITAL
PREVIAMENTE ASIGNADAS -PRÁCTICA DE LABORATORIO
-RETROALIMENTACIÓN -DISCUSIONES MEDIADAS
-DISCUSIÓN TEMA DE LA UNIDAD -ANÁLISIS DE VIDEOS O PELÍCULAS
-EXPOSICIONES DE LOS ESTUDIANTES Y -PRÁCTICAS CURRICULARES
DOCENTES -ELABORACIÓN DE MAQUETAS
-PRUEBAS ESCRITAS -EXCURSIONES GUIADAS
-PRODUCCIÓN ESCRITA -VISITAS GUIADAS
-ESTUDIO DE CASOS -ANÁLISIS DE ARTÍCULOS:
-ANÁLISIS DE ARTÍCULOS: PERIÓDICOS Y PERIÓDICOS Y REVISTAS INDEXADAS
REVISTAS -OTRAS ACTIVIDADES SUGERIDAS
-INFORME DE LECTURA POR EL DOCENTE
-OTRAS ACTIVIDADES SUGERIDAS POR EL
DOCENTE
HORAS DE
INVESTIGACIÓN/TRABAJO
INDEPENDIENTE
-INVESTIGACIÓN DE CAMPO
-PROYECTOS
-INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
-ENSAYOS
-ESTUDIOS COMPARATIVOS
-ESTUDIOS CORRELACIÓNALES
-OTRAS ACTIVIDADES SUGERIDAS
POR EL DOCENTE

RECURSOS:
HORAS PRÁCTICAS HORAS DE
HORAS TEÓRICAS/ PRESENCIALES SUPERVISADAS POR EL DOCENTE INVESTIGACIÓN/TRABAJO
Y/O INTERACCIÓN VIRTUAL INDEPENDIENTE
-MATERIAL IMPRESO -AULA VIRTUAL (FOROS, CHATS, -AULA VIRTUAL (FOROS, CHATS,
-DATA SHOWS ACTIVIDADES EN LÍNEA, ARCHIVOS ACTIVIDADES EN LÍNEA, ARCHIVOS
-COMPUTADORAS ADJUNTOS) ADJUNTOS)
-GUÍA DE ESTUDIO DIGITAL -BLOG
(PLATAFORMA) O IMPRESA -MATERIAL IMPRESO.
-PLATAFORMA -VIDEOS
-BLOG -PELÍCULAS
-MATERIAL IMPRESO -LABORATORIOS
-VIDEOS -BASES DE DATOS EDUCATIVAS
-PELÍCULAS -BIBLIOTECAS VIRTUALES Y FÍSICAS
-LABORATORIOS -SLIDESHARE
-SLIDESHARE -WISKIS-PORTAFOLIOS
-WISKIS-PORTAFOLIOS
5.EVALUACIÓN
La evaluación se llevará a cabo mediante la observación sistemática de los trabajos, la
verificación del desempeño en tareas, los reportes escritos, las exposiciones
grupales, el desarrollo de la Guía de Estudio Digital, la participación activa en las
estrategias presenciales y del aula virtual, las pruebas escritas, atendiendo al
siguiente cuadro:

EVALUACIÓN:

Presencial No Presencial
70% 30%
Prueba Prueba Trabajo de investigación Final Actividades Asistencia Plataformas virtuales
parcial Final Implementadas por el educativas Unicaribe:
Docente Blackboard
Producción Exposición Aula Virtual
Escrita Oral

15 25 10 5 10 5 30

6.Referencias

Referencias
Básicas
Moya Pons, Frank (2013) La Dominación
Haitiana 1822-1844. Cuarta Edición. Editora
Búho, Santo Domingo República Dominicana
Academia Dominicana de la Historia.
(2014) Historia General del Pueblo
Dominicano. Primera Edición. Santo
Domingo, República Dominicana.
Moya Pons, Frank (2013) Bibliografía de la
Historia Dominicana 1730-2010. Academia
Dominicana de la Historia. Santo Domingo,
República Dominicana
Cruz Sánchez, Filiberto. (2011).
Bibliografía de Historia Dominicana,
Santo Domingo, República Dominicana.
Andújar Persinal, Carlos. (1997). La
Presencia Negra en Santo Domingo,
Editora Búho, Santo Domingo,
Complementarias
Martínez A. Juan F.: Manual de Historia
Crítica Dominicana. Novena Edición.
Dominguez, Jaime de Jesús.(2001)
Historia Dominicana. Editora ABC.
Santo Domingo República Dominicana
García Bidó, Rafael (2010) Voces de
Bohío, Vocabulario de la Cultura Taína.
Archivo General de la Nación,
Colección Cuadernos Populares 3.
Santo Domingo, República
Dominicana.
Cordero Michel, Emilio (2000) La
Revolución Haitiana y Santo Domingo.
Editora Búho, Cuarta Edición. Santo
Domingo, República Dominicana
República Dominicana
. Historia de la República Dominicana,
Bosch, Juan. (1999). Composición
Social Dominicana, Editora Alfa y
Omega, Santo Domingo, República
Dominicana.
Cassá, Roberto. (2004). Historia Social y
Económica de la República Dominicana,
Tomo I y II, Editora Alfa y Omega, Santo
Domingo, República Dominicana.
Cruz Sánchez, Filiberto. (2003).
Editora el Nuevo Diario, Santo
Domingo, República Dominicana.
Franco Pichardo, Franklin (2008)
Historia del Pueblo Dominicano. Sexta
Edición. Editora Mediabyte. Santo
Domingo, República Dominicana.

Colectivo de Autores Atlas. (2002).

Historia de la República Dominicana,
Editora Santillana, Lima, Perú.
.