ESQUEMA DEL PROYECTO DE LA INVESTIGACIÓN

TITULO: ____________________________________________

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La I. E Simón Antonio Bolívar Palacios, se encuentra ubicado en la Av.

Confraternidad N° Distrito de independencia de la provincia de huaraz,
departamento de Ancash, quien alberga dos niveles de educación: Primaria y
Secundaria, dentro de mi permanencia en dicha institución he observado la
perdida de tradiciones culturales artísticos, folklóricas; por las siguientes razones:

CAUSAS:

-En los comienzos del siglo XXI, la sociedad humana se encuentra ante un

complejo panorama, caracterizado por la presencia simultánea de riesgos y
oportunidades para la cultura y la identidad nacional.

Los procesos de globalización en la economía, las tecnologías de la informática y

la cultura, junto a la recurrente crisis económica y financiera, las guerras, los
cambios climáticos y demás procesos contemporáneos son problemas recurrentes
de interés para los estudios de cambios culturales y sociales.

Hasta que punto hay beneficios y perjuicios para la cultura y la identidad de

nuestros pueblos.

Las contradicciones entre la dinámica y la conservación de los rasgos

socioculturales de los pueblos y comunidades en cualquier hemisferio del planeta,
cada día se complejiza aún más, los avances tecnológicos permiten un
acelerado proceso de transculturación, posibilitando que la cultura de los pueblos
más atrasados sean absorbidos por otros de mayor desarrollo económico- social.
El dilema ¿Qué hacer para conservar las tradiciones originarias? ¿Hasta que punto
se puede contrarrestar los efectos de estos procesos contemporáneos?
El objetivo de este trabajo es antes que todo polemizar, exponer criterios de
cientistas sociales que abordan de disímiles aristas el problema de la cultura y la
identidad ante el proceso de globalización cultural.

-El auge de los medios de comunicación han hecho posible el acortamiento de las
distancias, manteniéndonos vinculados al resto del mundo. No obstante producen
un degradamiento en la sociedad.

Actualmente los medios se han convertido en "jueces de la verdad", son ellos

quienes deciden y dictan modas, consumos, modelos de vida. Establecen que es lo
correcto y qué es lo incorrecto, y deciden cuales son los hechos importantes y
trascendentes del mundo.
 Los medios son considerados únicos portadores de la verdad.

Influyen en la educación de los niños y jóvenes y en la formación de la opinión

pública.

Alineación y enajenación más que todo son problemas mentales, falta de una
identidad, pérdida de una cultura, no querer lo nuestro y mas bien se fijen en lo de
afuera; copian su música, su vestimenta, su comida y así de esta manera van
perdiendo lo que es nuestro, lo que nos identifica y nos hace ser seguros de si
mismo ante todos y ante cualquier problema que nos pueda aquejar.
Alienación, extrañamiento de uno mismo frente a otros individuos, a la sociedad o
al trabajo. Por lo general, se atribuyen al término significados con frecuencia
contradictorios. Los psiquiatras, por ejemplo, consideran que la alienación es un
bloqueo auto inducido o una disociación de sentimientos que produce en la
persona una reducción de su capacidad social y emocional con las consiguientes
dificultades para ajustarse a la sociedad.
 Sin embargo, algunos filósofos creen que el origen de la alienación no está en la 
persona sino en una sociedad vacía y despersonalizada.
Deshumanización  significa  "Privación de cualidades humanas, personalidad o
espíritu", nos hacen sentir que no somos útiles a la sociedad nos reemplazan por la
tecnología, nos marginan subestimando nuestra capacidad de trabajo, nos hacen
sentir inferiores.
Allí donde se niega la realidad personal del hombre sabemos que se ha instalado la
inmoralidad. Y niega la dignidad de la persona todo aquel que la trata como medio
y no como un fin en sí. Aunque quien lo haga sea uno mismo. También es posible
negarse a sí mismo la condición de persona y tratarse como medio y no como fin.
Lo vemos todos los días en los medios de comunicación.
Prueba de ello es que en las diferentes actividades artísticas, culturales y fehas del
calendario cívico escolar y comunal, observamos que los alumnos presentan,
danzas y cantos que no son de nuestra zona.

1.1.- FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿Cuáles son los factores, para la perdida de tradiciones culturales artísticos?

1.2.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN

1.2.1.- JUSTIFICACION NORMATIVA

1.2.2.- JUSTIFICACION TEORICA

1.3.- LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION

 I. FORMULACION DE LOS OBJETIVOS

2.1.- OBJETIVO GENERAL

2.2.- OBJETIVO ESPECIFICO

I. SISTEMA DE HIPÓTESIS (para el caso de trabajos descriptivos se puede trabajar

con hipótesis de trabajo)

3.1.- HIPÓTESIS GENERAL

3.2.- HIPÓTESIS ESPECÍFICOS

3.3.- OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

I. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL.

4.1.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

4.2.- DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

4.3.- FUNDAMENTO TEORICO

I. METODOLOGIA.

5.1.- TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN

5.2.- METODOS.

5.3.- DISEÑOS

5.4.- POBLACION Y MUESTRA

5.5.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

5.6.- PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA INFORMACION

I. PREVISION DE RECURSOS

6.1.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

6.2.- PRESUPUESTO.

I. BIBLIOGRAFIA

II. ANEXOS.