PRÁCTICA DE

LABORATORIO:
“TERMODINÁMICA”
INTEGRANTES:
CAPISTRAN BARRADAS JONATHAN ALAN
ORTEGA BATIZA SANTIAGO YAEL
PEREZ SANTIAGO AMAURY
RODRIGUEZ CUEVAS KARINA
SANCHEZ ALVAREZ XIMENA MARIANA
VALERIO MUNGUIA PAULINA FERNANDA

FECHA DE ENTREGA: LUNES 05 DE

OCTUBRE DE 2018

FISCOQUIMICA
Exactas 5° E
Colegio preparatorio Xalapa diurno

Introducción:
En este reporte de práctica, se mostrará algunos experimentos realizados en
base a algunas leyes de la termodinámica, por lo que se muestra a detalle los
materiales y pasos a seguir para cada procedimiento; así como los resultados
de cada uno de estos y si cumplen o no con las leyes explicadas en el
desarrollo de este reporte.

OBJETIVO:
Experimento 1
Determinar la capacidad calorífica del termo utilizado, a través de la expresión
matemática del calor. Por medio de un experimento en el que se mezclan agua
caliente y fría dentro del termo, permitiendo que lleguen al equilibrio térmico ya que
el termo está aislado y no hay pérdida de calor. Al despejar la fórmula de calor, el
objetivo final es llegar a aproximadamente el siguiente dato: 43cal/°C.
Experimento 2
Comprobar la ley cero de la termodinámica (cuando dos cuerpos están en equilibrio
térmico con un tercero, estos están a su vez en equilibrio térmico entre sí), haciendo
que dos sustancias y un termo lleguen al equilibro térmico. Entender de dónde y
hacia dónde fluye el calor en el experimento.
Experimento 3
Determinar el calor de reacción correspondiente a la neutralización entre el ácido
sulfúrico y el hidróxido de sodio.

FUNDAMENTO:
La termodinámica es la parte de la física que se encarga de la relación entre el
calor y el trabajo.
Relación entre trabajo y calor: Tanto el calor como el trabajo son modos en
que los cuerpos y los sistemas transforman su energía. Esto permite establecer
un equivalente mecánico del calor
Esta relación entre trabajo y calor, que hoy vemos de manera clara, no lo fue
hasta el S. XIX. El estudio del trabajo y del calor eran disciplinas separadas: la
mecánica y la termología respectivamente. Así también las unidades en que se
medían cada uno, julio y caloría. A mediados del S. XIX el científico inglés
James Prescott Joule diseñó un dispositivo capaz de medir el equivalente
mecánico del calor, estableciendo, así, la equivalencia señalada.
¿Qué estudia la termodinámica?
La termodinámica proviene de dos disciplinas separadas hasta el S.XIX, la
termología y la mecánica. La primera se encargaba de los fenómenos
exclusivamente térmicos y la segunda trataba el movimiento, la fuerza y el
trabajo.
La termodinámica es la parte de la física que estudia las transferencias de
calor, la conversión de la energía y la capacidad de los sistemas para producir
trabajo. Las leyes de la termodinámica explican los comportamientos globales
de los sistemas macroscópicos en situaciones de equilibrio.
Tiene las siguientes características:
 Se aplica al estudio de sistemas que contienen muchas partículas y no al
estudio de moléculas, átomos o partículas subatómicas
 Estudia el sistema en situaciones de equilibrio, que son aquellas a las
que sistema tiende a evolucionar y caracterizadas porque en ellas todas
las propiedades del sistema quedan determinadas por factores
intrínsecos y no por influencias externas previamente aplicadas
 Sus postulados son indemostrables, están basados en las experiencias y
no en razonamientos teóricos
Ley Cero: El principio cero de la termodinámica tiene diferentes
contenidos, en diferentes autores y en diferentes contextos; es decir, puede
referirse a uno u otro de los siguientes dos aspectos de los estados de
equilibrio de un sistema termodinámico: establecer el equilibrio
termodinámico, o transitividad del equilibrio térmico.
Primera Ley: El primer principio de la termodinámica establece la
equivalencia entre el trabajo mecánico y la cantidad de calor como formas
de intercambio de energía entre un sistema y el mundo circundante. Una de
sus consecuencias es la existencia de una función estatal llamada energía
interna.
 Segunda Ley: La segunda ley de la termodinámica es compatible con una
forma primaria, la existencia incapaz de máquinas térmicas que recibieron
un poco de calor desde una fuente para producir equivalente trabajo
mecánico. Una de sus consecuencias es la existencia de una función estatal
llamada entropía.
Tercera Ley: El tercer principio de la termodinámica establece que cuando
la temperatura tiende a cero absolutos, la entropía de cualquier sistema
tiende a cero. No es el resultado de la abstracción directa de los hechos
experimentales, sino la extensión de las consecuencias

MATERIALES Y REACTIVOS:
Experimento 1
Material
 1 termo totalmente cerrado  1 vaso de precipitados de
100ml
 1 termómetro
 1 mechero
 1 probeta graduada de 100ml
Sustancias
 Agua de la llave

Experimento 2
Material
 1 termo totalmente cerrado  1 vaso de precipitados de
100ml
 1 termómetro
 1 agitador
 1 probeta graduada de 100ml
Sustancias
 Agua de la llave  Hielo
Experimento 3
Material
  1 termo totalmente cerrado  2 probetas graduada de 100ml
 1 termómetro
Sustancias
 Solución de ácido sulfúrico 2N  Solución de hidróxido de sodio
2N

Procedimiento:
Experimento1
 En este experimento se determinará la capacidad calorífica del calorímetro,
por lo cual los datos deben ser medidos con precisión y cuidado para obtener
los mejores resultados.
 Medir 100 ml de agua y depositarlos en el vaso interno del calorímetro,
agitar, medir la temperatura y registrarla.
 Calentar 50 ml de agua en un vaso de precipitado hasta que su temperatura
sea de 80 °C o muy cercana.
 Con ayuda de una franela, tomar el vaso de precipitado y vaciar el agua
dentro del calorímetro, agitar, medir la temperatura y registrarla hasta que
alcance el equilibrio.
Experimento 2
 Medir 100 ml de agua y depositar en el vaso interno del calorímetro, agitar,
medir la temperatura y registrar los datos obtenidos.
 Tomar un pedazo de hielo y medir su temperatura.
 Depositar el pedazo de hielo en el calorímetro, agitar y medir la temperatura
cada 15 segundos hasta que haya alcanzado el equilibrio, anotar todos estos
valores.
 Eliminar agua del calorímetro, primero sacando 100 ml, el cual era el
volumen inicial de la mezcla, el agua restante es el volumen del hielo,
medirla y registrar este valor.
Experimento 3
  En este experimento se determinará el calor de reacción correspondiente a la
neutralización entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio.
 Medir 100 ml de ácido sulfúrico 2N y viértalos en el vaso interior del
calorímetro, medir su temperatura y registrar.
 Medir 100 ml de hidróxido de sodio 2N y viértalos en el vaso interior del
calorímetro, el cual contiene el ácido sulfúrico. Tapar inmediatamente y
registrar la temperatura. Tiene que dentro de 10 segundos, ya que en este
punto será la lectura máxima de la misma.
 El producto de la reacción química es el sulfato de sodio cuyo calor
especifico es 0.997 cal/g °C y su densidad es de 1.03 g/ml. Proceder a
calcular con ayuda de estos datos el calor de reacción.

Observaciones:
Experimento 1
En éste fue difícil medir la temperatura exacta en la que llegó al equilibrio por
eso al hacer los cálculos los resultados nos dieron muy alejados de los
esperados

Experimento 2
Esté fue realizado de una manera más cuidadosa tomando la temperatura cada
10 segundos y los resultados fueron óptimos
Ejemplo 3
En este pudimos notar que la temperatura de equilibrio no estaba alejada de la
temperatura de los reactivos

Galería:
Conclusiones:
En estos tres experimentos logramos conseguir dos resultados correctos y uno
no, el primero fue el que nos salió con resultados diferentes a los que
planteaba el experimento, ya que al momento de tomar la temperatura final de
la reacción esta estaba muy distante a la que nos debía dar en realidad, ya que
debimos esperar hasta que llegara a su punto de equilibrio por esto no salía el
resultado correcto. Para los otros dos casos los realizamos de manera acertada,
ya que si se logró lo que se quería obtener debido a que en el segundo caso
fuimos viendo como poco a poco se estabilizaba hasta llegar a su punto de
equilibrio. En el último pudimos identificar la reacción de un ácido con una
base para conseguir una sal, e identificamos como es que esto cambia su
temperatura y es una reacción exotérmica.

Bibliografía:
 https://www.fisicalab.com/apartado/termodinamica-
concepto#contenidos
 https://solar-energia.net/termodinamica/leyes-de-la-termodinamica
 https://geofrik.com/2014/01/29/leyes-de-la-termodinamica/