Colegio Félix Susaeta

Profesor(a): Pía Silva

Curso: 7° y 8° Básico
Asignatura: lengua y Literatura
Priorización Curricular.

Guía N°8
Lengua y Literatura
Semana del 03/08/20 al 07/08/20

Guía N°7

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Profesor(a): Pía Silva
Curso: 7° y 8° Básico
Asignatura: lengua y Literatura
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Guía de retroalimentación “Carta al director”

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: 03/08/20 al 06/08/20

OA9.- Analizar y evaluar textos de medio de comunicación masiva, como la noticia, reportaje
carta al director, textos publicitarios o redes sociales .

…….¿¿¿Recuerdas???

La carta al director es un tipo de carta de opinión escrita por los lectores de periódicos o

revistas y dirigida al director para expresar su opinión sobre alguna noticia de actualidad, o
bien, para denunciar o apoyar algún hecho. Las cartas al director se caracterizan por mostrar la
valoración de la opinión pública y los lectores sobre temas de interés general, así como
sus opiniones, denuncias e inquietudes. Este tipo de cartas se publica siempre en la sección
“Cartas al director” o “Cartas de los lectores” de periódicos y revistas, ya sean de carácter
nacional, local, divulgativo o de entretenimiento.

Actividad: Lee la siguiente carta al director y repase las partes y función, para
comprender la estructura de una carta

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Actividad N°1: Analiza la Carta al director que leyó en el ejemplo anterior y completa el siguiente
organizador gráfico.

Carta al director

¿Quién escribe?

¿A quién se
dirige?

¿Quiénes leerán la
carta?

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¿Para qué escribe

la carta?

¿Qué razones 1.
entrega para
convencer al
lector? 2.

3.

Actividad N°1: Completa las oraciones que te servirán de ayuda para planificar y organizar
tus ideas en la redacción de una carta al director.

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Voy a escribir la carta al director para que las personas que la lean

En la carta al director daré mi opinión sobre

Voy a respaldar ese punto de vista con dos argumentos.

El primer argumento que daré se refiere a

Para respaldar este argumento, comentaré o fundamentaré

El segundo argumento que daré se refiere a

Para respaldar este argumento, argumentaré

Para concluir haré una reflexión final en la que

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Rubrica de Evaluación de proceso

“Carta al director”

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: 07/08/20

OA9.- Analizar y evaluar textos de medio de comunicación masiva, como la noticia, reportaje carta al director, textos
publicitarios o redes sociales.

Actividad Evaluada: Redacte una carta al director, apóyese de la guía de retroalimentación N°7, en la siguiente hoja
observe los indicadores de las cuales será evaluado, para que los considere en la redacción de su carta al director.

Carta al director

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Pauta de Evaluación: Carta al director

La carta Sí No Sugerencias

está dirigida al director.

en el primer párrafo introduce el tema

seleccionado y plantea el punto de vista.
en los párrafos siguientes, entrega
argumentos para apoyar el punto de vista.
respalda los argumentos con información
objetiva.
sintetiza el párrafo final y hace una
valoración general de lo planteado.

presenta con claridad las ideas del texto.

utiliza un vocabulario variado y adecuado

al tema.
presenta las ideas en párrafos y en cada
párrafo desarrolla una idea principal.
utiliza puntos y comas de manera
correcta.

conecta las ideas entre sí.

utiliza correctamente los conectores.

presenta una ortografía correcta.

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TIKET DE SALIDA DE LENGUA Y LITERATURA (ENVIA FOTO)

PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN

¿Qué aprendí sobre la carta al director de un periódico?

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¿Cuál o Cuáles fueron las preguntas que más me costó responder? Anota su número.

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