CÓMO HACER EL RESUMEN

Pasos previos
- Leer previamente las veces que sea necesario.
- En una primera lectura, traten de entender el texto de manera global.
- En una segunda lectura, lean entre líneas, busquen contenidos implícitos,
clasifiquen la información según su importancia.
- Léase el texto las veces que considera necesarias.

- Respecto al vocabulario, no se obsesionen si no entienden una palabra; ahora la

pueden buscar en el diccionario.

- Tomamos un lápiz y vamos anotando las ideas que vayan surgiendo conforme
vamos leyendo el texto.

- Ahora ya podemos seleccionar la información más relevante de dos formas:

(1) OPCIÓN A: el subrayado con el lápiz de lo más importante.

(2) OPCIÓN B: una vez comprendido el texto en su totalidad, seleccionamos
tres o cuatro ideas fundamentales.

RESUMEN pág. 123

Una vez que hemos seleccionado estas ideas, se trata de construir un párrafo en 3ª
persona en la que incluyamos estas ideas que hemos considerado más importantes.
Debemos enlazar estas ideas entre sí con conectores.

Cualidades de un buen resumen

- brevedad (5-8 líneas)
- selección de lo más importante
- un solo párrafo
- 3ª persona
- orden y claridad
- uso de conectores
- no aportar opiniones propias, solo las que aparecen en el texto

-El resumen comienza por una indicación del origen de lo resumido: “El texto
cuenta…”., “El texto comenta que…”,

¿Se puede repetir lo que dice el autor?

No se puede parafrasear el texto, esto es, hacer “corta y pega” de las oraciones del texto
para construir nuestro resumen. Sin embargo, es lógico que aparezcan frases, términos o
expresiones del texto.
Por tanto, aunque aparezcan algunas expresiones o palabras del texto, no obstante, es
importante reelaborar las expresiones del texto y expresarlo con nuestras propias
palabras.
Recomendaciones para hacer un buen resumen pág 124

- Incluir la tesis o idea central.

- Limitarse solo a las ideas principales.
- Reelaborar la información del texto.
- Ser conciso y breve en la expresión de las ideas.
- Ser objetivo ( no dar opiniones propias)
- Empezar por “el texto comenta que…”, “el texto cuenta que…”

Qué debemos evitar

- Describir cómo se organiza el texto en vez de informar sobre su contenido
- Recoger las ideas secundarias.
- Mencionar los ejemplos o anécdotas.
- Escribir resúmenes muy largos.
- Realizar más de un párrafo.
- Expresar opiniones.

Breves indicaciones de cómo hacer un buen resumen

UN RESUMEN DEBE SER… UN RESUMEN NO DEBE….

- Conciso y breve - Incluir ejemplos o anécdotas.

- Claro - Olvidar ideas importantes.
- Abarcar lo más importante. - Describir en vez de informar.
- Un párrafo. - Excederse en la información
- En 3ª persona.
- No copiar el texto.

Errores en el resumen pág.166

- Aunque en la pág 166 se dice que no se acepta una presentación como “El autor
del texto reflexiona acerca de…”, “El texto trata de…”, etc…, en realidad es
OBLIGATORIO. Sin embargo, solo se puede poner en el encabezamiento, esto
es, al principio del resumen para facilitarles el inicio.
- Uno puede empezar así pero es conveniente no explicar (describir) lo que se
hace en el texto: “El autor reflexiona sobre…”; “Luego nos habla de….”; “más
adelante, presenta su concepción de…”, “por último, concluye que…”. Esta
forma de construirlo es errónea porque así construyen un texto descriptivo:
describen qué hace el autor en el texto, y no un resumen.
Otros errores:
- Repetir literalmente lo que dice el texto.
- Parafrasear, esto es, abreviar el texto repitiendo de forma más o menos literal
algunas partes del mismo.
- Incluir valoraciones personales que no aparecen en el texto.
- Incluir ejemplos o aspectos anecdóticos o superfluos.