Lenguaje de las ciencias naturales

Guía N°1 Agosto “El día y la noche”

1ro básico Grupo Ciprés

Nombre: _______________________________________________
Fecha: ____________________________________

Objetivo:
OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a
partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre
otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.

Objetivo de clases: Diferenciar la cantidad de luz presente en el día y la noche.

Experiencia 1:

Observemos nuestro cielo en distintos momentos. Salgan al patio y observen el

cielo en la mañana. Hagan lo mismo en la tarde y en la noche.
Digan lo que observan de acuerdo a lo siguiente:

Luminoso Medianamente luminoso Oscuro

En el cuadro siguiente:

1. Registren la hora de la observación en la mañana, la tarde y en la noche.

2. Registren la luminosidad coloreando el círculo.
3. Pinten, para cada hora, con el color correspondiente a la luminosidad de
los círculos anteriores.
4. Dibujen con el máximo de detalles el cielo en cada hora

1
Mañana Tarde Noche

Hora: Hora: Hora:

Dibujo Dibujo Dibujo

Responde y dibuja:
¿Qué astros (sol o luna) solo se pueden ver de día?

¿Qué astros (sol o luna) se pueden ver solo de noche?

2
Experiencia 2:
PINTA EL DÍA Y LA NOCHE

Pinta con amarillo el Sol.

Pinta con negro la mitad de la Tierra que está de noche.
Pinta con azul los océanos y verde los continentes la mitad de la Tierra
que está de día.

3
Experiencia 3: Haz dibujos que te caractericen a ti o a tu
familia en los siguientes momentos del día.

Amanecer:

Atardecer:

Anochecer: