Actividad 4 - El árbol integral

Tutor

Eduar Yesid Sanchez Moreno

Dayana Shirley Ruiz Pimiento

Id. 1115736133

Corporación Universitaria Iberoamericana Saravena Arauca.

Cátedra Iberoamericana

Saravena - Arauca

Julio-2020.
 1. Tenga en cuenta que como un “árbol integral”, se espera que en la actividad se identifique las

raíces como su propia identidad, del cual se desprenda lo visto hasta el momento sobre la

identidad Ibero (tronco) y la formación integral (frutos). Realice un mapa mental, dando

respuesta a las siguientes preguntas:

https://app.lucidchart.com/documents/view/1aa64564-af71-4a2c-a5c0-4b283f8981c3/fLIdogm_myHX

2. Escriba un párrafo en el que, a modo de conclusión, se reúna los diferentes temas tratados en el

mapa mental.

La identidad es importante porque con ella puedo saber quién soy, de dónde vengo y para donde voy,
porque nos permite apreciar y respetar nuestra individualidad., puedo expresar con libertad lo que
soy. es un regalo que Dios me ha dado para desarrollar todo mi potencial. me permite cumplir con el
propósito para mi vida. También que es culminar mi formación como psicóloga y poder aportarle a la
sociedad y mi ámbito familiar cada uno de los conocimientos adquiridos durante y después de terminar
mi carrera

La identidad hace parte de nuestra vida y es muy importante conocer quiénes somos, porque el
saberlo determina la calidad de vida que queremos vivir. Además, es el motor que nos impulsa a
desarrollar todas las capacidades que Dios nos ha entregado para cumplir el propósito y hacer de
nuestro transitar en esta tierra un tiempo feliz y pleno también poder vincularme de una manera
creativa con los demás y al mismo tiempo, mantener un contacto suficiente conmigo misma y mi propia
integridad, para evitar transformarme en una pieza más del sistema social, siempre alienada de mis
propios valores verdaderos y de mi propia experiencia auténtica.
 Bibliografía

Suárez, A. S. (2018) Proyecto de vida: ¿Proceso, fin o medio en la terapia psicológica y en la

intervención psicosocial?. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, Volumen 37
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Recuperado
de http://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_5_2018/12proyecto_vida_proceso_fin_
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Tobón, S. (2010) Capítulo uno. La formación humana integral y las competencias: el enfoque
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Recuperado de la base de datos E-libro:
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Arellano, J & Santoyo, M. (2011)Investigar con mapas conceptuales procesos metodológicos.

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Recuperado
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Ministerio de Educación (2015) Educación virtual o educación en línea. Información

destacada, educación superior.
Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Informacion-
Destacada/196492:Educacion-virtual-o-educacion-en-linea