Alumno:

ALEXANDER OCAÑA DIAZ

MAESTRO:
Terrazas Reyes Carlos Alonso

ASIGNATURA:
Taller de matemáticas

VILLAFLORES, CHIAPAS, AGOSTO DE 2020

 CUESTIONARIO 2

Copia el cuestionario en un documento nuevo de Word o en una hoja blanca y escribe las
respuestas correctas de color rojo.

1.- Para saber si dos fracciones son equivalentes: 1 punto

 Multiplicamos el numerador de una por el denominador de la otra y viceversa. Si el
resultado es el mismo, esas fracciones son equivalentes

2.- Indica cuáles de estas expresiones son verdaderas: 1 punto

 3/5 = -3/-5
 1/2 = 2/4
 0/3 = 0/5

3.-Indica cuál es la fracción equivalente a 2/3: 1 punto

 6/9

4.- ¿Qué símbolo utilizamos para expresar que dos fracciones son equivalentes? 1 punto
 =

5.- Indica cuál es la fracción equivalente a 1/2 1 punto

 2/4

6.- Marca las respuestas correctas: Dos fracciones de son equivalentes cuando: 1 punto
 Representan la misma porción de una unidad
 Al actuar sobre un mismo número dan el mismo resultado
7.- ¿Qué método utilizamos para saber si dos fracciones son equivalentes? 1 punto
 El método de la multiplicación en cruz

8.- Dos fracciones a/b y c/d son equivalentes cuando: 1 punto

 axd=cxb
9.- Marca las respuestas correctas: 1 punto
 Toda fracción es equivalente a sí misma
 Todas las fracciones con numerador cero y denominador distinto de cero son
equivalentes

10.- Indica cuál es la fracción equivalente a 1/3 1 punto

 2/6
 EJERCICIOS FRACCIONES EQUIVALENTES

1.- ¿Son las fracciones 2/3 y 6/9 equivalentes?

R= Si

2. De las siguientes fracciones, escribe, separadas por el signo =, las que sean
equivalentes:

-1/3, 3/-9, -4/12, 9/-27, -2/5, -6/5

R=
-1/3=-1/3=3/-9= -4/12= 9/-27

3. Contesta:

a) ¿Cuál es la fracción equivalente a 2/3 que tiene por denominador 21?

R= 14/21

b) ¿Cuál es la fracción equivalente a 4/5 que tiene por numerador 24?

R= 24/30

4. Calcula la fracción equivalente a -4/5 que tiene por denominador 30

R= -24/30

5. Calcula la fracción equivalente a 6/8 que tiene por numerador 72

R= 72/96

6. Calcula la fracción equivalente a 8/7 que tiene por numerador 360.

R= 360/315

7. Escribe dos fracciones con numerador cero y comprueba que son equivalentes.

0 0
= comprobación0 ×12=0 , 0 ×10=0
10 12
8. Comprueba que toda fracción a/b es equivalente a sí misma.

a a
= comprobacióna × b=a× b
b b

9. Multiplica los dos términos de la fracción -4/5 por 2. Comprueba que resulta una
fracción equivalente a la dada. R= -8/10

10. Divide los dos términos de la fracción 12/18 por 6. Comprueba que la fracción y la
fracción que resulta son equivalentes. Fracción resultante 2/3

12 2
= comprobación12 ×3=36 y 2×18=36
18 3

11. De las siguientes fracciones escribe las que sean equivalentes a -3/4

2/10, 1/5, 3/-4, 1/18, -2/-3, 5/25, -6/-9, 0/4

R= 3/-4

12. De las siguientes fracciones escribe las que sean equivalentes a -1/5

2/10, 1/5, 3/-4, 1/18, -2/-3, 5/25, -6/-9, 0/4

R= ninguna es equivalente a -1/5

13. De las siguientes fracciones escribe dos fracciones que no sean equivalentes

2/10, 1/5, 3/-4, 1/18, -2/-3, 5/25, -6/-9, 0/4

R= 3/-4 y -6/-9
14. Calcula la fracción equivalente a -6/8 que tiene por numerador -3

15. Calcula la fracción equivalente a 1/10 que tiene por numerador 10

1 10 ( 10 ×10 ) 1 10
R= = =100 por lotanto =
10 x 1 10 100

16. Calcula la fracción equivalente a -36/84 que tiene por denominador -21

−36 x (−36 ×−21 ) −36 9

R= = =9 por lo tanto =
84 −21 84 84 −21

17. Transforma cada fracción en otra equivalente, pero con denominador positivo:

a) 2/-5 equivalente a -4/10

b) 8/-3 equivalente a -24/9

c) 6/-11 equivalente a -24/44

d) -4/-9 equivalente a 8/18

e) 5/-3 equivalente a -15/9

f) -6/-7 equivalente a 12/14

18. ¿Cuánto debe valer en cada caso el entero x para que las siguientes parejas de
fracciones sean equivalentes?

a) 3/-6 y 2/x el valor debe de ser 6

b) 1/4 y x/8 el valor debe de ser 2

c) -4/-4 y -3/x el valor debe de ser -3

d) x/2 y -6/4 el valor debe de ser -3

19. En este conjunto de fracciones hay una fracción que no es equivalente a todas las
demás. Di cuales.

{ -5/6, 10/-12, -10/12, 5/6, -15/18}

R= 5/6

20. En este conjunto de fracciones hay una fracción que no es equivalente a todas

las demás. Di cuales.

{ -2/3, 4/-6, -8/12, 6/-9, 12/18}

R= 12/18

21. Completa para que las fracciones sean equivalentes:

a) 2/3 = 4/ 6⃣ = 6⃣ /9 = 8/ ⃣12= 10⃣ /15 = 12/ 18 ⃣

b) 1/7 = 2⃣ /14= 3/ ⃣21 = ⃣5 /35 = 7/ ⃣49 = 9 ⃣ /63

c) 3⃣ /10 = 6/ ⃣ 20 = ⃣12 /40 = 18/60 = 24/ ⃣80 = ⃣30 /100

22. Comprueba si 2/3 y 4/6 son equivalentes

2 4
R= = = (2 ×6 )=12 y ( 4 ×3 )=12
3 6

23. Busca el término que falta en 4/5 = 20/ ⃣25 para que sean equivalentes.

24. Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso:

a) 3/5

R= 6/10, 15/25, -3/-5

b) 8/10

R= 4/ 5, 24/30, -16/-20
 CUESTIONARIO 3

Copia el cuestionario en un documento nuevo de Word o en una hoja blanca y escribe las
respuestas correctas de color rojo.

1.- Cuando utilizamos el método de los productos cruzados para reducir fracciones a
común denominador:
1 punto

 Multiplicamos el numerador y el denominador de cada fracción por el producto de

los denominadores de las demás fracciones

2.- ¿Qué significa reducir fracciones a común denominador? 1 punto

 Significa buscar fracciones equivalentes a las fracciones que nos dan pero que
tengan todas ellas el mismo denominador

3.- Cuando obtenemos una fracción por simplificación: 1 punto

 La fracción simplificada siempre tiene los dos términos menores que la fracción
original

4.- ¿Qué ocurre cuando multiplicamos el numerador y el denominador de una fracción por
cero? 1 punto

 Si hacemos eso no vamos a obtener una fracción equivalente

5.- Métodos que podemos utilizar para reducir fracciones a común denominador: 1
punto
  Método del mínimo común múltiplo
 Método de los productos cruzados

6.- Para calcular el máximo común divisor de dos o más números, se hace la
descomposición factorial de esos números y luego hacemos:
1 punto

 El producto de los factores comunes elevados al menor exponente

7.- ¿Qué ocurre cuando multiplicamos el numerador y el denominador de una fracción por
+1? 1 punto

 Si hacemos eso, ni amplificamos ni simplificamos, sino que dejamos la fracción tal y

como está

8.- ¿Qué es una fracción irreducible? 1 punto

 Es una fracción que está simplificada al máximo

9.- Cuando obtenemos una fracción por amplificación: 1 punto

 La fracción amplificada siempre tiene los dos términos mayores que la fracción
original

10.- Para obtener fracciones equivalentes por amplificación a una fracción dada: 1
punto

 Se multiplican el numerador y el denominador de esa fracción por un mismo

número, y ese número puede ser el que nosotros queramos (exceptuando el cero)

11.- ¿Cómo se calcula la fracción irreducible de un número? 1 punto

 Se dividen tanto el numerador como el denominador de esa fracción entre el

máximo común divisor de ambos
12.- ¿De qué formas se pueden obtener fracciones equivalentes a otras fracciones? 1
punto

 Por amplificación y por simplificación

13.- Cuando utilizamos el método del mínimo común múltiplo para reducir fracciones a
común denominador: 1 punto

 Se multiplica el numerador de cada fracción por el cociente de dividir el mínimo

común múltiplo de los denominadores de todas las fracciones entre el divisor de
cada fracción

14.- Para obtener fracciones equivalentes por simplificación a una fracción dada: 1
punto

 Se dividen el numerador y el denominador de esa fracción por un mismo número,

y ese número tiene que ser un divisor común del numerador y del denominador
(exceptuando al +1)

 EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Y SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES

 1.- Escribe tres fracciones equivalentes a -5/6 por amplificación.
R= -10/12, 15/-18, -20/24
 2. Escribe tres fracciones equivalentes a 3/5 por amplificación
R= 6/10, 18/30, 30/50
 3. Escribe 3 fracciones equivalentes a 2/5 por amplificación
R= 4/10, 6/15, 24/60
 4. Escribe dos fracciones equivalentes a 12/18 por amplificación
R= 36/54, 240/360, 60/90
 5. Halla una fracción equivalente por amplificación y otra por simplificación de
16/14 R= amplificación 32/28, simplificación 8/7
 6. Escribe dos fracciones equivalentes a 100/75 por simplificación
R= 4/3, 20/15
 7. Escribe dos fracciones equivalentes a 120/180 por simplificación
R= 60/90, 40/60
 8. Escribe tres fracciones equivalentes a 90/150 por simplificación
R= 9/15, 30/50, 18/30
 9. Simplifica la fracción 100/200
100 20
R= =100 ÷5 /200 ÷ 5=
200 40
 10. Simplifica la fracción 126/180
126 21
R= =126 ÷ 6/180 ÷6=
180 30
 11. Simplifica la fracción 273/546
273 91
R= =273 ÷3 /546÷ 3=
546 182

 12. Simplifica la fracción 45/90 hasta llegar a la fracción irreducible:

R= común divisores 1, 3, 5, 9, 15, 45
45 15 5 1
= = =
90 30 10 2
 13. Simplifica la fracción 30/150 hasta llegar a la fracción irreducible:
R= común divisores 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
30 15 5 1
= = =
150 75 25 5
 14. Simplifica la fracción 72/120 hasta llegar a la fracción irreducible:
R= común divisores 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
72 36 18 9 3
= = = =
120 60 30 15 5
 15. Simplifica la fracción 360/540 hasta llegar a la fracción irreducible:
R= común divisores 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 15, 18, 20, 30, 36, 45, 60, 90, 180
360 180 90 30 10 2
= = = = =
540 270 135 45 15 3
 16. Halla la fracción irreducible de 220/330
220 ( 2 2 0 ÷110 ) 2
R= M.C.D. (220/330)=110 por lo tanto = =
330 ( 330 ÷ 110 ) 3
 17. Calcula la fracción irreducible de 24/36
24 ( 24 ÷ 12 ) 2
R= M.C.D. (24/36)=12 por lo tanto = =
36 ( 36 ÷ 12 ) 3
 18. Halla la fracción irreducible de 240/360
240 ( 240 ÷ 120 ) 2
R= M.C.D. (240/360)=120 por lo tanto = =
360 ( 360 ÷ 120 ) 3
 19. Calcula la fracción irreducible de 180/120
180 ( 180 ÷ 60 ) 3
R= M.C.D. (180/120)=60 por lo tanto = =
120 ( 120 ÷ 60 ) 2
 20. Calcula la fracción irreducible de 72/48
72 ( 72 ÷ 24 ) 3
R= M.C.D. (72/48)=24 por lo tanto = =
48 ( 48 ÷ 24 ) 2

 21. Calcula la fracción irreducible de 56/90

56 ( 56÷ 2 ) 28
R= M.C.D. (56/90)=2 por lo tanto = =
9 0 ( 90 ÷2 ) 45
 22. Halla la fracción irreducible de 84/124
84 ( 84 ÷ 4 ) 21
R= M.C.D. (84/124)=4 por lo tanto = =
124 ( 124 ÷ 4 ) 31
 23. Calcula la fracción irreducible de 540/900
540 ( 540÷ 180 ) 3
R= M.C.D. (540/900)=180 por lo tanto = =
900 ( 900 ÷180 ) 5
 24. Calcula la fracción irreducible de 36/27
36 ( 36 ÷ 9 ) 4
R= M.C.D. (36/27)=9 por lo tanto = =
27 ( 27 ÷ 9 ) 3
 25. Calcula la fracción irreducible de 400/600
400 ( 400 ÷ 200 ) 2
R= M.C.D. (400/600)=200 por lo tanto = =
600 ( 600 ÷ 200 ) 3
 26. Reduce a común denominador 3/4 y 9/5
R=
3 15
=
4 20
9 36
=
5 20
 27. Reduce a común denominador 6/8 y 2/5
R=
6 30
=
8 40
2 16
=
5 40
 28. Reduce a común denominador -3/2, 1/8 y 2/3
R=
−3 −36
=
2 24
1 3
=
8 24
2 16
=
3 24
 29. Reduce a común denominador 2/7, 4/5, 9/2
R=
2 20
=
7 70
4 56
=
5 70
9 315
=
2 70
 30. ¿Son equivalentes -3/4 y -6/8?
Si son equivalentes
a) Redúcelas a común denominador
R=
−3 −6
=
4 8
 −6 −6
=
8 8

b) ¿Qué ocurre cuando dos fracciones equivalentes se reducen a común

denominador?

 31. Reduce las fracciones a/b y c/d a común denominador b·d

R=
a (b . d )÷ b × a
=
b b.d
c (b . d ) ÷ d × c
=
d b.d