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LABORATORIO: MOVIMIENTO
RECTILINEO
Figueredo Preciado. Gina MarcelaUNIFORME (MRUV)
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Natalia Vanessa Aguilera Velandia. Erika Daniela
Alfonso Torres. Jenny Alejandra Holguín Flórez. Brayan Javier Orozco Rodríguez.
Ashly Johana Rodríguez Patiño

Ingeniería de minas. Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Sogamoso.

Colombia.
Natalia Vanessa Aguilera Velandia natalia.aguilera@uptc.edu.co
Erika Daniela Alfonso Torres erika.alfonso02@uptc.edu.co
Jenny Alejandra Figueredo Preciado Jenny.figueredo@uptc.edu.co
Gina Marcela Holguín Flórez gina.holguin@uptc.edu.co
Brayan Javier Orozco Rodríguez brayan.orozco01@uptc.edu.co
Ashly Johana Rodríguez Patiño ashly.rodriguez@uptc.edu
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Resumen—Por medio de este informe pretendemos demostrar

de forma gráfica los resultados obtenidos experimentalmente y
posteriormente someterlos a un análisis por medio de la relación
existente de temperatura y tiempo.
Abstract—with this report we intend to graphically
demonstrate the results obtained experimentally and then subject
them to an analysis by means of the existing relationship of
temperature and time.

I. INTRODUCCIÓN

E ste informe presenta la ley del enfriamiento del agua,

también conocida como la ley de enfriamiento de
Newton; y por medio de este informe se pretende explicar
cómo funciona este fenómeno a través de datos
experimentales tomados en la práctica de laboratorio, tomado
una temperatura de ebullición de 82°C en un tiempo 0 y
finalizando con una temperatura de 33°C en un tiempo de
55’30’’.
II. OBJETIVOS
General:
 Determinar experimentalmente la ley de enfriamiento
de Newton por medio de una sustancia.
Específicos:
 Precisar la perdida de energía en el calentamiento del
agua por la ley de enfriamiento de Newton.
 Representar los datos obtenidos experimentalmente a
través de una gráfica (Temperatura vs Tiempo)
 Relacionar las variables por medio de una expresión
matemática.
III. MARCO TEÓRICO
El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.), es aquel con
velocidad constante y cuya trayectoria es una línea recta. Un
ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor,
generalmente se abren y cierran en línea recta y siempre a la
misma velocidad. [1]
Ilustración 1 Movimiento rectilineo uniforme
Un movimiento rectilíneo uniforme es aquél cuya velocidad es
constante, por tanto, la aceleración es cero. La posición x del
móvil en el instante t lo podemos calcular integrando
x−x0=v⋅ (t−t0)
O gráficamente, en la representación de v en función de t.
Habitualmente, el instante inicial t0 se toma como cero, por lo
que las ecuaciones del movimiento uniforme resultan
a=0
v=cte
x=x0+v⋅t
El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) describe el
desplazamiento de un objeto en una sola dirección con una
velocidad y tiempo constante en una determinada distancia.
En física, el movimiento rectilíneo uniforme puede ser
observado dentro de un plano, en un eje de coordenadas,
donde el movimiento es en línea recta desplazándose hacia
una dirección. Es uniforme porque las variables de velocidad y
tiempo en la recta es constante.
Las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme contempla
tres incógnitas: Velocidad constante (V), Distancia (d) y
Tiempo (t). La fórmula principal teniendo de incógnita la
velocidad constante es la siguiente:

La velocidad constante, por lo tanto es el cociente entre la

distancia recorrida y el tiempo empleado. Por ejemplo, si se
quiere determinar la velocidad de un carro que recorre 7500
metros (distancia) en 300 segundos (tiempo), dividimos 7500
 por 300 que da como resultado 25 metros por segundo

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(velocidad). [2] 5. Se inicia el aerocarril con un aire promedio y se

Para resolver las fórmulas del movimiento rectilíneo registran valores de tiempo, al desactivar el
uniforme se debe convertir las unidades al Sistema electroimán y que el carrito realizara su
Internacional (S.I.) siendo las siguientes para cada factor: desplazamiento.
Velocidad, rapidez, celeridad o módulo: metros por segundo 6. Se registran valores.
(m/s) 7. Al tener los valores de cada peso se realizan las
Distancia: metros (m) gráficas determinando coeficiente angular,
Tiempo: segundos (s) coeficiente lineal velocidad media, aceleración,
La fórmula para determinar la distancia recorrida dada una variación de tiempo y espacio.
velocidad constante en un tiempo determinado es:

La fórmula para determinar el tiempo a partir de una

velocidad constante y una distancia determinada es:

IV. MATERIALES Y/O EQUIPOS

Ilustración 3 Momento en donde se realiza el

montaje con sus debidos pasos a seguir.

Ilustración 2 Montaje del Aero carril

V. PROCEDIMIENTO

1. Se realiza el montaje del aerocarril.

2. Se ubica la polea con su respectivo soporte y peso de Ilustración 4 Montaje de sensores.
30 (30g peso+ 9g soporte). VI. RESULTADOS
3. Se ajusta el electroimán para que el carrito tenga
como Xo= 0.300m. Después de realizar el montaje, se procede a accionar el
4. Se posiciona los sensores hasta obtener una variación cronometro luego de desligar el imán, colocando el
de 0.100m respecto a la Xo cronometro en f2 y obteniendo los diferentes tiempos.

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14. Para la diferencia del sensor y el carrito es 0,100m, se
toman 10 tiempos. Entonces se completa la tabla con
6 medidas diferentes de diferencia. Se halla el
promedio de las 10 medidas tomadas en el
laboratorio, la aceleración, velocidad inicial y
velocidad final.
16. Construya un gráfico x=f (t) (Posición final versus el
intervalo de tiempo) usando los datos del
experimento ¿Cuál es su forma?
Su forma es de una función rectilínea variada con
tendencia a aumentar en ambos ejes.

Ilustración 7 Datos de posicion final y el intervalo de

tiempo.

Ilustración 5 Tabla con los diferentes tiempos tomados del

tiempo gastado desde el inicio hasta el sensor 1.

Aceleración media promedio= 0,575 m/s^2

Tiempo medio promedio=0,756s

15. Considerando la tolerancia al error admitida 5%, ¿es

posible afirmar que la aceleración permaneció
constante?
Si, la tolerancia al momento de calcular la aceleración
permaneció constante debido a que en el margen de error de
las 6 medidas es aproximadamente 1%, esto se debe a que el
flujo del aire no varía tanto, por lo cual la velocidad del carrito Ilustración 8 Grafico de la posición final vs el intervalo del
para ser detectado no es tanta. tiempo

Margen de error: (Valor/ Total) 17. Linealice el grafico x=f(t), que se convierte en x=
f(t^2).

Ilustración 6 Calculo del margen de error de cada uno de

los valores de la aceleración

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 Relacionamos las variables por medio de fórmulas

matemáticas que nos ayudaron en la elaboración de
las diferentes gráficas.

VIII. REFERENCIAS

[1] “Cinemática, Conceptos básicos del movimiento..”

[Online]. Available:
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/ap01_cine
matica.php
[2] “Cinemática, elementos preliminares a la cinematica.”
Ilustración 9 Datos de delta de las posicones y tiempo a la [Online]. Available:
dos. https://www.fisic.ch/contenidos/cinem%C3%A1tica-
unidimensional/elementos-b%C3%A1sicos-de-la-cinem
%C3%A1tica/.

Ilustración 10 Grafico de delta de posiciones vs el tiempo a

la 2

18. El gráfico del elemento anterior demuestra que el

desplazamiento es DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL al cuadrado del INTERVALO DE
TIEMPO.
19. Determine los coeficientes angular y lineal del
gráfico x=f(t^2)
Coeficiente angular A=
Coeficiente lineal B=

VII. CONCLUSIONES

 Al tomar los datos de forma escalar pudimos

observar y determinar la forma en que disminuye la
Temperatura con respecto al Tiempo.
 Se observó la medición de la temperatura del líquido,
comprobando la curva de enfriamiento de Newton.
 Se plasmaron los datos obtenidos a lo largo de la
práctica en una gráfica en la cual pudimos observar la
curva de enfriamiento y unos picos que significan el
margen de error presente a la hora de tomar los datos.

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